创建文明班级倡议书_倡议书

创建文明班级倡议书_倡议书创建文明班级倡议书【1】同学们：一直以来，我们开发区实验小学的领导和老师们默默工作，无私奉献，努力为同学们营造优美的校园环境，创造良好的学习条件。

学校一天天在发展，环境一天天在改善。

但是同学们,你们想过吗?学校要发展，面貌要更新，光靠老师的努力是远远不够的，需要你、我、他，大家的共同努力。

你一言，我一行，应该塑造出我们开发区实验小学高雅、美丽的形象，每一位少先队员的举止言行展现的正是学校的品味，关系着学校的荣辱。

我们很多同学都做得非常好.但是，在我们身边，还存在着一些与我们美丽学校形象极为不和谐的现象，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为,我们应该尽可能避免.例如，我们的校园内，总能见到某些同学随手丢弃的各种垃圾.甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了也没关系；养成良好的卫生习惯和爱护他人的劳动成果是非常重要的.其实我们可以把垃圾随手扔进垃圾桶里,只要我们多走一、两步就可以办到。

为什么要破坏我们早上还干干净净的校园和楼道呢？当我们看到有人乱扔垃圾时,应该及时制止他.再例如，在教室走廊上起哄追逐，楼梯上推挤的现象也常见到。

你们知道吗，在这样追逐推挤中，往往会使同学受到伤害，甚至被送往医院治疗。

还有，我们在上下楼梯时，人多拥挤，一定要注意谦让，靠右行走，保障畅通；有些同学喜欢几个人并排在楼梯上走,或在楼梯上跑,这样都会影响其他同学行走.我们很多同学把文化知识的学习放在首位而常常忽略了社会公德、文明习惯的养成，而这恰恰从本质上体现一个人的思想品质。

事实上，良好的行为习惯是保证我们良好学习的前提，也是树立健康人格的基础。

在学校没有良好的行为习惯的同学就目无纪律，不讲卫生，扰乱整个学校的学习环境。

相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就是良好的、有序的。

我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创造出优良的学习成绩。

同学们，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，遇到师长、来宾，主动敬礼问好；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随手捡；爱护公共财物，不乱写乱划……严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进。

同学们，你能做到吗？让我们拭目以待，全体行动起来，比一比，谁才是真正的说到做到的讲文明懂礼貌的好学生。

同学们，加油吧！相信自己，你一定行！文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。

做文明学生，就要常说文明语，常做文明事。

《文明在我心》和《一点儿》，而且要按照要求，从小事做起,从自身做起，争做文明好少年。

文明在我心上课听讲要专心，帮助同学要热心。

放学路上要当心，完成作业要细心。

遇到困难不灰心，对待集体要关心。

团结合作要齐心，师生互助心连心。

一点儿每天早晨起早点儿，胸卡领巾戴齐点儿。

见到老师礼貌点儿，打扫卫生积极点儿。

楼道走路安静点儿，上课听讲专心点儿。

创建文明班级倡议书【2】文明礼仪是中华民族的传统美德，养成文明礼仪的生活习惯是我们大家的共同心愿，以下是我们大家共同的约定，我们决心做到：一、遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，以此严格要求自己，作一名“讲文明、有礼仪”的好学生。

二．开展“人人争做文明中学生”活动，培养良好习惯，将社会主义“荣辱观”教育与班级中队活动相结合，将文明礼仪与“五有五无”的评比活动相结合，促进每个同学养成良好的文明礼仪习惯。

三、不挑吃穿，不浪费粮食和学习、生活用品，在家里做个节俭的好孩子。

不乱花钱，不买零食或其它毫无意义的物品，勤俭节约，把零用钱积攒起来，买学习用品，或者献爱心，帮助有困难的人，做一个有爱心的人。

四、设立一个学生“文明礼仪档案袋”。

本班每人一分表格，记录一学期来自己在文明礼仪方面的进步与贡献。

班长应做好班级文明登记簿工作，从两方面进行记录，即：“好人好事登记”和“学生违纪记录登记”。

坚持正面教育，弘扬正气，进一步规范我班同学的思想言行和自律能力，养成良好的行为习惯。

五、节约用纸、用水、用电。

用过的纸反面还可以做草稿，无论在家中还是在学校里，都做到节约用水，合理用电，不浪费一张纸、一滴水、一度电，不损坏公物，不刻画桌椅；爱惜粉笔，不乱涂乱画；珍爱教、学用具或其它学校的公共财物，做个热爱公物的好学生。

六、做到语言文明，对父母长辈不直呼姓名；不给他人取绰号、说花名；见老师主动问好；升国旗敬队礼、唱国歌；进出校园及上下楼梯遇见老师要让行、问好，进办公室要喊“报告”七、上课专心听讲，虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。

要佩带红领巾进教室，着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。

八、同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学，尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。

不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。

不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。

诚实守信，答应别人的事要尽力办到。

九、集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐，并在指定位置坐好。

听报告聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动。

不在会场吃零食，不乱扔果皮纸屑。

报告或演出结束，要鼓掌致谢；精彩之处适度鼓掌，不大声喧哗。

十、开展互相监督、竞赛评比活动，期末评出“班级文明礼仪小标兵”。

“一分付出就是一份收获”“言行文明礼仪就能一生幸福”，让我们大家一起行动起来，都做个“文明礼仪小卫士”吧！创建文明班级倡议书【3】本公约从我班实际情况出发，以注重细节为主旨，要求同学从小事做起，把班里不文明的现象从控制到减少到消除，最后养成良好的文明礼仪习惯。

一、纪律公约1、上课不迟到，不早退，不旷课，有事须提前向老师请假，不得擅自逃课；2、上课时精神饱满，专心听讲，认真做好课堂笔记，积极回答问题，不起哄，不扰乱课堂纪律，不做与课堂无关的事；3、认真对待每一堂课，作业按时独立完成，不抄袭他人作业；4、认真学习，刻苦钻研，早读声音响亮，午自习保持安静，养成自觉学习的好习惯，做到老师在与不在一个样；5、考试不作弊，养成良好的考风考纪；6、未经他人同意不随意动用他人物品，不在课桌椅上乱涂乱画，不破坏公共财物；7、在课间休息及午休时间不得在教室和楼道内追逐喧哗，影响他人学习与休息；8、认真做好两操，集队做到“静、齐、快”，做操时精神饱满、动作规范，眼保健操不睁眼，展现班级良好精神风貌；二、卫生公约1、养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔纸屑、垃圾，保持地面整洁；2、值日生认真做好“一日三扫”，在预备铃响之前完成，保持室内整洁，使之成为大家舒适温馨的家；3、值日用具文明使用，用完之后值日生要将其在卫生角摆放整齐；4、生活俭朴，讲究卫生，爱护学校公共财物，不在黑板、墙壁、课桌椅等处乱涂乱画，不乱扔粉笔；5、积极参加班级大扫除，打扫彻底，不留死角；三、生活公约1、同学之间团结互助，真诚相待，对人有礼貌，不骂人、不打架、不给他人起绰号；2、不吸烟、不喝酒，不进营业性网吧，不把零食带进教室和寝室；3、不带手机、mp3、mp4和危险类物品进学校；4、在校请讲普通话，见到老师主动问好，得到帮助要说谢谢，做错事要说对不起，要经常使用文明礼仪词；5、积极配合老师及班委工作，如有好的建议或对班级工作不满意可及时向老师或班委反映；6、身为班级的一员，应当积极配合班委工作，团结关爱同学，共同维护班级利益。

7、坚持锻炼身体，积极参加学校、班级组织的文体活动，为班级争光；8、班里同学表现出色，其他同学要予以掌声鼓励，增强班级凝聚力；四、仪容仪表公约1、学生到校必须服装整洁，朴素大方，拉好拉链和纽扣；2、勤剪指甲，注意指甲卫生；3、男生不留长发，女生不打扮；4、进出校门佩戴校牌。

班委须以身作则，在班级内学习、、纪律、生活、卫生方面做好表率，正确引导全班同学，规范班级管理。

创建文明班级倡议书【4】新的学期开始了！上学期，咱们班有声乐专长的西芮妈妈利用每周五下午课外活动的时间，义务为孩子们进行了合唱团的排练，反响热烈，受到了家长们的一致好评！本学期，合唱团的排练将应孩子和家长们的要求继续坚持下去！同时，为进一步丰富孩子们的课余生活，家委会计划在本学期开展班级主题周第二课堂活动。

活动内容：利用每周四或周五下午的时间（15：30—16：30），充分发挥各位家长在各自领域的专业特长，每周开展一个主题活动，主要围绕安全、卫生、环保、科普、手工甚至it、法律、会计、金融、建筑、新闻以及组织参观教育基地等主题展开。

二4班的孩子是一群热爱读书、热衷探索的孩子。

主题活动周也旨在通过讲座、参观等方式来掀开人类文明知识的小小一角，来开阔孩子们的视野，拓展孩子们的知识，激发孩子们的兴趣，满足孩子们强烈的求知欲与好奇心！同时，活动也强调爸爸妈妈的参与并共同分享孩子们的喜悦，感受孩子们的成长！为此，我们二4班家委在此隆重呼吁并倡议：无论您从事哪个行业，无论您从事何种工作，在课堂之外，在书本之外，我们期待着您为我们的孩子们打开另一扇窗，开启另一片蓝天！每一个孩子都是天使，每一个孩子都有着无穷的潜力，每一个孩子的未来也都有无限的可能！也许，您今天播下的一粒小小的种子，未来将长成参天大树，也许您今天一个小小的启示，将成就孩子一生的传奇！来吧！让我们一同携起手来，与很多为孩子们而默默付出的老师和家长一起，助力孩子们的成长！成就孩子未来！我们坚信，有了您的参与，二4班会更精彩！报名的家长请与家委策划组万雪莹家长联系。

家委将会安排专人协助您的工作，谢谢！为了孩子们美好的明天，让我们一起努力吧！创建文明班级倡议书【5】XX年3月12日，学校将迎来发展史上的一件大事——本科教学工作水平评估。

“人人都是评估对象，事事都是评估内容”。

评建创优，关于学校每个人的前途和命运，这既是挑战，也是机遇，更是责任。

为此，我们向全校同学发出倡议：一、提高认识，转变观念“以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设”。

教学工作水平评估，能有效促进学校改善办学条件，提高教育教学质量，加快学校发展。

这一切，归根结底是为我们营造更好的学习环境，让我们学到更全面，更系统的知识和技能，为美好的未来打下坚实的基础。

评估既是学校的事情，也是我们全体同学自己的事。

我们应认清形势，转变观念，准确定位，以评建创优为己任，积极而又主动地投身其中。

二、举止有仪，文明得体尊敬师长，团结同学，礼貌待人，诚实守信，爱护公物，不抽烟，不喝酒，男女交往，举止得体，遇到评估专家，恭而有礼，有问必答，用语文明，使用普通话，表情自然，动作适当，充满活力与朝气，凸现对学校的热爱和自豪。

注重个人举止行为，塑造自身良好形象，展现翩翩君子风度。

三、遵纪守规，小处着眼遵守学校的各项规章制度，创造良好的班风、学风。

严守课堂纪律，不迟到、不早退、不旷课，不带早餐进教室，不在上课期间使用手机。

注重寝室文明、整洁、有序，按时起床，不睡懒觉，搞好卫生，整好内务，不沉迷于网络游戏。