六年级小学六年级语文关联词语总复习

2、起先他还很认真，后来就把妈妈的话全忘了。
几种容易混淆的关联词1:
不是……而是…… 不是……就是…… 是……还是……
1，艺术节上，我参加的项目（ 不是 ）象棋，
（
而）是跳棋。
2，艺术节上，你参加的项目（ 是 ）象棋，
（
还）是跳棋？
几种容易混淆的关联词2:
不但…….而且……. 虽然……但是……. 1,今天（ 虽然 ）教室里有人听课，（ 但是）
）去学画画，（ 就是 ）去
6、犯了错误，他（ 不是 ）认真检讨自己， （ 而是 ）找借口为自己辩解。
三、你能填上不同的关联词吗？使句子表达 的意思不同。
1、（如果 ）刮风下雨，玲玲（就 ）不来我家。 2、（因为 ）刮风下雨，玲玲（ 所以）不来我家。
3、（虽然 ）刮风下雨，（但是 ）玲玲还来我家。 4、（哪怕 ）刮风下雨，玲玲（也 ）会来我家。 5、（ 不是 ）我去玲玲家，（ 就是 ）玲玲来我家。 6、（ 不是）我去玲玲家，（ 而是）玲玲来我家。
一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件
下产生的结果 。
常用关联词：1、只要……就…… 2、只有……才…… 3、不管……都…… 4、不论……都…… 5、无论……都……
例句：
1.只要有机会，我就练习说英语。
2.只有多听多说，才能学好英语。 3.不管你有没有道理，你都不应该骂人。 4.无论你有没有道理，你都不应该骂人。
常用关联词：1、不但……而且…… 2、不但……还…… 3、不仅……而且…… 4、不仅……还……5、不光……还……
例句：1、海底不但景色奇异，而且物产丰富
2、他不但平时不休息，而且周末也工作。 3、他不仅自己完成了任务，还帮助了其他同学。 4、他不光自己完成了任务，还帮助了其他同学。 5、他不但自己完成了任务，还帮助了其他同学。
1、我喜欢（一边）看书，（一边）听音乐。 2、他的字写得（又）快，（又 ）好。 3、这件物品（ 既 ）美观，（ 又 ）经济。 4、鸟儿们（一会儿）飞起来，（ 一会儿）又落在树枝上。 5、五壮士（一面 ）痛击敌人，（ 一面）将他们引上绝路。 6、今晚的月亮是（那么）圆，（那么）亮。 7、这本书（不是）我的，（而是）小明的。 8、这本书（不是）我的，（ 而是）小明的。 9、这本书（ 是）我的，（ 不是）小明的。 10、这本书（是 ）我的，（ 也是）小明的。
常用关联词：1、虽然……但是……2、尽管……可是…… 3、虽然……可是…… 4、尽管……还是……
例句：
1.虽然你是好意，但是也要注意说话的方式。 2.尽管很多人不理解，他还是坚持自己的信念。 3.这孩子尽管年纪不大，可是懂得的东西却不少。 4.尽管天气很冷，可是爷爷还依然坚持早锻炼。
转折关系练习 : 1 、（虽然）芦花村的孩子们几乎都会凫水，（可是）
哪怕……也…… 例句：1、哪怕明天下雨，运动会也照常举行。
2、即使遇到更大更多的困难，我也一定要 完成祖国和人民交给我的任务。
假设关系练习 :
1、（即使）风浪再大，我（也 ）要把你送过河去。
2、（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我
（就 ）不会有这么大的进步。
3、（哪怕）工作再忙，他每天晚上（也 ）挤出
10、（即使 ）犯罪嫌疑人十分狡猾，（ 也 ）没有 逃脱我公安机关的追捕。
错用关联词，我能改：
• 1. 他宁可挨打，不如泄密。
•注意2.：虽1然、今要天配天对气使十分用寒关冷联，词却语清洁工流下了
汗。2、关联词语的位置不能放错 • 3.如3果、我该们用齐关心联协词力，的把地这方件不事能情缺办少好关。 联词 • 4.他4自、己不不要跟滥老用师关讲，联并词且要我讲。
二、因果关系 : 分句之间是原因和结果的关系 。
常用关联词：1、因为……所以……2、由于……因此…… 3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
例句：
1.既然你们都知道了，我就不再重复了。（前因后果）
2.我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。（前果后因）
3.之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大
找他，我俩总是结伴去学校。
2、（要么）你去，（ 要么）他去，总得有一个人去。
3、（ ）在这里塞车，（ ）走着去。
4、一场与大其雪过后，孩子们在雪不地如上（ ）堆雪
人，（ ）打雪仗。
不是
5、五壮就士是（ ）牺牲自己，（ ）保护部队和
群众安全宁。可
也要
6、这本书（ ）我的，（ ）小明的，
不是
就
是
七、递进关系 :分句间是进一层的关系。
常用关联词 : ②两者中选前一个。5、宁愿 …不……
例句：我宁愿走着去，也不坐你的车。
常用关联词 :③两者中选后一个
6、宁可…也不…… 7、与其……不如…… 例句：1、 邱少云 宁可牺牲自己， 也不暴露潜伏部队。
2、与其坐公共汽车去，不如骑车去。
选择关系练习 :
1、每天上学，（或者）王洁来找我，（ 或者）我去
同学们都不紧张。
2，老师（ 不但）关心我们的学习，（ 而且 ） 关心我们的生活。
几种容易混淆的关联词3:
只要……就…… 只有……才……
1,为了迎接2008年奥运会，中国运动的健儿 们，（只有 ）刻苦训练，（ 才 ）能为国争 光。
2，（只要）有时间，我（ 就 ）练习唱歌。
关联词改错（修改病句）
1、我们全镇（虽 不然但）今年要获得大丰收，（但而是且） 明年还要争取更大的丰收。
递进关系练习 : 1、 他干活（不仅）速度快，（而且）质量好。 2、他（ 不但）聪明，（ 而且）还很勤奋。
3、（不光）孩子不明白，就连妈妈（ 也 ）不明白。
4、姐姐（不但）会唱歌，（ 还 ）会跳舞。 5、爸爸（不仅）会开摩托车，（ 还 ）会开汽车。
八、承接关系：后面发生的，紧接着前边。
常用关联词：一……就……、起先……后来…… 例句： 1、小明一考试就偷看别人的试卷。
5、现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（ 但是） 还要注意节约。
综合练习：
6、我问小刚：“你（是 ）参加美术小组，（还是 ） 参加航模小组？” 7、刘胡兰（宁可）牺牲自己的生命，（ 也不）说出党 的机密。 8、凡卡（与其）在城里受罪，（ 不如）回到乡下爷爷 那里去。
9 、（不是）你去，（ 就是）他去，总得有一个人去。
四、运用关联词，把两个句子合并为一句。
1、你跟人家约好了。 你不能不去参加。
既然……就…… 2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 哪怕……也……
3、周恩来同志受到全国人民的爱戴。 周恩来同志在世界人民心中也有崇高的地位。 不仅……而且……
1、并列关系 2、因果关系 3、条件关系 4、转折关系 5、假设关系 6、选择关系
7、递进关系
8、承接关系
一、并列关系 : 各分句间的关系是平行并列的。
常用关联词 1、既……又……
2、一边……一边……
3、一面……一面…… 4、一会儿……一会儿……
5、是……也是…… 6、不是……而是……
例句：
1.我们一边听歌一边写作业。 2.领导一方面肯定了他的优点，（另）一方面也指出了他的缺点。
总是很多。（ × ）
二、运用关联词，把两个句子合并为一句。
1、（要是）你对别人没礼貌，（那么就）别想让别 人尊敬你。
2、（哪怕）刮风下雨，警察叔叔（ 也 ）要在路上 维持交通秩序。
3、（虽然）鲸的体形像鱼，（但是 ）它不属于鱼 类。
4、你（ 是 ）喜欢数学（还是）喜欢语文？
5、放假了，我（ 学英语。
1、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 小华的字（不但）写得很快，（而且）写得很好。 2、革命的道路上有千难万险。
千难万险不能阻挡我们前进的步伐。
革命的道路上（即使）有千难万险，（也 ）不能 阻挡我们前进的步伐。 3、我们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。
我们（宁可）多赶几里路，（也 ）要去看一看精彩的武术表演。 4、我们发动群众。 我们能很好地完成上级交给我们的任务。
条件关系练习 :
1、（ 不管）同意不同意，你（都）要给我们打个电话。 2、（只要）有书可读，他（ 就 ）开心了。 3、（只有）亲眼看见，我（ 才 ）会相信。 4、（无论）走到哪里，我（ 都 ）不会忘记自己的祖国。
5、（ 不论）我怎样解释，他（都 ）不相信。
四、转折关系 : 后一个分句与前一个分句的意思相反 或相对，或部分相反 。
2、（只要有）刻苦学习，（才）能取得好成绩。
3、（即虽使 然 ）已经干了一夜，他（却）毫无倦意。
4、你（既然）知道错了，因此（就）应该赶快改正。
5、你语文学习不是一朝一夕的事，而就是长期 积累只只。有要 多读多写，日积月累，才能真正 学好语文因。因此为 我们要多读多写。
加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话， 使句子更简洁:
一、判断下列句子的关联词使用是否正确。 （在括号里打“√”或“×”）
1、即使秋天来了，树上的叶子也都黄了（×） 2、因为靠近寒冷的西伯利亚，所以北国的
冬天来得总要早一些。（ √ ） 3、我们尽管要学好课本上的知识，还是必
须进行课外阅读，拓宽知识面。（ × ） 4、不管天气很冷，广场上参加早锻炼的人
时间学习英语 。
4、（如果）我们共同努力，竞赛（ 就）能取得胜利。
5、（ ）我们共同努力，竞赛（ ）能取得胜利。
假如
就
六、选择关系 :
各分句列出几种情况，表示从中选出一种 。
常用关联词 : ①两者任选其中一个。
1、不是……就是……2、或者……或者…… 3、是……还是……4、要么……要么…… 例句：1、要么他来，要么我去，明天总得当面谈一谈。 2、这个周末我不是去故宫，就是去长城。
2、（既然）车票难买，（ 就）坐飞机去吧。
23、，小李在学习上（ 之所以）有这么好的成绩，
（ 是因为 ）他平ຫໍສະໝຸດ Baidu刻苦学习的结果。
34、，鸟儿们（ 由于 ）缺乏食物，（ 因此）都飞走了。
5、五壮士（之所以）痛击敌人，（ 是因为）他们痛恨敌人。 6、 （因为）是这本书我的，（所以）你必须得还我。
三、条件关系 :
我们（只有）发动群众，（才 ）能很好地完成上级交给我们的任务。
综合练习：
1、（即使）他不一定能来，我们（ 也）要通知他。
2、鲁迅先生（不仅）爱惜自己的时间，（ 还）爱惜 别人的时间。
3、（如果 ）我们现在不好好学习，将来（ 就）不 能担当起建设祖国的重任。
4、（ 如果）明天不下雨，我们（ 就）就到少年宫去。
能像雨来游得这么好的却没有几个。 2、（尽管）考了九十多分，他（ 还是）不开心。 3、（虽然）今天很冷，（ 但是）班里没有一个人迟到。 4、（虽然）天气已晚，（但是）老师仍在灯下伏案工作 。
5、（ 尽管）我做了多次解释，（可是）他就是不相信。
五、假设关系 :前一个分句提出假设的情况， 后面的分句说明在这种情况下会出现的结果。
3.这个商场的东西价格又贵，质量又差。 4.老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。 5.这本书不是我的，而是他的。
并列关系练习 : 1、又……又…… 2、既……又…… 3、既……也……
4、一边……一边…… 5、一面……一面…… 6、一会儿……一会儿…… 7、那么……那么…… 8、是……也是 9、不是……而是…… 10、不是……是…… 11、是……不是
常用关联词：①假设与结果相一致。
关联词：如果……就……、假如……就…… 要是……那么……、要是……就……
例句：1、如果那本书写得精彩，大家就喜欢看。 2、如果没有群众的支持，我们就不可能取得胜利。 3、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。
常用关联词：②假设与结果不一致 关联词：即使……也……、即便……也……
小学六年级毕业关联词语复习
比较下面两个句子的区别，以及表达的意思 有什么不同。
1，学校举办“校园文化艺术节”，老师们虽然 非常忙碌劳累，但是为了同学们综合素质的提高 都 很高兴。同学们不但展示了才艺，而且体现了 团队的合作精神。家长们都说“与其让孩子们埋 头苦读，不如现在这样轻松学习。”
2，学校举办“校园文化艺术节”，老师们非常 忙碌劳累，为了同学们综合素质的提高都很高 兴。同学们展示了才艺，体现了团队的合作精 神。家长们都说“让孩子们埋头苦读，现在这样 轻松学习。”
的灵魂出现在他们上空。（前果后因）
4.由于有了同学们的热情帮助，因此小明的学习进步很快。 5、因为有了同学们的热情帮助，所以小明的学习进步很快
因果关系 :
因果关系练习 : 1、因为……所以……2、由于……因此……
3、之所以……是因为…… 4、既然……就……
11、, （因为）下雨，（所以）足球赛取消了。