写好作文的十大诀窍,太实用了!

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写好语文作文的十个小诀窍

写好语文作文的十个小诀窍

写好语文作文的十个小诀窍1、字数三四五这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作的孩子容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。

家长要提醒孩子注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,孩子们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。

”经指导后改成:“草绿了,高了,散发着清香。

一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感?2、一秒钟的事写三百字还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……家长可以找一些1秒钟的素材让孩子进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出四五百字吗?3、写想不出现“想”遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想:天哪!这该怎么办呢?”这时,可以采用“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词。

4、要动连着动文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,你不能强求他们写出一波三折的内容,那就让他们学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。

如何写好作文的十大诀窍,容易

如何写好作文的十大诀窍,容易

如何写好作文的十大诀窍,容易【如何写好作文的十大诀窍】技巧一:作文成绩看字迹,得分要素是第一任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。

因此,写作文必须要把字写好。

记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。

技巧二:考试作文五六段,干净整洁看卷面考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。

除非有特殊情况,段落以五六个为好。

此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。

我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。

技巧三:色彩对比也关键,建议用笔选择蓝考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。

建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。

这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。

写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。

技巧四:开头结尾要简练,最好首尾两行半除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。

建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。

视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。

技巧五:动笔之前要拟题,漂亮标题如美女考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。

拟题的办法有2个,一是你去百度上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。

二是考生家长或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。

技巧六:作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点考试作文的开头方法很多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。

作文十大技巧口诀

作文十大技巧口诀

作文十大技巧口诀一、题材确定,构思先行;二、全面发掘,仔细收集;三、用心勾勒,细节可见;四、言之有物,情趣可观;五、千言万语,犹如指尖;六、结构分明,简明扼要;七、语句精准,条理清晰;八、言语活泼,生动形象;九、执著修改,雕琢细腻;十、作文神奇,理性营造!距今已经有数万载,中国传统文学正是中华文明的魅力之一,也是中国文学发挥作用的重要承载。

作文是中国传统文学的重要组成部分,是把自己的思想和感情表达出来的一种艺术形式。

许多文学家和教育家为传授作文技巧而挥汗如雨,也尝试着以各种形式,如诗歌、口诀等把作文技巧传授给后人。

比如那句耳熟能详的“作文十大技巧口诀”,就是经过无数文学家、文艺家的汗水辛勤劳作而形成的简洁明了的口诀,它把作文的关键要素概括出来,使作文的撰写能够游刃有余,悬壶自得。

首先,“作文十大技巧口诀”提到的第一点是,“题材确定,构思先行”,这一点非常重要,即作文的起点,也是作文质量和得分的关键,要想写出好文章就要先面对题目,根据不同的题目内容构思猜想,就要从拟定论题,明确主旨,把论点清晰表达出来,明确论证路径,再进而确立文章框架,再按照框架来进行文章的构思,这样才能够使文章框架完整,内容紧凑,具有条理性,文章内容丰富有余。

接着,“作文十大技巧口诀”提到的第二点是“全面发掘,仔细收集”。

这里所说的发掘和收集,指的是文章构思过程中要广泛搜集、收集有关资料资料,运用文学素材、历史资料、案例分析、数据图表和专家观点等,以支持文章的论证和辩证,形成文章分析性的展开,更好地呈现文章的可读性。

再者,“作文十大技巧口诀”中提到的第三点是“用心勾勒,细节可见”,这里指的是文章撰写时要把文章的架子搭起来,注重文章的层次性,采用引言、发散、归纳的方法,以及在每段之间运用各种技巧,如代入法、重复法和归纳概括法,在文章中切入切出,勾勒出文章的内涵、深刻性和可读性,使文章更有层次,更有文采,让读者一读就有丰富的视觉冲击,获得愉悦的阅读心理。

高考满分作文写作技巧总结之十大要点

高考满分作文写作技巧总结之十大要点

高考满分作文写作技巧总结之十大要点一、审准话题审题是作文成败的第一关,差之毫厘,谬以千里。

应试时应慎重。

审题准确,作文就有可能踏上成功之路;审题失误,写得再好,最多也只能得一半左右的分数。

就近几年的“话题作文”而言,审准题意就是要对作文试题上展现的“材料、提示语、话题、作文要求”(即通常所说的背景语、启发语、话题语、强调语)的各个部分仔细审读揣摩,全面确切地理解文题的所有含意,这是理解话题作文的关键。

具体方法为:第一步,读“背景语”和“启发语”,巧借“启发语”的提示,弄清“背景语”的隐含意义,弄懂题目要求写的就是“话题语”。

第二步,弄清“强调语”有哪些要求,即弄清立意、文体、拟题、字数等要求。

第三步,应围绕“话题”组材、选材,扣住话题的实质。

为确保“符合题意”,在写作时,尽可能在开头点,中间提,结尾扣,这样,写就平稳的扣题文应该不成问题。

二、选妥文体“文体自选”,不是多种文体的综合,而是为考生提供选择最擅长文体的自由。

一旦选择了某种文体,写出来的文章就应该具备这种文体的特征,从而做到“符合文体要求”,而不是“四不像”。

那么怎样选择文体呢?这就要根据作文的“提示语”和“要求”来考虑。

若需要通过自己忆、记、闻,或涉及写人物、事件、景物、场面时,一般应选择记叙文;若需要介绍、说明事物的形状、性质、成因、关系、功用时,就应选择说明文;若需要阐述主张、表明观点,自然选择议论文。

如果有的内容兼用几种体裁都可以时,就要根据自己的实际需要确定采用的文体。

但不管采用什么样的文体,都要因文而异、因人而异,要充分发挥自己的优势,展示自己的才华。

比如,擅长形象思维,会编故事,善于记叙、描写的同学,可选择记叙文,甚至可以选小说、童话等文学体裁;擅长推理,逻辑思维强的同学,则可选择议论文。

三、立意创新古人云:“意高则文胜。

”高考作文立意,正确是前提,但要达到我们所说的“成功”,则还要力求“深邃、高远”。

判断一篇作文的立意是否深邃、高远、有创新,可从以下几方面来看:①文章有没有在深度上有所建树,在某个方面或某些方面是不是有超越大众化的见解,甚至创见。

学会写好作文的十大窍门

学会写好作文的十大窍门

学会写好作文的十大窍门作文是学习和生活中常见的一种文字表达形式。

对于许多学生来说,写作文往往是一种挑战。

然而,只要掌握了一些技巧和窍门,写好作文就不再是难题。

本文将介绍学会写好作文的十大窍门,帮助学生们提高作文水平。

窍门一:明确主题在写作文之前,首先要明确作文的主题。

主题是作文的灵魂,决定了作文的方向和内容。

在选定主题后,要紧紧围绕主题展开思考和写作,不要偏题跑题。

窍门二:合理安排结构作文的结构要有条理、层次分明。

通常可以采用三段式结构,即引出主题、展开论述和总结结尾。

每一段都应该有一个明确的中心思想,并围绕中心思想展开。

窍门三:提前进行构思在动笔之前,要先进行充分的构思。

构思是作文的基础,它能够使文章有逻辑性、紧密性和连贯性。

可以通过写提纲、画思维导图等方式进行构思,确保文章思路清晰。

窍门四:丰富的词汇和句型作文中要注意使用多样化的词汇和句型,以增加文章的表现力和吸引力。

可以通过积累词汇和经常阅读优秀的范文来提高自己的语言表达能力。

窍门五:恰当运用修辞手法修辞手法能够使作文更具有感染力和艺术性。

比如比喻、拟人等手法可以使作文更生动形象;排比、反问等手法可以增强作文的说服力和表现力。

窍门六:注重逻辑思维写作文要注重逻辑思维,合理组织文章结构和段落。

要确保每一段都有明确的中心思想,并通过合理的论证和事例进行支撑,使文章更有说服力。

窍门七:正确运用标点符号标点符号在作文中扮演着重要的角色,正确运用标点符号可以使文章更易读懂、流畅易懂。

要注意标点符号的使用原则,避免错用或遗漏。

窍门八:充实内容作文的内容要充实有价值,避免浅尝辄止、陈词滥调。

可以通过加入自己的观点、经验和独特的思考来使作文更有深度和个性化。

窍门九:精确表达观点在作文中要准确表达自己的观点和思想,避免模棱两可或含糊其辞。

要用简洁明了的语言,确保读者能够准确理解自己的意思。

窍门十:多写多练写好作文需要不断的积累和实践。

要多写多练,通过多次修改和改进来提高自己的写作水平。

小学生写作文十条技巧

小学生写作文十条技巧

小学生写作文十条技巧小学生写作文十条技巧一,积累素材,语言多用比喻、拟人、夸张等修辞手法。

二,不要写内容与课本无关的文章,三,不要脱离中心思想来编造故事。

四,描写景物时,要抓住特征,写出神韵。

五,不要轻易改变作文次序,一旦确定就要坚持到底,否则会影响作文质量。

六,多看、多听、多读、多观察,做生活的有心人,做自己生活的主人。

七,要想成为一名作家,必须有丰富的生活体验和良好的语感。

八,好词佳句好段摘抄本或剪贴簿可以使你如虎添翼。

九,大胆使用新鲜的标点符号。

选好自己的角度:抓住事物的特征:凡是自然界存在的事物都有它本身特有的一些属性和特征,对此,小学生可以展开合理的想象。

如果我们能够善于运用联想和想象,那么我们笔下的文章将会更加生动。

在我们的生活中,只要我们留心观察,就会发现:这里的一片叶子,像一个舞蹈家,那里的一枝花,像一位“小丑”。

选择自己的切入点:一般来说,材料丰富的题目容易命制,相反则难;要表现中心,紧扣话题;突出主旨,力避繁琐;条理分明,脉络清晰。

小学生作文十条技巧四,重视写作后的回读:在写完作文之后,要认真读一遍,回味一下文章的主旨,检查一下主要的人物形象是否鲜明,事件发展是否清楚。

这样能有效地防止漏洞的产生,而且还可以不断提高自己的写作水平。

认真观察事物:要想写好一篇作文,首先要掌握正确的观察方法,作文前的观察可分为四步:第一步,审清题意,确立中心。

即审题目,确定所写的文章的中心,题目是文章的眼睛,也是文章的核心。

第二步,回忆生活,搜集材料。

对所要写的文章内容进行回忆,尽量挖掘与文章中心有关的人物、事件、时间、地点等。

第三步,选择材料,确定主题。

在广泛搜集材料的基础上,对材料进行筛选和组合,根据题目的要求,确定文章的中心思想,选择材料要典型,注意材料与中心的统一。

第四步,要确定详略,恰当安排。

通过材料的取舍、安排,表现文章的主题。

小学生作文十条技巧五,审清题意,明确要求:作文题目,也叫题目。

10个作文写作技巧绝招

10个作文写作技巧绝招

10个作文写作技巧绝招10个作文写作技巧绝招在写的时候,我们一定要运用一些小技巧,下面是小编整理的10个作文写作技巧绝招,欢迎阅读。

1、移步换形法【特点】采用移步换形的方法描写建筑物,可以不断地变换立足点和观察点,对建筑物进行多方面的观察描写。

同一个建筑物,从不同的角度去看,得到的印象是不一样的。

因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚,使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。

否则,容易把读者搞糊涂了。

其次,采用移步换形法描写建筑物时,一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。

如果采用面面俱到的方法来描写,文章容易变成一本流水账。

2、说明介绍法【特点】采用说明介绍法描写建筑物时,首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍,切忌不着边际的东拉西扯。

在说明介绍的过程中要简明扼要,切忌拖泥带水。

采用说明介绍法描写建筑物时,还要注意整体的连贯性,也就是说在说明介绍完毕以后,文章要返回到描写建筑物上来,并与前文衔接。

文章从描写建筑物转到介绍说明,或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。

3、环境衬托法【特点】周围都是绿色,中间的一点红色就特别鲜艳夺目,所以说“万绿丛中一点红”。

对建筑物周围的景色进行适当描写,建筑物就显得突出。

描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物,因此描写景色时要能衬托建筑物的特点,切忌离开建筑物而大写特写景色。

造成喧宾夺主。

在描写建筑物周围的景色时,要把观察点和立足点交代清楚,便于读者了解建筑物的位置。

4、彩笔描绘法【特点】植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。

运用彩笔描绘法时,要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来,要写出它们的形状,写出它们的颜色。

采用这种方法描写植物,要仔细观察。

要分辨出植物各个部位的颜色,同样是红色,要分出是火红的,还是粉红的;同样是黄色,要分出是桔黄的,还是金黄的;同样是绿色,要分出是碧绿的,还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点,同样是花,花骨朵与盛开的花就不一样。

写好作文的十个小技巧教你怎么写优秀作文

写好作文的十个小技巧教你怎么写优秀作文

写好作文的十个小技巧教你怎么写优秀作文一、把大动作写成“小动作”动作描写,可不能太笼统,用一个大的动作一提炼、一概括,那就没有画面感和过程性了,所以要采用分解化的细微的动作描写,把大动作写成小动作。

可以做些这样的专项训练。

比如,“何老师喝了一口水”这一个大动作,你能把它写成100多个字吗?那就要分解成细微的动作:何老师停止了讲课,目光一瞟,伸过右手凑近杯子,用食指和拇指顺手一捏,轻松地托起了杯子,举到嘴边,噘起嘴唇呼呼地猛吹了几口,一抬杯子,只听到“咕嘟咕嘟”的声音,他的喉结上下不停地抽动,一眨眼工夫,一杯水见底了。

他咂巴咂巴嘴唇,好像还很不解渴。

二、多用说话的几种形式写人物对话,学生喜欢用“我说”“他说”“我又说”“他接着说”,冒号引号一直用到底,看得人头昏脑胀。

其实课本里关于人物的对话形式有四种:一是提示语在前;二是提示语在中;三是提示语在后;四是没有提示语,独句成段。

不同的提示语有着不同的表达效果,在写对话的时候不能采用单一的形式,这样会显得呆板僵化,了无生趣。

特别是后几种对话形式的穿插使用,叙述更紧凑,更能表现人物特点和生活情境,有时一两个对话单独成段,作文会显得文学味和可读性更强点。

三、心情不出现“高兴、难过”等词语喜怒哀乐愁,写人物的心情,不能直接说“我很高兴”“我难过极了”“我非常生气”,这样一概括马上就成了概念化的总结了,而是应该通过具体的动作、语言、表情来描绘,让读者从这些行为表现中感受到人物的心情状态,这样才有感染力,才是对生活的还原。

比如写“高兴”:“我‘耶’地大叫一声,一蹦三尺高,转身一把拽过奶奶的手,转了一圈又一圈。

奶奶乐呵呵地说:‘小祖宗,你快停下来,奶奶要晕了。

’”四、形容词加上引号对于一些形容词约定俗成的用法,我们给它加上个引号,故意改变原来的意思,就会产生崭新的、意外的、鲜活的表达效果,让人欣然会意。

主要有以下几种:1.张冠李戴。

如:“几个胆小的同学吓得叫起来,那声音可真是‘气壮山河’。

小升初作文写作指导:作文十大诀窍

小升初作文写作指导:作文十大诀窍

小升初作文写作指导:作文十大诀窍
一、多读书:读书是学习的基础,只有多读书,才能更好的掌握知识,丰富自己的内容,为写作提供有力的支持。

二、多思考:思考是写作的前提,只有多思考,才能更好的理解作文的要求,把握文章的主题,把握文章的思路,把握文章的写法。

三、多实践:实践是检验真理的唯一标准,只有多实践,才能更好的掌握写作技巧,把握文章的格式,把握文章的表达方式,把握文章的节奏感。

四、多练习:练习是提高能力的唯一途径,只有多练习,才能更好的掌握写作技巧,把握文章的表述,把握文章的论证,把握文章的结构。

五、多总结:总结是提高能力的基础,只有多总结,才能更好的把握文章的结构,把握文章的表达,把握文章的主题,把握文章的思路。

六、多参考:参考是学习的基石,只有多参考,才能更好的把握文章的内容,把握文章的表达,把握文章的节奏,把握文章的细节。

七、多改写:改写是提高能力的必经之路,只有多改写,才能更好的把握文章的表达,把握文章的论证,把握文章的节奏,把握文章的结构。

八、多比较:比较是学习的基础,只有多比较,才能更好的把握文章的内容,把握文章的表达,。

初中写作文十大诀要

初中写作文十大诀要

初中写作文十大诀要1. 确定主题写作文的第一步是确定一个清晰明确的主题。

主题需要简明扼要,能够明确表达你要讨论的内容。

2. 制定提纲在写作文之前,制定一个提纲是非常重要的。

提纲可以帮助你组织思路,清晰地列出你的观点和论据。

3. 突出观点在文章中,你应该明确突出你的观点。

使用有力的论据和例子来支持你的观点,让读者能够清楚地理解你的观点。

4. 明确结构写作文的时候,要保持良好的结构。

开发一个引人入胜的引言,清晰地呈现你的主要观点,然后总结你的观点并得出结论。

5. 使用恰当的语言在写作文中,使用恰当的语言是非常重要的。

尽量使用简练、准确的语言来表达你的思想,避免使用太复杂或难以理解的词汇。

6. 生词和语法要时刻注意生词和语法的使用。

在写作文之前,复一些常用的词汇和语法规则,以确保你能够正确地表达自己的思想。

7. 细节和描述在写作文中,要注重细节和描述。

通过详细的描述和生动的细节,能够使你的文章更加生动和吸引人。

8. 修改和润色写完初稿之后,要进行修改和润色。

仔细检查每个段落,确保句子通顺、语法正确,并适当调整词汇和句子的顺序,以使文章更加流畅。

9. 经常练写作文是一个需要不断练的过程。

保持练的频率,通过写作练来提高你的写作技巧和表达能力。

10. 多阅读阅读是写作的重要基础。

多读书、多看文章,可以提高你的词汇量和写作思路,从而提升你的写作水平。

以上是初中写作文的十大诀要,希望能帮助你提高写作能力。

记住,多练习和多阅读是提高写作水平的关键。

加油!。

写好作文的十大技巧四年级

写好作文的十大技巧四年级

写好作文的十大技巧四年级写好作文的十大技巧作文是我们学生必须要掌握的一项重要技能,但有时候写作文会感到十分困难。

那么,怎样才能写好作文呢?以下是我总结出来的写好作文的十大技巧。

第一,审题。

在写作文之前,首先要仔细阅读题目,理解题意,并考虑如何回答题目。

只有理解了题目,才能写出一篇准确而有条理的作文。

第二,列提纲。

在写作文之前,可以先列出提纲,把要写的内容分成几个部分,最后再逐一展开。

这样,可以使文章更有条理,也不会遗漏要写的内容。

第三,确定文体。

根据题目要求的文体,选择适合的写作方式,例如议论文、说明文、故事等等。

这样可以让文章更加符合题目要求,并且有针对性。

第四,适当运用比喻和拟人。

比喻和拟人可以让文章更加形象生动,增强文章的感染力和说服力。

第五,避免口语化。

在写作文时,要尽可能使用正式的语言表达,避免口语化的表达方式,以免影响文章的质量。

第六,注重语法。

语法是写作文的基础,要注意语法的正确性,尤其是主谓一致、时态等方面。

第七,注意篇幅。

在写作文时,要掌握好篇幅,不要过长或过短,要根据题目要求合理控制文章的篇幅。

第八,注重细节。

在写作文时,要注意细节,例如标点符号、大小写、用词准确等等。

这些细节决定了文章的质量。

第九,多读多写。

写作文是一个不断积累的过程,只有不断地读书和写作,才能提高自己的写作水平。

第十,勇于表达。

在写作文时,要勇于表达自己的想法和观点,不要过于拘泥于传统观念和固定的思维方式。

以上就是我总结的写好作文的十大技巧。

只有不断地实践和练习,才能真正掌握这些技巧,写出一篇优秀的作文。

写好作文的十大技巧

写好作文的十大技巧

1.确定写作目的:在开始写作之前,首先要确定你的写作目的是什么。

是想要阐述一个观点,还是想要说服读者接受你的观点,或者是想要讲述一个故事?确定了写作目的之后,你就可以根据你的目的来调整你的写作风格和结构。

2.构建结构:在写作之前,你应该考虑一下你的文章的结构。

有许多不同的方法可以帮助你构建一篇文章的结构,例如提出问题,然后通过回答问题来展开文章;或者是从一般到特殊的方法来组织文章。

无论哪种方法你选择,重要的是让你的文章有条理和逻辑。

3.制定计划:在写作之前,你应该制定一个计划,计划你要写什么以及你要如何写。

这样你就可以在写作时更有目标,也可以帮助你更快地完成文章。

4.使用合适的语言和表达方式:选择合适的语言和表达方式是写好作文的重要技巧之一。

你应该根据你的目标读者来选择语言,并且应该使用适当的修辞手段来增强你的文章的效果。

5.组织信息:在写作时,你应该注意组织你的信息,使之更容易理解。

你可以使用不同的方法来组织信息,例如列举法、因果关系、对比法等。

6.使用丰富的词汇和句式:使用丰富的词汇和句式可以让你的文章更有表现力。

你可以通过阅读、研究或者查词典来扩展你的词汇量。

7.注意语法和拼写:注意语法和拼写是写好作文的基本要求。

你应该在写作之前检查你的语法和拼写,并且在写作过程中不断检查。

8.使用适当的参考文献:如果你在写一篇研究文章或者是论文,你应该使用适当的参考文献。

你应该引用其他人的研究成果来为你的观点提供支持,但是要注意不要抄袭。

9.给文章打标题:给文章打一个好的标题有助于吸引读者的兴趣。

你的标题应该能够概括你文章的内容,并且要吸引人。

10.检查和修改:最后,在写完文章之后,你应该检查并修改你的文章。

你可以检查语法和拼写,也可以看看你的文章是否有条理和逻辑。

如果有,你还可以看看你的文章是否有语病或者表述不清的地方,并进行修改。

你也可以让别人帮你检查你的文章,因为别人可能会发现你没有注意到的问题。

写作十大技巧

写作十大技巧

写作十大技巧写作是一门艺术,也是一种技巧。

无论是写小说、散文还是论文,都需要一定的写作技巧来使作品更加生动、有趣、有说服力。

下面我将为大家总结十大写作技巧,希望能对写作有所启发。

一、概括性开头好的开头能够吸引读者的注意力,概括性开头可以用一个引人入胜的故事、事实或引用来激发读者的兴趣,从而让读者愿意继续阅读下去。

二、清晰的主题句每段文章都应该有一个明确的主题句,用来概括该段的中心思想。

主题句要简明扼要,能够直接表达作者的观点,并引导读者进入下一段。

三、恰当的段落划分文章的段落划分要合理,每个段落应该有一个明确的中心思想,并在该段内进行展开。

段落之间要有过渡,使文章结构清晰,易于阅读。

四、使用具体的例子使用具体的例子可以使文章更加生动、具体,读者更容易理解和接受作者的观点。

可以通过描述真实的人物、事物或事件来支持自己的论点。

五、精确的词语选择在写作中,应该尽量使用准确、具体的词语,避免使用模糊、含糊的词语。

通过使用恰当的词语,可以使文章更加精确,表达更加清晰。

六、合理的句子结构句子结构要合理,要注意避免过长的句子和过多的从句。

句子结构简洁明了,有助于读者理解和记忆文章的内容。

七、恰当的修辞手法修辞手法可以使文章更加生动、有趣。

例如,比喻、拟人、排比等手法可以使文章更加形象、生动。

八、避免使用废话在写作中,应该避免使用废话和空话,要言之有物。

要用简练、精确的语言表达自己的观点,避免冗长和啰嗦。

九、审慎使用引用在写作中,可以适当引用他人的观点来支持自己的观点,但要注意引用的准确性和恰当性。

应该注明出处,并避免滥用引用。

十、合理的结尾好的结尾能够给读者留下深刻的印象。

可以通过总结观点、提出问题、给出建议等方式来结束文章,使文章更具有说服力和引发思考。

以上就是我总结的十大写作技巧,希望对大家有所帮助。

写作是一个不断学习和提高的过程,只有不断实践和积累经验,才能写出优秀的作品。

希望大家在写作中能够灵活运用这些技巧,写出更加优秀的文章。

小学作文总结写好作文十大诀窍

小学作文总结写好作文十大诀窍

小学作文总结写好作文十大诀窍
大家好,今天我要和大家分享一下,怎么样才能写出一篇棒极了的作文。

我发现,写好作文其实有很多小技巧,下面就是我觉得特别有用的十个诀窍:
1. 搞清楚题目:首先要认真读题目,弄清楚老师想要我们写什么,这样才不会跑题。

2. 写提纲:在动笔之前,我会先写一个提纲,把要写的内容分成几个部分,这样写起来就不会乱。

3. 开头要吸引人:作文的开头很重要,要想办法让老师一看就想继续读下去。

4. 内容要有趣:写一些有趣的事情,或者用一些生动的比喻,这样作文读起来就不会枯燥。

5. 句子要通顺:写完一句,我会读一读,看看顺不顺口,不通顺的地方就改一改。

6. 用好标点符号:不要小看标点符号,它们能让句子更清晰,也能帮助表达不同的语气。

7. 注意段落:每一段都要有一个中心思想,段落之间要自然过渡,这样文章才会流畅。

8. 多用好词好句:平时多积累一些好词好句,写作文的时候就能派上用场。

9. 检查错别字:写完作文后,我会仔细检查有没有错别字,这样作文
看起来才会更专业。

10. 多读多写:最后,也是最重要的,就是多读别人的好文章,多练
习写作,这样写作水平才能提高。

以上就是我总结的写好作文的十大诀窍,希望对你们有所帮助。

记住,写作文不是一蹴而就的,需要我们不断地练习和改进。

加油,相信你
们都能写出精彩的作文!。

怎样能写好作文的10大技巧

怎样能写好作文的10大技巧

怎样能写好作文的10大技巧(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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创作好作文的10个秘诀与技巧

创作好作文的10个秘诀与技巧

创作好作文的10个秘诀与技巧作文是我们日常生活和学习中非常重要的一项技能。

无论是在学校作文考试中取得好成绩,还是在工作中写出有说服力的文案,良好的写作能力都是至关重要的。

然而,很多人在写作文时常常感到困惑和无所适从。

在本文中,我们将分享创作好作文的十个秘诀和技巧,帮助你提高写作水平。

1. 明确主题无论何时写作,首要任务是明确主题。

主题是作文的核心思想和中心论点。

在开始写作之前,你需要明确自己要表达的观点或立场。

确保主题清晰明了,这样读者才能更好地理解你的观点。

2. 做好资料收集在开始写作之前,做好必要的资料收集是非常重要的。

无论是写一篇论说文还是一篇报告,都需要充分了解所涉及的主题。

阅读相关书籍、学术论文、新闻报道等可以帮助你获得必要的背景知识,并提供可靠的信息来支撑你的观点。

3. 创造吸引人的开头文章的开头是吸引读者的关键。

你可以使用一个引人入胜的故事、一个颇具震撼力的事实或一个引人深思的问题来引起读者的兴趣。

一个好的开头可以让读者愿意继续往下读,并对你的观点保持充分的兴趣。

4. 确保逻辑性和连贯性一篇好的作文需要有清晰的逻辑和连贯的结构。

每个段落都应该有清晰的主题句,并按照一定的顺序展开。

使用合理的过渡词语来连接不同的观点和段落,确保文章的逻辑性和连贯性。

5. 使用恰当的语言和词汇语言是作文的灵魂。

选择恰当的语言和词汇可以让你的观点更加准确和生动。

使用简洁明了的表达方式,避免使用过于复杂的词汇和句子结构。

同时,确保所使用的词汇和语言符合语法规则和规范,不会产生歧义或误解。

6. 发挥自己的创造力创造力是写作中不可或缺的一部分。

不要害怕展示自己的独特思维和观点。

用丰富的想象力来拓展你的观点,使用生动的形容词和比喻来让你的作文更具表现力。

创造力可以使你的作品与众不同,留下深刻的印象。

7. 做好修改和润色写作不仅仅是一次性的活动,还需要经过反复的修改和润色。

在写完初稿后,花一些时间来仔细审查和修改你的作品。

作文十大技巧口诀四年级

作文十大技巧口诀四年级

作文十大技巧口诀四年级咱四年级的小朋友,写作文可是个重要的事儿!今天我就来给大家讲讲作文的十大技巧口诀,这可都是我自己在写作过程中的真实体验和细致观察哦!技巧一:审题立意要清晰写作文就像盖房子,得先知道要盖什么样的。

审题就是弄清楚题目要求,明白让咱们写啥。

比如老师出个题目叫,那咱就得紧紧围绕“最喜欢的动物”来写,别写着写着变成了动物大杂烩。

立意呢,就是确定这篇作文的中心思想,是要表达对动物的喜爱,还是从动物身上学到了啥。

就像我那次写,一开始光想着写小猫多可爱,结果写得乱七八糟。

后来仔细审题,确定了立意是通过小猫的调皮可爱,给家里带来了欢乐,这才写得顺顺溜溜。

技巧二:开头精彩吸引人开头就像人的脸蛋,得漂亮才能吸引人。

咱可以用个有趣的问题,比如“你们见过会跳舞的小狗吗?”也可以来个夸张的描写,“我的同桌啊,那简直是个超级话痨,嘴巴从早到晚都没停过!”有一回,我写,开头就写“一走进那个公园,我还以为自己走进了仙境呢!”这一下子,就让人好奇这公园到底有多美。

技巧三:内容具体又丰富内容不能干巴巴,得像满汉全席一样丰富。

比如说写,不能光写“我们做游戏,很开心”,得详细写游戏怎么开始的,大家的表情动作啥样,你自己心里咋想的。

我记得有次写,我把同学们涨红的脸、紧紧握住绳子的手、喊加油的大嗓门,还有我自己使足了劲儿的感觉,都写得清清楚楚,读起来那叫一个带劲!技巧四:细节描写不能少细节就像蛋糕上的糖霜,让作文更美味。

写人的时候,别光说“她很漂亮”,得写“她有一双水汪汪的大眼睛,像两颗黑宝石,眨呀眨的,笑起来还有两个小酒窝,甜甜的,能把人的心都融化了。

”写景也一样,别只说“花园很美”,要写“五颜六色的花朵争奇斗艳,红的像火,粉的像霞,白的像雪,一阵风吹来,花朵们都跳起了舞,散发出阵阵芳香。

”技巧五:巧用修辞增文采比喻、拟人、排比这些修辞手法,就像魔法棒,能让作文变得闪闪发光。

比如“弯弯的月亮像小船”,这是比喻;“小鸟在枝头唱歌”,这是拟人;“爱心是冬日里的阳光,爱心是沙漠里的清泉,爱心是黑夜里的明灯”,这是排比。

作文写作十大技巧

作文写作十大技巧

作文写作十大技巧作文写作是我们学生们必备的一项技能,它不仅能帮助我们表达思想,还可以提高我们的写作能力。

在这里,我将分享给大家十大作文写作技巧,希望对大家的写作有所帮助。

第一,明确主题。

在写作开始之前,我们要确切地知道文章的主题是什么,要明确自己要表达的观点和想法。

只有明确主题,才能写出有针对性的文章。

第二,合理安排结构。

一篇好的文章应该有清晰的结构,分为引子、主体和结尾。

引子用来引起读者的兴趣,主体是核心部分,结尾是对文章进行总结和升华。

合理安排结构可以使文章条理分明,逻辑清晰。

第三,运用丰富的词汇。

写作时,我们要运用丰富的词汇来表达自己的意思。

通过使用多样化的词汇,可以使文章更加生动有趣,并且给读者留下深刻的印象。

第四,注意语法和标点符号的正确使用。

语法和标点符号在写作中起到非常重要的作用。

正确使用语法和标点符号可以使文章更加准确地表达意思,避免产生歧义。

第五,提供具体事例和证据。

在文章中,提供具体的事例和证据可以使观点更加有说服力。

这些事例和证据可以是个人经历、历史事件、科学实验等,通过具体的例子可以更好地阐明自己的观点。

第六,避免重复和罗列。

在写作中,我们要避免重复和罗列,要注重内容的连贯性。

文章的段落要有层次感,不要简单地堆砌事实和观点。

第七,注重段落的过渡和连接。

不同段落之间的过渡和连接非常重要。

可以使用一些过渡词和短语来使段落之间的关系更加紧密,使文章的结构更加流畅。

第八,注意段落的长度。

段落的长度应该适中,不宜过长也不宜过短。

过长的段落会让读者产生疲劳感,过短的段落则会使文章显得支离破碎,段落的长度应该根据需要和内容来调整。

第九,培养良好的写作习惯。

只有养成良好的写作习惯,才能提高我们的写作水平。

可以每天坚持写作,多读一些优秀的作品,善于观察和总结,在写作中不断改进和提高。

第十,多做写作练习。

写作是需要不断积累和提高的,所以我们要多做写作练习。

可以选择一些题目进行写作,并请人给予意见和指导,通过不断的练习和反思,提高自己的写作技巧和水平。

写好作文的十大技巧

写好作文的十大技巧

写好作文的十大技巧写好作文的十大技巧作为一名学生,写作文是必须要掌握的一项基本技能。

但如何写好一篇作文呢?以下是我总结出来的十大技巧,希望对大家有所帮助。

一、认真审题写好一篇作文首先要明确题目的意思,理解题目的要求和内容。

只有仔细阅读,深入思考,才能够更好地把握文章的重点和难点,写出一篇符合题意的作文。

二、明确文体作文是分不同的文体的,如记叙文、议论文、说明文等等。

在写作之前,要先明确文章的文体,然后在写作中合理运用,才能够让文章更加生动有力。

三、合理分段一篇好的作文应该有良好的结构。

要合理分段,让文章层次清晰明了,让读者一目了然,更容易理解文章的主旨。

四、用好连接词在文章中,连接词是非常重要的。

运用好连接词可以让文章更加通顺流畅,让人读起来更加舒适。

例如:而且、然而、由此可见等等。

五、用好修辞修辞是作文中必不可少的元素。

通过运用修辞手法,可以让文章更加生动有趣,更能够吸引读者的眼球。

例如:比喻、拟人、夸张等等。

六、用好例子例子可以让文章更加具体,让读者更容易理解文章的意思。

所以,在写作中合理运用例子可以让文章更加充实,更有说服力。

七、注意语言表达好的语言表达可以让文章更加优美动人。

要注意语言的准确性和规范性,尽量去使用生动有趣的词语,使文章更具有个性和特点。

八、注意语法错误语法错误是作文中最不能容忍的错误。

要注意语法的准确性,多读多练,在写作中尽量去避免语法错误的出现。

九、注意标点符号标点符号是文章中必须要运用到的元素。

正确使用标点符号可以让文章更加通顺,更加生动有力。

所以,在写作中要注意标点符号的使用。

十、勤于修改写作不是一蹴而就的过程,要勤于修改和完善。

在写好作文之后,一定要对作文进行仔细的修改和完善,在修改中不断提高自己的写作能力。

总之,写好作文是一项需要不断练习和提高的技能。

通过不断的努力和锻炼,相信我们都可以写好一篇优秀的作文。

提升写作能力的十大作文技巧

提升写作能力的十大作文技巧

提升写作能力的十大作文技巧写作是一项重要的能力,无论是在学术领域还是日常生活中,都需要用到写作。

然而,很多人在写作时常常感到困惑和无力。

为了帮助大家提升写作能力,本文将介绍十大作文技巧。

一、明确写作目的在开始写作之前,要明确自己的写作目的。

是要表达观点,还是要描述事物,或者是要提供解决问题的方法。

明确写作目的可以帮助我们更好地组织文章结构和内容。

二、合理规划文章结构一篇好的文章应该有清晰的结构。

可以采用“总-分-总”的写作结构,即先总述全文内容,再分述各个部分,最后再总结全文。

这样的结构可以使文章更有逻辑性和条理性。

三、用恰当的语言表达观点语言是写作的工具,要用恰当的语言表达自己的观点。

可以运用比喻、类比、排比等修辞手法,使文章更加生动有趣。

同时,要注意语言的准确性和简洁性,避免使用模糊和冗长的词语。

四、注重段落过渡段落过渡是文章中非常重要的一环。

要做到段落之间的过渡自然流畅,可以使用一些过渡词语,如“然而”、“同时”等,使文章内容更加连贯。

五、提供具体的例子和证据在写作中,提供具体的例子和证据可以增加文章的可信度和说服力。

可以引用一些真实的案例、调查数据或者专家观点,来支持自己的观点。

六、注意文章的逻辑性写作时要注意文章的逻辑性,即观点之间的关系要清晰明了。

可以运用因果关系、对比关系等逻辑连接词语,使文章的逻辑关系更加紧密。

七、多读多写多读多写是提升写作能力的重要途径。

通过多读优秀的作品,可以学习到不同的写作风格和技巧。

同时,多写可以锻炼自己的写作能力,提高写作的熟练度。

八、进行反复修改写作不是一蹴而就的过程,需要进行反复修改。

在修改时,要注意文章的结构和内容是否合理,语言是否准确,逻辑是否连贯。

可以请他人进行审阅,提供宝贵的意见和建议。

九、培养观察力和思考力写作需要有丰富的素材和深入的思考。

要培养观察力,关注身边的事物,发现其中的细节和问题。

同时,要培养思考力,思考问题的本质和解决方法,从而能够更好地表达自己的观点。

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写好作文的十大诀窍,太实用了!
俗话说:“织衣织裤,贵在开头,编筐编篓,重在收口。

”一篇好文章,除了有引人入胜的开头,还应该有耐人寻味的结尾。

所谓“豹尾”,便是指结尾时笔法要简结、明快、干净利落,犹如豹尾劲扫,响亮有力,给读者以咀嚼回味的余地。

其实,在我多年教学过程中,我们发现无论任何学科和知识,总会有一些考试技巧或者提分技巧都是立竿见影的,只是我们有没有发现而已。

语文提分很困难,作文拉分最常见,仔细分析高分卷,原来里面就有诀窍。

下面我总结了一下写好作文的十大实用诀窍,很容易,很简单。

一、字数三四五
这个技巧说白了就是学习写短句。

学了一段时间写作后,同学们容易在作文中写长句,而长句写不好就变成病句。

事实上很多作家也是以写短句见长的,像沈从文、汪曾祺。

所以我要提醒同学们注意控制每句话的字数,建议把十几个字几十个字的长句改成只有三四五个字的短句,你们会发现这样的作文有语感会舒服很多。

如某学生的原文:“高高的绿绿的草散发着诱人的清香。

一根一根都看得那么清楚,很挺拔的样子。

”经指导后改成:
“草绿了,高了,散发着清香。

一根一根,看得清清楚楚,很挺拔的样子。

”是不是很有节奏感?
二、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练:用三百字来描写1秒钟内发生的事。

如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字:“只见某某纵身一跳,一下子飞过横杆,新的校运会纪录诞生了!”
怎么变成三百字?可以有条理地加上动作解剖:如何助跑、起跳、翻越、落地;加上联想:往届校运会有人挑战失败,平时如何一次次练习等等;还可以加上细节来充实,起跳前如何与同学们进行眼神交流,成功后同学如何向他祝贺……我们可以找一些1秒钟的素材进行写作练习,学会了这个技巧还怕考试写不出五六百字吗?
三、写想不出现“想”
遇到描写心理活动时,这样的句子已经被孩子们写滥:“我脑子里跳出两个小人,一个小人……另一个小人……”不用这个句子又该怎么写?最常用的就是“我心想”。

如某学生写:“数学老师出了一道难题要带回家写的。

我心想:天哪!这该怎么办呢?”
按照“写想不用想”的技巧,去掉:“我心想”三个字如何?“数学老师出了一道难题要带回家写的。

天哪!这该怎么办呢?”是不是更简洁精练?同学们,请别忘了要给心
理描写加上适当感叹词。

四、要动连着动
文章要一波三折才好看,但现在的孩子生活都很平淡,我不能强求你们写出一波三折的内容,那你们就要学会一波三折地使用动词,就这是要动连着动——学会连续使用动词。

某学生写一场乒乓球球赛:“他发了一个旋转球,让人看得眼花缭乱。

”一句话把文章就给写完了。

学会动词技巧后将修改成:“只见他高高地将球抛起,眼睛死死盯着,球接触球板的一瞬间,他手腕轻轻一抖,脚一跺,球高速旋转着,向这边飞来,让人看得眼花缭乱。

”一个动词转瞬变成六七个,文字即刻灵动丰富起来。

五、遇到“很”和“非常”想一想
对于文章写不长的同学,可以训练的另一个技巧是:遇到“很”和“非常”想一想。

看过无数学生习作,我发现出现频率最高的字眼包括“很,非常”,同学们注意了,遇到要写这几个字时不要轻易下笔,停下来想一想,是不是非要出现这个字眼?
比如写热,别出现“很热”两个字,学会用其他的描写来体现热:骄阳似火,没有一丝风,树叶低垂毫无生气……文章自然就能写长。

六、环境里面有“真”“情”
我们五六年级时就开始学习环境描写。

如有的同学会写:“早上天气还挺好的,放学回家时,却哗哗下起雨来。

雨珠在下,泪珠在滴,老天也好像在为我哭泣。


能用环境衬托自己的心情首先要表扬。

但是很多同学只要一写环境,肯定就是小花微笑,小草点头、小鸟歌唱、小雨哭泣,成了套路,难道世界上只有小草、小鸟、小花吗?为什么不能写身边更真实的东西呢?云、雾、桌子,哪怕是电线杆都可以写,这个技巧是提醒同学们不仅要让人活在环境里,还要让人活在真实的环境里。

七、不用成语
作文为什么写不长?都是成语惹的祸!可能这句话说出来不少同学要骂人了,不是说多用成语才显得有文采吗?其实不然,当我们在作文中只会按照套路使用成语时,文章细节就没了,还不老老实实把自己看到的感受都写出来。

什么天高云淡、风和日丽、桃红柳绿、炯炯有神、心旷神怡……这些被用滥的成语还是少出现为妙。

比如,写春天别用“风和日丽”,而是这样写:“风儿拂过林梢,原本平静的湖面漾起了圈圈涟漪,湖边的柳树轻摇着身姿,我也忍不住张开双臂,任风抚过我的每一寸肌肤,暖暖的,痒痒的。

”想办法用具体的句子替换掉别人用滥的成语,这就解决了作文写不长写不细的难题。

八、写说不单写“说”
先比较以下三句话。

张三说:“……”;
张三无可奈何地说:“……”;
张三摊了摊手,一副无可奈何的样子:“……”
显然,让人物说话有多种方式,写语言可以不用出现“说”而是在语言前面加上动作和神态,通过一定的训练掌握这样的技巧让写作水平切实得到提升,你们要学会细节描写,不会仅干巴巴的地写“某某说”。

九、一段话里至少出现6个标点
很多同学不会用标点,习作中常只有逗号句号逗号句号,甚至逗号都没有,把老师读到断气为止。

针对这个现象,我们可以进行“一段话至少出现6种标点”的技巧训练。

比如,。

?!……:“”
这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。

经过几次训练后,你会发现一些惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。

一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

十、写外貌不用“有”
作文如何写外貌?我们的作文里总会看到类似这样的名子:“XX可漂亮了,她有一头卷卷的黄头发,有一双乌黑的葡萄般的大眼睛,有一个高高的鼻子,还有一张樱桃小嘴。


如果你试着去掉文中的“有”,把文字重新串联一遍,会发现作文顺了很多。

写上段文字的同学经老师指导后修改
如下:“XX可漂亮啦。

一头卷卷的黄头发自然地披在肩上。

她的眼睛太吸引人了,乌黑乌黑葡萄一般。

高高的鼻子,和樱桃小嘴配合起来,有点混血的味道,同学们可喜欢她啦。

”是不是读起来舒服多了?
老师认为,同学们学习写作一般要走过4个阶段:1、写作并不神秘;2、写作需要技巧;3、写作强调个性;4、写作就是生活。

一些孩子在大量读写中,在老师的帮助下会顺利走到第三阶段,甚至第四阶段;但是也有很大一批孩子无法跨越第二阶段。

传授的技巧就是针对这些部分同学。

我们完全可以运用以上技巧自己进行有针对性的训练。

而对于那些已经走到第三、第四阶段的同学,我认为你们要做的就是保证大量的阅读,鼓励你们进行个性创作。

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