人教版小学一年级语文下册第一单元课件

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最新部编 人教版一年级语文下册【第1单元(全单元)】PPT精品教学课件

最新部编 人教版一年级语文下册【第1单元(全单元)】PPT精品教学课件

课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢?其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家,你知道哪一个姓氏的故 事呢?
课文详解 二课文讲解
3、同学们,中国的古代传统文化, 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中,学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说:不管我们姓什么, 我们都是中国人!
团结:为了集中力量实现共同理想或完 成共同任务而联合或结合。 及时雨:指雨下得正是时候。 尊重:尊敬或重视。
字词乐园
字左 右红Leabharlann 时动万近 反义祠近义词: 喜欢--- 喜爱 互相--- 相互 尊重--- 尊敬 纯净--- 洁净 反义词: 喜欢--- 讨厌
课文详解 一、导入
同学们喜欢猜字谜吗? 喜欢。 今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
图解结构
百 赵钱孙李…… 家
热爱祖国传统文化
姓 李、张、胡、徐、许
课堂感想 1、这节课你有什么收获? 2、这节课还有什么疑惑? 说出来和大家一起交流吧!
再 见!
识字3 小青蛙
预习检查
1 指名朗读《识字3 小青蛙》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
青蛙的身体分头、躯干、四 肢三部分,皮肤光滑。 运动捕食方面就是:游、跳、 用舌捕食。 繁殖发育方面是:卵生、发 育变态。
青草、红花、游鱼、飞鸟。
课文详解 二、课文讲解
5、仔细观察一下,具体来形容一下 我们发现的草、花、鱼、鸟?
池草青、山花红、鱼出水、 鸟入林。
课文详解 三、课堂小结
1、学了这一课,你知道了什么?了 解了哪些自然现象
我知道了春夏秋冬的自然现象是春 风、夏雨、秋霜、冬雪。
图解结构
四季
春 春风 夏 夏雨 秋 秋霜 冬 冬雪

语文,部编,人教版,小学一年级,下册,全册PPT课件

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今天我们一起来学习《识字2 姓氏歌》。
课文详解 二课文讲解
1、集体齐读《百家姓》。 赵钱孙李 周 吴 郑 王 冯 陈褚卫蒋 沈 韩 杨 朱 秦 尤许何吕 施 张 孔 曹 严 华 金 魏 陶 姜 ……
课文详解 二课文讲解
2、谁知道中国姓氏的来历呢?其实 每一个姓氏背后都有一个传说。谁愿 意告诉大家,你知道哪一个姓氏的故 事呢?
课文详解 一、导入
同学们喜欢猜字谜吗? 喜欢。 今天我们一起来学习《识字4 猜字谜》。
课文详解 二、课文讲解
1、什么是绿色的?什么是红色的? 什么时候左右相遇起凉风?
禾苗、小草是绿色的;火、太阳 是红色的;秋天相遇起凉风。
课文详解 二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨?什么最怕水 来攻?
禾苗最喜欢及时雨秋,火最怕水 来攻。
识字1 春夏秋冬
预习检查
1 指名朗读《识字1 春夏秋冬》。 2 指名认读生字和词语。
资料宝袋
春夏秋冬又称为“四 季”,是地球围绕太 阳运行所产生的结果。 春天始于二十四节气 中的“立春”,夏天 始于“立夏”;秋天 始于“立秋”;冬天 则始于“立冬”。
字词乐园
霜吹 落 降 飘游 池 入
字词乐园
字词乐园
相遇 喜 欢 怕言 互 令 动万 纯 净
字词乐园
团结:为了集中力量实现共同理想或完 成共同任务而联合或结合。 及时雨:指雨下得正是时候。 尊重:尊敬或重视。
字词乐园
字左 右红 时动万
近 反义祠
近义词: 喜欢--- 喜爱 互相---相互 尊重--- 尊敬 纯净---洁净 反义词: 喜欢--- 讨厌
课文详解 二课文讲解
3、同学们,中国的古代传统文化, 流传至今。希望同学们在以后的课外 阅读中,学到更多的中国传统文化知 识。大家一起来说:不管我们姓什么, 我们都是中国人!

(完整版)人教版小学一年级语文下册第一单元课件

(完整版)人教版小学一年级语文下册第一单元课件
bú ɡuò qù le xué xiào
不 过,去了 学 校,
jiù nénɡ jiàn dào xiǎo huǒ bàn duō me kāi xīn na
就 能 见 到 小 伙 伴, 多 么 开 心 哪!
zhènɡ hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fánɡ zi
zǒu chū běi jīnɡ yáo yuǎn de xīn
路,就 会 走 出 北 京。遥 远 的 新
jiānɡ yǒu měi lì de tiān shān xuě shān shànɡ
疆,有 美 丽的 天 山,雪 山 上
shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián wǒ duì bà
读一读,记一记
水井 井口 乡亲 亲人 上面 面前
叫声 叫好 主席 主人 战士 战友
chī
wàng jǐng
cūn
吃 忘井 村
jiào
máo
zhǔ

叫毛主席
xiāng qīn
zhàn
shì
乡亲战士
写一写
chī
jiào
zhǔ
jiāng

吃饭 吃水

叫喊 呼叫

主人 主要

长江 江水
仪式 非 常 壮 观。我对 妈 妈
shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kan wǒ duō xiǎnɡ qù
说,我 多 想 去 看 看,我 多 想 去
kàn kan
看 看!
bà ba ɡào sù wǒ yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ
爸 爸 告 诉 我,沿 着 宽 宽 的 公lù,jiùhuì

部编人教版语文一年级下册第一单元课件(全单元)

部编人教版语文一年级下册第一单元课件(全单元)

杨柳 ——拂
生机勃勃
儿童——归——忙——放
纸鸢 【宋】寇准 碧落秋方静,腾空力尚微。 清风如可托,终共白云飞。
诗文翻译:初秋的天空万里无云,澄澈明净,虽然刮着风,但这 点微风还不足以让纸鸢飞上天空。等到风力足够托起纸鸢的时候, 那纸鸢将和白云一起飞翔。
1 古诗二首
第二课时
咏柳
[唐]贺知章
《咏 柳》 作者:贺知章
相关资料
风筝 风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期,至今已2000多 年。相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年而成,是人类最早的风筝起 源。后来鲁班用竹子,改进墨翟的风筝材质。直至东汉期间,蔡伦改 进造纸术后,坊间才开始以纸做风筝,称为“纸鸢”。 到南北朝时,风筝开始成为传递信息的工具;从隋唐开始,由于 造纸业的发达,民间开始用纸来裱糊风筝;到了宋代,放风筝成为人 们喜爱的户外活动。宋人周密在《武林旧事》写道:“清明时节,人们 到郊外放风鸢,日暮方归。”“鸢”就指风筝。北宋张择端的《清明 上河图》,宋苏汉臣的《百子图》里都有放风筝的生动景象。
部编人教版语文一年级下册第 一单元课件(全单元)
1 古诗二首
第一课时
村居
[清]高鼎
小朋友们,你们喜欢放风筝吗?你们是什么时候 去放风筝呢?
让我们一块儿去看看诗人高鼎笔下儿童放飞风筝 的情景吧!
走近作者
高鼎:(1851~1861), 清代后期诗人。 字象一,又字拙吾,仁和(今浙江省杭州市) 人。高鼎生活在鸦片战争之后,大约在咸丰 年间,其人无甚事迹,其诗也多不合那个时代,一般人提 到他,只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》 诗。著有《拙吾诗稿》。
上节课,我们一同学习了一首描写春天的诗歌 《村居》,感受到了诗人对于大好春光的喜爱。今 天,让我们一同走进另一首诗,看看唐代大诗人贺 知章笔下的春天又是什么样子的呢。

部编人教版一年级下册语文《语文园地一》优质课件

部编人教版一年级下册语文《语文园地一》优质课件

部编人教版一年级下册语文《语文园地一》优质课件一、教学内容本节课选自部编人教版一年级下册语文《语文园地一》。

主要内容包括:词语理解与运用、朗读与背诵、书写与表达。

1. 词语理解与运用:本章选取了十个常用词语,要求学生能够理解并运用。

2. 朗读与背诵:本章收录了一首儿歌和一首古诗,要求学生能够正确朗读和背诵。

3. 书写与表达:本章要求学生掌握基本笔画,学会书写生字,并能运用所学生字进行表达。

二、教学目标1. 知识与技能:学生能够理解并运用本章所学的词语,正确朗读和背诵儿歌及古诗,掌握基本笔画,书写生字。

2. 过程与方法:通过实践活动,培养学生自主探究、合作交流的能力。

3. 情感态度价值观:激发学生对语文的兴趣,培养学生的审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点:词语的理解与运用,儿歌、古诗的朗读与背诵,生字的书写。

2. 教学重点:词语的积累,朗读、背诵能力的培养,书写技巧的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具:课件、黑板、粉笔。

2. 学具:课本、练习本、彩笔。

五、教学过程1. 导入:通过课件展示,引导学生关注大自然,引出本节课的主题。

2. 新课内容:(1)词语理解与运用:教师带领学生读词语,解释词语意思,引导学生用词语造句。

(2)朗读与背诵:教师示范朗读儿歌和古诗,学生跟读,指导学生朗读技巧,要求学生背诵。

(3)书写与表达:教师讲解生字的笔画、结构,示范书写,学生跟随练习。

3. 随堂练习:学生完成课后的练习题,巩固所学内容。

六、板书设计1. 词语:天空、大地、白云、小鸟、河流、花朵、太阳、月亮、星星、春天2. 儿歌、古诗:《小燕子》、《春晓》3. 生字:天、地、云、鸟、河、花、太、月、星、春七、作业设计1. 作业题目:(1)用本章所学的词语造句。

(2)朗读并背诵《小燕子》和《春晓》。

(3)书写本章所学生字。

2. 答案:(1)略(2)略(3)略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:教师针对本节课的教学效果,及时进行反思,调整教学方法。

部编人教版一年级下册语文全册课件(2020最新修订)

部编人教版一年级下册语文全册课件(2020最新修订)

shí jì
形 声 字,好识 记。
pánɡ bānɡ

声 旁 帮 着 读 字 音,
xínɡ pánɡ bānɡ
biàn

形 旁 帮 着 辨 字 义。
☆选一选,连一连。
睛情晴清请 问眼心天水






1、今天是 ( 晴)天。 2、( 请)保护好我们的眼( )。睛 3、( 清)( )清的河水从门前流过。 4、我的心( )情真好!
三个太阳在一起,真呀真漂亮 。晶
2022/3/23
广大无边 庆
六十天

自大一点不可爱。 臭
2022/3/23
天无它大,人有它大 。 一
运粮食 迷
二十四小时

2022/3/23
广大无边 庆
运粮食 迷
二十四小时

2022/3/23
一个人,两个人, 一个在前两个跟。 团结起来力量大, 人多谁也不离群。
灯字火已灭 文字长出两条腿
1+1不是2
2022/3/23
2022/3/23
谜语宝库
第一关
2022/3/23
怕 相遇及 攻 尊重 令 纯
我读得最快:
zuǒ biān lǜ
yòu biān hóng
左 边 绿 ,右 边
zuǒ yòu xiāng yù qǐ liáng fēng
左 右 相 遇 lǜ de xǐ huān jí 起shí y凉ǔ
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到风说了什么? 风是怎样说的?
老鼠嫁女
老鼠爸爸找到墙说了什么? 墙是怎样说的?
老鼠嫁女
最后老鼠爸爸找到了谁?
老鼠嫁女
最后发生了什么? 老鼠能嫁给猫吗? 老鼠应该嫁给谁?

新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】

新部编人教版小学语文1一年级下册电子课本课件【全册】

部编人教版一年级语文下册电子课本目录识字1春夏秋冬 (2)2姓氏歌 (4)3小青蛙 (6)4猜字谜 (8)◎口语交际听故事,讲故事 (10)◎语文园地一 (11)◎快乐读书吧 (16)课文1吃水不忘挖井人 (17)2我多想去看看 (19)3一个接一个 (21)4四个太阳 (24)◎语文园地二 (26)5小公鸡和小鸭子 (29)6树和喜鹊 (32)7怎么都快乐 (35)◎口语交际请你帮个忙 (38)◎语文园地三 (39)8静夜思 (43)9夜色 (44)10端午粽 (46)11彩虹 (48)◎语文园地四 (51)识字5动物儿歌 (54)6古对今 (56)7操场上 (58)8人之初 (60)◎口语交际打电话 (62)◎语文园地五 (63)课文12古诗两首 (67)池上 (67)小池 (68)13荷叶圆圆 (70)14要下雨了 (73)◎语文园地六 (77)15文具的家 (82)16一分钟 (85)17动物王国开大会 (88)18小猴子下山 (94)◎口语交际一起做游戏 (97)◎语文园地七 (98)19棉花姑娘 (102)20咕咚 (106)21小壁虎借尾巴 (109)◎语文园地八 (113)识字表 (117)写字表 (120)chūn春fēnɡ风xià夏yǔ雨qiū秋shuānɡ霜dōnɡ冬xuě雪chūn 春fēnɡ风chuī吹xià夏yǔ雨luò落qiū秋shuānɡ霜jiànɡ降dōnɡ冬xuě雪piāo飘21chūn春xià夏qiū秋dōnɡ冬识字qīnɡ青cǎo草hónɡ红huā花yóu游yú鱼fēi飞niǎo鸟chí池cǎo草qīnɡ青shān山huā花hónɡ红yú鱼chū出shuǐ水niǎo鸟rù入lín林3春春冬冬风风雪雪花花入入飞飞nǐ你xìnɡ姓shén什me 么?wǒ我xìnɡ姓lǐ李。

部编人教版一年级下册语文《语文园地一》课件

部编人教版一年级下册语文《语文园地一》课件

部编人教版一年级下册语文《语文园地一》课件一、教学内容1. 诗歌《春晓》2. 看图说话《春天来了》3. 拼音闯关《ai、ei、ui》4. 词语接龙《花开》5. 语文实践活动《春天在哪里》二、教学目标1. 学会诗歌《春晓》,理解诗歌内容,感受春天的美好。

2. 提高观察能力,通过看图说话,学会用语言描述春天的景象。

3. 掌握拼音ai、ei、ui的正确发音,提高拼音识别能力。

4. 培养词语接龙能力,丰富词汇量。

5. 提高语文实践能力,学会寻找生活中的春天。

三、教学难点与重点重点:诗歌《春晓》的学习,拼音ai、ei、ui的发音,词语接龙。

难点:看图说话的描述能力,语文实践活动的开展。

四、教具与学具准备教师准备:课件、挂图、录音机、磁带。

学生准备:课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入(5分钟)利用课件展示春天的图片,引导学生观察并说出春天的特点,引出本节课的学习内容。

2. 学习诗歌《春晓》(15分钟)1)教师范读,学生跟读,感受诗歌的韵律美。

2)讲解诗歌内容,引导学生理解诗歌意境。

3)学生自读,体会诗歌表达的情感。

3. 看图说话《春天来了》(10分钟)1)教师展示春天的图片,引导学生观察。

2)学生用语言描述图片内容,教师给予指导。

4. 拼音闯关《ai、ei、ui》(10分钟)1)教师讲解ai、ei、ui的发音方法。

2)学生跟读,练习发音。

3)进行闯关游戏,检验学习效果。

5. 词语接龙《花开》(10分钟)1)教师给出词语“花开”,引导学生接龙。

2)学生轮流接龙,教师给予指导。

6. 语文实践活动《春天在哪里》(10分钟)1)教师提出活动要求,学生自由讨论。

2)学生分享自己的发现,教师给予评价。

2)布置课后作业,拓展学习。

六、板书设计1. 诗歌《春晓》2. 看图说话《春天来了》3. 拼音闯关《ai、ei、ui》4. 词语接龙《花开》5. 语文实践活动《春天在哪里》七、作业设计1. 抄写《春晓》诗歌,并背诵。

202X部编人教版语文一年级下册第一单元《语文园地一》PPT课件

202X部编人教版语文一年级下册第一单元《语文园地一》PPT课件


11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 4.2713: 08:0513 :08Apr-2127-A pr-21

12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。13:08: 0513:0 8:0513: 08Tues day, April 27, 2021
作业 和大人一起读 和爸爸妈妈一起阅读《谁和谁好》。

9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。21 .4.2721 .4.27Tuesday, April 27, 2021

10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。13: 08:0513 :08:051 3:084/ 27/2021 1:08:05 PM

15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年4月下 午1时8 分21.4. 2713:0 8April 27, 2021

16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月27 日星期 二1时8 分5秒1 3:08:05 27 April 2021
字词句运用 读一读,记一记
找找哪些大小字母完全一样? Cc Oo Pp Ss Vv Ww Xx Zz
日积月累
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放
万物复苏 莺歌燕舞 泉水叮咚 百鸟争鸣
日积月累
你有什么发现? 都和春天有关。 你还知道哪些和春天有关的四字词 语? 鸟语花香、万紫千红、春光明媚……
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jiānɡ yǒu měi lì de tiān shān xuě shān shànɡ
疆,有 美 丽的 天 山,雪 山 上
shènɡ kāi zhe jié bái de xuě lián wǒ duì bà
盛 开 着 洁 白 的 雪 莲。我 对爸
bà shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kan wǒ duō xiǎnɡ
说,我多 想 去 看 看,我 多 想
qù kàn kan

去 看看!
课堂互动
1.这篇课文有多少个自然段? 2.天安门在哪里? 3.那么天安门长什么样子的呢?
细读课文第一段
妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就 会走出天山。遥远的北京城,有一座 雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非 常壮观。我对妈妈说,我多想去看看, 我多想去看看! ( ( ( ( )小路 )北京城 )天安门 )升旗仪式
读一读,记一记
高山 果园 田野 碧绿 金黄 火红 清凉 香甜 温暖
mā ma lù
妈 妈 告 诉 我,沿 着 弯 弯 的xiǎo
小 路,就 会 走 出 天 山。遥 远 的 北 京 城,有 一 座 雄 伟 的
tiān ān mén jiù huì zǒu chū tiān shān yáo yuǎn
ɡào sù

yán zhe wān wān de
de běi jīnɡ chénɡ yǒu yí zuò xiónɡ wěi de
说,我 多 想 去 看 看,我 多 想 去
kàn kan
看 看!
bà ba ɡào sù wǒ yán zhe kuān kuān de ɡōnɡ
爸 爸 告 诉 我,沿 着 宽 宽 的 公lù ,jiù huì
zǒu chū běi jīnɡ yáo yuǎn de xīn
路,就 会 走 出 北 京。遥 远 的 新
想一想 红色的句子,最后的标点符号“ ”叫做? 为什么要加这个符号呢?

我多想去看看天山雪莲!
书写生字
huì
zǒu
běi
会 走 北
学会 行走 走路 北方 东北
社会
jīnɡ
mén
ɡuǎnɡ
京 门 广
北京 京城 北门 大门
广东
宽广
1.熟读课文。 2.用“我多想……”造句。 3.完成《学练测》对应 习题。
跳房子
bié de hái zi yě shì zhè yànɡ mɑ
别 的 孩 子 也 是 这
yě xiànɡ wǒ yí yànɡ
样 吗?
zhè me xiǎnɡ mɑ
也 像
我 一 样, 这

想 吗?
提问
你有没有和“我”相似的经历呢? 请把你的经历跟同学们分享一下。 示例: 周末,我跟妈妈去动物园看大象。那大象可有趣了!可 是,妈妈跟我说:“我们要回家咯!”唉,我多想多跟 大象在一起啊。不过,回到家里,就可以见到我亲爱的 外公和外婆了。
课堂引入:听儿歌《种太阳》
认读生字
tài yánɡ dào sòng
太 阳 道 送
mánɡ
chánɡ
xiāng
tián
忙 尝 香 甜
wēn
nuǎn
gāi
温 暖 该
yán
yīn
颜 因
朗读课文《四个太阳》

huà le
ɡè hónɡ hónɡ de tài yánɡ
sònɡ ɡěi dōnɡ tiān
课 铃 声。
línɡ jiù hǎo le
yào shì méi yǒu
唉,要是 没 有
bú ɡuò

课 铃

好 了。
tīnɡ lǎo shī jiǎnɡ ɡù shi qù de yɑ
不过,听 老 师 讲 故 事,
yě shì hěn kuài lè hěn yǒu
也是 很 快 乐 很 有 趣 的呀!
我多想去看看天安门!
想一想
答:形容词。 答:它能使句子更加具体,形象。 比较阅读: 妈妈告诉我,沿着小路,就会走出天山。北京城,有一 座天安门…… 答:空洞,乏味,抽象。

爸爸告诉我,沿着宽宽的公路,就 会走出北京。遥远的新疆,有美丽的 天山,雪山上盛开着洁白的雪莲。我 对爸爸说,我多想去看看,我多想去 看看!
xiāng
qīn
zhàn
shì
乡 亲 战 士
写一写
chī
jiào
zhǔ
jiāng
吃 叫 主 江
吃饭 叫喊 呼叫 主人 主要
吃水
长江 江水
zhǔ
méi

住 没 以
居住 住手
没有
以后 以前
课后作业
熟读课文。 完成《学练测》 对应习题。
2.我多想去看看
wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kan
huí jiā shuì zháo le
不 过,回 家 睡
倒 可 以 做 各 种 各 样 的 梦 呢!
zhènɡ zuò zhe hǎo mènɡ
正 做 着 好 梦,
yòu tīnɡ jiàn dà rén zài jiào
又 听
ɡāi
见 大 人在 叫:
qǐ chuánɡ shànɡ xué lɑ
书写生字
ɡuò
ɡè
zhǒnɡ
过 各 种
过去 各种 各自 品种 种类
不过
yànɡ
huǒ
bàn
zhè
样 伙 伴 这
样子 大伙 伙计 伙伴 陪伴 这个 这位
多样
读一读
接着 做梦 这样 一再 有趣 各自
接力 做伴 这里 再见 趣事 各种各样
课后作业
THANKS
四个太阳
sìgè tài yánɡ
“该 起 床
ài

学 啦!” 学 就 好了。
yào shì bù shànɡ xué jiù hǎo le
qù le xué xiào duō me kāi xīn na
唉,要是 不 上
bú ɡuò
不 过,去了 学 校,
jiù nénɡ jiàn dào xiǎo huǒ bàn


见 到


伴, 多

逐段细读
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝,毛主席
在江西领导革命的时候,在那儿住过。
地点: 沙洲坝
人物: 毛主席
时间: 在江西领导革命的时候
人物小百科
毛泽东(1893年12月26日-1976 年9月9日),字润之(原作咏芝, 后改润芝),笔名子任。湖南湘潭 人。
毛泽东主席是党的第一代中央领
导集体的核心,是领导中国人民彻 底改变自己命运和国家面貌的一代
伟人。
他被视为现代世界历史中最重要 的人物之一,《时代》杂志也将他
评为20世纪最具影响100人之一。
村子里没有水井,乡亲们吃水要到很
远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲
们挖了一口井。
提问:
1.为什么要挖井?
因为村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
2.是谁挖的井? 毛主席
解放以后,乡亲们在
一个接一个
yígè jiē yígè
认读生字
jiē
jiào
zài
接 觉 再
zuò
ɡè
zhǒnɡ
做 各 种
yànɡ
mènɡ
huǒ
样 梦 伙
bàn
què

zhè
伴 却 趣 这
朗读课文
yuè

zhènɡ wán zhe cǎi
yǐnɡ zi

ài
夜,正 玩 着 踩 影 子,
kuài huí jiā shuì jiào
ɡuǎnɡ chǎnɡ shànɡ de shēnɡ qí ma
天 安 门, 广 场 上 的 升 旗
yí shì fēi chánɡ zhuànɡ ɡuān wǒ duì mā
仪式 非 常 壮 观。我对 妈 妈
shuō wǒ duō xiǎnɡ qù kàn kan wǒ duō xiǎnɡ qù
么 开 心 哪!
zhènɡ hé xiǎo huǒ bàn men wán zhe tiào fánɡ zi

操 场
ài
和 小

伙 伴 们
玩 着
跳 房 子,
cāo chǎnɡ shànɡ
què xiǎnɡ qǐ le shànɡ kè línɡ shēnɡ
却 响 起了 上
shànɡ kè
儿歌导入,激发兴趣
播放歌曲:我爱北京天安门
歌曲地址: /yinyue/1125511?from=dq360
认读生字
xiǎnɡ
ɡào


想 告 诉 路
jīnɡ
ān
mén
ɡuǎnɡ
京 安 门 广
fēi
chánɡ
zhuànɡ
ɡuān
非 常 壮 观


我多想去看看
吃水不忘挖井人
引入
同学们,你们见过井吗?
今天,我们要认识一口具有特别意义的井。
朗读课文,标出自然段
吃水不忘挖井人
瑞金城外有个小村子叫沙洲坝,毛主席在江 西领导革命的时候,在那儿住过。 ① 村子里没有水井,乡亲们吃水要到很远的地 方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 ② 解放以后,乡亲们在井旁立了一块石碑,上 面刻着:“吃水不忘挖井人,时刻想念毛主席。”
我画了个( 红红的)太阳,送给冬天。
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