最新好少年评比活动方案
实验小学“新时代好少年”评选活动方案
一、活动目的二、活动时间2024年3月至4月三、参选对象全校在校学生。
四、评选标准1.思想品德素质评定：评选对象要秉持社会主义核心价值观，具备较高的道德观念和法治观念，言行端正，团结友善，乐观向上，尊敬师长，关心集体，有责任心和爱心。
2.学业成绩评定：评选对象在各类学科方面有显著的表现，积极参与学校科技创新活动和学科竞赛，并取得优异成绩。
3.文艺体育特长评定：评选对象在文艺、体育方面有特长，善于表达，具备较高的文艺技巧或体育成绩。
4.社会公益表现评定：评选对象积极参与学校和社区组织的公益活动，关心社会问题，有志愿服务精神，具备公民基本素质和社会责任感。
五、评选程序1.宣传阶段：学校广泛宣传“新时代好少年”评选活动内容和标准，号召学生积极报名参选。
2.报名阶段：学生准备个人材料（包括个人基本信息、思想品德自述、学习成绩单、文艺体育特长证明、社会公益表现证明等），并在规定时间内报名。
4.初评阶段：组织学校教师、家长代表和社会各界人士组成评审团，对初选出的学生进行综合评价。
5.决赛阶段：根据初评结果，选拔一定数量的学生进入决赛。
决赛环节主要包括现场演讲或展示、答辩等环节，由评委团和现场观众投票评选出最终的“新时代好少年”。
6.颁奖阶段：将评选出的少年优秀者进行公示，并进行颁奖仪式，公布评选结果。
六、奖项设置1.一等奖：3名，奖励礼品+荣誉证书。
2.二等奖：5名，奖励礼品+荣誉证书。
3.三等奖：10名，奖励礼品+荣誉证书。
4.优秀奖：不低于20名，奖励礼品+荣誉证书。
七、活动保障1.学校将组织相关人员制定评选活动方案，负责活动的具体组织和协调工作。
2.活动期间，学校将为参选学生提供必要的辅导和指导，确保他们能充分展示自我。
3.学校将邀请相关媒体进行报道和宣传，提高活动的影响力和知名度。
4.学校将加强对学生的教育引导，营造积极向上的氛围。
八、活动效果通过“新时代好少年”评选活动，将有效激发广大学生的学习热情和参与社会公益活动的积极性，培养学生的道德情操和责任意识，提升学生的素质和能力，形成良好的学习风气和社会风尚。
评选新时代好少年活动方案(7篇)
评选新时代好少年活动方案(7篇)评选新时代好少年活动方案（篇1）为进一步培育和践行社会主义核心价值观教育，弘扬中华传统美德，挖掘学生身边的道德典型，发挥示范引领作用，提升我校未成年思想道德水平，结合我市全国文明城市创建工作，决定开展“新时代好少年”评选活动。
一、指导思想以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以弘扬“中国梦”主题教育为主线，以增强爱国情感、培育高尚品德为目标，让全校学生学有榜样、行有楷模。
二、活动时间20_年3月-20_年5月三、评选对象全校所有学生四、评选标准(一)基本标准德、智、体、美全面发展，热爱祖国，热爱家乡，热爱中国共产党，诚实守信，自立自强，积极进取，富有活力，具有社会责任感、文明行为习惯和鲜明时代特色的好少年。
凡事迹全面或在某一方面事迹突出，能够发挥示范带动作用，值得学习的好少年均可参加评选。
(二)具体标准1、诚实守信：尊敬师长，团结同学，知礼仪、重礼节;言行举止文明有礼，在人际交往中礼貌待人、重信守诺、不弄虚作假，当老实人、说老实话、做老实事;赢得普遍赞誉。
2、孝老爱亲：孝敬父母，尊敬长辈，爱护兄弟姐妹，邻里和睦相处;主动分担家务，自理能力较强，得到家长、邻居的好评。
3、助人为乐：发扬友爱互助精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助困难群体;积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。
4、自强自立：积极参加各种力所能及的劳动;以积极的人生态度迎接苦难和挑战，顽强拼搏，自立自强;热爱生活，热爱生命，努力向上;勤奋读书，成绩优良。
5、勤劳俭朴：勤俭节约，爱惜劳动成果，吃苦耐劳，生活不攀比;掌握简单劳动技能，积极参加社会活动和公益性劳动服务，得到师生和群众的公认及赞誉。
五、评选步骤“新时代好少年”评选采取层层发动、逐级推报的方式进行。
第一阶段(3月上旬)：宣传发动各班通过德育课、主题班会等形式，广泛开展“新时代好少年”标准大讨论。
2024争做“新时代好少年”活动方案
2024争做“新时代好少年”活动方案一、活动背景与目标随着社会的不断发展，青少年的成长环境面临着诸多挑战。
如何帮助青少年树立正确的价值观，培养他们的社会责任感和自我管理能力，成为了社会各界关注的重点。
“新时代好少年”活动旨在通过一系列丰富多彩的实践活动，激励青少年成为德智体美劳全面发展的时代新人。
具体目标包括：- 提升青少年的道德素养与社会责任感。
- 培养他们的创新能力与实践动手能力。
- 促进青少年之间的交流与合作，增强团队意识。
二、活动范围与参与对象活动主要面向中小学的学生，特别是五年级到九年级学生。
参与的学校和班级将通过自愿报名的方式加入此次活动。
预计参与人数约为3000人左右，涵盖不同地区、不同学校的学生，确保活动的普遍性和代表性。
三、现状分析经过对各参与学校的调研，发现学生在思想道德、团队合作、创新能力等方面存在不同程度的不足。
比如：- 道德素养方面，部分学生缺乏对社会责任的认识，存在“只顾自己”现象。
- 创新能力方面，大多数学生在面对问题时，缺乏独立思考和解决问题的能力。
- 团队合作方面，学生在集体活动中表现出一定的依赖性，缺乏主动参与的意识。
这些现状促使我们设计出具有针对性的活动方案，通过实践活动帮助学生们改善这些问题。
四、实施步骤与操作指南1. 活动主题与内容设计活动将围绕“新时代好少年”这一主题展开，具体内容分为以下几部分：道德教育活动- 志愿服务：组织学生参与社区服务活动，如敬老院探访、环保清扫等，通过实际行动体会奉献的快乐。
- 道德讲堂：邀请优秀的社会人士或道德模范进行分享，增强学生的道德认知。
创新实践活动- 科技创新大赛：鼓励学生组成团队，围绕生活中的实际问题进行科技创新，提供必要的指导与支持。
- 手工制作大赛：引导学生利用废旧物品进行创意手工制作，培养他们的动手能力和创造力。
团队合作活动- 拓展训练：组织户外拓展训练，设置团队合作的挑战项目，增强学生的集体意识。
- 班级联谊活动：鼓励不同班级之间进行交流，通过多种形式的联谊活动，促进同学间的沟通与理解。
实验小学2024年选树校级“新时代好少年”活动方案
实验小学2024年选树校级“新时代好少年”
活动方案
为深入贯彻“培养社会主义事业的建设者和接班人”的精神，培育和践行社会主义核心价值观，树立和宣传未成年人身边榜样，引导未成年人树立远大理想和抱负，锻造斗志昂扬、积极向上的精神面貌。
根据上级相关部门的工作要求，结合我校实际，决定在全校选树“新时代好少年”。
现将有关事项通知如下：
一、选树类型及标准
1.孝老敬亲好少年：孝敬父母、尊敬长辈，理解父母、感恩父母；主动分担家务，自理、自立能力较强；生活不盲目攀比，养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯。
2.助人为乐好少年：在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，努力帮助她人排忧解难；积极参加志愿服务活动，为班级、为学校、为社区等做力所能及的志愿服务。
3.环保节约好少年：热爱科学，亲近自然，善于思考，注重实践，爱护公物，勤俭节约，积极参与爱惜粮食、节约用电、低碳生活、植绿护绿等社会环保活动，环保节能意识较强。
4.诚实守信好少年：能自觉遵守中小学生的行为规范和校内外的各项规章制度，带头遵纪守法，并能做到言行一致，对人守信，对事负责，不弄虚作假，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺。
5.自强自立好少年：身处逆境、困境，但不屈服、不言弃、不依赖，以乐观的态度去迎接种种挑战；热爱生活、热爱生命、努力向上。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、背景介绍。
随着时代的发展，新时代好少年的培养已经成为社会各界关注的焦点。
作为未来社会的栋梁之材，好少年的培养不仅关乎个人的成长，更关乎整个社会的发展。
因此，我们有必要开展新时代好少年评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们健康成长。
二、评选目的。
1.树立榜样。
通过评选活动，为广大少年儿童树立榜样，激励他们向优秀的新时代好少年学习。
2.宣传正能量。
通过评选活动，宣传正能量，弘扬社会正气，引导广大少年儿童积极向上。
3.鼓励成长。
通过评选活动，鼓励广大少年儿童努力学习、锤炼品德，健康成长。
三、评选对象。
1.适龄少年儿童。
评选对象为6-18岁的少年儿童。
2.德智体美全面发展。
评选对象应在德、智、体、美等方面有突出表现，为社会树立榜样。
四、评选条件。
1.品德优良。
评选对象品行端正，诚实守信，乐于助人，有爱心和责任感。
2.学业优秀。
评选对象学业成绩优秀，有一定的专业技能或特长。
3.身体健康。
评选对象身体素质好，具有一定的体育锻炼基础。
4.艺术特长。
评选对象具有一定的艺术特长，如音乐、舞蹈、绘画等。
五、评选流程。
1.选拔阶段。
学校、社区、组织等单位推荐候选人，并提交相关材料。
2.初审阶段。
评选组织对候选人进行初步资格审核，确定入围名单。
3.公示阶段。
公示入围名单，接受社会监督和公众投票。
4.评选阶段。
评选组织对入围名单进行深入考察和评审，最终确定获奖名单。
5.颁奖典礼。
举行新时代好少年评选颁奖典礼，表彰获奖少年，并进行宣传推广。
六、奖励措施。
1.奖金奖品。
对获奖少年进行奖金或奖品的奖励，鼓励他们继续努力。
2.荣誉证书。
颁发荣誉证书，表彰获奖少年在品德、学业、体育、艺术等方面的突出表现。
3.宣传推广。
通过媒体宣传、校园宣传等方式，宣传获奖少年的事迹，树立榜样。
七、组织保障。
1.评选组织。
由教育、文化、体育等相关部门和机构共同组成评选组织，负责评选活动的组织和实施。
2.宣传推广。
通过各种媒体和渠道，进行评选活动的宣传推广，引导社会各界关注和参与。
新时代好少年评选方案设计
新时代好少年评选方案设计一、活动背景随着社会的发展和进步，培养具有高尚品德、扎实知识、创新能力和社会责任感的新时代好少年成为了教育的重要目标。
为了在广大青少年中树立榜样，激励更多的青少年积极向上、全面发展，特制定本新时代好少年评选方案。
二、活动目的1、发掘和表彰在品德、学业、社会实践等方面表现突出的青少年，为广大青少年树立学习的榜样。
2、引导青少年树立正确的价值观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。
3、促进学校、家庭和社会共同关注青少年的成长，营造良好的育人环境。
三、评选对象年龄在 6-18 周岁的在校学生四、评选标准1、品德优秀（1）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，具有较强的社会责任感和使命感。
（2）遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，尊老爱幼，具有良好的道德品质和行为习惯。
（3）积极参与公益活动，关心他人，关爱社会，具有较强的奉献精神。
2、学业优良（1）学习态度端正，勤奋刻苦，成绩优异，具有较强的自主学习能力和创新精神。
（2）善于思考，勇于探索，在学科竞赛、科技创新等方面取得突出成绩。
3、身心健康（1）积极参加体育锻炼，具有良好的身体素质和健康的生活习惯。
（2）心理健康，乐观向上，具有较强的抗压能力和适应能力。
4、社会实践（1）积极参与社会实践活动，具有较强的社会实践能力和创新能力。
（2）在社会实践中表现突出，为社会做出一定的贡献。
五、评选流程1、宣传发动（具体时间 1）通过学校官网、微信公众号、校园广播等渠道发布评选活动通知，向全体学生宣传评选活动的目的、标准和流程，鼓励学生积极参与。
2、班级推荐（具体时间 2）各班级根据评选标准，在班级内进行民主推荐，每个班级推荐 1-2 名候选人，并填写，提交至学校评选工作领导小组。
3、学校评选（具体时间 3）学校评选工作领导小组对班级推荐的候选人进行资格审查和综合评审，确定初步候选人名单。
4、公示投票（具体时间 4）将初步候选人名单在学校官网、微信公众号等平台进行公示，并组织全校师生进行投票。
2023年小学“十好少年”评比及学生学期评比方案
2023年小学“十好少年”评比及学生学期评比方案一、背景介绍“十好少年”评比活动是为了表彰小学生中品学兼优、全面发展的优秀学生，激励更多的学生树立正确的学习态度和价值观，提高学生的综合素质而设立的评比活动。
二、评选标准1. 学习成绩：评选对象需在各科学习中取得优秀成绩，表现出良好的学习能力和学习态度；2. 德育表现：评选对象需表现出良好的品德修养，积极参与各种社会实践和志愿者活动，树立正面的价值观；3. 身心健康：评选对象需保持良好的身心健康状况，积极参与各种体育活动和课余活动，有良好的协作精神和团队意识。
三、评选流程1. 提名阶段：学校教师根据学生的学习成绩、品德表现和身心健康状况，提出候选人名单；2. 筛选阶段：学校教师组成评选委员会，对候选人进行评选，筛选出10名候选学生；3. 公示阶段：学校将评选结果公示，并接受学生和家长的意见和投诉；4. 确定阶段：最终确定10名“十好少年”评选对象，将结果公布，并举办颁奖典礼。
四、学生学期评比方案为了激励学生在学业、品德和身心健康等方面的全面发展，学校将每学期开展学生学期评比活动，具体方案如下：1. 评比对象：全体小学生；2. 评比标准：学业成绩、品德表现、身心健康；3. 评比方式：学校教师对各科学习成绩进行统计，并根据学生的品德表现和身心健康情况进行综合评定；4. 评比内容：(1) 学业成绩：根据学生在各科考试中的成绩和平时教学表现进行评定；(2) 品德表现：根据学生的日常行为表现、品德教育活动参与度和考核情况进行评定；(3) 身心健康：根据学生的体育成绩和课余活动参与情况进行评定；5. 评比结果：学期末公布评比结果，并给予相应的奖励和激励。
五、活动意义1. 激励学生：通过评比活动，激励学生树立正确的学习态度和价值观，努力提高学习成绩和自身素质；2. 树立榜样：评选出的“十好少年”和学期评比优秀学生将成为其他学生的学习榜样，促进全体学生的进步和发展；3. 增进师生关系：评选过程中，教师将更加了解学生的表现和需求，促进师生之间的良好沟通和互动；4. 家校合作：评选活动将吸引家长的关注和参与，增强学校和家庭的合作共育意识。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、背景介绍随着社会的发展，新时代对青少年的要求也日益提高。
为了培养更多优秀的少年，激励他们做出更多贡献，我们策划了新时代好少年评选活动。
二、活动目的1. 发现和表彰身边的好少年，激励更多青少年树立正确的人生观、价值观。
2. 倡导积极向上的青少年风貌，引领少年儿童健康成长。
3. 营造尊重、关爱、互助的社会氛围，共同培养新时代好少年。
三、活动流程1. 提名阶段：社会各界人士可以提名身边优秀的青少年，填写提名表格并提交相关材料。
2. 初选评审：组委会对提名的候选人进行初步评审，选拔出符合条件的候选人。
3. 签约承诺：候选人进行承诺签约，表示自己会积极参与评选活动，并遵守相关规定。
4. 公示投票：候选人进行公示展示，并接受社会公众的投票评选。
5. 专家评审：专家评审团对入围候选人进行综合评选，选出获奖者。
6. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖的好少年进行表彰，并颁发奖杯和奖状。
四、评选标准1. 品德表现：品德端正，言行举止得体。
2. 学习成绩：学业优秀，在学校各项考试中表现突出。
3. 社会实践：积极参与公益活动，关心他人，乐于助人。
4. 个人特长：在体育、艺术、科技等领域有突出表现。
5. 其他贡献：在学校、家庭以及社会其他方面做出积极贡献。
五、奖项设置1. 金奖：1名，奖励奖金10000元。
2. 银奖：3名，奖励奖金5000元。
3. 铜奖：5名，奖励奖金3000元。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书和奖章。
六、组织机构1. 组委会：负责评选活动的具体组织和安排。
2. 评审专家团：负责对入围候选人进行评审和投票。
3. 媒体支持：多家主流媒体宣传报道评选活动，提高社会关注度。
七、宣传推广1. 新闻发布：通过新闻发布会、网络媒体等多种形式进行宣传。
2. 校园宣传：在各大学校开展宣传活动，吸引更多青少年参与。
3. 社会组织合作：与公益组织、社会团体合作，扩大宣传影响力。
八、预算安排1. 活动经费：总预算50万元，包括奖金、活动经费等。
新时代好少年评选方案模板
新时代好少年评选方案模板一、评选目的为了贯彻落实党的教育方针，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，弘扬时代新风，展现新时代少年的良好风貌，特制定本“新时代好少年”评选方案。
二、评选范围具体学校名称全体在校学生三、评选标准1、品德优秀热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，具有正确的世界观、人生观和价值观。
遵守社会公德，诚实守信，乐于助人，有较强的社会责任感。
尊敬师长，团结同学，关爱他人，能够积极主动地帮助有困难的同学。
2、学习优异学习态度端正，勤奋刻苦，具有较强的自主学习能力和创新精神。
学业成绩优秀，在年级或班级中名列前茅。
能够积极参加各种学科竞赛和课外活动，具有较强的综合素质。
3、身心健康具有良好的身体素质，积极参加体育锻炼，达到国家规定的体育锻炼标准。
心理健康，乐观向上，能够积极应对学习和生活中的各种困难和挫折。
具有良好的生活习惯和卫生习惯，能够自觉遵守学校的各项规章制度。
4、才艺突出在音乐、舞蹈、书法、绘画、演讲、科技创新等方面有突出特长，并在相关比赛中获得优异成绩。
能够积极参加学校和班级组织的各种文体活动，为班级和学校争得荣誉。
5、社会实践积极参加社会实践活动，如志愿者服务、社区调研、环保活动等，具有较强的社会实践能力和创新精神。
能够在社会实践中发挥自己的特长和优势，为社会做出一定的贡献。
四、评选流程1、班级推荐各班班主任组织学生进行民主推荐，每个班级推荐X名候选人。
被推荐的候选人需填写，并提交相关证明材料。
2、年级评选各年级成立评选小组，对班级推荐的候选人进行评选。
评选小组根据评选标准，对候选人进行综合评价，评选出本年级的新时代好少年候选人。
3、学校评审学校成立评审委员会，对各年级推荐的候选人进行评审。
评审委员会通过查阅候选人的材料、面试等方式，评选出学校的新时代好少年。
4、公示表彰对评选出的新时代好少年进行公示，公示期为X天。
公示无异议后，学校对新时代好少年进行表彰，并颁发荣誉证书和奖品。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案随着社会的不断发展，新时代好少年的力量越来越受到重视。
为了更好地发掘和表彰那些品学兼优、积极向上的好少年，我们决定开展新时代好少年评选活动。
下面就是我们的评选方案。
一、评选目的新时代好少年评选活动的目的在于发掘和表彰那些积极向上、品学兼优的少年，激励更多的青少年努力学习、自强不息，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、评选对象评选对象为在校中小学及初高中学生，年龄范围为6岁至18岁。
三、评选标准（一）品德表现：具有良好的品德修养，热爱劳动，乐于助人，尊敬师长，遵纪守法，关心集体荣誉；（二）学业成绩：学习态度端正，成绩优秀，积极参与各类学科和兴趣班的学习活动；（三）社会实践：积极参加社会公益活动，具有一定的社会责任感，乐于奉献社会；（四）综合素质：具备较强的团队协作能力、领导能力以及创新精神。
四、评选流程（一）报名阶段：参评学生及家长递交个人资料及相关证明材料；（二）初选阶段：由组织者对报名学生进行初步筛选，确定候选人名单；（三）面试阶段：候选人进行现场答辩，脱颖而出者进入复赛；（四）复赛阶段：参评学生进行综合素质考核，最终确定新时代好少年获奖名单；（五）颁奖仪式：举行颁奖仪式，表彰获得新时代好少年称号的学生，颁发奖金和奖品。
五、奖励措施获得新时代好少年称号的学生将获得奖金、荣誉证书、奖杯以及其他奖品，并有机会参加各类社会实践活动和学术交流。
六、活动宗旨新时代好少年评选活动旨在弘扬中华优秀传统文化，培育社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的人生观和人生价值观，为全面建设小康社会培养更多优秀青少年。
七、活动组织者本次新时代好少年评选活动由各级教育主管部门主办，学校和各类社会公益机构协办。
八、总结通过新时代好少年评选活动，我们旨在引导广大青少年树立正确的人生观、价值观，提高他们的综合素质，为建设社会主义现代化国家贡献力量。
希望更多的优秀青少年能够积极参与到这一评选活动中来，共同见证新时代的好少年的成长和奋斗！。
小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案
小学2024年“争做新时代好少年”活动实施方案一、活动背景在新时代的背景下，培养新时代好少年是教育工作的核心任务之一。
新时代好少年应具备良好的品德、科学文化知识、创新精神和实践能力，能够为社会的发展和国家的未来贡献力量。
为此，我校决定开展“争做新时代好少年”活动，旨在通过多种形式的教育和实践，引导学生树立正确的价值观、人生观和世界观。
二、活动目标1. 德育目标：引导学生树立社会主义核心价值观，养成诚实守信、乐于助人、勤奋学习的良好品质。
2. 知识目标：通过丰富的知识教育，提升学生的科学文化素养，培养他们的创新精神和实践能力。
3. 行为目标：鼓励学生在日常生活中践行好少年标准，积极参与社会实践活动，增强社会责任感。
三、活动范围本活动面向全校学生，特别是1-6年级的学生。
活动将结合不同年级的特点，设计适合的内容和形式。
四、现状分析目前，我校的德育工作已经取得了一定的成效，但在学生的思想品德、科学文化素养和实践能力方面仍有待提高。
同时，部分学生对新时代好少年的理解不够深入，因此需要通过系统的活动来加强引导。
五、实施步骤1. 活动宣传- 时间：2024年3月1日-3月7日- 内容：通过校园广播、宣传海报、班级黑板报等多种形式宣传“争做新时代好少年”活动的意义和内容。
- 责任人：德育处、各班班主任。
2. 主题班会- 时间：2024年3月8日-3月15日- 内容：各班级召开主题班会，围绕“争做新时代好少年”进行讨论，鼓励学生分享自己的理解和感悟。
- 责任人：各班班主任。
3. 评选活动- 时间：2024年3月16日-3月30日- 内容：根据学生在德、智、体、美等方面的表现，评选出“新时代好少年”。
评选标准包括：积极参与活动、助人为乐、诚实守信等。
- 责任人：德育处、各班班主任。
4. 社会实践- 时间：2024年4月1日-4月30日- 内容：组织学生参与社区服务、环保活动、志愿者活动等，让学生在实践中锻炼和成长。
小学新时代好少年评选活动方案个人简介
小学新时代好少年评选活动方案个人简介全文共5篇示例，供读者参考小学新时代好少年评选活动方案个人简介篇1一、指导思想：为进一步宣传和树立一批具有鲜明时代特色的先进少年典型，加强学校文化建设，构建和谐校园，激励同学们刻苦学习、勇于实践、奋发成才,引导大家关爱他人、关心集体、关注社会，和乐健康地成长。
学校政教处决定在全校开展英育学校“校园十佳和乐少年”评选活动，实施方案如下：二、评选范围：在校各年级学生三、活动时间：每年6月中旬和12月下旬四、评选条件：（一）思想表现好：1、在家表现好：尊敬长辈，孝敬父母，不霸道，不娇气，自己的事自己做，能帮助父母做力所能及的事情；2、在社会表现好：邻里反映好，遵守社会公德；3、在校表现好：能遵守学校各项规章制度，是同学们公认的表率，曾获过校“优秀学生”以上荣誉；4、本学期行规达标必须是优秀；5、积极主动参加学校或班组组织的各项活动，在活动中表现好。
（二）学习好：1、学习认真、刻苦，学习态度端正，有上进心。
2、讲究学习方法，有创新精神，开拓意识强，善学、乐学；3、学习成绩优良，身心健康。
（三）身体好：1、积极参加学校、班级各项体育活动；2、积极参加体育锻炼；3、心理健康，情绪乐观，有正确的人生观、世界观，自信、坚定；4、体育课成绩必须是优良。
残疾学生（须持中华残疾人联合会核发的残疾证）和因病免体的学生（须有区县级以上医院的证明），能努力参加力所能及的体育锻炼，此项成绩按具体情况酌情考虑。
（四）人际关系好，善于合作交流。
1、爱好广泛，善于处理同学之间的关系。
2、个性特长发挥好。
五、评选程序：1、宣传发动。
利用学校广播、宣传栏等各种形式进行广泛宣传，切实引导广大少年学生参与到活动中来。
2、推荐“校园十佳和乐少年”候选人。
各班级按照评选条件，可推选出两名候选人（每名候选人必须由全班学生共同推荐，充分征求年级组有关任课老师的意见产生），并由班主任对候选人事迹材料进行提炼、审核上报。
新时代好少年评选活动方案
新时代好少年评选活动方案一、活动背景。
随着社会的不断发展，新时代对少年儿童的要求也在不断提高。
好少年不仅要有良好的品德和行为，更要有积极向上的精神面貌，成为社会的栋梁之才。
为了弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，我们决定开展“新时代好少年评选活动”。
二、活动目的。
1. 弘扬社会正能量，树立新时代好少年的典型形象。
2. 激励更多少年儿童向优秀的榜样学习，努力成长。
3. 营造积极向上的社会氛围，推动社会文明进步。
三、活动主题。
新时代好少年——品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
四、活动内容。
1. 征集好少年候选人，通过学校、社区、家长等渠道征集好少年候选人，要求候选人品德高尚、学习优秀、乐于助人、勇于创新。
2. 筛选评选标准，设立评选标准，包括品德表现、学习成绩、社会实践等方面，对候选人进行筛选。
3. 线上线下评选活动，组织线上线下评选活动，包括网上投票、评委评选等环节，选出优秀的好少年代表。
4. 颁奖表彰仪式，举办颁奖表彰仪式，对优秀的好少年代表进行表彰，并给予奖金或奖品。
五、活动时间安排。
1. 征集好少年候选人，每年9月至10月。
2. 筛选评选标准，每年11月。
3. 线上线下评选活动，每年12月至次年1月。
4. 颁奖表彰仪式，每年2月。
六、活动宣传。
1. 利用校园媒体、社交媒体等平台进行活动宣传，吸引更多人参与。
2. 邀请媒体进行报道，扩大活动影响力。
七、活动效果评估。
1. 对活动的整体效果进行评估，包括参与人数、活动影响力等方面。
2. 收集参与者的反馈意见，不断改进活动方案，提升活动质量。
八、活动保障。
1. 组织筹备团队，成立活动筹备团队，明确各项工作任务。
2. 落实活动经费，争取相关部门的支持，确保活动经费的落实。
3. 安排活动场地，选择合适的场地举办颁奖表彰仪式。
九、活动总结。
1. 对活动进行总结，总结活动的成功经验和不足之处。
2. 提出下一步活动改进的建议，为下一届活动做好准备。
新时代好少年颁奖活动方案
新时代好少年颁奖活动方案一、活动主题。
“闪耀新时代，少年展风采”二、活动目的。
为了弘扬新时代青少年积极向上、奋发图强的精神，表彰在品德、学习、创新、社会实践等多方面表现优秀的少年，激励更多的青少年向他们学习，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代好少年。
三、活动主体。
[学校名称或者社区名称]的全体青少年。
四、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，下午[X]点 [X]点。
2. 地点：[学校操场或者社区活动中心等详细地点]五、活动前期准备。
1. 评选新时代好少年。
制定详细的评选标准，例如：在学校尊敬师长、团结同学、成绩优异、积极参加公益活动；在社区尊老爱幼、文明礼貌、积极参与社区建设等。
通过学校班级推荐、社区自荐等方式收集候选人名单。
组织专门的评选小组（可以由教师、家长、社区工作人员等组成），对候选人进行综合评审，选出最终的新时代好少年获奖者，人数大概在[X]名左右。
2. 宣传推广。
制作活动海报，海报上要有活动主题、时间、地点以及新时代好少年的评选标准，张贴在学校、社区的公告栏。
利用学校广播、社区微信群等渠道，宣传活动的意义和获奖少年的优秀事迹，提高活动的知晓度和关注度。
3. 物资准备。
定制新时代好少年的奖状或者奖杯，可以设计得精美有创意一些，体现新时代的特色。
准备活动现场的布置物品，如气球、彩带等，营造欢快的氛围。
安排好音响设备，用于播放音乐（如颁奖音乐、少年们的事迹介绍音频等）和主持人的话筒等。
购买一些小礼品，用于现场互动环节。
六、活动流程。
1. 开场秀（10分钟）播放一段活力四射的音乐，邀请学校的舞蹈社团或者有才艺的青少年表演一段舞蹈，展现青少年的青春活力，吸引大家的注意力，拉开活动的序幕。
2. 主持人登场（5分钟）主持人穿着充满活力的服装，幽默风趣地走上舞台。
简单介绍活动的主题、目的，欢迎到场的嘉宾（包括学校领导、社区负责人、家长代表等）。
3. 新时代好少年事迹展播（30分钟）通过大屏幕，逐个播放新时代好少年的事迹视频或者PPT。
新时代好少年颁奖活动方案
新时代好少年颁奖活动方案一、活动主题。
“闪耀新时代，少年展风采”二、活动目的。
通过评选和表彰新时代好少年，树立优秀少年榜样，激励广大青少年积极践行社会主义核心价值观，展现新时代青少年积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。
三、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，[上午/下午/晚上][X]点 [X]点。
2. 地点：[学校礼堂/社区活动中心等具体地点]四、参与人员。
1. 颁奖嘉宾：学校领导、社区负责人、当地知名人士（如道德模范、优秀企业家等）。
2. 受奖少年及家长：经过评选脱颖而出的新时代好少年及其家长。
3. 观众：学校全体师生、社区居民代表等。
五、前期准备。
1. 评选工作。
制定新时代好少年的评选标准，例如在品德修养、学习成绩、社会实践、创新能力等方面表现突出的青少年。
通过学校推荐、社区举荐、个人自荐等方式收集候选人名单。
成立评选委员会，由教师、家长代表、社区工作人员等组成，对候选人进行全面评审，确定最终获奖名单。
2. 宣传工作。
制作活动海报，张贴在学校、社区公告栏以及周边公共场所，海报上要有活动主题、时间、地点、大致内容等信息，并且设计得醒目吸引人。
利用学校广播、微信公众号、社区微信群等平台发布活动消息，介绍新时代好少年评选活动的意义、评选过程、候选人风采等，提高活动的知晓度和关注度。
3. 物资准备。
定制奖杯或奖状，设计要精美且体现活动主题。
准备舞台布置所需的道具，如背景幕布（印有活动主题和相关图案）、鲜花、彩灯等，营造出热烈、庄重的氛围。
安排音响设备、麦克风、投影仪等，确保活动过程中的声音、影像播放正常。
为嘉宾、受奖少年及其家长、观众准备座位牌、节目单等物品。
六、活动流程。
# （一）签到入场（活动开始前30分钟）1. 在活动场地入口设置签到处，安排工作人员负责嘉宾、受奖少年及其家长、观众的签到工作。
2. 为嘉宾和观众发放活动资料（包含活动流程、受奖少年事迹简介等），引导他们按照座位牌就座。
# （二）活动开场（10分钟）1. 一段充满活力的开场舞蹈表演（可以是学校舞蹈社团的学生表演，舞蹈风格与新时代主题相契合，如现代舞或者具有民族特色的创新舞蹈）。
某中学新时代好少年评选方案
一、背景介绍随着新中国成立70余年的飞速发展，社会各行各业都面临着前所未有的变革，新的时代呼唤着新的少年。
为了树立和弘扬新时代好少年的典型形象，激励更多的中学生努力学习、勤奋奋斗，中学决定推出“新时代好少年”评选活动。
二、活动目的通过这一评选活动，旨在：1.树立新时代好少年的典型形象，引导更多的学生勇往直前、追求卓越。
2.激励更多的学生以先进事迹为榜样，向他们学习，争做新时代的青年楷模。
3.加强学生的集体荣誉感，增强他们的自豪感和自信心。
4.营造积极向上、团结奋进的校园氛围。
三、评选方式1.征集候选人通过班级推荐、学生自荐等途径，征集符合评选标准的候选人。
2.初选根据征集到的候选人资料，评选组织人员将初选出10名左右的候选人。
3.公示公示初选出的候选人名单，并公开征集对候选人的评价和建议，以吸收广大师生的意见。
4.正式评选评选组织人员根据公示期间收到的意见，综合考虑候选人的学习成绩、思想品德、社会实践活动等方面的表现，进行正式评选。
5.颁奖仪式在学校的庆祝活动中，组织一个庄重而热烈的颁奖仪式，对“新时代好少年”进行表彰，并颁发奖杯、奖状、奖金等奖品。
四、评选标准1.学习成绩优秀：在班级、年级科目成绩中表现出色，取得全面而稳定的优异成绩。
2.思想品德优良：具有高尚的品德和良好的行为习惯，遵纪守法，诚实守信，关心集体，乐于助人。
3.社会实践活动丰富：积极参与学校组织的各类社会实践活动，为社区、学校和他人作出显著贡献。
4.能力综合素质突出：在艺术、体育、科技等方面有过出色表现，能够在团队中发挥带头作用。
五、宣传与奖励1.宣传学校将通过校园广播、校报、公告栏等多种方式进行评选活动的宣传，向全校师生普及评选流程，呼吁大家踊跃参与。
2.奖励评选出的新时代好少年将获得奖杯、奖状、奖金等奖励，并将在校内外进行广泛宣传，让更多的人共同见证他们的成长和努力。
六、推广与延伸1.推广将评选活动成功案例向其他学校推广，鼓励更多的学校开展类似的评选活动，共同营造新时代好少年的氛围。
新时代好少年主题活动方案(精选21篇)
新时代好少年主题活动方案（精选21篇）新时代好少年主题活动方案篇1根据《20xx年溧水区“新时代好少年”学习宣传活动实施方案》的通知，结合我校实际，现制定实验小学推荐溧水区“新时代好少年”候选人的实施方案。
一、指导思想培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”为主题，强化青少年政治引领、教育引领、实践养成，现推出一批事迹突出的新时代好少年典型，引导广大未成年人见贤思齐、向上向善、孝老爱亲，厚植爱党爱国爱社会主义情感，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。
二、推选范围今年全区拟发布50名“溧水区新时代好少年”先进事迹。
推荐人选年龄范围为616周岁(20xx年1月1日20xx年12月31日出生)的青少年。
近三年以来获得区级及以上三好学生、美德少年、优秀少先队员等荣誉称号。
往年已获评溧水区“新时代好少年”的人选原则上不重复推荐，事迹特别突出的'除外。
三、推选条件“新时代好少年”的基本条件是：从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，积极主动培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神、自觉践行科学健康文明向上的生活方式。
注重推选在爱党爱国、孝老爱亲、助人为乐、热心公益、勤学善思、创新创造、自强自立、热爱劳动、保护环境、弘扬中华优秀传统文化等某一方面表现突出，有典型事例，得到所在学校师生和社区(村)居民的普遍认可的“新时代少年”代表。
四、推选流程1、根据推选条件，符合且有意愿参与的同学填写电子推荐表(附件2)，向班主任申报。
2、各班主任将参评同学的电子申报表和证书照片打包，于4月6日上交校区学生处。
3、学校根据上级部门分配的名额，依据我校评分细则，给每位参评同学赋分。
4、根据赋分值由高到低推选出我校参与溧水区“新时代好少年”的候选人，于4月10日进行公示。
5、推荐出的候选人根据通知要求，4月14日上交纸质材料至校区学生处。
新时代好少年活动方案
新时代好少年活动方案【活动背景】在新时代的背景下，青少年作为国家的未来和希望，承载着民族复兴的重任。
为了培养青少年的爱国情怀、社会责任感以及创新精神，特举办“新时代好少年”活动，旨在激发青少年的潜能，促进其全面发展。
【活动目的】1. 弘扬社会主义核心价值观，引导青少年树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 增强青少年的民族自豪感和历史使命感，培养其爱国情怀。
3. 提升青少年的社会实践能力，鼓励其参与社会服务，增强社会责任感。
4. 激发青少年的创新意识和创造能力，培养其解决问题的能力。
【活动主题】“青春心向党，建功新时代”【活动时间】2024年5月4日至2024年5月31日【活动对象】全国中小学生【活动内容】1. 爱国主义教育活动：组织青少年参观革命历史博物馆，学习革命先烈的英雄事迹，感受革命精神。
2. 社会实践服务：鼓励青少年参与社区志愿服务，如帮助老人、环境保护等，培养其社会责任感。
3. 科技创新竞赛：举办科技创新大赛，鼓励青少年发挥创意，解决实际问题，展现创新能力。
4. 文化艺术展示：开展文艺汇演，展示青少年的艺术才华，弘扬中华优秀传统文化。
5. 心理健康教育：开展心理健康讲座和咨询，关注青少年的心理健康，引导其健康成长。
【活动形式】1. 线上与线下相结合，充分利用网络平台进行宣传和互动。
2. 组织专题讲座、研讨会，邀请专家学者进行交流。
3. 开展主题征文、绘画、摄影等比赛，鼓励青少年表达自己的思想和情感。
4. 实地考察与体验，让青少年亲身参与，感受活动的意义。
【活动流程】1. 活动宣传：通过校园广播、海报、网络平台等多种渠道进行宣传。
2. 报名与选拔：设立报名点，组织选拔，确保活动的广泛参与。
3. 活动实施：按照既定计划，有序开展各项活动。
4. 成果展示：通过展览、演出等形式，展示活动成果。
5. 总结表彰：对表现突出的个人和团队进行表彰，激励青少年继续努力。
【活动预算】根据活动规模和内容，合理预算活动经费，确保活动的顺利进行。
新时代好少年评选方案
新时代好少年评选方案一、活动背景为深入贯彻落实党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，锻造中国特色社会主义事业建设者和接班人，特开展“新时代好少年”评选活动。
二、活动目的1、通过评选活动，发现和表彰在热爱祖国、勤奋学习、科技创新、热心公益、文明友善等方面表现突出的少年，为广大未成年人树立榜样。
2、引导广大未成年人立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，自强自立、创新创造，培育和践行社会主义核心价值观，传承孝敬、友善、节俭、诚信等传统美德，弘扬民族精神和时代精神。
3、在全社会营造关注和支持未成年人思想道德建设的良好氛围，促进未成年人健康成长。
三、评选对象年龄在 6 至 18 周岁的在校中小学生。
四、评选标准基本标准：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，积极践行社会主义核心价值观，在文明友善、自强自立、诚实守信、孝老爱亲、勤劳节俭、科技创新、热心公益等方面表现突出，充满时代气息，事迹生动感人，在学校、家庭和社会中发挥榜样示范作用。
具体标准：1、文明友善：自觉遵守社会公德，文明礼貌，关爱他人，尊重师长，团结同学，与人为善，能够主动帮助他人解决困难。
2、自强自立：有较强的独立意识和生活自理能力，在面对困难和挫折时，能够勇敢面对，积极进取，坚韧不拔。
3、诚实守信：为人诚实，信守承诺，言行一致，不说谎、不抄袭、不作弊，敢于承认错误并及时改正。
4、孝老爱亲：尊敬长辈，关爱亲人，懂得感恩，主动分担家务，能够照顾家人，传承良好家风。
5、勤劳节俭：热爱劳动，珍惜劳动成果，不铺张浪费，生活俭朴，懂得节约水电、粮食等资源。
6、科技创新：对科学技术有浓厚兴趣，积极参加科技创新活动，在小发明、小创造、小制作等方面有突出表现。
7、热心公益：积极参与志愿服务、环境保护、文化传承等社会公益活动，具有较强的社会责任感。
五、评选步骤1、宣传发动（具体时间区间 1）制定并发布评选活动方案，通过学校宣传栏、校园广播、班级微信群等多种渠道广泛宣传，让师生、家长了解评选活动的目的、标准和步骤。
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最新好少年评比活动方案
本学期，本班围绕《建华区教育局20XX年工作要点》和学校德育计划，结合本班实际，深化立德树人行动，传承优质德育载体，突出活动内容触动学生心灵，从学生身边事做起，确保德育为先的地位。
建立学校、家庭、社会三个方面的对学生评价模式，培养学生良好的行为习惯，造就出全面发展的阳光少年，并带动全体学生真正做到在校是好学生、在家是好孩子、在社会上是好公民。
为达成以上目标，特制定班级好少年活动评比方案。
1、评选对象：六年二班全体学生。
2、评选项目：文明礼仪好少年、爱心奉献好少年、团结友爱好少年、奋进自强好少年、博学多识好少年、勤学精思好少年、突出特长好少年、组织策划好少年、环保节约好少年、体育运动好少年，共计十项内容。
每一项目都有相关的具体要求，让全体学生有目标地参与其中。
3、评选过程：分为宣传阶段、班级评选阶段、学校评选阶段、表彰奖励。
班级活动会有序按阶段进行，讲究实效，重在教育。
4、表彰奖励：班级评选若干名好少年，符合条件均可入选。
向各校推荐每项一名学生，有事迹材料，树典型榜样，公示民主评选。
班级开表彰会，积极参加学校的总结会。
5、为了达到良好的教育效果，使教育有实效，班级构建内外结合，校内外配合，班与校联合的实施方案。
让好少年典型得以推广，达成教育合力的效果。
6、以品德教育感恩教育和愉快教育为奠基。
从行为习惯中培养特色教育活动等方面入手探索，进行挖掘，让学生在愉快中成长的素质教育特色，真正让全体学生动起来，立起来，促进学生个体性全面和谐发展。
7、加强组织领导。
班级成立领导小组，小组成员既有学生又有家长，协调和考核好少年，群策群力，确保工作成效。
8、做好宣传发动工作，进一步达成共识，充分利用校园广播，校园网，作业反馈、黑板报及班会、校讯通、班级群等手段，加大宣传力度。
通过宣传，让全体学生，家长深刻领会实施这一工程的重要意义，全面实施素质教育创造良好氛围。
培养好少年是一项艰巨而复杂的工程，也是学校提高全社会文明素质的义不容辞的责任。
我班将通过各种途径和方式，进一步挖掘现有的潜力，充分调动一切力量，利用现有的资源，为确保建华好少年活动的顺利开展而努力。