《岗位大练兵计划》
2024年岗位大练兵实施方案
2024年岗位大练兵实施方案____年岗位大练兵实施方案1. 引言____年是我国经济社会发展的重要节点，也是全面建设现代化军队的关键时刻。
为了适应新时代军事改革和发展要求，提高我军的战斗力和综合素质，大力推进岗位大练兵，培养和选拔一支高素质的军事骨干队伍，制定本实施方案。
本方案旨在明确____年岗位大练兵的目标、重点任务和具体措施，为军队的发展和军事斗争准备提供有力保障。
2. 目标2.1 提高军事素养。
通过岗位大练兵，全面提高官兵的军事素养，包括作战能力、政治素质、战斗精神等方面。
2.2 提升组织管理能力。
通过岗位大练兵，加强官兵对组织管理的理解和能力，提高组织协调与执行能力，增强队伍整体战斗力。
2.3 培养骨干力量。
通过岗位大练兵，选拔和培养一支高素质的军事骨干队伍，为军队的发展和军事斗争准备提供可靠的人才支持。
3. 重点任务3.1 制定练兵目标。
各级部队和单位要根据实际情况，制定明确的岗位大练兵目标，明确参训官兵的数量和时间，确保练兵任务的完成。
3.2 强化训练内容。
岗位大练兵要紧密结合实战需求，注重提高官兵的实战能力和综合素质，注重训练的实用性和实效性。
3.3 完善训练组织。
各级部队和单位要合理安排训练计划，统筹协调各项资源，确保训练的顺利进行。
同时，要加强训练场地、装备和技术保障，提高练兵条件。
3.4 加强教育引导。
岗位大练兵要注重教育引导工作，提高官兵的思想政治水平和道德素质，培养忠诚于党和人民的坚定信念，加强法规教育和纪律教育，增强官兵的纪律意识和遵纪守法意识。
3.5 加强考核评估。
各级部队和单位要建立健全岗位大练兵的考核评估机制，通过考核评估，评价官兵的训练成果和综合能力，及时发现问题并加以解决。
4. 具体措施4.1 制定详细计划。
各级部队和单位要结合实际情况，制定详细的岗位大练兵计划，明确训练时间、训练内容、训练地点等，确保实施方案的顺利推进。
4.2 开展军事训练。
各级部队和单位要按照训练计划，组织开展各类军事训练，包括实弹射击、野外生存训练、实战化演练等，提高官兵的作战能力和实战经验。
岗位大练兵实施方案(共6篇)
岗位大练兵实施方案(共6篇)为了贯彻集团公司发展提升年活动精神，提高收费业务技能和文明服务水平，以及营造良好的工作氛围，___决定在全处围开展一场岗位大练兵活动。
该活动旨在通过比技能、树标兵、强素质、塑形象的大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规范的收费队伍，推动公司收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
为了推进该活动，公司成立了收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组，下设办公室，联系方式为xxxxx。
在活动实施过程中，各站负责人要高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
同时，各站要广泛动员，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
此外，各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传，促使本处管理规范化、活动组织化再上新台阶。
活动容及形式主要包括收费员、监控员、稽核员、票卡员、系管员等五大员岗位技能要求组织安排大练兵。
收费员和监控员要进行业务研究，强化技能操作演练；稽核员、票卡员和系管员则以自学为主，处组织集中培训、观摩研究为辅。
通过这些措施，公司旨在切实提高收费人员的业务水平，提高收费队伍的整体素质。
三、活动内容和安排一）研究交流各部门结合自身特点，制定研究计划，开展研究交流活动，通过集中研究、小组讨论、个人自学等方式，深入研究业务知识和相关法规，提高业务水平和服务能力。
二）专题讲座邀请专家学者和行业领导进行专题讲座，介绍行业动态和最新政策，分享经验和案例，帮助干部职工深入了解行业发展趋势和工作要求，提升综合素质和服务水平。
三）考试竞赛通过理论考试和实际操作竞赛，检验干部职工的业务水平和服务能力，激发工作热情和创新意识，提高工作效率和服务质量。
四、活动组织和实施一）活动组织管理处成立练兵活动领导小组，负责活动的组织和实施。
各部门成立练兵活动小组，制定研究计划和活动方案，组织实施活动。
警察岗位大练兵学习计划
警察岗位大练兵学习计划一、学习目标1.提高执法水平，提高执行力；2.提高处置突发事件的能力；3.增强警察的团队协作能力；4.提高法律知识水平，提高应对法律风险的能力。
二、学习内容和学习方法1.学习法律知识（1）学习内容：法律基础知识、刑法、治安管理法、交通管理法等相关法律法规；（2）学习方法：课堂学习、案例分析、模拟审讯等方式，将理论知识与实际工作相结合，提高法律应用能力。
2.提高身体素质（1）学习内容：体能训练、搏击训练、枪械使用等；（2）学习方法：参加体能训练班、业余时间进行锻炼，增强身体素质。
3.提高心理素质（1）学习内容：心理健康知识、心理调适训练；（2）学习方法：参加心理健康讲座、进行心理调适训练，提高应急处置能力。
4.提高执行力（1）学习内容：学习警务规章制度、学习领导指挥技巧、提高应对突发事件的能力；（2）学习方法：参加警务规章制度学习班、参加应急处置演练，增强执行力。
5.提高团队协作能力（1）学习内容：团队协作意识、有效沟通技巧、团队合作意识；（2）学习方法：进行团队协作训练、团队活动，增强团队合作精神。
三、学习计划1.制定学习计划，明确学习目标；2.分阶段制定具体学习内容和学习方法；3.开展理论学习和实践操作相结合的培训；4.每个学习阶段结束后进行合理评估和总结；5.不断修正学习计划，提高学习效果。
四、学习环境和资源保障1.学习环境：为警察提供良好的学习环境，保障学习时间和学习条件；2.学习资源：提供专业的学习资料、设备和技术支持；3.学习辅导：建立专业的学习指导团队，为学员提供专业指导和辅导。
五、学习评价1.进行学习效果的评估，确保学习目标的达成；2.对学习后的成绩进行评定，提供奖励和荣誉；3.对学员进行定期的考核，保障学员的学习质量和水平。
六、总结通过以上的大练兵学习计划，将有助于提高警察的整体素质和综合能力，增强警察队伍的应急处置能力和团队协作精神，从而更好地履行维护社会安全的职责。
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)
岗位大练兵活动方案(汇总5篇)岗位练兵活动方案。
哈佛校训：机会永远都是留给有准备的人，听从上级领导的任务安排。
我们不妨提前制定相关的工作方案，方案是实施某项具体工作的文件。
这篇“岗位大练兵活动方案”一看就知道质量高值得一读，请将这篇文章添加到你的书签夹中以便随时查看！岗位大练兵活动方案【篇1】一、指导思想以ｘｘ小学教学工作计划为指导，以发挥学校骨干教师团队的辐射作用和提高全体教师的课堂教学水平为目标，本篇文章来自资料管理__。
以岗位练兵评比为手段，以赛带训，促进教师研究意识和业务能力的提升，促进教学质量的全面提高。
二、活动时间201_、_201_、_三、参加对象全体教师（授课内容随教学进度、不得提前后拖后）四、报名办法1于201_年_月__日前填报上课日期、科目、主题和班级。
2每个年级组至少报告一节数学和一节语文。
（语文和数字教师，组长除外）3、各学科活动评比时间：第一组：语文三月份第二组：数学四月份第三组：其它学科五月份五、评比办法1、评委语文数学其它学科2、评比标准要点评价项目评价标准分值得分教学理念面向全体学生，体现主体意识，尊重学生。
20教学方法目标意识强，方法与重点内容有机结合，形式灵活得体，（教学方法与应用方法）40教育技术可以恰当地利用信息技术辅助课堂教学，其有效性高。
15教学组织注重学生良好习惯的培养，具有较强的课堂调控能力。
10教学效果达到课堂教学目标的高度。
15六、奖励办法岗位大练兵活动方案【篇2】为全面提高民警的业务素质和岗位技能，根据公司有关文件精神，结合我项目部实际情况，制定本方案。
一、指导思想以“____”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高生产能力为核心，立足岗位职责，突出实务技能，有计划、多层次、多渠道、多形式地开展全员岗位练兵活动，不断完善岗位练兵长效机制，推动岗位练兵活动的制度化、经常化、科学化和规范化，在项目部营造出比学习、强技能、创佳绩的良好氛围，项目部施工规范化水平和能力，不断推进项目部工作全面、持续、协调发展。
岗位大练兵活动实施方案（5篇）
岗位大练兵活动实施方案为贯彻落实连城县教师进修学校“立足教师基本功，凸显岗位大练兵，促进教师大发展”的工作主题，根据上级的精神，结合校情，扎实推进全员教师岗位练兵活动，进一步提高教师实施新课程的专业能力与水平，促进我校教育事业又好又快发展，特制定本实施方案。
一、指导思想以提高教师专业能力为主线，以教研组为基本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师发展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革服务，为促进学生的全面发展服务，为办好人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力。
2、通过开展教师岗位大练兵活动，构建信息技术环境下，有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。
3、通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教育教学质量。
三、基本原则1、以校为本全员参与教师岗位大练兵活动是教育改革与发展的客观需求，是进一步推进继续教育和校本教研，有效促进教师专业化成长，全面提升教师整体素质的重要内容。
我校要求教师人人参加，人人练兵，通过岗位练兵，深化校本研修的内涵，拓展校本研修的外延。
2、注重过程强化实效教师岗位大练兵活动必须在过程上下功夫，注重过程的针对性和连续性。
立足教师岗位确定练兵的内容，真正提高教师教学的有效性。
使练兵的成效体现在课堂教学中，落实到每位学生的身上。
四、途径与内容我校依据《连城县姑田中小教师岗位大练兵活动实施方案》，结合我校实际，制定练兵的内容，采取分步实施，分模块达标的原则。
大练兵的主战场离不开课堂教学，离不开教研组，我校要充分利用有效的研修方式开展练兵活动。
1、同伴互助开展有效的听课、说课、评课活动，对课堂教学进行深度研究。
以教学课例为载体，以课标研读、教材分析为重点，加强同伴交流，促进教师的专业成长。
2、师徒结对在专家的引领下，充分发挥学校各级骨干教师的辐射作用，加强对新教师、青年教师的引领，强弱整合，优势互补，共同提高。
2023年岗位大练兵计划
2023年岗位大练兵计划为了提高员工的综合素质和技能水平，适应新时代的发展需求，我们在2023年制定了一项名为“岗位大练兵”的计划。
该计划旨在通过培训、练习和交流，为员工提供更好的成长和发展机会，以适应公司业务发展的需求。
下面将详细介绍该计划的目标、内容和实施步骤。
一、目标1. 提高员工的专业知识和技能水平：通过系统培训和实践操作，使员工对岗位的要求有更深入的理解和掌握。
2. 培养员工的团队合作意识和沟通能力：通过团队合作项目和沟通训练，提升员工的协作能力和沟通技巧。
3. 激发员工的创新能力和解决问题的能力：通过创新项目和问题解决训练，激发员工的创造力和解决问题的能力。
4. 增强员工的自我学习和持续发展意识：通过自主学习和互相交流，增强员工的自我学习和持续发展的意识。
二、内容1. 岗位培训：根据各岗位的需求，制定相应的培训计划，包括理论学习和实践操作。
培训内容涵盖岗位职责、技能要求、工作流程等方面。
2. 团队合作项目：组织员工参与各类团队合作项目，通过共同协作完成任务，培养员工的团队合作意识和沟通能力。
3. 创新项目：组织员工参与创新项目，鼓励员工提出创新建议和解决问题的方案，激发员工的创新能力和解决问题的能力。
4. 问题解决训练：组织员工参与问题解决训练，提升员工的问题分析和解决能力，培养员工的应变能力和决策能力。
5. 知识分享和交流：定期组织员工进行经验分享和知识交流，促进员工之间的互相学习和共同成长。
三、实施步骤1. 制定计划安排：在每年初制定岗位大练兵计划的时间表和培训内容，明确各岗位的培训需求和计划安排。
2. 培训准备工作：根据计划安排，组织相关培训资源和讲师，并准备培训材料和工具。
3. 岗位培训：根据计划安排，进行岗位培训，包括理论学习和实践操作，考核合格后进行下一步培训。
4. 团队合作项目：安排团队合作项目，明确任务目标和分工，进行协作训练，总结经验教训并做好总结报告。
5. 创新项目：确定创新项目的主题和方案，组织员工参与创意提供和方案讨论，实施创新项目并总结成果。
岗位大练兵活动方案(共5篇)
岗位大练兵活动方案〔共5篇〕第1篇：岗位大练兵活动方案白云一小2022年“聚焦课堂〞教师一、指导思想以提高教师专业能力和课堂教学能力为主线，以教研组、学科组为根本单位，开展基于岗位、基于问题、基于教师开展需求的学习与研究，全面深化校本研修，着力提高教师教书育人的能力与水平，努力为新课程改革效劳，为促进学生的全面开展效劳，为办人民满意的教育提供优质的师资保障。
二、活动目标1．通过开展教师岗位大练兵活动，进一步提高教师适应新课程要求的专业能力，掌握教学设计、课堂教学、说课及反思、听课议课、课件制作、班级管理等岗位技能。
2．通过开展教师岗位大练兵活动，全面提高教师对细化课程标准、优化课堂教学、优化课内外练习等方面的设计能力，切实提高课堂教学的有效性。
3．通过开展教师岗位大练兵活动，立足校本研修，依据《贵阳市中小学教师综合素质提升实施细那么》中“贵阳市教师课堂教育教学能力评定标准〞开展系列活动和特色活动，进一步提高教育教学质量。
三、岗位大练兵活动对象、时间、内容和措施〔一〕对象全校所有在岗的任课教师。
〔二〕时间2022年3月-2022年12月。
〔三〕内容 1．教研组：〔1〕拟定练兵方案结合贵阳市2022年中小学教师岗位大练兵活动指导意见、区教育局的教研工作方案及学校本年度的教研、继续教育工作之重心，科学、合理拟定学科教研组的练兵方案。
〔2〕课标及教材的深度研读细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
落实措施：各年级、学科组通过教培中心组织的培训活动、假期自学研修，每位教师学期初撰写出课标研读体会及教材分析，于每学期的第一个月召开学段或学科的反响交流会，并上交一份课标研读心得到教研组备案。
〔3〕优化课内外练习每学期组织各年级组、学科组教师分别对任教课程的1-2个章节设计针对本班学生使用的课堂练习和课后练习，年级学科组设计1份半期考试试卷，经组内讨论修订后，供本学期半期考试使用并充实教学资源库。
2024年岗位大练兵计划范本
2024年岗位大练兵计划范本一、背景介绍随着国家和企业的快速发展，各行各业的竞争也日益激烈。
为了适应外部环境的变化和提高公司整体竞争力，我们公司决定制定2024年岗位大练兵计划。
该计划旨在通过全员参与的方式，加强员工的专业技能和综合素质，提高公司人力资源的配置效率和应对市场挑战的能力。
二、目标设定1.提升员工的专业技能水平：通过培训和学习，让员工在各自岗位上具备更强的专业知识和技能，以适应市场的变化和发展需求。
2.增强员工的综合素质：通过参与各种活动和项目，培养员工的团队合作、沟通协调、问题解决和领导能力，提高员工的综合素质和适应能力。
3.激发员工的创新潜能：通过开展创新项目和比赛，激发员工的创新意识和创新能力，提高公司的创新能力和核心竞争力。
三、计划内容1.岗位技能培训：针对各个岗位的需求，制定具体的技能培训计划，包括内部培训和外部培训。
内部培训可由公司内部的专业人员进行指导，外部培训可以借助专业培训机构来提供。
通过培训，提高员工在各自岗位上的技能水平和工作效率。
2.综合素质培养：开展丰富多样的培训活动和项目，包括团队合作训练、沟通协调技巧培养、问题解决能力培养等。
同时，组织员工参与各种项目，培养员工的领导能力和创新意识。
3.创新项目和比赛：组织创新项目和比赛，鼓励员工提出创新想法和解决问题的方案。
通过竞赛的形式，激发员工的创新潜能，提高公司的创新能力。
四、计划实施1.设立岗位大练兵工作小组：成立由公司高层和各部门主要负责人组成的岗位大练兵工作小组，负责规划和指导岗位大练兵计划的实施。
2.制定具体实施方案：由岗位大练兵工作小组制定针对不同岗位的具体实施方案，包括培训内容、培训形式、培训时间和培训地点等。
3.组织培训和活动：根据实施方案，组织内部培训和外部培训，同时开展各种培训活动和项目，如团队合作训练、沟通协调技巧培养等。
4.评估及总结经验：在计划实施的过程中，使用评估工具对员工的综合能力进行评估，同时总结经验和不足，为后续的岗位大练兵计划提供参考。
岗位大练兵个人工作计划
岗位大练兵个人工作计划一、岗位大练兵活动综述岗位大练兵是一种通过模拟真实工作场景、进行职业能力提升的练习活动。
它可以帮助我提升自己在工作中的专业技能，增强自己的工作能力和团队合作能力，对于推动个人发展和组织变革具有重要意义。
在本次岗位大练兵活动中，我将制定一份个人工作计划，旨在明确自己的目标和计划，并合理安排自己的工作时间和资源，以提高工作效率和完成工作任务。
二、目标设定1. 提升专业技能：通过岗位大练兵活动，我希望能够提升自己在专业领域的技能，获得更多的知识和经验。
2. 增强工作能力：通过和其他同事的沟通交流，学习他们的工作方法和经验，进一步提高自己的工作能力和解决问题的能力。
3. 加强团队合作：在活动中与其他团队成员一起工作，共同解决实际问题，提高自己的团队合作能力和协作精神。
4. 完成工作任务：在活动中，我将注重完成工作任务，保质保量地完成各项工作，并及时向上级汇报工作进展情况。
三、工作计划1. 查找相关资料：在岗位大练兵活动开始前，我将花时间查找相关的资料和文献，了解该岗位的工作内容和相关知识，为自己的工作打下良好的基础。
2. 分析目标需求：在活动中，我将评估自己在该岗位上的业务能力和技术水平，确定自己的工作目标和需求。
3. 制定个人发展计划：根据自己的工作目标和需求，我将制定一份个人发展计划，明确自己的学习和工作计划，并列出具体的时间表和事项清单。
4. 学习相关知识：我将利用工作之余的时间，学习与该岗位相关的知识和技能，如阅读相关书籍、参加培训和研讨会等，以提高自己的专业素质和工作能力。
5. 提升沟通能力：在活动中，我将积极参与团队讨论和交流，学习和其他成员沟通合作，提高自己的沟通能力和团队合作精神。
6. 做好工作记录：我将定期记录自己的工作情况和收获，反思自己的工作过程和经验，总结自己的失误和不足，以便及时调整工作计划和提高工作效率。
7. 适时反馈和汇报工作情况：在活动结束后，我将向上级反馈和汇报自己在活动中的工作情况和成果，接受上级的评价和指导，以进一步完善自己的工作能力和提高个人发展水平。
2023年教师岗位大练兵工作计划范文
2023年教师岗位大练兵工作计划范文老师岗位大练兵工作安排1练兵无止境。
岗位练兵是一项起点终点的训练活动，是提升老师专长的，因此在本学期的岗位练兵活动中，安排如下：1、强化技能训练老师的基本功训练，包括三笔字、简笔画、一般话或英语口语等。
通过自学自练的反复练习，养成习惯，使其过硬的技能，每周支配老师书写一板粉笔字，每周书写一篇钢笔字，每周绘画一张简笔画。
并对老师的技能训练月检查评比，将评比结果记录在册，做老师教学业绩的一项积累。
在训练中，注意老师的岗位专业实力必练模块的训练。
双周一次辅导培训、每月一次教学比武活动，使老师练就一身强劲的基本功。
2、以课堂教学为突破口，提高教学技能课堂教学大练兵是岗位练兵活动的一个大舞台，学校以课堂教学的改革与创新为着力点，组织全体老师人人上一节公开课，由学校评课组从备课、上课、说课、课后反思及评课等公正、公允、的打分。
评出一二三等奖。
3、参与教研大练兵，提升自己的业务实力学校以教研为先导，根据上级的指示要求，开展各学科教研活动，并把岗位练兵与课研相结合。
撰写出较高质量的课研论文。
让岗位练兵在课研领域实效。
4、以网络教研为主，让岗位练兵步入快车道老师的信息技术实力的训练，让网络资源为教化教学服务。
让岗位练兵与现代化教化技术相，让老师在高效快捷的信息状态下吸纳有利的资源而的为教化教学、为学生的发展服务。
在老师练兵的基础上，参与评比、竞赛活动，以赛促练，以赛促学，使老师练就的功，进而素养教化，课程改革，教化教学质量而努力。
老师岗位大练兵工作安排2为了提高老师的教学基本功和老师的专业技能，全市开展了“老师岗位大练兵活动”，我们中学更是重视本次活动，在摸索中接连开展一系列活动。
我们每个老师，都应当借本次活动，努力提升自己的教化思想、专业实力。
因此，我结合学校对老师提出的希望和要求，针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵安排：一、指导思想以提高专业实力为主线，以“构建特色课堂，提升实践实力”为主题，从课堂教学动身，开展基于岗位、基于问题、基于自身发展需求的学习与探讨，实现教化和自身的专业实力共同发展。
岗位练兵工作计划4篇
岗位练兵工作计划4篇岗位练兵工作方案1语言是直接与思想相联系的，它把人们的思维活跃的结果，把熟识活动的成果，用语句记载下来，用口头语言表达出来，这就是社会中的思想相互沟通成为可能。
而现在我们的老师队伍中照旧有的人念错字写错字，或是犯语无伦次、词不达意的语病，有的人说话或朗读时语调呆板，方音严峻。
现结合我校实际状况制定我校语言文字工作方案如下：1、要求每位老师只要进到校内，无论是课上还是课下，无论是跟同学交谈还是老师之间的谈话，必需使用一般话，并把是否使用一般话做为评优课和年综考核的标准之一。
2、每位老师在备课写教案时，必需使用规范的语言文字，不得写简化字，学校每学期开学初、中、末检查教案时，其中的一条看是否使用规范的语言文字，对此方面做的好的老师的教案给大家观摩，并给老师以嘉奖。
3、切实提高老师的一般话水平，本年度将连续对老师进行一般话培训和使用规范语言文字的培训。
4、定期对老师进行语言文字测试，以检测老师使用规范语言文字的状况。
5、在老师中进行如朗读角逐、演讲、抽读课文等多种形式的一般一般话实践活动，以提高每位老师的一般话水平。
6、老师自己要坚持自学，如自学《国家通用语言文字法》，自己跟电视播音员学，听广播学，自练规范字等，并要留好学习笔记。
7、邀请有关语言文字的专家到校对老师进行语言文字培训，以切实提高老师的语言文字水平。
8、组织学校生进行朗诵角逐、讲故事角逐等活动。
9、搞好一般话宣布传达周宣布传达活动。
岗位练兵工作方案2岗位大练兵是继老师在校本研修的基础上进行的岗位技能的训练。
是一次只有起点没有终点的训练活动，更是为了全面提高老师的综合素养和专业力气的强化训练。
为了提高自身的教学基本功和专业技能，以我区的老师岗位大练兵活动为契机，经过强化训练，努力提高自己的专业力气和基本素养因此，我结合学校对老师提出的希望和要求，针对自身的状况，制定如下个人岗位练兵方案：一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论水平新《课程标准》对于我们每一个训练工来说，都是最好的理论学习材料。
岗位大练兵个人计划范文（3篇）
岗位大练兵个人计划范文为了全面提高自己综合素质和专业能力，为了提高自身的教学基本功和专业技能，结合学校教研室的要求，针对自身的情况，特此制定本人的岗位练兵目标如下：一、加强自身师德修养老师一定要有师德，在教育教学工作中，真正为学生的终身发展负责。
尤其作为班主任，一定要从各个方面____学生的发展，关爱每一个学生。
教师一定要言传身教，起到很好的榜样作用。
二、不断提高个人素质____多读书，及时做好读书笔记，整理好自己的读书心得，不断提升自己的生命质量，做一个高雅的人。
2.在教学中虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。
3.积极参加县市____的培训，不断加强自身专业知识的提高。
4.努力强化自己的基本功训练，练出一手好字。
5.认真备课，做到上课时“心中有案”。
6.以课堂为突破口，对课堂教学进行深度研究，并及时有效的开展课后反思，在反思中不断提高自己的专业能力和提高自己课堂教学能力。
面对自己未来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。
岗位大练兵个人计划范文（二）杨培运根据县教育局和中心校教师岗位大练兵活动安排部署，以提高自身专业能力和课堂教学能力为主线，以课堂为主阵地，开展基于自己发展需求的学习与研究，着力提高自我教书育人的能力与水平，努力为为促进学生的全面发展服务，为办人民满意的教育提供优质的师资保障，为确保工作顺利开展，制定计划如下。
一、活动目标1、通过教师岗位练兵活动，使教师的学科专业能力进一步有所提高。
2、通过教师的岗位练兵活动，构建教师的有效教学模式，使课堂上充满生买那个的活力。
3、通过练兵活动形成独特的教学风格。
4、通过练兵活动，提高教育教学质量，促进我持续稳步发展。
工作要点1、细化课程标准，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理的处理教材，明确教学重点、难点，分析学段内教学内容和目标。
2、建设学科教学资源库，建立自己的数字化教学资源库，每学期至少选择最好的____份教学设计共享给组内教师充实教学资源库，精选出优秀的教学设计，形成资源包（册）提供教师在教学中使用。
岗位大练兵实施方案(共6篇)
篇一：xxxxx岗位大练兵活动实施案xxxx收费岗位大练兵活动实施案根据公司部署和要求，为贯彻落实好集团公司深入开展发展提升年活动精神，促进收费业务技能和文明服务的提升，营造爱岗敬业的良好氛围，结合"爱我高速"主题教育活动，进一步提高我处全体员工的业务素质和工作水平，经研究决定在全处围开展一场岗位大练兵活动。
现拟定实施案如下：一、活动指导思想通过在全处五大员岗位开展"比技能、树标兵、强素质、塑形象"的大练兵、大比武活动，提高各岗位人员的业务技能，激发工作激情，培育全处职工爱岗敬业、立足岗位作贡献的职业理念，营造比、学、赶、超的良好氛围，打造一支能吃苦耐劳、技术精湛、服务规的收费队伍，推动我处收费事业持续发展，塑造梨温高速公路良好的社会形象。
二、组织机构xxx成立收费岗位大练兵活动指导及评审工作领导小组。
组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、xxx、xxx、xxx。
指导及评审工作领导小组下设办公室，办公室设在处收费监控部，联系：xxxxx。
三、活动要求1、高度重视，认真落实，积极营造活动氛围。
各站负责人要在活动小组的领导下，以高度的政治责任感、重视对待此次活动，要切实做到统一思想、精心组织、努力营造我处全体员工"比、学、赶、超"的氛围，努力促成我处全体员工爱岗敬业、争先创优的环境，形成为管理处的创新与发展勇做贡献的工作局面。
2、广泛动员，搞活创新。
管理处"岗位大练兵"活动总动员后，各站要相继召开动员大会，认真贯彻落实活动精神，落实活动容。
在具体活动中，不仅要促成本次活动面的广泛性，还要针对本单位劳动竞赛活动，搞活创新，努力提升活动水平，将活动效能最大化。
3、各站要以本次活动为契机，不断总结经验，抓住典型，搞好宣传。
站长们要以本次活动为契机，在活动中锻炼队伍，发现人才和储备人才，以提升队伍综合素质为目的，摸索长效管理机制，促使本处管理规化、活动组织化再上新台阶。
2024年教师岗位大练兵活动个人工作计划
2024年教师岗位大练兵活动个人工作计划教师岗位大练兵活动个人工作计划（2024年）一、背景介绍2024年教师岗位大练兵活动是为了提高教师的教学能力和专业素养而开展的一项专业培训活动。
作为一名教师，我将积极参与这次活动，不仅提升自己的教学水平，更为学生的学习质量和效果做出更大的贡献。
二、总体目标通过参与教师岗位大练兵活动，提高自己的教学水平和教育教学能力，提升学生的学习效果和素质。
三、具体计划1. 提前准备：- 了解活动的目标和任务，明确自己的定位和责任；- 研读相关教学理论和方法，提前准备教学计划；- 调查学生的学习情况和需求，为活动的开展做好准备。
2. 教学实践：- 将提前准备的教学计划付诸实践，注重培养学生的主动学习能力；- 创设良好的学习氛围，激发学生的学习动力；- 运用多种教学手法和资源，提高教学的活跃性和趣味性；- 适时进行教学反思和调整，不断优化教学效果。
3. 专业学习：- 参加各类培训和研讨活动，学习先进的教学理念和方法；- 关注教育前沿动态，了解最新的教学资源和科研成果；- 阅读相关专业书籍和期刊，不断拓展教学知识和视野；- 积极参与教学交流和合作，借鉴他人的教学经验。
4. 学科专研：- 深入学习本学科的教育教学大纲和教材，掌握教学要求；- 分析和总结学科教学中的难点和疑点，研究解决方法；- 积极参与学科教研活动，与同事进行合作探讨；- 制订学科教学改进计划，针对不同学生制定个性化教学方案。
5. 工作整合：- 与年级组长和学科组长密切合作，及时反馈教学情况；- 积极参与教研组会议，分享自己的教学心得和经验；- 参与学校各项教育活动，积极承担教育教学任务；- 与家长保持密切沟通，了解学生在家庭中的情况。
四、预期结果通过个人的努力和行动，预计可以达到以下预期结果：1. 教学效果明显提升，学生的学习成绩和综合素质得到提高；2. 教学方法和手段更加多样化和灵活，能更好地适应学生的学习需求；3. 学科知识掌握更加深入，能更好地指导学生的学习和提问；4. 积极参与校内外教学交流和合作，能与同行们互相借鉴和学习；5. 在学校教学工作中发挥更大的作用，得到学生和家长的赞誉和认可。
教师岗位大练兵活动方案8篇
老师岗位大练兵活动方案8篇老师岗位大练兵活动方案篇1为了进一步提高我校老师队伍的整体素养，促进我校老师更好地适应教育教学改革和发展的需要，依据县教育局《关于开展老师岗位大练兵活动的通知》的要求，结合我校实际，特订立本实施方案。
一、引导思想与目标任务以教育局关于开展老师岗位大练兵活动的通知为引导，调动广阔老师的乐观性，使他们真正成为专业素养本领强、基本功过硬的综合型人才，尽快提高老师的专业素养，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、参加训练人员全校老师全员参加。
三、活动内容：1、普通话诵读活动说好普通话是素养教育的紧要内容。
老师的普通话水平对学生的普通话水平有直接影响，提高广阔老师普通话水平势在必行。
因此在全体老师中开展说普通话用普通话活动。
优胜者将介绍参加上级组织的竞赛。
2、三笔字书写活动规范汉字书写仍然是老师目前需要提倡的基本功，老师精心设计的板书、精美的规范字书写对学生是一种激励和模范。
在全学校老师中开展粉笔字、钢笔字、毛笔字书写活动。
规范汉字书写活动的优胜作品将参加上级组织的竞赛呈现活动。
3、简笔画能按本学科教学要求，突出教学重点，用简练的线条较快地勾画失事物的重要特征，设计、绘制简笔画。
所以练好简笔画对提高老师的教学水平很有帮忙。
4、体育队列口令广播体操镜面示范掌握基本要领，正确下达口令，能够镜面做广播操。
动作规范。
5、舞蹈利用业余时间，有舞蹈特长的老师率领大家培训，苦练基本功，共同提高舞蹈水平。
旨在让每位老师都能够从培训中得到舞蹈技巧的提升。
每位老师都感受到舞蹈带给她们的欢乐。
提高自身业务水平的乐观性，对老师的专业化成长起到促进作用。
四、活动原则老师岗位大练兵是教育改革与发展的客观要求，必需人人参加。
也是提升全老师校本研修的质量与水平。
通过培训，激励先进，带动全员。
学使每一位老师的岗位技能都有提高。
五、老师岗位大练兵活动领导小构成员名单组长：xxx副组长：xxx成员：xxx（简笔画规范汉字书写）xxx（普通话）xxx（体育队列口令广播体操镜面示范）xxx（舞蹈）老师岗位大练兵活动方案篇2为贯彻落实《省教育厅关于开展中学校老师岗位大练兵活动的通知》和《关于开展20xx年全市中学校老师岗位大练兵活动的通知》文件精神，进一步提升老师教育教学本领，建设一支教学基本功坚固结实、专业化水平高的老师队伍，特订立区老师岗位大练兵活动实施方案。
2024年教师岗位大练兵工作计划例文（3篇）
2024年教师岗位大练兵工作计划例文一、指导思想：以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。
数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。
学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。
内容的呈现应采用不同的表达方式，以满足多样化的学习需求。
有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。
由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同，学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。
二、教材目标及要求：1、分式的重点是分式的四则运算，难点是分式四则混算、解分式方程以及列分式方程解应用题。
2、反比例函数掌握反比例函数的概念，性质，并利用其性质解决一些实际问题。
3、勾股定理：会用勾股定理和逆定理解决实际问题。
4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定，难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。
5、数据描述三、教学措施：1、加强教学“六认真”，面向全体学生。
由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。
在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的'和学有余力的学生。
对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。
帮助他们解决学习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。
岗位练兵计划
经验与教训，都是在反思中形成的。其实我们每天都在进行着各种各样的反思。在本次活动中，我将更加重视反思、使自己在反思中汲取营养，在反思中摒弃旧思想旧习惯。在今后的工作中我要坚持写教学后记或教学随笔，及时更新自己的教育博客，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我在教师这个队伍里尽快的成长成熟起来。
岗位练兵计划2
本学期,我要借教师岗位大练兵活动，进一步提高自己适应学校发展要求的专业能力。通过开展教师岗位大练兵活动，构建有效教学的行为模式，切实提高课堂教学的有效性。全面提高教育质量。
一、基本原则
1.积极参与
教师岗位大练兵活动是教师队伍建设的重要内容。我要通过岗位练兵，深化自己的内涵。
2.注重过程强化实效
观摩时间为：20xx年x月份
五、继续发扬本组教师专业特点，努力提高专业能力和水平。拟进行技能技巧专业考核。内容有：
1.演唱一首歌曲。
2.自弹自唱一首课本教材的歌曲（钢琴伴奏）。
3.指挥一首二声部合唱曲。
4.简谱译五线谱（两笔一画）
考核时间为：20xx年x月份
六、组织全体教师与双十中学音乐组进行专业对口，年段对口交流学习，相互探究，共同提高，促进教师专业成长，建立校际教研组共建协作关系。
5.教学管理能力、反思能力
能熟练地掌握课堂的管理技术，注重群体学习行为的养成，实现有效教学。对教学设计、教学过程，自身教学行为和课堂教学整体行为及教学评估进行反思。
6.教研、科研能力
积极学习钻研教育理论，并能与同伴合作探索研究，运用各种教学方法开展基于问题的研修，开展课题研究。
7.教学机智
能对课堂教学中出现的偶发事件及学生学习中出现的问题进行正确的分析及解决。撰写教育叙事。
医院岗位大练兵工作计划
医院岗位大练兵工作计划
一、工作目标
1. 提高医院岗位人员的技能水平和工作效率
2. 加强医院岗位人员的团队合作能力和沟通协作能力
3. 提升医院岗位人员的服务意识和责任感
二、工作内容
1. 组织岗位技能培训，包括医疗技术、护理技能、医务管理等方面的培训课程
2. 开展团队建设活动，包括团队拓展、团队合作训练、沟通协作培训等
3. 强化岗位责任意识，通过定期评比、奖惩制度等方式激励岗位人员履行职责
三、工作步骤
1. 制定培训计划，确定培训课程内容和培训时间安排
2. 组织团队建设活动，确定活动形式和活动时间地点
3. 设立绩效考核机制，明确考核指标和考核周期
四、工作措施
1. 配备专业培训师资，确保培训质量
2. 精心组织团队建设活动，让每位岗位人员都能参与其中
3. 公平公正地进行绩效考核，激励员工积极性
五、工作预期
1. 培训后，岗位人员的技能水平和工作效率得到明显提升
2. 团队的团结协作能力得到增强，相互之间的信任和合作更加融洽
3. 岗位人员的服务意识和责任感显著增强，为医院的发展做出更大贡献。
村上岗位大练兵学习计划
村上岗位大练兵学习计划一、学习目标：1. 提高村上岗位工作效率，提高生产力水平。
2. 加强团队合作，促进岗位学习和经验分享。
3. 建立岗位大练兵制度，提高整体岗位素质和能力。
二、学习内容：1. 岗位技能训练2. 团队合作3. 岗位知识学习4. 岗位经验分享三、学习内容详细安排：1. 岗位技能训练- 每周选取一个具体的岗位技能进行学习，由专业讲师进行讲解和演示，然后由岗位员工进行模拟操作，并进行实际操作训练。
- 定期进行岗位技能考核，根据考核结果进行技能弱项的重点训练。
2. 团队合作- 开展团队合作游戏，提高团队成员之间的沟通和合作能力。
- 制定每周的团队合作计划，让团队成员每个人都有自己的职责和任务，相互协作完成工作。
3. 岗位知识学习- 每月制定岗位知识学习计划，选取岗位相关的专业书籍或课程进行学习。
- 开展知识学习分享会，让每个岗位成员分享自己的学习心得和收获。
4. 岗位经验分享- 每周开展岗位经验分享会，让有经验的岗位成员与新人分享自己的工作经验和技巧。
- 制定岗位经验分享计划，根据不同岗位的特点，进行定期的经验分享讨论。
四、学习方法和工具：1. 制定学习计划和学习目标，对学习内容进行安排和明确.2. 利用现代化的教学设备和工具，如多媒体教室，电子白板等，进行教学和学习。
3. 利用互联网资源，如学习网站、在线课程等，进行学习和查阅资料。
4. 利用学习软件和APP，进行知识测试和考核。
五、学习效果评估：1. 定期进行学习效果评估，通过学习考核和学习成果展示，评估学员的学习效果和水平。
2. 对学习过程进行总结和反思，找出不足之处，对下一阶段的学习计划进行调整和改进。
六、学习环境和条件：1. 提供良好的学习场所和设备，如教学楼、多媒体教室、电子白板和学习用具等。
2. 提供专业的教学和学习指导，配备专业讲师和学习顾问，进行教学和学习指导。
3. 提供学习资源和资料，如教材、课程资料、学习软件和APP等。
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《岗位大练兵计划》xx年3月为了提高自身的教学基本功和专业技能，努力提升自己的教育思想、专业能力，结合学校对教师提出的希望和要求，针对自身的情况，制定如下个人岗位练兵计划：一、认真学习新课标，钻研教材，提升自身的理论基础。
课程标准对于我们每一个教育工作者来说，都是最好的理论学习依据。
因此，首先我应该认真学习、研读课标，深刻把握教材内容，理清知识间的内在联系，科学合理地处理教学内容，明确教学重点、难点，选择适合自己班级学生的教学方法，并改进和促进课堂教学。
在教学中不断探索，不断实践，使新课标能更加落实，对自己的课堂教学起到有力的促进作用，有效地促进课堂教学。
二、聚焦课堂、求实高效。
作为教师，应该借本次活动，努力提升自己的教育思想、专业能力。
认真备好每一节课，上好每一节课，对学生负责，对自己负责。
在做好基础教育的同时，发挥个人教育教学特色，努力在教学中，体现“让课堂充满生命活力，让学生成为学习的主人”的思想，使教学成为师生积极互动、共同发展的过程.采用多种手段和教学方法创设生动活泼的教学情境，引导学生主动地学习;设计学生实践探索的过程和机会，让学生去体验、尝试、调查、研究，引导学生在探究中学习.让学生在合作、探究、讨论、质疑中学习，引导学生勤于思考.使英语课堂充满生命活力.让学生获得必要的综合语言应用能力，提高课堂教学质量。
三、养成教学反思的好习惯，在反思中不断提高自己。
作为教师，如果只是读书、教书、不写作，不反思、不梳理自己的成败得失，就不可能提升自己的教学理念。
要使自己尽快地成长起来，只有不断反思。
我要坚持写教学反思，这样不仅能逐渐培养起随时开展教学反思习惯，更能使我尽快地成长成熟起来。
四、合理的利用网络，进行学习、教研，提高自己的计算机应用能力。
网络是一个精彩的世界，更为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。
力争做到每天坚持上网，，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。
五、加强自身基本功训练，提升自身的教学基本功。
每周拟写两篇钢笔字和毛笔字，交给学校拍照保存。
每周的粉笔字练习至少要写一块小黑板，选择自己最满意的上交学校拍照保存。
每周至少要画两张简笔画，选择自己最满意的上交学校拍照保存。
对于普通话，除了准时参加学校组织的经典吟诵外，还要在校内一律使用普通话或英语交流，以提升自身的普通话和英语表达能力。
六、在实践中积累，静下心来研究教学，提升自己的科研、教研活动能力。
平时要积极实践，要结合班级的实际、学生的实际，创造性地运用所学的理论、知识、经验、方法，大胆探索，勇于实践。
关注平时教育教学过程中的细节，有人说，细节决定成败，对于教学而言，细节决定境界，对细节关注的程度就能决定教学的高度。
充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
认真钻研教材、挖掘教材，热爱学生，苦心寻求激发学生兴趣的手段，增强教学的趣味性，努力达到教学的理想境界。
具体时间安排三月：1.积极参与学习“大练兵”相关文件、参加召开动员大会2.制定个人“大练兵”的实施计划。
3.积极参加课标，教材、教参研读培训。
4.练习“三字一画一话”。
四月：1、积极参加校本研修活动（课件制作）。
2、配合“三字一画一话”活动的开展与检查3、做好个人选练模块的安排与检查五月：1.参加校本研修活动2.继续“三字一画一话”训练。
3.选练、必练模块。
4.参加本组教研活动六月：1.参加校本研修活动：说课及反思2.继续“三字一画一话”训练3.学习选练模块训练4.参加本组开展的教研活动6.参加学校召开“大练兵”工作中期总结会议七月：1.整理自己的学习记录。
2.参加学校召开的学期工作会议八月：自练“三字”“一画”“一话”九月：1.参加校本教研活动：听课议课2.继续“三笔一画一话”练习3.听骨干教师上示范课，做好记录，写好反思。
4.参加本组教研活动5.参加简笔画比赛6.参加教师选练模块的安排。
十月：1.参加“朗诵”比赛2.“参加三字”现场比赛3.参加现场撰写“教学设计”的比赛3.进行选练模块训练4.认真听取名师、或专家引领十一月：1、收集整理个人相关的活动资料2、认真写好体会收获十二月：作好相关资料的准备，迎接上级领导的检查。
第二篇：岗位大练兵计划六户地学校“实施有效教学，打造高效课堂”教学练兵活动计划为扎实推进新课程改革，进一步加强我校党员教师教学技能培养，有效提高课堂教学质量，实现我校党支部在教育教学质量方面做到跨越发展，特制定《六户地学校“实施有效教学，打造高效课堂”教学练兵活动计划》。
一、指导思想以科学发展观为指导，以实施素质教育为宗旨，以课堂教学为中心，以评优赛教为载体，以优质示范课和教师技能展示为重点，大力开展示范引领、全员参与、整体推进、全面提高的教师教学大练兵活动，不断改进教学方法，优化课堂结构，提高教学质量。
二、目标任务1、以课堂教学为核心，以“有效教学”为目标，积极探索适合学情、校情的“有效”教法；加强研究，改进方法，提高教师钻研教材、驾驭课堂的能力，达到向课堂要质量之目的。
2、以“三培养”为总体目标，以教研组为单位，通过课堂教学练兵活动，选拔和培养学校骨干教师和教学能手。
3、以面向全体党员教师的全面发展为宗旨，通过“教学大练兵活动”，加大党员示范、引领作用。
三、活动时间xx年5月10日至xx年5月25日四、组织机构六户地学校“实施有效教学，打造高效课堂”教学练兵活动，由学校教务处及党建办联合组织参照本活动计划组织学科教研组组织实施，并分学科成立活动评价小组。
组长：王浩党支部书记、学校校长副组长：高彦清学校主管教学副校长成员：杨得录学校教务处主任魏霞学校教务处副主任褚成梅学校教务处副主任黄林成语文研修组组长王传良数学研修组组长柳锡燕综合研修组组长罗建华党建办主任五、活动内容及要求1、全校党员教师都要积极参与，并在各教研组长处登记。
2、教务处统一安排练兵日程，教师根据日程安排确定教学内容。
3、各教研组长在比赛当周公示参赛教师名单及课的节次，以便教师观摩。
4、练兵教师要准备一份公开课教案，活动结束后上交教研组长，教案必须体现探究性学习的内容、学生合作交流的内容及组织形式，教研组长在评课时要本组教师专门对此项内容进行评述。
5、教师练兵时，同组教师要参与听课评课，若课重堂，自行和其他教师调课6、教研组长要组织本组教师做好评分工作，针对评分表各项教师要如实打分，然后做好本组评课工作并做好相关记载。
7、课堂练兵要重实效，各组在开展活动过程中要注重高效，不得走过场，要通过“练”而达到高效的目的。
8、教研组长做好本组活动总结及相关记载。
六户地学校xx年5月10日第三篇：教师岗位大练兵计划教师（xx学年度下学期）一、本学期的选练项目是校本研修能力，校本研修以终身学习思想引导教师使学习成为自我发展的内在需要，成为一种生活方式二、实施方案具体实施方案如下：1、认真设计情境导入，“良好的开端，是成功的一半”，一节课的开始是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生情感共鸣的第一音符。
精心设计好这个“开端”，使学生从新课开始就产生强烈的求知欲望，对于学生学习新知是至关重要的。
2、教学中，积极创设一种愉快、逼真、和谐、富于启迪学生认知，让学生身心完全投入的情境，是学生对学习内容完成意义建构的首要因素。
3、教学情境的创设要与学生的智力和知识水平相适应。
过易的问题学生不感兴趣，反之会使学生感到高不可攀。
创设的问题情境必须依原有知识为基础，接近学生的“最近发展区”才能收到良好的效果4、教学情境不仅要为学生营造优化的学习环境，引导学生积极探究，使学生在愉快的心境中学会思考，陶冶情操，开发智力，提高创造力；5、上课前要明确教学目标和教师职责。
教师在教学中要帮助学生检视和反思自我，明了自己想要学习什么和获得什么；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源6认真备课、上课，做好反思和案例的书写，每月认真书写各一篇，教学笔记随意，由教学实践的感受而定。
总之，在本次岗位练兵活动中，我会努力提升自己的教育思想、专业能力，努力提高教学质量，做一个有思想、能够适应时代发展的学习型科研型教师。
许建良xx年3月5日第四篇：教师岗位大练兵计划教师为了深入贯彻教育局关于教师教学基本功活动的精神，进一步提高我校教育教学质量，促进教师专业化成长，全面提高个人素质。
特制定基本功大练兵活动计划，一、指导思想1、以教育发展为本，促进教师专业化发展为导向，以新课程实施为切入点。
2、以学校可持续发展为宗旨，以全面提高个人素质及业务水平为目标，以教学基本功为载体，加强过程的参与。
二、基本原则在教师基本功大练兵活动的训练内容上，要坚持注重实际、讲究实效。
从课堂教学直观行为及教案设计、说课、教学反思、评课、钢笔字、粉笔字、朗读上同时入手，在训练形式上，坚持以岗位练兵为主、自主学习为辅，采取集中辅导与个人自学相结合，培训学习与实践锻炼相结合。
三、具体活动1、认真备课。
科学性、符合课程标准，体现素质教育的精神和要求。
实践性、具有教学实践的可操作性，对教学实践有指导意义，创造性、有特色、有新意，对优化课堂结构，促进学生发展有一定的指导和推广价值。
2、积极写教学反思。
授完课后，自我反思成败之处，及时、认真地记录教学反思。
3、写好钢笔字、粉笔字。
掌握现代常用汉字的笔画、笔顺、基本部件、间架结构。
写字做到正确规范，笔顺清楚，熟练有力，匀称美观。
4、画好简笔画5、积极参与校开展多种形式的教师基本功的练兵活动。
6、设计好教学设计。
教学设计一课时，依据课堂标准和教材内容，结合学校实际设计教案。
7、做好大练兵的总结工作8、查找大练兵中的疏漏和不足并及时改进沈阳市第108中学张筱曼第五篇：岗位大练兵计划doc为了认真贯彻执行教育局、中心校校关于开展中小学教师岗位大练兵活动的通知，现结合我校实际，特制定我校本学期教师岗位大练兵活动工作计划：一、指导思想以上级教师岗位大练兵活动的文件精神为指导，坚持以提高教育质量为核心，结合我校实际，充分发挥年轻教师和骨干教师的活力，调动广大教师的积极性，使他们真正成为专业素质能力卓越、基本功过硬的综合型人才，尽快提高教师的专业素质，以适应新时期基础教育改革和发展的需要。
二、岗位大练兵对象、形式和内容（一）岗位大练兵对象。
全体教职员工。
（二）岗位大练兵形式。
理论与实践相结合，集中培训与自学相结合。
（三）岗位大练兵内容：1.三笔字。
精品文章2.普通话或英语口语3.简笔画。
4.舞蹈。
5.体育队列口令广播体操镜面示范。
三、活动步骤1、组织学习动员，制定《教师岗位大练兵活动计划安排》。
2、学校将组织集中培训。
3、学校开展全员性大练兵。
4、成果展示、总结大练兵活动的成功经验，发现存在的问题，及时调整。