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认识地球
制作人:王勇
审核人:
第一节
地球的形状与大小
1、
第一节 地球的形状与大小
课前预习:
1、地球是圆的吗?如果是,那么其 具体的形状是怎么样? 2、证明地球是圆的的航海家是谁? 3、地球究竟有多大,其平均半径、 最长周长、表面积各是多少?
• 人类对地球形状的探索延续了几千年
动脑筋
地球的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ面是什么样的?
一、地球的形状
古人眼中的天地形状
盖天说
古人眼中的天地形状
举例?
3
2
1
实验:P8活动
海船远去时,先是看不见船身,最后才看不见船 的桅杆。
实 验:
P8 活 动
航海家的故事: P9知识之窗
了解人类认识地球的 艰难历程!
麦哲伦船队的环球航行
• 阿波罗17号拍摄的 地球全貌,这是人 们第一次看到地球 的真实面貌。
A.4万米
B.8万千米
C.4万千米
D.8万米
2.地球的平均半径是( B )
A.6375千米
B.6371千米
C.6370千米
D.6378千米
3.最先证明地球是球形的事件是(B)。
A.哥伦布到美洲大陆
B.麦哲伦环球航行
C.人造地球卫星的发射和使用
D.大地测量技术的产生与进行
4.在日常生活中,能够说明大地是球形的自然现象是
地球是个球体!
考一考
你知道一些日常生活中能够作为地球是球形证据 的事吗?
月食时从月亮上看到地球影子的 一部分是圆弧形的。
人类对地球形状的认识过程:
不平 球
平
历时两千多年
圆
二、给地球量一量“身”
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第1课
地球的形状与大小
添加学生课前完成“导学”作 业中的典型成果
地球是什么形状的?
很多现象说明大地不
是直觉的那么平,人们臆 想出把大地变成了一只倒 扣的盘子,天像一顶半圆 的斗笠,这就是“天圆如 张盖,地方如棋局”
天圆地方说
A B
只剩一艘帆船,麦1哲8伦名陷入船当员地 5艘船组成,共265人
土著人的纷争, 两艘船体漏水,被杀。
无法继续航行
一艘帆船触礁受 损,剩下四艘帆
船。
一艘帆船哗变, 返回西班牙
1519—1522年, 麦哲伦船队首次 实现了环地球一 周的航行,证实 了地球是个球体。
“地扁”与“地长”之争
宗教学说:地球是个正球体。 英国牛顿:“两极略扁,赤道略鼓”的球体。 法国卡西尼:“沿两极伸展的长形球体”。
假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机,沿着赤道绕 地球飞行一周,得用多长时间?
1968年美国阿波罗17 号拍摄的地球全貌, 这是人们第一次看到 地球的真实面貌。
太空中的宇航员
太空望远镜 国际空间站
海边观船:
月食现象:
极半径6357千米 北极
平均半径6371千米
赤道半径6378千米
赤道周长约4万千米
南极
表面积5.1亿平方千米
1、最先证实地球是球体的事件是(B) A.苏联加加林飞上太空 B.麦哲伦环球航行 C.亚里士多德的推测 D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”
2、不能说明地球形状的说法是( C) A.人造卫星拍摄的地球相片 B.发生月食月球上的阴影 C.古代的天圆地方说 D.麦哲伦船队环球探险的经历
结合本课内容跟同学谈谈你对地球的 认识……
总结
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1968年美国阿波罗17 号拍摄的地球全貌, 这是人们第一次看到 地球的真实面貌。
太空中的宇航员
太空望远镜 国际空间站
海边观船:
月食现象:
极半径6357千米 北极
平均半径6371千米
赤道半径6378千米
赤道周长约4万千米
结合本课内容跟同学谈谈你对地球的 认识……
总结
人类对地球的认识是经历长期探索,多方考证 的,同学们在平时要敢于,养成思考、观察的习惯。
作业
1.自己动手绘制一个地球。 2.实记地球的半径,极半径,赤道长、地球表 面积等相关知识点。 3.完成同步导学相应练习。
法国国王路易十五, 为了结束无休止的争 论,派出两支科学考 察队。分别前往北极 附近、赤道附近
通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。
通过此次争论,人们认为地球什么形状?
---两极略扁,赤道略鼓的球体
8
行我
万 里 的 路 程 ?
们 每 位 同 学 每 天
坐 地 日 行 八 万 里
都
用数据说明地球的大小
土著人的纷争, 两艘船体漏水,被杀。
无法继续航行
一艘帆船触礁受 损,剩下四艘帆
船。
一艘帆船哗变, 返回西班牙
1519—1522年, 麦哲伦船队首次 实现了环地球一 周的航行,证实 了地球是个球体。
“地扁”与“地长”之争
宗教学说:地球是个正球体。 英国牛顿:“两极略扁,赤道略鼓”的球体。 法国卡西尼:“沿两极伸展的长形球体”。
南极
表面积5.1亿平方千米
1、最先证实地球是球体的事件是(B) A.苏联加加林飞上太空 B.麦哲伦环球航行 C.亚里士多德的推测 D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”
最新七上《地球的形状和大小》ppt课件(1)课件ppt
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Day 2 半倒装
• 否定意义的副词或短语放在句首,句子半倒装。 这样的副词主要有:little, seldom, hardly, rarely, scarcely, never, not at all, by no means(决不), at no time(在任何时候都不),nowhere, in no case (无论 如何都不);not in the least (=not at all) , on no condition(决不) 等
week-04 积土成山 聚溪成渊
Day 4 虚拟语气
• 在动词insist(1坚持做某事),order, command(2命令), advise, suggest, propose(3建议做某事), demand, require, request, ask(4要求)等表示建议、命令、要求的名词性从 句中谓语动词要用虚拟语气。 基本句型:主语+ (should) + 动词原形。
• 1,假设五列火车以每小时100千米的 速度环绕赤道行驶一圈,大约需要多 少小时? (400个小时)
• 2,比较赤道半径,极半径,你对地 球形状有什么新的发现?
赤道半径和极半径相差21千米. 因此,地球不是正圆球体,而是一个两极 稍扁赤道略鼓的不规则的球体.
练习
• 1,地球是正圆的吗? • 2,地球的形状是怎么样的? • 3,地球有多大?
(半径,周长,和表面积等) 北极
平均半径 6371千米
表面积5.1亿 平方千米
极半径 6357千米
赤道周长约 4千米
赤道半径 6378千 米
南极
地球大小示意图
2,地球的外形是很不规则的.(最高的山 峰和最深的海洋相差近2万米.)
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地球的形状
航海探证——环球航行
1519~1522年,麦哲伦船队首次实现了环绕地球一周的航 行,证实了地球的形状是球体。
麦哲伦
地球的形状
1519年9月,葡萄牙航海家麦哲伦率领一支200多人的探 险船队,从西班牙出发。向西渡过大西洋,穿过南美大陆南 端麦哲伦海峡,进入太平洋。再向西穿过印度洋,绕过好望 角,在1522年9月回到西班牙。
7、对地球形状的认识,经历了一个漫长的过程,下列认识过程排序正确 的是(C )
①天圆地方 ②麦哲伦环球航行 ③天如斗笠 地如覆盘 ④地球卫星照片
A.①②③④ B.④③②① C.①③②④
D.④②③①
➢ 总结反馈
• 1、形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
证明地球是一个球体的事例:①远去的轮船总是船身先消失,桅杆后消 失;②永远走不到天涯海角;③站得高,看得远;④月食时被蚀部分总是 成弧形;⑤麦哲伦环球航行;⑥从卫星上拍摄的地球照片。
• 亚里士多德根据月食现象提出地球是球体,是最早提出地球是球体的人
亚里士多德
谁是第一个证实地球是个球体的人吗?怎样证实的?
• 麦哲伦环球航行首次证实了地球是球体。
➢ 麦哲伦航海图
➢小组展示
• 你想知道地球的具体大小吗?请阅读课本P5
极半径:6357Km 平均半径:6371Km
赤道半径为6378.38千米
地球的形状与大小
我们身处的宇宙
太阳系八大行星示意图
地球的形状
人类对地球形状的认识过程
人类自诞生以来,对地球的形状充满好奇并不断探索。地 球究竟是什么形状呢?作为现代人都知道,可是在古代却是个 争论不休的问题。
地球是什么样子的呢? 如果从你所在地出发一 直前行,你能回到你出 发的位置吗?
《地球的形状和大小》课件 2022年部编版道法(精品)课件
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同学C
全国人民代表大会还有权罢免国家主席、副主 席。
他们的说法对否正确?谈谈你的看法。
【提示】 第一种观点是错误的,第二种和第三种观点是正
确的。 任免权是指各级人民代表大会及其常务委员会代
表人民的意志,对国家机关领导人员及其组成人员进 行选举、任命、罢免、免职、撤职等诸种权力。人民 代表大会依法享有人事任免权,是人民当家作主、行 使管理国家权力的一种重要形式。
【提示】不合法;慈善法出台反映出全国人民代表大 会行使立法权,它还有决定权、任免权监督权等。
立法权
全国人大及其常委会行使国家立法权。省、自治 区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会 根据本行政区域的具体情况和实际需要,根据宪法和 法律行使地方立法权
决定权
各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和 法律行使重大事项决定权利
(希腊地理学家埃拉托斯特尼)
17世纪末,英国大
科学家牛顿研究了地
球自转对地球形态的
影响,从理论上推测
地球不是一个很圆的
球形,而是一个赤道
处略为隆起,两极略
为扁平的椭球体,
(英国科学家:牛顿)
赤道半径比极半径长20多公里。1735~
1744年法国巴黎科学院派出两个测量队分别
赴北欧和南美进行弧度测量,测量结果证实
监督权
各级人大和县级以上各级人大常委会有权监督宪 法和法律的实施,县级以上人大及其常委会有权监督 国家行政机关、审判机关、检察机关的工作。
课堂小结
随堂演练
1.我国代表人民行使国家权力,决定全国和各级地方的 一切重大事务的国家机关是( )
√ A.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会
B.全国人大代表和地方人大代表 C.最高检察院和地方各级检察院 D.中央政府及地方各级政府
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南极
表面积5.1亿平方千米
1、最先证实地球是球体的事件是(B) A.苏联加加林飞上太空 B.麦哲伦环球航行 C.亚里士多德的推测 D.我国古代的宇宙构造学说中的“盖天说”
2、不能说明地球形状的说法是( C) A.人造卫星拍摄的地球相片 B.发生月食月球上的阴影 C.古代的天圆地方说 D.麦哲伦船队环球探险的经历
土著人的纷争, 两艘船体漏水,被杀。
无法继续航行
一艘帆船触礁受 损,剩下四艘帆
船。
一艘帆船哗变, 返回西班牙
1519—1522年, 麦哲伦船队首次 实现了环地球一 周的航行,证实 了地球是个球体。
“地扁”与“地长”之争
宗教学说:地球是个正球体。 英国牛顿:“两极略扁,赤道略鼓”的球体。 法国卡西尼:“沿两极伸展的长形球体”。
法国国王路易十五, 为了结束无休止的争 论,派出两支科学考 察队。分别前往北极 附近、赤道附近
通过精密测量的数据,牛顿的观点取得胜利。
通过此次争论,人们认为地球什么形状?
---两极略扁,赤道略鼓的球体
8
行我
万 里 的 路 程 ?
们 每 位 同 学 每 天
坐 地 日 行 八 万 里
都
用数据说明地球的大小
假如我们乘坐每小时飞行800千米的飞机,沿着赤道绕 地球飞行一周,得用多长时间?
1968年美国阿波罗17 号拍摄的地球全貌, 这是人们第一次看到 地球的真实面貌。
太空中的宇航员
太空望远镜 国际空间站
海边观船:
月食现象:
极半径6357千米 北极
平均半径6371千米
赤道半径6378千米
赤道周长约4万千米
结合本课内容跟同学谈谈你对地球的 认识……
总结
《地球的形状和大小》完整版课件
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人类对地球形状的认识过程
对地球形状的认识,是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠, 地如覆盘
确证: 地球是 球体
麦哲伦环球航 行,证实地球 是一个球体。
地球是球体的证据:
1、驶向海港的船船身与桅杆。 ——先看到桅杆,再看到船身
2、月食
月球面上地球阴影的边缘是圆弧形的。
开心一笑
• 倒挂着 弟弟问:“哥哥,地球是球形,在我们站的地球 另一面的人是怎样站的?” 哥哥说:“当然是脚踏地,头朝天的倒挂着。” 弟弟说:“他们怎样走路呢?” 哥哥说:“他们走路脚一定不能离开地面,否则 就会掉下去。” 弟弟说:“幸亏我们是在地球上面。”
二、地球的大小
最大周长: 约4万千米
平均半径: 6371千米
地球表面积:5.1亿平方千米
总结
1、地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2、地球的平均半径是6371千米。 3、地球的赤道周长约是4万千米。 4、地球的表面积约是5.1亿平方千米。
一、地球的形状 两极部位略扁不规则的球体
古人眼中的天地形状
古人眼中的天地形状
麦哲伦环球航行
前 苏 联 宇 航 员 加 加 林 眼 中 的 地 球
人类认识地球形状的过程
调动你的眼睛、耳朵、手、大脑去看去听去记去思考: • 认识到地面不是平的的例证还有哪些? • 认识到地球是圆的的例证有哪些? • 通过人类认识地球形状的过程,你感悟出了什么?
《地球形状与大小》课件
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地球形状与大小引言地球是我们生活的家园,了解地球的形状和大小对于我们探索、了解世界以及研究自然现象非常重要。
本课件将介绍地球的形状和大小的基本概念,帮助我们更好地认识地球。
地球的形状地球并不是一个完美的球体,它的形状更接近于一个不完全的椭球体。
地球的赤道略微膨胀,两个极点稍微压缩,使得地球在赤道和两个极点之间稍微扁平。
这种形状被称为地球的地球偏压椭球体。
地球的赤道半径大约为6378千米,而极半径则约为6357千米。
地球的形状是由它自身的重力和自转产生的。
自转会产生一个离心力,使得地球在赤道上稍微膨胀,并在两个极点上稍微压缩。
地球的大小地球的大小可以通过测量它的直径和周长来确定。
地球的直径是指通过地球中心的一条直线的长度,地球的周长则是地球赤道上的一条曲线的长度。
地球的直径约为12742千米,而周长约为40075千米。
这意味着,如果你走一圈地球赤道,你将走大约40075千米的距离。
地球的大小对于我们了解地球的表面积和容量非常重要。
地球的表面积约为510百万平方千米,而地球的体积约为1080亿立方千米。
地球的测量方法那么,我们是如何测量地球的形状和大小呢?地球的形状测量测量地球形状的方法主要有:1.天文观测:通过观测地球上不同位置的星体,利用三角测量的原理来计算地球的形状。
2.卫星测量:利用卫星携带的测距仪器或雷达测量地球表面的高程和地球的形状。
3.地球重力测量:通过地球上不同地方的重力差异来推断地球的形状。
这些方法都是间接测量地球的形状,但它们通过准确测量和计算可以得到地球的大致椭球体形状。
地球的大小测量测量地球大小的方法主要有:1.三角测量:通过在不同地点测量到同一星体的角度差,利用三角函数计算地球的曲率和直径。
2.卫星测量:利用人造卫星携带的测量仪器,如雷达测距仪、激光测距仪等来测量地球的大小。
3.重力测量:通过测量地球上不同地方的重力差异,推断地球的质量和大小。
这些方法都是间接测量地球的大小,但通过精确的观测和计算,可以得到地球的准确大小。
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四、课堂练习
4、人类的家园是指( D ) A.每个人的家庭 B.自己的家乡 C.我们的祖国 D.地球 5、关于地球形状的描述,正确的是 (C ) A.棋盘似的正方体 B.倒扣的盘子 C.球体 D.圆形
四、课பைடு நூலகம்练习
6、地球的平均半径是( B ) A.6378千米 B.6371千米 C.6357千米 D.4万千米 7、地球的表面积是( A ) A.5.1亿平方千米 B.5.1亿千米 C.5.1亿立方千米 D.5.1亿平方千米
万 2000 人
二、新课学习 2、地球的大小
第二次飞跃 —椭球体
极半径为6357千米
赤道半径为6378千米
地球是一个两极稍扁 赤道略鼓的球体
二、新课学习 2、地球的大小
第三次飞跃 —不规则球体
科学手段—新认识
二、新课学习 2、地球的大小
人类认识地球形状的飞跃历程
······
?
第三次飞跃 不规则球体
天如斗笠,地如覆盘
二、新课学习 1、地球的形状
表演二: 毕达哥拉斯 —公元前6世纪
海边看船
毕达哥拉斯
二、新课学习 1、地球的形状
表演三: 亚里士多德—公元前4世纪
观察月食
亚里士多德
二、新课学习 1、地球的形状
表演四:
浑天说
天之包地 犹壳之裹黄
二、新课学习 1、地球的形状
麦哲伦环球航行
麦哲伦
二、新课学习
只剩一艘帆船,18名船员
5艘船组成,共265人
麦哲伦陷入当地 两法艘继船续体航漏行水,土 被无著 杀人 。的纷争,
一艘帆船触礁受 损,剩下四艘帆 船。
一艘帆船哗变, 返回西班牙
二、新课学习
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苏联宇航员 加加林
东方1号
证据5.太空中拍下来的地球全身照
二、地球的大小
比较赤道半径、 极半径,你对地 球形状有什么新 的发现?
地球是个正球 体吗?
6357km
记一记
极半径:6357km 平均半径:6371km 赤道半径:6378km 赤道周长:约4万km 表面积:5.1亿平
方千米
争当小科学家
地球的形 状与大小
一、地球的形状 古人的想法之一:天圆地方
错误
生活中有哪些例 子可以证明古人 的看法是错误的?
证据1. 月食时 月面上地球的 影子
古希腊科学家亚里士 多德(公元前384—公元 前322),观察月食时, 发现月面上的地球的影子 是个圆弧,从而推断大地 其实是个球体。
证据2. 在海边看远方驶来的船只,总是先
证据4.麦哲伦船队从西班牙出发环绕地球航行 1519-1522年
依次经过的大洋是?
(葡)麦哲伦
大
麦哲伦海峡
好望角
麦哲伦的船队成功地进行了环球航行,首 次环球航行的成功,在实践上第一次证实 了大地是球形的,第一次证实了全球海洋 是一个整体。这使地理学发生了一场真正 的革命。
想一想
1、如果地球是圆的,地球的另一边的人们会掉下
“天圆如张盖,地方如棋局”
亚里士多德推测:
根据月食现象推测地球是个球形,是最早提出地球是个球 形的人。
1522年9月,麦哲伦船队环球航行成功,证实了 地球是个球体。
麦哲伦的船队
麦哲伦
1961年4月16日苏联载人飞船发射成功。
宇航员:加加林
加加林登上月球
这是加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹 地球是个球体的照片。
去吗?
No!
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小结
一、地球的形状
1、地球是个球体。
2、人类对地球形状的认识过程有:“天圆地方”; 麦哲伦环球航行成功,载人飞船发射成功人类亲眼目 睹地球的形状;人造卫星拍摄的照片。
二、地球的大小
1、地球的大小,通常用地球的半径,赤道周长,表 面积等数据表示。
1522年9月,麦哲伦船队环球航行成功,证实了 地球是个球体。
麦哲伦的船队
麦哲伦
1961年4月16日苏联载人飞船发射成功。
宇航员:加加林
加加林登上月球
这是加加林成为人类历史上第一个亲眼目睹 地球是个球体的照片。
活动
1、如果大地是平的,我们看航船出现的过程 是怎么样的? 2、如果大地是球面,我们看航船出现的过程 又是怎么样的?是先看见什么?后看见什么? 3、你还能提出其他证据,证明地球是个球体 吗?
第一章 地球
七 年 级 地球的形状与大小 地 理
人造卫星拍摄地球的照片
东半球
西半球
地球在太阳系中的位置
一、地认识过程 我国古代的“天圆地方”说
“天圆如张盖,地方如棋局”
亚里士多德推测:
• 根据月食现象推测地球是个球形,是最早 提出地球是个球形的人。
二、地球的大小
1、一个球体的大小,可从哪些方面表示?
(半径,周长,和表面积等)
2、地球的外形是很不规则的。(最高的山 峰和最深的海洋相差近2万米。)
3、地球的南北两个半球并不对称。(北极 半径比南极半径长40千米。)
思考
• 比较赤道半径,极半径,你对地球形状有什么新的 发现? 赤道半径和极半径相差21千米。
2、地球的外形是很不规则的。
3、地球的南北两个半球并不对称。
• 首次完成环球航行的航海家是
;
• 首次看到地球全貌的宇航员是
;
• 地球的平均半径是 千米,赤道周长是
•
千米;地球表面积是 平方千米。
再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。书到用时方恨少,事非经过不知难。竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。少壮不努力,老大徒伤 不息不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。用习惯和智慧创造奇迹,用理想和信心换取动力天才在于积累,聪明在于勤奋。奋斗之路越曲折,心灵越纯洁 是要有信心。努力向上的开拓,才使弯曲的竹鞭化作了笔直的毛竹。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。习惯决定成绩, 惯是成功的保证。逆境是磨练人的最高学府。生命力顽强的种子,从不对瘠土唱诅咒的歌。一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。耕耘者的汗水是哺育种子成 刻苦劳动的结果。勤奋加智慧是开启成功大门的钥匙。读书使人成为完善的人。宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身 是一份灵感加九十九汗水。只要不放弃努力和追求,小草也有点缀春天的价值。立身以立学为先,立学以读书为本。谦虚是学习的朋友,自满是学习的敌人。赶脚的 是自满。如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。一帆风顺,并不等于行驶的是一条平坦 足,过失多小也别忽略。没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一 志读尽人间书。好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。攻城不怕坚,读书莫为难,科学有险阻,苦战能过关。天才就是无止境刻苦勤奋的能力。、聪明出于勤奋,天才 以征服世界上任何一座高峰!茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习。立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。不要嘲笑铁树。为了开一次花,它付出了比别的树种 荒于嬉;行成于思,毁于随。我们要有恒心,尤其要有自信心。不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。 无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。过于欣赏自己,就发现不了别人的优点;过于赞赏别人的优点,就会看不见自己的长处。做人可以不高尚,但不能无 不能卑鄙;头脑可以不聪明,但不能糊涂;生活可以不乐观,但不能厌世;交友可以不慷慨,但不能损人。用知识的浪花去推动思考的风帆,用智慧的火星去点燃思 去创造美好的生活,用科学的力量去强劲腾飞的翅膀!每一个人都拥有生命,却并非每个人都能读懂生命;每一个人都拥有头脑,却并非每一个人都能善用头脑。只 人,才算得上真正拥有你可以不高尚,但不能无耻;你可以不伟大,但不能卑鄙;你可以不聪明,但不能糊涂;你可以不博学,但不能无知;你可以不交友,但不能 不能厌世;你可以不慷慨,但不能损人;你可以不追求,但不能嫉妒;你可以不进取,但不能倒退。健康的才是美丽的,合适的才是最好的,常新的才是迷人的,平 才是长久的,真实的才是永恒的。有一个清醒的头脑比有一个聪明的头脑更重要;有一种良好的习惯比有一种熟练的技巧更实用;有一股青春活力比有一副健全的臂 胆识比有一门知识更强劲。有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会; 样才能迎刃而解。你可以用投机的方式赚到财富,却无法从财富中获得满足;你可以用欺骗的方法获得女友,却无法从女友心中获得爱情;你可以用作弊的手段获取 得知识;你可以用金钱买到荣誉,却无法从百姓口中获得名声。人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。有的人不管年纪多 不管是荣是辱,却波澜不惊;有的人不管是富是贫,却朴实为人;有的人不管受讥遭讽,却依然阔步前行;有的人不管自己位有多卑,却永远惦念着祖国母亲!感动 个眼神可能让你忆念一世;一次资助可能让你感动一生;一句祝福可能让你温馨一世;一点宽容可能让你感激终生。、最美的不一定是最可爱的,最可爱的才是最美 适的;最合适的才是最好的;最高大的不一定是最受尊敬的,最受尊敬的才是最高大的;最优美的不一定是最动听的,最动听的才是最优美的。如果你盼望明天,那 希望辉煌,那么你须脚不停步。宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是 造世界,得先改造自己;要成就事业,得先劳苦自身;要胜利登顶,得先奋力攀登生活加减法:知识要递增,烦恼要递减;友情要递增,怨恨要递减;善心要递增, 失信要递减;肚量要递增,妒量要递减。脚步要递增,烟酒要递减。如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点 习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步虽然我们不能决定自己生命的长度,但可以拓宽它的宽度;虽然我们不能改变容貌,但可以展现笑容;虽然我们不能控制 虽然我们不能预知明天,但可以把握今天;虽然你不能样样顺利,但你可以事事尽力。只有使自己自卑的心灵自信起来,弯曲的身躯才能挺直;只有使自己懦弱的体 才能迈开;只有使自己狭隘的心胸开阔起来,短视的眼光才能放远;只有使自己愚昧的头脑聪明起来,愚昧的幻想才能抛弃!我们缺少的不是机遇,而是对机遇的把 而是创造财富的本领;我们缺乏的不是知识,而是学而不厌的态度;我们缺少的不是理想,而是身体力行的实践。人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”; 这样才能有效保护自己。梦虽虚幻,却是自己的梦想;位虽低微,却是自己的岗位;屋虽简陋,却是自己的家;志虽渺小,却是自己的追求。没有激情,爱就不会燃 满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。生活的真谛在于创新,生活的理想在于远大,生活的艺术在于选择,生活的步履在于踏实,生活的乐趣 于平淡。好心情才会有好风景,好眼光才会有好发现,好思考才会有好主意。不点燃智慧的火花,聪明的头脑也会变为愚蠢;不践行确立的目标,浪漫的理想也会失 间,人生的岁月也会变得短暂;不总结失败的经验,简单的事情也会让你办砸。人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐。人生四大悲:病魔缠身, 事无成。生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但 情都是如此:当你刻意地追求时,它就像蝴蝶一样振翅飞远;当你专心致志之时,意外的收获已悄悄来到你的身边!安乐给人予舒适�