《幼儿教育》-幼儿园托班自制玩教具8则精选
幼儿教玩具制作25种
幼儿教玩具制作25种引言教育是孩子成长过程中非常重要的一部分。
幼儿教育尤其重要，因为这是他们人生中最早的阶段。
在这个阶段，适合他们的教育方法和工具变得至关重要。
其中，使用教育玩具是一种在幼儿教育中常见的方法。
在本文中，我们将介绍25种可以自制的幼儿教玩具，这些玩具简单而有趣，可以帮助孩子们学习和发展各种技能。
1. 感觉玩具1.1. 线圈追踪板材料：硬纸板、彩色线圈、胶水步骤：在硬纸板上用胶水固定彩色线圈，让孩子可以使用手指沿着线圈进行追踪。
1.2. 纸袋填充物材料：纸袋、面食、米、珠子等步骤：将纸袋填充满面食、米或其他小颗粒，用线固定好袋口。
孩子可以摸、揉或挤压袋子，感受不同的材质和质感。
2. 动手玩具2.1. 纸板拼图材料：彩色纸板、剪刀、胶水步骤：将彩色纸板剪成各种形状的拼图块，然后孩子可以用这些块拼出不同的图案。
2.2. 彩色手工纸串珠材料：彩色手工纸、剪刀、绳子步骤：将彩色手工纸剪成小条，然后将小条串在绳子上，孩子可以用这些串珠制作各种造型。
3. 学习玩具3.1. 字母磁贴拼写板材料：磁贴、印刷的字母步骤：将印刷的字母剪成小块，并将磁贴粘在字母块的背面。
孩子可以用这些字母块拼出不同的单词。
3.2. 数字磁贴计数板材料：磁贴、印刷的数字步骤：将印刷的数字剪成小块，并将磁贴粘在数字块的背面。
孩子可以用这些数字块进行计数和数字排序。
4. 制作玩具4.1. 纸板房屋材料：大型纸板、剪刀、胶水步骤：将纸板剪成房屋的形状，然后用胶水将各个部分粘起来。
孩子可以在里面玩耍和装饰。
4.2. 纸桶鼓材料：纸桶、彩色纸、胶带步骤：用彩色纸将纸桶包起来，并用胶带固定。
孩子可以用手或小鼓槌敲打纸桶，制作音乐。
5. 科学玩具5.1. 彩色冰块观察材料：食用色素、冰盒、水步骤：将食用色素加入水中，倒入冰盒制作彩色冰块。
孩子可以观察冰块的变化和融化过程。
5.2. 气球火山材料：小瓶子、小碗、小纸板、气球、苏打粉、醋步骤：将小纸板卷成火山形状，放在小碗上，然后在瓶子里放入少量的苏打粉。
运用自制器械丰富幼儿园户外游戏活动
运用自制器械丰富幼儿园户外游戏活动
在幼儿园的户外游戏活动中，运用自制器械可以增加孩子们的游戏乐趣，帮助他们发
展身体能力和动手能力。
以下是一些丰富幼儿园户外游戏活动的自制器械的例子：
1. 水果盘：将一个大纸盘剪成半圆形，用颜料或彩纸上色，然后在上面粘贴水果图案。
孩子们可以将这个水果盘当作水果摊位，用玩具水果当做货品，玩家可以扮演顾客购
买水果，也可以扮演售货员摆卖水果。
2. 排球场：在地上用绳子或彩带画出排球场的边界，用废旧布料制作简易的排球网，让孩子们在网前传球比赛。
这样的活动可以锻炼孩子们的协调能力、团队合作和身体灵活性。
3. 垒球棒：利用空瓶子和胶带制作简易的垒球棒。
用细长的塑料瓶子作为棒子的框架，然后用胶带将其粘合在一起，最后用彩纸将瓶子装饰成棒子的外观。
孩子们可以用这
些垒球棒参与垒球游戏，锻炼他们的运动能力和手眼协调能力。
4. 捉迷藏道具：用彩纸制作一些小动物面具，例如兔子、猫、鸟等。
将这些面具粘
贴到竹子上，孩子们可以在捉迷藏游戏中戴上这些面具，增加游戏的趣味性。
5. 滑滑梯：利用塑料管或旧衣物制作滑滑梯。
将塑料管的一端固定在高处，另一端
贴在地上或用石头压住，可以制作出一个自制的滑滑梯供孩子们玩耍。
幼儿园小班益智玩具DIY案例分享
幼儿园小班益智玩具DIY案例分享案例一：简易拼图游戏游戏介绍：制作一款简易拼图游戏让幼儿在自己动手的过程中锻炼身手，激发创造力和思维发展。
幼儿园小班的孩子们可以自己选择拼图图片，完成了之后可以在小班的大屏幕上展示自己的作品。
材料准备：1.颜色卡纸；2.剪刀；3.胶水；4.拼图图片（可以从杂志、书籍、卡片等选取）。
操作步骤：1.准备好颜色卡纸和拼图图片，孩子们可以根据自己喜欢的颜色选择不同的卡纸；2.将拼图图片放在卡纸上，用不同颜色的卡纸剪出与图片相应的形状；3.将卡纸剪下后分别放入相对应的图形范围内，然后用胶水固定住。
效果展示：通过孩子们的努力拼出的拼图可以在班级的展示墙上展示出来，现场观看，家长也可以通过班级通讯软件欣赏到英雄制作的珍品。
案例二：自制积木游戏介绍：在做这款游戏的过程中，幼儿园小班同学们可以锻炼自己的动手能力和思维能力，通过参与DIY过程学习基本的木工知识，在玩具制作的过程中寓教于乐。
最后，将幼儿们的作品收集起来，可以设置展示桌供其他班级观看。
材料准备：1.木块（不需要非常大，可以根据孩子们的手型大小掌握）；2.胶；3.工具（如量尺、笔、小锯等）。
操作步骤：1.根据孩子们的想象将木块分为小块；2.使用笔和量尺进行度量，在木块上面描画出孩子们想要制作的形状；3.用锯将图形切割成功，使用胶水将它们黏合在一起。
效果展示：制作完成的木块可以放在展示桌上，作为班级A的一种展示形式。
孩子们可以自己亲手制作的东西都充满兴奋和自豪感，所以制作后会有更多的机会展现其“杰作”。
案例三：拼图画游戏介绍：这款玩具是给小班幼儿园孩子们的一款可以锻炼他们感知能力和手工能力的DIY益智玩具。
在这个过程中孩子们可以自由地发挥创造力，完成一个个精彩的小作品。
材料准备：1.胶棒或者胶水；2.颜色卡纸或者色纸（根据幼儿园真实情况选择）；3.剪刀。
操作步骤：1.将卡纸分为相同面积等分；2.使用剪刀将分成相等大小颜色的形状相同的形状；3.孩子们可以使用上述形状将拼图贴成正确的目标图案。
幼儿园教师自制教玩具优秀作品选
幼儿园教师自制教玩具优秀作品选自制教玩具是幼儿教育的重要组成部分，它具有丰富的教育功能和玩乐性，能够吸引幼儿的注意力，培养幼儿的动手能力、想象力和创造力。
在幼儿园中，教师常常利用自己的创意和巧手，制作各种形式的教玩具，用于课堂教学和活动中，可以说是幼儿园中不可或缺的一部分。
下面就来分享几个优秀的幼儿园教师自制教玩具作品。
1. 纸板拼图这是一个简单易制作的拼图游戏，主要材料是废纸板和彩印图片。
教师先将废纸板割成不同形状的碎片，然后用彩印图片贴在上面，形成各种图案，如动物、植物、交通工具等。
幼儿在游戏中可以通过拼合碎片，认知各种图案，并培养手眼协调能力和逻辑思维能力。
2. 感统球池感统球池是一种常见的感统训练工具，可以培养幼儿的身体协调能力和平衡感。
教师通过用布料制作了一个球池，用各种颜色的感统球进行填充，让幼儿在池中爬行、滚动、跳跃等，达到感统训练的效果。
这个游戏不仅可以让幼儿出汗，还可以让幼儿感受到运动的乐趣。
3. 数字记忆卡片数字记忆卡片是一种有趣的认知游戏，可以培养幼儿的数字记忆能力和注意力。
教师在一张厚卡纸上写下不同数字，然后把卡纸剪成若干小块，让幼儿拼合还原。
这个游戏可以帮助幼儿认识数字，记忆数字的形状和大小，并可以帮助幼儿提升手眼协调和认知能力。
4. 吊环挑战吊环挑战是一种可以锻炼幼儿手臂力量和灵敏度的游戏。
教师用绳子制作了一个吊环，然后把它悬挂到适当的高度，让幼儿在空中穿插吊环。
这个游戏可以给幼儿带来挑战的乐趣，让他们在游戏中锻炼身体，培养勇气和毅力。
5. 节日小制作在各种重要的节日中，教师可以利用自己的创意和手工制作技巧，为幼儿制作各种有趣的小礼物，如复活节兔子、万圣节南瓜、圣诞老人等。
这些小制作通常采用纸板、棉花、彩纸和小装饰品等材料制作，可以让幼儿在游戏中学习各种节日文化，并增强感恩意识。
教师自制教玩具是一种有益于幼儿全面发展的教育工具，它不仅能够提高幼儿的认知能力和身体素质，还能够培养幼儿的良好品德和情感素质。
幼儿园优秀自制玩教具
幼儿园优秀自制玩教具简介自制玩教具是指通过使用各种材料和工具，由幼儿园教师或家长自行制作的教具。
这些教具可以为幼儿提供丰富多样的体验和学习机会，帮助他们培养动手能力、创造力、思维能力和解决问题的能力。
在幼儿园中，自制玩教具被广泛应用，并且取得了显著的教育效果。
本文将介绍一些幼儿园常见的优秀自制玩教具。
一、拼图教具拼图是幼儿园教学中常用的教具之一。
通过拼图游戏，幼儿可以提高手眼协调能力、逻辑思维能力和形状识别能力。
除了传统的图形拼图，幼儿园教师还可以制作创意拼图教具，增加趣味性和挑战性。
例如，可以使用卡纸剪成各种形状，然后让幼儿将这些形状拼在一起，创造出不同的图案。
二、计数教具计数是幼儿园数学教学的基础。
为了帮助幼儿掌握基本的计数技能，教师可以制作各种计数教具。
例如，可以用纸盒制作一个计数盒子，盒子上贴上数字卡片，然后让幼儿把相应数量的物品放入盒子中。
这样的教具可以让幼儿通过实际操作来理解数字与数量之间的关系，培养他们的数学思维能力和数学直观。
三、音乐教具音乐教育在幼儿园中占据重要的地位。
为了激发幼儿对音乐的兴趣，教师可以制作各种音乐教具。
例如，可以用塑料瓶子制作一个音乐沙锤，让幼儿用手或者棍子敲击瓶子，发出不同的音调。
这样的教具可以培养幼儿的音乐感知和节奏感，激发他们的音乐创造力。
四、语言教具语言教育是幼儿园教学中非常重要的一部分。
为了帮助幼儿提高语言表达能力和听说能力，教师可以制作各种语言教具。
例如，可以用卡纸制作一个英文字母卡片，然后让幼儿通过触摸和拼接的方式来认识和组织字母。
这样的教具可以帮助幼儿认识字母，并锻炼他们的手部协调能力和视觉感知能力。
五、科学教具科学教育可以培养幼儿的观察力、思考力和实验能力。
为了引导幼儿开展科学探究活动，教师可以制作各种科学教具。
例如，可以用塑料瓶子和吸管制作一个磁力探测器，让幼儿通过观察各种物体与探测器之间的相互作用来理解磁力的原理。
这样的教具可以激发幼儿的科学探索兴趣，并培养他们的科学思维和实验技能。
幼教知识-幼儿园款自制玩教具大中小班都有超实用!
幼儿园6款自制玩教具，大中小班都有，超实用
1.立体拼图
将小的泡沫块进行有规则性的装饰，请孩子们进行配搭，培养孩子的创造性思维。
适合班级：中大班
2.认识方位
将小球涂成两种颜色，给出方位指示图，帮助孩子认识空间方位吧。
适合班级：小班
3 俄罗斯方块
相信老师们都不陌生，制作一版纸质的俄罗斯方块，培养孩子的思维逻辑吧。
适合班级：中大班
4 我的钥匙
制作各种形状、规格的钥匙，帮它们找到家，培养孩子的观察能力。
适合班：小班
5连连看
将雪糕棍两端上或粘贴不一样的物，将相同的一端连接在一，并拼摆出物品，培养子的思维逻辑能。
适合班级：中大班
6 五官娃
将娃娃的五官拆分制作，通过小友的摆弄，认识不一样的表情所代表的情绪。
适合班级：小班。
30种幼儿园教育自制教玩具制作
30种幼儿园教育自制教玩具制作幼儿园教育自制教玩具制作是一种有趣而有效的方式，可以提供给孩子们学习和探索的机会。
下面是30种适合幼儿园教育的自制教玩具制作方法。
1.碎纸拼图：将废纸撕成小片，让孩子们拼出图案。
2.毛线穿珠子：利用毛线和彩色珠子制作串珠玩具，锻炼孩子的手眼协调能力。
3.纸盘转盘：将纸盘剪成圆形，在上面画上不同的图案，利用牙签作为转盘，让孩子们玩转盘游戏。
4.纸箱拼图：将废纸箱剪成不同形状的块状，让孩子们拼出各种图案。
5.彩色海绵刷子：将海绵剪成不同形状，用绳子或橡皮筋绑在刷子上，让孩子们用不同颜色的海绵刷子画画。
6.蝴蝶变变变：将一张白纸剪成蝴蝶的形状，分别用彩色纸剪下不同的图案，让孩子们进行拼贴。
7.纸板画板：利用纸板和彩色纸制作画板，让孩子们在上面进行绘画。
8.积木火车：利用木块和卡纸制作火车形状的积木，让孩子们进行拼接。
9.绒布兔子：用绒布和棉花制作兔子形状的玩具，让孩子们学习缝纫。
10.黏土造型：将黏土分成不同颜色和形状，让孩子们进行造型创作。
11.纸杯风车：利用彩色纸杯制作风车，让孩子们感受风的力量。
12.音乐水果：利用塑料瓶和稻草制作乐器，让孩子们通过吹气或晃动发出声音。
13.彩色沙画：将彩色沙子分成不同颜色，在纸上进行沙画创作。
14.可口可乐瓶灯笼：将可口可乐瓶剪成适当的形状，在瓶壁上绘制图案，放上蜡烛即可制作一个漂亮的灯笼。
15.笔记本口袋：用彩色纸剪出口袋形状，粘在笔记本上，方便装入小物件。
16.塑料袋风筝：利用塑料袋和竹签制作风筝，让孩子们在空地上放风筝。
17.棉花故事：用棉花制作各种动物或角色形状，让孩子们进行故事表演。
18.碎纸贴画：将废纸剪成小片，利用胶水粘贴在纸上制作贴画。
19.缝纫创作：利用布料和棉花制作不同形状的玩具，让孩子们学习缝纫技巧。
20.纸杯塔：用彩色纸杯按照一定的方式堆叠起来，制作出一个高大的塔。
21.米奇头饰：用彩色纸制作米奇头饰，让孩子们扮演自己喜欢的角色。
5分钟学会26种自制教玩具
5分钟学会26种自制教玩具灵儿响叮当生活中有许许多多的小物品，经过一番巧手地加工，可以变成好玩的玩教具，不仅为孩子增添有趣的玩具，还激发了孩子玩耍中的创造力。
01.音乐区1.瓶盖鳄鱼响板只要2个瓶盖一个硬纸板，万能胶，一些彩色卡纸，就能做出一个形象的鳄鱼响板啦，小朋友玩的不亦乐乎！2.摇摆的手鼓小舞台上，音乐区里怎么能没有手鼓呢？用纸盘、毛根、铃铛、水彩笔，简单的几步就能做出一个摇摆的手鼓哦！3.吉他高手和管弦乐器一样，抽纸盒也有个“音腔”哦，用抽纸盒、卷纸筒、彩色丝线这些常见的废旧物和道具，再加上彩色的纽扣点缀一下，一把吉他就完工啦，一起来当音乐高手吧！02.益智区1.雪糕棒迷宫走一座迷宫都不如自己创造一个迷宫，雪糕棒加上废旧纸盒，也可以制作出超有趣的迷宫。
裁剪出比弹珠大的洞洞，制造一点障碍，比比谁先能成功走出迷宫吧！2.动物吃什么分类游戏也可以如此可爱，每只小动物都长着大大的嘴巴，小兔子吃什么？小青蛙吃什么？小朋友们可得好好想想啦！不过，偶尔让小猫啃啃胡萝卜也挺有意思。
3.拼拼乐动植物、蔬菜水果卡片，裁剪成小块，拼图就完工啦！还可以根据不同年龄班调整裁剪数量哦~待孩子拼完后，还可以一起认识卡片上图案所对应的物种。
03.语言区1.手偶玩偶利用更考验精细动作灵活度的手指偶进行角色游戏和故事创编，在语言区里十分常见。
用不织布做出各种各样的手指玩偶，可以按照不同的故事角色而定。
一个小朋友还可以同时分饰多角呢。
2.玩偶剧场小小纸盒DIY一个玩偶剧场，小孩子在纸盒后面手拿玩偶进行角色扮演，纸盒子最好大一点，方便更多的孩子同时参与其中。
3.影子剧场孩子对影子有着天生的好奇，用硬卡纸和木棒制作角色道具，硬纸板、白色薄页纸或硫酸纸制作舞台，结合光影来演绎一场影子剧吧！04.数学区1.按数取物发展孩子的对数字的认知能力、自我学习能力，小纸盘和毛毛球来帮你！简单变换，可以有不同的难度层次，适合不同发展水平的幼儿。
幼儿园教育游戏DIY教具清单
幼儿园教育游戏DIY教具清单作为幼儿园教师，我们非常注重孩子的游戏与教育的结合。
而游戏教育的一种重要手段就是使用DIY教具，这些教具既可以起到游戏的作用，又可以帮助幼儿学习和发展各种技能。
下面我将介绍一些常见的幼儿园教育游戏DIY教具清单。
1.磁力扮家家这款教具是由各种不同形状的木块组成的房屋和家具，带有磁力，孩子可以拼凑成自己喜欢的家庭场景。
同时，还可以将玩具人物放进这些房屋，让孩子模拟家庭生活，并通过玩耍让孩子学习不同家具和房屋的名称，同时还可以让孩子锻炼自己的空间想象能力。
2.手工羊毛毡绒娃娃手工羊毛毡绒娃娃是一种极具趣味性和实用性的DIY教具。
孩子在学习制作娃娃的同时，还可以开发自己的创造力和手工能力，从而达到强化肌肉和发展智力的作用。
通过制作不同形状的娃娃，不仅可以让孩子学习不同的颜色、形状和大小，还可以让孩子锻炼自己的耐心和坚持不懈的精神。
3.模型拼装玩具模型拼装玩具是以拼装为主要形式的DIY教具，可以让孩子锻炼自己的手眼协调能力和空间想象能力。
通过制作不同的玩具，不仅可以让孩子了解不同的机械或动物结构，还可以让孩子体验困难时的克服能力，增强自信心。
4.迷宫玩具迷宫玩具是一款可以让孩子玩耍的同时学习方向感和空间感的DIY教具。
一些迷宫玩具还带有指南针或其他导航工具，可以让孩子通过玩耍的过程中逐渐理解东南西北的方向、空间大小和方向感，同时还可以让孩子发展自己的逻辑思维和解决问题的能力。
5.拼图拼图是一种非常受欢迎的DIY教具，它不仅可以帮助孩子检验自己的认知细节能力，还可以让孩子学习有关颜色、形状、空间布置等方面的知识。
通过不同形状、大小、颜色和拼图难度的拼图玩具，不仅可以帮助孩子进行认知锻炼和学习，还可以增强孩子的集中注意力和坚持不懈的精神。
6.织布板织布板由不同的线和不同的用针方法组成，可以让孩子学习如何制作不同形状的针织物品。
同时，由于夹板和线的颜色和形状可变性非常强，可以让孩子在制作针织物品的过程中发展自己的创造力和手工能力。
幼儿园自制玩教具汇总
幼儿园自制玩教具汇总自制玩具是幼儿园教育中常见的一种教具形式，它不仅能够开发孩子的创造力和动手能力，还能够增加幼儿对教育内容的理解和记忆。
下面是一些适合幼儿园自制的玩教具的汇总：1.拼图板：用厚纸板或木板制作一个大的拼图板，在板上划分出不同形状的拼图块，然后让幼儿将相应的拼图块放入对应的位置上。
这能够帮助幼儿提高手眼协调能力和形状辨识能力。
2.磁力拼图：将磁铁粘贴在一些小的图案卡片上，然后给幼儿提供一个磁性板，在板上摆放一些空位，让幼儿按照图案将磁力卡片放在对应的位置。
这个教具可以锻炼幼儿动手能力和图案辨识能力。
3.数字计算机：用木板或纸板制作一个计算机外形的盒子，然后在盒子上贴上数码显示屏的图片，并在显示屏上贴上数字卡片。
在计算机盒子的里面，可以用纸板做一些开关，按钮和计算器键盘等，让幼儿用手指按压这些按钮，体验计算机的互动过程。
4.彩色土豆：给每个幼儿准备一些不同颜色的土豆，然后让幼儿用颜料笔在土豆上画一些图案或涂抹不同的颜色。
这个教具可以让幼儿感受到绘画的乐趣，同时也可以锻炼幼儿的手指肌肉和动手能力。
5.DIY动物模型：给每个幼儿提供一些彩色纸板和剪刀，然后让幼儿按照图案将纸板剪切成动物形状。
幼儿可以根据自己的兴趣和想象力制作各种不同的动物形状，这能够培养幼儿的创造力和动手能力。
6.盲人拼图：用纸板制作一个立体的拼图盒子，让幼儿把一些彩色小球放进盒子里。
然后将盒子封口，让幼儿通过触摸和感受来拼出正确的图案。
这个教具可以培养幼儿的触觉能力和空间认知能力。
7.DIY音乐器：可以让幼儿用瓶子、罐子等容器制作简单的乐器，例如铃铛、拨片琴等。
幼儿可以参考材料上的教学图解，按照步骤逐步组装乐器。
这个教具可以培养幼儿的音乐兴趣和动手能力。
8.构建玩具：用纸板和小木块制作一些简单的建筑模型，例如房屋、桥梁等。
幼儿可以根据自己的想象力和创造力，用这些木块和纸板进行不同的组合和构建。
这个教具可以培养幼儿的空间想象力和动手能力。
幼儿园自制体育器械一物多玩
幼儿园自制体育器械一物多玩好玩的圈（呼啦圈、体操圈、自制藤条圈）活动玩法：1、推圈。
手握圈垂直放置于地面，用力将圈向前滚动，看谁滚的远或两人保持一定距离，相互推圈。
2、转圈。
将圈套在手上或身体上（腰、腿、膝盖等），摇动身体，使圈转动起来。
3、钻圈。
将圈垂直竖立在地面或两人扶圈成“山洞”，其余幼儿从圈中钻出，练习正面钻和侧面钻。
4、许多圈放在地面成一直线或曲线，幼儿连续行进跳或走、跑。
5、两腿夹住彩圈，使彩圈垂直与地面，双脚向前跳。
6、拉圈：小朋友一个挨着一个拉着站着接近于开火车，蹲着类似于毛毛虫一样爬。
7、滚圈，幼儿两手扶住圈的一端，双手朝着正方向前推圈，圈就可以滚起来了。
多样皮球玩法：1、自抛自接球。
幼儿将球向上抛高，并接住。
2、滚球。
将球置于地面，用手或脚将球向前推，比比谁推的远。
3、拍球。
幼儿原地拍球，看谁拍得多，拍得稳。
4、踢球。
幼儿像足球运动员一样将球踢向一定的目标。
5、幼儿双脚夹球，努力向前走，球如果落下来则重来。
6、运西瓜。
两名幼儿相互配合面对面用胸脯夹球，手背起来，一边念儿歌“大西瓜，圆又圆，我们把它送回家”，一边把皮球送到对面。
7、拍球过障碍。
用可乐瓶排成障碍，间距约1米，幼儿拍球绕过障碍。
魔力绳子玩法：1、跳跳乐。
将绳子摆放成各种形状，在绳子两侧进行各种跳跃，跳进跳出、跳过宽30厘米的两根绳子，跳过宽40厘米的两根绳子等。
2、踩蛇头。
将绳子的一头打个结，一人拿这绳子的另一头抖动，同伴用脚去踩绳子的结。
或一人持绳子甩动，使绳子成蛇状，同伴边走边踩晃动的绳子。
3、抛接绳。
把绳子变成绳圈，向上抛，用手、手臂、头或脚接住绳圈。
4、冲浪。
幼儿分成两组，一组手拿绳上下，左右摇晃作波浪，其他幼儿钻过高浪跳过低浪。
5、网小鱼。
两人一组拉住长绳的一头作渔网，其余为小鱼。
小鱼要在场地四周流动，渔网围小鱼，被围住的小鱼暂停游戏一次。
6、揪尾巴。
将绳子的一头插在裤子后面，留出一截作尾巴，玩揪尾巴的游戏。
幼儿园自制教具
幼儿园自制玩教具
《弹珠迷宫》
材料：废旧木头、包装纸、卡纸、各种会滚动的珠子
玩法：幼儿利用各种珠子来观察滚动的速度
《水果盒》
材料：废旧纸盒、海棉纸
玩法：让幼儿自己利用“水果”发所掘好玩的游戏。
（如进行买卖游戏、排列等等）
《美丽的花园》
材料：废旧纸盒、吸管、泡沫、海棉纸、夹子玩法：让幼儿自己动手操作布置美丽的花园。
《苹果树》
材料：卡纸、瓦愣纸、废旧蛋糕盒
玩法：根据苹果的等式等出的结果，挂到相应的苹果树的数字上。
《美丽的花朵》
材料：空的牙膏盖、彩色硬卡纸
玩法：幼儿可以在桌面进行游戏，演习拧盖子，掌握拧的技能。
《喂娃娃》
材料：可乐瓶若干、毛线、一次性碗、各类豆子、筷子若干、勺子
玩法：让幼儿使用筷子或勺子喂娃娃吃东西，培养小班幼儿手部小肌肉的发展。
《贴五官》
材料：海棉纸
玩法：提供幼儿脸部的五官模型，让幼儿动手拼贴巩固对五官的认识。
《棋排序》
材料：啤酒盖、小动物贴纸，彩色卡纸
玩法：让幼儿根据颜色、图形进行有规律地排序。
《弹珠宝宝闯关》
材料：瓦愣纸、花纹纸、废旧纸盒
玩法：幼儿端着纸盒，将弹珠绕过阻碍物进入目的地即可，可多名幼儿一起参与进行比赛。
幼儿园自制玩教具美篇
幼儿园自制玩教具美篇
自制玩具是幼儿园中极具创意和趣味性的活动之一。
自制玩具不仅可以培养幼儿的创造力和想象力，还可以帮助幼儿更好地发展智力和技能。
下面是几个简单的、易于制作的自制玩具。
1. 彩虹悠悠球
材料：彩色细线、小透明发泡球
制作方法：
1）将彩色细线缠绕在一个小透明发泡球上，将细线稍微拉紧，绑好一个结。
2）把悠悠球上的码头剪掉，将线穿过球中心的洞，然后再将悠悠球的码头重新加上。
3）请幼儿握住悠悠球上的线，将悠悠球用力甩到空中，观察悠悠球落地时产生的有趣效果。
2. 创意手指娃娃
材料：各种颜色的棉线、棒球、剪刀
制作方法：
1）制作手指娃娃的方法类似于中国结。
首先将棉线从中间穿过球的洞，让它落在球的底部。
2）在球的周围缠绕棉线，直到棒球周围布满棉线。
3）最后拼凑出手臂、腿、头和身体。
4）完成后，孩子们可以将手指娃娃的各种部位排列成不同的姿势。
3. 自制花环
材料：塑料框架、各种花瓣
制作方法：
1）将各种花瓣固定在塑料框架上，使之产生美丽的花环。
2）孩子们可以将花环佩戴在头上，或者将其挂在墙上，作为房间的一部分。
自制玩具可以帮助幼儿培养自己的想象力和创造力，同时也可以增加幼儿的自信心和成就感。
为幼儿提供一个可以自由发挥创意的空间，可以帮助他们发展出自己的个性和特点。
幼儿园自制玩具制作案例 幼儿园手工制作
幼儿园自制玩具制作案例随着社会经济的不断发展，人们对幼儿园教育的重视程度也越来越高。
幼儿园作为孩子们最早的教育场所，其教育方式也在不断创新和改进。
在幼儿园手工制作活动中，制作自制玩具是一种非常有效的教学方法，可以培养孩子们的动手能力和创造力。
以下是一些幼儿园自制玩具制作的案例，供大家参考。
一、制作泥巴人1. 准备材料：黏土、彩色蜡笔、小木棍2. 制作步骤：将黏土捏成人形，可以根据孩子的想象力来制作不同形状的人物。
然后用彩色蜡笔给泥巴人涂上衣服、面部特征等。
最后用小木棍在泥巴人上刻上细节线条，让泥巴人更加生动。
二、制作纸盘飞碟1. 准备材料：纸盘、涂色纸、胶水、彩色笔2. 制作步骤：将纸盘用涂色纸包裹，使其不再是单调的白色。
然后给纸盘刷上一层胶水，可以将彩色小珠粘贴在纸盘上，增加飞碟的装饰性。
最后用彩色笔在飞碟上画上少量图案，使其更加美观。
三、制作毛绒玩具1. 准备材料：毛绒布、填充棉、针线2. 制作步骤：将毛绒布剪成相同的图案，然后用针线将两块毛绒布缝在一起，中间留一小口。
在留口的位置填入填充棉，然后继续缝合。
最后用针线在布料上绣上眼睛、鼻子等特征，一个可爱的毛绒玩具就制作完成了。
以上三种案例只是幼儿园自制玩具制作的其中一部分，幼儿园还可以根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好进行更多丰富多彩的玩具制作活动，以提高孩子们的动手能力和创造力。
希望能够给大家在幼儿园教育中提供一些启发和参考。
在幼儿园的手工制作活动中，制作自制玩具不仅能够培养孩子们的动手能力和创造力，还可以促进他们的想象力和团队合作能力。
以下是更多丰富多彩的幼儿园自制玩具制作案例，供大家参考。
四、制作彩虹风铃1. 准备材料：宽口玻璃瓶、彩色丝线、小铃铛、彩色塑料片2. 制作步骤：将宽口玻璃瓶清洗干净，然后在瓶口打洞，用彩色丝线穿过洞口，将小铃铛系在丝线末端。
接着将彩色塑料片剪成不同的形状，如心形、星形等，然后系在丝线上，最后挂在瓶口处。
当风吹过时，彩虹风铃会发出悦耳的声音，孩子们会喜欢这样的可爱玩具。
托班自制玩教具8则
托班自制玩教具8则（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园自主游戏：动手制作游戏道具分享
幼儿园自主游戏：动手制作游戏道具分享幼儿园自主游戏：动手制作游戏道具共享幼儿园自主游戏是孩子们成长过程中的重要活动之一。
通过自主游戏，孩子们能够培养自信心、独立思考能力和创造力。
而动手制作游戏道具，不仅可以增强孩子们的动手能力，还能够激发他们的想象力和创造力。
本文将共享几个适合幼儿园自主游戏的动手制作游戏道具，帮助家长和老师们在家和学校更好地支持孩子们的自主游戏。
1. 彩色纸板拼图：将彩色纸板剪成一些简单的拼图形状，例如动物、水果、车辆等。
然后让孩子们使用这些拼图进行自由拼装，激发他们的想象力和创造力。
这不仅可以锻炼孩子们的手眼协调能力，还可以帮助他们学习各种事物的形状和颜色。
2. 纸板盒子积木：利用废旧的纸板盒子和彩色纸板，制作一些简单的积木。
孩子们可以用这些积木搭建房屋、桥梁、城堡等各种建筑物，培养他们的空间想象力和逻辑思维能力。
这个游戏不仅可以增强孩子们的动手能力，还可以让他们感受到动手制作的乐趣。
3. 彩色纸杯飞碟：利用彩色纸杯、皮筋和纸板制作简单的飞碟模型。
孩子们可以用这些飞碟在室内或室外进行比赛，让他们感受到竞争和合作的乐趣。
这个游戏可以锻炼孩子们的动手能力和团队合作精神，同时也可以培养他们的想象力和创造力。
4. 纸板迷宫：利用纸板和彩色纸制作一个简单的迷宫模型。
然后让孩子们在迷宫中寻找宝藏或者进行比赛，培养他们的观察力和逻辑思维能力。
这个游戏不仅可以增强孩子们的动手能力，还可以让他们感受到挑战和成就的乐趣。
以上这些动手制作游戏道具，不仅可以激发孩子们的想象力和创造力，还可以锻炼他们的动手能力和逻辑思维能力。
家长和老师们可以根据孩子们的芳龄和兴趣，选择适合他们的游戏道具，为他们创造更多的自主游戏机会。
希望本文能够帮助家长和老师们更好地支持孩子们的自主游戏，让他们在玩中学，在学中玩。
幼儿园自主游戏是孩子们在成长过程中非常重要的一部分。
通过自主游戏，孩子们可以培养自信心、独立思考能力和创造力。
幼儿园DIY玩具制作案例
幼儿园DIY玩具制作案例幼儿园DIY玩具制作案例在幼儿园教育中，DIY玩具制作是一项非常有意义的活动，它可以让孩子们动手操作、锻炼动手能力、激发想象力，同时也可以促进亲子关系的建立，并培养孩子们的自信心和创造力。
以下是一些幼儿园DIY玩具制作的案例。
案例一：纸杯音乐盒材料：纸杯、草稿纸、铅笔、剪刀、彩笔、金属垃圾桶、橡皮筋、铁丝、胶水。
制作步骤：1. 选取纸杯，画上自己喜欢的图案，并在上面涂上颜色。
2. 在草稿纸上画出一个长方形，将其剪下来并将其卷成一个小筒形。
将其装进纸杯里，用橡皮筋固定。
3. 利用铁丝制作音柱，将音柱放在金属垃圾桶上，再在桶上覆盖一层胶水。
4. 将手工制作的音柱安装在制作好的纸杯上。
5. 将音柱按照一定节奏敲打，即可发出美妙的音乐。
案例二：可爱小布娃娃材料：布料、填料、缝纫机或针线、羊毛线、彩色纽扣、鞋线。
制作步骤：1. 在一张平整的桌子上铺上布料，将布料按照你所要制作的小布娃娃的尺寸进行裁剪。
2. 在裁剪好的布料上进行线路织制，织制的线路即是小布娃娃的轮廓线。
3. 将织制好的布料转过来，并将填料填充进布料内。
4. 在布料上进行刺绣，刺绣的图案不仅可以增加小布娃娃的可爱度，还可以让小孩子们了解简单的绣花技巧。
5. 将彩色纽扣等装饰物进行缝制，给小布娃娃增添一些亮点。
6. 最后，使用鞋线将小布娃娃缝合并松开线头，即可完成一个可爱的小布娃娃。
以上是两个幼儿园DIY玩具制作案例，它们既简单易操作，又物美价廉，非常适合用于幼儿园的DIY玩具制作活动中。
这些玩具具有双重的教育意义，既可以训练孩子们的手工技能，又可以促进他们的语言与思维开发。
希望幼儿园能够越来越注重DIY手工制作，培养更多的幼儿的动手能力、创造力和创新意识！。
幼儿园自制体育器械玩法
40种自制体育器械，让孩子爱上户外游戏！幼儿园户外体育活动是幼儿园教育活动的重要内容之一。
在活动中，引导幼儿自制玩具，既激发了幼儿参加户外体育活动的兴趣，同时又促进了幼儿身体机能的协调发展，增强了幼儿体质。
在爸爸妈妈的配合下，帮助我们收集各种废旧材料，我们的自制体育玩具终于完成啦~沙包利用废旧布料制作沙包，供幼儿进行投掷游戏。
举重利用废旧的旺仔牛奶罐，废旧报纸制作举重玩具，比一比谁的力气大！梅花桩利用废旧的旺仔牛奶瓶，几个拼凑在一起，用彩色的即时贴进行包装一下，就变成漂亮好玩的玩具啦。
可以把梅花桩摆放成一条小路，让孩子稳稳地经过这条特别的小路。
锻炼孩子的平衡能力。
易拉罐高跷利用废旧的旺仔牛奶罐，彩色的丝带，制作成高跷，孩子踩在牛奶罐上，拉直丝带，稳稳地走一走，锻炼孩子的平衡能力。
制作过程：（1）选取两个同样大的铁罐，在每个铁罐的两侧用大铁钉扎两个对称的孔；（2）选取一段稍粗的尼龙绳，根据小朋友的身高，结成同样长的两段，每段绳相当于小朋友腿长的两倍。
（3）把尼龙绳的两端分别穿进铁罐两侧的孔中，在罐体内打结，完成。
玩法：让小朋友们踩着铁罐，拉着铁罐上的尼龙绳，控制自己的脚步，看谁走得远。
魔术棒利用废旧报纸做成纸棒，再用彩色即时贴进行装饰。
在纸棒的另一端黏贴上漂亮的皱纹纸，一根百变的魔术棒完成啦~也可以两腿夹着魔术棒，进行骑小马游戏。
抛接玩具用鲜艳的布料制作成一个大圆形，把大圆形固定在圈圈内，圆形布料上可放置皮球，两个孩子合作进行抛接游戏。
培养孩子的合作能力。
降落伞用废旧的布料制作降落伞，降落伞下连接一个小沙包，把降落伞抛像空中，降落伞会慢慢降落下来。
小推车利用废旧的牛奶罐、竹竿、钢丝，制作小推车。
在竹竿外包裹一层彩色即时贴，一下子就漂亮了许多。
1、训练幼儿双手握住小推车的柄，向前跑着推动小推车。
2、发展幼儿身体的协调性和奔跑速度，体验与同伴一起游戏的乐趣。
游戏玩法：幼儿可用“铁罐滚滚滚”来滚过障碍物，幼儿手拿铁罐向前推或拉着走，可用小组的形式来进行滚铁罐的比赛。
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海绵乐
设计意图:
3岁以内的孩子主要是通过感官学习的,其中触觉是一条非常重要的感官学习途径。在触摸各种不同质地材料的过程中,孩子会获得丰富的触觉经验,从而促进感知觉能力的发展。
海绵是生活中常见的材料。也是天然的、低结构的玩具,其柔软、吸水、可变的特性非常适合托班孩子探索。在“海绵乐”游戏中,孩子通过触摸、揉捏、挤压,获得了多样的触觉感受。
教学资料参考参考范本
《幼儿教育》-幼儿园托班自制玩教具8则精选
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摇摇乐
设计意图:
活动室里有各种的奶粉桶,孩子玩了一阵滚动、叠放等游戏后。就渐渐对它们失去了兴趣。我们重新仔细研究了这些奶粉桶,发现它们坚固、中空,于是,我们设计、制作了“摇摇乐”玩具,用以促进孩子视觉、听觉、触觉等感知觉及小肌肉动作的发展。
建议:
除贴孩子的“大头贴”外,也可以定期更换成“水果”或“动物”的图片,并引导孩子认认、说说“××在上面”。
魔法小屋
设计意图:
6岁前是孩子视觉发展的重要时期,适当的追视练习有助于孩子的视神经发育。下例用自制玩具组织的游戏中,不同色彩与质地的材料被吹起后呈现的有趣的运动景象能吸引孩子追视,从而对孩子的视觉发育能产生一定的促进作用,也能在一定程度上丰富孩子的认知经验。
3.请孩子用力挤压吸了水的大海绵,同时引导幼儿说出手部的触摸感,如,海绵很柔软、有弹性,水很凉等。
4.带领孩子学做“奶油蛋糕”。将矿泉水瓶或滴管里的彩色颜料挤到海绵上,给“蛋糕”(海绵)加上各种颜色的“奶油”。也可鼓励孩子用手去涂抹和压印,以感受海绵吸附颜料后的变化。
触摸书
设计意图:
2~3岁的孩子正处在用手去探索和学习的时期,可以说,触觉是他们认识周围事物的重要途径之一。因此,我们设计了“触摸书”这个活动。这是一本可以打开和折叠的布书,是用不同质地材料制作而成的。孩子在触摸这本布书的过程中,可获得柔软、坚硬等触感。孩子通过触觉与视觉的共同作用,还可感知物体的大小和形状(方形、圆形、三角形)等,初步发展空间概念。孩子也可以用这本书玩“粘一粘(粘树叶)”“扣一扣(扣小花)”和“挂一挂(挂果实)”等游戏,以提高手眼协调能力。
(2)鼓励孩子用语言描述,如,“把红冰块送到红色的家里去”等。
3.魔术变变变。
(1)在一个饮料瓶上贴上两种颜色的即时贴,如红和黄,引导孩子运用各种方法(手拿、夹子夹、勺子舀等)将红色冰块和黄色冰块放进同一个瓶中,盖上瓶盖放好。
(2)一段时间后引导孩子找找瓶中的冰块哪去了,观察融化的现象,初步感受两种颜色融在一起会变成另一种颜色,激发孩子的探索欲望。
材料及制作方法:
●将不同材质的奶粉桶、饼干桶包上彩色即时贴,并准备若干金属锅盖、木板。
●用铅丝穿、绕等方法将上述材料与废旧的塑料脸盆架等组装成“架子鼓”:在塑料架的最下层安上一块木板作脚踏板,下层挂上奶粉桶,中层摆上饼干罐,上层悬挂金属锅盖。
●将旧挂历纸卷成较结实的长条状,并用胶带粘合,做成纸质鼓棒,另准备若干木棒、金属棒。
●在伸出奶粉桶外的支架顶端按上各种小动物的头饰并加以固定,再对奶粉桶的外壁作些必要的装饰。
●在手柄和穿入桶内的铅丝轴上分别挂上一些小道具,如小尾巴、小铃铛等。
玩法:
1.摇动手柄,小动物的头饰就会上下摆动,挂在手柄上的动物尾巴也会随之摆动,挂在桶内铅丝轴上的小铃铛则会发出声响,吸引孩子追视和倾听。
2.鼓励孩子摇动手柄,引导孩子观察小动物头饰和尾巴摆动的有趣现象,听听桶内各种小铃铛发出的声响,并通过触摸感受手柄的质地等。
2.如条件许可,可同时提供一些装有热水(以不烫手为原则)的小瓶子,拧紧瓶盖,让孩子通过触摸区别感受“冷与热”。
漏漏瓶
设计意图:
托班的孩子对会发声的东西比较感兴趣,喜欢敲击物体,喜欢将物体放在盒子或罐子里摇摇、听听。还会惊喜地将自己听到的声音告诉老师。为了给孩子提供丰富的听觉刺激,我们设计、制作了“漏漏瓶”。让孩子在摇动、玩耍的过程中看看物体翻滚的有趣情景,听听它们相互撞击发出的声音。
材料及制作方法:
●选取较大的奶粉桶,在桶壁上打两个对应的孔。将铅丝折成“_∪_”形状的轴,轴的两端穿过对应的两个孔,分别露在桶外。在轴的两头铅丝上装上各种材质的手柄。以便摇动“铅丝轴”。
●在奶粉桶的塑料盖中间轴共同构成“T”形的支架。“T”形的头穿过塑料盖中孔伸出奶粉桶外。
材料及制作方法:
●用不织布和绒布裁剪出不同的5棵树。其中2棵树的树冠上钉上按扣和彩色纽扣。
●用不织布、洗碗布、沙皮纸剪出大、中、小三个圆,分别在这三个圆上用塑料纽扣缝制出方、圆、三角的图形。
●用不同颜色的不织布做出叶子、小花、水果等,并给“叶子”缝上刺毛扣,给“小花”钉上按扣,给“水果”缝上用粗、细橡皮筋或棉线编织成的挂绳。
玩法:
1.鼓励孩子用纸质鼓棒敲打“架子鼓”的不同“乐器”,自由探索各种声音。
2.引导孩子用不同材质的鼓棒敲打,听听用木棒、金属棒、纸棒敲打出的声音有什么不同,可帮助孩子学习用“低低的“脆脆的”等词语来表达。
3.播放节奏感较强的音乐,鼓励孩子合着音乐敲击“架子鼓”。感受快乐。
建议:
1.制作“架子鼓”时,注意连接处铅丝头的安全问题。
●将“小屋”和“苹果树”固定在一个纸盒上,并进行装饰。
玩法:
1.教师对准吹气口吹气,使得瓶中的碎纸随着气流运动,引导孩子追视这一有趣现象。
2.教师对准吹气口吹气,引导孩子发现“苹果”变大变小的奇特过程。可请孩子猜猜怎么才能让“苹果”变大。
建议:
1.可根据需要在瓶中放置其他质地较轻的材料,如羽毛、泡沫屑等,以吸引孩子反复追视。
材料及制作方法:
●大小、厚薄不同的海绵若干,可裁剪成孩子感兴趣的形状。
●各种带喷嘴的瓶子(洗手液瓶、小喷壶等)若干。
●透明矿泉水瓶若干,瓶盖上打洞,灌入彩色的颜料水。
●塑料滴管,调好的颜料。
玩法:
1.鼓励孩子挤压喷壶等,往海绵上喷水。
2.提供一些吸满水的较小的海绵,鼓励孩子把海绵中的水挤出来,可挤到托盘里,也可挤到大点的海绵上。
凉凉的冰
设计意图:
触摸冰雪给孩子带来的感官刺激是深刻而有趣的,所以他们往往玩得乐此不疲。在目前托班的触摸游戏中,教师一般比较偏重于让孩子感受“软、硬”“光滑、粗糙”等,而感受“冷与热”的活动比较少。为此,我们特意设计了各种玩冰小游戏,以让孩子在享受玩冰乐趣的同时,充分感受冰的特质,进一步促进触觉的发展。
●先在奶粉桶桶底和塑料盖中央分别打洞,再用细竹竿穿起来。将用同样方法制作好的若干个奶粉桶依次排列固定在玩具架上。
玩法:
1.鼓励孩子用手拨弄奶粉桶身,让桶转动起来,引导孩子追视并观察桶在旋转中的变化。
2.转动奶粉桶,待桶停下时,鼓励孩子找找上面是否有自己的照片。
3.转动奶粉桶,待桶停下时,鼓励孩子说说哪些同伴的照片在上面。
4.冰画。
(1)鼓励孩子直接用手拿着彩色的冰块在白纸上涂鸦。
(2)引导孩子运用各种方法(手拿、夹子夹、勺子舀等)将同一种颜色的冰块放进盖子上有洞的饮料瓶中,然后将瓶子倒过来,通过挤压瓶中的冰水在纸上画画。
(3)游戏过程中,鼓励孩子大胆地说说自己画的是什么。以增强孩子的自信心。
建议:
1.教师要控制好孩子用手直接接触冰块的时间,一般3~5分钟为宜,以免孩子着凉感冒。
玩法:
1.冰的旅行。
(1)鼓励孩子分别用手把冰块或木珠投放到饮料瓶中,让孩子通过对比感受冰是凉凉的。
(2)引导孩子摇动放有冰块的瓶子,听听冰块互相撞击发出的声音。
(3)引导孩子借助漏斗、勺子、食品夹等工具玩冰,观察冰在漏斗或轨道上滚动的有趣现象。
2.颜色找家。
(1)引导孩子用手、食品夹或勺子将各色冰块放进相应颜色的冰格或饮料瓶中。
●将制作好的5颗树缝在底布上。为了增加“书”的平整度和牢固度,可以在底布下衬上硬板纸或旧挂历纸,然后包边固定。
玩法:
1.鼓励孩子随意触摸,分辨柔软、坚硬等触感。
2.引导孩子触摸和观察,初步认知大、中、小及方形、圆形、三角形等。
3.带领孩子玩粘一粘树叶、扣一扣小花、挂一挂水果的游戏。粘树叶时,教师注意引导孩子按树叶的图形重叠粘刺毛扣;挂水果时,引导孩子注意颜色对应,如黄色鸭梨挂在黄色纽扣上。
宝宝在哪里
设计意图
托班孩子通常喜欢动感玩具。动感玩具不仅能吸引孩子反复操作,也有助于培养孩子的视觉追踪能力和专注观察的好习惯。玩具“宝宝在哪里”很受孩子喜爱。游戏时,孩子可以追视旋转的奶粉桶,当桶停止旋转时,则可以认认贴在桶面上自己或同伴的照片,以促进孩子社会性的发展。
材料及制作方法:
●先用蓝色、紫色等深色即时贴将奶粉桶包起来,然后用其他颜色的即时贴适当加以装饰,最后贴上孩子的“大头贴”。
玩法:
1.鼓励孩子自由玩,看瓶内物体翻滚,听瓶内不同物体撞击时发出的不同声音。
2.播放合适的音乐,带领孩子将“漏漏瓶”当作打击乐,跟着节奏摇动。
3.鼓励孩子玩用水做成的“漏漏瓶”。通过挤压瓶身,将水挤进另一个瓶中,倾听水落下时发出的声音。
建议:
1.在制作时两个瓶子的接口处一定要绑牢,以便孩子反复游戏。
建议:
1.本自制玩具较适合入园初期的托班孩子,教师的操作表演意在吸引孩子注意力,一定程度上缓解孩子分离焦虑。
2.到托班中期,可在塑料盖上开不同形状的小孔(以方、圆为主),准备一些用硬板纸做成的“食物”(剪成方形或圆形),引导孩子根据小孔的形状给小动物喂食(把“食物”通过塑料盖的小孔塞进奶粉桶内)。也可让孩子按动物的喜好用硬板纸制作相应的“食物”,引导孩子给动物喂食。
2.可选择大小不同的瓶子放入同一种材料,以引导孩子感受同一种材料放进大小不同的瓶子发出的声音是不同的。
3.在孩子熟悉这些声音后,可用不透明的瓶子制作“漏漏瓶”,引导孩子听听、猜猜里面藏的是什么。