2020智慧树,知到《大学生信息素养》章节测试完整答案
大学生信息素养基础课后题答案
大学生信息素养基础课后题答案1、局域网的英文缩写为（）。
易[单选题] *A. WANN(正确答案)C.SAND.MAN2、FTP 客户端对FTP 服务器端发起连接的第一阶段建立（）。
中[单选题] *A.传输连接B.数据连接C.会话连接D.控制连接(正确答案)3、要控制网络上的广播风暴，可以采用哪个手段？（）易[单选题] *A. 用路由器将网络分段(正确答案)B. 用网桥将网络分段C. 将网络转接成BaseTD. 采用交换机划分网段4、双绞线根据抗干扰性分为屏蔽双绞线与（）。
[单选题] *A五类双绞线B室内双绞线C室外双绞线D非屏蔽双绞线(正确答案)5、58.编译程序将高级语言程序翻译成与之等价的机器语言程序，该机器语言程序称为（）[单选题] *A.工作程序B.机器程序C.临时程序D.目标程序(正确答案)6、TCP/IP 协议参考模型共分了（）层。
易[单选题] *A.B.C.D. (正确答案)7、A：存储在RAM中的数据不会丢失B：存储在ROM中的数据不会丢失(正确答案)C：存储在U盘中的数据会全部丢失D：存储在硬盘中的数据会丢失下列度量单位中，用来度量CPU时钟主频的是______。
[单选题] *8、C：程序设计语言D：符号语言一个完整的计算机系统的组成部分的确切提法应该是______。
[单选题] *A：计算机主机、键盘、显示器和软件B：计算机硬件和应用软件9、TCP 使用滑动窗口进行流量控制，流量控制实际上是对（）的控制。
中[单选题] *A.接收方数据流量B.发送方数据流量(正确答案)C.收发双方数据流量D.链路上任意两个结点间的数据流量10、FTP 协议在使用时需要建立两个连接：控制连接和传输连接，其中用于数据传输连接的端口号是（）易[单选题] *A.B.C.D. (正确答案)11、电源出现故障时，加电前首先应（）。
[单选题] *A．检查机内线路是否接好B．检查是否有短路处C．测量电压(正确答案)D．检查CPU和内存12、C：SRAM内存条，CD-ROM驱动器，扫描仪D：优盘，内存储器，硬盘下面关于操作系统的叙述中，正确的是______。
智慧树知到《大学生信息素养》章节测试答案
智慧树知到《大学生信息素养》章节测试答案绪论1、信息素养课程帮学员提升信息技能和素养，在学科竞赛、日常学习、毕业论文、学术研究等方面快速入门，得心应手。
A:对B:错答案: 对第一章1、信息就是人们对事物不确定性的减少或消除。
A:对B:错答案: 对2、信息论的创始人美国著名科学家香农。
A:对B:错答案: 对3、信息素养就是指一个人，他认识到什么时候需要信息，需要信息他怎么样有效的去检索到这个信息，然后判断这个信息是不是正确的、可用的，以及怎样应用这些信息来为你服务的能力。
A:对B:错答案: 对4、信息素养的内涵主要包括：信息知识、信息意识、信息能力和信息道德四个方面。
A:对B:错答案: 对5、香农1948年发表论文“通信的数学理论”奠定了信息论的基础。
A:对B:错答案: 对第二章1、§搜索引擎（Search Engine）是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。
A:对B:错答案: 对2、百度是全球最大的中文搜索引擎，2000年1月创立于北京中关村，董事长兼CEO是马云。
A:对B:错答案: 错3、“百度” 源于宋朝词人辛弃疾的《青玉案·元夕》词句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。
A:对B:错答案: 对4、公交乘车线路查寻可以使用百度地图A:对B:错答案: 对5、百度提供逻辑与、或、非检索，即可同时输入多个查询词进行检索。
A:对B:错答案: 对第三章1、大学生信息需求包含多个方面：从日常生活、专业学习、学科竞赛、择业求职、就业培训、职位选择、创新创业等A:对B:错答案:2、搜索天气预报可以用百度所搜引擎A:对B:错答案:3、谷歌、百度、雅虎都是搜索引擎。
A:对B:错答案:4、中国知网简称为CNKIA:对B:错答案:5、用Google翻译可以将“信息检索”翻译成韩文。
2020智慧树知到《大学计算机计算思维与网络素养》章节测试[完整答案]
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2020智慧树知到《大学计算机计算思维与网络素养》章节测试[完整答案]智慧树知到《大学计算机--计算思维与网络素养》章节测试（含见面课）答案见面课：Web设计前端利器1、HTML标记符的属性一般不区分大小写。
A.对B.错正确答案：对2、网站就是一个链接的页面集合.A.对B.错正确答案：对3、Web 标准的制定者是__。
A.微软(Microsoft)B.万维网联盟(W3C)C.网景公司(Netscape)D.苹果公司(Apple)正确答案：万维网联盟(W3C)4、Dreamweaver是一种___。
A.数据库管理系统B.网页编辑器C.办公自动化软件D.Web浏览器正确答案：网页编辑器5、我们可以在下列哪个HTML元素中放置javascript代码?A.<“script”>B.<“javascript”>C.D.正确答案：<“script”>见面课：万物互联话网络1、计算机网络最主要的功能是( )。
A.提高运算速度B.加强信息安全C.实现资源共享D.提高系统的稳定性正确答案：实现资源共享2、如下网络类型，哪一个是按照覆盖范围分类的()。
NB.X. 25C.P2PD.Ring正确答案：LAN3、因特网通用的网络协议为( )。
A.HTTPB.TCP/IPC.SMTPD.FTP正确答案：TCP/IP4、 IPV6地址是由__位二进制所构成的。
A.32B.68C.128D.256正确答案：1285、5G技术进一步支撑了物联网的蓬勃发展，下列____不属于5G 支持物联网的关键特性。
A.更高的速率B.更大的带宽C.更强的延伸D.更开放的协议正确答案：更开放的协议见面课：叩开数据智慧之门1、常用的数据模型不包括()。
A.层次模型B. 网状模型C. 关系模型D.文件模型正确答案：文件模型2、关系型数据库不能处理表间的()关系。
A.一对一B.多对多C.一对多D.多对一正确答案：多对多3、在关系型数据库中，二维表的一列被称为()。
2020智慧树知道网课《信息检索》课后章节测试满分答案
第一章测试1【判断题】(4分)在大多数情况下，检索的目的是为了找到相关文献,而不是答案。
A.错B.对2【单选题】(4分)关于信息的概念，下面不同定义中不正确的说法是（）A.信息是用以消除随机不定性的东西B.信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道C.信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料D.在计算机技术中，信息是经过组合后具有一定意义，能表明客观属性的数据集合3【单选题】(4分)信息论的创始人是()A.巴达拉科B.维纳C.香农D.野中郁次郎4【单选题】(4分)文献是记录有知识的（)A.载体B.纸张C.磁盘D.光盘5【判断题】(4分)文献是记录知识的一切载体，即用文字、图像、符号等手段记录人类知识的各种载体（）A.对B.错6【单选题】(4分)文献虽然是信息、知识、记录符号和物质载体的统一体，它的内涵是（）A.知识B.专利C.图书D.期刊7【判断题】(4分)知识是人们通过信息对自然办、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的信息集合。
A.错B.对8【单选题】(4分)广义的信息检索包含两个过程（）A.存储与利用B.检索与报道C.检索与利用D.存储与检索9【单选题】(4分)小刘计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。
不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。
当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。
经分析，由于小刘对信息的（）特征没有做出慎重判断，以致野营不能顺利进行。
A.信息的价值性B.信息的时效性C.信息的来源D.信息的共享性10【单选题】(4分)逻辑运算符包括（）A.逻辑非B.A,B和CC.逻辑或D.逻辑与11【单选题】(4分)使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（）的信息集中在一起A.A+B+CB.同一主题C.同一作者D.同一学科12【单选题】(4分)根据检索对象不同，信息检索可分为（）A.分类检索、主题检索B.数据检索、事实检索、文献检索C.计算机检索、手工检索D.二次检索、高级检索13【单选题】(4分)通过追溯检索获得的相关文献与原文献相比在发表时间上()A.不确定B.晚C.相同D.早14【判断题】(4分)分类检索语言又称分类法，是用分类号和类名来表达信息的主题概念，并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言。
智慧树知到信息技术素养与应用章节测试答案
绪论单元测试1、多选题：本课程的教学资源有哪些？选项：A:题库B:教学标准C:教学案例D:微课视频答案: 【题库;教学标准;教学案例;微课视频】2、判断题：学习本课程可以培养网络安全意识，自觉遵守“互联网+”时代信息社会的基本道德规范，明确所承担的责任。
选项：A:对B:错答案: 【对】3、判断题：学习本课程可以掌握“互联网+”时代信息技术的基础知识和基本技能，养成利用信息技术的发展思维选项：A:对B:错答案: 【对】4、判断题：学习本课程能够正确理解新一代信息技术，正确地获取信息，并对信息进行辨别、分析、传输和表达。
选项：A:错B:对答案: 【对】5、单选题：本课程共构建了（）个内容学习模块选项：A:7B:8C:9D:6答案: 【9】模块一单元测试1、多选题：下列说法中正确的是（）选项：A:分支主题和子主题可以转换为自由主题B:可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题C:按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置D:按住Alt键，就可以将子主题移动到距离分支主题较远的位置答案: 【分支主题和子主题可以转换为自由主题;可以移动一个子主题成为另外一个主题的子主题，或者成为一个新的分支主题; 按住Alt键，就可以将分支主题移动到距离中心主题较远的位置】2、多选题：从下列说法中选择正确的是（）。
选项：A:思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接B:.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具C:思维导图可以有多个中心主题D:思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系答案: 【思维导图用线条对主题关键词、图像、颜色等建立记忆链接;.思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具;思维导图用相互隶属与相关的层级图表现各级主题间的关系】3、多选题：下列选项正确的是（）。
选项：A:可以通过线条的粗细来体现内容的重要程度B:我们可以用思维导图绘制班级组织结构图C:从中心主题延伸出来的线条叫做分支主题D:添加图像可以使整张思维导图色彩更鲜艳、可阅读性强，同时起到强调中心主题的目的。
智慧树知到《信息检索》章节测试答案
智慧树知到《信息检索》章节测试答案第一章1、在大多数情况下，检索的目的是为了找到相关文献 ,而不是答案。
A:对B:错正确答案：对2、关于信息的概念，下面不同定义中不正确的说法是（）A:信息是用以消除随机不定性的东西B:信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道C:信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料D:在计算机技术中，信息是经过组合后具有一定意义，能表明客观属性的数据集合正确答案：信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料3、信息论的创始人是( )A:香农B:野中郁次郎C:维纳D:巴达拉科正确答案：香农4、文献是记录有知识的（ )A:载体B:纸张C:光盘D:磁盘正确答案：载体5、文献是记录知识的一切载体，即用文字、图像、符号等手段记录人类知识的各种载体（）A:对B:错正确答案：对6、文献虽然是信息、知识、记录符号和物质载体的统一体，它的内涵是（）A:图书B:期刊C:专利D:知识正确答案：知识7、知识是人们通过信息对自然办、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的信息集合。
A:对B:错正确答案：对8、广义的信息检索包含两个过程（）A:检索与利用B:存储与检索C:存储与利用D:检索与报道正确答案：存储与检索9、小刘计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。
不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。
当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。
经分析，由于小刘对信息的（）特征没有做出慎重判断，以致野营不能顺利进行。
A:信息的共享性B:信息的价值性C:信息的时效性D:信息的来源正确答案：信息的时效性10、逻辑运算符包括（）A:逻辑与B:逻辑或C:逻辑非D:A,B和C正确答案：A,B和C11、使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（）的信息集中在一起A:同一作者B:同一学科C:同一主题D:A+B+C正确答案：同一学科12、根据检索对象不同，信息检索可分为（）A:二次检索、高级检索B:分类检索、主题检索C:数据检索、事实检索、文献检索D:计算机检索、手工检索正确答案：数据检索、事实检索、文献检索13、通过追溯检索获得的相关文献与原文献相比在发表时间上( )A:早B:晚C:相同D:不确定正确答案：晚14、分类检索语言又称分类法，是用分类号和类名来表达信息的主题概念，并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言。
2020智慧树,知到《现代媒介素养》章节测试【完整答案】
2020智慧树，知到《现代媒介素养》章节测试【完整答案】第一章单元测试1、单选题：基于控制论的观点，信息意味着()。
选项：A:不确定性的减少B:内容的丰富C:熵值的增加D:噪音的控制答案: 【不确定性的减少】2、单选题：新闻是“人们欲知而未知的”，这个论断强调了()。
选项：A:新闻的事实性B:新闻的新意C:受众对新闻的意义D:预判的重要性答案: 【新闻的新意】3、单选题：传播学中所说的“人工符”，是象征物与特殊意义的结合特殊符号;按符号学的理论，此中所说的“象征”即是()。
选项：A:表征B:能指C:隐喻D:所指答案: 【能指】4、多选题：下列媒介内容中，属于观点性信息的有()。
选项：A:社论B:评论员文章C:国际报道D:时事分析答案: 【社论;评论员文章;时事分析】5、多选题：大众媒介提供的信息，包括()。
选项：A:娱乐类信息B:观点类信息C:新闻类信息D: 仪式性信息答案: 【娱乐类信息;观点类信息 ;新闻类信息】第二章单元测试1、单选题：新闻的核心价值、新闻之所以成为新闻，都在于其提供()。
选项：A:娱乐B:事实C:影像D:评论答案: 【事实】2、单选题：资讯的主要价值，反映在()这一现实作用上。
选项：A:娱乐身心B:实现收益C:提供新闻D:增长知识答案: 【实现收益】3、单选题：媒介中的宣传作为一种传播行为，其实质是传播()。
选项：A:观点B:娱乐C:知识D:事实答案: 【观点】4、单选题：公共关系的本质是一种()。
选项：A:宣传B:新闻C:交往D:经营答案: 【宣传】5、多选题：商业广告包括多个种类，如()。
选项：A:传递特定观点的广告B:构建价值关系的广告C:教授普通知识的广告D:传递产品信息的广告答案: 【传递特定观点的广告;构建价值关系的广告;传递产品信息的广告】。
信息素养测试题及答案(最新)
* 1、【测试用题】以下行为最不恰当的是（C ）【单选题】A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材* 2、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是( D ) 【单选题】A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践* 3、【测试用题】当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频* 4、【测试用题】以下行为最恰当的是( D ) 【单选题】A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本B、使用破译版的软件制作开源软件并出售C、将整合他人资源的课件申请版权保护D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权* 5、【测试用题】以下行为最不恰当的是( C ) 【单选题】A、发表论文时应标明引用B、在自己公众号中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限C、利用盗版软件进行信息化教学D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权* 6、【测试用题】电脑中系统自带的画图软件说法错误的是（ B ）【单选题】A、通过开始菜单栏中的附件可以找到画图软件B、画图软件只能进行画图，而不能对已有图片进行修改C、画图软件可以手动调节画布的大小D、画图软件可以通过放大镜对图片的局部进行操作* 7、【测试用题】下面说法错误的是（B ）【单选题】A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作* 8、【测试用题】以下说法错误的是（ C ）【单选题】应该是正确的A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好B、只有转发量高的新闻就一定是真的C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求D、不需要对下载资源的真实性进行判断* 9、【测试用题】当您在录制微课时，比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中* 10、【测试用题】当您发现大多数学生心不在焉，一脸事不关己的状态时，以下比较恰当的做法是（D ）【单选题】A、按照教学计划继续讲解下一个知识点B、停下来将真实的励志故事来告诫学生珍惜时间认真听讲，之后继续讲解下一个知识点C、不请认真听课的同学到后排站着帮助其回神，并继续讲解下一个知识点D、考虑设计竞赛抢答来提高学生课堂参与度以帮助其尽快进入学习状态* 11、【测试用题】有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（ C ）【单选题】A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识* 12、【测试用题】下列说法错误的是（ A ）【单选题】A、记录每次测试学生的错误情况无法帮助教师进行学情分析B、开展师生共同备课也可以在一定程度上来评价学生的认知水平与经验层次C、在课堂上通过提问可以了解学生学习的即时状态D、可以通过在自然的课堂情境下，有计划地观察并记录学生个体的言语和行为来了解学生的情况* 13、【测试用题】以下行为较恰当的是（ c ）【单选题】A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力* 14、【测试用题】当与其他教师进行在线网络评课时，以下方式最不合理的是（A ）【单选题】A、与其他教师面对面沟通B、通过网络教研平台进行沟通C、通过微信进行沟通D、通过电子邮件进行沟通* 15、【测试用题】有关浏览和传播信息的说法不正确的是（ B ）【单选题】A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习* 16、【测试用题】以下行为可以有效预防计算机病毒的是（C ）【单选题】A、定时开关计算机B、定期备份重要数据C、定期对电脑病毒风险进行检查D、定期清理计算机存储空间* 17、【测试用题】有关获取教学资源的途径比较恰当的是（D ）【单选题】A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源* 18、【测试用题】以下行为不可取的是（A ）【单选题】A、坚持开展传统教学，不学习信息化教学相关方法B、从公众号、信息化教学课程等平台持续获取信息技术教学的知识C、学习优秀教师信息化教学的优秀课例D、定期浏览信息化教学新技术、新方法相关的研究论文* 19、【测试用题】以下哪个描述符不合您的实际情况（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、积极申请并组织同事共同参与课题研究项目C、在网络平台或教师网络空间中上传自己的优质教学视频D、积极参与名师工作室建设，不断实现自我成长并帮助他人一起成长* 20、【测试用题】以下哪些行为不应该提倡（A ）【单选题】A、从未与他人分享过优质教育资源或先进教学经验B、建设或参与网络名师工作室C、上过信息技术与学科教学融合的公开课（例如，基于电子书包的教学、基于平板的教学）D、在“一师一优课，一课一名师”平台上晒过课* 21、【测试用题】当您的微课比赛作品中需加入一个新闻案例时，以下最恰当的是( C) 【单选题】A、利用今日头条等新闻软件来查找自媒体人发布有趣的新闻案例作为素材B、充分听取同事意见并直接增加同事分享的相关案例作为素材C、在新华网等权威平台上搜索相关的新闻案例作为素材D、直接将微信公众平台上有趣的新闻案例作为素材* 22、【测试用题】假设学校鼓励教师将教学助手融入教育教学之中，以下哪种最符合您的实际情况(D ) 【单选题】A、坚持开展“黑板+粉笔”传统的课堂教学活动B、不知道如何将教学助手与自己的学科教学相融合，等待学校的培训C、等其他同学科的教师尝试开展，如果教学效果明显，自己再去询问同事D、结合自身教学需求，自主探索将教学助手融入教育教学中的路径* 23、【测试用题】以下行为最不恰当的是( A ) 【单选题】A、将网上的论文改为自己的名字进行发表B、共享传播免费公开的软件和资源C、将学校已购得的优质资源保存到自己的空间中D、将同事分享的新闻案例整合到自己的课件中并标明出处* 24、【测试用题】有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（C ）【单选题】A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况* 25、【测试用题】持续不断的开展信息化课堂教学的探索，以下做法不恰当的是（ A ）【单选题】A、就我自己对信息化教学的知识和方法的了解直接设计教学活动就足够了B、通过浏览信息化教学相关的公众号、微博等新媒体不断学习以做好准备工作C、通过浏览网络空间中信息化教学的优秀案例不断学习以做好准备工作D、通过观看信息化教学方面的权威专家的直播来获取相关知识以做好准备工作* 26、【测试用题】当需要一张北京地铁路线图作为教学素材时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、直接使用电脑中存有的一张旧版北京地铁路线图B、在百度中搜索“北京地铁路线”，直接下载检索结果中的第一张图片使用C、在百度中搜索“北京地铁路线图片”，从检索结果中下载一张路线清晰的地铁路线图使用D、百度中搜索“北京地铁路线图片”，从路线、站点、时效性等方面核查图片的准确性和有效性，确保图片确为当前的北京地铁路线图后再使用* 27、【测试用题】当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（ D ）【单选题】A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动* 28、【测试用题】以下哪种行为不值得鼓励（ A ）【单选题】A、通过手写教学设计加强备课的记忆提高备课的效率B、使用在线组卷功能提高学习测试的效率C、借助钉钉等相关软件提高协同备课的效率D、利用机器阅卷提高教学评价的效率* 29、【测试用题】当您尝试开展翻转课堂教学实践遇到困难时，以下行为最符合您的实际情况的是( D ) 【单选题】•A、放弃使用翻转课堂教学模式，回归传统课堂•B、模仿网络上本学科教师开展翻转课堂的教学案例并直接在本班复制重现•C、模仿同事开展的翻转课堂教学模式并尝试应用于本学科教学中•D、学习慕课平台上有关翻转课堂的课程，并结合自身实际自主探究将翻转课堂运用于教学的方式* 30、【测试用题】当您需要为图片去除水印时，最恰当的工具是（ B ）【单选题】•A、文档编辑Word软件B、图片处理Photoshop软件•C、视频编辑爱剪辑软件D、动画制作Flash软件* 31、【测试用题】以下说法错误的是（D ）【单选题】•A、利用文字与家长沟通学生的每日学习情况•B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况•C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题•D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名*32、【测试用题】当您在讲解氢气还原氧化铜实验相关知识点时，以下恰当的做法是( D ) 【单选题】A、直接描述氢气还原氧化铜反应的结果，要求学生记住实验的结果即可B、在黑板上写出这一还原反应的化学方程式来分析实验过程和反应原理C、播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理D、借助工具在课堂上进行氢气还原氧化铜实验，并播放氢气还原氧化铜实验过程的视频，让学生动态了解反应的微观过程和原理* 33、【测试用题】以下行为最不恰当的是( B ) 【单选题】A、美术课堂以翻转课堂的形式，由学习者自学图形图画等视频资料，之后开展自己奇思妙想的创作B、英语课堂可以使用线上网络课堂，学习者只要通过网络观看教学视频进行语法、口语等知识，就可以完成学习C、数学课堂可以借助平板进行知识学习、作业提交、错题推荐等互动，生成互动课堂D、生物课堂可以借助平板查阅教学资源、进行物联网学习，开展教学实践活动* 34、【测试用题】下列行为最恰当的是( B ) 【单选题】A、撰写论文引用网页上的相关内容时可以不标明出处B、将自己原创的教学设计整理成册并上传至网络上共享C、在课件中引用他人图片时，应去除水印并且不标明出处D、直接应用网络上的课件资源在本班授课* 35、【测试用题】下列行为恰当的是( D ) 【单选题】A、随意篡改他人发布的教学心得体会和成果B、为了减轻工作任务，在网上购买盗版软件或盗版资料C、将校本资源库的素材进行有偿分享D、在经过他人同意后再转载他人课件等教学资料* 36、【测试用题】以下做法不恰当的是（A ）【单选题】A、只通过参加线下教师培训来学习信息化教学的相关知识B、经常关注信息化教学相关的公众号、微博等新媒体，了解信息化教学的发展前沿C、经常通过网络平台观摩优秀教师的课堂教学视频，学习信息化教学的模式与方法D、经常阅读信息化教学相关电子书籍与文献，持续学习信息化教学相关知识* 37、【测试用题】以下哪种行为应该积极鼓励（D ）【单选题】A、主要参加线下的同学科教研组的集体备课的教研活动B、不参加校本教研，也不使用钉钉等软件与其他教师进行交流和沟通C、避免麻烦，使用在线平台、实时交互软件等与其他跨校或跨区的教师进行协同教研D、遇到问题时，积极通过学习社区向其他教师寻求帮助和指导* 38、【测试用题】以下哪种描述不值得鼓励（A ）【单选题】A、从不参加线上教研组的集体备课教研活动B、利用论坛或网络空间与同事开展在线研讨、集体备课和案例点评等教研活动C、借助网络教研平台的教育博客、交流论坛与其他教师分享自己的教育经验D、借助腾讯会议等软件进行视频听课来分析被听课者教学的问题以帮助其成长* 39、【测试用题】假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下做法恰当的是( D ) 【单选题】•A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学•B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践•C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践•D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践二多项选择题* 1、【测试用题】以下行为不恰当的是( ABC ) 【多选题】A、将微博中搜索到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用B、将微信公众号、朋友圈中浏览到的比较符合教学主题的案例直接作为教学素材使用C、将浏览器中搜索到的符合教学主题的信息直接作为教学素材使用D、将人民日报等权威搜索到的符合教学主题的案例作为教学素材使用* 2、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、从非官方网站上下载盗版软件B、使用公共电脑登录QQ后，及时删除登录信息C、谨慎对待各类问卷调查，不轻易填写涉及个人敏感信息的内容D、不轻易打开来历不明的链接* 3、【测试用题】以下说法不恰当的是（CD ）【多选题】A、定期将教学资源上传至网络空间以丰富个人资源库B、为便于记忆与检索，在构建个人资源库时必须添加资源说明C、优秀教师空间的资源分类方式就是最好的D、不同文件夹的命名方式、命名习惯必须保持一致* 4、【测试用题】以下行为恰当的是（BCD ）【多选题】A、在微博中转载未经核实的言论B、在班级中引用扶起摔在地上的老人的真实事件作为教学素材来对学生进行道德教育C、在私下与课堂表现较差的学生进行沟通与交流，帮助其改正不良行为D、在教学过程中使用新华网等权威网站核实的积极健康的新闻案例作为教学素材* 5、【测试用题】以下行为恰当的是（ABCD ）【多选题】A、借助网络空间或资源平台来提高课前备课的效率B、借助学情分析系统实时分析数据来提高教学效率C、借助自动组卷系统来提高学科命题组卷的效率D、借助钉钉等社交软件、协同编辑软件等来提高协同教研的效率6、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABD ) 【多选题】A、阅读完朋友圈中的新闻后会习惯性思考此新闻的真伪性B、在百度检索获取信息后首先辨别该信息的真伪性之后再决定是否使用C、将他人课件中所引用的新闻案例直接作为自己的教学素材D、从微信公众号中检索到新闻案例后会思考该新闻的真伪之后再决定是否使用* 7、【测试用题】以下说法正确的是（ACD ）【多选题】A、在课件中引用他人的观点，应标明出处B、未经他人允许将他人的论文转载在自己的公众号中C、在录制晒课大赛的视频时，应尽量使用素材自己进行原创制作D、当发现自己的晒课视频被其他商家转载，可以利用法律武器进行维权* 8、【测试用题】以下行为比较恰当的是（BCD ）【多选题】A、在教学或日常工作中几乎不使用信息技术B、利用自动批改作业平台实现作业自动批改，减轻批改作业负担C、利用在线收集文档高效安全收集学生的信息D、利用网络平台试卷自动批改功能，减轻批改试卷负担* 9、【测试用题】以下说法正确的是（ABC ）【多选题】A、可以在专门的素材网站中分类检索图片、音频等各类型教学素材B、目前处于信息超负荷时代，在获取信息后应先甄别信息真伪，再决定是否使用C、在获取信息后，不应仅依据原有知识经验对信息进行甄别D、可以将微信公众号等新媒体发布的社会事件直接作为教学案例使用* 10、【测试用题】以下说法正确的是（BC ）【多选题】A、注册未知网站或论坛并留下个人敏感信息B、网上购买商品时，可以使用网名来替换真实姓名C、尽量避免在朋友圈发布涉及身份证、银行密码等个人敏感信息的内容D、遇到网络抽奖活动时应抓住机会，尽量完善信息来提高中奖率* 11、【测试用题】以下行为比较恰当的是( ABCD ) 【多选题】A、当自己的手机号码更换后，及时告知家长和学生B、在线教学时，及时根据课程进度更新教学视频和作业等C、教学课件中引用的新闻案例尽量是最新的政策或新闻D、测试所用试题尽量使用最原始最经典的案例背景* 12、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABC ）【多选题】A、经过同事许可后，将其录制的教学视频上传至个人网络空间中与他人分享B、在课件中使用他人公开发表的内容并注明出处C、将他人公开的题目复印成册免费给本班学生进行复习使用D、在教育培训机构中兼职，并将学校教研组共同编制的习题作为学习材料发放* 13、【测试用题】以下行为比较恰当的是（ABCD ）【多选题】A、尝试使用拍照识错等相关功能的软件来提高批改作业的效率B、利用国家资源平台等资源平台获取资源提高备课效率C、使用管理平台等管理班级事务来提高班级管理效率D、使用社交软件与家长交流来提高家校互动效率三、判断题* 1、【测试用题】在制作课件时，只要选用了经典素材就可以不更新课件。
智慧树知到《信息检索》章节测试答案
智慧树知到《信息检索》章节测试答案第一章1、在大多数情况下，检索的目的是为了找到相关文献 ,而不是答案。
A:对B:错正确答案：对2、关于信息的概念，下面不同定义中不正确的说法是（）A:信息是用以消除随机不定性的东西B:信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道C:信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料D:在计算机技术中，信息是经过组合后具有一定意义，能表明客观属性的数据集合正确答案：信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料3、信息论的创始人是( )A:香农B:野中郁次郎C:维纳D:巴达拉科正确答案：香农4、文献是记录有知识的（ )A:载体B:纸张C:光盘D:磁盘正确答案：载体5、文献是记录知识的一切载体，即用文字、图像、符号等手段记录人类知识的各种载体（）A:对B:错正确答案：对6、文献虽然是信息、知识、记录符号和物质载体的统一体，它的内涵是（）A:图书B:期刊C:专利D:知识正确答案：知识7、知识是人们通过信息对自然办、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握，是人的大脑通过思维重新组合的信息集合。
A:对B:错正确答案：对8、广义的信息检索包含两个过程（）A:检索与利用B:存储与检索C:存储与利用D:检索与报道正确答案：存储与检索9、小刘计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。
不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。
当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。
经分析，由于小刘对信息的（）特征没有做出慎重判断，以致野营不能顺利进行。
A:信息的共享性B:信息的价值性C:信息的时效性D:信息的来源正确答案：信息的时效性10、逻辑运算符包括（）A:逻辑与B:逻辑或C:逻辑非D:A,B和C正确答案：A,B和C11、使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（）的信息集中在一起A:同一作者B:同一学科C:同一主题D:A+B+C正确答案：同一学科12、根据检索对象不同，信息检索可分为（）A:二次检索、高级检索B:分类检索、主题检索C:数据检索、事实检索、文献检索D:计算机检索、手工检索正确答案：数据检索、事实检索、文献检索13、通过追溯检索获得的相关文献与原文献相比在发表时间上( )A:早B:晚C:相同D:不确定正确答案：晚14、分类检索语言又称分类法，是用分类号和类名来表达信息的主题概念，并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言。
2020智慧树,知到《不负前程-大学生就业能力提升》章节测试完整答案
2020 智慧树，知到《不负前程- 大学生就业能力提升》章节测试完整答案智慧树知到《不负前程--- 大学生就业能力提升》章节测试答案第一章1 、大四了，大部分同学的状态是( )A. 充分准备，蓄势待发B. 对职场较为了解C. 茫然焦虑，求职不得其法D. 浑浑噩噩，等待毕业答案: 茫然焦虑，求职不得其法2 、解决就业拖延症的方法是( )A. 设立截止日期B. 营造无干扰的环境C. 降低预期D. 提高预期答案: 设立截止日期,营造无干扰的环境, 降低预期3 、决胜职场的秘决是( )A. 大量的阅读B. 实践与思考C. 勇气和坚韧D. 圆滑和世故答案: 大量的阅读,实践与思考,勇气和坚韧4 、大部分毕业生对职场的了解是基于( )A. 刻板印象B. 阅读相关材料C. 访问职场中人D. 自己的经历实践答案: 刻板印象5 、就业行动开始时最重要的准备是( )A. 了解职场中的岗位需求B. 梳理、补充、总结自身能力C. 等待用人单位进校招聘D. 盲目投递简历答案: 了解职场中的岗位需求, 梳理、补充、总结自身能力6 、选择第一份工作的时候，最理性的选择是选择( )A. 工作薪水B. 个人在工作中的成长C. 工作地点D. 福利待遇答案: 个人在工作中的成长7 、求职过程里的立体思维是指( )A. 全面地认识岗位要求B. 从单一的因果关系去评价岗位C. 认识到求职过程中的不合理D. 与线性思维相差不大答案: 全面地认识岗位要求8 、应届毕业生通常应该去什么地方搜寻用人单位的需求信息( )A. 学校招聘网站B. 企业的微信公众号C. 51job 、智联招聘、前程无忧D. 应届生求职网、大街网答案: 学校招聘网站, 企业的微信公众号,51job 、智联招聘、前程无忧, 应届生求职网、大街网9 、非双一流大学的学生是不可能去到一流公司的( )A. 对B. 错答案: 错10 、大四才开学，离毕业还有一年呢，就业还不用着急。
智慧树知到《信息检索》章节测试答案
智慧树知到《信息检索》章节测试答案第一章1、在大多数情况下，检索的目的是为了找到相关文献, 而不是答案A: 对B:错正确答案：对2、关于信息的概念，下面不同定义中不正确的说法是（）A: 信息是用以消除随机不定性的东西B: 信息是指对消息接受者来说预先不知道的报道C: 信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料D: 在计算机技术中，信息是经过组合后具有一定意义，能表明客观属性的数据集合正确答案：信息是那些只能由计算机进行处理的数据资料3、信息论的创始人是（）A: 香农B: 野中郁次郎C: 维纳D: 巴达拉科正确答案：香农4、文献是记录有知识的（）B: 纸张C: 光盘D: 磁盘正确答案：载体5、文献是记录知识的一切载体，即用文字、图像、符号等手段记录人类知识的各种载体A: 对B:错正确答案：对6、文献虽然是信息、知识、记录符号和物质载体的统一体，它的内涵是（A: 图书B: 期刊C: 专利D: 知识正确答案：知识是人的大脑通7、知识是人们通过信息对自然办、人类社会以及思维活动规律的认识与掌握，过思维重新组合的信息集合。
A: 对B: 错正确答案：对8、广义的信息检索包含两个过程（）A: 检索与利用B: 存储与检索C: 存储与利用D: 检索与报道正确答案：存储与检索9、小刘计划今天与好友到郊外野营，他从报纸上获得了天气情况良好，于是他们出发了。
不料，中午时分狂风暴雨大作，于是他们埋怨天气预报不准确。
当他回到家里再拿出报纸核实，原来那是几天前的报纸。
经分析，由于小刘对信息的（）特征没有做出慎重判断，以致野营不能顺利进行。
A: 信息的共享性B: 信息的价值性C: 信息的时效性D: 信息的来源正确答案：信息的时效性10 、逻辑运算符包括（）A: 逻辑与B: 逻辑或C: 逻辑非D:A,B 和 C正确答案：A,B 和C11 、使用分类语言对信息进行描述和标引，主要是可以把（）的信息集中在一起A: 同一作者B: 同一学科D:A+B+C正确答案：同一学科12 、根据检索对象不同，信息检索可分为（）A: 二次检索、高级检索B: 分类检索、主题检索C: 数据检索、事实检索、文献检索D: 计算机检索、手工检索正确答案：数据检索、事实检索、文献检索13 、通过追溯检索获得的相关文献与原文献相比在发表时间上（）A:早B: 晚C: 相同D: 不确定正确答案：晚14、分类检索语言又称分类法，是用分类号和类名来表达信息的主题概念，并且按照知识门类的逻辑次序将信息系统地组织和划分的语言。
2020智慧树知到《大学生安全文化》章节测试题【完整答案】
2020智慧树知到《大学生安全文化》章节测试题【完整答案】2020智慧树知到《大学生安全文化》章节测试答案第1章单元测试1、人的基本安全素质包括。
答案：安全知识、安全技能和安全意识2、据统计，各类意外死亡中，下列选项中的事故造成的伤亡人数最多。
答案：交通事故3、安全文化从时间上理解包括。
答案：古代的安全文化和现代的安全文化4、下列选项中，不属于现代安全理念的内容。
答案：安瑟尔谟认为，共相是独立存在的真实实体。
、洛色林认为，共相是空洞的概念、名词，甚至只是一个声音。
、阿伯拉尔认为，共相作为概念不仅存在于理智之中，在现实中也有所指的实体。
5、下面对安全文化的表述正确的是。
答案：弘扬安全文化的目标是为了实现生命安全、健康保障、社会和谐与持续发展6、以下内容不完全属于安全文化的是。
答案：幽默7、下列成语体现“预防为主”的安全思想的是。
答案：居安思危8、在现代，安全文化的观念特征是。
答案：系统论9、为什么安全是每个专业的事?答案：安全是每个人的需要、每个专业都在不同程度涉及安全、安全需要你我他、自己不安全也会伤及他人10、如何判断传统的安全习俗是否都可取?答案：其安全观念是否先进、其内容是否科学、其效果是否对安全有益第2章单元测试1、网络购物价廉物美，也很便捷。
下列选项中的网络购物建议我们应采纳。
答案：尽可能选择著名正规的购物网2、食用摇头丸对头脑的伤害是。
答案：导致脑细胞凋亡3、发现宿舍被盗后该怎么办?下列选项属于正确做法的是。
答案：立即向学校保卫处报告，保护现场4、参加集体活动时，错误的做法是。
答案：随便放置贵重物品5、1989年，世界卫生组织又将健康定义修改为：健康不仅仅是身体没有疾病，而且包括躯体健康、、社会适应良好和道德健康。
答案：心理健康6、大学生心理障碍的多发是因为。
答案：以上全是7、管理心理学认为：人的心理状态虽然受社会生活环境的制约，但是，人们仍可以通过各种努力来进行预防和调适，以维护心理平衡，达到心理健康之目的。
《信息素养》试题及答案
北京航空航天大学《信息素养》试卷☆注意事项： 1、本考卷满分：100分；考试时间：90分钟；考试形式：闭卷；2、考生务必将自己的姓名、学号、学习中心名称填写在试卷及答题纸密封线内，答案写在答题纸上，写在考卷上的不记分；3、答题完毕，将试卷和答题纸一起上交。
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）1．下列叙述正确的是( D )。
A.世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案B.按照计算机的规模，人们把计算机的发展过程分为四个时代C.微型计算机最早出现于第三代计算机中D.冯·诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础2．下列设备中属于输出设备的是( B )。
A.扫描仪B.显示器C.触摸屏D.光笔3．所谓的“第五代计算机”是指( C )。
A.多媒体计算机B.神经网络计算机C.人工智能计算机D.生物细胞计算机4．网格技术目的是把互联网中闲置的计算资源整合为一台巨大的超级计算机，构筑( C )计算机环境，执行大规模平行数据处理。
A.实际B.并行C.虚拟D.分布5．下列不属于可执行文件的是( A )。
A.Game.txtC.WT.exeD.Auto.bat6．CPU不能直接访问的存储器是( A )。
A.ROMB.RAMC.CacheD.CD-ROM7．交换机工作在OSI参考模型的( B )。
A.物理层B.数据链路层C.网络层D.表示层8．微型计算机中，运算器的主要功能是进行( C )。
A.逻辑运算B.算术运算C.算术运算和逻辑运算D.复杂方程的求解9．新一代数据库不包括( C )。
A.实时数据库B.面向对象数据库C.关系数据库D.多媒体数据库10．操作系统的功能是( A )。
A.处理机管理、存储器管理、设备管理、文件管理B.运算器管理、控制器管理、打印机管理、磁盘管理C.硬盘管理、软盘管理、存储器管理、文件管理D.程序管理、文件管理、编译管理、设备管理11．长尾理论阐释的实际上是( B )，当我们文化中的供需瓶颈开始消失，每一个人都能得到每一样东西的时候，长尾故事便会自然发生。
智慧树知到答案 大学生信息素养章节测试答案
第一章单元测试1、单选题：下列叙述中，错误的是（）。
选项：A:内存储器中存储当前正在执行的程序和处理的数据B:CPU主要由运算器和控制器组成C:计算机硬件主要包括：主机、键盘、显示器、鼠标器和打印机五大部件D:计算机软件分系统软件和应用软件两大类答案: 【计算机硬件主要包括：主机、键盘、显示器、鼠标器和打印机五大部件】2、单选题：在计算机中，信息的最小单位是（）。
选项：A:WordB:ByteC:Double WordD:bit答案: 【bit】3、单选题：当电源关闭后，下列关于存储器的说法中，正确的是（）。
选项：A:存储在RAM中的数据不会丢失B:存储在ROM中的数据不会丢失C:存储在软盘中的数据会全部丢失D:存储在硬盘中的数据会丢失答案: 【存储在ROM中的数据不会丢失】4、单选题：完整的计算机软件指的是（）。
选项：A:系统软件与应用软件B:程序、数据与相应的文档C:操作系统和办公软件D:操作系统与应用软件答案: 【程序、数据与相应的文档】5、单选题：在外部设备中，扫描仪属于（）。
选项：A:存储设备B:输出设备C:输入设备D:特殊设备答案: 【输入设备】第二章单元测试1、单选题：在Windows系统中操作时鼠标右击对象则( )。
选项：A:弹出针对该对象操作的快捷菜单B:可以打开一个对象的窗口C:复制该对象的备份D:激活该对象答案: 【弹出针对该对象操作的快捷菜单】2、单选题：在Windows中回收站的作用是存放( )选项：A:录入到剪贴板的文件B:被删除的文件C:文件碎片D:已损坏的文件答案: 【被删除的文件】3、单选题：Windows10操作系统是一个( )操作系统（）。
选项：A:多用户、多任务B:单用户、多任务C:多用户、单任务D:单用户、单任务答案: 【多用户、多任务】4、单选题：如果要调整日期时间可以鼠标右击( ) 然后从快捷菜单中选择“调整日期时间"命令。
( )选项：A:通知区日期和时间B:任务栏通知区C:任务栏空白处D:桌面空白处答案: 【通知区日期和时间】5、单选题：桌面图标的排列方式可以通过( ) 来进行设定。
大学信息素养考试题目及答案
大学信息素养考试题目及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 信息素养是指个体能够：A. 熟练使用计算机B. 有效检索、评估和使用信息C. 编写程序D. 进行数据分析答案：B2. 在进行网络信息检索时，以下哪项做法是不正确的？A. 使用多个关键词进行检索B. 仅在一个数据库中检索C. 评估信息来源的可靠性D. 记录检索到的有用信息答案：B3. 开放获取（Open Access）文献是指：A. 免费获取的文献B. 任何时间、任何地点都可以获取的文献C. 作者放弃版权的文献D. 以上都是答案：B4. 以下哪个数据库属于学术搜索引擎？A. PubMedB. Google ScholarC. JSTORD. Web of Science答案：B5. 以下哪项不是信息安全的内容？A. 计算机病毒防护B. 个人隐私保护C. 信息内容的版权D. 硬件设施的防盗答案：D6. 在撰写学术论文时，以下哪项不属于学术不端行为？A. 抄袭他人作品B. 伪造数据C. 引用他人观点并注明出处D. 一稿多投答案：C7. 以下哪个选项是正确的文件命名方式？A. MyDocument_2019B. mydocument!2019C. My Document 2019D. my_document_(2019)答案：A8. 在线数据库中，哪个字段可以用来筛选特定年份的文献？A. TitleB. AuthorC. YearD. Abstract答案：C9. 以下哪个选项不是数字版权管理（DRM）的目的？A. 防止非法复制B. 控制内容的分发C. 允许用户自由分享D. 保护作者权益答案：C10. 以下哪个工具可以用来创建思维导图？A. Microsoft WordB. Google DocsC. EvernoteD. MindMeister答案：D二、判断题（每题1分，共10分）11. 所有网络上的信息都可以自由使用。
（错误）12. 信息过载是指信息量过大，导致无法有效处理。
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2020智慧树，知到《大学生信息素养》章节测试完整答案智慧树知到《大学生信息素养》（山东联盟）章节测试答案绪论1、信息素养课程帮学员提升信息技能和素养，在学科竞赛、日常学习、毕业论文、学术研究等方面快速入门，得心应手。
A:对B:错答案:对第一章1、信息就是人们对事物不确定性的减少或消除。
A:对B:错答案:对2、信息论的创始人美国著名科学家香农。
A:对B:错答案:对3、信息素养就是指一个人，他认识到什么时候需要信息，需要信息他怎么样有效的去检索到这个信息，然后判断这个信息是不是正确的、可用的，以及怎样应用这些信息来为你服务的能力。
A:对B:错答案:对4、信息素养的内涵主要包括：信息知识、信息意识、信息能力和信息道德四个方面。
A:对B:错答案:对5、香农1948年发表论文“通信的数学理论”奠定了信息论的基础。
A:对B:错答案:对第二章1、§搜索引擎(SearchEngine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。
A:对B:错答案:对2、百度是全球最大的中文搜索引擎，2000年1月创立于北京中关村，董事长兼CEO是马云。
A:对B:错答案:错3、“百度”源于宋朝词人辛弃疾的《青玉案▪元夕》词句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。
A:对B:错答案:对4、公交乘车线路查寻可以使用百度地图A:对B:错答案:对5、百度提供逻辑与、或、非检索，即可同时输入多个查询词进行检索。
A:对B:错答案:对第三章1、大学生信息需求包含多个方面：从日常生活、专业学习、学科竞赛、择业求职、就业培训、职位选择、创新创业等A:对B:错答案:A2、搜索天气预报可以用百度所搜引擎A:对B:错答案:A3、谷歌、百度、雅虎都是搜索引擎。
A:对B:错答案:A4、中国知网简称为CNKIA:对B:错答案:A5、用Google翻译可以将“信息检索”翻译成韩文。
A:对B:错答案:A第四章1、搜索引擎(SearchEngine)是指根据一定的策略、运用特定的计算机程序从互联网上搜集信息，在对信息进行组织和处理后，为用户提供检索服务，将用户检索相关的信息展示给用户的系统。
A:对B:错答案:A2、百度是全球最大的中文搜索引擎，2000年1月创立于北京中关村，董事长兼CEO马云。
A:对B:错答案:B3、“百度”源于宋朝词人辛弃疾的《青玉案▪元夕》词句“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，象征着百度对中文信息检索技术的执著追求。
A:对B:错答案:A4、百度提供逻辑与、或、非检索，即可同时输入多个查询词进行检索。
A:对B:错答案:A5、百度的地图搜索可以用来查寻公交乘车线路。
A:对B:错答案:A第五章1、若用“电影+冯小刚”进行检索，“电影”在搜索结果中，“冯小刚”必需被包含在搜索结果中。
A:对B:错答案:A2、本讲中共介绍了几个检索技巧?A:9B:6C:7D:8答案:D3、查询词用()可以在搜索结果中排除包含特定的关键词所有网页。
A:+B:-C:×D:/答案:B4、查询词加上双引号“”则表示查询词不能被拆分，在搜索结果中必需完整出现，可以对查询词精确匹配。
A:对B:错答案:A5、Filetype操作符限定搜索范围为指定类型的文档格式A:对B:错答案:A第六章1、读秀是一种学术搜索，是一种基于学术搜索的海量数据库。
A:对B:错答案:A2、读秀知识库是海量中文学术资源组成的庞大知识库系统。
为读者提供深入图书内容的章节和全文、部分文献试读、文献传递等多种功能。
A:对B:错答案:A3、对于图书馆拥有电子全文的图书，读秀提供阅读全文的链接，点击按钮就进行在线阅读A:对B:错答案:A4、读秀对部分热门图书提供图书下载服务，点击按钮进入下载页面A:对B:错答案:A5、读秀对其所拥有的图书提供免费的文献传递服务，点击链接进入参考咨询页面A:对B:错答案:A第七章1、读秀是一种学术搜索，是一种基于学术搜索的海量数据库。
A:对B:错答案:A2、▪读秀图书检索中纸书、电子书可以在同一平台检索A:对B:错答案:A3、▪读秀知识频道可按照知识点进行搜索阅读A:对B:错答案:A4、读秀图书搜索显示信息丰富直观、搜索可深入到目次级A:对B:错答案:A5、读秀可以深入到文章内部进行知识搜索A:对B:错答案:A第八章1、CNKI包含全球最大的连续动态更新的期刊全文数据库。
A:对B:错答案:A2、跨库检索是指用户可选择多个数据库的资源进行检索，能够在同一个检索界面下完成对期刊、学位论文、报纸、会议论文等各类型数据库的统一跨库检索，省却了原来需要在不同的数据库中逐一检索的麻烦。
A:对B:错答案:A3、CNKI是国内唯一的以重要报纸刊载的学术性、资料性文献为收录对象的连续动态更新的数据库。
A:对B:错答案:A4、中国优秀博硕士学位论文全文数据库是目前国内最完备、质量最高、更新最快的博硕士学位论文全文数据库。
A:对B:错答案:A5、CNKI支持跨库统一检索A:对B:错答案:A第九章1、严控检索控制项可以达到多限制，精产出的效果。
A:对答案:A2、共引文献是与本文具有相同参考文献的文献A:对B:错答案:A3、同被引文献是指与本文同时被作为参考文献的文献。
A:对B:错答案:A4、读者推荐文献是指与本文同时被下载的文献A:对B:错答案:A5、知网工具书可以实现多种工具书信息一站式展示A:对B:错答案:A第十章1、Excel是微软公司的办公软件MicrosoftOffice的组件之一一A:对答案:A2、Excel可以进行各种数据的处理、统计分析和辅助决策操作，广泛地应用于管理、统计财经、金融等众多领域。
A:对B:错答案:A3、函数是EXCEL内部预先定义并按照特定的顺序、结构来执行计算、分析等数据处理任务的功能模块。
A:对B:错答案:A4、公式是用户自行设计并结合常量数据、单元格引用、运算符号等元素进行的数据处理和计算的算式。
A:对B:错答案:A5、Excel中的比较运算符可以比较两个数值的大小，其结果是一个逻辑值，即TRUE或FALSE。
A:对B:错答案:A第十一章1、网络是一把双刃剑，它有利又有弊。
A:对B:错答案:A2、信息安全是指保护信息和信息系统不被未经授权的访问、使用、泄露、中断、修改和破坏，为信息和信息系统提供保密性、完整性、可用性、可控性和不可否认性。
A:对B:错答案:A3、密码技术是信息安全的核心技术A:对B:错答案:A4、n“防火墙”是指设置在可信任的内部网和不可信任的公众访问网之间的一道屏障，使一个网络不受另一个网络的攻击，实质上是一种隔离技术。
A:对B:错答案:A5、黑客(hacker)，源于英语动词hack。
A:对B:错答案:A第十二章1、信息伦理：指在信息的开发、传播、检索、获取、管理和利用过程中，调整人与人之间、人与社会之间的利益关系，规范人们的行为准则。
A:对B:错答案:A2、信息伦理的特征有：开放性、多元性、自由性A:对B:错答案:A3、知识产权又称为智力成果产权和智慧财产权，是指对智力活动创造的精神财富所享有的权利。
A:对B:错答案:A4、1990年9月，我国颁布了《中华人民共和国著作权法》，确定计算机软件为保护的对象。
A:对B:错答案:A5、不管是做一名大学生、计算机工作人员，还是国家公务员，都应该培养高尚的道德情操，养成良好的计算机道德规范。
A:对B:错答案:A第十三章1、论文写作过程中遇到翻译问题，可以使用数字化学习平台的翻译助手功能A:对B:错答案:A2、中国知网可以帮助我们进行科研选题。
A:对B:错答案:A3、中国知网可以帮助我们进行专利申报。
A:对B:错答案:A4、毕业论文可以在中国知网查重。
A:对B:错答案:A5、可以从文献的最新应用中寻找选题。
A:对B:错答案:A。