小学生六年级读后感400字【六篇】

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六年级读后感400字作文

六年级读后感400字作文六年级读后感400字作文（篇1）今天，我学习了王愿坚写的《灯光》，学完之后颇有感受。

这篇课文记叙了在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的灯光看一幅孩子在电灯下读书的插图，陷入了无限憧憬。

战斗打响之后，后续部队与突击连失去了联系，郝副营长点燃那本书，用火光照亮了部队前进的道路。

战斗最后胜利了，郝副营长却牺牲了。

在和突击连失去联系的时候，在黑暗里找不到突破口。

这时，郝副营长可以自私一些，不点燃那本书，但是这次的围歼战也会随之失败。

因此，郝副营长点燃了那本书，为队伍照明。

火光却暴露了他，最后他牺牲了，他为了让孩子们在电灯下学习，而自己却没有来得及见一见电灯。

这种舍己为人的事情在现在也发生过。

一名大学学生张华，在听到呼救声后，马上赶去解救，把溺在粪池中的老汉给抱在腰间，最后，他因窒息时间太长，中毒太深，而永远离开了这个世界。

郝副营长与张华的精神，难道不值得我们学习吗?他们的这种精神将会永垂不朽!六年级读后感400字作文（篇2）我们刚刚学习完了散文家朱自清的《匆匆》一文，深有感触。

我只有十几岁，感受不到大人们对自己年龄变大的悲伤，我只有四千多天，感受不到岁月变迁的惆怅。

就像朱自清先生在文中提到：“去的尽管去了，来的尽管来着;去来的中间，又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

”*里透露出作者无限的哀伤，是啊，当我们沉浸在胜利的喜悦中，当我们在为犯下的错误懊恼时，不知时间又悄悄的溜走了。

六年级读后感的作文400字7篇(精选)

六年级读后感的作文400字7篇（精选）六年级读后感的作文400字篇1今天，我读了一篇小故事，名叫《聪明的花公鸡》。

故事是这样讲的，有一只叫皮皮的狗，主人看它老了就对它说：“你走吧，我不需要你了。

”然后狠狠的关上了门，将它赶出了家门。

皮皮很伤心，就躲在院墙外面的草垛旁直哭。

花公鸡看见了就问：“皮皮你怎么了？”皮皮说：“主人嫌我老，就把我赶了出来。

”花公鸡听后很生气，就决定帮皮皮这个忙。

到了夜里大家都睡了，花公鸡突然大叫“狐狸来了！”主人一听连忙披着衣服拿着棍子，跑出来准备打狐狸，可是院子里连狐狸的影子都没有。

花公鸡说：“狐狸刚刚逃跑了！”没办法，主人只好回去睡觉，不一会花公鸡又像刚才那样大叫起来，这样反复了几次，弄得主人一夜没睡。

第二天，花公鸡对主人说：“如果皮皮在就不会有狐狸来了。

”主人一听才后悔，于是花公鸡带着主人来到草垛旁找到了皮皮。

读完这个故事让我明白了，朋友之间是需要互相帮助的，而且帮助别人也要开动脑筋去想办法，像花公鸡一样。

六年级读后感的作文400字篇2那天在新浪博客上看到这篇小说，博主说：很渴望这样的经历，虽然不是自己写的。

文中的男女主角都很幸运，很戏剧的开端，很戏剧的过程，更加戏剧的结局。

看完这篇小说，我想多数人都会羡慕他们吧，反正我羡慕了。

无论多么多彩的梦想遇到现实都会苍白而无力，试想如果我们遇见这样的人，我们敢去爱吗？如果我们就是那个女主角，一个即将上大学的女孩子，遇见一个穿着长相都不上档次的“农民工小伙子”，我们敢爱吗？他的老旧自行车，我们会坐吗？那种窒息的吻，又有谁懂得享受？或者如果我们是那个男主角，一个准大学生，遇见一个来新疆摘棉花的姑娘，我们会像他那样付出那么多吗？与其说他们得到幸福是因为他们幸运，倒不如说这种幸福是他们应得的。

越来越功利化的社会，在爱情上人们也越来越小心翼翼、患得患失，甚至精打细算，总是要把金钱和外表放在第一位，似乎物质和面子胜过一切。

很少有人真正意识到得到一只鸡比得到一堆蛋更有价值，以及漂亮的外观绝大多数是靠那些形形色色的瓶瓶罐罐招摇撞骗而来，这种光显只能激起一时的诱惑力，儿真正引人入胜的是那些包裹在肉体之内的可贵品质。

六年级读后感400字优秀作文8篇

六年级读后感400字优秀作文8篇要写好作文就要确定中心，写出深意。

我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方，反复思考，确定文章的中心思想。

我在这里给大家分享一些六年级读后感400字优秀作文，希望对大家能有所帮助。

六年级读后感400字优秀作文1书收到了，错过了一刷，心里悔恨万分。

看到二刷就毫不犹豫的拍了。

还十分荣幸的得到了太太清纯不做作的签名，也是圆了我入耽美以来的一个梦。

太太营造氛围的能力很棒，读的时候让我不止一次的回想起了小时候买五毛辣条的时光。

全文文字场景描写的十分细腻，一字一句都能感受到有情感的体现，值得一遍遍细读。

相比于其他的耽美=爱情。

《弟弟》这部小说更像是在写生活，然而敲开生活的外壳之后发现里面是更加美好更加纯粹的陪伴。

是的，我更喜欢把许正和许平的情感称为“陪伴”是一种超越了爱情的存在。

全文充满了一种让人窒息的疼痛感，在读《弟弟》的时候我不止一次的想起了白先勇先生的《孽子》，但是和《孽子》表达的全文压抑的黑暗不同，《弟弟》是有光的，它的光就是许正对许平毫无杂质的情感……也正是这篇文让我关注到了以前从来没有关注过的一个群体，自闭症患者。

在这篇文自闭症不是写文的一个噱头，人体骨架太太是在认真的写他们，在尊重他们。

刚刚收到书，太激动，碎碎念说了很多。

有时间我一定会好好写一篇读后感。

我要再去读一遍《弟弟》去了。

最后感谢太太，比心。

六年级读后感400字优秀作文2今天早上我读了一本读者，里面非常好看，其中有1篇我叫改变世界的6种饮料，那6种饮料分别是烈性酒，咖啡，茶，葡萄酒，可口可乐和啤酒，烈性酒———15世纪至18世纪初，是一个海上探险的时代，欧洲强国控制了大海，他们的船只在海上游来游去。

长长的海上旅行寂寞难耐，水手们哭度，郁闷，幸亏有烈性酒，尤其是白兰地和朗姆酒，安抚了他们痛苦的灵魂。

咖啡——咖啡促进了商业繁荣，与商业意识也有着密切联系。

想不到吧，赫赫有名的伦敦劳矮德保险社和伦敦证券交易所原来都是一个咖啡店。

六年级400字读后感

六年级400字读后感六年级400字读后感（一）今天我们学了《游子吟》，我感触很多，内心久久不能平静。

当我读到：“慈母手中线，游子身上衣。

临行密密缝，意恐迟迟归。

”的时候，脑海中浮现了一副画面：在一个月黑风高的夜晚，一位慈祥的母亲在微弱的烛光下为游子缝补一件破旧的衣裳。

我仿佛听到了老人的心声，仿佛听到了老人在说：“再紧一点，再密一点，再暖和一点，别让他冻着了。

”当我读到“谁言寸草心，报得三春晖。

”时，我仿佛看到了孟母在苦苦等待赴考的孟郊回来。

她在送孟郊时说：“儿啊，你慢些走，注意安全。

”这些话，那么的平常，却在字里行间流动着母亲伟大又平凡的真挚的爱，这份爱一直保留到了孟郊考中进士，保留到了孟郊新官上任，孟母才怀着爱而死去，这难道不是伟大吗？难道不值得我们去称赞吗？不过这却又是平凡的，因为世上的每个母亲都有这样的爱，这样伟大又平凡的爱。

我们的母亲也是如此，可是我们又何曾报答过母亲呢？就算我们小草一样的心意无法报答母亲像春天阳光般的母爱，但我们还是要尽自己的微薄之力去感恩母亲，回报母亲！世上最美丽的声音是母亲的呼唤！父母之爱是纯洁的、无私的、至高无上的，爱是生命中永恒的主题，一个人不管他拥有多么伟大、辉煌的事业和成就，爱是永远不能替代的支撑，生命因付出情爱而富足！六年级400字读后感（二）这篇文章讲述了求乞人怎样去乞讨，利用了这一个事列来贬谪那些有手有脚却好吃懒做的只求乞讨度日的人。

从这一小段中，有很多方法，我给你们一一道来。

一个小孩子向我乞讨，也穿着夹衣，也不见得悲戚，而拦着磕头，追着哀求，我厌恶他的声调，态度。

我憎恶他并不悲哀，近于儿戏，我厌烦他这追着哀呼，我烦腻他这他这追着哀呼。

又有一个人向我乞讨，也穿着夹衣，也不见得悲戚，但欠哑的，摊开手装着手势。

从这两小节的内容中，可以看出这些乞讨者方法多样，他们能动脑筋想到这样地方法来取得别人的同情，却不去用自己的劳动换来自己的幸福。

那些只靠乞讨度日的人非常可恨，我们要杜绝这种情况的出现，我们要用我们辛勤的双手创造我们的幸福。

小学生六年级读后感400字【六篇】

小学生六年级读后感400字【六篇】【篇一】小学生六年级读后感400字读完《小青石》后思考着这样一个问题：在人生的道路上, 什么样的生活才是真正有意义的生活呢？《小青石》向我们讲述了一块小青石被水冲到岸上后的故事。

一天, 一块小黑石被冲到了岸上, 它却厌恶了这种生活, 羡慕水晶和玛瑙。

因为题目有的成为了发簪, 在人们的头上闪闪发光；有的成为纽扣, 在人们胸前光彩夺目。

后来小青石和一些石块被运到工地去, 变成了混凝土的一部分, 被铺在路上成为人们走的道路。

这时, 小青石不再羡慕水晶和玛瑙的生活, 它悟出了一个道理：支持大众的脚才是最有意义的生活。

《小青石》这篇文章使我联想到各行各业, 都有像小青石这样的人。

他们像铺路的石子一样默默无闻地支持着大众的脚, 在为人民大众服务。

在我们的生活中也有像“小青石”这样的人, 比如警察叔叔, 因为他们默默的和坏人作斗争让我们过上安全的生活, 所以我觉得警察叔叔的精神十分像小青石。

还有老师和马路清洁工, 因为老师是默默无闻的培育着祖国的花朵。

清洁工是不管春夏秋冬都是早早的从床上起来给我们的地球母亲打扫卫生, 所以我觉得老师和马路清洁工的精神酷像小青石。

我今后也要成为一个像“小青石”一样无私奉献的人。

【篇二】小学生六年级读后感400字最初以为《狼王梦》只是一本讲动物故事的书, 但当我读完后才发现, 它没有我想象的那么简单。

它记录的不仅是一匹狼的生活, 更多的是母狼紫岚对命运的反抗与无奈。

现实总是那么残酷：当它眼看就要成功时, 骤然降临的灾难足以将美丽的憧憬毁灭。

此时, 只能做出一个选择：要么坚强地抗争, 要么绝望地等死。

紫岚总会果断地选择前者。

所以, 它才会在饥饿难忍时冒险袭击人类养的鹿群；才会忍痛吃掉自己死去的幼崽；才会让孩子们自己去争、去拼；才会费尽心机去训练它的狼崽, 努力让它们完成父亲的遗愿, 成为狼王。

可命运是如此的残酷, 从未怜惜过它的不幸；它奏了一首生命的悲歌, 颂完了它辉煌的一生。

读后感400字六年级(优质5篇)

读后感400字六年级（优质5篇）1.读后感400字六年级第1篇一个人，一辆租赁的车，一场梦，一次人生的旅行。

他是个有梦的青年，他拼过，也伤过，他实现过自己的梦想，却被现实击垮的一败涂地，他被迫结婚，却在刚想安定做个爸爸时一无所有，他想努力奋斗找心爱的女人好好过日子时，那个让他唯一有动力姑娘却被现实逼地上吊自杀。

迫于现实的他只能低头，自甘堕落，坑蒙拐骗偷，混天度日，无所事事，混吃等死，但别忘了，他也有过梦，他叫祥子，这本书叫《骆驼祥子》。

这本书很薄，故事却让人揪心，在看前半部分的时候，我总是在为祥子捏着一把劲，希望他能好好加油，可是到后来快要结尾的时候，前后反差那么大的祥子让我很悲伤，他早受众人欺负就连婚姻也是被迫，他想通过自己的汗水有所成就时却发现自己的行动已经掌握在别人手里，面对黑暗的社会他反抗了，但他找不到希望，我替他愤懑，也为这个黑暗的社会痛心。

生活中会打过来许多苦难的球，我们要做的不是应该如果躲开他，而是如何去接住它，纵使希望渺茫，我们也应该去坚持，这本书我读了三遍，结局却永远没有改变，世界很大，梦想很远，怀着希望，带着勇敢，我要做‘祥子’，但我只想做那个有梦的“祥子”。

2.读后感400字六年级第2篇同学们，在这个寒假里你们一定读了不少书吧！我也读了几本，《城南旧事》就是其中之一。

这本书的主要人物有：英子、宋妈、秀贞、妞儿、厚嘴唇、兰姨娘，其中英子是主人公，她是一个热情、善良、乐观向上的姑娘。

她人小胆大，不仅帮妞儿找到亲妈妈，还帮自己的妈妈完成婚姻保卫战…这本书包括五部分，“惠安馆传奇”、“我们看海去”、“兰姨娘”、“驴打滚儿”和“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子”。

“惠安馆传奇”是第一部分，主要讲了英子从南方搬到北平，认识了人称“疯子”的秀贞，知道了秀贞的不幸遭遇，帮助秀贞找到了她的亲生女儿妞儿。

这个故事主要体现了英子乐于助人的精神，是我们学习的榜样。

“我们看海去”讲述了英子一家迁居新帘子胡同，英子在附近的荒原中认识了一个“厚嘴唇”的神秘人。

小学生六年级读后感400字

小学生六年级读后感400字（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读书心得400字六年级（精选17篇）

读书心得400字六年级（精选17篇）读书心得400字六年级篇1我在读书经历中的故事像葡萄架上的葡萄，一串连一串，串串都有酸甜的滋味，让我随手摘一串，让你品尝品尝吧!有一次，我放学后急匆匆地跑到我昨天去的图书馆的街角，我看见了商店，可我目的地可不是商店，而是一家紧邻它的图书馆。

我边走边想：“昨天哪本书放在哪里了?哦，我想起来了，放在左边的第二层了。

”我走到昨天的地方一看没有，我的眼睛快速的又找了一遍，还是没有找到。

然后，一个老板看见了，我以为他想说：“你看了这么久都不购买。

”没想到老板温柔地说：“小朋友，你找哪一本书呀?”我说出书名的，老板到别的地方找了一下，找到了，我太高兴了。

我拿到书，一页、二页，像一匹饿狼，贪婪地读着。

我边走边想像作者为什么有写这个故事，我为什么喜欢它们，做完这些，我还会从背包里拿出一支笔和一本本子，把我从书中觉得精彩有趣的句子写下来，然后列一个单子，最后，想一下作者是怎样的，有怎样的生活经历，这真是与另一个人同船而行。

我的腿麻木了，我有用另一条腿支撑着，我看见图书馆没人了，就走出去了，进另一家图书馆开始阅读。

读书给了我们很多知识，我爱读书!读书心得400字六年级篇2自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。

《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。

书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。

这也让我真正明白了学习是在给自己学习，是在为自己以后的路打基础。

是在为自己的人生奠定坚实的基础。

其实读书就是在读机会，读命运。

你这时用功你以后就轻松了，你这时不用功，到老的时候就老大徒伤悲了。

不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。

就是现在让我们抓紧这大好的光阴努力学习。

我们现在一定要严格要求自己，对自己做的每一件事负责，为自己的人生负责，为社会负责。

六年级读后感400字7篇(精选)

六年级读后感400字7篇（精选）六年级读后感400字篇1我并非是个热爱看书的人，最先接触巴金先生的*也只不过是教材书中的巴金先生的几篇节选，20年过去了，至今还记得学习《雷雨》时老师在课堂上的演绎，但唯一接触完整的一本书是今年寒假和儿子一起读的《家》。

《家》中塑造了一个封建压制极其严重的大户人家，在这个家中有着不同性格，不同命运的人物。

觉新无疑是这个时代大部分人的影子，他是一种悲剧，曾经深爱着梅，但让他的父亲用占阖的方式决定了他的命运，娶了瑞珏。

他爱他的妻子，但世俗的思想害了他，听从别人的鬼话，将待产的妻子送到城郊，以至他的妻难产而死。

他含泪忍受一切不义行为，不敢吭一声，他活着，只为敷衍，豪无主见，这也正是旧中国的悲哀。

然而丫头鸣凤对觉慧的不渝也是一个悲哀，这个悲哀是这个社会造成的，但麻木的人们不以为然，在他们心中丫头拥有的权利不同于他们，他们是物品，可以当作人情相送。

而觉民则不同，当他得知与冯家小姐定亲时，为了自己的梦想毅然选择离家，最终他在这个家庭中是最早取得小小胜利的人。

六年级读后感400字篇2今夜无眠，看了韩寒的新书《青春》，字眼还是那么犀利直接，字字句句都是现实，真正的现实！我觉得了解现实并不是打击人的，而是一种“知己知彼百战百胜”。

近几年越来越多的愤青，不满社会，不满制度，各种不满，各种吐槽，但我认为这些都是可以理解但不可利用的。

道家有一种八卦图用本人浅薄的知识来理解就是阴阳平衡，万事有利必有弊。

类似韩寒这样“冒大不韪“写作的作家不是少数，他们的存在是让我们平常老百姓更清楚的了解社会现实，知道自己身处的是一个怎样的环境，但很多人读他们的作品带入更多的是极其负面的感情色彩，对世事进行无限的吐槽、无限的不满，但吐槽不满后还是一样的不思进取，保持现状，循环反复，人生在众多不快抱怨中结束。

世界上之所以没有”大同世界“，就是因为大同世界本就是一个不平衡的世界。

认识现实是为了让我们更好的了解他、适应他、改变他，而不是一味的抱怨和吐槽。

六年级的读后感400字

六年级的读后感400字六年级的读后感400字「篇一」怀着激动的心情，我翻开了古典巨著——《三国演义》。

读着这本书，“啃”着这些文字，就像是时光倒流，我仿佛又回到了那三国鼎立的世界。

我仿佛看到“三英战吕布”的精彩场面，又仿佛看到了“刘备三顾茅庐请诸葛”的那颗诚心。

《三国演义》写了三个国家的兴衰史，从桃园三结义至最后三国归晋，共经历了五大时期，便是黄巾军之乱，董卓揽大权，群雄大战（官渡之战、赤壁之战），三分天下和天下归晋。

曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的智慧和谋略，周瑜的心胸狭窄，关羽的义气等等。

可以说，每一个人物都具有不同的性格，作者罗贯中将他们刻画的栩栩如生，细细欣赏，让读者仿佛进入了书本之中。

的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智慧永远都会胜过勇的。

比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。

这种例子举不胜数。

书中虽然把诸葛亮和庞统神化了，但却不能改变历史：水镜先生说，卧龙、凤雏，二者皆得，就可安天下，但事实却安不了天下。

有勇无谋，大敌当前，只能拼死作战。

吕布、颜良都是典型的例子：如果吕布听从谋士的计策，就不会被狡诈的曹操吊死在白门楼之上。

如果颜良把刘备在河北的事情跟关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所斩呢？读了《三国演义》，谈谈国家，魏国，曾经威风一时；蜀国，曾经功成不居；吴国，曾经称霸江东。

这么看来，从国家就可以反映君的性格。

曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。

如果说曹操统治的魏国在三国里是智谋最强的，一点也不为过。

曹操用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。

但是，他们俩都有自己最致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。

再说蜀国，首当其冲的必定是卧龙诸葛亮。

他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。

还有像凤雏庞统、姜维、徐庶等等一些人物，虽然他们都很有才能，但我认为都不如诸葛亮。

吴国，一个占据三江六群的国度，能算得上有谋略的人也就是周瑜了。

少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。

六年级的读后感400字（精选50篇）

六年级的读后感400字（精选50篇）认真品味一部名著后，大家一定都收获不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。

那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编为大家收集的六年级的读后感400字，希望能够帮助到大家。

六年级的读后感400字篇1妈妈说，必须把四大名著读完，我最喜欢《水浒传》了。

我很佩服武松(也是武二郎)，空拳打死吊睛老虎，我也很讨厌武大郎(武二郎的哥哥)，又矮又丑，竟娶年轻美貌的潘金莲，不料，潘金莲看中了武二郎，常常用语言引诱武松，武松乃是正义之人，没有受潘金莲的诱惑，潘金莲也不再引诱武松了。

我很喜欢林冲，因为林冲有一颗宽容的心。

林冲被高太尉冤枉了，被押到开封府，可一位官人让董超、薛霸在半路杀死林冲，第二天，林冲因前几日被挨了棒打，棒伤被汗水一步一步走不动，薛霸骂不绝口。

后来，他们来到“野猪林”准备睡觉，薛霸不放心林冲，就把林冲捆在树下，林冲说“捆吧，没事儿，叫天叫地我也不走。

”后来，多亏鲁达救了了林冲，鲁达刚要杀董超、薛霸，被林冲叫住，放了他们。

一百零八兄弟结拜于梁山，各无异心，生死相托，替天行道，保国安民，若有存心不仁者，天地不容神灵灭顶。

六年级的读后感400字篇2这本书讲述的是一个名叫玛丽的小女孩从小就脾气娇纵，后来因为瘟疫父母准玩，她住进了姑父克拉文先生的米赛尔斯威特庄园。

玛丽从佣人玛莎的口里得知米赛尔斯威特庄园里有一座神秘的花园，可是主人很恨那座花园所以就把花园给封锁了不让任何人进去。

后来玛丽在知更鸟的指引下找到了那座密码花园的钥匙进入了秘密花园，从那开始她的生活变的十分的有趣。

后来在密码花园里玛丽认识了迪肯。

因为花园的美丽景色和狄肯的出现让玛丽也变得美丽，变得善良。

他们用自己的劳动让秘密花园重新苏醒。

他们还将自己的温暖撒播出去……玛丽和狄肯还帮助姑父的儿子柯林走出了阴影，变的强壮起来，促使父子俩的关系改善。

六年级的读后感400字篇3前段时间我从学校的图书馆借来了一本《昆虫记》，是法国杰出昆虫学家法布尔的一部传世佳作，它不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

六年级读后感作文400字

六年级读后感作文400字六年级读后感作文400字（篇1）《红楼梦》是我国四大名着之一，我读完它感触颇深。

它讽刺了我国古代封建恶势力独霸一方的丑态与它最终将会走向灭亡的必然命运。

《红楼梦》里面的任务各有个的特点。

给我印象深刻的有贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤等。

贾宝玉这个人由于从小被祖母与母亲溺爱而造成每日与女孩儿们玩乐，不顾学业，而且多愁善感的性格特点，但也是因为这样，他的父亲贾政才会不喜欢他，宝玉也很惧怕他的父亲。

虽然大观园里的人尽是心灵肮脏，不过也有真情在，贾宝玉与林黛玉真心相爱，最终却套不过封建婚姻父母之命、媒妁之言的命运。

林黛玉也是多愁善感、经常落泪，都说她心眼小，可是只有她才拥有贾宝玉这个知己。

薛宝钗在大观园里可算是最有心机的一个了。

她为人处事很能干，蒙住了很多单纯人的眼睛，她人缘极好，却得不到宝玉对她的真爱，她极力讨好没一个人连贾母也不在话下。

王熙凤是最泼辣的一个了，不仅办事干练，而且心直口快，常噎得人说不上话来，她处处不吃亏，人们称她“凤辣子”，却逃不过早逝的命运。

大观园里的人物我喜欢的要数探春了，他心机不如宝钗，文学功底不如黛玉，可是她为人爽朗，而且冷眼看一切，或许她有一点孤高自诩，可是能在混浊的世界里冷眼看一切的又有几个呢?但她的命运同样也是远嫁，离开家乡，离开父母。

贾母可算是仁慈的了，她疼爱孙子孙女们，甚至连与自己毫无血缘关系的小孩子也疼爱，可是她的话何尝不暗藏玄机呢!黛玉刚进荣国府时，贾母让她做上座，她不肯，贾母说了句“你是客，本应如此。

”暗示了她从来没有把黛玉当成是自家人，虽然表面上和谁都很亲切，可是她不过是假慈悲罢了。

读完《红楼梦》让我见识了人间的美与丑、善与恶，让我懂得人们之间并不只有美好的事物，也有肮脏与丑陋的灵魂。

六年级读后感作文400字（篇2）读了《水浒传》后，最大的感受就是书中的英雄们的豪情壮义，忠义两全。

《水浒传》一书记叙了以宋江为首的108条好汉从被逼无奈聚义梁山泊，到被朝廷招安，再到为宋大破辽兵，最后遭奸人谋害的英雄故事。

六年级读后感400字5篇

六年级读后感400字5篇1.六年级读后感400字篇一五年级的时候，我向同学借了一本，《巴黎圣母院》，本来觉得很乏味，但慢慢就被这个故事吸引了。

这是外国的名著，虽然我看完后还是不能完全理解，但起码看懂了。

印象深刻的是女主角爱斯梅拉达。

她不仅有迷人的外貌，更有一颗纯真善良的心灵。

从她对待那只山羊，救下那个落魄的诗人，对于伤害过自己的卡西莫多，送上水和怜悯，对待爱情的牺牲等，我看到她是无瑕的，是没有一点污垢的。

可是，这般天使一样的姑娘，受到的却是最肮脏的对待，流浪，被上流社会排斥和嘲讽，最后，做了彻底的牺牲。

这本书的关键词人性，讲述了当时社会的扭曲。

作者笔下的那些建筑，那些奢华的象征劝力的教堂，人们还不知道可以拥有自己的思想以及为了自己的愿望可以做什么事情一切都假借神圣的宗教，一切都假借神圣的教堂来表现。

我想那时的人们，把人性深深地埋在一件神圣的宗教的外衣下面，典型的人物就是副主教克洛德。

从那许多的错综复杂的建筑群，人们的内心是怎样的压抑，怎样狂躁，那些像雨后春笋一般从地下冒出来的尖顶，正是人们扭曲的灵魂在对苍天做这无声的哀号！精彩的书，要细细品味，琢磨出其中蕴含的道理。

2.六年级读后感400字篇二在这个暑假里，我读了很多本书，虽然每本书都情节丰富，剧情精彩，但是令我念念不忘的还是一本名字叫做《野猫王》的小说，是由作者张之路写的。

《野猫王》这本小说里有十三个章节的故事。

小说主要记叙了一只名叫“流浪汉”的野猫王，它是整个小区所有“流浪汉”的首领，它像一个黑色的幽灵，来无影去无踪。

他既强悍又残忍，既威风又霸气，它打败了野猫当中所有敢与他争雄的对手，成为了整个居民楼里几百只野猫的大王。

野猫王虽然赢得了整个猫国世界，然而他却得不到任何一只小猫的一个温暖的吻和大家的真心对待，最后忧郁而亡。

这篇故事以野猫王这一个角色告诉了我们一个令人受益匪浅的道理：光凭武力是不能让人全部信服的，得到别人的尊重是一时的，也是虚假的，不是真心的尊重。

小学六年级读书的心得体会400字（精选12篇）

小学六年级读书的心得体会小学六年级读书的心得体会400字（精选12篇）当我们经过反思，有了新的启发时，不妨将其写成一篇心得体会，让自己铭记于心，这样我们可以养成良好的总结方法。

是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编整理的小学六年级读书的心得体会400字（精选12篇），希望对大家有所帮助。

小学六年级读书的心得体会1这个寒假我读了几本课外书，让我印象深刻的是《假如给我三天光明》，她告诉我这样一个道理：珍惜自己现在所拥有的，不要等到失去时已经晚了。

故事讲述了因一次疾病使一个健康的小女孩生活在无光，无声，无语的生活中，遗憾的是她一生只享受了一年的光明生活。

但她对生活没有去信心，没有被困难打倒，而是通过自己的努力以及家庭老师沙利文的帮助下，最终考上了哈佛大学。

看完这本书，我不禁想起了三年级的时候，我有一个漂亮的玩具，但我一点也不珍惜它，直到有一天，那个玩具被妈妈扔了，我才深深感受到难过，但无论我怎么难过，它，还是回不来了。

同时，我们也得珍惜有光明的日子，记得有一次，沈老师让我们体验一下当盲人的感觉，跟我一组的是朱臻怡，她帮我梦好眼睛后，就拉着我的手一步一步往前走。

虽然有她的搀扶，但我内心还是很恐慌，感觉每走一步前面就有一堵墙挡住我的去路。

最后终于胆颤心惊的走完了一条长廊，当我把蒙在眼睛上的红领巾扯下来看到明媚的阳光时，我在内心快乐的喊了一声：“有光明真好”。

这本书不仅告诉我们要珍惜现在所拥有的，还告诉我们要珍惜每一天，同时也要感谢我的父母给我一个这么讲的身体健康的身体。

小学六年级读书的心得体会2从小，我就喜欢读书。

因为读书能给我带来无限乐趣，和很多在课堂学不到的知识。

读书使我丰富了知识，净化了灵魂。

书是知识的海洋，它让我们学习中学到了更多，提高了我的理解能力。

读书真好，一把金钥匙为我打开知识宝库的大门，就像太阳为我照亮美好的前程。

读书，可以获得智慧，使我变得更加聪明。

例如有一次，妈妈让我把煮熟的鸡蛋放进冰箱里，我却不小心把它们和生鸡蛋放在一起了。

六年级400字读后感作文

六年级400字读后感作文六年级读后感不能写出诸多的感想或体会的话，就需要我们加以选择准确把握。

下面是作者为大家整理的六年级400字读后感作文，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

六年级400字读后感作文篇1铿锵有力的历史脚步，每一步都是沉稳深陷，每一步都是震憾人心。

近代史的中国，就像是一颗青橄榄——最先咬下去时是苦而涩的，只有经过咀嚼，那一缕缕专属于青橄榄的清香才会蔓延出来。

漫游在《童年》里，我看到了俄国19世纪七、八十年代的平民代表——主人公阿辽沙艰苦的成长历程和残暴的剥削阶级所拥有的强大黑暗势力。

但是，阿辽沙却在这黑暗的社会环境中力求真理、追求光明。

盖上书，我眼前浮现的是中国十八至十九世纪任人宰割的时候。

这就像一块烙印，永远地烙在我心里，烙在每个中国人心里，使我们永远清楚地认清事实——落后，就永远是弱者!所以前辈们努力奋斗，用鲜血和汗水为我们创造出如今的幸福生活。

这一切，我不会忘，每个中国人也不会忘!如今，中国逐渐迈上世界之巅：从“长江”号到“神舟”号;从申奥成功到北京奥运，中国都在向世界展示着进步的历程。

每一块里程碑，都吸引着世界人民的目光，为中国铺下一块块坚实的石阶!这一切，我也不会忘，每个中国人也不会忘!祖国在你我的心中。

牢记祖国的历史，并不是要我们去报仇，而是要激励我们去进步、去发展、去创造出一个和平、民主、美好的崭新中国!六年级400字读后感作文篇2《纸船》这篇文章讲述了一张画纸逃脱了画家的手，想独自去旅行，途中遇到了同样离家出走去旅行的黑熊，于是它们结伴旅行。

经过一天的奔波，它们在河岸碰到了一只回不了家的黑蚂蚁。

正当黑蚂蚁想跳河的时候，它们劝住了黑蚂蚁。

它们想说服黑蚂蚁同它们一起去旅行，可是黑蚂蚁的一番反驳的话感动了画纸和黑熊。

最终画纸牺牲了自己变成了一只纸船，黑熊用纸船送小蚂蚁回到它温馨的家。

虽然画纸沉入了水底，但它帮助黑蚂蚁，画纸的精神也让黑熊明白了：它是家中的一份子，是不可缺少的。

六年级童年读后感400字【六篇】

六年级童年读后感400字【六篇】我们的童年都充满了快乐，喜悦。

不过高尔基的童年却如恶梦一样，像一道道深深的裂痕，今天，我就读了这本《童年》。

高尔基小时候父亲死了，母亲也改嫁了，从小就与外公、外婆生活在一起，外婆是一个慈祥的人，经常给他讲故事。

而外公很严厉，经常打人，高尔基与外公、外婆经历了很多事情，理解了很多不理解的人。

在这里，他结束了童年，外出谋生了。

在众多事件中，有些事情让我印象非常深刻。

比如那一次他父亲的死，还有那次大火等。

众多沉重的事情体现出作者童年的艰苦。

那次大火给我留下了深刻的印象。

作者用天真无邪的眼神，记录了一次大火，描写了在房子着火后全家人的混乱。

其实，我家也着过一次火，但很小，仅仅锅烧着了，可就是那一次，我都恨不得把所有东西都往上面砸，也闹得天翻地覆。

而高尔基家里却是一场大火，那简直就是一片火海，要是那么大的火出现在我们家里，那还不是得把整个房子都给烧没了？而且，那里的我不知道丁点儿的防火措施！珍惜我们现在的生活吧，那些整天都抱怨生活的人，应该好好珍惜眼前的幸福。

对比高尔基的童年，我们真是太幸福了，我们一定要好好珍惜现在的生活，让每天都过得更加美好！【篇二】六年级童年读后感400字除了大火那件事，还有一个人给我印象也很深，那个人就是小茨冈。

他每次在作者即将被抽打时都会伸出手挡几下，当作者被打时总会告诉作者怎么被打不太疼，这就是关爱。

这种关爱，无论在什么时候，什么地点都会出现，大人们之间只有极少数才有这种关爱。

但快乐总不常留，小茨冈死了。

作者刚刚有了一个玩伴，就在一个意外中死了，真是太可惜了。

作者在文中仔细地描写了小茨冈死时的情形，甚至到最后还认为小茨冈应该坐起来，说一声：呸，闷死了！这些都说明了作者希望小茨冈是活着的期望是多么的强烈，他对朋友的离去是那么地不舍。

我也有一个朋友，他也像小茨冈一样，会在我受伤时保护我。

我们形影不离，一起出去玩，一起看电影……我一点儿也不想搬到别的地方去住，也是为了他。

六年级读后感作文400字大全

六年级读后感作文400字大全在六年级读后感写作时，我们是要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

下面是作者为大家整理的六年级读后感作文400字大全，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。

六年级读后感作文400字大全篇1读了《项链》，给我的最大感触就是可悲、可叹。

似乎世界上很少有女性不喜欢项链，不喜欢珠光宝器。

可是那条项链却使一个天生丽质、妩媚娇柔的女子过上了一生还债的生活，她美丽，却无奈嫁给了一个生活不够富裕的男子，要是那女子要是想过着平凡的日子也不会沦落到如此的凄惨，偏偏她为了参加舞会向她的有钱的朋友借了条红宝石项链。

舞会结束，一个惊天霹雳，借的项链不见了，从此两夫妻走上了终生还债的日子。

可悲!最最可怕的是到最后那条丢的项链是假的，那真是可叹!!是啊，可怕的虚荣心啊!可是在这个社会，又有谁没有虚荣心呢，拿买房子为例，现在一般的工薪家庭要为自己的儿子买一套房子，那简直是要花去毕生的精力，还不能乱花钱，还要学会省吃简用，母亲必须很会持家打算。

为的是什么?为了给儿子结婚带来有利条件，不会让别人看不起，为了使自己脸上添光。

虚荣心更体现在现代女性上，越来越多的她们要求穿名牌服饰，佩带几万元钱的手表，为了什么，是看时间精准呢，手表手表最大的用处是用于看时间，花几万元钱买表已经失去了它原本的意义，给人带来的却是那份虚荣心。

真正有钱的人不会将钱花在这种地方，他们会投资，会救济他人。

给人的是感动。

劝戒天下好虚荣的人真真实实过好每一天，面对现实，走自己的路让别人去说吧。

六年级读后感作文400字大全篇2读完高尔基的书《童年》，我受益匪浅。

与高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福啊！高尔基出生在一个木匠家庭。

当他5岁时，他的父亲去世了，生活变得更加艰难。

他和他的母亲住在他祖父的房子里。

因为家里很穷，高尔基不得不穿他母亲和祖父的衣服。

想到这里，我不禁感到有些惭愧。

因为尽管我们有如此好的条件，我们不知道我们是否被祝福，我们经常挑选。