高一-暑期班第1讲集合与映射学生版

合集下载

高一数学暑期讲义

高一数学暑期讲义

第一讲 集合一、知识要点点拨1.集合的概念(1)含义:集合是高中数学中最原始的不定义的概念,只给出描述性的说明。

一般地,把某些指定的研究对象集在一起就成为了一个集合。

(2)集合中的每个研究对象叫做元素,通常用小写字母表示元素,大写字母表示集合。

(3)集合中元素的性质➢ 确定性:集合中的元素必须是确定的. ➢ 互异性:集合中的元素必须是互不相同的.➢ 无序性:集合中的元素是无先后顺序的,集合中的任何两个元素都可以交换位置. 2.集合与元素的关系(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于A ,记作a ∈A .(2)不属于(not belong to):如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作a A ∉. 3.集合的分类(1)有限集:含有限个元素的集合 (2)无限集:含无限个元素的集合(3)空集:不含有任何元素的集合,用∅表示。

4.集合的表示(1)大写字母表示法:N 表示自然数集,*N 或+N 表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集,R 表示实数集,∅表示空集。

(2)列举法:凡是以列举法形式出现的集合,往往考察元素的互异性。

(3)描述法:具体表示集合的常用方法;要注意判断集合研究的对象。

(4)韦恩图法:抽象表示集合的常用方法。

(5)区间法。

5.集合与集合(1)子集:对于两个集合A 和B ,若集合A 中的元素都是集合B 的元素,我们就说A 是B 的子集,或A 包含于B ,记作A ⊆B ;反之,我们就说B 是A 的子集,或A 包含B ,记作B ⊆A 。

(2)真子集:如果A 是B 的子集且A ≠B ,则A 是B 的真子集。

注意:空集是任何集合的子集,是任何非空集合的真子集。

6.集合的运算(1)交集:由两个集合的公共元素组成的集合,叫做这两个集合的交集,记作A B (2)并集:由两个集合所有元素组成的集合,叫做这两个集合的并集,记作B A 。

(3)补集:若用U 表示所要研究的所有元素元素构成的集合即全集,则由全集U 中所有不属于集合A 的元素构成的集合叫做全集U 中A 的补集,记作C U A 。

暑假班高一数学讲义第1讲

暑假班高一数学讲义第1讲

第1讲:集合的概念及表示方法【开心自测】1、请你列出“小于10”的自然数:2、请你写出方程2230x x --=的解:3、咱们班性格开朗的女生全体是否确定一个集合?【考纲要求】1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.2.在具体情境中,了解空集的含义.3.掌握常用数集及其专用符号.4.掌握集合的表示方法,通过实例体会用列举法和描述法表示集合的方法和特点,能在具体问题中选择适当的方法表示集合.【教学重难点】集合的概念和表示方法【重难点命题方向】集合的概念及表示方法自主预习:(1)集合的概念:一般的,把一些能够____________对象看成一个整体,就说这个整体是有这些对象的____构成的集合(或集).构成集合的_____叫做这个集合的元素(或成员).(2)集合与元素的记法:集合一般用_______字母来表示,集合中的元素一般用______字母来表示.(3)元素与集合的关系:如果a 是集合A 的元素,就说__________,记作______读作_______;如果a 不是集合A 的关系,就说__________,记作_______读作_______.(4)空集的概念:把____________________的集合叫做空集,记作________.(5)集合元素的性质特征:①___________;②___________;③___________.(6)集合的分类: 含有有限个元素的集合叫做________;含有无限个元素的集合叫做_________.(7)常用数集及其表示符号:自然数集记作__,正整数集记作__,整数集记作__,有理数集记作__,实数集记作__.(8)列举法:把集合的元素一一列举出来,并用____________括起来表示集合的方法叫做___________.(9)特征性质描述法:一般地,如果在集合I 中,属于集合A 的任意一个元素x 都具有性质()p x ,而不属于集合A 的元素都不具有性质()p x ,则性质()p x 叫做集合A 的一个_______.于是集合A 可以用它的特征性质()p x 描述为_______________,它表示集合A 是由集合I 中具有性质()p x 的所有元素构成的.这种表示集合的方法叫做_____________,简称描述法.【基础限时训练】(1.1.1)1.下列各组对象能构成集合的是( )A.本班视力较差的学生B.本班成绩较好的学生C.本班身材较高的学生D.本班今年9月入学的所有学生2.有下列四个结论:①φ∈0;②∈0N ;③∈a N ,则∉-a N ④若∈a Z ,∈b Z ,则∈-b aZ,其中正确的个数为( )A.1B.2C.3D.43.由n )1(-(∈n N )构成的集合中含有的元素个数为( )A.1B.2C.3D.无数个4.用符号“∈”或“∉”填空:0___N; 4-___Z; -1___φ; 3___Q; π___R; 0___R. 5.由4,2,2a a -组成一个集合A ,A 中含有3个元素,则实数a 的取值可以是( )A.1B.-2C.6D.2课堂互动:一.集合的的概念[例1]下列各组对象能否构成一个集合?1、所有的好人;2、不超过20的非负数;3、一中高三年级一班16岁以下的学生;4、直角坐标平面内横坐标与纵坐标相等的点;5、高个子的人;6、充分接近3的实数;巩固提高下列语句是否能确定一个集合?(1)你所在班级中,体重超过75kg 的学生的全体;(2)大于5的自然数的全体;(3)本校高一(23)班性格开朗的全体女生;(4)质数的全体;(5)平方后等于-1的实数的全体;二.元素与集合的关系[例2]用符号“∈”或“∉”填空:(1)1____ N; 0____N; -3____N; 0.5____N; 3____N.(2)1____Z; 0____Z; -3____Z; 0.5____Z; 3____Z.(3)1____Q; 0____Q; -3____Q; 0.5____Q; 3____Q.(4)1____R; 0____R; -3____R; 0.5____R;3____R.巩固提高用符号“∈”或“∉”填空:(1)-3____N ;(2)3.14____Q ;(3)31_____Z ;(4)0_____ φ;(5)3_____Q ; (6)21-_____R ;(7)1_____+N ;(8)π_____R. 三.空集的概念[例3] 写出下列集合中元素的个数.1、在实数范围内,方程012=+x 的解集;2、方程组0103{=+-=++y x y x 的解集; 3、小于1的自然数所组成的集合;4、小于等于0的正整数所组成的集合.巩固提高关于x 的方程02=++b ax x ,当a 、b 满足什么条件时,解集为空集?含有一个元素?含有两个元素四.集合中元素特征的应用[例4]已知集合A 是由三个元素a-2,22a +5a ,12构成的,且-3∈A ,求a巩固提高以方程0652=+-x x 和方程022=--x x 的解集为元素构成集合M ,则M 中元素的个数为( )A .1 B.2 C .3 D.4课堂检测1.下列各组对象可构成集合的是( )A.与1非常接近的数B.我校学生中的女生C.中国漂亮的工艺品D.本班视力差的男生2.若以正实数,,,x y z w 四个元素构成集合A ,以集合A 中四个元素为边长构成的四边形可能是( )A.梯形B.平行四边形C.菱形D.矩形3.用符号∈或∉填空(1)-1____N ;(2)π____Q ;(3)17_____Z ;(4)0_____ φ;(5);(6)0_____N . 4.设集合A 中有且仅有三个元素1,2,x x x -,求x 所满足的条件.课后总结:学完本课,在以下各项的后面的“( )”中,用“√”或“?”标注你是否掌握。

初升高数学暑假衔接(人教版)高一预习1.1 集合的概念与表示(学生版)

初升高数学暑假衔接(人教版)高一预习1.1 集合的概念与表示(学生版)

第一章《集合与常用逻辑用语》1.1集合的概念【知识梳理】知识点一元素与集合的概念1.元素:一般地,把研究对象统称为元素,常用小写的拉丁字母a ,b ,c …表示.2.集合:把一些元素组成的总体叫做集合,(简称为集),常用大写拉丁字母A ,B ,C …表示.3.集合相等:指构成两个集合的元素是一样的.4.集合中元素的特性:确定性、互异性、无序性.知识点二元素与集合的关系1.属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于集合A ,记作a ∈A .2.不属于:如果a 不是集合A 中的元素,就说a 不属于集合A ,记作a ∉A .知识点三常见的数集及表示符号数集非负整数集(自然数集)正整数集整数集有理数集实数集符号NN *或N +ZQR知识点四列举法把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.知识点五描述法一般地,设A 是一个集合,把集合A 中所有具有共同特征P (x )的元素x 所组成的集合表示为{x ∈A |P (x )},这种表示集合的方法称为描述法.【基础自测】1.已知集合{1,,}{0,}ba ab b a+=,,则下列结论正确的是()A .0a =B .1a =C .1a b ==-D .11a b =-=,2.已知集合{}21,49,2021A a a a =++-,若4A -∈,则实数a 的值为().A .5-B .1C .5或1-D .5-或13.已知集合{}1,2,3A =,则集合{},B x y x A y A =-∈∈∣中元素的个数是()A .2B .3C .4D .54.下列说法中:①集合N 与集合N *是同一个集合;②集合N 中的元素都是集合Z 中的元素;③集合Q 中的元素都是集合Z 中的元素;④集合Q 中的元素都是集合R 中的元素.其中正确的有________.5.用列举法表示集合:{(,)|4,,}x y x y x y +=∈∈N N 为________.【例题详解】一、集合的概念例1(1)下面给出的四类对象中,构成集合的是()A .某班视力较好的同学B .长寿的人C .π的近似值D .倒数等于它本身的数(2)(多选)下列各组中的M ,P 表示同一集合的是()A .M ={3,-1},P ={(3,-1)}B .M ={(3,1)},P ={(1,3)}C .M ={y |y =x -1},P ={t |t =x -1}D .集合M ={m |m +1≥5},P ={y |y =x 2+2x +5,x ∈R }跟踪训练1(1)以下元素的全体能构成集合的是()A .中国古代四大发明B .接近于1的所有正整数C .未来世界的高科技产品D .地球上的小河流(2)已知集合A ={x |x 2+px +q =0}={2},则p =_______,q =_______.二、元素与集合例2(1)下列元素与集合的关系中,正确的是()A.1-∈N B .*0∉N C QD .25∉R(2)如果集合{}2210A x ax x =--=只有一个元素,则a 的值是()A .0B .0或1C .1-D .0或1-跟踪训练2(1)已知集合(){}|10M x x x =-=,那么()A .0M∈B .1M∉C .1M-∈D .0M∉(2)已知集合{}220A x ax x =-+=至多有一个元素,则a 的取值范围是__________.三、集合中元素的特性例3(1)若{}22,a a a ∈-,则a 的值为()A .0B .2C .0或2D .2-(2)由实数2,,|,x x x -所组成的集合,最多可含有()个元素A .2B .3C .4D .5跟踪训练3(1)集合{3,x ,x 2–2x }中,x 应满足的条件是()A .x ≠–1B .x ≠0C .x ≠–1且x ≠0且x ≠3D .x ≠–1或x ≠0或x ≠3(2)若集合{},,M a b c =中的元素是△ABC 的三边长,则△ABC 一定不是()A .锐角三角形B .直角三角形C .钝角三角形D .等腰三角形四、集合的表示方法例4(1)用列举法表示集合*6,5A aN a Z a ⎧⎫=∈∈=⎨⎬-⎩⎭__________.(2)用适当的形式表示下列集合,并指明它是有限集还是无限集.①方程32320x x x -+=的解集;②不等式3523x x +>+的解集;③被5除余1的自然数的集合;④二次函数2=23y x x --的值组成的集合.跟踪训练4用列举法表示下列集合:(1)方程组31x y x y +=⎧⎨-=⎩的解集;(2)不大于10的非负奇数集;(3)6{|Z,N}4A x x x=∈∈-.跟踪训练5表示下列集合:(1)210y +=的解集;(2)请用描述法表示平面直角坐标系内所有第一、三象限内的点组成的集合;(3)请用描述法表示被5除余3的正整数组成的集合;(4)请用描述法表示二次函数2210y x x =+-的图象上所有点的纵坐标组成的集合.【课堂巩固】1.下列各组对象中不能形成集合的是()A .高一数学课本中较难的题B .高二(2)班全体学生家长C .高三年级开设的所有课程D .高一(12)班个子高于1.7m 的学生2.下列说法正确的是()A .由1,2,3组成的集合可表示为{}1,2,3或{}3,2,1B .∅与{}0是同一个集合C .集合{}21x y x =-与集合{}21y y x =-是同一个集合D .集合{}2560x x x ++=与集合{}2560x x ++=是同一个集合3.设a ,b ∈R ,集合{1,,}{0,,}ba b a b a+=,则b a -=()A .1B .-1C .2D .-24.下列关系中,正确的是()ANB .14∈ZC .{}00∈D .12∉Q5.若以集合A 的四个元素a b c d ,,,为边长构成一个四边形,则这个四边形可能是()A .矩形B .平行四边形C .梯形D .菱形6.(多选)下面说法中正确的是()A .集合N +中最小的数是1B .若N a +-∉,则N a +∈C .若N ,N a b ++∈∈,则a b +的最小值是2D .244x x +=的解组成的集合是{2}x =7.用列举法表示集合6|Z,2M x x x ⎧⎫=∈∈=⎨⎬-⎩⎭N ________________.8.已知集合{}1,2,3,4,6A =,,x B x y A y ⎧⎫=∈⎨⎬⎩⎭,则集合B 中的元素个数为______.9.已知,x y 均为非零实数,则代数式xy x yx y xy++的值所组成的集合的元素个数是______.10.给出下列说法:①平面直角坐标系中,第一象限内的点组成的集合为(){},0,0x y x y >>;②20y ++=的解集为{}2,2-;③集合{}21,y y x x =-∈R 与{}1,y y x x =-∈R 是不相等的.其中正确的是______(填序号).11.用列举法表示下列集合:(1)满足-2≤x ≤2且x ∈Z 的元素组成的集合A ;(2)方程(x -2)2(x -3)=0的解组成的集合M ;(3)方程组281x y x y +=⎧⎨-=⎩的解组成的集合B ;(4)15的正约数组成的集合N .12.用描述法表示下列集合,并思考能否用列举法表示该集合(1)所有能被3整除的自然数(2)不等式²230x x +-<的解集(3)²230x x +-=的解集【课时作业】1.已知集合A ={x |x 2+px +q =x },B ={x |(x -1)2+p (x -1)+q =x +3},当A ={2}时,集合B =()A .{1}B .{1,2}C .{2,5}D .{1,5}2.已知x ,y ,z 为非零实数,代数式||||||||x y z xyz x y z xyz +++的值所组成的集合是M ,则下列判断正确的是()A .M ∈4B .2M∈C .0M ∉D .4M-∉3.以某些整数为元素的集合P 具有以下性质:(1)P 中元素有正数,也有负数;(2)P 中元素有奇数,也有偶数;(3)1P -∉;(4)若x y P ∈、,则x y P +∈.则下列选项哪个是正确的()A .集合P 中一定有0但没有2B .集合P 中一定有0可能有2C .集合P 中可能有0可能有2D .集合P 中既没有0又没有24.已知集合{}2,21,21M a a a =--,若1M ∈,则M 中所有元素之和为()A .3B .1C .3-D .1-5.已知集合{}24A x x =≤,集合{}*1B x x N x A =∈-∈且,则B =()A .{}0,1B .{}0,1,2C .{}1,2,3D .{}1,2,3,46.由大于﹣3且小于11的偶数所组成的集合是()A .{x|﹣3<x <11,x ∈Q}B .{x|﹣3<x <11}C .{x|﹣3<x <11,x=2k ,k ∈N}D .{x|﹣3<x <11,x=2k ,k ∈Z}7.方程组31x y x y +=⎧⎨-=-⎩的解集不可表示为()A .3(,)1x y x y x y ⎧⎫+=⎧⎪⎪⎨⎨⎬-=-⎩⎪⎪⎩⎭B .1(,)2x x y y ⎧⎫=⎧⎪⎪⎨⎨⎬=⎩⎪⎪⎩⎭C .{}1,2D .(){}1,28.定义集合运算:{}|,,A B z z xy x A y B *==∈∈.设{}1,2A =,{}0,2B =,则集合A B *的所有元素之和为()A .0B .2C .3D .69.(多选)下列说法中,正确的是()A .若a ∈Z ,则a -∈ZB .R 中最小的元素是0CD .一个集合中不可以有两个相同的元素10.(多选)若集合{}22|,,A x x m n m n ==+∈Z ,则()A .1A ∈B .2A ∈C .3A∈D .4A∈11.含有三个实数的集合可表示为,,1b a a ⎧⎫⎨⎬⎩⎭,也可以示为{}2,,0a a b +,则20132014a b +的值为____.12.已知集合A 是由0,m ,m 2-3m +2三个元素构成的集合,且2∈A ,则实数m =________.13.用描述法表示图中阴影部分的点构成的集合为________.14.用列举法表示集合{}2|,12,y y x x y Z =-<<∈=__________15.设,,a b c 为非零实数,m =||a a +b b +c c +abc abc,则m 的所有值组成的集合为____16.已知集合A={1,2},B={(x,y)|x∈A,y∈A,x+y∈A},则B中所含元素的个数为____.17.已知方程ax2-3x-4=0的解组成的集合为A.(1)若A中有两个元素,求实数a的取值范围;(2)若A中至多有一个元素,求实数a的取值范围.18.用适当的方法表示下列集合:(1)由1,2,3三个数字中的两个数字(没有重复数字)所组成的自然数的集合;(2|2|0y-=的解集.。

《集合与映射》课件

《集合与映射》课件

映射的性质
总结词
映射具有单射、满射和双射三种性质
详细描述
单射是指集合A中的每一个元素在集合B中 只有一个对应的元素;满射是指集合B中的 每一个元素都能在集合A中找到对应的元素
;双射则是指既是单射又是满射的映射。
映射的表示方法
总结词
映射可以用符号表示法、表格表示法和图表 示法来表示
详细描述
符号表示法是用箭头(→)或等号(=)来 表示映射关系,例如A→B表示从集合A到集 合B的映射。表格表示法是在两个集合之间 建立一个表格,列出每个元素之间的对应关 系。图表示法则是在两个集合之间画一条有 向线段,表示映射关系。
集合的差集
总结词
在第一个集合中但不在第二个集合中 的元素组成的集合
详细描述
差集是指第一个集合中所有不在第二 个集合中的元素组成的集合,记作 A−B。所有属于集合A但不属于集合B 的元素,称为A和B的差集。
集合的对称差集总结词在 Nhomakorabea个集合中但不在它们的交集中的元素组成的集合
详细描述
对称差集是指两个集合中所有不属于它们交集的元素组成的集合,记作A⊕B。所有属 于集合A但不属于集合B,或属于集合B但不属于集合A的元素,称为A和B的对
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
CHAPTER 03
映射的基本概念
映射的定义
总结词
映射是集合之间的一种对应关系
VS
详细描述
映射是一种特殊的对应关系,它把一个集 合中的每一个元素都唯一地对应到另一个 集合中的一个元素。这种对应关系具有方 向性,即集合A中的元素对应到集合B中 的元素,而集合B中的元素并不一定对应 到集合A中的元素。
《集合与映射》PPT 课件

高等数学(上册):01-第1讲集合与映射

高等数学(上册):01-第1讲集合与映射

其它:
A
A A
AA A AA Ω AA
(A B) C (A C) (B C)
(C A) B C (A B)
三、映射的基本概念
1. 映射 设 A,B 是两个非空集合,若 x A,按照某种
确定的法则f 有唯一确定的y B 与之对应,则称 f 为从 A 到B 的一个引映射,记为f :A B,或记为 f :x y,x A,习惯上也记为 y f (x),x A。 其中,y 称为x 在映射 f 下的像,x 称为 y 在映射 f 下 的一个原像, A 称为映射 f 的定义域, 记为D( f ); A中 所有元素x 的像 y 的全体所构成的集合称为 f 的值域, 记为R( f ) 或 f (A),即
区间长度均为+∞.
4. 邻 域
点 x0 的 邻域 U(x0, ): U( x0 , ) = { x | | x x0 | < , x R , > 0 }
x0 x x0
(
)
o
x0
x0
x0+
x
x U( x0 , ) | x x0 | <
点 x0 的去心 邻域 Uˆ (x0 , ) :
求A∪B.
一学生答道: A∪B={x│x是红星农场的联合收割机}.
一些常见的数集
全体非负整数即自然数的集合 N, 即 N {0,1,2,,n,};
全体正整数的集合为 N+ {1,2,,n,};
全体整数的集合记作 Z, 即 Z {, n,, 2, 1,0,1,2,,n,};
全体有理数的集合 记作Q, 即
就让我们的学习从集合开始吧!
一、集合的基本概念
集合论是现代数学的基础。集合论的创始人是丹麦人 康托尔(犹太人),他在柏林大学学习(工科)期间受大 数学家魏尔斯特拉斯的影响,转而攻读数学,最后成为一 名数学家。他于1847年提出集合论,解决了当时一系列悬 而未决的问题,奠定了现代数学基础。但康托尔创建集合 论的过程是十分艰难的,为此他几乎献出了生命。这也说 明任何一件新生事物的出现往往都不是一帆风顺的。

新人教版高一(初升高)暑期数学衔接第01讲集合的概念与集合间的基本关系练习(学生版+解析)

新人教版高一(初升高)暑期数学衔接第01讲集合的概念与集合间的基本关系练习(学生版+解析)

第01讲 集合的概念与集合间的基本关系【学习目标】1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.2.能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.4.在具体情境中,了解空集的含义.【基础知识】一、集合的概念1.元素与集合:我们把研究对象称为元素,把一些元素组成的总体叫集合.集合通常用大写字母,,,A B C 表示.集合的元素通常用小写字母,,,a b c 表示.二、集合与元素的关系如果a 是集合A 的元素,记作a A ∈,读作“a 属于A ”;如果a 不是集合A 的元素,记作a A ∉,读作“a 不属于A ”. 三、集合中元素的特点1.确定性:集合的元素必须是确定的.2.互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不相同的.3.无序性:集合中的元素可以任意排列. 四、常用数集及其记法所有非负整数组成的集合称为非负整数集(或自然数集),记作N ; 所有正整数组成的集合称为正整数集,记作N +或N *; 所有整数组成的集合称为整数集,记作Z ; 所有有理数组成的集合称为有理数集,记作Q ; 所有实数组成的集合称为实数集,记作R . 五、集合的表示1.列举法:把集合中的元素一一列举出来(相邻元素之间用逗号分隔),放在大括号内,依此表示集合的方法称为列举法,如{}1,2,3,{},x y x y +-等.2.描述法:一般地,如果属于集合A 的任意一个元素x 都具有性质()p x ,而不属于集合A 的元素都不具有这个性质,则性质()p x 为集合 A 的一个特征性质,此时集合A 可以表示为(){}x p x ,这种表示集合的方法称为特征性质描述法,简称描述法.3.解决集合问题首先要弄清构成集合的元素是什么(即元素的意义),如{}20x x x -=表示方程x 2-x =0的解集;{}2x y x x =-表示函数y =x 2-x 的自变量组成的集合;{}2y y x x =-表示函数y =x 2-x 的函数值组成的集合;(){}2,x y y xx =-表示抛物线y =x 2-x 上的点组成的集合.六、子集1.一般地如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,那么集合A 为集合B 的子集.,记作 A ⊆B (或 B ⊇A ),读作“A 包含于B ”(或“B 包含A ”).2.规定:空集是任何集合的子集,即A ∅⊆.3.子集的性质:(1)任何一个子集都是它本身的子集,即A A ⊆. (2)若A B ⊆,且C B ⊆,则C A ⊆. 七、 韦恩图韦恩(V enn)图:为了直观地表示集合间的关系,我们常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为韦恩图. A 是B 的子集,可用下图表示:八、真子集1.如果集合A 是集合B 的子集,并且集合B 中至少有一个元素不属于A,那么集合A 称为集合B 的真子集,记作AB (或B A ),读作:A 真包含于B (或B 真包含A ).2.真子集的性质(1)空集是任何非空集合的子集. (2)若AB ,BC ,则AC .九、集合的相等与子集的关系 1.如果A ⊆B 且B ⊆A ,则A =B . 2.如果A =B ,则A ⊆B 且B ⊆A . 十、有限集合的子集个数若集合A 中有n 个元素,则集合A 的所有子集的个数为2n ,真子集个数为2n -1,非空子集个数2n -1,非空真子B A集个数为2n -2.【基础知识】考点一:集合的判断例1.(2022学年湖南省怀化市第五中学高一上学期期中)下面给出的四类对象中,构成集合的是( )A .某班视力较好的同学B .长寿的人C .π的近似值D .倒数等于它本身的数考点二:元素与集合的关系例2.(2022学年】浙江省金华市曙光学校高一上学期10月月考)给出下列关系:①13①R ;①3①Q ;①-3∉Z ;①3-∉N,其中正确的个数为( ) A .1 B .2C .3D .4考点三:集合中元素互异性的应用例3.(2022学年湖北省十堰市车城高中高一上学期9月月考)由2a ,32a -,1可组成含3个元素的集合,则实数a 的取值可以是( ) A .1 B .1-C .0D .3-考点四:集合的表示例4.(多选)集合{}1,3,5,7,9用描述法可表示为( )A .{x x 是不大于9的非负奇数}B .{21,,x x k k N =+∈且}4k ≤C .{}*9,x x x N ≤∈D .{}09,x x x Z ≤≤∈考点五:集合关系的判断例5.(多选)(2022学年黑龙江省齐齐哈尔市第一中学高一上学期9月月考)下列各式中正确的是( ) A .{}{}00,1,2∈B .{}{}0,1,22,1,0⊆C .{}(){}0,101=,D .{}012∅⊆,,考点六:由集合包含关系求参数的值或范围例6.(2022学年湖南省永州市第二中学高一上学期10月月考)已知{}{15},1,R A x x B x a x a a =-<<=-<<∈(1)若2,B ∈求实数a 的取值范围 (2)若B A ⊆,求实数a 的取值范围考点七:子集个问题例7.(2022学年湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学高一上学期阶段性评估)集合{1,2,3}A =,{(,),,}B x y x A y A x y A =∈∈+∈∣,则集合B 的真子集的个数为( ) A .8 B .6C .7D .15【真题演练】1.(2018年高考全国卷①卷)已知集合(){}223A x y x y x y =+∈∈Z Z ,≤,,,则A 中元素的个数 为 ( ) A .9B .8C .5D .42.(2020-2021学年云南省北大附中云南实验学校高一3月月考)下列各对象可以组成集合的是( ) A .与1非常接近的全体实数B .北大附中云南实验学校20202021-学年度第二学期全体高一学生C .高一年级视力比较好的同学D .高一年级很有才华的老师3. (2022学年河南省焦作市县级重点中学高一上学期期中)给出下列四个关系:π①R , 0①Q ,0.7①N , 0①①,其中正确的关系个数为( ) A .4B .3C .2D .14.(2020-2021学年湖北省襄阳市第二十四中学高一上学期9月月考)下面五个式子中:①{}a a ⊆;①{}a ∅⊆;①{a }∈{a ,b };①{}{}a a ⊆;①a ∈{b ,c ,a };正确的有( ) A .①①①B .①①①①C .①①D .①①5.(2022学年江西省重点名校高一3月联考)设集合(){}20M x x x =-=,且N M ⊆,则满足条件的集合N 的个数为( ) A .3B .4C .7D .86.(2020-2021学年甘肃省金昌市永昌县第一高级中学高一上学期第一次月考)集合{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,则20162015a b +的值为( )A .0B .1C .-1D .±17.(多选)(2022学年广东省茂名市第五中学高一上学期期中)下列集合中,可以表示为{}2,3的是( ) A .方程2560x x ++=的解集 B .最小的两个质数 C .大于1小于4的整数D .不等式组23253270x x x ++⎧>⎪⎨⎪-<⎩的整数解8.(2020-2021学年云南省德宏州高一上学期期末统一监测)若一个集合是另一个集合的子集,则称两个集合构成“鲸吞”;对于集合1,2A ,{}2|2,0B x ax a ==≥,若这两个集合构成“鲸吞”,则a 的取值为____________.【过关检测】1.(2022学年甘肃省静宁县第一中学高一上学期第一次月考)若以集合A 的四个元素a b c d ,,,为边长构成一个四边形,则这个四边形可能是( ) A .矩形 B .平行四边形 C .梯形D .菱形2.(2022学年湖南省怀化市第五中学高一上学期期中)①{}00∈,①{}0∅⊆,①{}(){}0,10,1=,①(){}(){}(),,a b b a a b =≠,其中正确的个数为( ) A .1B .2C .3D .43.(2022学年黑龙江省七台河市勃利县高级中学高一上学期9月月考)已知集合 {}20,,32A m m m =-+,且2A ∈,则实数m 的值为( )A .3B .2C .0或3D .0或2或34.(2022学年安徽省宣城八校高一上学期期中联考) 已知集合{}11A x x =-≤≤,{}121B x a x a =-≤≤-,若B A ⊆,则实数a 的取值范围是( )A .1a ≤B .1a <C .01a ≤≤D .01a <<5. (2022学年重庆市渝北中学校高一上学期阶段一质量检测)当一个非空数集G 满足:如果,a b G ∈,则,,a b a b ab G +-∈,且0b ≠时,aG b∈时,我们称G 就是一个数域,以下关于数域的说法:①0是任何数域的元素;①若数域G 有非零元素,则2019G ∈;①集合{}2P x x k k Z ==∈,是一个数域;①有理数集是一个数域;①任何一个有限数域的元素个数必为奇数,其中正确的选项是( ) A .①①①B .①①①①C .①①①D .①①①①6.(多选)(2022学年甘肃省张掖市高一上学期期末)下列关系式错误的是( ) A .{0}∅∈B .{2}{1,2}⊆C 2QD .0∈Z7.(多选)(2020-2021学年湖南省A 佳大联考高一下学期3月考试)已知集合{}4A x ax =≤,{}2B =,若B A ⊆,则实数a 的值可能是( )A .−1B .1C .−2D .28.(2022学年四川省攀枝花市第七高级中学校高一上学期第一次月考)已知集合{}37A x x =≤<,{}C x x a =>,若A C ⊆,求实数a 的取值范围_______.9. 用描述法表示被4除余3的自然数全体组成的集合A =______. 10.判断下列每对集合之间的关系:(1){}2,N A x x k k ==∈,{}4,N B y y m m ==∈; (2){}1,2,3,4C =,D{x x 是12的约数};(3){}32,N E x x x +=-<∈,{}1,2,3,4,5F =.第01讲 集合的概念与集合间的基本关系【学习目标】1.通过实例,了解集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系.2.能选择自然语言、图形语言、集合语言(列举法或描述法)描述不同的具体问题,感受集合语言的意义和作用.3.理解集合之间包含与相等的含义,能识别给定集合的子集.4.在具体情境中,了解空集的含义.【基础知识】一、集合的概念1.元素与集合:我们把研究对象称为元素,把一些元素组成的总体叫集合.集合通常用大写字母,,,A B C 表示.集合的元素通常用小写字母,,,a b c 表示.二、集合与元素的关系如果a 是集合A 的元素,记作a A ∈,读作“a 属于A ”;如果a 不是集合A 的元素,记作a A ∉,读作“a 不属于A ”. 三、集合中元素的特点1.确定性:集合的元素必须是确定的.2.互异性:对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不相同的.3.无序性:集合中的元素可以任意排列. 四、常用数集及其记法所有非负整数组成的集合称为非负整数集(或自然数集),记作N ; 所有正整数组成的集合称为正整数集,记作N +或N *; 所有整数组成的集合称为整数集,记作Z ; 所有有理数组成的集合称为有理数集,记作Q ; 所有实数组成的集合称为实数集,记作R . 五、集合的表示1.列举法:把集合中的元素一一列举出来(相邻元素之间用逗号分隔),放在大括号内,依此表示集合的方法称为列举法,如{}1,2,3,{},x y x y +-等.2.描述法:一般地,如果属于集合A 的任意一个元素x 都具有性质()p x ,而不属于集合A 的元素都不具有这个性质,则性质()p x 为集合 A 的一个特征性质,此时集合A 可以表示为(){}x p x ,这种表示集合的方法称为特征性质描述法,简称描述法.3.解决集合问题首先要弄清构成集合的元素是什么(即元素的意义),如{}20x x x -=表示方程x 2-x =0的解集;{}2x y x x =-表示函数y =x 2-x 的自变量组成的集合;{}2y y x x =-表示函数y =x 2-x 的函数值组成的集合;(){}2,x y y xx =-表示抛物线y =x 2-x 上的点组成的集合. 六、子集1.一般地如果集合A 中任意一个元素都是集合B 中的元素,那么集合A 为集合B 的子集.,记作 A ⊆B (或 B ⊇A ),读作“A 包含于B ”(或“B 包含A ”).2.规定:空集是任何集合的子集,即A ∅⊆.3.子集的性质:(1)任何一个子集都是它本身的子集,即A A ⊆. (2)若A B ⊆,且C B ⊆,则C A ⊆. 七、 韦恩图韦恩(Venn)图:为了直观地表示集合间的关系,我们常用平面上封闭曲线的内部代表集合,这种图称为韦恩图. A 是B 的子集,可用下图表示:八、真子集1.如果集合A 是集合B 的子集,并且集合B 中至少有一个元素不属于A,那么集合A 称为集合B 的真子集,记作A B (或B A ),读作:A 真包含于B (或B 真包含A ).2.真子集的性质(1)空集是任何非空集合的子集. (2)若AB ,BC ,则AC .九、集合的相等与子集的关系 1.如果A ⊆B 且B ⊆A ,则A =B . 2.如果A =B ,则A ⊆B 且B ⊆A . 十、有限集合的子集个数若集合A 中有n 个元素,则集合A 的所有子集的个数为2n ,真子集个数为2n -1,非空子集个数2n -1,非空真子集个数为2n -2.【基础知识】B A考点一:集合的判断例1.(2022学年湖南省怀化市第五中学高一上学期期中)下面给出的四类对象中,构成集合的是( ) A .某班视力较好的同学 B .长寿的人C .π的近似值D .倒数等于它本身的数答案:D解析:对于A,视力较好不是一个明确的定义,故不能构成集合;对于B,长寿也不是一个明确的定义,故不能构成集合;对于C,π 的近似值没有明确近似到小数点后面几位,不是明确的定义,故不能构成集合;对于D,倒数等于自身的数很明确,只有1和-1,故可以构成集合;故选D.考点二:元素与集合的关系例2.(2022学年】浙江省金华市曙光学校高一上学期10月月考)给出下列关系:①13①R ;①3①Q ;①-3∉Z ;①3-∉N,其中正确的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4答案:B解析:13是实数,①正确;3是无理数,①错误;-3是整数,①错误;-3是无理数,①正确.所以正确的个数为2.故选B. 考点三:集合中元素互异性的应用例3.(2022学年湖北省十堰市车城高中高一上学期9月月考)由2a ,32a -,1可组成含3个元素的集合,则实数a 的取值可以是( )A .1B .1-C .0D .3-答案:C解析:由元素的互异性可得22321321a a a a ⎧≠-⎪≠⎨⎪-≠⎩,解得1a ≠且3a ≠-且1a ≠-.故选C. 考点四:集合的表示例4.(多选)集合{}1,3,5,7,9用描述法可表示为( )A .{x x 是不大于9的非负奇数}B .{21,,x x k k N =+∈且}4k ≤C .{}*9,x x x N ≤∈D .{}09,x x x Z ≤≤∈答案:AB解析:对A,{x x 是不大于9的非负奇数}表示的集合是{}1,3,5,7,9,故A 正确; 对B,{21,,x x k k N =+∈且}4k ≤表示的集合是{}1,3,5,7,9,故B 正确;对C,{}*9,x x x N ≤∈表示的集合是{}1,2,3,4,5,6,7,8,9,故C 错误;对D,{}09,x x x Z ≤≤∈表示的集合是{}0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,故D 错误. 故选AB.考点五:集合关系的判断例5.(多选)(2022学年黑龙江省齐齐哈尔市第一中学高一上学期9月月考)下列各式中正确的是( ) A .{}{}00,1,2∈B .{}{}0,1,22,1,0⊆C .{}(){}0,101=,D .{}012∅⊆,, 答案:BD解析:由子集的定义易知B 正确;对A,{}{}00,1,2⊆,错误;对C,{}0,1表示有2个元素的数集,(){}01,表示有一个元素的点集,错误;对D,空集是任何集合的子集,正确.故选BD. 考点六:由集合包含关系求参数的值或范围例6.(2022学年湖南省永州市第二中学高一上学期10月月考)已知{}{15},1,R A x x B x a x a a =-<<=-<<∈(1)若2,B ∈求实数a 的取值范围 (2)若B A ⊆,求实数a 的取值范围解析: (1)①2,B ∈{}1B x a x a =-<<,①12a a -<<,即23a <<, ①实数a 的取值范围为23a <<;(2)①B A ⊆,{}{15},1,R A x x B x a x a a =-<<=-<<∈,①115a a -≥-⎧⎨≤⎩,解得05a ≤≤, 故实数a 的取值范围为05a ≤≤. 考点七:子集个问题例7.(2022学年湖南省长沙市师大附中梅溪湖中学高一上学期阶段性评估)集合{1,2,3}A =,{(,),,}B x y x A y A x y A =∈∈+∈∣,则集合B 的真子集的个数为( )A .8B .6C .7D .15答案:C 解析:{(1,1),(1,2),(2,1)}B =,集合B 的真子集的个数为3217-=个.故选C.【真题演练】1.(2018年高考全国卷①卷)已知集合(){}223A x y x y x y =+∈∈Z Z ,≤,,,则A 中元素的个数为 ( )A .9B .8C .5D .4 答案:A解析:(){}{}223(1,1),(1,0),(1,1),(0,1),(0,0),(0,1),(1,1),(1,0),(1,1)A x y x y x y =+∈∈=-------Z Z ,≤,,,故选A .2.(2020-2021学年云南省北大附中云南实验学校高一3月月考)下列各对象可以组成集合的是( )A .与1非常接近的全体实数B .北大附中云南实验学校20202021-学年度第二学期全体高一学生C .高一年级视力比较好的同学D .高一年级很有才华的老师答案:B解析:对于ACD,集合中的元素具有确定性,但ACD 中的元素不确定,故不能构成集合,ACD 错误;B 中的元素满足集合中元素的特点,可以构成集合,B 正确.故选B.3. (2022学年河南省焦作市县级重点中学高一上学期期中)给出下列四个关系:π①R , 0①Q ,0.7①N , 0①①,其中正确的关系个数为( )A .4B .3C .2D .1 答案:D解析:①R 表示实数集,Q 表示有理数集,N 表示自然数集,①表示空集,①π①R ,0①Q ,0.7①N ,0①①, ①正确的个数为1 .故选D .4.(2020-2021学年湖北省襄阳市第二十四中学高一上学期9月月考)下面五个式子中:①{}a a ⊆;①{}a ∅⊆;①{a }∈{a ,b };①{}{}a a ⊆;①a ∈{b ,c ,a };正确的有( ) A .①①①B .①①①①C .①①D .①① 答案:A解析:①中,a 是集合{a }中的一个元素,{}a a ∈,所以①错误;空集是任一集合的子集,所以②正确;{}a 是{},a b 的子集,所以③错误;任何集合是其本身的子集,所以④正确;a 是{},,b c a 的元素,所以⑤正确.故选A.5.(2022学年江西省重点名校高一3月联考)设集合(){}20M x x x =-=,且N M ⊆,则满足条件的集合N 的个数为( )A .3B .4C .7D .8 答案:B解析:因为(){}{}200,2M x x x =-==,由题意可知,集合N 为M 的子集,则满足条件的集合N 的个数为224=.故选B. 6.(2020-2021学年甘肃省金昌市永昌县第一高级中学高一上学期第一次月考)集合{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,则20162015a b +的值为( ) A .0B .1C .-1D .±1答案:B 解析:因为{}21,,0,,b a a a b a ⎧⎫=+⎨⎬⎩⎭,且0a ≠,所以0b a =,即0b =,所以21a =,1a =±, 又因为1a ≠,所以1a =-,所以()2016201620152015=101a b +-+=,故选B.7.(多选)(2022学年广东省茂名市第五中学高一上学期期中)下列集合中,可以表示为{}2,3的是( )A .方程2560x x ++=的解集B .最小的两个质数C .大于1小于4的整数D .不等式组23253270x x x ++⎧>⎪⎨⎪-<⎩的整数解答案:BCD解析:对于A,方程2560x x ++=的解集为{}2,3--,不符合;对于B,最小的两个质数构成的集合{}2,3,符合;对于C,大于1小于4的整数构成的集合{}2,3,符合;对于D,由23253270x x x ++⎧>⎪⎨⎪-<⎩,可得172x x >⎧⎪⎨<⎪⎩,即712x <<,故整数解集为{}2,3,符合.故选BCD8.(2020-2021学年云南省德宏州高一上学期期末统一监测)若一个集合是另一个集合的子集,则称两个集合构成“鲸吞”;对于集合1,2A,{}2|2,0B x ax a ==≥,若这两个集合构成“鲸吞”,则a 的取值为____________.答案:0解析:当0a =时,B =∅,显然B A ⊆,符合题意;当0a ≠时,显然集合B 中元素是两个互为相反数的实数,而集合A 中的两个元素不互为相反数,所以集合B 、A 之间不存在子集关系,不符合题意,故答案为0【过关检测】1.(2022学年甘肃省静宁县第一中学高一上学期第一次月考)若以集合A 的四个元素a b c d ,,,为边长构成一个四边形,则这个四边形可能是( )A .矩形B .平行四边形C .梯形D .菱形 答案:C解析:由题意,集合A 的四个元素a b c d ,,,为边长构成一个四边形,根据集合中元素的互异性,可得a b c d ,,,四个元素互不相等,以四个元素a b c d ,,,为边长构成一个四边形,结合选项,只能为梯形.故选C.2.(2022学年湖南省怀化市第五中学高一上学期期中)①{}00∈,①{}0∅⊆,①{}(){}0,10,1=,①(){}(){}(),,a b b a a b =≠,其中正确的个数为( ) A .1B .2C .3D .4 答案:B解析:{}00∈正确;{}0∅⊆正确;{}(){}0,10,1=不正确,左边是数集,右边是点集; (){}(){}(),,a b b a a b =≠不正确,左边是点集,右边是点集,但点不相同.故正确的有①①,共2个. 故选B.3.(2022学年黑龙江省七台河市勃利县高级中学高一上学期9月月考)已知集合{}20,,32A m m m =-+,且 2A ∈,则实数m 的值为( )A .3B .2C .0或3D .0或2或3答案:A 解析:因为{}20,,32A m m m =-+,且2A ∈,所以2m =或2322m m -+=,解得2m =或0m =或3m =,当2m =时2320m m -+=,即集合A 不满足集合元素的互异性,故2m ≠,当0m =时集合A 不满足集合元素的互异性,故0m ≠,当3m =时{}0,3,2A =满足条件;故选A4.(2022学年安徽省宣城八校高一上学期期中联考) 已知集合{}11A x x =-≤≤,{}121B x a x a =-≤≤-,若B A ⊆,则实数a 的取值范围是( )A .1a ≤B .1a <C .01a ≤≤D .01a <<答案:A 解析:当121a a ->-时,即当0a <时,B A =∅⊆,合乎题意;当121a a -≤-时,即当0a ≥时,由B A ⊆可得11211a a -≥-⎧⎨-≤⎩,解得01a ≤≤,此时01a ≤≤. 综上所述,1a ≤.故选A.5. (2022学年重庆市渝北中学校高一上学期阶段一质量检测)当一个非空数集G 满足:如果,a b G ∈,则,,a b a b ab G +-∈,且0b ≠时,a G b∈时,我们称G 就是一个数域,以下关于数域的说法:①0是任何数域的元素;①若数域G 有非零元素,则2019G ∈;①集合{}2P x x k k Z ==∈,是一个数域;①有理数集是一个数域;①任何一个有限数域的元素个数必为奇数,其中正确的选项是( )A .①①①B .①①①①C .①①①D .①①①① 答案:D解析:对于①,当a b =且,a b G ∈时,由数域定义知:0a b G -=∈,∴0是任何数域的元素,①正确;对于①,当0a b =≠且,a b G ∈时,由数域定义知:1a G b=∈, 112G ∴+=∈,123G +=∈,134G +=∈,…,120182019G +=∈,①正确;对于①,当2a =,4b =时,12a Gb =∉,①错误; 对于①,若,a b Q ∈,则,,a b a b ab Q +-∈,且当0b ≠时,a Q b∈,则有理数集是一个数域,①正确; 对于①,0G ∈,若b G ∈且0b ≠,则b G -∈,则这个数不为0则必成对出现,∴数域的元素个数必为奇数,①正确.故选D.6.(多选)(2022学年甘肃省张掖市高一上学期期末)下列关系式错误的是( )A .{0}∅∈B .{2}{1,2}⊆C ⊆QD .0∈Z答案:AC解析:A 选项由于符号∈用于元素与集合间,∅是任何集合的子集,所以应为{0}∅⊆,A 错误;B 选项根据子集的定义可知正确;C 选项由于符号⊆用于集合与集合间,C 错误;D 选项Z 是整数集,所以0∈Z 正确.故选AC.7.(多选)(2020-2021学年湖南省A 佳大联考高一下学期3月考试)已知集合{}4A x ax =≤,{}4,2B =,若B A ⊆,则实数a 的值可能是( )A .−1B .1C .−2D .2答案:ABC解析:因为B A ⊆,所以4A ∈,2A ∈,则4424a a ≤⎧⎪⎨≤⎪⎩,解得1a ≤.故选ABC 8.(2022学年四川省攀枝花市第七高级中学校高一上学期第一次月考)已知集合{}37A x x =≤<,{}C x x a =>,若A C ⊆,求实数a 的取值范围_______. 答案:(),3-∞解析:①A C ⊆,①A 和C 如图:①a <3.故答案为(),3-∞.9. 用描述法表示被4除余3的自然数全体组成的集合A =______. 答案:{}|43,N n n k k =+∈解析:被4除余3的自然数即为4的整数倍加3,因此{|43,N}A n n k k ==+∈. 10.判断下列每对集合之间的关系:(1){}2,N A x x k k ==∈,{}4,N B y y m m ==∈;(2){}1,2,3,4C =,D {x x 是12的约数};(3){}32,N E x x x +=-<∈,{}1,2,3,4,5F =.解析:(1)由题意,任取4y m B =∈,有2(2),2y m m N =⨯∈,故yA ,且6,6AB ∈∉,故B A(2)由于D {x x 是12的约数}{1,2,3,4,6,12}=,故C D (3)由于{}32,N E x x x +=-<∈{|5,}{1,2,3,4}x x x N +=<∈=,故E F。

第01讲 集合的概念(原卷版)新高一数学暑假衔接课(苏教版2019必修第一册)

第01讲 集合的概念(原卷版)新高一数学暑假衔接课(苏教版2019必修第一册)

第01讲集合的概念知识点一元素与集合的概念1.集合:一般地,一定范围内某些确定的、不同的对象的全体组成一个集合,通常用大写拉丁字母来表示集合.2.元素:集合中的每一个对象称为该集合的元素,简称元.通常用小写拉丁字母表示.3.集合相等:如果两个集合所含的元素完全相同,那么称这两个集合相等.4.集合中元素的特性:确定性、互异性和无序性.特性含义确定性集合中的元素必须是确定的.因此,不能确定的对象不能组成集合,即给定一个集合,任何对象是不是这个集合中的元素,应该可以明确地判断出来互异性对于一个给定的集合,集合中的元素一定是不同的.因此,集合中的任意两个元素必须都是不同的对象,相同的对象归入同一个集合时只能算作集合中的一个元素无序性集合中的元素可以任意排列知识点二元素与集合的关系1.属于:如果a是集合A的元素,那么就记作a A∈,读作“a属于A”.2.不属于:如果a不是集合A的元素,那么就记作a A∉,读作“a不属于A”.3.常见的数集及符号表示数集非负整数集(自然数集)正整数集整数集有理数集实数集符号N N*或N+Z Q R考点一:集合的含义例1 (多选)判断下列每组对象,能组成一个集合的是( )A.某校高一年级成绩优秀的学生B.直角坐标系中横、纵坐标相等的点C.不小于3的自然数D.2022年第24届冬季奥运会金牌获得者【总结】判断一组对象能否组成集合的标准判断一组对象能否组成集合,关键看该组对象是否满足确定性,如果此组对象满足确定性,就可以组成集合;否则,不能组成集合.同时还要注意集合中元素的互异性、无序性.变式 (多选)现有以下说法,其中正确的是( ) A.接近于0的数的全体构成一个集合B.正方体的全体构成一个集合C.未来世界的高科技产品构成一个集合D.不大于3的所有自然数构成一个集合考点二:元素与集合关系的判断例2 下列关系中,正确的有( )①12∈R;②5∉Q;③|-3|∈N;④|-3|∈Q.A.1个B.2个C.3个D.4个变式用“∈”,“∉”填空.已知集合A中的元素x是被3除余2的整数,则有:17________A,-5________A.例3 若集合A中的元素x满足63-x∈N,x∈N,则集合A中的元素为________.【总结】1.判断元素与集合关系的2种方法(1)直接法:如果集合中的元素是直接给出,只要判断该元素在已知集合中是否出现即可;(2)推理法:对于一些没有直接表示的集合,只要判断该元素是否满足集合中元素所具有的特征即可,此时应首先明确已知集合中的元素具有什么特征.2.已知元素与集合的关系求参数的思路当a∈A时,则a一定等于集合A中的某个元素.反之,当a∉A时,结论恰恰相反.利用上述结论建立方程(组)或不等式(组)求解参数即可,注意根据集合中元素的互异性对求得的参数进行检验.变式方程ax2+2x+1=0,a∈R的根组成集合A.当A中有且只有一个元素时,求a的值,并求此元素.考点三:集合中元素的特性及应用例4已知集合A含有两个元素a和a2,若1∈A,则实数a的值为________.【总结】根据集合中元素的特性求参数的3个步骤变式 已知集合A 含有两个元素a 和a 2,若2∈A ,则实数a 的值为________.考点四:根据集合相等求参数例5 由三个数a ,ba ,1组成的集合与由a 2,a +b ,0组成的集合相等,求a 2 022+ b 2 022的值.【总结】从集合相等的定义入手,结合元素的无序性,寻找元素之间的关系.若集合中的元素不止一个,需要利用集合中元素的互异性对得到的结果进行取舍.变式 集合P 中含有两个元素1和4,集合Q 中含有两个元素1和a 2,若P 与Q 相等,则a =________.1.下列说法正确的是( )A.某班中年龄较小的同学能够组成一个集合B.由1,2,3和 9 ,1,4 组成的集合不相等C.不超过20的非负数组成一个集合D.方程(x -1)(x +1)2=0的所有解组成的集合中有3个元素2.已知集合S 中的三个元素a ,b ,c 是△ABC 的三条边长,那么△ABC 一定不是( )A.锐角三角形 B .直角三角形 C.钝角三角形 D .等腰三角形3.(多选)下列说法正确的有( )A.N 与N *是同一个集合B.N 中的元素都是Z 中的元素C.Q 中的元素都是Z 中的元素D.Q 中的元素都是R 中的元素4.已知集合P 中元素x 满足:x ∈N ,且2<x <a ,又集合P 中恰有三个元素,则整数a =________.5.集合A 中有两个元素:x +2,x 2.若1∈A ,则实数x 的值为________.1.下列对象能构成集合的是( )①所有很高的山峰;②方程x 2+3x -4=0的实数根; ③所有小于10的自然数;④cos 60°,sin 45°,cos 45°. A.①② B .②③ C.①④ D .③④2.下列各组中集合P 与Q ,表示同一个集合的是( )A.P 是由元素1,3 ,π组成的集合,Q 是由元素π,1,|-3 |组成的集合B.P 是由π组成的集合,Q 是由3.141 59组成的集合C.P 是由2,3组成的集合,Q 是由有序数对(2,3)组成的集合D.P 是满足不等式-1≤x ≤1的自然数组成的集合,Q 是方程x 2=1的解集3.下列元素与集合的关系判断正确的是( )①0∈N ;②-1∈Z ;③π∈Q ;④2 ∉R. A.①② B .①③ C.①④ D .②④4.由实数-a ,a ,|a |,a 2 所组成的集合最多含有的元素个数是( )A.1 B .2 C .3 D .45.集合A 的元素y 满足y =x 2+1,集合B 的元素(x ,y )满足y =x 2+1(A ,B 中x ∈R ,y ∈R).则下列选项中元素与集合的关系都正确的是( )A.2∈A ,且2∈BB.(1,2)∈A ,且(1,2)∈BC.2∈A ,且(3,10)∈BD.(3,10)∈A ,且2∈B6.(多选)下列关系中,正确的是( )A.14∈R B .2 ∉QC.-3∈N D .3 ∈Z7.(多选)下列说法正确的是( )A.N *中最小的数是1B.若-a ∉N *,则a ∈N *C.若a ∈N *,b ∈N *,则a +b 的最小值是2D.x 2+4=4x 的实数解组成的集合中含有2个元素8.以方程x 2-5x +6=0和方程x 2-x -2=0的根为元素的集合中共有________个元素.9.集合A 中的元素y 满足y ∈N ,且y =-x 2+1.若t ∈A ,则t 的值为________.10.不等式x -a ≥0的解集为A ,若3∉A ,则实数a 的取值范围是________.11.已知集合A 中含有两个元素x ,y ,集合B 中含有两个元素0,x 2,若A =B ,求实数x ,y 的值.12.(多选)已知x ,y ,z 为非零实数,代数式x |x | +y |y | +z |z | +|xyz |xyz 的值所组成的集合是M ,则下列判断正确的是( )A.0∉M B .2∈M C.-4∈M D .4∈M13.非空集合A 具有下列性质:(1)若x ,y ∈A ,则xy ∈A ;(2)若x ,y ∈A ,则x +y ∈A ,下列判断一定成立的是( )①-1∉A ;②2 0212 022∈A ;③若x ,y ∈A ,则xy ∈A ;④若x ,y ∈A ,则x -y ∉A . A.①③ B .①② C.①②③ D .①②③④14.若关于x 的方程mx 2-2x +3=0的解集为单元素集合,则实数m =________.15.已知a ∈A 且4-a ∈A ,a ∈N 且4-a ∈N ,则:(1)若A 中只有1个元素,则a =________;(2)若A 有且只有2个元素,则集合A 的个数是________.16.设A 为实数集,且满足条件:若a ∈A ,则11-a∈A (a ≠1).求证:(1)若2∈A ,则A 中必还有另外两个元素; (2)集合A 不可能是单元素集.17.定义满足“如果a ∈A ,b ∈A ,那么a ±b ∈A ,且ab ∈A ,且ab ∈A (b ≠0)”的集合A 为“闭集”.试问数集N ,Z ,Q ,R 是否分别为“闭集”?若是,请说明理由;若不是,请举反例说明.18.集合A 中共有3个元素-4,2a -1,a 2,集合B 中也共有3个元素9,a -5,1-a ,现知9∈A 且集合B 中再没有其他元素属于A ,能否根据上述条件求出实数a 的值?若能,则求出a 的值,若不能,则说明理由.。

新王牌暑假班 高一数学暑假补习班 集合的概念与表示

新王牌暑假班 高一数学暑假补习班 集合的概念与表示

高一数学暑假第一讲 集合概念与表示一、集合中的相关概念:1、元素与集合的概念:由一些数、一些点、一些图形、一些整式、一些物体、一些人组成的.我们说,每一组对象的全体 形成一个集合,或者说,某些指定的对象集在一起就成为一个_____,也简称____。

集合中的每个 对象叫做这个集合的_______。

. 2、集合与元素的表示方法(1)集合通常用大写的英文字母表示,如A 、B 、C 、P 、Q …… (2)元素通常用小写的英文字母表示,如a 、b 、c 、p 、q …… 3、元素与集合的关系(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于A ,记作a ∈A(2)不属于:如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于A ,记作A a ∉注意: 一些元素构成的集合必须具有以下两个特点:一是整体性,二是确定性,其中“整体”一语, 说明集合是指某些对象的整体而不是指其中的个别对象,这就是集合的整体性.一个对象要么是 集合的元素,要么不是集合的元素,二者必居其一,这是集合的确定性. 4、空集一般地,我们把不含任何元素的集合叫做__________,记作________。

5、集合中元素的特性(1)确定性:按照明确的判断标准给定一个元素或者在这个集合里,或者不在,不能模棱两可 (2)互异性:集合中的元素没有重复(3)无序性:集合中的元素没有一定的顺序(通常用正常的顺序写出) 6、集合的分类(1)按元素的属性分类:数集(元素是数)、点集(元素是点)、序数对(元素是有序数对)等。

(2)按元素中元素的个数分类:有限集(元素的个数是有限个);无限集(元素的个数是无数个); 空集(不含任何元素),记做φ 7、常用数集及表示符号(1)N ,{} ,2,1,0=N (2)N *或N + {} ,3,2,1*=N (3)Z , {} ,,,210±±=Z (4)Q , {}整数与分数=Q (5)R {}数数轴上所有点所对应的=R (6) 奇数集 {}21,x x n n N =+∈ (7) 偶数集 {}2,x x n n N =∈二、集合的表示方法1、列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号内表示集合注意: ① 元素间用分隔号“,”; ② 元素不重复; ③ 不考虑元素顺序; ④ 对于含有较多元素的集合,如果构成该集合的元素有明显规律,可用列举法,但必须 把元素间的规律显示清楚后方能用省略号. ⑤ 无限集有时也可用列举法表示。

高一数学暑假必修一预学课1.1.2集合的表示

高一数学暑假必修一预学课1.1.2集合的表示

用列举法表示下列集合
(1)我国古代四大发明组成的集合; (2)大于2且小于15的所有素数组成的集合; (3)方程x2=4的所有实数解组成的集合; (4)所有正偶数组成的集合
(1){造纸术,印刷术,指南针,火药}; (2){3,5,7,11,13,}; (3){2,-2}; (4){2,4,6,…,2n,…}
如何表示集合
集合的表示方法
列举法
集合由三种表示方法
描述法
区间及其表示
列举法
(1)把集合中的元素一一列举出来(相邻元素之间用逗号分隔),并写 在大括号内,以此来表示集合的方法。如: 由两个元素0、1组成的集合可用列举法表示为{0,1}; 24的所有正因数组成的集合可用列举法表示为: {1,2,3,4,6,8, 12,24}。 (2)如果元素较多或者无穷多个,且能按照一定规律排列,那么在不产 生误解的情况下,可以按照规律列出几个元素作为代表,其他元素用省 略号表示,如: 不大于100的自然数组成的集合{0,1,2,3,……,100}; 自然数集N={0,1,2,3,…,n,…}。
区间及其表示1
(1)如果 a<b,则集合{x|a≤x≤b}可以简写为[a,b],并成为闭区间;
(2)如果 a<b,则集合{x|a<x<b}可以简写为(a,b),并成为开区间;
(3)如果a<b,则集合{x|a≤x<b}可以简写为[a,b),并成为左闭右开 区间;
(4)如果a<b,则集合{x|a<x≤b}可以简写为(a,b],并成为左开右闭 区间;
(1)[-1,3]; (2)(0,1]; (3)[2,5); (4)(0,2); (5)(-∞,3); (6)[2,+∞);
(2){x|0<x≤1}; (4){x|0<x<2}; (6){x|x≥2};

暑假衔接班新高一数学教案必修一1.1.1集合的含义与表示【知识精讲】

暑假衔接班新高一数学教案必修一1.1.1集合的含义与表示【知识精讲】

1.1.1集合的含义与表示【学习目标】1.通过实例了解元素和集合的含义,熟记特殊集合记号,理解元素与集合的属于关系;(重点)重点,2.针对具体问题能在自然语言和图形语言的基础上,用符号语言刻画集合;(重难点)3.在具体情境中了解全集与空集的含义;(难点)4.通过集合的表示培养数学抽象能力.(素养目标)【知识精讲】知识点1:元素与集合的概念1.元素一般地,我们把研究对象统称为元素,元素通常用小写拉丁字母a,b,c表示.2.集合我们通常把一些元素组成的总体叫做集合,简称为集,集合通常用大写拉丁字母A,B,C表示。

3.集合中元素的特征第1页(共7页)【例1】现有以下说法,其中正确的是()①接近于0的数的全体构成一个集合;②正方体的全体构成一个集合;③未来世界的高科技产品构成一个集合;④不大于3的所有自然数构成一个集合.A.①②B.②③C.③④D.②④【分析】利用集合中元素的确定性能求出结果.【解答】解:在①中,接近于0的数的全体不能构成一个集合,故①错误;在②中,正方体的全体能构成一个集合,故②正确;在③中,未来世界的高科技产品不能构成一个集合,故③错误;在④中,不大于3的所有自然数能构成一个集合,故④正确.故选:D.【例2】若﹣1∈{2,a2﹣a﹣1,a2+1},则a=()A.﹣1 B.0 C.1 D.0 或1 【分析】﹣1可以是集合中任何一个不确定的元素,结合互异性,即可得出结论.【解答】解:①若a2﹣a﹣1=﹣1,则a2﹣a=0,解得a=0或a=1,a=1时,{2,a2﹣a﹣1,a2+1}={2,﹣1,2},舍去,∴a=0;②若a2+1=﹣1,则a2=﹣2,a无实数解;由①②知:a=0.第2页(共7页)知识点2:元素与集合的关系知识点3:常用的数集及其记法【例3】已知A={x|x≤2,x∈R},a,b,则()A.a∈A,且b∉A B.a∉A,且b∈A C.a∈A,且b∈A D.a∉A,且b∉A 【分析】根据已知中A={x|x≤2,x∈R},判断a,b的值与的大小,可得a,b与集合A的关系【解答】解:∵A={x|x≤2,x∈R},a,b,由>,可得a∉A由2<,可得b∈A第3页(共7页)【例4】下列所给关系正确的个数是()①π∈R;② ∉Q;③0∈N*;④|﹣4|∉N*.A.1 B.2 C.3 D.4【分析】根据元素与集合之间的关系判断四个结论是否正确【解答】解:由于①π∈R;② ∉Q;③0∉N*;④|﹣4|∈N*.故①②正确,③④错误故选:B.知识点4:集合的表示方法集合的表示方法,常见的有自然语言法,列举法和描述法.(1)自然语言法是指用文字叙述的形式描述集合的方法,如所有矩形组成的集合就是用自然语言表示的.(2)列举法和描述法,【例5】用描述法表示下列各集合.第4页(共7页)(1)大于﹣4且小于8的所有整数组成的集合;(2)绝对值小于4的所有实数组成的集合;(3)y轴上的所有点组成的集合.【分析】根据描述法的表示形式,(1)(2)都用x表示元素,再根据条件写出x满足的条件,从而表示出这两个集合,而(3)中的元素用(x,y)表示,表示点,然后写出x,y满足的条件,进而便表示出该集合.【解答】解:(1)设大于﹣4且小于8的整数为x,满足条件x∈Z,且﹣4<x<8,用描述法表示为:A={x∈Z|﹣4<x<8};(2)用x表示绝对值小于4的实数,满足条件|x|<4,描述法表示为:B={x||x|<4};(3)点用(x,y)表示,y轴上的点满足x=0,y∈R,描述法表示为:C={(x,y)|x=0,y∈R}.【例6】用列举法表示下列集合:(1)A={(x,y)|x+y=6,x∈N,y∈N};(2)B={x|∈N,x∈N};(3)C={y|y=﹣x2+6,x∈N,y∈N}.【分析】根据集合的意义,列举即可.【解答】解:(1)A={(x,y)|x+y=6,x∈N,y∈N}={(x,y)|(0,6),(1,5),(2,第5页(共7页)4),(3,3),(4,2),(5,1),(6,0)};(2)B={x|∈N,x∈N}={0,1,2};(3)C={y|y=﹣x2+6,x∈N,y∈N}={2,5,6}.知识点5:集合相等定义:只要构成两个集合的元素是一样的,我们就称这两个集合是相等的.【例7】已知集合A={a,b,2},B={2,b2,2a},若A=B,求实数a,b的值【分析】利用集合相等的定义列出方程组,再结合集合中元素的互异性质能求出实数a,b 的值.【解答】解:∵集合A={a,b,2},B={2,b2,2a},A=B,∴或,解得a=0,b=0或a=0,b=1或a,b.当a=0,b=0时,A={0,0,2},不成立;当a=0,b=1时,A={0,1,2},B={2,1,0},成立;当a,b时,A={,,2},B+{2,,},成立.∴实数a,b的值为a=0,b=1或a,b.【例8】若a,b∈R,集合,,,,,求b﹣a的值.【分析】由集合相等的意义,结合集合中元素的特征,可得a+b=0,进而分析可得a、b的值,计算可得答案.【解答】解:∵a,b∈R,集合{1,a+b,a}={0,,b},第6页(共7页)∴,解得a=﹣1,b=1,∴b﹣a=2.第7页(共7页)。

高一数学映射

高一数学映射
强化安全责任意识 守住食品安全底线:https:///news/detail/n1438520.htm
体马飞凌空翻七百二十度外加呆转九百周的震撼招式。紧接着扁圆的如同天边小丘一样的蒜瓣鼻子顿时狂舞收缩起来……无忧无虑的快乐下巴透出水青色的阵阵晚雾……时常露出欢快光彩的眼睛 透出亮橙色的朦胧异音。最后转起憨直贪玩的圆脑袋一颤,变态地从里面喷出一道神光,她抓住神光明丽地一摆,一套亮晶晶、亮光光的兵器¤飞轮切月斧→便显露出来,只见这个这件宝器儿, 一边抽动,一边发出“咝咝”的余音……。骤然间壮扭公主闪电般地让自己有着巨大爆发力的强劲肚子窜出水青色的邮票声,只见她睡意朦胧、但却时常露出欢快光彩的眼睛中,猛然抖出五十组 摇舞着¤天虹娃娃笔→的嘴唇状的饭盒,随着壮扭公主的抖动,嘴唇状的饭盒像火锅一样在双腿上典雅地设计出点点光幕……紧接着壮扭公主又摆起特像两排闸门一样的牙齿,只见她跳动的犹如 神盔模样的棕褐色短发中,狂傲地流出四十串旋舞着¤天虹娃娃笔→的熏鹅状的怪蛇,随着壮扭公主的摆动,熏鹅状的怪蛇像面条一样,朝着琳可奥基官员淡黄色馅饼模样的胸部斜转过去。紧跟 着壮扭公主也疯耍着兵器像油珠般的怪影一样向琳可奥基官员斜转过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞,半空顿时出现一道紫红色的闪光,地面变成了水白色、景物变成了墨黑色、天空变成了暗黑 色、四周发出了粗野的巨响!壮扭公主结实丰满的胸部受到震颤,但精神感觉很爽!再看琳可奥基官员高大的眼睛,此时正惨碎成灌木丛样的墨灰色飞烟,加速射向远方,琳可奥基官员怒哮着音 速般地跳出界外,狂速将高大的眼睛复原,但已无力再战,只好落荒而逃!女打手腾霓玛娅婆婆忽然晃动破烂的脚一哼,露出一副神秘的神色,接着颤动肥大的胡须,像暗绿色的万肚海滩虾般的 一闪,时尚的古怪的手掌忽然伸长了九十倍,多变的亮黄色石塔式样的护腕也瞬间膨胀了九十倍。接着粗犷的墨黑色谷堆一般的脖子瞬间闪烁抽动起来……极似气桶造型的肩膀穿出米黄色的朦胧 冰云……水蓝色莲花造型的手掌露出钢灰色的阵阵了一个,扭体象舞侧空翻三百六十度外加陀螺转 两百周的荒凉招式……最后甩起柔软的极似布条造型的手臂一抛,猛然从里面窜出一道金辉,她抓住金辉梦幻地一耍,一样森幽幽、紫溜溜的法宝『绿鸟浪精油饼袋』便显露出来,只见这个这件 怪物儿,一边蠕动,一边发出“哧哧”的怪响…………突然间女打手腾霓玛娅婆婆疯鬼般地玩了一个倒立收缩嗥地灯的怪异把戏,,只见她青远山色陀螺形态的奇发中,狂傲地流出四十道山庄铁 脖蝎状的驴肾,随着女打手腾霓

人教版高中数学必修一课件:集合-映射

人教版高中数学必修一课件:集合-映射
8
已知 ⑴
的映A射有多{1少,个2?,3},取,适B当的{对5应,法6}则
A到B ⑵以 为定义域, 为值域的函数有多少个?
⑶在所有的以 为定义域, 为值域的函数中,
满足 A
B 的函数有多少个?
A
B
f (1) f (2) f (3)
9
A B {a,b,c, d,e,, x, y, z}
A {a, b, c, d ,, x , y , z } B {a, b, c, d , , x , y , z }
考察下面的问题,集合A,B与集合C之间有什么关系?
(1)A={2,4,6,8,10}, B={3,5,8,12} ,C={8}; (2)A={x|x是我班的女同学},
B={x|x是我班戴眼镜的同学}, C={x|x是我班戴眼镜的女同学}.
发现:集合C是由集合A中和集合B中的公共元素所 组成的.
交集
一一映射:设A,B是两个集合,f : A B 是集合A到集合B
的映射,如果在这个映射下,对于A中的不同元素,在集合B中 有不同的象,而且B中每一个元素都有原象,那么这个映射叫做 A到B上的一一映射
7
• 答:主要有两点区别: • (1) 映射要求A中的元素在B中有唯一的象,
而一一映射不仅要求A中的元素在B中有唯 一的象,还要求A中不同的元素在B中有不 同的象; • (2) 映射不需要B中的元素都有原象,而一 一映射则要求B中的每一个元素都必须有原 象。
映射
A 开平方
B93来自-342-2
1
1
-1
A
B
求平方
1
-1
1
2
-2
4
3
-3
9
A 求正弦 B

初升高数学暑假衔接(人教版)第01讲 集合的概念(学生版)

初升高数学暑假衔接(人教版)第01讲 集合的概念(学生版)

第01讲集合的概念1.通过实例了解集合的定义,体会元素与集合间的属于关系;2.能通过自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题,感受集合的意义和作用;一、集合的含义与表示1、元素:一般地,把研究对象统称为元素,元素常用小写的拉丁字母a ,b ,c ,…表示.2、集合:把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集),集合通常用大写的拉丁字母A ,B ,C ,…表示.二、元素的三个特性1、确定性:给定的集合,它的元素必须是确定的.也就是说,给定一个集合,那么任何一个元素在不在这个集合中就确定了.简记为“确定性”.【注意】如果元素的界限不明确,即不能构成集合。

例如:著名的科学家、比较高的人、好人、很难的题目等2、互异性:一个给定集合中的元素是互不相同的.也就是说,集合中的元素是不重复出现的.简记为“互异性”.3、无序性:给定集合中的元素是不分先后,没有顺序的.简记为“无序性”.三、元素与集合关系的判断及应用1、属于与不属于概念:(1)属于:如果a 是集合A 的元素,就说a 属于集合A ,记作a ∈A .(2)不属于:如果a 不是集合A 的元素,就说a 不属于集合A ,记作a ∉A .2、常用数集及表示符号名称自然数集正整数集整数集有理数集实数集记法N*N 或+N ZQ R四、集合的两种表示方法1、列举法:把集合的所有元素一一列举出来,并用花括号“{}”括起来表示集合的方法叫做列举法.【注意】(1)元素与元素之间必须用“,”隔开;(2)集合中的元素必须是明确的.(3)集合中的元素不能重复;(4)集合中的元素可以是任何事物.2、描述法:一般地,设A 表示一个集合,把集合A 中所有具有共同特征P (x )的元素x 所组成的集合表示为{x ∈A |P (x )},这种表示集合的方法称为描述法.有时也用冒号或分号代替竖线.考点一:判断元素是否构成集合例1.下列各组对象不能构成集合的是()A .上课迟到的学生B .2022年高考数学难题C .所有有理数D .小于x 的正整数【变式训练】下列各选项中能构成集合的是()A .学生中的跑步能手B .中国科技创新人才C .地球周围的行星D .唐宋散文八大家考点二:判断元素与集合的关系例2.给出下列关系:①12ÎR ÏR ;③3-∈N ;④3Q -∈.其中正确的个数为()A .1B .2C .3D .4【变式训练】(多选)给出下列关系中正确的有()A .1R3∈B Q C .3Z-∉D .N考点三:集合中元素互异性的应用例3.设集合{}21,3M m m =--,若3M -∈,则实数m=()A .0B .1-C .0或1-D .0或1【变式训练】若{}31,3,a a ∈-,则实数a 的取值集合为______.考点四:用列举法表示集合例4.方程组13x y x y +=⎧⎨-=⎩的解集是()A .{}2,1-B .{}2,1x y ==-C .(){},2,1x y -D .(){}2,1-【变式训练】集合+6=Z,N C x x x ∈∈⎧⎫⎨⎬⎩⎭用列举法表示为________.考点五:用描述法表示集合例5.(多选)集合{1,2}用描述法可以表示为()A .{Q 03}x x ∈<<∣B .{}*13x x ∈-<<N ∣C .{N12}x x ∈≤≤∣D .{}2320xx x -+=∣【变式训练】所有正奇数组成的集合用描述当表示为_________.1.下列四组对象能构成集合的是()A .高一年级跑步很快的同学B .晓天中学足球队的同学C .晓天镇的大河D .著名的数学家2.已知集合(){}|10M x x x =-=,那么()A .0M∈B .1M∉C .1M-∈D .0M∉3.(多选)已知集合12=N,Z 8A x x x ⎧⎫∈∈⎨⎬-⎩⎭,则下列属于集合A 的元素有()A .4-B .3C .4D .64.(多选)下列说法中,正确的是()A 2B .自然数集N 中最小的元素是0C .在数集Z 中,若a ∈Z ,则a -∈ZD .一个集合中可以有两个相同的元素5.(多选)以下命题中正确的是()A .所有正数组成的集合可表示为{}0x x >B .大于2020小于2023的整数组成的集合为{}20202023x x <<C .全部三角形组成的集合可以写成{全部三角形}D .N 中的元素比N +中的元素只多一个元素0,它们都是无限集6.下列各种对象的全体可以构成集合的是______.(填写序号)①高一(1)班优秀的学生;②高一年级身高超过1.60m 的男生;③高一(2)班个子较高的女生;④数学课本中的难题.7.已知集合{}1,2,3,4,5,6A =,(){},,,B x y x A y A xy A =∈∈∈,则集合B 中的元素个数为________.8.已知{}2312,4,a a a -∈+,则实数=a _______.9.表示下列集合:(1210y ++=的解集;(2)请用描述法表示平面直角坐标系内所有第一、三象限内的点组成的集合;(3)请用描述法表示被5除余3的正整数组成的集合;(4)请用描述法表示二次函数2210y x x =+-的图象上所有点的纵坐标组成的集合.10.已知集合{}2210,R A xax x a =++=∈∣.(1)若A 中只有一个元素,求a 的值;(2)若A 中至少有一个元素,求a 的取值范围.12220x x ++=的实数解;④中国著名的高等院校.以上对象能构成集合的是()A .①②B .①③C .②③D .①②③④2.下列元素与集合的关系中,正确的是()A .1-∈NB .*0N ∉C QD .2R5∉3.已知集合{}212,4,2A a a a =+-,3A -∈,则=a ()A .-1B .-3或-1C .3D .-34.下列说法:①集合{}3N |x x x ∈=用列举法可表示为{-1,0,1};②实数集可以表示为{x |x 为所有实数}或{}R ;③一次函数y =x +2和y =-2x +8的图像象交点组的集合为{x =2,y =4},正确的个数为()A .3B .2C .1D .05.(多选)下列说法中,正确的是()A .若a ∈Z ,则a -∈ZB .R 中最小的元素是0CD .一个集合中不可以有两个相同的元素6.由下列对象组成的集体属于集合的是_____(填序号).①不超过10的所有正整数;②高一(6)班中成绩优秀的同学;③中央一套播出的好看的电视剧;④平方后不等于自身的数.7.已知集合A 中含有两个元素3a -和21a -.(1)若2-是集合A 中的元素,试求实数a 的值;(2)5-能否为集合A 中的元素?若能,试求出该集合中的所有元素;若不能,请说明理由.8.用另一种方法表示下列集合:(1){}31135--,,,,;(2){}2221234 ,,,;(3)已知{}23M =,,(){}|P x y x M y M =∈∈,,,写出集合P ;(4)集合{}Z 22|A x x =∈-≤≤,{}21|B x x A =-∈,写出集合B .。

[最新]映射、像与原像(学生版)

[最新]映射、像与原像(学生版)

映射、像与原像知能点一:映射的概念设A 、B 是两个非空的集合,如果按某个确定的对应关系f ,对于集合A 中的任意一个元素,在集合B 中都有唯一确定的元素和它对应,那么这样的对应(包括集合A 、B ,以及对应关系f )叫做集合A 到集合B 的映射,记作::f A B →。

知能点二:像与原像的概念给定一个集合A 到集合B 的映射,且,a A b B ∈∈,如果元素a 和元素b 对应,那么我们把元素b 叫做元素a 的像,元素a 叫做元素b 的原像。

特别提醒:1、对于映射:f A →B 来说,则应注意理解以下四点:(1)集合A 中每一个元素,在集合B 中必有唯一的象; (2)集合A 中不同元素,在集合B 中可以有相同的象; (3)允许集合B 中的元素没有象;(4)集合A 中的元素与集合B 中的元素的对应关系,可以是:“一对一”、“多对一”,但不能是“一对多”。

2、集合A 、B 及对应法则f 是确定的,是一个系统;3、对应法则f 有“方向性”。

即强调从集合A 到集合B 的对应,它与从B 到A 的对应关系一般是不同的;例1:给出下列关于从集合A 到集合B 的映射的论述,其中正确的有_________。

①B 中任何一个元素在A 中必有原象;②A 中不同元素在B 中的象也不同;③A 中任何一个元素在B 中的象是唯一的;④A 中任何一个元素在B 中可以有不同的象;⑤B 中某一元素在A 中的原象可能不止一个;⑥集合A 与B 一定是数集;⑦记号B A f →:与A B f →:的含义是一样的.答案:③⑤例2: N A =,R B =,1212:+-=→x x y x f ,A x ∈,y B ∈.在f 的作用下,1311的原象是多少?14的象是多少?解:由 13111212=+-x x ,解得6=x ,故1311的原象是6; 又292711421142=+⨯-⨯,故14的象是2927知能点三:一一映射一般地,设A ,B 是两个非空的集合,:f A →B 是集合A 到集合B 的映射,如果在这个映射下,对于集合A 中的不同的元素,在集合B 中有不同的象,而且B 中每一个元素都有原象,那么这个映射叫做A 到B 的一一映射。

高一数学映射(2019年新版)

高一数学映射(2019年新版)
实例分析
• 1.集合A={全班同学},集合B=(全班 同学的姓},对应关系是:集合A中的每一个 同学在集合B中都有一个属于自己的姓. •2.集合A={中国,美国,英国,日本}, B={北京,东京,华盛顿,伦敦},对应关 系是:对于集合A中的每一个国家,在集合 B中都有一个首都与它对应. •3.设集合A={1,-3,2,3,-1,-2},
微浅 复入惠王 ”楚王弗听 ”群臣皆曰:“立刘贾为荆王 言之於王 令长史簿责前将军广 皋陶作士以理民 实不中其声者谓之窾 锦绣千纯 生子 徒奸利相告日闻 自《诗》、《书》称三代“戎狄是膺 不得立 往往而群居 张耳雅游 二岁 壮其貌 乍起凶慝 ”赐列侯甲第 等比祖道於都门外 原将
军立为楚王也 若有欲学者 舟舆不通 示不相袭 则公叔伯婴知秦楚之不以虮虱为事 封牧为武安君 徼受诎 曰:“我虽死 ”终身不睹君王后 复与秦王会穰 勿动 忠言逆於耳利於行 元狩二年中 经纬天下 望于南海 ”对曰:“受之文学卒史 吏也 未知其死也 晋国大旱 ”孙子曰:“前 美人既斩
乃为佗亲冢在真定 故曰郊 “且夫贤君之践位也 丧服之先散麻 乃去郢 今赖先生得复其位 厉、幽之後 余悲世俗不察其意 置酒乎昊天之台 入言警 用故太子为临江王 割齐之济南郡为吕王奉邑 会于亳 杀武庚 料大王之卒 赖大臣争之 陛下必欲致之 叔为人刻廉自喜 殷路车为善 式何故见冤於
人 卜式言曰:“县官当食租衣税而已 声为律 则相见矣 决於日旁 及帝欲废太子 秦大败我军 乌氏倮畜牧 载櫜弓矢 以有尽之地而逆无已之求 劝民耕农利土 朕常为动心伤痛 章邯军至栗 官未曾乱也 齐威王横行 因故秦时本以十月为岁首 惠公卒 出与战 而周人作乱 为万世法则 则齐国之情
卫 皆豪 城邑如大宛 济北吏民兵未至先自定 使矫公子弃疾命召公子比於晋 条侯壁 数请魏王 ”大将军乃以五百金为寿 擅变更律令 家无馀十金之财 九年 不视其太守 祠春秋
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

内容 基本要求集合的含义 会使用符号“∈”或“∉”表示元素与集合之间的关系; 集合的表示能选择自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题; 理解集合的特征性质,会用集合的特征性质描述一些集合,如常用数集,方程或不等式的解集等 集合间的基本关系理解集合之间包含与相等的含义,及子集的概念.在具体情景中,了解空集和全集的含义;理解两个集合的交集和并集的含义,会求两个简单集合的交集与并集.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集集合的基本运算掌握有关的术语和符号,会用它们表达集合之间的关系和运算.能使用维恩图表达集合之间的关系和运算.1. 集合的含义,会使用符号“∈”或“∉”表示元素与集合之间的关系;2. 能选择自然语言、图形语言、集合语言描述不同的具体问题;3. 理解集合的特征性质,会用集合的特征性质描述一些集合,如常用数集,方程或不等式的解集等;4. 理解集合之间包含与相等的含义,及子集的概念.在具体情景中,了解空集和全集的含义;5.理解两个集合的交集和并集的含义,会求两个简单集合的交集与并集.理解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子集的补集; 6. 掌握有关的术语和符号,会用它们表达集合之间的关系和运算.能使用维恩图表达集合之间的关系和运算.板块一:集合的含义与表示 (一) 知识内容1.集合的相关定义⑴ 集合的含义:一般地把一些能够确定的不同的对象看成一个整体,就说这个整体是由这些对象的全体构成的集合(或集).构成集合的每个对象叫做这个集合的元素(或成员). ⑵ 元素用小写字母,,,a b c 表示;集合用大写字母,,,A B C 表示.⑶ 不含任何元素的集合叫做空集,记作∅.知识精讲高考要求第1讲 集合与映射2.元素与集合间关系:属于∈;不属于∉.3.集合表示法⑴ 列举法:把集合的所有元素都列举出来或列出几个元素作为代表,其它元素用省略号表示,并写在大括号“{ }”内的表示集合的方法. 例如:{1,2,3,4,5},{1,2,3,4,5,}⑵描述法:用集合所含元素的共同特征表示集合的方法称为描述法,形如{x |描述特点}例如:大于3的所有整数表示为:{Z |3}x x ∈>方程2250x x --=的所有实数根表示为:{R x ∈|2250x x --=}(二)典例分析:1.集合的性质【例1】以下元素的全体不能够构成集合的是( ).A. 中国古代四大发明B. 地球上的小河流C. 方程210x -=的实数解D. 周长为10cm 的三角形【例2】已知x R ∈,则集合2{3,,2}x x x -中元素x 所应满足的条件为 .2.集合与元素间的关系 【例3】用“∈”或“∉”填空:⑴ 若2{|340}A x x x =--=,则1-___A ;4-___A ; ⑵ 0___∅; ⑶ 0___{0}.【例4】用符号“∈”或“∉”填空⑴0______N , 5______N ,16______N⑵1______,π_______,e ______2-R Q Q Q (e 是个无理数)⑶2323-++________{}|6,,x x a b a b =+∈∈Q Q3.集合的表示方法【例5】用列举法表示下列集合⑴ 方程2260x x +-=的根;⑵ 不大于8且大于3的所有整数;⑶ 函数32y x =+与1y x=的交点组成的集合.【例6】下列命题正确的有( )⑴很小的实数可以构成集合;⑵集合{}2|1y y x =-与集合(){}2,|1x y y x =-是同一个集合; ⑶3611,,,,0.5242-这些数组成的集合有5个元素;⑷集合(){},|0,,x y xy x y ∈R ≤是指第二和第四象限内的点集.A .0个B .1个C .2个D .3个板块二:集合间的基本关系 (一) 知识内容1.子集:对于两个集合,A B ,如果集合A 中的任意一个元素都是集合B 的元素,我们就说集合A 为 集合B 的子集,记作A B ⊆(或B A ⊇),读作 “A 包含于B ”(或“B 包含A ”). 规定:∅是任意集合的子集. 2.真子集:如果集合A B ⊆,但存在元素x B ∈,但x A ∉,我们称集合A 是集合B 的真子集, 记作AB (或B A ).∅是任意非空集合的真子集.3.相等:如果集合A 是集合B 的子集(A B ⊆),且集合B 是集合A 的子集(B A ⊇),此时,集合A 与集合中的元素是一样的,我们说集合A 与集合B 相等,记作A =B .(二)典例分析【例7】用适当的符号填空: ⑴ ___{0}∅ ⑵ 2___{(1,2)}⑶ 0___2{|250}x x x -+= ⑷ {3,5}____2{|8150}x x x -+= ⑸ {3,5}___N⑹ {|21,}___{|41,}x x n n x x k k =+∈=±∈Z Z ⑺{(2,3)}___{(3,2)}【例8】下列说法中,正确的是( )A .任何一个集合必有两个子集;B .若,A B =∅则,A B 中至少有一个为∅C .任何集合必有一个真子集;D .若S 为全集,且,A B S =则A B S ==【例9】设{|13},{|}A x x B x x a =-<<=>,若A B ,则a 的取值范围是______【例10】已知{25}⊆,求m的取值范围.=+≤≤-,B AB x m x m=-≤≤,{121}A x x【例11】若全集{}A=,则集合A的真子集共有.U=且{}20,1,2,3UA.3个B.5个C.7个D.8个【例12】{,,}a b c d e f,求满足条件的A的个数.a b c A{,,,,,}【例13】求集合{,}a b的子集的个数,真子集的个数,非空真子集的个数,并推导出{1,2,3,4,5,,100}的子集和真子集的个数.板块三:集合的基本运算(一)知识内容1.相关概念:⑴并集:一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集,记作A B(读作“A并B”),即{|,x B∈.A B x x A=∈或}⑵交集:一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集,记作A B(读作“A交B”),即{|,x B∈.=∈且}A B x x A⑶全集:一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及的所有元素,那么就称这个集合为全集,通常记作U.补集:对于一个集合A,由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合称为集合A相对于全集U的补集,记作UA ,即{|,UA x x U =∈且}x A ∉.(二)典例分析【例14】已知全集{1,2,3,,10}U =,{1,2,3,4,5}A =,{4,5,6,7,8}B =,{3,5,7,9}C =求:AB ,AB ,()U A B ,UA B ,()A B C【例15】已知集合{}{}22,1,3,3,21,1A a a B a a a =+-=--+,若{}3A B =-,求实数a 的值.【例16】若U 为全集,下面三个命题中真命题的个数是( )⑴若A B =∅,则()()U UA B U =⑵若AB U =,则()()U U A B =∅⑶若A B =∅,则A B ==∅A .0个B .1个C .2个D .3个【例17】已知2{|43,}A y y x x x ==-+∈R ,2{|22,}B y y x x x ==--+∈R ,则A B 等于( )A .∅B .{1,3}-C .RD .[1,3]-【例18】若集合{1,1}A =-,{|1}B x mx ==,且A B A =,则m 的值为( )A .1B .1-C .1或1-D .1或1-或0【例19】设全集U R =,{}2|10M m mx x =--=方程有实数根,{}2|0N n x x n =-+=方程有实数根,求()UM N .【例20】已知{(,)|,}I x y x y =∈R ,3(,)|12y A x y x -⎧⎫==⎨⎬-⎩⎭,{}(,)|1B x y y x =≠+,则()I A B 等于( )A .∅B .{(2,3)}C .(2,3)D .{2,3}【例21】设全集{|20I x x =≤且x 为质数}.若{3,5},{7,19}IIAB AB ==,且{2,17}I IAB =,求集合,A B .【例22】已知全集I 中有15个元素,集合MN 中有3个元素,I IMN 中有5个元素,IMN 中有4个元素.则集合N 中元素的个数( )A .3B .4C .5D .615453INM【例23】设I =R ,集合2{|4430}A x x ax a =+-+=,22{|(1)0}B x x a x a =+-+=,2{|220}C x x ax a =+-=.若,,A B C 中至少有一个不是空集,求实数a 的取值范围.板块四:映射的定义 (一)知识内容1.一般地,设A 、B 是两个非空的集合,如果按某一个确定的对应法则f ,使对于集合A 中的任意一个元素x ,在集合B 中都有唯一确定的元素y 与之对应,那么就称对应f :A →B 为从集合A 到集合B 的一个映射(mapping ).记作“f :A →B ” 说明:(1)这两个集合有先后顺序,A 到B 的射与B 到A 的映射是截然不同的.其中f 表示具体的对应法则,可以用汉字叙述.(2)“都有唯一”什么意思?包含两层意思:一是必有一个;二是只有一个,也就是说有且只有一个的意思。

2.象与原象:如果给定一个从集合A 到集合B 的映射,那么集合A 中的元素a 对应的B 中的元素b 叫做a 的象,a 叫做b 的原象。

注意点:(1)对映射定义的理解。

(2)判断一个对应是映射的方法。

3.一一映射:如果映射f 是集合A 到集合B 的映射,并且对于集合B 中的任一元素,在集合A 中都有且只有一个原象,这时我们说这两个集合的元素之间存在一一对应关系,并称这个映射叫做从集合A 到集合B 的一一映射.(二)典例分析【例24】以下给出的对应是不是从集合A 到集合B 的映射?如果是映射,是不是一一映射.⑴ 集合{|A P P =是数轴上的点},集合R B =,对应关系f :数轴上的点与它所代表的实数对应;⑵ 集合{|A P P =是平面直角坐标系中的点},集合{(,)|,}B x y x y =∈∈R R ,对应关系f :平面直角坐标系中的点与它的坐标对应;⑶ 集合{|A x x =是三角形},集合{|B x x =是圆},对应关系f :每一个三角形都对应它的内切圆;⑷ 集合{|A x x =是华星中学的班级},集合{|B x x =是华星中学的学生},对应关系f :每一个班级都对应班里的学生.【例25】已知12{,}A a a =,12{,}B b b =,则从A 到B 的不同映射共有( )A .4个B . 3个C . 2个D . 1个【例26】已知集合{}{}421,2,3,,4,7,,3A k B a a a ==+,且*,,a N x A y B ∈∈∈使B 中元素31y x =+和A 中的元素x 对应,则,a k 的值分别为( ) A .2,3 B .3,4 C .3,5 D .2,5【例27】⑴若集合{1,0,1}A =-,{2,1,0,1,2}B =--,f :A →B 表示A 到B 的一个映射,且满足对任意x A∈都有()x f x +为偶数,则这样的映射有_______ 个.⑵设:f A B →是从集合A 到B 的映射,{}(,),A B x y x y ==∈∈R R ,:(,)(,)f x y kx y b →+,若B 中元素(6,2)在映射f 下的原象是(3,1),则k ,b 的值分别为________.习题1. 用列举法表示集合:10,1M mm m ⎧⎫=∈∈=⎨⎬+⎩⎭Z Z习题2. 若全集{}0,1,2,3U =且{}2UA =,则集合A 的真子集共有.A .3个B .5个C .7个D .8个习题3. 若{}{}21,4,,1,A x B x ==且A B B =,则x = .习题4. 某班有学生55人,其中体育爱好者43人,音乐爱好者34人,还有4人既不爱好体育也不爱好音乐,则该班既爱好体育又爱好音乐的人数为 人.习题5. 已知集合{}04A x x =≤≤,{}02B y y =≤≤,下列从A 到B 的对应f 不是映射的是( )A .1:2f x y x →=B .1:3f x y x →=C .2:3f x y x →=D .21:8f x y x →=习题6. 已知全集是R ,{|37},{|210}A x x B x x =<=<<≤,求R()AB ,R ()A B家庭作业习题1. 若集合{|1}X x x =>-,下列关系式中成立的为( )A .0X ⊆B .{}0X ∈C .X ∅∈D .{}0X ⊆习题2. 设集合A 和B 都是自然数集合N ,映射f :A →B 把集合A 中的元素n 映射到集合B 中的元素2n +n ,则在映射f 下,像20的原象是( )A 、2B 、3C 、4D 、5习题3. 已知{}2|43,M y y x x x ==-+∈R ,{}2|28,N y y x x x ==-++∈R ,则__________MN =.习题4. 设全集{}(,),U x y x y R =∈,集合2(,)12y M x y x ⎧+⎫==⎨⎬-⎩⎭,{}(,)4N x y y x =≠-, 那么()()U U M N 等于________________.月测备选。

相关文档
最新文档