2019-张乔《书边事》阅读答案附翻译赏析word版本 (4页)
山东省济南市高新区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷(解析版)
山东省济南市高新区2023-2024学年九年级上学期期中考试语文试卷一、（16分）1．（6分）阅读下列文字，完成问题。
济南文化（积淀/沉淀）丰厚，素有“海右此亭古，济南名士多”的赞誉。
无论是那些记录着岁月痕迹的斑驳城墙，还是贮藏往日年华的陈旧屋檐，那些如雷贯耳的名字并非可望而不可及。
辛弃疾（心无旁骛/趋之若鹜），立志收复中原，表现出铮铮铁骨和英雄气概。
李清照，顺境时不娇柔，逆境时不消沉，历经人生磨难之后仍然能乘风破浪，为词坛留下了一笔班璨的财富。
张养浩生活（简朴/古朴），为官清廉，对不利于百姓的政事，总是奋不顾身直言真谏。
让我们一起拜谒济南名人故居，（回顾/环顾）历史，寻找那些名士们曾经留下的脚步，从他们身上汲取向上的力量。
（1）文中加点字的注音或画横线的字形，正确的一项是 A.贮藏（chù）B.如雷贯耳C.可望而不可及D.汲取（xī）（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 A.积淀趋之若鹜古朴回顾B.沉淀趋之若鹜简朴环顾C.积淀心无旁骛简朴回顾D.沉淀心无旁骛古朴环顾2．（3分）下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）A．开学第一堂语文课，新来的语文老师强聒不舍，出众的口才征服了全班同学。
B．高新区市场监管部坚持“智慧监管+柔性执法”，力求找到城市治理的不二法门。
C．亚运赛场是运动员追梦的舞台，一批后起之秀前仆后继，展现年轻一代新力量。
D．我国经济正在高速发展，对高技能人才的需求随着时间的推移一天天与日俱增。
3．（3分）下列句子没有语病的一项是（ ）A．一个人如果要开创自己的光明前程，关键在于持之以恒的努力和付出起决定性作用。
B．传承中华民族文化，我们要不断增强民族文化的软实力和汉语言文字的传播速度。
C．能否建立创新型国家，归根到底还是要有大批献身科学、热爱祖国的创新型人才。
D．十年来，我们坚守初心、携手同行，推动“一带一路”国际合作从无到有，蓬勃发展。
4．（4分）2023年9月23日晚8点，第19届杭州亚运会开幕式在杭州奥体中心主体育馆举行，在运动员入场仪式上，展示国家姓名的花窗背景镶嵌着梅、兰、竹、菊图案，中心场地不时切换出它们的精致刺绣样式。
张乔：书模板边事
张乔：书模板边事《书模板边事》
做者：弛乔
调角断浑春，征人倚戌楼。
东风对青冢，白天落梁州。
年夜漠无兵阻，贫边有客游。
蕃情似此火，少愿背北流。
正文：
一、调角：犹吹角。
二、梁州：其时指凉州，正在古甘肃境内。
译文：
军号划断安好浑春，
征人单独凭倚乡楼。
昭君青冢东风吹拂，
落日西轻边乡梁州。
广袤荒凉无兵阻扰，
边陲重天有人旅游。
蕃平易近之情少云云火，
千春万代永背北流。
赏析：
此诗是写做者游历边塞的所睹所闻。
尾联写边塞军旅糊口战安定，征人清闲无事；颔联虚写昭君墓春去仍然东风吹拂，梁州边乡一派日丽安然平静，再次屈述平易近族连合，边防安宁；颈联极言宽敞豁达边塞无蕃兵阻扰，旅客到那面不雅光，重复衬着战争现象。
首联抒写做者“蕃情似此火，”“少背北流”，平易近族连合的口愿。
齐诗意境下阔而深近，气韵曲贯而又顿挫抑扬，读去归肠荡气，神韵无量。
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张桥唐诗《书边事》赏析
张桥唐诗《书边事》赏析张桥唐诗《书边事》赏析赏析意思是欣赏并分析（诗文等），通过鉴赏与分析得出理性的认识，既受到艺术作品的形象、内容的制约，又根据自己的思想感情、生活经验、艺术观点和艺术兴趣对形象加以补充和完善。
下面是小编为大家收集的张桥唐诗《书边事》赏析，希望对大家有所帮助。
【作品简介】《书边事》是唐代诗人张乔的作品。
此诗是写作者游历边塞的所见所闻，抒发了诗人美好的愿望。
首联写边塞军旅生活和安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次伸述民族团结，边防安定；颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。
尾联抒写作者“蕃情似此水”“长向南流”，民族团结的心愿。
全诗描写了宁静的边塞，一片没有战事安宁的景象，意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，写景抒情，别具一格。
《书边事》张乔调角断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
【注解】1、调角：犹吹角。
2、梁州：当时指凉州，在今甘肃境内。
【韵译】号角划断宁静清秋，征人独自凭倚城楼。
昭君青冢春风吹拂，夕阳西沉边城梁州。
广袤荒漠无兵阻扰，边疆重地有人旅游。
蕃民之情长如此水，千秋万代永向南流。
【赏析】此诗是写作者游历边塞的所见所闻。
首联写边塞军旅生活和安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次伸述民族团结，边防安定；颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。
尾联抒写作者蕃情似此水，长向南流，民族团结的心愿。
全诗意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，读来回肠荡气，韵味无穷。
唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期被吐蕃所占。
宣宗大中五年（851）沙州民众起义首领张议潮，在出兵收取瓜、伊、西、甘、肃、兰、鄯、河、岷、廓十州后，派遣其兄张议潭奉沙、瓜等十一州地图入朝，宣宗因以张议潮为归义军节度使；大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。
高考高中诗歌鉴赏100题(唐诗)剖析
古诗鉴赏（唐诗）100首目录1.罗邺《早发》2.刘长卿《寻南溪常山道人隐居》3.王绩《野望》4.包佶《再过金陵》刘翰《石头城》5.贾至《春思》6.钱起《山路见梅感而有作》7.罗隐《绵谷回寄蔡氏昆仲》8.姚合《闲居》9.严武《军城早秋》10.韦庄《陪金陵府相中堂夜宴》11.郎士元《柏林寺南望》12.杜甫《曲江对酒》13.戎昱《移家别湖上亭》14钱珝《未展芭蕉》15.刘眘虚《阙题》16.李商隐《霜月》17.孟浩然《与诸子登岘山》18.薛逢《长安夜雨》19.卢纶《逢病军人》张乔《河潢旧卒》20. 雍陶《天津桥春望》21.薛涛《送友人》22.柳中庸《听筝》23.白居易《梦微之》元稹《酬乐天频梦微之》24.杜荀鹤《自叙》25.孟云卿《寒食》韦应物《寒食寄京师诸弟》26.郑谷《题杭州樟亭》27.刘长卿《长沙过贾谊宅》28.李商隐《风雨》29.杜牧《题宣州开元寺水阁》30.张蠙（pín）《登单于台》31.白居易《与梦得沽酒闲饮且约后期》32.刘方平《梅花落》33.陆龟蒙《吴宫怀古》34.许浑《旅夜怀远客》35．栖一《武昌怀古》36.李白《清溪行》37.韦应物《春游南亭》38.贾岛《寄韩潮州愈》39.韦应物《淮上即事寄广陵亲故》40.雍陶《塞路初晴》41.杜甫《孤雁》42.杜甫《叹庭前甘菊花》43．韦庄《忆昔》44.戎昱《塞下曲》45.王勃《咏风》46.韦庄《陪金陵府相中堂夜宴》47.杜牧《宣州送裴坦判官往舒州，时牧欲赴官归京》48.窦巩《汉阴驿与宇文十相遇，旋归西川，因以赠别》49.吴融《子规》50.杜甫《九日》51.陈子昂《感遇》52.李商隐《落花》宋祁《落花》53.赵嘏《长安秋望》54.崔湜《边愁》55.司空曙《峡口送友人》雍陶《送蜀客》56.曹松《南海旅次》57.白居易《琴茶》58.綦毋潜《过融上人兰若》59.裴磷《裴给事宅白牡丹》白居易《惜白牡丹》60.元稹《高荷》61.李中《舟次彭泽》62.高骈《风筝》63.贯休《春晚书山家屋壁二首（其二）》64.杜荀鹤《闽中秋思》65.谭用之《秋宿湘江遇雨》66.温庭筠《赠少年》67.柳宗元《中夜起望西园值月上》68.崔道融《梅花》69.崔道融《溪居即事》70.韦应物《休暇日访王侍御不遇》李商隐《访隐者不遇成二绝（其二）》71.张仲素《秋闺思》施肩吾《望夫词》72.李中《舟次彭泽》73.寒山《杳杳寒山道》74.鱼玄机《江陵愁望有寄》75.戴叔伦《除夜宿石头驿》76.刘沧《江楼月夜闻笛》77.万楚《骢马》78.李嘉祐《晚登江楼有怀》79.徐通《春日闲居》80.陆龟蒙《离别》81.张乔书边事①82.李澄之《秋庭夜月有怀》83.白居易《得行简书，闻欲下峡，先以此寄》84.李涉《题鹤林寺僧舍》李端《春晚游鹤林寺寄使府诸公》85.高适《塞上听吹笛》李益《听晓角》86.顾况《听角思归》87.戎昱《耒阳溪夜行》88.谭用之《秋宿湘江遇雨》89.元稹《送孙胜》沈宇《武阳送别》90.张仲素《秋夜曲》91.薛媛《写真寄外》92.李德裕《谪岭南道中作》93.孟郊《秋怀（其二）》94.崔涂《除夜有怀》95.王勃《别薛华》96.韩偓《春尽》97.马戴《楚江怀古》98.吴融《华清宫》李约《过华清宫》99.李益《汴河曲》皮日休《汴河怀古》100.卢照邻《雨雪曲》1.阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
春风对青冢,白日落梁州。全诗翻译赏析及作者出处
春风对青冢，白日落梁州。
全诗翻译赏析及作者出处春风对青冢，白日落梁州。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1春风对青冢，白日落梁州。
出自唐代张乔的《书边事》调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大汉无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
1春风对青冢，白日落梁州赏析篇一展开，呈现在读者面前的就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。
首句“调角断清秋”，“调角”即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号；“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来；“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。
这一句似先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。
次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面：那征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色。
不用“守”字，而用“倚”字，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
颔联“春风对青冢，白日落梁州”，“春风”，并非实指，而是虚写。
“青冢”，是汉朝王昭君的坟墓。
这使人由王昭君和亲的事迹联想到目下边关的安宁，体会到民族团结正是人们长期的夙愿，而王昭君的形象也会像她墓上的青草在春风中摇荡一样，长青永垂。
“梁州”，当指“凉州”。
唐梁州为今陕西南郑一带，非边地，而曲名《凉州》也有作《梁州》的，故云。
凉州，地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。
王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州地。
书边事_书边事的诗意及赏析
书边事_书边事的诗意及赏析(生卒年不详)，今安徽贵池人，懿宗咸通中年进士，当时与许棠、郑谷、张宾等东南才子称“咸通十哲”黄巢起义时，隐居九华山以终。
其诗多写山水自然，不乏清新之作诗清雅巧思，风格也似贾岛。
下面小编给大家带来关于书边事的诗意，方便大家学习。
本诗背景：唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期被吐蕃所占。
公元851年沙州民众起义首领张议潮，出兵收取瓜、伊、西、甘、肃、兰、鄯、河、岷、廓十州，宣宗因以张议潮为归义军节度使;公元857年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。
此诗的写作背景大约是在上述情况之后。
原文：《书边事》调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
注释：调角：犹吹角。
断：占尽。
戍楼：防守的城楼。
春风：指和煦凉爽的秋风。
青冢：指西汉王昭君的坟墓。
白日：灿烂的阳光。
梁州：当时指凉州，在今甘肃境内。
大漠：一作“大汉”。
穷边：绝远的边地。
蕃：指吐蕃。
情：心情。
似：一作“如”。
诗意：清秋的边地号角划断宁静，征人悠闲地倚着哨楼远望。
阵阵和风吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦阳光。
浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人游赏。
蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向南方。
赏析：诗篇一展开，呈现在读者面前的就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。
首句“调角断清秋”，“调角”即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号;“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来;“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。
这一句似先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。
次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面：那征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色。
不用“守”字，而用“倚”字，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
唐诗之《书边事》鉴赏
唐诗三百首之《书边事》鉴赏【作者简介】张乔(生卒年不详)，今安贵池人，宗咸通中年进士，当时与许棠、郑谷、张宾等东南才子称“咸通十哲”黄巢起义时，隐居九华山以终。
张乔隐居九华山，池州人也。
有高致，十年不窥园以苦学。
清雅，迥少其伦。
当时东南多才子，如许棠、喻坦之、剧燕、吴罕、任涛、周、张、郑谷、李栖远与乔，亦称“十哲”，俱以韵律驰声。
大顺中，京兆府解试，李参军频时主文，试《月中桂》诗，乔云：“根非生下土，叶不坠秋风。
”遂擅场。
其年频以许棠久困场屋，以为首荐。
乔与喻坦之复受许下尚书之，欲表于朝，以他不果。
竟岨名途，徒得一进耳。
有诗集二卷，传世。
书边事张乔调角断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
注解1、调角：犹吹角。
2、梁州：当时指凉州，在今甘肃境内。
译文号角划断宁静清秋，征人独自凭倚城楼。
昭君青冢春风吹拂，夕阳西沉梁州。
广袤荒漠无兵阻扰，边疆重地有人旅游。
蕃民之情长如此水，千秋万代永向南流。
赏此诗是写作者游历边塞的所见所闻。
首联写边塞军旅生活和安宁，征人安闲无事;颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次伸述民族团结，边防安定;颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。
尾联抒写作者“蕃情似此水，”“长向南流”，民族团结的心愿。
全诗意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，读来回肠荡气，韵味无穷。
《书边事》原文及翻译赏析
《书边事》原文及翻译赏析《书边事》原文及翻译赏析1《书边事》作者：张乔调角断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
【注解】：１、调角：犹吹角。
２、梁州：当时指凉州，在今甘肃境内。
【韵译】：号角划断宁静清秋，征人独自凭倚城楼。
昭君青冢春风吹拂，夕阳西沉边城梁州。
广袤荒漠无兵阻扰，边疆重地有人旅游。
蕃民之情长如此水，千秋万代永向南流。
【评析】：此诗是写作者游历边塞的所见所闻。
首联写边塞军旅生活和安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次伸述民族团结，边防安定；颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。
尾联抒写作者“蕃情似此水，”“长向南流”，民族团结的心愿。
全诗意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，读来回肠荡气，韵味无穷。
《书边事》原文及翻译赏析2原文：书边事朝代：唐朝作者：张乔调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大汉无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
译文及注释：译文清秋的边地号角划断宁静，征人悠闲地倚着哨楼远望。
阵阵和风吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦阳光。
浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人游赏。
蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向南方。
注释⑴调角：犹吹角。
断：占尽。
⑵戍楼：防守的城楼。
⑶春风：指和煦凉爽的秋风。
青冢：指西汉王昭君的坟墓。
⑸大漠：一作“大汉”。
⑹穷边：绝远的边地。
⑺蕃：指吐蕃。
情：心情。
似：一作“如”。
赏析：唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期被吐蕃所占。
公元851年（宣宗大中五年）沙州民众起义首领张议潮，在出兵收取瓜、伊、西、甘、肃、兰、鄯、河、岷、廓十州后，派遣其兄张议潭奉沙、瓜等十一州地图入朝，宣宗因以张议潮为归义军节度使；公元857年（大中十一年），吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。
自此，唐代西部边塞地区才又出现了一度和平安定的局面。
张乔《书边事》阅读答案附翻译赏析
张乔《书边事》阅读答案附翻译赏析【阅读理解题目】:书边事张乔调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
注释①张乔：唐代诗人。
②调角：即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号。
①：唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。
此后，因民众起义及吐蕃将领降唐，其地又全归唐朝所有。
本诗大约写于此时。
②：“梁州”，当指“凉州”。
地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。
王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州一东一西遥遥相对。
【问题】①对诗句的赏析，不正确的一项是（3分）A．首句“断”字，将“调角”与“清秋”融而为一，渲染了声色并茂、深广清幽的意境。
B．颔联中作者的视线从青冢又移到凉州，此时夕阳西下，余辉一片，一派日丽平和的景象。
C．颈联“穷边”二字，写出了西北边塞因长期战乱而造成生产废弛、民生凋敝的凄凉景象。
D．本诗运用了虚实结合、对比映衬等多种艺术手法，抒写诗人于边关的所闻、所见、所感。
②请结合诗句，分析“倚”字的妙处。
（4分）③请从艺术手法的角度，对尾联进行赏析。
（4分）【参考答案】:①C②用“倚”字，写出征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
③尾联两句“蕃情似此水，长愿向南流”，运用生动的比喻，十分自然地抒写出了作者的心愿：蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊!诗的意境由此更深化一步，表现出诗人渴望民族团结的愿望。
【问题】（1）请赏析首联中“倚”字的表达效果。
（4分）（2）结合全诗，请简要分析诗人表达了怎样的思想感情。
（4分）3．这首诗首联描绘了一幅怎样图景？请结合诗句简要叙述。
（4分）4．这酋诗尾联运用了什么修辞手法？表达作者怎样的心愿？（4分）5．首联描绘的是一幅什么样的图景？“倚”字用得妙，妙在什么地方？（5分）6．末联运用了什么修辞手法表现了作者什么样的情感？(6分)【参考答案】:（1）“倚”字写出了守城战士倚楼而息、懒于警戒的安闲姿态（2分），传神地烘托了边关久无战事，一派安宁和平的气氛（2分）。
书边事张乔阅读答案
篇一：书边事张乔阅读答案①张乔：唐代诗人。
②调角：即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号。
①：唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。
此后，因民众起义及吐蕃将领降唐，其地又全归唐朝所有。
本诗大约写于此时。
②：梁州，当指凉州。
地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。
王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州一东一西遥遥相对。
一：①对诗句的赏析，不正确的一项是（3分） a．首句断字，将调角与清秋融而为一，渲染了声色并茂、深广清幽的意境。
b．颔联中作者的视线从青冢又移到凉州，此时夕阳西下，余辉一片，一派日丽平和的景象。
c．颈联穷边二字，写出了西北边塞因长期战乱而造成生产废弛、民生凋敝的凄凉景象。
d．本诗运用了虚实结合、对比映衬等多种艺术手法，抒写诗人于边关的所闻、所见、所感。
②请结合诗句，分析倚字的妙处。
（4分）③请从艺术手法的角度，对尾联进行赏析。
（4分）参考答案① c②用倚字，写出征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
③尾联两句蕃情似此水，长愿向南流，运用生动的比喻，十分自然地抒写出了作者的心愿：蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊!诗的意境由此更深化一步，表现出诗人渴望民族团结的愿望。
二：（1）请赏析首联中倚字的表达效果。
（4分）（2）结合全诗，请简要分析诗人表达了怎样的思想感情。
（4分） 3．这首诗首联描绘了一幅怎样图景？请结合诗句简要叙述。
（4分）4．这酋诗尾联运用了什么修辞手法？表达作者怎样的心愿？（4分）5．首联描绘的是一幅什么样的图景？倚字用得妙，妙在什么地方？（5分） 6．末联运用了什么修辞手法表现了作者什么样的情感？(6分)答案：（1）倚字写出了守城战士倚楼而息、懒于警戒的安闲姿态（2分），传神地烘托了边关久无战事，一派安宁和平的气氛（2分）。
（2）前三联烘托渲染了边境生活和平安定的景象，抒发了作者畅游边塞的喜悦心情（2分）。
张乔《书边事》翻译赏析
张乔《书边事》翻译赏析导读：书边事张乔调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
【词语解释】断：占尽。
戍楼：防守的城楼。
青冢：指昭君墓。
穷边：绝远的边地。
情：心情。
【韵译】号角划断宁静清秋，征人独自凭倚城楼。
昭君青冢春风吹拂，夕阳西沉边城梁州。
广袤荒漠无兵阻扰，边疆重地有人旅游。
蕃民之情长如此水，千秋万代永向南流。
【翻译】清凉的秋日号角声停了，征边的人倚在戌楼上。
春风吹着昭君墓，太阳落向梁州。
大漠上看不见士兵阻扰，荒僻的边地上有客人游览。
蕃人的心情就像这流水，永远向南方流去。
【创作背景】唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期被吐蕃所占。
宣宗大中五年（八五一年）沙州民众起义首领张议潮，在出兵收取瓜、伊、西、甘、肃、兰、鄯、河、岷、廓十州后，派遣起兄张议潭奉沙、瓜等十一州地图入朝，宣宗因以张议潮为归义军节度使；大中十一年，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。
自此，唐代西部边塞地区才又出现了一度和平安定的局面。
本诗的写作背景大约是在上述情况之后。
诗人描写了宁静的边塞，一片没有战事安宁的景象，抒发了诗人美好的愿望。
这首诗写景抒情，别具一格。
【赏析】此诗是写作者游历边塞的所见所闻。
首联写边塞军旅生活和安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次伸述民族团结，边防安定；颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。
尾联抒写作者“蕃情似此水，”“长向南流”，民族团结的心愿。
全诗意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，读来回肠荡气，韵味无穷。
诗篇一展开，呈现在读者面前的就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。
首句“调角断清秋”，“调角”即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号；“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来；“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。
书边事阅读答案
书边事阅读答案【篇一：2015届高考语文总复习思想感情类对点训练巩固试题】> 1．阅读下面的一首诗，完成后面的题目。
长相思林逋吴山青，越山青。
两岸青山相送迎。
谁知离别情？君泪盈，妾泪盈，罗带同心结未成。
江头潮已平。
【注】①罗带：香罗带。
古人把香罗带打成同心结，表示永远相爱。
试就你的理解，简单说说这首诗的主要内容。
答：__________________________________________________________________________________________答案：这是一首送别诗。
写一个青年女子因爱情受到波折(罗带同心结未成)而泪别情人(君泪盈，妾泪盈，两岸青山相送迎)时的情景。
表达诗人的离情别绪及依依难舍之情。
2．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
对雪杜甫战哭多新鬼，愁吟独老翁。
乱云低薄暮，急雪舞回风。
瓢弃樽无绿，炉存火似红。
数州消息断，愁坐正书空。
【注】①原指晋人殷浩忧愁无聊，用手在空中划着字。
此诗为《春望》同一时期的作品，从全诗看，说说本诗的主旨。
答：__________________________________________________________________________________________答案：这首诗表现了作者对国家和亲人的命运深切关怀(深沉的忧思)(忧国忧民)而又无能为力的苦闷心情。
3．阅读下面的唐诗，然后回答问题。
寒闺怨白居易寒月沉沉洞房静，真珠帘外梧桐影。
秋霜欲下手先知，灯底裁缝剪刀冷。
末尾一句中“冷”字写出了哪几层含义？请结合诗句分析。
_______________________________________________解析：唐诗中常常有秋闺捣衣、制衣和寄衣的描写。
在白居易的时代，府兵制已破坏， 1 ①①但家人为征夫寄寒衣，仍然是需要的。
寒月高悬，梧桐影疏，冬衣未成，秋霜欲下，想到征夫不但难归，而且还要受冻，岂能无怨？于是，剪刀上的寒冷，不但传到了她手上，而且也传到了她心上。
《唐诗-书边事》张乔原文译文
《唐诗-书边事》张乔原文译文唐诗是中国文学的瑰宝，其中以杜甫、李白等诗人的作品最为著名。
然而，除了这些家喻户晓的名篇外，还有许多不为人知的珍品。
本文为大家带来了一首名为《书边事》的唐诗，由张乔所创作，并附带有它的译文。
让我们一起来欣赏这首诗的魅力吧！《书边事》原文如下：书囊中贮万卷，不用金封串缀香。
海内纵横指点鸿，中原脉络尽收藏。
与君初见共书缘，便藉文翁管束茅亭。
叠卷横屯青苔上，片言随笔读悠悠。
清昼满纸双飞翰，闲来一片墨香浓。
字字舒靖组句合，句句含神功力雄。
宰相岂灯明书读，文人何处见真相？细识古人情性数，深悟人事多舛张。
渴慕书之无涯极，钦崇迹于宇宙长。
魂飞邈思何泪洒，踏青何事有愁肠？只言不孝儿孙细，唯情脉脉与翩翩。
经书强解名君志，毋以文章瘠形魂。
朝闻蜡案说古辞，夜见书窗访生邪。
多感佳句墨香里，词余性格鲜明槎。
岭云红日山曾见，河月清风棹无踪。
书生岂拘园墻里，心乡何处无绵长？丰隆门首屈孟尝，燕下桥头沉其肠。
猛志宣阳飞骑下，壮年寄言友如芳。
含章华盖内真情，爱慕经纶理绪长。
何意千载永言在，书中藏我呈散场。
《书边事》译文如下：书包里装满了万卷典籍，不需要用金封去串联它们或者用香味去点缀。
这里的纵横指的是可以自如地穿梭于海内各地，而中原脉络则指的是中原地区的文化渊源，被完美地收藏在书囊之中。
与你初次相见是因为共同的阅读爱好，然后我们就在文学的指引下结缘。
卷卷书文叠放在青苔上，片言只言随笔悠悠地阅读着。
白天，纸上的字双飞，如同翰墨在空中徐徐飞行；闲暇时，墨香弥漫，一片纸上散发着浓郁的墨香。
每个字舒展自如，句句都蕴含着深深的哲理和强大的力量。
宰相并不一定要明灯下读书，文人也不一定要触碰真相。
只有细细地品读古人情感和人事百态，才能更好地领悟历史的盛衰变迁。
对于书籍的渴望和追求是没有止境的，对于书籍的崇敬和追忆则是跨越千古的。
灵魂超越时空飞翔，思绪遥远而深沉，因书泪洒诗魂；畅游春天，有何愁肠事？只言片语已经无法表达孝顺的儿孙的感激，唯有情义令人动容。
书边事古文阅读练习及答案
书边事古文阅读练习及答案
书边事古文阅读练习及答案
阅读下面这首唐诗，答复下列问题。
（6分）
书边事张乔
调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
古人评诗时常用“诗眼”的说法。
所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。
你认为这首诗首联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？请联系诗的主旨、意境加以赏析。
参考答案：
10.（1）我认为这首诗首联两句诗的“诗眼”分别是“断”和“倚”。
（2分）
（2）“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，那么将角声音韵之美和音域之广传神地表现了出来；“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地合而为一，构成一个声色并茂的`清幽意境。
首句先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。
次句展现了“征人”与“戍楼”所组成的画面。
看那征人倚楼的安闲姿态，多像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色！不用“守”字，而用“倚”字，巧妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
（4分）。
调角断清秋,征人倚戍楼。全诗翻译赏析及作者出处
调角断清秋，征人倚戍楼。
全诗翻译赏析及作者出处调角断清秋，征人倚戍楼。
这句话是什幺意思？出自哪首诗？作者是谁？下面小编为同学们整理出这首古诗词的全文全文翻译及全文赏析，提供给同学们。
希望能对同学的古诗词的学习与提高有所帮助。
1调角断清秋，征人倚戍楼。
出自唐代张乔的《书边事》调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大汉无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
1调角断清秋，征人倚戍楼赏析篇一展开，呈现在读者面前的就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。
首句“调角断清秋”，“调角”即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号；“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来；“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。
这一句似先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。
次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面：那征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色。
不用“守”字，而用“倚”字，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
颔联“春风对青冢，白日落梁州”，“春风”，并非实指，而是虚写。
“青冢”，是汉朝王昭君的坟墓。
这使人由王昭君和亲的事迹联想到目下边关的安宁，体会到民族团结正是人们长期的夙愿，而王昭君的形象也会像她墓上的青草在春风中摇荡一样，长青永垂。
“梁州”，当指“凉州”。
唐梁州为今陕西南郑一带，非边地，而曲名《凉州》也有作《梁州》的，故云。
凉州，地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。
王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州地。
古诗书边事·调角断清秋翻译赏析
古诗书边事·调角断清秋翻译赏析《书边事·调角断清秋》出自唐诗三百首全集，其作者为唐朝文学家张乔。
古诗全文如下：调角断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
【前言】《书边事》是唐代诗人张乔的作品。
此诗是写作者游历边塞的所见所闻，抒发了诗人美好的愿望。
首联写边塞军旅生活和安宁，征人安闲无事；颔联虚写昭君墓秋来依然春风吹拂，梁州边城一派日丽平和，再次伸述民族团结，边防安定；颈联极言广漠边塞无蕃兵阻扰，游客到这里观光，反复渲染和平景象。
尾联抒写作者“蕃情似此水”“长向南流”，民族团结的心愿。
全诗描写了宁静的边塞，一片没有战事安宁的景象，意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，写景抒情，别具一格。
【注释】⑴调角：犹吹角。
角是古代军中乐器，相当于军号。
断：尽或占尽的意思。
⑵戍楼：防守的城楼。
⑶春风：指和煦凉爽的秋风。
青冢：指西汉王昭君的坟墓。
⑷白日：灿烂的阳光。
梁州：当时指凉州。
唐梁州为今陕西南郑一带，非边地，而乐曲《凉州》也有作《梁州》的。
凉州，地处今甘肃省境内，曾一度被吐蕃所占。
⑸大漠：一作“大汉”。
⑹穷边：绝远的边地。
⑺蕃：指吐蕃。
情：心情。
似：一作“如”。
此水：不确指，可能指黄河。
【翻译】清秋的边地号角划断宁静，征人悠闲地倚着哨楼远望。
阵阵和风吹拂着昭君坟墓，边城梁州普照着和煦阳光。
浩瀚沙漠看不见军兵阻扰，边疆塞外也常有客人游赏。
蕃人的情意好像这条流水，愿永久归附中原流向南方。
【赏析】此诗是写作者游历边塞的所见所闻。
诗篇一开始就展示了一幅边塞军旅生活的安宁图景。
首句“调角断清秋”极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来；“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。
这一句似先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。
张乔《书边事》唐诗译文及鉴赏答案
张乔《书边事》唐诗译文及鉴赏答案《书边事》由张乔创作，全诗意境高阔而深远，气韵直贯而又抑扬顿挫，读来回肠荡气，韵味无穷。
接下来让我们一起来学习一下这首古诗吧。
《书边事》作者：张乔调角断清秋，征人倚戌楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
《书边事》【注解】1、调角：犹吹角。
2、梁州：当时指凉州，在今甘肃境内。
《书边事》【韵译】号角划断宁静清秋，征人独自凭倚城楼。
昭君青冢春风吹拂，夕阳西沉边城梁州。
广袤荒漠无兵阻扰，边疆重地有人旅游。
蕃民之情长如此水，千秋万代永向南流。
《书边事》【评析】唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期被吐蕃所占。
公元851年(宣宗大中五年)沙州民众起义首领张议潮，在出兵收取瓜、伊、西、甘、肃、兰、鄯、河、岷、廓十州后，派遣其兄张议潭奉沙、瓜等十一州地图入朝，宣宗因以张议潮为归义军节度使;公元857年(大中十一年)，吐蕃将尚延心以河湟降唐，其地又全归唐朝所有。
自此，唐代西部边塞地区才又出现了一度和平安定的局面。
此诗的写作背景大约是在上述情况之后。
诗篇一展开，呈现在读者面前的就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。
首句“调角断清秋”，“调角”即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号;“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来;“调角”与“清秋”，其韵味和色调恰到好处地融而为一，构成一个声色并茂的清幽意境。
这一句似先从高阔的空间落笔，勾勒出一个深广的背景，渲染出一种宜人的气氛。
次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面。
你看那征人倚楼的安闲姿态，多象是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色呵!不用“守”字，而用“倚”字，微妙地传达出边关安宁、征人无事的神旨。
颔联“春风对青冢，白日落梁州”，“春风”，并非实指，而是虚写。
“青冢”，是汉朝王昭君的坟墓。
这使人由王昭君和亲的事迹联想到目下边关的安宁，体会到民族团结正是人们长期的夙愿，而王昭君的形象也会象她墓上的青草在春风中摇荡一样，长青永垂。
书边事(张乔)教学心得体会
书边事(张乔)教学心得体会教学是一门需要不断学习和探索的艺术，每位教师都应该不断总结经验，优化教学方法。
作为一名语文教师，我一直注重提升自身的教学水平和教学效果。
在教授《书边事》这本故事书时，我从中发现了一些教学心得和体会，下面将分享给大家。
首先，我们要在教学中注重培养学生的阅读兴趣。
《书边事》是一本以季羡林及其家族为背景的故事书，在故事中穿插了许多传统文化的知识，这对于提升学生对中国传统文化的了解和兴趣具有重要意义。
因此，在教学中，我会通过引导学生关注故事情节、人物形象和词句等方面，激发他们的阅读兴趣。
我经常会结合实际情境，让学生感受到书中人物的思想感情，从而激发他们的阅读共鸣。
其次，我们要注重培养学生的阅读理解能力。
《书边事》是一本富有思想内涵的故事书，其中有很多细腻深刻的描写和隐含的含义。
在教学中，我会引导学生仔细品味故事中的描述和对话，启发他们思考其中的意义。
比如，在讲解人物形象时，我会与学生进行思想碰撞，让他们思考人物的动机和行为是如何与中国传统文化相契合的。
这样一来，不仅可以培养学生对故事的深刻理解，还能够拓宽他们的思维广度。
同时，我也会将《书边事》和其他文学作品进行比较和联系，进一步拓展学生的视野。
通过比较不同作品的风格、主题和表达方式，学生可以更好地理解《书边事》的独特之处，并培养对其他文学作品的欣赏和思考能力。
例如，在讲解故事中的古文化时，我会结合其他文学作品中的类似题材进行比较，让学生看到不同作品从不同角度揭示了中国传统文化的意义。
在教学过程中，我还会适当利用多媒体资源，如图片、音视频等，来增加教学的趣味性和吸引力。
通过展示与故事背景相关的图片和音频资料，学生可以更加直观地感受到故事情节和文化内涵。
在看图谈话环节中，我会鼓励学生根据图片进行联想和想象，激发他们的创造力和想象力。
此外，我还鼓励学生在课外阅读中深入探索《书边事》之外的古代文化和历史知识。
通过自主阅读相关著作、参观博物馆等活动，学生可以进一步扩展对于中国传统文化的了解和热爱。
书边室作者所表达的思想感情
书边室作者所表达的思想感情
书边事
[唐]张乔
调角断①清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似流水，长愿向南流。
【注】断：占尽。
(1)这首诗描写了一种怎样景象?表达了诗人什么思想感情?(3分)
(2)首联“调角断清秋”中的“断”字，“征人倚戍楼”中“倚”字用得好，请说明理由。
(4分)
《书边事》阅读答案
(1)描写了一种和平安宁的景象，表现出诗人渴望民族团结和平的思想感情。
(2)“断”是尽或占尽的意思。
这一句极写在清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听。
而一个“断”字，则将角声音韵之美和音域之广传神地表现出来;次句展现“征人”与“戍楼”所组成的画面。
用“倚”字，写出了征人倚楼的安闲姿态，微妙地传达出边关安宁、征人无事的神旨。
(大意对即可。
)。
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张乔《书边事》阅读答案附翻译赏析
书边事
张乔
调角断清秋，征人倚戍楼。
春风对青冢，白日落梁州。
大漠无兵阻，穷边有客游。
蕃情似此水，长愿向南流。
注释
①张乔：唐代诗人。
②调角：即吹角，角是古代军中乐器，相当于军号。
①：唐朝自肃宗以后，河西、陇右一带长期为吐蕃所占。
此后，因民众起义及吐蕃将领降唐，其地又全归唐朝所有。
本诗大约写于此时。
②：梁州，当指凉州。
地处今甘肃省内，曾一度被吐蕃所占。
王昭君的墓在今内蒙古呼和浩特市南，与凉州一东一西遥遥相对。
阅读练习一：
①对诗句的赏析，不正确的一项是（3分）
A．首句断字，将调角与清秋融而为一，渲染了声色并茂、深广清幽的意境。
B．颔联中作者的视线从青冢又移到凉州，此时夕阳西下，余辉一片，一派日丽平和的景象。
C．颈联穷边二字，写出了西北边塞因长期战乱而造成生产废弛、民生凋敝的凄凉景象。
D．本诗运用了虚实结合、对比映衬等多种艺术手法，抒写诗人于边关的所闻、所见、所感。
②请结合诗句，分析倚字的妙处。
（4分）
③请从艺术手法的角度，对尾联进行赏析。
（4分）
参考答案
① C
②用倚字，写出征人倚楼的安闲姿态，像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色，微妙地传达出边关安宁、征人无事的主旨。
③尾联两句蕃情似此水，长愿向南流，运用生动的比喻，十分自然地抒写出了作者的心愿：蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊!诗的意境由此更深化一步，表现出诗人渴望民族团结的愿望。
阅读练习二：
（1）请赏析首联中倚字的表达效果。
（4分）
（2）结合全诗，请简要分析诗人表达了怎样的思想感情。
（4分）
3．这首诗首联描绘了一幅怎样图景？请结合诗句简要叙述。
（4分）
4．这酋诗尾联运用了什么修辞手法？表达作者怎样的心愿？（4分）
5．首联描绘的是一幅什么样的图景？倚字用得妙，妙在什么地方？（5分）
6．末联运用了什么修辞手法表现了作者什么样的情感？(6分)
答案：
（1）倚字写出了守城战士倚楼而息、懒于警戒的安闲姿态（2分），传神地烘托了边关久无战事，一派安宁和平的气氛（2分）。
（2）前三联烘托渲染了边境生活和平安定的景象，抒发了作者畅游边塞的喜悦心情（2分）。
尾联以比喻作结，表现了当时民族之间的良好关系，表达了渴望民族团结的美好愿望（2分）。
3．这两句描写了清秋季节，万里长空，角声回荡，悦耳动听，看那征人倚楼的安闲姿态，多像是在倾听那悦耳的角声和欣赏那迷人的秋色啊！（２分）所有这些呈献在读者面前的就是一幅边塞军旅生活的安宁图景。
（2分）
4．尾联运用生动的比喻，十分自然地抒写了作者的心愿，使诗的意境更深化一步。
（2分）作者的心愿是：诗人望着这滔滔奔流的河水，思绪联翩，蕃情能像这大河一样，长久地向南流入中原该多好啊！这表现了诗人渴望民族团结的愿望。
（2分）。