怎样让两性关系保持和谐
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怎样让两性关系保持和谐
和谐的两性关系可以增加爱情的持久度，为感情生活增添情趣，让你和你的男人更亲密。而乏味并充满争吵的两性关系，会令双方变得越来越糟。关于两性相处，情感专家告诉你应该遵循以下几点：
1、倾听
最近宾州州立大学的研究发现，精神出轨比肉体出轨更让女人困扰，男人正好相反。预防精神出轨的有效方法是确保你的男人对你比任何人都要坦诚，同时你也必须对他如此。当双方缺少沟通，两人的距离会越走越远。当跟你不肯倾听他的心声，他会寻找另一个可以倾听的对象。出轨的人都不是一开始打算出轨，只是在不知不觉中把注意力慢慢投入到另一个人身上。就好像红颜知己往往是女人最介意的，因为红颜知己最容易成为男人出轨的对象。男人有时就像小孩，也有无助的时候，他们需要一个值得信任聆听者，一个可以发泄负面情绪的对象。尽管给不了他意见，只要告诉他：“你的问题我都懂！”他也会感觉安慰。
2、制造小甜蜜
在恋爱关系刚开始也许会经常去高档的餐厅或昂贵的礼物，但久而久之生活回归平淡，人们不再试着融入浪漫恋情的固定模式，而不再给对方浪漫。在平淡的生活里，可以寻找更有意义而且独特的爱意表达方式，例如：做一顿他爱吃的菜；把你们在旅游中的合照挂在墙上，每次看到都能回味当时的甜蜜；送一份他一直很想要却没有拥有的礼物。当你们享受二人世界的时光，就能让你更珍惜目前所拥有的。
3、不吝啬地表达你的爱
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通常只有恋爱初期才会形影不离，无时无刻地在发短信，恨不得每分每秒告诉对方有多爱。但时间把你锋芒四射的爱意磨平，最后你连对他说一句“我爱你”都觉得别扭。压抑不见得是件好事。在外国，不管何时他们并不吝啬对爱人表达爱意，而这也是为什么外国的家庭一般和谐幸福的原因之一。让对方知道，让全世界知道，你们有多爱彼此，是让爱情恒温的关键。
4、永远支持他的目标
男人最终追求的是精神伴侣，是与他同步呼吸、体谅并支持他的人。你是否发现，越坚持梦想的情侣，争吵越少，两人的步伐也越来越一致？专家研究表明，达成自我目标的人比较快乐，整体来说，也比较愿意提供支持。如果你的男人成功了，你是他背后给他最大动力的人，你们是同一阵线，他也会更加珍惜你。即使他没有说出来，也会用实际行动表达对你的感激之情。
两性关系中的技巧有哪些
两性关系中的技巧有哪些 两性关系中的技巧有哪些?家长在家庭中的关系对于孩子的成长有着密切的影响，很多家庭中爸爸妈妈关系不融洽，经常吵架打架，无形中给孩子造成了压力和恐惧，甚至会担心父母会不会离婚，不要自己了等等问题。很多家长以为给孩子创造好的生活、教育条件就可以了，忽视两性关系对孩子的影响是非常错误的。那么，两性关系中的技巧有哪些呢?南京慧成长教育咨询有限公司是专业的家庭教育机构，下面就家庭中两性关系的技巧来给大家介绍一下。 1、别太容易生气 要是你觉得每个人都必须尊重你或者只有他认为你好你才会过得好，那么别人不欣赏你的时候，你就会生气。人们难免会粗鲁待人，无法时时刻刻做到体贴入微、尊敬他人。你大可不必为他人的行为而生气，特别是生自己的气。 2、学习自嘲 笑一笑能让自己心情好起来。生活需要笑料。如果你希望避免被别人嘲笑，最好的方法就是学习发现自己言语行为中的搞笑之处，接纳这些，自己也能笑一笑。发现自己窘境的有趣之处，大幅度的降低你对别人嘲笑的敌意——其实别人只是觉得可乐，并没有讽刺你的意思。 3、接受自己会犯错的事实 如果你太把自己当回事，觉得犯错是不可接受的。你可能会认为，如果犯错或者表现不杰出，别人会从心里看扁你。实际上人人都会犯错，会时不时的把事情弄砸。正确对待自己可能犯错的事实，会让事情朝向你所期望的结局发展。你犯错对他人来说没那么重要，反而对你自
己才是重要的。那些能够承认错误，并为错误而负责的人，往往能得到大多数人的尊重。大多数的犯错会让你获得更丰富的生活经验。 4、不用感到羞愧 你感到羞愧或丢人，通常因为你暴露了自己的弱点、过失和错误，并认为他人会因此而排斥你。比如上车时候摔了一跤，你会感到强烈的的羞耻感，而不是尴尬一下就过去了。“你并不是超人，你只不过犯了大多数人都会犯的一些错误而已”。 5、善用他人批评 批评虽然让你感到不快，但它却有积极意义。建设性的批评是学习和成长的重要条件，如果能建设性的看待批评，吸取它的可取之处，你就能好好利用它，让自己变得更好，更强大。 如果你认为必须自己一切做到完美，任何事情稍有差池就是无能的表现，就会深受其扰。只要他人对你的表现颇有微词或者不太积极评价，就会激发你对批评的自我防御。 6、让自己有些创造性 创造能让生活更有意义和乐趣。要想在工作生活发挥创意，就要认识到他人可能并不觉得你的想法有创意。过于担心被拒绝或者创意没有效果，你就不可能说出你的想法。如果你不断的尝试新想法，它就会引发更多的想法;如果你不停地压抑它，那么这一连串想法就一个都不见了。 7、享受社交的快乐
怎样让两性关系保持和谐
https://www.360docs.net/doc/1a11739639.html, 怎样让两性关系保持和谐 和谐的两性关系可以增加爱情的持久度，为感情生活增添情趣，让你和你的男人更亲密。而乏味并充满争吵的两性关系，会令双方变得越来越糟。关于两性相处，情感专家告诉你应该遵循以下几点： 1、倾听 最近宾州州立大学的研究发现，精神出轨比肉体出轨更让女人困扰，男人正好相反。预防精神出轨的有效方法是确保你的男人对你比任何人都要坦诚，同时你也必须对他如此。当双方缺少沟通，两人的距离会越走越远。当跟你不肯倾听他的心声，他会寻找另一个可以倾听的对象。出轨的人都不是一开始打算出轨，只是在不知不觉中把注意力慢慢投入到另一个人身上。就好像红颜知己往往是女人最介意的，因为红颜知己最容易成为男人出轨的对象。男人有时就像小孩，也有无助的时候，他们需要一个值得信任聆听者，一个可以发泄负面情绪的对象。尽管给不了他意见，只要告诉他：“你的问题我都懂！”他也会感觉安慰。 2、制造小甜蜜 在恋爱关系刚开始也许会经常去高档的餐厅或昂贵的礼物，但久而久之生活回归平淡，人们不再试着融入浪漫恋情的固定模式，而不再给对方浪漫。在平淡的生活里，可以寻找更有意义而且独特的爱意表达方式，例如：做一顿他爱吃的菜；把你们在旅游中的合照挂在墙上，每次看到都能回味当时的甜蜜；送一份他一直很想要却没有拥有的礼物。当你们享受二人世界的时光，就能让你更珍惜目前所拥有的。 3、不吝啬地表达你的爱
https://www.360docs.net/doc/1a11739639.html, 通常只有恋爱初期才会形影不离，无时无刻地在发短信，恨不得每分每秒告诉对方有多爱。但时间把你锋芒四射的爱意磨平，最后你连对他说一句“我爱你”都觉得别扭。压抑不见得是件好事。在外国，不管何时他们并不吝啬对爱人表达爱意，而这也是为什么外国的家庭一般和谐幸福的原因之一。让对方知道，让全世界知道，你们有多爱彼此，是让爱情恒温的关键。 4、永远支持他的目标 男人最终追求的是精神伴侣，是与他同步呼吸、体谅并支持他的人。你是否发现，越坚持梦想的情侣，争吵越少，两人的步伐也越来越一致？专家研究表明，达成自我目标的人比较快乐，整体来说，也比较愿意提供支持。如果你的男人成功了，你是他背后给他最大动力的人，你们是同一阵线，他也会更加珍惜你。即使他没有说出来，也会用实际行动表达对你的感激之情。
“中学生如何正确对待男女交往”讲稿
“中学生如何正确对待男女交往”讲稿（一） 当你在课外活动时间随便走进一所高中的校园，你就会看到楼前楼后以及操场上成双成对的学生或穿行于体育活动学生的中间，或对面站在某处交谈，或在一起吃零食，甚至还有更胆大者搂抱在一起亲热……中学生谈恋爱已成为一个不争的事实。怎样来对待这样一个问题。 我认为它不是一个简单的“应该”和“不应该”，或“对”和“不对”来评判。喜欢一个人，爱一个人并没有错；要说错，那就错在我们的年龄还小，时机未成熟，方式不得当。 我曾经与几个学生讨论过“中学生谈恋爱的问题”。其中一个女同学的话让我深受启发。 一个女同学说出这么一个观点：既然成年人可以一边谈恋爱一边工作，那么我们学生的工作就是学习，为什么学生不能一边读书一边谈恋爱呢 首先，我认同了这个观点提得非常好，非常有个人的见解，同时我提出质疑： ①成年人谈恋爱——结婚——生子三部曲，他们谈恋爱的对象就是他们准备结婚的对象。而我们中学生有几个在谈恋爱时想到过这个是我们将托付终身的伴侣呢大多数都是这样一个观点：“结婚设想过，也不可能啰，只不过是玩玩而已”。那么试想想，当你付出感情，而是许多成年人珍藏至宝一样的初恋，最终只等于玩玩而已。这种感情是否值得追忆，是否已经贬值呢 ②成年人谈恋爱的时候，是不是有家长领导督促他别旷工，别误事呢没有！因为他们的年龄已到，时机也已成熟，自控能力也已达到自我管理的程度。而我们同学们呢，看看现在我们高一、高二、高三的每周、每日的作息时间，哪有空闲去谈恋爱、约会，只好偷偷逃自习课，找借口请假等等。有时同学说一个星期只约会一、两次，没有影响，这是假的，为什么呢试想约会前你在企盼，在想借口；约会中你在担心被同学、家长、老师发觉；约会之后还在回味，后怕，能不影响么 因此，我今天就想就这个话题谈谈我作为一个老师、长辈的个人看法和建议： 1、中学生一般都在15—18岁之间，处于准成人阶段，男女学生之间的来往、“练爱”，都是学生成长、成熟以及升华爱的标志。因此，我们认为高中男女学生间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，也是接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结的必然过程。当然，当然中学生谈恋爱也是不能与成年人的爱情相比。 2、花季时的男孩、女孩有那种渴望与异性的交往，各自都有自己心仪的对象，这是非常正常的，如果是一丁点概念都没有的话，那才是不正常的。但是人与人之间的差异在于，有些人把这萌动的感情埋在心里，化为一种动力，去奋斗摆在第一位的目标——实现自己的
海灵格深度剖析两性关系
海灵格深度剖析两性关系-教育心理学论文 海灵格深度剖析两性关系 伯特·海灵格 德国心理治疗师，“家庭系统排列”创始人。他年轻时是天主教神父，曾在非洲祖鲁族地区生活二十年，之后接受心理分析、完形疗法、原始疗法及交流分析等训练。他发现很多个案皆跨越数代并涉及家庭其他成员，进而发展出“家庭系统排列”的许多新洞见与新技巧。 女人花／文 男女之间因身体的吸引，deep inlove的时间只有半年到两年，being jnlove是要进入精神之旅，深层多面的分享。 男女关系由女性决定，如果女性对关系没有百分百的承诺，男性可以感受到。男女关系是三方的关系，男人、女人和神性的关系。承诺是对无限的承诺，这个更大的能量包含男人女人在这个空间里。 婚姻是最高级的瑜伽，是两个自我的挑战 男人在寻找母亲，在男人与母亲分离后，他的灵魂直在渴求和寻找母亲子宫般的爱，他在渴求对方能像母亲一样照顾我爱我。 女人无法改变男人，要接受他本来的样子。那么他自己就会改变，否则会一直在抗拒。对小孩也是同样。在关系中为了保持和谐的假象，女人让步，可是当我们不真实时对方也不真实。 女人的能量场是男人的16倍，女人有能力转换伴侣和小孩。在关系中，男人需要的是鼓舞和启发。他们的自我很强大，只有回家时他们才能放下防卫。男人希望找到一个让自己崇拜的女人，希望从女人那里得到启发，你必须去聆听 1
男人，他需要个支撑，才能完成他今生的使命。 在关系中，女性需要安全和保护，女性崇尚男人的领袖气质，当女人认为这个男人具备领袖气质，她才能保持对他的尊重。男人必须要有一个女人，他的内心强烈地要与母亲连结。而女人很强时，她不需要男人。女人选择和一个男人在一起，是为了完成她生命中的创造。 女人是天赐的礼物。女人是家庭的中心，带来内在的活力；男人则保护家庭，对外带领家庭。 海灵格在一次系统排列中说的惊人之语：“女人要跟随男人。”这句话的后半句是“男人要为女人服务”。不过反对前半部分的人，通常漏掉了后半句。海灵格说的“跟随”并不是许多批评者以为的“服从”。他指的是要“陪伴”男人，手牵着手进入他的文化、家庭、职业等等。这句话道出了几乎所有系统排列中的明显事实：无论文化、社会地位、国家背景如何，男性站在第一位、女性站在第二位的时候感觉最好。 健康亲密关系的一个重要基础，伴侣之间“付出”（施）与“接受”（受）的平衡 当伴侣一方付出，在他们的关系里面，就创造了不平衡的状态，付出者心中有补偿的需要。如果接受者回报的话，这种紧张情绪就化解了。如果他的回报多于他的付出一点，就轮到另外一方的伴侣开始去回报。 这种施与受的循环，造成了关系里面正面的张力。海灵格这样解释：亲密关系中的幸福快乐，在于关系里面的付出与接受是否平衡——平衡可以用生意的角度打比方，平衡有另外一个意思，是说我这笔生意的结存多少，结存少意味着利润低；结存越大，快乐的程度也就越深。但非常不利的是，我们会因此更加
正确处理中学生异性交往
正确处理中学生异性交往 众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。中学阶段主要是指从十一二岁到十七八岁这一生长阶段。此时由异性吸引所萌发的异性交往是性心理和性生理走向成熟的必然结果，是一种自然表现，没有这种表现，反而是不正常的。有渴望异性之间交往的心理并自然而正常地进行，是开朗、纯真的表现，而压抑或扭曲自己，往往会造成一定的心理障碍。在中学时代，异性同学交往是一个颇为敏感的话题，其实对中学生而言，异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，而且也有利于个性的全面发展。如果男女同学之间的交往处理不当，也会影响和妨碍中学生的学习和身心健康，带来情绪和行为上的困扰。 一、中学生性生理和性心理 中学生正处在身体生长发育的“第二个高峰期”，少年男女的身体发生了巨大的变化，开始显现各自鲜明的性别特征。在这一时期，人的性器官明显发育并出现第二性征，性意识迅猛觉醒，从而进入性的活跃期。有位初二的女孩在进行心理咨询时焦急地说：“我在初一时，看到男孩就厌烦，到了初二忽然变得想和男孩说话了，有时看到男孩过来，就不自觉地迎上去，喜笑颜开地打招呼。在学习活动中有男孩在场才觉得有劲，和男孩一起做事，总想显示自己，以引起男孩的注意”。这其实正是青春期的中学生性心理发展的典型外在表现。 中学生性心理的发展大体可分为三个阶段： 1．对异性的疏离与排斥。这是一段短暂的、引发日后对异性兴趣与爱恋的前奏曲。这一阶段大约出现在小学高年级及中学低年级。青春初期，由于对性别、性角色的心理认同的增强，以及对第二性征发育的不安和烦恼，使得一些学生此时对异性有意疏远。常表现为：不愿与异性同座(儿童阶段并不避讳)，与异性同座划分“楚河汉界”，在活动中躲避与异性接触，对比较接近的男女同学进行嘲讽等。不过，表面上男女界限分明的真正原因，恐怕还在于与异性交往的不安与羞涩，出现了“心相近而形相远”的现象。 2．对异性的关注与接近。短暂的疏远与相斥之后，是渐浓的关注与接近。大约在初二三年级逐渐明显，表现为刻意修饰打扮自己，并以各种理由接近异性。少数大胆者会从眉目传情发展到写纸条、写信示爱。此阶段的少男少女正处于钟情、思春的朦胧状态，其对异性的关注具有明显的好奇性、试验性、模仿性和盲目性，其交往指向多是泛泛的，大多是因相互的好感自然吸引。 3．对异性的追求与爱恋。随着对异性关注的增多和接近的频繁，高年级的学生已经能感受到异性吸引的情感撞击和性欲的冲动。当这种心理较为专一地指向某一异性时，便有了纯洁而幼稚的初恋，并产生相应的追求行为。 二、中学生异性之间应正常交往 中学生正处在长身体、学知识、自我认知和人生确定的关键时期，融洽的同学关系（包括同性和异性）对于中学生的心身健康成长是十分有利的。一般来讲，既有同性朋友又有异性朋友的中学生，往往性格比较开朗，为人诚恳热情，乐于帮助同学，自制力也比较强；而那些只在同性同学中交朋友的人，往往缺乏健全的情感体验，不具备与异性沟通的社交能力，社交范围和生活圈子也比较狭小，人格发展不甚完善。 那么，中学生之间应该怎样交往？什么是异性同学之间的正常交往？男女中学生应该如何进行正常交往？笔者认为，关键在于建立起积极向上、健康有益的异性同学关系。建议如下： 1、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。 2、适度交往。异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 3、真实坦诚。这是指异性交往的态度问题，要像结交同性朋友那样结交真朋友。 4、留有余地。虽然是结交知心朋友，但是异性交往中，所言所行要留有余地，不能毫无顾忌。比如谈话中涉及两性之间的一些敏感话题时要回避，交往中的身体接触要有分寸等。特别是在与某位异性的长期交往中，要注意把握好双方关系的程度。 青春期的少男少女要大大方方地接近，堂堂正正地交往。这种坦诚的正常交往对于青少年的身心健康及学习生活都有着良好的促进和影响。 三、中学生异性交往应把握好分寸 异性同学之间要大大方方的正常交往，同时也要把握好交往的分寸，以免引起不必要的误会和伤害。 1、不宜过分亲昵。过分亲昵不仅会使自己显得太轻佻，引起人们的反感，而且还容易造成不必要的误会，即使是有一定亲缘关系或非常熟悉的异性同学之间也不要随意流露热情和过早的亲昵。比如，在异性同学面前扭怩作态，举止轻浮，或异性同学之间拉手、拍肩，更有甚者，与异性同学进行亲吻、拥抱等。 2、不宜过分冷淡。因为冷淡会伤害对方的自尊心，也会使人觉得你高傲无礼，孤芳自赏。如对异性同学歧视或轻视；异性同学跟她（或他）说话，爱理不理等。 3、不必过分拘谨。在和异性的交往中，要该说就说，该笑就笑，忸怩作态反而使人生厌；反之，过分随便也不好，男女毕竟有别，有些话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不宜在异性面前开，这都是要注意的。 4、不要饶舌。故意卖弄自己见多识广而哇啦哇啦讲个不停，或在争辩中强词夺理不服输，都是不讨人喜欢的；当然，也不要太沉默，老是缄口不语，或只是“噢”、“啊”，容易使人扫兴。 5、不可太严肃。太严肃叫人不敢接近，望而生畏；但也不可太轻薄。幽默感是讨人喜欢的，而“二百五”地故意出洋相，还自以为幽默；就适得其反了。
亲密之旅第四课：和谐的两性关系
亲密之旅第四课：<和谐的两性关系> 趁晾头发的时间，向各位汇报一下，我今天的收获~~ 一，男性与女性的主要差异 男性与女性之间的差异来自先天生理与后天社会化之间复杂的互动。这种差异自然会产生冲突，如果希望两性和谐发展，首先不能否认或漠视男女差异，其次还需要去深入地了解这些复杂多变的差异。 不管是男性，还是女性，人与人之间又有相当大的个体差异，所以在了解两性差异时，最好能避免程式化、样板化地下定义：“男人就是***；女人就是***”。以下我们所讨论和得出的结论，只能是从参考的角度，帮助大家更科学地了解个体行为和人际互动，更有效地解决冲突和良性发展亲密关系。 1，从观看《同床异梦》中，男女主人公由洗碗引发争吵的一段情节，组员们得出以下结论：
女人谈感情VS男人谈事实 女性嘛，往往强调的就是一种感觉，关心啦，爱啦，在乎啦；而男性呢，大多喜欢就事论事，喜欢一上来就拼命地找解决问题的方法。 女人说反话VS男人太实诚 女性嘛，往往就爱让男性猜她内心的真实想法，人家有潜台词呢：“你连我怎么想的都不知道，白当我男朋友（先生）了！”结果对方会错意，女方也不明示，如此长久下来，积怨成疾。早晚会因为一件小事，爆发出来，把对对方的不满，一个不拉地数个遍；而男性呢，大多不爱体会其深意，严格按照字
面意思来理解对方的意图。等对方突然翻旧账翻个底儿掉的时候，他还纳闷儿呢。 女人选择性记忆VS男人一相情愿下定义 女性更容易记住对方的缺点和不足，但对于对方的优点就选择性失忆了。人无完人，不可能面面俱到，过分苛求显然会导致冲突。 男性则喜欢一相情愿地给女性的需求按照自己的想法 下定义。所以，男女吵架时，你总会听到这样的对白，男：“我这么拼命工作，还不是为了让你有一天能在家里享福，不用再工作了！”女：“谁说我不喜欢工作了？！” 女人需要爱VS男人需要尊重
2018年尔雅大学生恋爱与性健康课后测验答案 正确版
2018年超星尔雅大学生恋爱与性健康课后章节答案整理正确版第一章性文化概论 1中国古代文化注重天道王权以下选项属于中国古代文化特征的是（） A把简单推向复杂 B讲究细致的行为准则 C把复杂归于简单 D包容性不确定性大 AD 2 西方人的思维方式是习惯把简单导向复杂不讲细致的行为准则只讲要求（）× 1.3（2） 1 “樱桃小口燕语呢喃弱柳扶风”是形容（）女性的常用词汇 A唐代 B西周 C宋代 D元代 C 2 汉代压抑性提出“存天理灭人欲”的口号性的禁锢主义愈演愈烈（）× 1.4 1 以下选项中属于生殖崇拜的是（） A婚床上撒花生 B门前种石榴 C古代流传的“百子图” D“麒麟送子”的说法 ABCD 1.5 50-80年代中期中国性文化发展表现在（） A各种书籍影视畏“性”如虎 B服饰颜色主要是黑白灰军绿兰 C关于“婚外恋”“性生活”等一类词出现 D不允许穿“奇装异服”只穿中山服长裙ABD 2 东西方在古代性文化发展中差异不大（）√ 第二章性生理与性心理发展 青春期男女的第二性征是指（） A女性月经初潮 B女性乳房隆起 C男性遗精
D生殖器官的发育 ABC 2 按照生物遗传规律男女身体差别是由于性染色体不同形成的结果（）√ 第三性征主要指男女的社会性别主要受（）影响 A父母教养方式 B性别刻板文化 C基因遗传 D社会不同要求 ABD 性度包含男女的第一与第二性征但更多指第三性征（）√ 以下选项属于金塞的主要贡献的是（） A《人类男性性行为》 B《人类女性性行为》 C性向发展理论 D性向轴 ABCD 性向是人的行为与性别预先适合性分性别角色与性角色这里是指心理成分（）× 弗洛伊德认为的俄狄浦斯情结期指的年龄阶段是（） A0-1岁 B2-4岁 C4-6岁 D6-14岁 C 弗洛伊德认为个体性心理发展经历了以下几个阶段（） A口欲期 B肛门期 C潜伏期 D生殖期 ABCD 2.5 两性心理发展动力理论包含的四个基本概念是（） A图式 B同化 C顺应 D平衡 ABCD 2 皮亚杰的两性发展动力理论表达的是人的社会心理发展的过程与弗洛伊德的理论相互冲突（）× 如果早年父母把女孩当男孩养给男孩梳小辫穿裙子可能会造成孩子心理性别混乱说明早年养育有一种（）
两性关系解读
男女之间因身体的吸引，deep in love 的时间只有半年到两年，being in love是要进入精神之旅，深层多面的分享。 男女关系由女性决定，如果女性对关系没有百分百的承诺，男性可以感受到。 男女关系是三方的关系，男人、女人和神性的关系。承诺是对无限的承诺，这个更大的能量包含男人女人在这个空间里。 婚姻心理咨询师说：婚姻是最高级的瑜伽，是两个自我的挑战。 男人在寻找母亲，在男人与母亲分离后，他的灵魂一直在渴求和寻找母亲子宫般的爱，他在渴求对方能像母亲一样照顾我爱我。 女人无法改变男人，要接受他本来的样子。那么他自己就会改变，否则会一直在抗拒。对小孩也是同样。 在关系中为了保持和谐的假象，女人让步，可是当我们不真实时对方也不真实。 我们无法完全了解伴侣，认为了解伴侣就会对对方有期待。其实我们都在改变，需要让彼此随着自己的时间成长。 完全的为对方而活，关系成为两个身体一个灵魂，这是提升彼此的关系，一个人调频，另一个人也会。当自己提升，伴侣和孩子都会提升。 关系中必须分享，不一定从事共同的活动，而是用心分享你自己，与对方共同存在，哪怕每天5分钟。 女人的能量场是男人的16倍，女人有能力转换伴侣和小孩。 在关系中，男人需要的是鼓舞和启发。他们的自我很强大，只有回家时他们才能放下防卫。男人希望找到一个让自己崇拜的女人，希望从女人那里得到启发，你必须去聆听男人，他需要一个支撑，才能完成他今生的使命。
在关系中，女性需要安全和保护，女性崇尚男人的领袖气质，当女人认为这个男人具备领袖气质，她才能保持对他的尊重。 男人必须要有一个女人，他的内心强烈的要与母亲连结。而女人很强时，她不需要男人。女人选择和一个男人在一起，是为了完成她生命中的创造。 女人是天赐的礼物。 你什么都可以做得到，别忘了你是女人。 女人是家庭的中心，带来内在的活力;男人则保护家庭，对外带领家庭。 海灵格在一次系统排列中说的惊人之语(经常被重复)：“女人要跟随男人。”顺便说一下，这句话的后半句是“男人要为女人服务。”不过反对前半部分的人，通常漏掉了后半句。海灵格说的“跟随”并不是许多批评者以为的“服从”。他指的是要“陪伴”男人，手牵着手进入他的文化、家庭、职业等等。当然，客气地说，即使如此，这句话听起来也很老套。但它道出了几乎所有系统排列中的明显事实：无论文化、社会地位、国家背景如何，男性站在第一位、女性站在第二位的时候感觉最好。 健康亲密关系的一个重要基础，伴侣之间【付出】(施)与【接受】(受)的平衡。当伴侣一方付出，在他们的关系里面，就创造了不平衡的状态，付出者心中有补偿的需要。如果接受者回报的话，这种紧张情绪就化解了。如果他的回报多于他的付出一点，就轮到另外一方的伴侣开始去回报。这种施与受的循环，造成了关系里面正面的张力。海灵格用下面的方式来解释： 亲密关系中的幸福快乐，在于关系里面的付出与接受是否平衡——平衡可以用生意的角度打比方，平衡有另外一个意思，是说我这笔生意的结存多少，结存少意味着利润低;结存越大，快乐的程度也就越深。但非常不利的是，我们会因此更加紧密的捆绑在一起。任何人想拥有自由的话，应该只付出和接受很少。也就是说，少付出，少接受。
一旦两性关系出现问题,应采取正确有效的方式处理
https://www.360docs.net/doc/1a11739639.html, 一旦两性关系出现问题，应采取正确有效的方式处理 男性和女性在生理和心理上都存在差异，但两性关系的和谐需要夫妻双方共同维护，而两性之间的相处，更多地需要给予对方爱、信任、包容和理解。一旦两性关系出现问题，应采取正确有效的方式处理，避免关系进一步恶化。 然而，当两性间存在以下较明显的三大特征时，表示你们之间的关系已经亮起了红灯，这时候需要正视问题存在的同时，还要努力去采取正确措施挽回感情。 一、当两者间存在距离感时，应努力创造机会拉近彼此。 别沉溺在“距离产生美”的误解上不能自拔了。当你明显感觉到两性关系有疏远的迹象时，就该提高警惕，而不是自我安慰式地在为对方找借口。如果双方不再像以前那样分享彼此感情，距离感其实正悄然而至，那你应该努力地创造更多的共处机会，如出其不意的小惊喜、发掘一些让对方燃起热情和期待的事情，好让冷漠的距离感荡起一点激情的水花，以此拉近彼此渐渐疏远的心。 二、当两者的矛盾反复发生时，应冷静面对，避免越演越烈。 或许很多矛盾的发生，都是由一个又一个并未解决的旧矛盾积累而引起的。你们之间是否存在一直解释，却从未奏效的事情？是否存在深陷其中，一直被误解的情况发生？如果答案都是YES，那么现在起你就该好好整理思绪，保持清醒的头脑，切忌在冲动的时候做任何决定。当感觉双方都可以冷静面对的时候，再认真梳理，尽可能地把旧矛盾解决，或选择适当的约法三章，共同约束行为，避免再次发生同样矛盾争吵。毕竟，没有化解的矛盾就像定时炸弹，随时威胁着你们之间的关系，甚至越演越烈以至不可收拾。
https://www.360docs.net/doc/1a11739639.html, 三、两者的性交流接触变少时，应适当沟通找出问题所在。 若很长时间，你们没有或者少有性接触，这就意味着事情不正常。记住：有时你会感觉性接触不频繁，这是正常的。然而，长期没有性接触意味着你们两性情感的淡化。这不仅包括性生活，还包括经常性的抚摸与拥抱。然而，这时候千万不能选择沉默，也不是一味的抱怨，而是冷静地沟通，简单表达你对彼此关系的感受，包括找出关系中的缺失及如何改进关系，找出共同努力的方式方法，去打破性关系的僵局。 从两性关系彼此看来，一时间是很难发现彼此的问题所在的。所以，学会适时的观察和沟通，更有助于两性关系的和谐。
大学生如何应对两性关系论文
大学生如何面对两性关系 学号：K030941503 姓名：张军学院：信息工程学院在大学校园中、餐厅饭桌旁、课间教室里，都常有兴致勃勃的谈论。一些恋人花前月下，卿卿我我，成双成对活动在校园里。爱情是那样独具魅力，拨动着同学们的心弦，令人寻觅和向往。 近年来，随着外界开放思想的进入，恋爱已经不再像以前那样被人们认为是不能放在嘴上的事情，恋爱已经得到了大多数人的认同，处在花季雨季的中学生们随着身体器官的发育，开始对异性产生了好奇，但是由于中学学习压力大，家长对学生严加管束，这样的朦胧的情感被压制以至于一进入大学，自由的生活让他们不再隐蔽自己的感情，而是开始和喜欢的异性交往，当代大学生一般有两种恋爱观：一是对恋爱的态度比较认真，这样的恋爱往往不痴情过分，对对方的占有欲不抢，双方能够充分尊重彼此的生活，第二种事恋爱态度不认真，认为谈恋爱只是玩玩，仅仅是为了满足自己的一点欲望。 很明显，第二种事错误的恋爱观，很多人之所以有了错误的恋爱观，可能是由于中学期间被学校，老师，家庭，社会给予了太多的压力，想以这样的方式释放，同时对恋爱地好奇也会导致错误的恋爱观。为了促进学生们地身心健康，学校应该积极开展各种活动来引导学生，帮助学生树立正确的恋爱心理，学校也应该积极开展心理健康教育。 不得不承认，大学校园爱情相对的比较普遍和正常，有人说，大学校园的恋爱是纯洁的，干净的，不惨杂任何利益的。但是，随着当今社会经济的快速发展，自上世纪90年代以来,受西方的“性自由”、“性解放”思潮的影响,社会上鱼龙混杂的性文化泛滥,传统的爱情观、两性观、婚姻观受到了前所未有的挑战与怀疑。高等学校作为一个小社会,也受到了这种思潮的影响,对于人生观、世界观尚未完全成熟的大学生的影响尤为突出。有人曾就“大学里是否可以谈恋爱”这一问题对某校600余名学生做过问卷调查,对这一问题持肯定态度者达82%,有的大学生认为大学里要么去考研,要么去谈恋爱,更有甚者认为大学期间如果不谈恋爱,大学就等于白上了。由此可见,大学生可以谈情说爱已经得到同学们的广泛认同。但是，一部分大学生在大学校园却没有拥有正确爱情观的恋爱，这类大学生认为谈恋爱就是为了玩一玩,为了满足各种欲望。这类大学生缺乏最基本的责任心,恋爱双方彼此在没有任何感情基础和相互了解的前提下，开始了短暂的恋爱,当然这类恋爱导致的结果往往是不愉快的。 大学作为一个小社会自然而然的受到一些社会观念的影响，部分大学生往往为利谈恋爱，为了虚荣心谈恋爱，恋爱的标准不再是相互了解，拥有共同的理想和价值观，更多的倾向于对方的外貌和物质基础。说到这个，不得不提一下今年来大学校园的一些丑闻。近些年，大学生被包养，或者从事非法卖淫行为的现象渐渐进入人们视野之中。云南大学女生曝大学职工拉皮条欲组织外出卖淫....显然，原来人们眼中的天之骄子，人间净土已经得到了污染。虽然这只是部分，但足以引起人们思考。个人认为，这种反常现象与大学生受当今社会不良风气影响有关，错误的择偶观，错误的价值观，而学校又没有即使的引导导致现在校园风气渐渐下滑的主要原因。 爱情是什么？是一个古老而常新的话题，美国著名心理学家斯腾伯格在1988年对这个问题提出了新的见解。他的“爱情三元论”认为，人类的爱情虽复杂多变，但基本上不外由三种成分所组成：(1)动机成分。爱情行为背后的动机，对人类而言极其复杂。其中，性动机或性驱力，以及相应的诱因，如异性之间身体容貌等特征是重要原因之一。(2)情绪成分。属于爱情的情绪，除了爱与欲之外，肯定还夹杂着其他的成分，所谓酸甜苦辣的爱情滋味。 (3)认知成分。爱情中的认知作用，对情绪与动机两种成分而言，是一种控制因素。如果将动机与情绪分别视为电流与火花，认知就是开关或调节器，它可斟酌爱情之火的热度予以适度调节。按照他的观点，虽然两性间的爱情形式因人而异，其实都是由这三种成分以某种方
(完整版)正确处理男女关系的主题班会
正确处理男女关系的主题班会 主持（男：赵泰坤吕祥祥） 活动目的：围绕高中生如何交往话题，让学生通过讨论对话，明确是非，树立正确人生观，正确处理男女同学之间的关系和交往。 活动步骤：围绕怎样处理男女同学之间的关系和交往这个主题，让学生在活动中感受男女生正常交往的途径与男女生微妙情感的处理 班会过程： 主持人：真诚沟通，心灵交流，欢迎大家来到情感课堂。今天我们班会主题是青春路上—--谈“男女生交往” 男：渴望着长大的童年在不知不觉中远去。步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟 与长大的脸” 女：多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。 男：颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。 女：颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。 男：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。 女：在这五光十色的妙龄里，多了些诱惑，多了些个性，也多了些朦胧的爱。合：青春路上———“谈男女生交往”主题班会现在开始。 一、说说我欣赏的异性同学 主持人：我们先来听一首诗歌朗诵：《男孩女孩》 男孩是本巨著 记着一生的英勇潇洒 女孩是首小诗 载着无比的温文尔雅 男孩像块坚石 大风大浪掠过，石块儿依存 女孩像颗星星 无际黑暗难掩星光点点 男孩爱穿一身牛仔外出兜风 女孩爱撑一把花伞雨中散步 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐 女孩小心翼翼把错题订正 男孩爱骑快车满街穿梭显威风 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天
女：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。 下边请同学们说说你所欣赏的异性同学 女生欣赏的男生类型：有责任心、孝顺、办事果断、沉稳而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见识广博、学习成绩较好 男：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？ 男生欣赏的女生类型：活泼、可爱、勤奋、认真、执着、待人诚恳、大方、豪爽、心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净整洁。。。。。。 男：那哪些类型是你们最不欣赏的。 男生不欣赏的类型：铺张浪费、过分爱打扮而自我标榜、自以为是、刁蛮、任性、心胸狭窄、做作不讲理…… 女：哪些类型是你们最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。 女生不欣赏的类型：婆婆妈妈、凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、装酷、摆型… 主持人：虽然刚才同学们用的词汇不完全相同，但总体上看，勇敢、宽厚、坚强的男生和热情、善良、温柔的女生最受异性同学的欢迎，这些同学的“心里话”启迪我们要注意言行举止，凡是个性率直、性情开朗的人是受别人喜欢的。受人欢迎是良好人缘的体现，那些不符合学生规范的——过分爱打扮，无论男生、女生都是不受欢迎的……总的来说，“真善美”都是同学们向往的，“假恶丑”大家都讨厌。这些品格是我们努力的方向。 主持人：男女生之间相互欣赏是很自然的事情，可欣赏不等于爱慕。 二、说说男女生该不该交往。 女：如果我班只有男生或者只有女生，那会怎么样？ （同学自由回答） 男：男女生是有必要进行正常交往的，那是一种纯真的友情。无可厚非，而且还要大力提倡。 女：是的。首先，有利于智力上取长补短。男、女生在智力类型是有差异的，一般男生逻辑思维强，女生发散思维强，男女生经常在一起互相学习、互相影响，就可以取长补短，差异互补，提高自己的智力活动水平和学习效率。 男：男女生的正常交往有利于情感交流和互补。人际交往间的情感是丰富而微妙的，在异性交往中获得的情感交流和感受，往往是在同性朋友身上寻不到的。这是因为两性在情感特点是有差异，女生的情感比较细腻温和，富于同情心，情感中富有使人宁静的力量。这样，男生的苦恼、挫折感可以在女生平和的心绪与同
论劳伦斯作品中的两性关系
分类号：I1 单位代码：101 密级：一般学号： 1010712012021 本科毕业论文（设计） 题目：论劳伦斯作品中的两性关系 专业：汉语言文学 姓名：张华梅 指导教师：孔岩 职称：副教授 答辩日期：二〇一四年五月二十九日
延安大学学士学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究所取得的成果。除文中已注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 作者签名：日期： 关于论文使用授权的说明 学位论文作者完全了解延安大学有关保留和使用学位论文的规定，即：本科生在校攻读学士学位期间论文工作的知识产权单位属延安大学，学生公开发表需经指导教师同意。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或者其它复制手段保存、汇编学位论文。 保密论文注释：本学位论文属于保密范围，在2年解密后适用于本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用于本授权书。 作者签名：日期： 指导教师签名：日期：
论劳伦斯作品中的两性关系 摘要：劳伦斯毕生都在寻求一种新的、充满生命力的人生道路，特别是两性关系，在他看来，西方高度机械的工业文明扭曲了人性，腐蚀了人与人之间的关系，那就是企图通过建立和谐两性关系来解决人生的难题。本文主要通过劳伦斯对两性关系的认识以及他对各种畸形两性关系描写，表明了他所倡导的“血性意识”两性观，并探讨了劳伦斯心目中的完美两性关系，最后对劳伦斯作品中的两性关系作出分析评价。 关键字：劳伦斯；两性关系；工业文明 On The Relations Between The Sexes in Lawrence Abstract：Lawrence are seeking a new life, full of vitality of life on the road, especially the relations between the sexes, in his opinion, the Western industrial civilization highly mechanical distorted humanity, eroded the relationship between people, and that is an attempt by establish harmonious relations between the sexes to solve the puzzle of life. This article by Lawrence understanding of gender relations and gender relations, he described the various malformations, indicating that he advocated "bloody consciousness" concept of gender and gender relations Lawrence explored the minds of perfection, the last of gender relations in Lawrence making analysis and evaluation. Keywords: Lawrence; gender relations; industrial civilization 戴维·赫伯特·劳伦斯，是二十世纪初叶英国最著名的小说家和诗人。他一生写有10部长篇小说、40余篇中篇短篇小说、近千首诗和4部剧本。劳伦斯主要是作为一个小说家被载入史册的，他的作品一直以来，备受争议。劳伦斯深受弗洛伊德的影响，其作品又以两性关系作为表现中心，从对两性关系的考察出发，揭示资本主义工业文明与人的对立和冲突，深刻展现了现代人悲剧性的生存状况表达了对充满自然精神的理想社会的追求。他对两性关系的认识和描写大部分体现在他的几部小说之中，并且在他的散文中也有诸多对两性关系的讨论，在劳伦斯所生活的年代，英国工业文明正处于鼎盛时期，盲目的追求利益导致了人与人之间关系的疏远，男女间的两性关系更是被严重破坏，所以追求完美的两性关系是他一生的事业，在他看来，建立新型的两性关系或调整旧的男女关系，是当今问题之所在，可见，劳伦斯是企图通过建立一种灵与肉结合的和谐两性关系来解决社会矛盾和社会问题。 一、劳伦斯对两性关系的认识 （一）劳伦斯对两性关系的主要观点 讨论两性关系是劳伦斯文学作品的永恒主题。不仅小说，其散文中对两性关系的认
如何正确对待异性交往
青春期的到来，青少年们逐渐走向身体发育成熟的步伐中，这时青少年们异性交 往的需求就开始萌动起来了，异性交往是每个人都需要完成的一步，而青春期的异性 交往也是正常的，甚至于说是必须的。青少年的同伴关系，特别是异性关系对自我同 一性的形成具有至关重要的作用。 可以说异性交往的好处多多。例如异性间的智力互补，男生在数理化上要有优势，女生在语文和英语成绩上要高一些，异性交往可以互相帮助，互相提高成绩。异性间 交往也可以促进情感的交流，和个性的补足完善。 但是很多家长因为害怕孩子们早恋，所以严格把控孩子们的异性交往，因此如何 正确对待异性交往也是一个难题，我认为应正确理解异性交往，可以做到以下几点：（1）更新观念，主动交往。青少年由于性的萌动，产生对异性的渴慕，是正常的生理心理现象，过分压抑对于身心健康发展是不利的，尤其是在当今信息开放的年代，人们的观念发生了巨大变化，开放型的人际交往成了社交的主旋律，因此，不应将与 异性交往神秘化。 （2）树立正气，创造环境。打破封闭式的生活环境，用全新的观念和热忱的态度，发展同性友谊和异性友谊。树立正气，创造合适的氛围，形成正确的舆论，从我做起，从现在做起。自己在交往时堂堂正正，一身正气，不抱杂念，对别人的交往不冷眼， 不遏制，不捕风捉影，不制造流言。
（3）分清友谊与早恋的界限。由于中学生生理心理机能并未完全发育成熟，如果这时恋爱，难免会有较多的冲动性和盲目性，但是，对于中学生来说，友谊与恋情之间的尺度不易把握，因此应尽可能增加群体交往，这样的交往方式，既能渲泄情感，满足少男少女的心理需求，又可避免越轨行为。 （4）交往时要大大方方，不要故作姿态，以免招来流言蜚语。少男少女们都喜欢在异性面前表现自己，以获得异性的好感和青睐，这是正常的。但这种表现一定要掌握尺度，要自然大方，不可粗俗轻浮。 （5）要善于学习异性的优点。由于性别差异，男女在性格和气质方面各有长处，男生坚毅、刚强、勇敢、独立；女生细腻、温柔、严谨。不与异性交往，少男少女们很难发现异性身上特有的优点，而这些优点又恰恰是其本身所缺少的，因此，男女生之间进行正常交往，有利于共同学习，共同提高。 最后我只想说，异性交往不是错，正确认识并且正确处理才能你好我好大家好。
正确处理男女关系的主题班会_0
正确处理男女关系的主题 班会 正确处理男女关系的主题班会 主持（男：赵泰坤吕祥祥） 活动目的：围绕高中生如何交往话题，让学生通过讨论对话，明确是非，树立正确人生观，正确处理男女同学之间的关系和交往。 活动步骤：围绕怎样处理男女同学之间的关系和交往这个主题，让学生在活动中感受男女生正常交往的途径与男女生微妙情感的处理 班会过程： 主持人：真诚沟通，心灵交流，欢迎大家来到情感课堂。今天我们班会主题是青春路上—--谈“男女生交往” 男：渴望着长大的童年在不知不觉中远去。步入中学的少年陆续受到青春之神的点化，渐渐地拥有了属于自己的“成熟
与长大的脸” 女：多彩而又活力四射的青春已从头顶降临。 男：颗颗年轻的心翻腾着青春的浪潮。 女：颗颗年轻的心品尝着青春的滋味。 男：在这花季雨季的岁月里，给我们这些少男少女带来了兴奋和惊喜，也带来了焦躁和烦恼。 女：在这五光十色的妙龄里，多了些诱惑，多了些个性，也多了些朦胧的爱。合：青春路上———“谈男女生交往”主题班会现在开始。 一、说说我欣赏的异性同学 主持人：我们先来听一首诗歌朗诵：《男孩女孩》 男孩是本巨著 记着一生的英勇潇洒 女孩是首小诗https://www.360docs.net/doc/1a11739639.html,载着无比的温文尔雅 男孩像块坚石 大风大浪掠过，石块儿依存 女孩像颗星星 无际黑暗难掩星光点点 男孩爱穿一身牛仔外出兜风 女孩爱撑一把花伞雨中散步 男孩把试卷丢一边大喊轻松快乐 女孩小心翼翼把错题订正
男孩爱骑快车满街穿梭显威风 女孩爱叽叽喳喳走马观花看闹市 如今的男孩、女孩呀……各撑半边天 女：感谢两位同学为我们带来的诗朗诵《男孩女孩》，男孩勇敢潇洒、女孩温文尔雅都是令异性同学所欣赏的。 下边请同学们说说你所欣赏的异性同学 女生欣赏的男生类型：有责任心、孝顺、办事果断、沉稳而不失细心、开朗、知识面广、心胸开阔、乐于助人、有正义感、宽容、幽默、讲卫生、诚实、性格温和、大气、慷慨、不斤斤计较、勇敢、尊重女生、爱好运动、见识广博、学习成绩较好 男：我们班的男生呢？你最欣赏哪种类型的女孩子？ 男生欣赏的女生类型：活泼、可爱、勤奋、认真、执着、待人诚恳、大方、豪爽、心地善良、活泼开朗、乐观向上、宽容、体贴、细心、善良、热情开朗、温柔干净整洁。。。。。。男：那哪些类型是你们最不欣赏的。 男生不欣赏的类型：铺张浪费、过分爱打扮而自我标榜、自以为是、刁蛮、任性、心胸狭窄、做作不讲理…… 女：哪些类型是你们最不欣赏的，甚至说有点反感和讨厌的。女生不欣赏的类型：婆婆妈妈、凡事斤斤计较、抽烟、小家子气、欺侮女生、虚假、邋遢、小气、虚伪、装酷、摆型…