八年级因式分解PPT课件

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八年级数学《因式分解》优秀课件

八年级数学《因式分解》优秀课件
麻石 杜书蓉
创设情境
1、完成以下各题 (1) m(a+b+c)= (ma+mb+mc) (2)(a+b)(a-b)= ( a2 - b2 ) (3) (a+b)2= ( a2+2ab+b2 )
2、你能做下面的填空吗? (1)ma+mb+mc= ( m )( a+b+c ) (2) a2 - b2 = ( a+b )( a - b ) (3) a2+2ab+b2 = ( a + b )2
3.观察以上两组题目项式化为几个整式的积的 形式,叫做多项式的因式分解
比较判断: 以下各式由左到右的变形,那些是因 式分解?
(1)3(x+2)=3x+6 (2)5a3b-10a2bc=5a2b(a-2c) (3)x2+1=x(x+ 1 )
x
(4)y2+x2-4=y2+(x+2)(x-2)
课堂小结
1、确定公因式的一般方法:
各项系数都是整数时,因式的系数应取 各项系数的最大公约数;字母取各项的相同 的字母,而且各字母的指数取次数最低的.
2、提公因式法分解因式的一般步骤:
第一步,找出公因式; 第二步,提公因式,即用多项式除以公因式.
自我检测 把以下各式分解因式
1、 3 x3 -3x2 –9x
(5)x2-4y2=(x+4y)(x-4y)
合作探究
怎样分解多项式: ma+mb+mc ma+mb+mc=m(a+b+c)
公因式:多项式中的每一项都含有一个相 同的因式,我们称之为公因式。

人教版教材《因式分解》ppt1

人教版教材《因式分解》ppt1
pq
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
十字相乘法(借助十字交叉线分解因式的方法)
例一:
步骤:
x2 6x 7 (x 7)(x 1) ①竖分二次项与常数项
x
7 7

x 1 1
②交叉相乘,和相加 ③检验确定,横写因式 顺口溜:竖分常数交叉验,
6
-5
2
-1
-1-10=-11
1
1
-5+6=1
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
练习:将下列各式分解因式 1、 7x 2-13x+6 答案(7x-6)(x-1) 2、 -y 2-4y+12 答案- (y+6)(y-2) 3、 15x2+7xy-4y 2 答案 (3x-y)(5x+4y) 4、 x 2-(a+1) x+a 答案 (x-1)(x-a)
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
练一练: 将下列各式分解因式
1x2 5x 6 3x2 7x 12
2x2 x 6 4x2 3x 10
x2
小结:用十字相乘法把形如
px q 二次三项式分解因式
q ab, p a b
当q>0时,q分解的因数a、b( 同号 )
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件
你能对下列式子进行分解因式吗?
x y2 8x y 48
人教版八年级上册数学14.3因式分解 十字相乘法分解因式 课件

北师大版八年级下册数学《因式分解》PPT教学课件

北师大版八年级下册数学《因式分解》PPT教学课件

合作探究
探究点三 问题1:因式分解:把一个多项式化成几个 整式 的 积 的形式,这种变形叫 做因式分解.因式分解也可称为 分解因式 . 问题2:你能说明因式分解与整式的乘法有什么关系吗? 多项式的因式分解与整式的乘法互为逆变形过程. 因此可以用整式的乘法来检验分解因式是否正确.
合作探究
探究点四 例1:已知多项式x2-4x+m因式分解的结果为(x+a)(x-6),求2a-m的值 解:(x+a)(x-6)
课程讲授
1 因式分解的定义
问题1:
完成下列题目: x(x-2)=__x_2_-_2_x_ (x+y)(x-y)=__x_2-_y_2__ (x+1)2=_x_2_+_2_x_+_1_
根据左空,解决下列问题: x2-2x=( x )( x-2 ) x2-y2=( x+y )( x-y ) x2+2x+1=( x+1 )2
4.1 因式分解
八年级下册
学习目标
1 经历从分解因数到分解因式的类比过程. 2 了解因式分解的意义,以及它与整式乘法的相互关系. 3 感受因式分解在解决相关问题中的作用.
前置学习
1.下列等式从左到右的变形,属于因式分解的是( D )
A.a(x-y)=ax-ay
B.x²+2x+1=x(x+2)+1
整式乘法
(x+1)(x-1)
课程讲授
1 因式分解的定义
归纳:因式分解与整式乘法是互逆运算,二者是一个 式子的两种不同表现形式.因式分解的等号右边是两个 或几个因式积的形式,整式乘法的等号右边是多项式的 形式.
随堂练习
1. 下列各式中从左到右的变形属于分解因式的是( C ) A. a(a+b-1)=a2+ab-a B. a2-a-2=a(a-1)-2 C. -4a2+9b2=(-2a+3b)(2a+3b) D.2x +1=x(2+ 1 )

人教版八年级上册数学公开课《因式分解课件PPT》

人教版八年级上册数学公开课《因式分解课件PPT》
3、12a2b3-8a3b2-16ab4
4、-5a2b+15ab2
巧妙计算:
1.13.8x0.125+86.2x1/8
2.已知a+b=5,ab=3,求a 2b+ab 2得值
3.计算5×34+24×33+63×32.
智力抢答
(1) 259x1/3+259x1/5+259x7/15
(2) 99 2+99
诊断:小明解得有误吗?
(1)把12x 2y+18xy 2分解因式 解:原式=3xy(4x+6y)
(2)把3x 2-6xy+x分解因式 解:原式=x(3x-6x)
(3)把-x 2+xy-xz分解因式 解:原式=-x(x+y-z)
注意:1.公因式要提尽 2.某项提出莫漏1 3.首项有负常提负
1、3mx-6my 2、x2y+xy2
( 5 ) 2x+4y+6z=2(x+2y&共的因式m,我们把因式 m叫做这个多项式的 公因式 由m(a+b+c) = ma+mb+mc可得:
ma+mb+mc =m(a+b+c)这样就把 ma+mb+mc分解成两个因式乘积的形式,其中一个 因式是各项的公因式m,另一个因式(a+b+c)是 ma+mb+mc除以 m所得的商,像这种分解因式的方 法叫做 提公因式法 .
综合闯关:
1、计算(-2)101+(-2)100
2已知,2x+y=4,xy=3,求代数式2x 2y+xy 2的值
因式分解
x2-1

鲁教版(五四学制)八年级数学上册课件:1.1因式分解 (共15张PPT)

鲁教版(五四学制)八年级数学上册课件:1.1因式分解 (共15张PPT)
八年级数学上册第一章因式分解
教学目标
1.理解因式分解的概念。 2.理解因式分解与整式乘法的关系
预习诊断
1.下列各式中,是因式分解的是(
A、a(m-6)+b(m-6)=(m-6)(a+b) B、(a-b)(3-a)=3a-a2-3b+ab C、(x+y)(x-y)=x2-y2 D、(a+b)2=a2+2ab+b2
) (2)ma+mb-m=( ) (4)y2-6y+9=(
)( )( )
)
因式分解
两 者 关 系
1.因式分解与整式乘法互为逆运算 2.因式分解的结果必定是乘积的形式.
随堂练习
连 一 连
x2 + 4x + 4 x2 - 2x + 1 4x2 - 1 x2 - 1 x2 - 4
(x + 2)(x - 2) (x - 1)(x + 1) (x - 1)2 (x + 2)2 (2x - 1)(2x + 1)
延伸探究
整式的乘法
计算下列各式: (1)3x(x-1)=________________ (3)(m+4)(m-4)=______________ 完成下面算式的填空: (1)3x2-3x=( )( (3) m2-16=( )(
(2)m(a+b+c)=_______________ (4)(y-3)2 =________________
乘法的关系Leabharlann 当堂达标见导学案。
布置作业
课本P4: 习题1.1
合作探究
探究一:因式分解的概念
观察得知:a3-a=a(a+1)(a-1),am+bm+cm=m(a+b+c), x2+2x+1=(x+1)2,都是把一个多项式化成几个整式的积的形

北师大版八年级数学下册第四章《4因式分解》优 课件(共19张PPT)

北师大版八年级数学下册第四章《4因式分解》优 课件(共19张PPT)
你能再举几个类似的例子吗?
归纳概念
把一个多项式化为 几个整式的积的形式,这 种变形叫做把这个多项式 分解因式.
做一做,计算下列各式
(1) 3x(x-1)=__3_x__2____3_x_
(2) m(a+b+c)=_m__a____m__b___m_ c
(3) (m+4)(m-4)=___m__2____1_6_____
(1)x2m xn能分解成 (x2)(x5 )
-7 -10 则 m = ______, n = ______.
(2)某沿江风景带修建了三块长方形的绿化草坪, 他们的宽都是8㎝,长分别是55.5㎝,2 4.4㎝,20.1㎝,那么这些绿化带的面积
800 之和是_____
20.1
颗粒归仓
通过本节课的研究, 你有哪些收获?还有什 么疑问?
作业 课后习题
•不习惯读书进修的人,常会自满于现状,觉得再没有什么事情需要学习,于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月3日星期日2022/4/32022/4/32022/4/3 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/32022/4/32022/4/34/3/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献,并挑选出有意义的部分。2022/4/32022/4/3April 3, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
想一想
分解因式与整式乘法有什么关系?
分解因式
a2-b2
(a-b)(a+b)
整式乘法
二者是互逆的过程
下列代数式从左到右的变形是因式分解吗?
(1) a2aa(a1)是

1.1 因式分解课件(五四制)数学八年级上册

1.1 因式分解课件(五四制)数学八年级上册
析 素养 当堂测评
基础 主干落实
3
连一连:
4
【小题快练】
1.若x2+k=(x+5)(x-5),那么
(B)
A.k=25,从左到右是因式分解
B.k=-25,从左到右是因式分解
C.k=25,从左到右是乘法运算
D.k=-25,从左到右是乘法运算
A.-5
B.5
C.-1
D.1
16
3.(6分·运算能力、推理能力)如图,把R1,R2,R3三个电阻串联起来,线路AB上的电 流为I,电压为U,则U=IR1+IR2+IR3,当R1=19.7,R2=32.4,R3=35.9,I=2.5时,求U的值.
17
【解析】U=IR1+IR2+IR3 =I(R1+R2+R3) =2.5×(19.7+32.4+35.9) =2.5×88 =220.
C.-9 D.-12
4.因为(a-2)2=a2-4a+4,所以a2-4a+4可因式分解为____(_a_-2_)_2__.
重点 典例研析
6
重点1 因式分解的识别 【典例1】下列各式从左到右的变形中,是因式分解的为
(D)
A.a(x+y)=ax+ay B.6x3y2=2x2y·3xy C.t2-16+3t=(t+4)(t-4)+3t D.y2-6y+9=(y-3)2
7
【举一反三】 1.对于①x-3xy=x(1-3y),②(x+3)(x-1)=x2+2x-3,从左到右的变形,表述正确的是 ( D ) A.都是因式分解 B.都是乘法运算 C.①是乘法运算,②是因式分解 D.①是因式分解,②是乘法运算

课件《因式分解》精品PPT课件_人教版2

课件《因式分解》精品PPT课件_人教版2

十字相乘法②随堂练习: 1)4a2–9a+2 a 24a 1
2)7a2–19a–6 7a 2a 3 3)2(x2+y2)+5xy 2x y x 2y
例 .将 2(6x2 +x) 2-11(6x2 +x) +5 分解因式 解:2(6x2 +x)2-11(6x2 +x) +5 = [(6x2 +x) -5][2(6x2 +x)-1] = (6x2 +x-5) (12x2 +2x-1 ) = (6x -5)(x +1) (12x2 +2x-1 )
x2 13x 42 x 6 x 7
对二次三项式x2+px+q用x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)进行因式分解, 应重点掌握以下问题:
1.适用范围:只有当q=ab,且p=a+b时 才能用十字相乘法进

行分解。
2.掌握方法:拆分常数项,验证一次项.
3.符号规律:
当q>0时,a、b同号,且a、b的符号与p的符号相同;
3.(x-2)(x+1)= x2-x-2
4.(x-2)(x-1)= x2-3x+2 5.(x+2)(x+3)= x2+5x+6 6.(x+2)(x-3)= x2-x-6 7.(x-2)(x+3)= x2+x-6 8.(x-2)(x-3)= x2-5x+6
(x+a)(x+b) =x2+(a+b)x+ab
2
-1
例1:2x2-7x+3
解:原式=(2x-1)(x-3) 1
-3
总结:
2 × (-3)+(-1) × 1=-7
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2 1 x 5
2
x4 10x2
2 2
x
2
5 x 5 x 5
2
x 5
x 5

x 5
2
2
探究题
1. 你能把多项式
x 5x 6
2
因式分解吗?
(1)上式能用完全平方公式分解吗?
不能
x2 5x 6
2 3 4 x 20x 25
x 2 9 x 2 9
x 9 x 3 x 3
2
4
4a4 12a2b2 9b4
2 2 2
2 x 5
2
2a 3b

例3 把下列多项式分解因式
1
x
3
x 2 x 1
2 2
(4) 第(3)右端的多项式能写成两个一次多项式的乘积吗?
2 ____ 2× 3 3 x _____ x ___
2
2 x ___ 3 x ___
把填上的两个一次多项式相乘,验证乘积是否等于
x2 5x 6
将常数项6分解成两个因式的积,
两因数的和恰好等于一次项系数.
(5) 从第(2)、(3)、(4)题,你能看出把因式分解的关键步骤是什吗?
例4 把多项式
2
x x2
2
因式分解
x x2
x 2 x 1
至于什么样的多项式不能表示成两个多项式的乘积的形式,这 跟多项式的系数在使什么数集有关系,例如,在系数为有理数 的多项式组成的集合中,x2-2不能表示成两个一次多项式的 乘积的形式,但是在系数为实数的多项式组成的集合中,有
x2 2 x 2

x 2
例1 把下列多项式分解因式
(2)常数项6是那两个整数的乘积?
2 与3 , 1 与5, -1与-6, -2与-3 一次项系数5是否等于6的两个因数的和? 等于:有2+3=5 1+5=6
(3)根据第(2)题,你能在下列横线上方填写适 当的数吗?
2 ____ 2× 3 x 5x x ___ 3 x _____
1.提公因式法.
关键是找出各项的公因式,步骤如下: (1)公因式的系数,如果多项式的系数为整数,则取各项系数 的绝对值的最大公因数作为公因式的系数,如果原来多项式的第 1项的系数为负,则把负号提出,此时括号内的各项要变号. (2)公因式含的字母是各项中相同的字母,字母的指数取各 项中次数最低的. (3)公因式含的式子是各项中相同的式子,该式子的指数 取各项中次数最低的.
在找出公因式后,把多项式的每一项写成公因式乘以其余因式 的形式,这样把公因式提出后,括号内的各项就很容易写出.
2. 公式法. 把平方差公式,完全平方公式从右到左地使用,
就可以把某些类型的多项式因式分解.
在因式分解中需要注意以下几个问题:
(1)常常要先提公因式,然后再用公式法进行因式分解.
(2)因式分解一定要进行到每一个因式都不能再分解为止,
2 2 4 a a b 2 ab a b b a b
a b a 2 2ab b 2
a b a b
2
例2 把下列多项式分解因式
1
x 144
2
2
x4 81
x 12 x 12
2
ax bx ay by
x2 x 1 x 1
x 1 x 1
2
ax bx ay by
x a b y a b
a b x y
例4 在实数范围内分解因式.
本章学习多项式的因式分解,把一个多项式表 示成若干个起着“基本建筑块”作用的多项式的乘 积的形式,这为解决许多问题架起了桥梁,例 如.以后我们要学习的分式的约分,解一元二次方 程,解一元二次不等式等,都需要把多项式因式分 解的,因式分解还可以在许多实际问题中简化计 算.
这一章我们介绍了因式分解的两种方法:
1
6x2 12x 6
6 x 2 2 x 1
2
x xy x
2
6 x 1
2
x x y 1
3
x2 x y y 2 y x
2
x y x2 y 2
x y x y
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