岩石圈的物质循环(PPT).ppt
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岩石圈的组成及物质循环pp课件
岩石圈的组成
1
岩石圈的组成
组成岩石圈的岩石按其成因可分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类型。
岩浆岩
沉积岩
变质岩
1
岩石圈的组成
岩浆岩
• 岩浆在地下巨大的压力作用 下,沿着地壳薄弱地带侵入 地壳上部或喷出地表,随着
温度、压力的变化,冷却凝 固而形成岩 • 常见的岩浆岩有花岗岩、 玄武岩等
1
岩石圈的组成
①:冷凝作用 ②:外力作用 ③:变质作用 ④:重熔再生
2
岩石圈的物质循环
变式图二
①冷却凝固 ②风化作用 ③侵蚀、搬运、堆积 ④固结成岩 ⑤变质作用 ⑥重熔再生
2
岩石圈的物质循环
变式图三
答案
地质作用: ①_冷__却__凝__固__;②_风__化__、__侵__蚀__、__搬__运__、__堆__积__;③_固__结__成__岩___;④_变__质__作__用__; ⑤_重__熔__再__生__。
导思
某小组采集了如图所示的岩石标本,并进行了标注。
3.[综合思维]老师在看了该小组的岩石标本后说:“A岩石与C岩石还 有“亲戚”关系呢。”A和C各属于哪类岩石?它们有什么“亲戚” 关系? 答案 A花岗岩属于岩浆岩,C片麻岩属于变质岩。片麻岩是花岗岩 变质形成的。
课堂小结
鲁教版 选择性必修1
第二单元
地形变化的原因
第1节 岩石圈的组成及物质循环
课程标准和学习目标
课程标准
运用示意图,说明岩石圈物质循环过程。
学习目标
1.利用岩石标本、示意图等,说明岩浆岩、沉积岩和变质岩的基本特征以 及三大类岩石的成因。(综合思维) 2.阅读与绘制示意图,说明岩石圈物质循环过程。(综合思维) 3.结合实例,分析岩石圈物质循环过程的意义。(综合思维、人地协调观)
[新版]岩石圈物质循环.ppt
第二单元 从地球圈层看地理环境
演示课件
思考: 这是什么?
它们存在于 什么岩层中?
演示课件
一、
岩石圈与地表形态
演示课件
教学目标: 1.利用示意图,说明岩石圈的结构; 2.说明三大类岩石的特征及其成因; 3.运用示意图,说明岩石圈物质的循环过程,绘制简单示意
图说明三大类岩石的相互转化过程。
演示课件
重点:
1.岩石圈三大类岩石的特征; 2.岩石圈的物质循环过程;
难点:
岩石圈的物质循环过程
演示课件
演示课件
地 地壳
幔
核
内核
演示课件
(一)地球的圈层结构
(存在一个软流层)
演示课件
地
表
地壳
软流层
地 幔
地 核演示课件
地心
岩石圈
(二)岩石圈的结构
大陆地壳-厚 地壳
岩 石
大洋地壳-薄
圈
软流层以上的地幔部分
岩浆
沉积岩
外力作用
变 质 作 演示课件 用
变质岩
岩石圈物质循环的意义:
在这个循环过程中:
➢ 形成了地球上丰富的矿产资源
➢ 改变了地表的形态,塑造出了千 姿百态的自然景观
➢ 实现了地区之间、圈层之间的物质交换 和能量传输,从而改变了地表的环境。
演示课件
(或上地幔的顶演示课部件 )
(三)岩石的成因分类1.岩浆岩源自岩浆高压冷却、凝固
侵入地壳上部或喷出地表
岩浆岩
常见岩浆岩
侵入型岩浆岩:花岗岩。 喷出型岩浆岩:玄武岩。
演示课件
花岗岩:我国的黄 山、华山、衡山等 都是花岗岩分布区 玄武岩:如我国东 北的五大连池
演示课件
演示课件
思考: 这是什么?
它们存在于 什么岩层中?
演示课件
一、
岩石圈与地表形态
演示课件
教学目标: 1.利用示意图,说明岩石圈的结构; 2.说明三大类岩石的特征及其成因; 3.运用示意图,说明岩石圈物质的循环过程,绘制简单示意
图说明三大类岩石的相互转化过程。
演示课件
重点:
1.岩石圈三大类岩石的特征; 2.岩石圈的物质循环过程;
难点:
岩石圈的物质循环过程
演示课件
演示课件
地 地壳
幔
核
内核
演示课件
(一)地球的圈层结构
(存在一个软流层)
演示课件
地
表
地壳
软流层
地 幔
地 核演示课件
地心
岩石圈
(二)岩石圈的结构
大陆地壳-厚 地壳
岩 石
大洋地壳-薄
圈
软流层以上的地幔部分
岩浆
沉积岩
外力作用
变 质 作 演示课件 用
变质岩
岩石圈物质循环的意义:
在这个循环过程中:
➢ 形成了地球上丰富的矿产资源
➢ 改变了地表的形态,塑造出了千 姿百态的自然景观
➢ 实现了地区之间、圈层之间的物质交换 和能量传输,从而改变了地表的环境。
演示课件
(或上地幔的顶演示课部件 )
(三)岩石的成因分类1.岩浆岩源自岩浆高压冷却、凝固
侵入地壳上部或喷出地表
岩浆岩
常见岩浆岩
侵入型岩浆岩:花岗岩。 喷出型岩浆岩:玄武岩。
演示课件
花岗岩:我国的黄 山、华山、衡山等 都是花岗岩分布区 玄武岩:如我国东 北的五大连池
演示课件
鲁教版高一地理必修一第二单元第一节岩石圈与地表形态1课时 岩石圈的组成与物质循环(共47张PPT)
第二单元
从地球圈层看地理环境
沉积岩及特点
裸露岩石
风、流水、冰川、海浪等 沉积岩 风化、外力侵蚀、搬运、堆积、固结
一层一层的沉积(层理结构) 特点
常含有化石
常见的沉积岩:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
从地球圈层看地理环境
变质岩的形成
接触带
石灰岩 岩浆
变质
石灰岩
大理岩 岩浆
第一节 岩石圈与地表形态
掌握地球内部的圈层结构及岩石圈的结构 掌握三大类岩石的特征及其成因 能够运用示意图说明岩石圈物质循环过程 绘制简单示意图说明三大类岩石的相互转化 过程。
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
从地球圈层看地理环境
一、地球内部圈层和岩石圈的结构
地球外部圈层
岩石圈 地 壳
软流层
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
岩浆岩成因
喷出型岩浆岩:玄武岩
冷却、凝固
地面
侵入型岩浆岩:花岗岩
岩浆岩
冷却、凝固
岩浆
岩浆岩——花岗岩
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
从地球圈层看地理环境
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
从地球圈层看地理环境
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
从地球圈层看地理环境
花岗岩
第一节 岩石圈与地表形态
第二单元
岩石圈
莫霍界面
A 地壳 古登堡界面
D
横波
E F
2900
地幔
4000
5000 6000
纵波 地核
B
地震波波速与地球内部构造图
软流层
第一节 岩石圈与地表形态
2021届高考高中地理一轮复习 《岩石圈的物质循环及地质地貌的形成过程》课件(共30张ppt)
D
8.导致该区域分异为X区和Y区的主要原因是( )
A.流水侵蚀
B.岩层褶皱
C.风沙侵蚀
D.岩层断裂
(2018·高考海南卷)下图为某区域的地质剖面图。该 区域由地表平坦的X区和地表略有起伏的Y区组成。X区 的玄武岩岩层较厚,Y区的玄武岩岩层较薄。据此完成 8~9题。
9.X区和Y区的玄武岩厚度存在差异是因为(
由于生物进化总是由简单到复杂,由低级到高级,因此保存 复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化 石的岩层新。
2.地质构造的判断方法
(1)看岩层是否连续:褶皱由连续的褶曲组成。
(2)看岩层的形态和地貌形态:岩层向上拱起一般为背斜,未 侵蚀前常形成山岭‘岩层向下弯曲一般为向斜,常形成谷地 或盆地。
岩石圈的物质循环及地 质地貌的形成过程
一、岩石圈的物质循环
三大类岩石
岩浆岩
只能由岩浆生成 花岗岩(侵入岩) 玄武岩(喷出岩) 侵入岩坚硬致密 喷出岩常有气孔
沉积岩
外力作用生成 如石灰岩/砂岩/页岩 有明显层理,可能
含有化石
变质岩
岩石在高温高压下 变质生成 如大理岩/板岩/ 石英岩/片麻岩
(高考经典题)图示的岩石循环模型❶说明岩石通过不同的过程可以 从一种形态转化成另一种形态❷。据此完成(1)~(2)题。
4.看变质岩:变质岩受岩浆岩影响而形成,变质岩 的形成晚于其相邻的岩浆岩。
5.根据海底岩石形成和扩张过程判断:
如果是海底岩石,则离海岭越近,其形成的地质年代越晚,离 海岭越远,其形成的地质年代越早;或者说离海沟越近,形成 的地质年代越早,离海沟越远,形成的地质年代越晚。
6.根据生物进化规律判断:
C
5.青藏高原南部是我国干热岩资源最丰富的地区,这是因为这
岩石圈物质循环(课件)-高二地理上册同步备课系列(湘教版2019选择性必修1)
玄武岩地貌:由于玄武岩浆粘度小,流动性大,喷溢地表易形成大规模熔岩流
和熔岩被,但也有呈层状侵入体的,如岩床等。在高原地区常形成面积达数千至 数十万平方千米的熔岩台地,有人称其为高原玄武岩,如印度的德干高原玄武岩。 在海洋则构成海岭和火山岛。
巨人堤是由4万根互相连接的六边形的玄武岩石 柱聚集成一条绵延数千米的堤道,既通向大海又 连接海岸。地质学家研究发现,巨人堤由几百万 年前火山不断喷发形成,被视为世界自然奇迹。
• 花岗岩
岩 石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
玄武岩:多呈黑、黑灰等色,主要矿物有辉石和长石,矿物结晶颗粒较细,需
用放大镜或显微镜才能看见,岩石中常见气孔。
安山岩:多呈灰、灰绿、紫红等色,主要矿物有角闪石和斜长石,岩石中常见
气孔。“安山岩”一词来源于南美洲安第斯山脉。
• 玄武岩
• 安山岩
岩 石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
• 英国北爱尔兰——巨人堤
岩 石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
(2020·全国·高考)形成玄武岩的岩浆流动性好,喷出冷凝后,形成平坦的地形 单元。如图所示,某海拔500米左右的玄武岩台地上,有较多海拔700米左右的 玄武岩平顶山,及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现,构成台地、 平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。说明玄武岩台地上有平顶山、 尖顶山分布的原因。
铜是大自然对人类的馈赠。对铜进行加工, 如加入适量的锡变成青铜,就可以用来制作 工具和礼器。最早的青铜器出现于6000年前 的古巴比伦两河流域。在2000多年前逐渐由 铁器所取代。河南安阳殷墟出土的后母戊鼎, 重达875千克,是迄今世界上出土的最大、 最重的青铜礼器。为什么人类使用铁器要晚 于铜器?
第一节 岩石圈物质循环
学习目标:
和熔岩被,但也有呈层状侵入体的,如岩床等。在高原地区常形成面积达数千至 数十万平方千米的熔岩台地,有人称其为高原玄武岩,如印度的德干高原玄武岩。 在海洋则构成海岭和火山岛。
巨人堤是由4万根互相连接的六边形的玄武岩石 柱聚集成一条绵延数千米的堤道,既通向大海又 连接海岸。地质学家研究发现,巨人堤由几百万 年前火山不断喷发形成,被视为世界自然奇迹。
• 花岗岩
岩 石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
玄武岩:多呈黑、黑灰等色,主要矿物有辉石和长石,矿物结晶颗粒较细,需
用放大镜或显微镜才能看见,岩石中常见气孔。
安山岩:多呈灰、灰绿、紫红等色,主要矿物有角闪石和斜长石,岩石中常见
气孔。“安山岩”一词来源于南美洲安第斯山脉。
• 玄武岩
• 安山岩
岩 石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
• 英国北爱尔兰——巨人堤
岩 石 岩浆岩 沉积岩 变质岩
(2020·全国·高考)形成玄武岩的岩浆流动性好,喷出冷凝后,形成平坦的地形 单元。如图所示,某海拔500米左右的玄武岩台地上,有较多海拔700米左右的 玄武岩平顶山,及少量海拔900米左右的玄武岩尖顶山。调查发现,构成台地、 平顶山、尖顶山的玄武岩分别形成于不同喷发时期。说明玄武岩台地上有平顶山、 尖顶山分布的原因。
铜是大自然对人类的馈赠。对铜进行加工, 如加入适量的锡变成青铜,就可以用来制作 工具和礼器。最早的青铜器出现于6000年前 的古巴比伦两河流域。在2000多年前逐渐由 铁器所取代。河南安阳殷墟出土的后母戊鼎, 重达875千克,是迄今世界上出土的最大、 最重的青铜礼器。为什么人类使用铁器要晚 于铜器?
第一节 岩石圈物质循环
学习目标:
岩石圈的物质循环公开课优质获奖课件
沉积岩的风化与侵蚀实例
沉积岩的形成
沉积岩是由风化作用、侵蚀作用和沉积作用形成的岩石。沉积岩的成分和结构取 决于其形成时的气候、地形和物质来源。常见的沉积岩有砂岩、页岩和石灰岩等 。
沉积岩的风化和侵蚀
在气候变化、构造运动等因素的影响下,沉积岩会发生风化和侵蚀作用。风化作 用使沉积岩分解成碎屑和土壤,侵蚀作用则将这些碎屑搬运到其他地方沉积,形 成新的沉积岩。
循环过程与环节
01
02
03
04
风化过程
岩石在地表或近地表条件下, 由于物理、化学和生物作用而
逐渐破坏的过程。
侵蚀过程
已风化的岩石和土壤颗粒在风 、水、冰川等外力作用下被搬
运和迁移的过程。
沉积过程
被搬运的岩石和土壤颗粒在适 宜的环境中沉积下来,形成新
的沉积岩的过程。
固结成岩过程
沉积物经过压实、胶结、重结 晶等作用,逐渐变成坚硬的岩
在资源开发与利用中的应用
岩石圈物质循环与资源开发密 切相关,通过对循环过程中物 质变化的研究,可以发现新的 矿产资源和能源。
岩石圈物质循环揭示了资源的 形成和分布规律,有助于提高 资源开发利用的效率和安全性 。
资源开发过程中产生的废弃物 也可以通过岩石圈物质循环进 行合理处置和再利用,实现资 源的可持续利用。
04
岩石圈的物质循环实例分析
岩浆岩的形成与转化实例
岩浆岩的形成
岩浆岩是由地下的岩浆冷却凝固形成的岩石。岩浆的形成与地球内部的热能、 化学成分和压力等因素有关。岩浆岩的种类繁多,包括花岗岩、橄榄岩、玄武 岩等。
岩浆岩的转化
在高温和压力的作用下,岩浆岩可以发生变质作用,转化为变质岩。同时,在 侵蚀和风化作用下,岩浆岩可以被破坏和分解,形成沉积岩。
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态的观点 • 【教学重点】 运用图文资料说明三大类岩石的形
成及其与岩浆间的相互转化关系 • 【教学难点】 三大类岩石与岩浆之间的相互转化
。
2020/11/9
岩石 按成因
岩浆岩 沉积岩 变质岩
2020/11/9
岩浆岩的形成过程
喷出:玄武岩
侵入:花岗岩
2020/11/9
岩浆
岩浆岩的成因
岩浆 压力 侵入地壳上部或喷出地表 冷却凝固 岩浆岩
2020/11/9
沉积岩
讨论探究:自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍,内容应包括: “我”的形成; 本家族的代表成员; 如果你有什么显著特点,也不妨给大家讲讲。 例如:我是_____岩,我的前世为______,后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________,……
2020/11/9
2020/11/9
谁
1.图示a、b、c、d岩石中,属于沉积岩的是( D ) A.a B.b C.c D.d
2.判断:岩石圈物质循环中,三大类岩石之间都可以 直接相互转化。( B )
2020/11/9
家
上图中表示变质作用的是( C)
A.① B.② C.③ D.④
2020/11/9
2020/11/9
变质岩
课堂小结
2020/11/9
课外实践活动:
在网上搜寻2~3种矿物 的图片,查阅相关资料,制 成2~3分钟时间的幻灯片对 其进行介绍。
2020/11/9
小组竞赛
花落谁家
2020/11/9
花
思考:图中A、B、C、D四处各是什么岩石?
(备选项:侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩、沉积岩、变质岩)
沉积岩 A
2020/11/9
侵入型:花岗岩 喷出型:玄武岩
岩浆岩
讨论探究:自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍,内容应包括: “我”的形成; 本家族的代表成员; 如果你有什么显著特点,也不妨给大家讲讲。 例如:我是_____岩,我的前世为______,后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________,……
2020/11/9
1个冷却凝固 2个外力、变质作用 3个重熔再生
外 力 作 用
岩浆岩 冷 却 凝 固
岩浆
沉积岩
2020/11/9
外力作用 变质作用
重熔再生
各类岩石都可 以经外力作用 变成沉积岩 各类岩石都可
变 以经变质作用 质 变成变质岩 作 各类岩石都可 用 以经重熔再生
变成岩浆 各类岩石都不 能直接转化为 岩浆岩
变质岩的形成过程
接触带
石灰岩 变质
(高温) 岩浆
2020/11/9
变质带
石灰岩 大理岩
岩浆
变质岩的形成
已成岩石
高温高压 变质作用
变质岩
2020/11/9
大理岩 片麻岩 板岩 石英岩
石灰岩 花岗岩 页岩 砂岩
变质岩
讨论探究:自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍,内容应包括: “我”的形成; 本家族的代表成员; 如果你有什么显著特点,也不妨给大家讲讲。 例如:我是_____岩,我的前世为______,后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________,……
喷出型岩浆岩 B
Cห้องสมุดไป่ตู้
侵入型岩浆岩
2020/11/9
D
岩浆
变质岩
落
1、作为重要建筑材料的花岗岩和大理岩在成因
上分别属于( B )
A、岩浆岩和沉积岩 B、岩浆岩和变质岩 C、沉积岩和变质岩 D、变质岩和沉积岩
2、下列各种岩石中,可能含有化石的是( C )
A、花岗岩和页岩
B、大理岩和砂岩
C、石灰岩和砾岩
D、玄武岩和板岩
2020/11/9
• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020 2:40:10 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/11/92020/11/92020/11/9Nov-209-Nov-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/92020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/11/92020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020
2020/11/9
沉积岩的形成过程
2020/11/9
新
老
2020/11/9
具有层理结构
常含有化 石
2020/11/9
2020/11/9
沉积岩的形成
风、流水、冰川、海浪等
裸露岩石 外力作用(风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩) 沉积岩
特点
层理构造 常含有化石
常见的沉积岩:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
意图并对照图示作相应表述,培养学生的知识迁 移能力和语言表达能力
2020/11/9
• 2、通过小组讨论岩石分类及其形成过程及其相互 转换关系培养同学们的团结合作能力
• 情感、态度与价值观: • 1、通过对问题的质疑,激发学生探究地理问题的
兴趣和动机并养成求真务实科学态度 • 2、建立内、外力作用辩证统一、共同塑造地表形
岩石圈的物质循环
2020/11/9
教学目标
• 知识与技能: 1、了解岩石圈的三大类岩石及其形成过程 2、清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过 程 3、绘制出岩石圈物质循环过程的示意图 4、理解地壳物质循环与地表形态变迁之间的相互 关系
• 过程与方法: • 1、通过引导学生绘制岩石圈的物质循环过程的示
2020/11/9
知识归纳
成因分类 形成过程 举例 主要特征
岩浆岩 沉积岩 变质岩
花岗岩 上升冷却凝固 玄武岩
常含有化
外力作用
砂岩、砾岩、 页岩、石灰岩
石的岩石 类型是
大理岩、片麻岩、
变质作用 沉积岩 板 岩、石英岩
2020/11/9
2020/11/9
岩石圈物质循环
岩浆岩
沉积岩
岩浆
变质岩
小组合作:请按自己的理解画一幅表示岩石圈物质 循环的示意图,并派代表展示说明。
成及其与岩浆间的相互转化关系 • 【教学难点】 三大类岩石与岩浆之间的相互转化
。
2020/11/9
岩石 按成因
岩浆岩 沉积岩 变质岩
2020/11/9
岩浆岩的形成过程
喷出:玄武岩
侵入:花岗岩
2020/11/9
岩浆
岩浆岩的成因
岩浆 压力 侵入地壳上部或喷出地表 冷却凝固 岩浆岩
2020/11/9
沉积岩
讨论探究:自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍,内容应包括: “我”的形成; 本家族的代表成员; 如果你有什么显著特点,也不妨给大家讲讲。 例如:我是_____岩,我的前世为______,后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________,……
2020/11/9
2020/11/9
谁
1.图示a、b、c、d岩石中,属于沉积岩的是( D ) A.a B.b C.c D.d
2.判断:岩石圈物质循环中,三大类岩石之间都可以 直接相互转化。( B )
2020/11/9
家
上图中表示变质作用的是( C)
A.① B.② C.③ D.④
2020/11/9
2020/11/9
变质岩
课堂小结
2020/11/9
课外实践活动:
在网上搜寻2~3种矿物 的图片,查阅相关资料,制 成2~3分钟时间的幻灯片对 其进行介绍。
2020/11/9
小组竞赛
花落谁家
2020/11/9
花
思考:图中A、B、C、D四处各是什么岩石?
(备选项:侵入型岩浆岩、喷出型岩浆岩、沉积岩、变质岩)
沉积岩 A
2020/11/9
侵入型:花岗岩 喷出型:玄武岩
岩浆岩
讨论探究:自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍,内容应包括: “我”的形成; 本家族的代表成员; 如果你有什么显著特点,也不妨给大家讲讲。 例如:我是_____岩,我的前世为______,后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________,……
2020/11/9
1个冷却凝固 2个外力、变质作用 3个重熔再生
外 力 作 用
岩浆岩 冷 却 凝 固
岩浆
沉积岩
2020/11/9
外力作用 变质作用
重熔再生
各类岩石都可 以经外力作用 变成沉积岩 各类岩石都可
变 以经变质作用 质 变成变质岩 作 各类岩石都可 用 以经重熔再生
变成岩浆 各类岩石都不 能直接转化为 岩浆岩
变质岩的形成过程
接触带
石灰岩 变质
(高温) 岩浆
2020/11/9
变质带
石灰岩 大理岩
岩浆
变质岩的形成
已成岩石
高温高压 变质作用
变质岩
2020/11/9
大理岩 片麻岩 板岩 石英岩
石灰岩 花岗岩 页岩 砂岩
变质岩
讨论探究:自我介绍
请你代表某一类岩石作自我介绍,内容应包括: “我”的形成; 本家族的代表成员; 如果你有什么显著特点,也不妨给大家讲讲。 例如:我是_____岩,我的前世为______,后来 经过……就变成了现在的我。我的家族成员有 ________,……
喷出型岩浆岩 B
Cห้องสมุดไป่ตู้
侵入型岩浆岩
2020/11/9
D
岩浆
变质岩
落
1、作为重要建筑材料的花岗岩和大理岩在成因
上分别属于( B )
A、岩浆岩和沉积岩 B、岩浆岩和变质岩 C、沉积岩和变质岩 D、变质岩和沉积岩
2、下列各种岩石中,可能含有化石的是( C )
A、花岗岩和页岩
B、大理岩和砂岩
C、石灰岩和砾岩
D、玄武岩和板岩
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• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020 2:40:10 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/11/92020/11/92020/11/9Nov-209-Nov-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/11/92020/11/92020/11/9Monday, November 09, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/11/92020/11/92020/11/92020/11/911/9/2020
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沉积岩的形成过程
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新
老
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具有层理结构
常含有化 石
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沉积岩的形成
风、流水、冰川、海浪等
裸露岩石 外力作用(风化、侵蚀、搬运、堆积、固结成岩) 沉积岩
特点
层理构造 常含有化石
常见的沉积岩:砾岩、砂岩、页岩、石灰岩
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
意图并对照图示作相应表述,培养学生的知识迁 移能力和语言表达能力
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• 2、通过小组讨论岩石分类及其形成过程及其相互 转换关系培养同学们的团结合作能力
• 情感、态度与价值观: • 1、通过对问题的质疑,激发学生探究地理问题的
兴趣和动机并养成求真务实科学态度 • 2、建立内、外力作用辩证统一、共同塑造地表形
岩石圈的物质循环
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教学目标
• 知识与技能: 1、了解岩石圈的三大类岩石及其形成过程 2、清楚各类岩石之间及其与岩浆间的相互转化过 程 3、绘制出岩石圈物质循环过程的示意图 4、理解地壳物质循环与地表形态变迁之间的相互 关系
• 过程与方法: • 1、通过引导学生绘制岩石圈的物质循环过程的示
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知识归纳
成因分类 形成过程 举例 主要特征
岩浆岩 沉积岩 变质岩
花岗岩 上升冷却凝固 玄武岩
常含有化
外力作用
砂岩、砾岩、 页岩、石灰岩
石的岩石 类型是
大理岩、片麻岩、
变质作用 沉积岩 板 岩、石英岩
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岩石圈物质循环
岩浆岩
沉积岩
岩浆
变质岩
小组合作:请按自己的理解画一幅表示岩石圈物质 循环的示意图,并派代表展示说明。