《多变的价格》第一框(复习课)教学设计

《多变的价格》第一框（复习课）教学设计一、教学目标

⑴知识与技能（完成以下考点复习）

供给与需求价值决定价格价值规律及其表现形

式

⑵过程与方法

引导学生运用相关的知识，分析现实生活中的各种与价格变动相关的经济现象，通过巩固训练，加深学生对相关知识点的理解，提高其运用知识和分析问题的能力。

⑶情感、态度和价值观

培养学生正确、理性认识生活中各种与价格相关的经济现象的能力，树立自觉遵循经济规律办事的意识，积极参与经济生活。

二、教学重点、难点

价值决定价格价值规律及其表现形式

三、教学手段、方法

多媒体教学材料探究法讲授法练习巩固

四、学情分析

本课内容是学生在高一学年所学，尽管是学过的内容，但由于平时少

运用和时间间隔大，所以学生对本课内容所涉及的知识点不熟悉，有些内容甚至遗忘。由于学生有一定的基础，所以在复习内容过程中学生接受和适应能力会有所提高。但由于学生在这个年龄阶段还是以形象思维为主，所以要注意引导和开发学生的抽象思维以及概括能力。由于学生手上没有相应的复习资料书，所以要制作相应的学案，指导学生自主学习。

五、内容分析

该堂课属复习课，内容属于经济生活中的基础性知识，离学生的生活很近，在整个《经济生活》模块中起着基础性的作用，是往年高考中的热点考点。

六、教学过程

热点导入视频播放“猪肉价格上涨”新闻材料

学生活动：提取新闻材料的有效信息，简单概括引发猪肉价格上涨的原因。

教师活动：引出考点：影响价格的因素。

考点一、影响价格的因素

（1）供求关系影响价格。（直接因素）

气候、时间、生产等因素首先影响供给或需求（供求关系）进而才能影响价格

供不应求，价格升高——卖方市场；供过于求，价格降低——买方市

场。

①卖方市场：卖方主导的市场，由于卖方在市场交易中处有利地位，即使提高价格也能把商品卖出。

②买方市场：买者所主导的市场。由于供过于求，买方处于有利地位，价格通常趋于下降。

真题演练：

例：（2007年高考广东）近年来我国商品房价格上涨过快。为了抑制房价涨幅，政府可以选择的措施有

A．扩大商品房需求B．增加商品房用地的供给C．规定商品房价格D．减少商品房用地的供给

解题思路：我国房价涨主要是因为需求量大，市场出现供不应求，因此要增加有效供给。增加商品房用地供给，有利于房地产的开发与建设，增加商品房的供给。故选B

例：（09年高考广东）需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时

A．需求法则不起作用B．处于卖方市场C．处于买方市场D．雨伞的价值上升

解题思路：引起价格变动的原因只有一个——因为大雨，人们对雨伞的需求激增，市场上出现了供不应求的局面，供不应求容易出现卖市场，如果出现卖方市场，即使提高商品的价格也能把商品卖出去，所

以不难判断此时处于卖方市场，故选B

回顾第一课的内容，引出纸币的发行量影响价格

（2）纸币的发行量

纸币发行量过多或过少（以流通中所需的实际的货币量为参考），会影响纸币的币值（购买力），在商品流通中反映在商品的价格，进而影响价格。（这一因素与气候、时间、生产等因素都可以看做是间接影响价格的的因素）

设问：“液晶电视价格一路下降，但一台60英寸的液晶电视价格再怎么下降也不会与一个面包的价格一致。为什么？引出：商品的价值量决定商品价格。

（3）商品的价值量（根本原因）

学生活动：判断正误：近年来我国家电产品降价的根本原因是供大于求。

（错误，因为根本的原因是制造该商品所花费的社会劳动时间减少了，也就是价值量小了，根本原因是商品价值量小了，价值量决定价格）(过度下一考点)

考点二:价值决定价格

1、价值与价格的关系：

价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式

2、社会必要劳动时间决定商品的价值量

社会必要劳动时间，是指现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度和劳动强调下，制造某种商品所需要的劳动时间。（强

调的是一种社会范围的平均）生产某商品的社会必要劳动时间越少，该商品的价值量就小，反之越大。

◇社会劳动生产率：反映的是社会整体生产的速度。生产某产品的社会劳动生产率提高，意味着，该产品所耗费的劳动时间减少。

◇个别劳动时间：指个别商品生产者生产某一商品所需要的劳动时间◇个别劳动生产率：反映的是个别生产者的生产速度。个别劳动时间与个别劳动时间成反比。

设问：为什么生产者都千方百计的想提高自己的（个别）劳动生产率？图表：

﹡（一定时间内）价值总量=商品数量X单位商品价值量

学生活动：填表，根据数据概括归纳商品价值量与劳动生产率的关系，

并完成学案相关练习。

师生互动：（引导学生概括归纳）

3、商品价值量与劳动生产率的关系

(1)单位商品价值量由社会必要劳动时间决定（成正比）；受社会劳动生产率影响（成反比）；与个别劳动时间和个劳动生产率(无关) (1) 商品价值总量与个别劳动时间（成反比）；与个劳动生产率（成正比）；与社会必要劳动时间和社会劳动生产率无关

（过度）在以上关系的理解过程中总结归纳上意思考题：为什么生产者都千方百计的想提高自己的（个别）劳动生产率？

学生活动

★生产者提高个别劳动生产率的意义

（1）降低成本，利润空间大，有价格优势

（这主要是因为商品的价值量由社会必要劳动时间决定，商品价值量决定价格）

（2）在单位时间内创造更多的价值总量，有利于占据市场份额，竞争力强。

（一定时间内）价值总量=商品数量X单位商品价值量

真题演练：

例：（08全国高考2卷）城市居民自来水的价格一般为3.5～4.0元/吨，而市场上销售的瓶装矿泉水价格约为1元/瓶(约500毫升)，约折合2000元/吨。矿泉水比自来水价格高的原因是

A．矿泉水比自来水更有营养价值