人教版小学六年级数学下册导学案全册

第1课时认识负数

第2课时用数轴表示正负数

编写人贾经蓉

（2）在数轴上分别找到1.5和-1.5对应的点。

如果从起点分别到1.5和-1.5处，应如何运动？ 探究二：利用数轴比较数的大小。

1、在数轴上表示出来，并比较它们的大小。

-4 、1 、-2 、2.5、 -0.5 、1.5

【合作互助学】

1、小组讨论：

（1）数轴上数的大小排列有什么规律？进行比较：-4与-2的大小。 （2）比较负数大小时应注意什么？

2、全班交流比较数的大小的方法。 结论：负数都比0 ，正数都比0 ，负数都比正数 。

【评价提升学】

1、我会填空。

（1）在一条数轴上从左到右的顺序就是从 到 的顺序。

（2）所有的负数都在0的 边，也就是负数都比0 ，而正数比0 。负数都比正数 。 （3）比大小。 －8（ ）0.8 －6（ ）6

0（ ）－3 －81（ ）－9

1

2、我会判断。（对划“”√，错划“×”） （1）在0和－1之间没有负数。 （ ）

（2）－9＞－10。 （ ）

（3）－6.5在－5和－6之间。 ( )

3、我会连线。（将字母与对应的数字连线）

5、应用拓展

（1）动手实践题：记录小组同学的身高和体重，以平均身高体重为标准记为0m 或（0kg ）。超过的记为正数，不足的记为负数，然后按从大到小的顺序排列。

（2）某商店1 月份营业额为100 万元，2 月份营业额为130 万元，比1 月份增长（ ）%。3月份营业额为90万元，比1月份减少（ ）%，称为负增长，也可以记为增长-10%。4 月份营业额为95 万元，比

、 和 ，像这样的直线我们叫数

轴。

笔记二： 利用数轴比较

数的大小

规定：在数轴上，从左到右的顺序就是数从 到 的顺序。

第3课时负数练习编写人贾经蓉

2、我会判断。（对划“”√，错划“×”）

（1）小明不小心感冒了，高烧－38℃。

（2）如果把向东行5米记做+5米，那么向西行8米，可记做+8米。（3）一个数不是正数，那么它一定是负数。

（4）在8.2、－4、0、6、－27中，负数有3个。

3、我会选择。（把正确答案的序号选填在括号里）

（1）在数轴上，0左边的数是（）。

A、正数

B、负数

C、0

（2）冬季哈尔滨的气温可能是（）。

A、28℃

B、15℃

C、－20℃

（3）甲地海拔高度－300米，乙地海拔高度1200米，两地之间相差（）米。

A、1500

B、900

C、无法确定

（4）一潜水艇所在高度为－30米，一条鲨鱼在基上方10处，鲨鱼所在高度为（）。

A、－40米

B、20米

C、－20米

（5）一种饼干包装袋上标着：净重（150±5克），表示这种饼干标准的质量是150克，实际每袋最少不少于（）克。

A、155

B、150

C、145

D、160

4、先在数轴上表示下面数，再按从小到大的顺序排列。

5、我会应用。

（1）下表是小海家7月份1—3日家庭收支情况，请用学过的正负数知识补充完整。

日期摘要支出（元）余额（元）

上月结余1800元——+1800

7月1日交水电费100元－100

7月2日领到加班补助200元

7月3日买米面花费150元

（2）五年级三个班进行数学知识竞赛，答对一题得10分，答错一题扣10分，不答得0分。比赛开始不一会，得分就拉开了差距，一班、

第二单元百分数

第1课时折扣问题

编写人贾经蓉

2、

（1）打完折后，每种面包多少元？

（2）晚8：00后，玲玲拿了3元钱去买面包，她可以怎样买？

3、少年服饰专卖店换季促销，每件半袖原价50元，现在八折销售。小林买了三件，一共花了多少钱？

4、

这个玩具原价多少钱?

5、比比看谁能争当理财小能手。

（1）有两家商店卖同款“米奇书包”,却打着不同的招牌:A 店八折,B店九折。如果是你,会上哪家店买?为什么?

（2）两家店同款“米奇书包”的原价A店:100元;B店:80元,再次选择,你会怎么选?

第二单元百分数

第2课时成数

编写人贾经蓉

6、某汽车公司一月份出口汽车 1.3 万辆，二月份比一月份增长3 成。二月份出口汽车多少万辆？

第二单元百分数

第3课时税率

编写人贾经蓉

学习内容教材P10例3

学习目标1、了解有关纳税的知识。

2、联系百分数的意义，掌握求应纳税额的方法。

学习重难点掌握求应纳税额的方法；理解“生活即数学”的思想。

导学流程小提示及笔

记

【前置性学习】

了解你日常生活遇到或听说的纳税知识?

【独立自主学】

学习纳税、应纳税额和税率。

l、创设情境，自学课本P10页内容，了解纳税的意义。

1、什么是应纳税额?什么是税率?自学P10相关内容后回答。【合作互助学】

超过部分是500元——2000元的10%

超过部分是2001元——5000元的15%

……

李明的妈妈月收入1800元，爸爸月收入2500元，他们各应缴纳个人所得税多少元?

第二单元百分数

第4课时利率

编写人贾经蓉

学习内容教材P11例4

学习目标1、了解储蓄的含义。

2、理解本金、利率、利息的含义。

3、掌握利息的计算方法，会正确地计算存款利息。

学习重难点本金、利息和利率的含义；利用计算公式准确进行利息计算。

导学流程小提示及笔记【独立自主学】

1、请阅读课本P11页内容，小组讨论交流，说说储蓄的意义。

2、认识本金、利息、利率。

什么是本金?什么是利息?什么是利率?请阅读课本P11后回

答。

3根据国家经济的发展变化，银行存款的利率有时会有所调

整。2012 年7 月中国人民银行公布的存款利率如下表：

你知道怎样计算利息吗？利息的多少与哪些因素有关？

【合作互助学】

利息的计算：