小班学雷锋活动方案
学雷锋,从幼儿园开始：教案
学雷锋，从幼儿园开始：教案推荐学雷锋，从幼儿园开始，这是一个很好的教育理念。
雷锋同志是我们的伟大先辈，他的英雄事迹是我们崇敬的榜样。
幼儿园是我们的第一所学校，是我们成长的起点，也是我们的家。
让孩子从幼儿园开始学习雷锋精神，是培养孩子良好的道德品质、人格魅力和社会责任感的有效途径，也是培养孩子为人民服务的大好时机。
一、设计目的1.了解雷锋同志的故事，学习雷锋精神，发扬雷锋精神。
2.培养孩子感恩、奉献、助人为乐、团结合作、勤劳节俭、诚实守信、爱护环境的良好道德品质。
3.培养孩子的思维能力和创造力，激发孩子自主学习和自我探究的兴趣和能力。
4.提高孩子的自信心和口语表达能力，锻炼孩子的社交和合作能力。
二、设计内容1.活动一：学雷锋，我来做环卫工（感恩助人）活动目的：通过激发孩子的好奇心和探究欲，培养孩子感恩奉献和助人为乐的道德品质。
活动内容：(1)讲解垃圾分类，介绍环卫工人。
(2)观看《环卫工人歌》，引导孩子认真听歌词，了解他们的辛劳和贡献。
(3)思考环卫工人的工作不容易，我们能为他们做些什么。
(4)在校园内，模拟环卫工人的工作环境，让孩子戴上手套、拿着小扫帚、小铲子，在操场、校园里清理垃圾。
(5)整理环卫工作道具，添补环卫工人的劳动用品，制作环保DIY，亲手用心送给他们。
2.活动二：做小小家长，细心呵护花草树木（爱护环境）活动目的：通过培养孩子爱护环境和培养孩子的团队合作能力，完成小小的爱心工程。
活动内容：(1)带领孩子走进自然，观察天上云的变化、草地花的开放和树木的成长变化。
(2)解释铲子、锄头、园艺剪的用途，讲解种植技巧，同时学习超市蔬菜标签，试图利用饮料瓶、纸杯制作素食植物栽培器。
(3)把花、草、树苗分配给不同的小组，让小组成员协作，互相帮助，共同把每个小花园完美地打理好。
(4)种植草坪，绘制小的花坛图案，与孩子们共同完成校园小的花坛景观。
3.活动三：互相帮助，做好事（团结合作）活动目的：通过角色扮演，培养孩子的共同合作和互助精神，锻炼孩子的口语表达和沟通能力。
小班生成活动教案：学雷锋
小班活动教案：学雷锋一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好心人，愿意帮助别人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会帮助他人。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋的敬仰之情，培养幼儿的爱国情怀。
二、活动准备：1. 图片素材：雷锋事迹的图片、相关动画片段。
2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔。
3. 活动材料：玩具、书籍等。
三、活动过程：1. 主题导入：通过出示雷锋的图片，引导幼儿认识雷锋，了解雷锋是一位好心人，乐于助人。
2. 观看动画片段：播放相关动画片段，让幼儿更加直观地了解雷锋的事迹。
3. 讲述雷锋的故事：以PPT的形式展示雷锋的事迹，引导幼儿关注雷锋的行为，激发幼儿学习雷锋的精神。
4. 小组讨论：分组让幼儿讨论自己在生活中如何学习雷锋，帮助他人。
5. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演雷锋，亲身体验帮助他人的快乐。
6. 总结提升：引导幼儿总结本次活动，强调学习雷锋的精神，培养幼儿助人为乐的品质。
四、活动延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人讲述雷锋的故事，分享学习雷锋的感受。
2. 环境创设：在班级环境中布置“学习雷锋”主题墙，展示幼儿学习雷锋的作品。
3. 社会实践：组织幼儿参加公益活动，如探望孤寡老人、清理社区环境等，将学习雷锋的精神付诸实践。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋事迹的理解和掌握程度。
2. 关注幼儿在小组讨论和情景模拟中的表现，评估幼儿助人为乐的精神。
3. 收集幼儿家长的意见和建议，了解幼儿在家庭中学习雷锋的情况。
4. 通过社会实践，观察幼儿将学习雷锋的精神付诸实践的能力。
六、活动内容1. 学习雷锋的事迹：通过图片和故事，让幼儿了解雷锋的生平事迹，如他的助人精神、无私奉献等。
2. 讨论学习雷锋的意义：引导幼儿思考学习雷锋的重要性，培养幼儿的道德观念和社会责任感。
七、教学方法1. 故事讲述：通过生动有趣的故事，引导幼儿了解雷锋的事迹，激发幼儿的学习兴趣。
托班学雷锋活动方案与反思
托班学雷锋活动方案与反思
一、活动目标
1. 培养幼儿热爱劳动、乐于助人的品德。
2. 引导幼儿学习雷锋叔叔的好榜样,培养孩子们的社会责任感。
3. 让幼儿体验劳动的快乐,培养良好的劳动习惯。
二、活动准备
1. 制作雷锋叔叔的图片和简介。
2. 准备劳动工具,如扫帚、簸箕等。
3. 布置活动场地。
三、活动过程
1. 导入环节:出示雷锋叔叔的图片,讲述他的事迹,激发幼儿的学习兴趣。
2. 展开环节:
(1) 组织幼儿进行环境卫生劳动,如扫地、清理垃圾等。
(2) 鼓励幼儿主动帮助他人,如帮助同伴穿衣、整理玩具等。
(3) 讲述身边的雷锋好人好事,引导幼儿学习他人的优秀品质。
3. 总结环节:引导幼儿分享劳动体会,夸奖表现好的幼儿,鼓励大家向雷锋叔叔学习。
四、活动反思
1. 通过活动,幼儿对雷锋叔叔的事迹有了初步了解,对劳动和助人有了更多体验。
2. 部分幼儿在劳动过程中表现较被动,需要继续培养他们的劳动意识。
3. 下次活动可以邀请家长或社区人士分享身边的雷锋好人好事,使活动更生动、更贴近生活实际。
通过开展"学雷锋"主题活动,不仅培养了幼儿的劳动意识和助人精神,也为他们树立了良好的榜样。
我们将继续努力,让雷锋精神在幼儿心中生根发芽。
幼儿园学雷锋主题活动方案(精选3篇)
幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。
活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。
活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。
2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。
3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。
4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。
5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。
6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。
方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。
活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。
活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。
2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。
3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。
4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。
5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。
6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。
方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案
2024年幼儿园学雷锋日活动策划方案一、活动背景随着社会的进步和文明的发展，学雷锋精神已成为我们社会精神文明建设的重要组成部分。
为了培养幼儿的社会责任感和奉献精神，我园决定在2024年举办“学雷锋日”活动，通过一系列丰富多彩的活动，让孩子们了解雷锋精神，学会关爱他人，从小培养良好的道德品质。
二、活动目标1. 弘扬雷锋精神，让孩子们认识到帮助他人、奉献社会的重要性。
2. 通过实践活动，培养孩子们的团队协作能力和动手能力。
3. 增进家园联系，让家长参与到孩子的德育教育中，共同营造良好的教育环境。
三、活动主题“小小雷锋在行动——关爱、奉献、成长”四、活动时间2024年3月5日全天五、活动对象全体幼儿园师生及家长六、活动内容1. 学雷锋主题教育课- 通过故事、视频等形式，向孩子们介绍雷锋的生平事迹和精神内涵。
2. “小小志愿者”实践活动- 组织孩子们参与清洁校园、帮助老师整理教具等志愿服务活动。
3. “爱心传递”手工制作- 制作爱心卡片或小礼物，赠送给社区的老人和环卫工人，表达关爱之情。
4. 家长参与环节- 邀请家长与孩子一起参与志愿服务，共同完成一项公益任务，如植树、环境美化等。
5. 学雷锋成果展示- 活动结束后，举办成果展示会，让孩子们分享自己的学雷锋经历和感受。
七、活动准备1. 教师准备相关的教育材料和活动方案。
2. 提前与家长沟通，了解他们的意见和建议，确保活动的顺利进行。
3. 准备活动所需的物资，如清洁工具、手工材料等。
4. 安排好活动当天的场地和人员分工。
八、活动评估活动结束后，通过问卷调查、家长反馈和教师观察等方式，对活动效果进行评估。
总结经验教训，为以后的活动提供改进的依据。
九、注意事项1. 确保活动安全，避免孩子在参与过程中发生意外。
2. 尊重每个孩子的意愿，不强迫参与不愿意的活动。
3. 活动过程中，教师要积极引导，确保活动有序进行。
通过本次活动，我们期望孩子们能够在实践中学习和体验雷锋精神，将关爱和奉献的种子播撒在他们幼小的心灵中。
幼儿园学习雷锋好榜样教育活动方案
幼儿园学习雷锋好榜样教育活动方案活动目的通过开展学习雷锋好榜样教育活动，引导幼儿们树立正确的人生观、价值观，培养具有社会责任感和爱心的良好品质，提高幼儿们的社会适应能力和自我调节能力。
活动内容活动一：学习雷锋的故事1.教师讲述雷锋的传奇故事，激发幼儿的学习兴趣。
2.通过课堂教育和阅读书籍等形式，深入讲解雷锋精神内涵，帮助幼儿们了解“好人好事”的真谛。
活动二：了解社区1.带领幼儿们走进社区，认识社区，了解社区的日常生活。
2.组织幼儿们参观社区基层服务机构，如社区卫生院、残疾人康复中心等，体验社区服务设施及其服务内容。
活动三：实际行动，助人为乐1.组织幼儿们参加社区清洁、整治等志愿活动，开展环境保护、垃圾分类等实践活动，让幼儿深入体验服务社会的乐趣和快乐。
2.开展“送温暖”活动，组织幼儿们为社区的孤寡老人、残疾人等特殊群体送去关怀，让幼儿们懂得爱人、尊重生命。
活动四：制作“我是小雷锋”的手工1.教师引导幼儿们动手制作“我是小雷锋”的手工，让幼儿以实际行动表达对雷锋精神的认同。
2.将幼儿制作的手工作为鼓励和奖励，展示于学校公共场所，激发更多幼儿行动起来。
活动意义通过实际行动，培养幼儿的爱心、助人为乐的精神，引导幼儿们积极参与社会事务，了解社会、服务社会。
此外，学习雷锋精神，可以帮助幼儿们树立正确的人生观、价值观，培养良好品质和健康的人格，为其日后健康成长打下坚实的基础。
活动总结通过开展学习雷锋好榜样教育活动，幼儿们已经开始了解什么是爱、什么是责任、什么是社区，在实践中发现自我，培养了爱民、爱社的精神，构建了主人翁的自信与坦荡心态。
这样的活动不仅让孩子们在参与中快乐成长，也让幼儿园成为了一个积极的、向上向善的学习环境。
幼儿园雷锋日主题活动方案10篇
幼儿园雷锋日主题活动方案10篇幼儿园雷锋日主题活动方案【篇1】一、设计意图雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。
因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。
只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
二、活动目标1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
三、活动准备雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
四、活动过程1.认识雷锋提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
2.学雷锋，从小事做起。
今天是学雷锋日，老师拍到了几张三水学校的哥哥姐姐们学雷锋的照片，我们来看一看吧。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
我们可以做些什么事情呢?3、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》幼儿园雷锋日主题活动方案【篇2】【活动目标】1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。
2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。
【活动准备】ppt视频、图片【活动过程】一、活动导入谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。
师：小朋友，有人帮助过你吗?请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。
二、新授课程1、欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。
师：每天帮小动物们做好事的是谁?幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。
幼儿园小班学雷锋教案【三篇】
幼儿园小班学雷锋教案【三篇】导读：本文幼儿园小班学雷锋教案【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【篇一】设计意图：在3月5日到来之际，我想让本班的幼儿对雷锋叔叔有个初步的认识，知道雷锋叔叔乐于助人、勤俭节约的精神。
我还设计了课件，让幼儿在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰、自己的事情自己做并且还要帮助爸爸妈妈做些力所能及的事等。
活动目标：1.知道3月5日是“学雷锋日”，是向雷锋叔叔学习的日子。
2.了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备：1.ppt课件2.小抹布人手一条。
活动重点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
活动难点：萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动过程：一、引出雷锋叔叔这个人。
师：“老师今天带来一首很好听的歌曲，想不想听？”幼：“想。
”（给幼儿听歌曲《学习雷锋好榜样》）听完歌曲后，师：“你们知道这首歌是写给谁的么？这首歌是写给一个叫雷锋的叔叔的。
”二、认识雷锋出示雷锋图片讲解1.提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?2.雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
3.出示雷锋帮助别人的的图片详细讲解。
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
第一幅图：雷锋在火车上给别人倒水喝。
第二幅图：雷锋在风雨中帮助一位老奶奶抱小宝宝。
第三幅图：雷锋把自己的饭菜省给别人吃。
第四幅图：雷锋坐在床边补自己坏了的衣服。
三、学雷锋，从小事做起。
1.看看哥哥姐姐今天是怎么学雷锋的。
第一幅图：哥哥姐姐在马路上扫落叶，使我们的环境更干净。
第二幅图：哥哥姐姐扶老人过马路。
2.那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
幼儿园学雷锋活动实施方案
幼儿园学雷锋活动实施方案一、活动目标：1.培养幼儿的社会责任感和公民意识。
2.培养幼儿的团队合作意识和团队精神。
3.增强幼儿的自我服务意识和互助意识。
4.提高幼儿的社交能力和情感交流能力。
5.增进幼儿对社会的了解和参与，培养他们的社会适应能力。
二、活动安排：1.活动时间：连续进行两周。
2.活动形式：主题班会、家庭作业、户外拓展活动、社区服务等。
3.活动内容：（1）了解雷锋：通过观看雷锋事迹的纪录片、讲故事、看图片等方式，让幼儿了解雷锋的奉献精神和助人为乐的精神。
（2）学习雷锋：组织幼儿制作“我是小小雷锋”手抄报、绘画等，让幼儿通过亲身参与感受雷锋精神的力量。
（3）实践雷锋：引导幼儿自觉遵守规则，争做文明幼儿，在日常生活中有意识地帮助他人、关心他人，做一些小事情，如整理玩具、帮助老师等。
（4）社区服务：组织幼儿到社区进行义务服务活动，如清洁社区环境、慰问孤寡老人、照顾残疾人等，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐。
三、活动策划：1.预热活动：在活动前一周，在班级布置主题墙，展示雷锋的图片和相关事迹，让幼儿了解雷锋的形象和为人的感人事迹。
2.主题班会：组织班级开展主题班会，通过教师讲述、音乐、游戏等方式，让幼儿深入了解雷锋的品德和精神，并引导幼儿表达自己对雷锋的感受和想法。
3.亲子活动：组织家长和幼儿一起完成一份“为家人做一件小事”的家庭作业，鼓励幼儿从小事做起，关心家人、帮助家人，培养幼儿的家庭责任感和亲子关系。
4.拓展活动：组织幼儿进行户外拓展活动，通过感受大自然的美丽和鼓励互相合作完成任务，培养幼儿的团队合作能力和意识。
5.实践活动：组织幼儿进行一系列的实践活动，如整理教室、帮助老师、帮助同学等，培养幼儿的自我服务意识和互助意识。
6.社区服务活动：组织幼儿到社区进行义务服务活动，通过实际行动感受为他人贡献和助人为乐的快乐，增进幼儿对社会的了解和参与。
四、活动评伦：1.教师观察记录：教师对幼儿在活动过程中的言行举止进行观察并记录，了解幼儿的表现和参与程度。
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案引言学雷锋是中国人民的优良传统，也是我们教育下一代的重要任务。
幼儿园是孩子们生命的重要阶段，培养他们学雷锋的思想，不仅是一项重要任务，也是一项重要的责任。
本文将介绍几个适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案。
方案一：收集垃圾行动这是一个简单、容易理解的活动方案，适合3-4岁以上的孩子。
在活动过程中，老师和家长可以带领孩子们穿上手套和口罩，一起到园内和周边地区收集垃圾。
在收集过程中，老师可以带领孩子们一步步认识垃圾的分类和处理方式，增强孩子们的环保意识和责任感。
孩子们还可以将不同种类的垃圾放在不同的桶里，锻炼他们的分类能力，同时，还可以激发他们的自豪和爱国情感。
方案二：做“小状元”这个活动方案主要适用于4岁以上的孩子。
活动的主题是学雷锋，一个不断学习、勇于探索、勤奋好学的小状元形象，这样可以吸引孩子们的注意力，并让学雷锋的任务变得更有趣。
在活动中，幼儿园可以通过绘画、手工和游戏等方式，帮助孩子们认识小状元及其学习方法。
老师可根据孩子们的年龄、兴趣与能力等特点，设计不同的活动形式，例如创作小状元漫画、编写小状元故事、制作小状元手工等等。
这不仅可以丰富孩子们的学雷锋知识，还可以锻炼孩子们的动手能力和创造力。
方案三：小小志愿者这个活动方案适用于5岁以上的孩子。
在活动中，老师可以带领孩子们进行社区服务，例如“送温暖”活动。
孩子们可以做一些小事情，例如派发暖手贴、帮忙为老人送带准备好的午餐等等，让孩子们从小学会关心和帮助他人。
这个活动需要考虑孩子们的安全，老师应该提前确认孩子们需要前往哪个社区或园区，在活动过程中要确保孩子们的人身安全，并教育他们如何处理困难和紧急情况，让孩子们从小就学会关注和照顾他人。
结论在幼儿园举办学雷锋活动，可以锻炼孩子们的公益心、爱国意识和责任感，为其日后的成长打下重要的基础。
本文提供了三个适合园内的学雷锋活动方案，涵盖了多种这个年龄的孩子的需要。
当然，我们还需要根据具体情况，进行适当的调整和改进，确保活动的顺利进行。
小学生学雷锋志愿服务活动方案（7篇）
小学生学雷锋志愿服务活动方案一、指导思想:为了纪念____年____月____日____题词“向雷锋同志学习”____周年，我们听从党的号召向雷锋同志学习—“学雷锋，学感恩，争当优秀小公民”。
为了进一步加强小学生的思想道德建设，学习助人为乐的雷锋精神，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式，努力培养学生关爱他人、服务社会的优良品质，弘扬中华传统美德，结合我校实际情况，特制定我校学雷锋活动方案。
二、活动时间:____月____日—____月____日三、活动内容及时间:1、学雷锋氛围(1)课间播放歌曲;(2)利用升旗仪式举行学雷锋精神思想教育，____月____日—“学雷锋、学感恩、争做雷锋式好少年”;____月____日—“在学雷锋活动中，我是这样做的”;____月____日—“雷锋精神无处不在—我身边的活雷锋”。
2、讲雷锋故事(1)各班开展主题班会—“讲雷锋故事、唱雷锋歌曲”，通过认识雷锋，了解雷锋的生平和事迹，来感悟雷锋精神，走进雷锋伟大的精神世界。
(2)利用班会课、黑板报，“红领巾小广播”宣扬雷锋事迹，了解雷锋精神的实质和时代内涵。
3、学雷锋行动(1)将爱心献给学校，进行美化校园活动。
时间:三月份每周三第六节课①一、二年级捡取校园杂物②三年级清理室外操场杂物。
③四、五、六年级上街清扫街道。
④____月____日星期三上午第三、四节课，学校大队部组织学校文艺队及优秀少先队员共____人前往敬老院进行慰问活动。
(2)开展学雷锋手抄报比赛。
①活动主题—“学习雷锋好榜样”、“学雷锋，树新风”等。
②活动要求:每班上交8份优秀作品;低年级同学可以由家长协助，主题要鲜明，不能出现错别字;评出一、二、三等奖若干名，优秀作品学校组织展出。
③____月____日前，上交德育处。
(3)进行学唱雷锋歌曲活动，要求人人会唱一首雷锋歌曲—《学习雷锋好榜样》。
(4)立足学习开展“一帮一”活动，要树立“敢为人先”的信心，“不甘落后”的决心，带出互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。
小学生学雷锋活动方案
小学生学雷锋活动方案小学生学雷锋活动方案（精选14篇）为了确保活动有序地进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是店铺帮大家整理的小学生学雷锋活动方案，希望能够帮助到大家。
小学生学雷锋活动方案篇1为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，加强我校精神文明建设，掀起我校学雷锋活动新高潮，根据上级团委、校党委要求，结合团市委“弘扬雷锋精神，共建和谐长沙“的主题，我校今年学雷锋活动将立足校园，走向社会，不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形式。
活动要求：1.全校在学雷锋活动月中积极行动起来，学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。
2.团委号召同学们严格遵守《中小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别;力争把文明带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人;坚持岗位学雷锋，发扬雷锋同志的“钉子”精神，在学习上要“钻”，在时间上要“挤”。
3.学雷锋活动目的是要倡导社会新风，推进社会和谐发展。
全校师生要提高认识，统一思想，真正领会雷锋精神，把学雷锋活动逐步推向高潮，深入开展志愿者学雷锋活动。
活动中要注意安全、注重形象，形成声势。
各年级、班级的活动情况应及时做好记录，汇总上报。
活动内容：1、各班团支部开展一次学习雷锋的主题班团活动课;或学一首雷锋的歌;或开展一次“雷锋在我心中的讨论会。
2、专题广播宣传：通过学校“季候风广播站“在3月份开展“学雷锋”专题播音，在校园内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围3、传统项目：步行到空十八师参观学习。
3月中旬，十七期青年党校学员步行到空十八师参观，深入、全面的学习国防精神，进一步促进同学之间如何加强互帮互助和相互协作的精神。
4. 以各支部为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案
适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案随着社会经济的不断发展，雷锋精神在我们的日常生活中已经深深的扎根。
而在幼儿园教育中，也可以通过学雷锋活动来培养幼儿对爱国、友爱等方面的感受。
本文主要介绍一些适合幼儿园园内举办的学雷锋活动方案。
一、垃圾分类“友爱互助，合作共赢”是雷锋精神中的重要方面之一，而垃圾分类可以培养幼儿们的协作和合作意识。
可以在活动中引导幼儿将垃圾分类进行回收处理，加深幼儿对环境保护和生态文明建设的认识，同时也是提高幼儿环保意识的一种好方法。
二、随手捡垃圾雷锋曾说“别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿”，随手捡垃圾活动可以让幼儿深入理解这句话的内涵。
可以在园内设置一些垃圾桶或垃圾箱，在户外活动时，引导幼儿在学习和游戏间隙随手捡拾垃圾，小手捡垃圾，小小岁月，大大贡献，既培养了幼儿的社会责任感，又让幼儿从小形成爱护环境，建设美丽家园的习惯。
三、义卖活动义卖活动可以让幼儿在快乐游戏中增进团队意识、协作精神和创新思维，同时让幼儿了解慈善和无私奉献的精神。
老师们可以和家长一同策划义卖物品，比如美味的手工糕点、精美的手工制品以及有爱心的捐赠品等，将所得的款项用于慈善事业，让幼儿从此懂得了献出一份爱心的重要性。
四、书信交流学习雷锋精神的过程中，幼儿与老人、农民、留守儿童等进行书信交流，既可以让幼儿了解到更多的人和事，也可以让幼儿体会到传承雷锋精神的重要性。
在活动中，老师可以通过课堂教学，鼓励幼儿主动写信、走出去学雷锋、关爱他人，以实际行动传承和弘扬雷锋精神。
五、敬老院寻访敬老院之行可以增进幼儿的家庭情感，提高他们的共情意识。
可以引导幼儿制作小礼品，拜访敬老院内的老人，将爱心送给他们。
此外，可以引导幼儿与老人进行互动交流，在与老人相处的过程中，让幼儿们懂得了解，尊重他人的重要性。
六、主题讲座学雷锋活动中，主题讲座可以引导幼儿了解雷锋和他的事迹，讲解雷锋精神如何在社会生活中得以传承和发扬。
讲座内容可以由老师自己准备或邀请专业人士来参与，讲座形式可以由老师先讲解，再通过互动或试图引导幼儿谈论、发表观点等方法来达到学习的目的。
小班活动教案《学雷锋》
小班活动教案《学雷锋》小班活动教案《学雷锋》（精选6篇）三月份是传统的学雷锋活动月，在现代社会，雷锋认真钻研的“钉子”精神，团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的精神应大力提倡，并赋予其新时期的内涵和形式。
店铺为大家整理了小班活动教案《学雷锋》，仅供大家学习参考。
小班活动教案《学雷锋》篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
小班学雷锋活动教案
小五班活动教案：学习雷锋好榜样蒙丽丹【活动目标】1．知道3月5日是学雷锋的日子。
2．了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
【活动准备】1．雷锋小电影、雷锋图片、2．小毛巾、小杯子、书本3．歌曲《学习雷锋好榜样》。
【重点】认识雷锋，了解雷锋是一个怎样的人。
【难点】萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴，争当“小雷锋”。
【活动环节】一、认识雷锋1．提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?2．出示雷锋图片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
三、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》，从歌曲中感受到学习雷锋，争当小雷锋的自豪感。
四、学雷锋，从小事做起。
1．今天我们也来学习雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
那么我们来帮小朋友们摆放毛巾、小杯子，整理图书吧。
（组织幼儿进行活动）2．在户外游戏玩耍的时候，我们要爱护花草树木，不要乱扔垃圾，做一个讲卫生的“小雷锋”。
3．在家里，能帮助大人做一些力所能及的事情。
比如：给爷爷奶奶、爸爸妈妈捶捶背，帮助大人摆放鞋子等等。
【活动反思】通过开展学习雷锋的主题活动，让幼儿从身边小事做起，知道要和小朋友互相帮助、团结友爱，平时为大人做些力所能及的家务事，使每位幼儿的心中都有学习雷锋好榜样的思想。
在点滴的实践活动中，使孩子们亲身体验到了帮助他人的快乐，增强了孩子们为他人服务的意识，。
幼儿园小班《学习雷锋》教案（精选5篇）
幼儿园小班《学习雷锋》教案（精选5篇）幼儿园小班《学习雷锋》教案篇1活动目标：1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
3、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动准备：雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重难点：认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节：看看听听认识雷锋一、认识雷锋1、提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋？想不想知道雷锋是谁呢？还有为什么每年的今天都要学习他呢？2、出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
欣赏电影了解雷锋他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
学习雷锋体验劳动。
三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反思：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。
“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。
”他们一听看得更投入了。
“老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。
电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。
“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢！”“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。
小班生成活动《学雷锋》教案
小班活动《学雷锋》教案一、活动目标1. 认知目标：让幼儿初步了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好心人，喜欢帮助别人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会帮助他人。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋的敬佩之情，培养幼儿的爱心和责任心。
二、活动准备1. 故事课件：关于雷锋的事迹。
2. 雷锋头像贴纸。
3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料。
4. 音乐《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程1. 导入：教师讲述雷锋的事迹，引导幼儿初步了解雷锋，激发幼儿对雷锋的兴趣。
2. 基本部分：a) 教师带领幼儿学习雷锋的事迹，让幼儿知道雷锋是一位喜欢帮助别人的好心人。
b) 幼儿分组讨论，思考自己如何向雷锋学习，帮助他人。
c) 幼儿展示讨论成果，分享自己的助人经历。
3. 创作环节：a) 教师发放创作材料，引导幼儿动手制作雷锋头像，表达对雷锋的敬意。
b) 幼儿创作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。
a) 教师带领幼儿回顾活动内容，让幼儿进一步理解学习雷锋的意义。
b) 幼儿分享自己的创作心得，感受帮助他人的快乐。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家后，向家人讲述雷锋的事迹，分享自己在活动中的收获。
2. 环境创设：将幼儿创作的雷锋头像贴在班级环境中，营造学习雷锋的氛围。
3. 区域活动：设置“助人为乐角”，让幼儿在游戏中体验帮助他人的乐趣。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋事迹的理解程度。
2. 关注幼儿在创作环节的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
3. 搜集家长反馈，了解幼儿在家庭中践行雷锋精神的情况。
4. 通过日常观察，评价幼儿助人为乐的精神风貌。
六、活动实施步骤1. 准备阶段：教师收集关于雷锋的资料，制作课件和活动材料，确保活动顺利进行。
2. 活动开展：a) 教师讲述雷锋的事迹，引导幼儿关注雷锋的帮助他人精神。
b) 幼儿分组讨论，分享自己帮助他人的经历。
c) 教师组织幼儿进行创作，表达对雷锋的敬意。
4. 活动延伸：教师布置家庭作业，让幼儿回家后向家人讲述雷锋的事迹，分享活动收获。
幼儿园小班学雷锋教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位好心人，喜欢帮助别人。
2. 技能目标：培养幼儿学习雷锋的精神，学会关心他人，乐于助人。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋的敬仰之情，培养幼儿的善良品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解雷锋的事迹，培养幼儿学习雷锋的精神。
2. 教学难点：让幼儿学会关心他人，乐于助人。
三、教学准备1. 教具准备：雷锋故事图片、雷锋事迹视频、相关歌曲、手工材料等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程1. 导入：以歌曲《学习雷锋好榜样》导入，激发幼儿对雷锋的兴趣。
2. 基本部分：a. 讲述雷锋的事迹：通过图片和视频，向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋是一位好心人，喜欢帮助别人。
b. 讨论学习雷锋的精神：让幼儿谈谈对雷锋事迹的感受，引导幼儿学习雷锋的精神，学会关心他人，乐于助人。
c. 手工制作：让幼儿制作雷锋手工，培养幼儿动手能力，加深对雷锋的认识。
3. 结束部分：总结雷锋的事迹，让幼儿感受雷锋的伟大，激发幼儿对雷锋的敬仰之情。
五、作业布置1. 回家后，与家长分享雷锋的事迹，让家长了解幼儿在幼儿园的学习内容。
2. 家长协助幼儿在家中做一些帮助他人的事情，培养幼儿学习雷锋的精神。
3. 家长观察幼儿在家的表现，记录幼儿的成长点滴，与教师共同关注幼儿的进步。
六、教学评价1. 课堂参与度：观察幼儿在课堂上的参与情况，包括发言、讨论、手工制作等，评价幼儿对教学内容的兴趣和投入程度。
2. 学习效果：通过课后作业和家长反馈，了解幼儿对雷锋事迹的理解和记忆，评价幼儿在学习过程中的掌握情况。
3. 行为表现：观察幼儿在课堂和家庭中的行为表现，评价幼儿学习雷锋精神的实际情况，如关心他人、乐于助人等。
七、教学内容拓展1. 邀请志愿者来园讲述雷锋的事迹，让幼儿更直观地感受到雷锋的伟大。
2. 组织幼儿参观社区帮助他人的活动，让幼儿亲身体验助人为乐的喜悦。
3. 开展“学习雷锋，从我做起”的主题活动，鼓励幼儿在家庭和学校中积极做好事，培养幼儿的学习雷锋的精神。
幼儿园小班学雷锋活动方案范文
幼儿园小班学雷锋活动方案幼儿园小班学雷锋活动方案范文为了确保活动科学有序进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是小编精心整理的幼儿园小班学雷锋活动方案，希望能够帮助到大家。
幼儿园小班学雷锋活动方案篇1我园将三月份定为学雷锋活动月，围绕“向雷锋叔叔学习”主题开展“六个一”系列活动，具体活动安排如下：活动一：认识雷锋叔叔目的：1、认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
2、画出心目中雷锋的形象，激励幼儿以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起。
形式：以年级组组织幼儿在多媒体观看动画“雷锋叔叔的故事”，通过视频、画册等形式了解雷锋生前的事迹及雷锋精神，并用画笔画出心目中雷锋的形象。
3、学唱雷锋歌曲。
制作宣传版面。
活动二：我来照顾你目的：1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
形式：大班幼儿帮助中班，中班幼儿帮助小班穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
做日常力所能及的事。
活动三：社会实践活动“环保小卫士”带领中大班级幼儿走上街头广场，捡拾垃圾、搀扶老人、给老人捶捶背等，知道保护环境从我做起，培养幼儿乐于助人、乐于为环境付出自己的劳动。
体验雷锋精神。
活动四：家园合作雷锋精神代代传，开展“捐书，捐物”活动，为乡幼儿园的孩子送爱心。
通过家长、教师给幼儿讲故事、说儿歌、歌曲、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，更加了解雷锋叔叔的事迹，理解雷锋叔叔的钉子精神。
“向贫困地区儿童捐一本书，捐一件玩具，让孩子体验帮助别人的快乐。
活动五：“小手牵大手”幼儿、家长、教师互动，争做现代“活雷锋”。
评选出“文明宝宝”、“文明家长”、“文明教师”。
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小班学雷锋活动方案
童年是一幅美丽的画卷，画卷上描绘着多彩的世界，小班学雷锋活动活动方案。
童年充满着梦想，洋溢着快乐。
下面是由XX为大伙整理的学雷锋活动方案，欢迎阅读。
“随风潜入夜，润物细无声”，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地.三月五日，毛主席向全国人民发起向雷锋同志学习的号召。
在这个特殊的日子里，我们开展了“雷锋叔叔，我爱您”的主题教育活动。
1、通过“快乐听故事——认识雷锋”、“我学雷锋好榜样——学习雷锋”、“雷锋叔叔我爱你——我来照顾你”等形式让幼儿认识雷锋，
2、知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，规划方案《大班学雷锋活动活动方案》
3、将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
XX年3月4日(星期五)上午9∶00--16：00
1、雷锋的故事，照片、画册
2、废纸箩筐
3、饭衣若干
老师在网上搜索很多关于雷锋的故事，照片、画册等，然后给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
实施“学雷锋”实践活动。
就是要求小班孩子，自己能做的事自己做，不给爸妈老师添麻烦。
在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。
学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。
《我来照顾你》------大带小活动
1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
1.学雷锋纪念日活动方案范本
2.幼儿园小班学雷锋活动方案
3.小班六一活动方案
4.小班三八活动方案
5.学雷锋活动方案
6.小班亲子美术活动方案
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10.小班新生亲子活动方案。