WEB应用系统开发教学大纲(新)
web应用开发的课课程设计
web应用开发的课课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习Web应用开发的基本概念和技术，使学生掌握HTML、CSS和JavaScript等基本技能，能够独立设计和开发简单的Web应用。
具体的教学目标如下：1.知识目标：学生能够理解Web应用开发的基本概念，掌握HTML、CSS和JavaScript的基本语法和用法，了解Web标准的重要性。
2.技能目标：学生能够使用HTML创建网页结构，使用CSS进行页面样式设计，使用JavaScript实现网页交互功能，能够独立设计和开发简单的Web应用。
3.情感态度价值观目标：培养学生对Web应用开发的兴趣和热情，使学生能够认识到Web应用开发对个人和社会的重要性，培养学生的创新精神和团队合作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括HTML、CSS和JavaScript三个部分。
具体的教学大纲如下：1.HTML：介绍HTML的基本概念和语法，包括文本、链接、图片、、表单等常见元素的使用，以及HTML5的新特性。
2.CSS：介绍CSS的基本概念和语法，包括选择器、盒模型、样式规则、样式优先级等，以及CSS3的新特性，如 Flexbox 和 Grid 布局。
3.JavaScript：介绍JavaScript的基本概念和语法，包括变量、数据类型、运算符、控制结构、函数等，以及DOM操作和事件处理等高级功能。
三、教学方法本课程采用讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
1.讲授法：通过教师的讲解和演示，使学生掌握Web应用开发的基本概念和技能。
2.讨论法：通过小组讨论和课堂讨论，培养学生的思考能力和团队合作意识。
3.案例分析法：通过分析实际案例，使学生能够将理论知识应用到实际项目中。
4.实验法：通过上机实验，使学生能够亲手实践，巩固所学的知识和技能。
四、教学资源本课程的教学资源包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
1.教材：选择权威、实用的教材，如《HTML与CSS设计与构建》和《JavaScript高级程序设计》等。
WEB程序设计_教学大纲
WEB程序设计_教学大纲一、课程背景介绍（200字）WEB程序设计是现代软件开发的重要组成部分之一，它主要涉及互联网相关技术和编程语言的应用，是一门与网络通信、数据库连接、界面设计等有关的技术课程。
通过学习这门课程，学生将能够掌握WEB程序设计的基本概念、原理和方法，培养解决实际问题的能力，为以后的软件开发工作打下坚实的基础。
二、教学目标（200字）通过本课程的学习，学生应该能够：1.理解WEB程序设计的基本概念和原理；2. 掌握常用的WEB编程语言和技术，如HTML、CSS、JavaScript等；3.熟悉WEB开发工具和框架的使用；4.实现简单的WEB应用程序，包括前端设计和后端开发。
三、教学内容（600字）1.WEB程序设计基础a.互联网和WEB的基本概念b.客户端和服务器的工作原理c.WEB编程语言和技术的选择与比较2.前端开发技术a.HTML和CSS的基础知识和应用b. JavaScript的基本原理和语法c.常用的前端开发框架和库d.响应式设计和移动端适配3.后端开发技术a.常用的后端编程语言和框架b.数据库的连接和操作c.服务器端的脚本处理和数据传输d.用户认证和权限管理4.WEB应用程序开发a.项目需求分析与设计b.前后端的数据传递和交互c.前端页面和用户界面设计d.后端逻辑和业务处理四、教学方法（200字）1.理论与实践相结合：理论知识的讲授与实际案例的分析相结合，通过实践项目锻炼学生的实际问题解决能力。
2.课堂互动：鼓励学生主动参与讨论和提问，促进知识的交流和共享。
3.实验与示例演示：通过实验和示例演示，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
4.作业与项目：布置编码作业和实践项目，培养学生的动手能力和实际项目经验。
五、评估与考核（100字）1.平时表现：包括出勤情况、作业完成情况等。
2.考试：针对课程的基础知识和理论进行考核。
3.实践项目：根据完成的实践项目评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。
web开发技术教学大纲
web开发技术教学大纲以下是一份大纲, 它覆盖了web开发技术的基本概念和技能。
请注意，这只是一个简要的概览，具体的内容和深度应根据学习者的需要和水平来定制。
1. HTML与CSS基础- HTML基础知识和语法- CSS基础知识和语法- HTML标签和属性- CSS样式和选择器- 布局和盒模型2. JavaScript基础- JavaScript语法和基本概念- 变量和数据类型- 控制流程和循环- 函数和作用域- DOM操作和事件处理3. 前端框架和库- React.js或Angular.js入门- 组件和状态管理- 路由和导航- 响应式设计和移动端优化4. 后端开发- 服务器端语言（例如Node.js或Python）- 数据库和数据模型- 身份验证和授权- RESTful API设计和开发 - 数据安全和防御性编程5. 数据库和存储- SQL和关系型数据库- NoSQL和文档数据库- 数据库设计和查询- 数据库连接和操作6. 版本控制和协作- Git基本操作- 分支和合并- 团队协作和远程仓库- 代码部署和持续集成7. Web性能和优化- 前端性能优化策略- 后端性能优化策略- 缓存和CDN- 调试和性能监测工具8. 安全和隐私- 常见安全漏洞和攻击- 漏洞测试和防御- 数据加密和保护- 隐私政策和法规要求9. 实际项目实践- 基于真实需求的项目开发- 项目规划和需求分析- 技术选型和系统设计- 迭代开发和敏捷方法此外，还可以包括一些额外的主题，如移动应用开发、云计算和部署、Web可访问性等，以根据学习者的需求进行个性化拓展。
这个大纲的目标是提供一个全面的web开发技术教学框架，帮助学习者掌握从前端到后端的全套技能，理解web应用的开发流程和最佳实践。
具体的课程内容、实际案例和项目可根据实际情况进行调整和更新。
《WEB系统开发》教学大纲
《WEB系统开发》教学大纲课程名称：WEB系统开发英文名称：Development of Web System课程代码：学分/学时：2学分/32学时适用专业：软件工程先修课程：数据结构、数据库原理、操作系统原理、面向对象程序设计后续课程：软件项目管理、软件开发环境与工具、专业综合实验开课单位：一、课程性质和教学目标（一）课程性质《WEB应用系统开发》是软件工程本科专业的一门专业必修课。
本课程作为WEB应用开发的入门课程，向学生介绍了WEB应用技术发展过程中具有代表性的开发技术。
本课程通过详实的内容和丰富的案例，为学生指明了目前所学知识的应用方向，引导学生去了解和学习WEB应用技术。
（二）教学目标课程目标1：能够设计或借鉴WEB系统的体系结构并进行简单评估。
课程目标2：掌握WEB系统的设计方法并设计相关的验证方案。
课程目标3：熟悉WEB系统常用的开发工具和管理工具，并熟悉相关工具的应用领域。
课程目标4：具有团队协作意识，能够在开发团队中承担与角色相匹配的工作任务。
课程目标5：掌握WEB系统需求分析的基本策略，能够根据需求设计并组织WEB系统开发。
二、课程目标与毕业要求指标点的对应关系表1《WEB系统开发》课程目标与毕业要求指标点的对应关系三、教学内容与学时分配建议（一）理论教学内容与学时（32学时）1.Java WEB应用开发技术概述（2学时）1.1 HTTP协议概述（1学时）1.2 开发环境准备（1学时）2.JSP技术（2学时）2.1 JSP语法（1学时）2.2 JSP内置对象（1学时）3. Servlet技术（4学时）3.1 Servlet技术（1学时）3.2 Servlet常用对象及其方法（1学时）3.3 JSP与Servlet的数据共享（1学时）3.4 Cookie管理（1学时）4. EL、JSTL（2学时）4.1 表达式语言EL（1学时）4.2 JSTL标签库（1学时）5.过滤器和侦听器（2学时）5.1 过滤器作用、过滤器编程接口、过滤器设计（1学时）5.2 侦听器作用、侦听器编程接口（1学时）6. JDBC数据库访问技术（4学时）6.1 JDBC技术简介（1学时）6.2 JDBC访问数据库（2学时）6.3 数据源与连接池技术（1学时）7. MyBatis持久化技术（4学时）7.1 MyBatis体系结构和基础组件（2学时）7.2 MyBastis关联映射（2学时）8. Spring框架技术（6学时）8.1 Spring IoC（2学时）8.2 Spring AOP（2学时）8.3 Spring事务管理（2学时）9. SpringMVC框架技术（6学时）9.1 SpringMVC控制器（2学时）9.2 SpringMVC的核心类和注解（2学时）9.3 SpringMVC数据绑定（2学时）四、课程考核及成绩评定方式1.考核与评价方式及成绩评定成绩评定方法：期末考试占比70%，平时成绩30%（含作业），见表2。
Web应用程序设计教学大纲
《 Web应用程序设计》教学大纲一、课程定位1.课程名称：Web应用程序设计2.学时32 学分23.课程性质:素质拓展公共选修通识课4.先修课程:网站建设与网页制作、计算机网络原理、数据库原理与应用、Java程序设计后续课程：Java EE 高级编程5.参考教材张志锋《JSP程序设计技术教程（第2版）》清华大学出版社二、教学目标1.知识目标通过学习使学生掌握JSP技术的基础知识，以及网络程序设计的基本思想方法，会应用JSP进行基本的程序设计和网络编程，能够独立完成一个完整的web 系统项目。
本课程的教学任务包括介绍JSP运行环境的搭建，JSP的基本语法，JSP访问数据库的相关知识，JavaBean和Servlet，MVC的开发模式等内容。
2.能力目标使学生能够搭建JSP的运行环境；熟悉JSP的基本语法；掌握用JSP建立Web 服务的基本框架；熟练掌握使用JSP处理HTML表单；熟练掌握使用JSP访问数据库；掌握使用JavaBean扩展JSP功能；熟悉MVC的开发模式。
3.素养目标培养学生JSP实际开发能力，提高学生实践动手能力和编程能力。
提高学生团队协作能力、职业素养能力和自主创新能力。
三、教学内容及设计四、考核方式及评分1.考核性质：考查课。
2.学生课程成绩中平时占比：考勤 20%，平时作业20%，课堂表现 10%，期末提交任务 50%。
五、教学组织1.班级容量[x,y]2.主讲教师：六、参考教材1. 李兴华，王月清，Java Web开发实战经典，清华大学出版社, 2010年2. 宋智军，邱仲潘，JSP从入门到精通，电子工业出版社, 2012年3. 耿祥义, 张跃平，JSP实用教程，清华大学出版社, 2015年七、其他说明本课程主要使学生掌握JSP的相关知识及Java在WEB应用程序开发中的实际应用，通过具体案例使学生巩固数据库、网页制作等专业知识，更好地进行开发实践。
通过该课程的学习使学生掌握动态网页制作的基本操作技能并能熟练应用于中小型动态网站的建设中，在项目实践中提高学生的动手能力和创新能力。
java web 教学大纲
java web 教学大纲Java Web 教学大纲一、引言Java Web 开发是当今互联网时代中最重要的技术之一，它的应用广泛且前景广阔。
本文将探讨 Java Web 教学大纲的制定，旨在为学生提供系统、全面的学习路径，帮助他们掌握 Java Web 开发的核心知识和技能。
二、课程目标1. 理解 Java Web 开发的基本概念和架构2. 掌握 Java Web 开发的核心技术，包括 Servlet、JSP、JDBC 等3. 能够使用常见的开发框架，如 Spring、Hibernate 等4. 能够设计和实现符合规范的 Web 应用程序5. 培养解决实际问题的能力和团队合作精神三、课程内容1. Java Web 基础知识- 网络基础知识：HTTP 协议、URL、DNS 等- Web 容器：Tomcat、Jetty 等- MVC 架构模式：Model、View、Controller 的概念和作用- Java EE 规范：Servlet、JSP、EL 表达式等2. Servlet 编程- Servlet 生命周期和作用域- 请求和响应处理：获取参数、处理表单、重定向等- Servlet 过滤器和监听器- Session 和 Cookie 的使用3. JSP 编程- JSP 基础语法和指令- JSP 页面和 Java 代码的交互- JSTL 和 EL 表达式的使用- 自定义标签库的开发4. 数据库访问- JDBC 概述和使用- 数据库连接池的配置和使用- ORM 框架介绍：Hibernate、MyBatis 等- 数据库事务处理5. Web 开发框架- Spring 框架的概述和使用- Spring MVC 的配置和开发- Spring Boot 的简介和快速开发- 前后端分离的开发模式6. 安全与性能优化- 用户认证和授权：基于角色的访问控制、OAuth 等 - 数据加密和防御攻击：HTTPS、XSS、CSRF 等- 性能优化技巧：缓存、异步处理、CDN 等- 监控和调优工具的使用四、教学方法1. 理论讲授：通过课堂讲解，介绍 Java Web 开发的基本概念和技术原理。
web系统 教学大纲
web系统教学大纲以下是一份示例的Web系统开发课程大纲，你可以根据自己的需求和情况进行修改和调整：课程名称：Web系统开发课程目标：本课程旨在培养学生掌握Web系统开发的核心技术和实践技能，包括HTML、CSS、JavaScript、后端语言（如Python、Java等）、数据库（如MySQL、MongoDB等）以及常用的Web开发框架（如Django、Spring等）。
课程大纲：第一部分：Web基础知识1. Web概述与基础知识2. HTML基础与进阶3. CSS基础与进阶4. JavaScript基础与进阶5. 响应式设计第二部分：后端开发1. 后端语言基础（Python/Java等）2. 数据库基础（MySQL/MongoDB等）3. 数据库设计与优化4. Web开发框架（Django/Spring等）5. 后端开发实践项目第三部分：前端开发1. 前端框架（React/Vue等）2. 状态管理（Redux/Vuex等）3. 异步请求与数据管理（Axios/Fetch等）4. 前端开发实践项目第四部分：Web系统设计与架构1. Web系统设计原则与最佳实践2. Web系统架构与设计模式（MVC/MVVM等）3. 安全与性能优化4. 部署与运维管理（Docker/Kubernetes等）5. 系统设计与架构实践项目第五部分：项目实战与团队协作1. 项目需求分析与规划2. 团队协作与版本控制（Git等）3. 项目实战演练与答辩4. 课程总结与展望以上是一份较为完整的Web系统开发课程大纲，你可以根据实际情况进行增删改。
同时，建议在教学过程中注重实践环节，鼓励学生动手操作，通过项目实战提高学生的实际开发能力。
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《WEB应用系统开发》课程教学大纲
英文名称：Development of WEB Application System
课程编号：7022106
学时数：48+S16
课程性质：必修
先修课程：C#程序设计、数据结构、数据库原理
适用专业：计算机科学与技术、软件工程、物联网工程
一、课程的性质、目的和任务
1. 课程的性质
Web应用系统开发是计算机科学与技术专业高年级本科生的专业课程。
是锻炼学生编程思维和能力的一门实用课程。
该课程主要学习Web应用环境构建技术、Web客户端程序设计方法、Web服务端程序设计方法、Web数据库应用开发技术。
通过实验使学生掌握Web应用系统开发方法解决实际问题。
2. 课程的目的和任务
本课程的目的为通过本课程的学习，使学生掌握开发程序的基础知识和基本方法，对网络程序设计有一个全面的认识和了解，并能够独立自主开发小型网络应用程序。
本课程的主要任务是介绍WEB系统开发的基础模式、方法，采用ASP. NET技术结合C#.NET语言进行介绍，涉及程序所用的开发工具和运行环境、C#.NET程序设计基础和的程序设计基础、数据库访问、三层架构开发等有关内容。
二、课程的教学内容与基本要求
1. 开发环境
(1) 教学内容
开发技术简介、开发环境、一个应用程序、工程项目管理、实战演练——配置、测试并发布Web应用范例系统。
(2) 教学基本要求
①了解开发技术简介、一个应用程序。
②理解开发环境、。
③掌握工程项目管理、实战演练——配置、测试并发布Web应用范例系统。
2. 系统框架及页面设计
(1) 教学内容
网站规划、控件及事件、HTML控件、母版、导航系统、样式表及主题、实战演练
——搭建Web应用系统框架。
(2) 教学基本要求
①了解网站规划、母版、导航系统。
②理解控件及事件、HTML控件、样式表及主题。
③掌握实战演练——搭建Web应用系统框架。
3. 常用Web服务器控件
(1) 教学内容
HTML服务器控件、服务器控件、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解HTML服务器控件、服务器控件。
②掌握实战演练。
4. 的内置对象
(1) 教学内容
概述、Application对象、Session对象、ViewState对象、Request和Response 对象、Server对象、Cookie对象、实战演练——统计在线人数。
(2) 教学基本要求
①了解概述、Application对象、Session对象、Cookie对象。
②理解ViewState对象、Request和Response对象、Server对象。
③掌握实战演练——统计在线人数。
5. 技术
(1) 教学内容
对象模型、Connection对象、Command对象、DataReader对象、DataAdapter 对象、DataSet对象、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解对象模型、Connection对象、Command对象、DataReader对象、DataAdapter对象、DataSet对象。
②掌握实战演练。
6. 数据绑定及数据控件技术
(1) 教学内容
数据绑定技术、数据源控件、GridView控件、DataList控件、Repeater控件。
(2) 教学基本要求
①理解数据绑定技术、数据源控件。
②掌握GridView控件、DataList控件、Repeater控件。
7. 用户控件和Web服务
(1) 教学内容
用户控件、Web服务、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解用户控件。
②掌握实战演练。
8. LINQ数据库访问技术
(1) 教学内容
LINQ基础、基本LINQ查询语句、实战演练。
(2) 教学基本要求
①理解LINQ基础。
②掌握基本LINQ查询语句、实战演练。
9. AJAX应用开发
(1) 教学内容
概述、 AJAX的框架、 AJAX服务器端控件、实战演练。
(2) 教学基本要求
①了解概述。
②理解 AJAX的框架。
③掌握 AJAX服务器端控件、实战演练。
10. 基于的儿童网站的开发
(1) 教学内容
系统没汁、数据库的设计与实现、主要功能模块的设汁。
(2) 教学基本要求
①理解系统没汁。
②掌握数据库的设计与实现、主要功能模块的设汁。
三、课程实践环节内容及基本要求
本课程的主要实践环节包括课程实验及课程设计。
1. 课程实验的主要项目及基本要求
(1) .NET 2008平台和HTML语言，2学时。
掌握运行环境的安装；熟悉 应用程序的配置；掌握Web页的发布。
(2) C#.NET编程，2学时。
掌握C#.NET的数据类型，以及变量、常量的定义；掌握C#.NET的条件语句、循环语句的使用；掌握C#.NET的过程和函数；掌握C#.NET类的属性和方法的使用。
(3) 服务器控件的应用，2学时。
熟悉服务器控件的属性和方法；掌握服务器控件中验证控件的使用。
(4) 内部对象的应用，2学时。
熟悉和了解的内置对象request、response、application、session、server、cookies。
(5) 数据库编程，2学时。
掌握数据库的建立基本操作；掌握中数据库的连接方法；熟悉SQL语句；掌握中数据库编程。
(6) 用户控件和WebService，2学时。
掌握用户控件和WebServcie的使用。
(7)配置Global.asax 文件和Web.config文件，2学时。
掌握对Global.asax 文件和Web.config文件的配置。
(8) 应用程序的设置与安全，2学时。
掌握中关于配置应用程序的步骤和配置文件。
2. 课程设计的主要内容及基本要求
在学习完《WEB应用系统开发》课程后，为了让学生更好地掌握WEB应用系统开发的原理及实现方法，加深对WEB应用系统开发基础理论和重要算法的理解，加强学生的动手能力，有必要以课程设计的方式对学生进行进一步的综合训练。
(1) 确定一个网站的主题,在以下的的范围内进行选取：（1）个人网站。
对个人的信息的发布，以个人为主题，比如包个人信息，个人爱好，个人推荐，个人的情感等等。
可以参考QQ空间，微博，facebook等。
（2）自己的家乡宣传网站（3）交友网站，如同乡会，同学会，旅游爱好者，摄影爱好者之类等。
（4）小商品交易网站。
(2) 选取一个主题后，进行前期网站的需求分析，数据的收集，网站模块的划分。
关于选取主题后，你根据主题自由发挥去构思自己的网站结构，内容不限制，但必须结合并突出你的主题。
）
(3) 进行网页设计编程来实现网站的建立
(4) 进行网站的测试与运行
(5) 进行报告总结演示
四、几点说明
1. 制定本大纲的依据
本大纲依据高等工科院校四年制本科计算机科学与技术专业的培养目标和学校2013年专业人才培养方案中的培养要求而制定。
2. 本课程与其它课程的联系
先修课程：C#程序设计、数据结构、数据库原理。
后续课程：。
3. 本课程的考核方式
(1) 考核方法：闭卷
(2) 出题方式：A、B卷
(3) 考核时数：2小时
(4) 成绩评定：平时10%、实验20%、期末70%
4. 教材与教学参考书
(1) 教材
于华编, Web应用系统开发,西安电子科技大学出版社, 2013年02月
(2) 教学参考书
郑阿奇， 程序设计教程，机械工业出版社，201年06月顾韵华，Web技术与应用，科学出版社，2013 年03月
制定人：韩立毛审定人：批准人：。