第八章幼儿戏剧与影视文学

剧冲突
3、形象化、 动作化的语
言
特征
三、幼儿戏剧的特征
• 1、游戏性和趣味性
• 符合孩子模仿、参与、表演的特点。 • 例如《三个和尚》
• 2、单纯而有趣的戏剧冲突
• 没有冲突就没有戏剧，它是戏剧的轴心。但冲突必须符合 幼儿的年龄心理特征，符合他们的接受能力和审美趣味。
• 冲突起因：一是生活经验和认识水平不足导致，如《“妙 乎”回春》课本P203；二是角色对立，如真假、善恶、美 丑等冲突
童话故事
神话传说
图画故事 书
幻想、超现实、夸张、神奇
《皮皮长袜子》《你不知道的 白雪公主》
充满想象、拟人夸张
《十二生肖》《西游记》《云 豹森林》
鲜活的图像、生动有趣的浅 语
《你看起来很好吃》《小纸 箱》《我选我自己》
五、幼儿戏剧的改编
五、幼儿戏剧的改编
五、幼儿戏剧的改编
五、幼儿的戏剧改编
情节明 道具简
（三）幼儿默剧
介于舞蹈与戏剧之间，演出者基本不用语言，只有 形体动作、表情，表现情节和故事，表演难度较高。 纯默剧很少，一般是穿插在一般戏剧中。
肢体动作夸张，面部表情丰富，受孩子喜爱。
（四）幼儿木偶剧
• 由演员操纵木偶以表演故事的儿童戏剧形 式。包括提线木偶（傀儡戏）、指头木偶 （布袋戏）、杖头木偶等。
• 一般一条主线，善于设置悬念吸引小观众，但不宜过多。
三、幼儿戏剧的特征
• 3、形象化、动作化的语言
• 戏剧语言是指台词——对白和独白，要符合 幼儿的年龄特征和审美趣味，这就要求语 言自然、朴实、浅显，符合幼儿口吻；同 时要生动有趣，动作感强，适合儿童表演。
• 例如《小熊拔牙》的一段独白《课本P181）
《幼儿文学》
第八章 幼儿戏剧与影视文学
学习要点
• 1、了解幼儿戏剧的形成和发展 • 2、理解幼儿戏剧的特征 • 3、掌握幼儿戏剧的分类 • 4、掌握幼儿戏剧的改编和排演 • 5、掌握幼儿影视文学的基本理论
一、幼儿戏剧的概念
戏剧
综合性艺术
表演 中心
分类
文 音美舞造灯服 学 乐术蹈形光饰
舞台
成人 儿童 戏剧 戏剧
张天翼《大灰狼》乔 羽《果园姐妹》《森 林的宴会》老舍《宝
船》
包蕾《小熊请客》金 近《兔妈妈种萝卜》 沈慕垠《老公公种红
薯》
柯岩《打电话》《照 镜子》《红灯绿灯和
警察叔叔》
新时期以来
幼教工作者参与幼儿戏剧创作
但从事幼儿戏剧创作的作家依然较 少，仍需努力。
三、幼儿戏剧的特征
1、游戏性 和趣味性
2、单纯而 有趣的戏
• 幼儿园演出的多为指头木偶，因比较容易 制作和使用。
• 有时木偶可以和人同台演出，如《一只小 黑猫》
• 创新：《布！可思意的世界》《纸要和你在一起》
（四）幼儿木偶剧
（四）幼儿木偶剧
（四）幼儿木偶剧
（四）幼儿木偶剧
• 主要剧目：《白雪公主》《孙悟空三打白 骨精》《金银龙太子》《猪八戒背媳妇》 《狐狸的诡计》《小老外在天津》《圣石 传说》《全托学校》《大盗贼》《绿野仙 踪》《僵尸新娘》《圣诞夜惊魂》
《“妙乎”回春》
《真假美猴王》
《南极精灵》
四、幼儿戏剧的分类
从表现 形式分
幼儿话剧 幼儿音乐剧
默剧 幼儿木偶剧 幼儿皮影戏 传统戏剧
（一）幼儿话剧
• 以对话、动作、表情为主的幼儿戏剧形式
• 《三只老虎》
《白雪公主》
（二）幼儿音乐剧
• 又称歌舞剧，以歌唱、舞蹈为主的幼儿戏 剧形式。
• 例如《狗狗Lucky历险记》《动物森林狂想曲》
四、幼儿戏剧的分类
从表现形 从容量的
式分
大小分
从题材范 围分
分类 标准
从作品内容、 性质和美学
意义分
四、幼儿戏剧的分类
从作品内 容、性质 和美学意
义分
幼儿悲剧 幼儿喜剧 幼儿正剧
表现不可调和的冲突及其悲 剧结局
《妈妈在你身边》
以夸张的手法讽刺丑恶落后现 象
《小孩闯大“祸”》
表现严肃的冲突，有悲剧和喜 剧的因素
姓名、性别
年龄、身份个性特点
时间、地点、布景等
常用“[ ]”表示 表情动作、内心状态的
提示 常用“（ ）”表示
五、幼儿戏剧的改编
台词
对白 独白 旁白
不加引号
角色称呼和 台词用空格
表示
（独）
（旁）
五、幼儿戏剧的改编
分配角色
排练语言 和动作
选择恰当 的剧本
幼儿戏 剧排演
要求
布景和道 具
六、创造性戏剧教学
（五）幼儿皮影戏
我国独有的戏剧形式
材料
绘画和雕 刻成
百度文库
剧目
羊牛 驴 皮皮 皮
生旦净末丑
《大战红孩 儿》赏析
（六）传统戏剧（幼儿戏曲）
针对幼儿设计剧本
表演形式为 传统戏剧
《钱要搬家啦》
《三个和尚》
京剧 豫剧
豫剧
儿童 动画
民间皮 影
舞蹈、 戏曲武
打
民乐、 名曲、 京剧打 击乐
五、幼儿戏剧的改编
幼儿 喜欢 的剧 本题 材
20世纪初儿童戏剧大量出现
郭沫若、郑振铎、黎锦辉
《麻雀与小孩》我国最早出现的幼儿戏剧 （课本P217，放视频欣赏）
抗日战争和解放战争时期
叶圣陶《风浪》《蜜蜂》儿童歌剧揭示现实 宋庆龄于1947年创办中国福利基金会儿童剧
中儿童的悲惨命运
团，我国第一个专门为儿童演习的职业剧团。
二、幼儿戏剧的发展概况
新中国成立后，儿童戏剧事业迅速发展
七、幼儿影视文学（概念）
幼儿影视文学
确
单
内容适 宜
幼儿戏剧 故事选择 的原则
适合表 演
五、幼儿戏剧的改编
剧场元素：灯 光、音效、布 景、服装等
角色和动作具有 个性化
改编剧 本要求
戏剧语言 形象化 动作化
故事可终于原 作或加以变化
戏剧结构冲突 集中、单一
五、幼儿戏剧的改编
舞台 提示
台词
剧本 语言
五、幼儿的戏剧改编
舞台 提示
人物提示 场景提示 角色提示
一、幼儿戏剧的概念
儿童戏剧的 组成部分
适合幼儿的接受 能力和欣赏趣味
幼儿 戏剧
以幼儿为对象
一、幼儿戏剧的概念
幼儿戏剧文学
幼儿戏剧 中的文学
成分
为舞台提
供剧本/ 脚本
一种可供 阅读的文 学体裁
《小熊拔 牙》课本
P232
二、幼儿戏剧的发展概况
古代儿童戏剧十分贫乏
歌舞戏、傀儡戏、皮影戏受孩子欢迎 因为其具有民间性和儿童性
《报童》
四、幼儿戏剧的分类
从容量 的大小
分
独幕剧 多幕剧
不分幕的小型幼儿戏剧
《小熊拔牙》《小兔乖乖》 《蓉生在家里》
两幕或以上的幼儿戏剧， 幼儿戏剧最多三幕。
《小熊请客》《马兰花》
四、幼儿戏剧的分类
幼儿历史剧
从
题 幼儿现代剧
材
范
童话剧
围 神话剧 分
科普剧
《花木兰替父从军》《报童》 《小小聂耳》
《红蜻蜓》《小燕齐飞》 《“小祖宗”和“小宝贝”》 《小熊拔牙》《小熊请客》