《中国石拱桥》导学案

八年级语文备课组内容：第三单元第一、二课时
《中国石拱桥》导学案
学习目标：
知识目标：
1、认识说明文的文体特点。

2、了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。

能力目标：
1、了解说明对象，把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。

2、赵州桥、卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点，理解说明顺序，探究说明的技巧。

情感态度与价值观：了解我国桥梁建设所取得的光辉成就，激发学生对祖国文化的自豪感。

教学重难点：
1、把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。

2、品味说明文语言的准确性和严密性。

学时安排：2课时
学习过程：第一学时
一、导学：
1、说说你见过的说明文？明确说明文的的含义。

2、请说说你都见过那些桥。

过渡：刚才同学们说了各种材质的桥和各种各样的桥，那么你了解中国石拱桥吗？今天就让我们随着我国桥梁专家茅以升走上中国石拱桥。

二、检查预习、引入文本
1、认识作者：本文作者___________是我国著名的_______专家。

他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。

30年代，他主持设计和修建了____________大桥；50年代又参加了____________________大桥的设计工作。

他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章，本文就是介绍_______________的说明文章。

2、注音：洨河匀称张鷟佥河堤
3、解词：古朴：____________________________________
惟妙惟肖：____________________________。

惟，______________；肖，___________绝伦：__________________________。

推崇：___________________。

三、自学尝试，交流反馈：整体感知课文。

1本文是一篇说明文，说明的对象是____________________,它共同的特点是：
（1）、历史________;(2)、形式______;(3)、结构__________.
2、课文为了说明中国石拱桥的特点，先说明_____________的特点，再以_________桥和________桥为例说明了中国石拱桥的特点.
3、划分段落，归纳段意：
本文共10个自然段，可分为三部分：
第一部分(第___至第_____段)：____________________________________________________ 第二部分(第____至第_____段)：___________________________________________________第三部分(第______段)：_________________________________________________________。

4、由各部分内容来看，这篇说明文的结构安排是：（）---（）---（）
四、小结收获：
第二学时
一、复习导入：中国石拱桥的特点是___________________；_______________；_______________.课文为了说明中国石拱桥的特点，以_________桥和________桥为例说明.
二、自学尝试，反馈交流：
过渡：我们已经了解了中国石拱桥的特点，那怎样才能把这些特点说清楚呢？一般的做法是精选例子。

下面我们就来看看文中是如何利用例子来说明事物的特点的。

1、文章是怎样围绕赵州桥来说明中国石拱桥特点的？
“这座桥修建于公元605年左右。

体现了____________的特点。

“初月出云，长虹饮涧。

”、“拱上加拱，桥身也更美观。

”体现了_______________的特点。

“到现在已经一千三百多年了，还保持着原来的雄姿。

”“大拱的两肩上，各有两个小拱。

大拱由28道拱圈拼成。

”体现了__________________的特点。

2、对卢沟桥的说明又是怎样体现中国石拱桥的共同特点的？举例说明
体现历史悠久特点的句子：
体现形式优美特点的句子：
体现结构坚固特点的句子：
3、文中选的两个例子都能反映中国石拱桥的特点，为什么不选用一个例子？它们之间有什么不同之处呢？
卢沟桥是________石桥，而赵州桥是_________石桥。

卢沟桥侧重说明它的__________价值和__________价值，赵州桥侧重说明它的__________价值。

由此可见，选择例子既要典型又要全面。

4、学习说明顺序：
本文先说_____________的特点，接着从_________桥和_________桥为例具体说明石拱桥的特点，最后总说______________________以及_________________________________。

安“( )——( )——( )”的逻辑顺序来说明的.
小结：说明的顺序可分为时间的先后顺序、空间的转换顺序和事物的逻辑顺序（从一般到特殊、从整体到局部）。

5、学习说明方法：
课文为了说明中国石拱桥的特点，例举了____________桥和___________桥。

这种说明方法就是举例说明。

为了说明赵州桥非常雄伟，说它全长______米，两端宽_______米，中部略窄，宽_____米。

这种以数字说明的方法就是举数字说明。

为了说明石拱桥形式优美，说“石拱桥的桥洞成___________，就像_________。

”这种运用比喻进行说明的方法就是打比方说明。

为了说明赵州桥上的石栏石板雕刻得古朴美观，引用唐朝张卓文学家的话“___________________________”这种引用名人名言进行说明的方法就是引用说明。

6、体会说明文语言的准确性：如果把下边句中加点的词去掉，表达的意思有什么变化？（1)石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

(2)《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

（3）我国的石拱桥几乎到处都有。

（4）（赵州桥）全长只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。

三、小结：。