生物学科苏科版八年级(上册)

第20章动物的生殖和发育

第一节动物的生殖

主备：祁汉忠审核：生物备课组

［学习目标］

1、能描述动物的受精与生殖的方式

2、概述鸟卵的结构和主要作用

3、培养学生珍爱生命的情感，从动物繁殖后代的艰辛中体会父母养育自己的艰辛，从而激

发学生尊敬父母的情感。同时体验同学之间的信息交流和合作。

［重点难点］

重点：动物的受精与生殖的方式；通过实验概述鸟卵的结构和作用。

难点：动物的受精和生殖方式资料的整合与交流。

［学法指导］:自学自测、合作探究

［学习过程］

一、课程【新课导入】

引导学生对白居易的《燕诗》从生物学角度去思考，认识到这是燕子的繁殖行为，从而引出本课的内容——动物的生殖。

【自主学习】

1、动物的种类繁多，生殖方式也各不相同。我们常见的动物中，____________ 动物都卵生动物，它们的受精卵孵化是在母体外进行的，胚胎发育所需要的营养物质是由 _____________________ 提供的。而_______________ 等胎生动物，胎儿是通过_____________________ 获得营养的。

2、观察鸡蛋的结构，我们知道了鸟卵是由_______________________ 等部分组成的，其中________________ 是由受精卵分裂形成的，_________________ 含有胚胎发育的营养物质。

【合作探究】

活动一：

学生一边出示他们收集的图片等资料，一边讲解，说出他们从收集到的资料中所获得的

知识，并结合课本信息库中的内容明确动物的受精方式和生殖方式。

1、动物产生后代有哪些受精方式？

2、试举例哪些动物是卵生动物？哪些动物是胎生动物？

活动二：

观察鸟卵的结构

要求学生带着下列问题进行观察：

(1 )鸟卵由哪几部分组成？

(2) 雏鸟是由鸟卵的哪部分发育成的?

(3) 鸟类等卵生动物胚胎发育所需的养料是从哪里获得的?

(4) 鸟卵的气室有什么作用?

活动三：阅读课本，了解动物克隆知识 【课堂反馈】

1•“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里的蛙声是雄蛙在 ()

A. 求偶

B. 报警

C. 呼吸 D .戏水 2 •鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的部位是 ()

A.胚盘 B .卵黄 C .卵白 D .卵壳 3.

蝗虫与家蚕个体发育比较，蝗虫

生活史中不具有的时期是

()

4. 自20世纪70年代以来，生物科学高速发展，新成就层出不穷。

一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音； 1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明

了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性。 制造“试管婴儿”和克隆动物所采用 的生殖

方式分别是

A.都属于有性生殖

B.前者属于有性生殖，后者属于无性生殖

C.都属于无性生殖

D.

前者属于无性生殖，后者属于有性生殖

5.

“梁上有双燕，翩翩雄与雌。”诗句形象生动地突出描述了燕子生殖和发育过程中的

6. 下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是 A.探花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B .螳螂捕蝉，黄雀在后

C.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D .几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

7鸟卵的结构模式图，看图回答下列问题：

(1 )注明图中1〜9各部分结构名称

1. ____

2. ______

3. _______

4. _______

5. ______

6. ______ 7 . ______ 8 . _______ 9 . ______

(2) _______________ 图中的 _______________________________ 里面含有细胞核，是进行 的部位。

(3) ____________________________________________ 图中5的作用是为胚胎发育提供 __________________________________ 。 (4) 图中3的作用是为胚胎发育提供 ____________________

A.受精卵

B.

幼虫

C.

蛹

D.

成虫

1978年诞生的世界上第

A.求偶 B .筑巢 C .产卵 D .孵卵

鸟卵削结构

(5) _____________________________ 卵细胞是由图中_ 、__________________ 和构成的。

第2节动物的发育

主备：祁汉忠审核：生物备课组［学习目标］

知识目标：了解鸟类，两栖类和昆虫等动物的发育过程。描述鸡、同发育阶段的特点。

能力目标：通实验。图示等培养学生观察和分析能力。

情感目标：了解动物正常发育与环境的关系，认识到倮护环境对动物［重点难点］

重点：观察鸡、青蛙和家蚕的发育过程。

难点：鸡胚胎发育实物观察。

［学法指导］:自学自测、合作探究

［学习过程］

一、课程【新课导入】

播放视频短片展现蝴蝶、洋辣子、毛虫化蝶等图片。

【自主学习】

1家蚕发育有哪几个时期？

2、青蛙的发育有哪几个时期？

3、蝗虫的发育有哪几个时期？

【合作探究】

活动一：观看视频：鸡的发育过程。

说说鸟类的发育过程是什么？

活动二：阅读信息库的有关内容，了解两栖动物发育的大致过程。

讨论：1、青蛙的发育经历了哪几个时期？

2、为什么青蛙的发育叫做变态发育？

活动三：观看视频：家蚕的发育过程。

讨论：1、家蚕的一生要经历了哪几个发育时期？

2、家蚕的幼虫和成虫的形成结构及生活习性是否相同? 青蛙和家蚕等动物各个不衍后代有密切的关系。