小学语文毕业升学专项试卷：口语交际与写作
小学四年级语文《口语交际与习作专项(1)》试题(含答案)
口语交际与习作专项第一单元我们与环境围绕下面的话题和同学交流。
1.我们身边存在哪些环境问题？2.为了保护环境，我们可以做些什么？第一单元口语交际点拨：这次口语交际以环保话题为中心，引导学生学会关注环境，关注生活，充分意识到环保不是一句空话，环境保护要从小事做起，从身边做起。
首先让学生去发现身边存在的破坏环境的行为，然后在自设情境中自我检点、规劝别人，为保护环境贡献一份力量。
讨论时注意不要偏离主题，围绕话题来开展内容。
最后做出总结，选出十项保护环境简单易行的做法。
参考答案：欢欢：我们身边存在滥用一次性用品的现象，比如一次性筷子、一次性餐盒。
为了保护环境，我们应该减少或者不用一次性用品。
乐乐：妈妈在洗菜和洗衣服时会用掉许多水。
为了节约用水，妈妈要学会一水多用，用洗菜水浇花，用洗衣水擦地、冲厕所。
甜甜：含有磷的污水会污染地下水。
我们要建议身边的朋友使用无磷或低磷的洗涤剂。
亮亮：城市汽车尾气排放超标。
我们建议爸爸妈妈上班外出时少开私家车，尽量乘坐公交车。
保护环境小建议十条1.拒绝使用一次性筷子。
2.让你身边的每一滴水都变得有价值。
3.多用肥皂，少用洗涤剂。
4.减少私家车使用，尽量乘公交车或步行。
5.要使用无氟（环保）冰箱。
6.使用节能灯，节约用电。
7.不乱丢垃圾，懂得将垃圾进行分类。
8.将废电池放到指定的回收地点。
9.节约纸张，回收废纸。
10.不要随地吐掉口香糖。
第一单元习作专项推荐一个好地方点拨：首先要确定自己要推荐的地方，说明这个地方的具体位置；然后把这个地方的特点介绍清楚，比如当地风景、民土民风、生活习俗等，并把向大家推荐的理由写充分；最后班上的同学举办“最受欢迎的好地方”推荐会，选出最吸引大家的几个地方。
例文：（一）北海公园我喜欢北海公园，它位于北京市中心区，城内景山西侧，在故宫的西北面，主要由北海湖和琼华岛做成。
北海公园全园以北海为中心，这里环境幽雅，风景迷人。
从南门入园，踏上建于元初的永安桥，步入眼帘的是名为“堆云”、“积翠”的两座彩绘牌坊，迎面就是全园的中心——琼华岛。
小学二年级语文《口语交际与写作》专项训练题及答案
小学二年级语文《口语交际与写作》专项训练题及答案口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
吐字要清晰有不明白的地方要有礼貌地问。
_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ __二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ __________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________________四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ ____________________________________________五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。
小升初语文测试题(口语交际 习作 综合性学习)(附答案)
小升初口语交际、习作、综合性题型测试（答案在文末）测试时间:90分钟测试总分:100分一、口语交际。
(30分)1.下面的场合，如果班长既想达到批评的目的，又想把话说得委婉些,表达恰当的一项是()。
(4分)为了一点儿小事，小李和小杨在自习课上大声地争吵起来。
这时,班长说:“()”A.你们这样大声争吵影响很坏。
B.你们这样大声争吵，难道不感到羞耻吗?C.你们这样大声争吵，真是“太了不起”了。
2.张亮匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净，随手将纸扔在地上，同学王晓丽看见后说:“你很讲究个人卫生哩!”张亮不好意思地笑了笑,说:“。
”然后将纸团拾起来,扔进了教室外面的垃圾箱。
(8分)(1)王晓丽的话言外之意是:(4分)(2)张亮该怎样说才得体?(4分)3.在前一段时间的爱国主义教育活动汇报会上。
你被同学们推选为主持人。
下面是当时内容的一些记录,请你通过回忆回答下面的问题。
(8分)(1)作为主持人，你设计了这样的一段开场白;各位老师,同学们，古往今来,有多少英雄豪杰、优秀儿女为国家的独立而流血献身，有多少仁人志士,革命先辈为中华之崛起而前赴后继,他们中有不忘国耻、忧国忧民的辛弃疾,有，有(4分)(3)作为主持人，在参加了活动后，你会写出怎样的感受?(既可以谈作为主持人的感受，也可以谈接受爱国主义教育之后的感受)(4分)4.小明是个出色的学生，一直担任班干部，是老师的得力助手。
即将步人初中了，小明的妈妈反对小明继续担任班干部。
理由是:(1)当班干部浪费时间,影响学习;(2)当班干部吃力不讨好，容易得罪同学，管理不善,老师又不满。
假如你是小明，想与妈妈沟通继续担任班干部，请你写出充分的理由反驳小明妈妈的观点。
(10分)我的观点:我的理由:二、习作。
(38分)1.“字里行间众生相，大千世界你我他。
”假如你是一名作家，想要以身边的无名英雄(如警察、教师、清洁工、医生、辛勤的园丁等)为题,创作一篇文章来赞颂他们。
部编版六年级语文下册期末《口语交际、小练笔、习作》专项精品试卷 附答案
部编版六年级语文下册期末专项口语交际、小练笔、习作班级______________ 姓名______________ 时间：40分钟一、口语交际1．人们常说分享是一种快乐，同学们在课外阅读中一定发现了不少好书吧？现在就请你选择一本，向其他同学推荐一下，让更多的人来分享你的快乐。
“这本书讲了一个什么样的故事？”“你对哪个人物印象最深？为什么？”“读了这本书，你有哪些感悟？”请从上述话题中选择一两个话题，发表自己真实的想法。
_________________________________________________________________ _______________________________________________2．在辩论会上，有人说现在电脑普及了，学生可以不用把字写好。
对此你怎么看？请写出你的观点和理由。
我的观点：______________________________________________我的理由：________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________二、小练笔1．根据下面语段的写法，联系生活，将时间流逝的感受描述具体。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _____________________________2．在《真理诞生于一百个问号之后》一文中，我们学习了用典型的事例说明观点的方法，请你运用这个方法写一段话，说明“实践出真知”。
小学语文毕业升学专项试卷——口语交际与写作(含答案)
小学语文毕业升学专项试卷——口语交际与写作一、下面的句子中，说话比较得体的一句是（）(3分)A.老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B.我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！C.舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
D.请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！二、选择，将序号填在括号里。
(8分)A.通知B.建议书C.表扬信D.请假条E.日记1.别人做了好人好事，我们可以给他写一份（）。
2.学校要开展或举行活动，可以采用（）的形式告诉大家。
如果有事不能参加，那么就要写（）。
3.针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用（）的形式反映给相关主管部门。
三、给下列各题选择合适的主题。
(8分)A.助人为乐B.关心集体C.工作负责D.爱好体育E.热爱学习F.诚实守信G.先人后己H.热爱劳动1.放学后，王晓主动留下来打扫教室。
（）2.一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
（）3.下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
（）4.黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。
（）5.李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。
（）6.数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。
（）7.每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
（）8.佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
（）四、将补充的题目与相应的材料用线连起来。
(8分)难过我在放学路上捡到100元钱后，把钱交给了老师，受到了同学们的赞扬。
自豪我弄坏了姨妈家的东西，却把责任推给年幼的表弟，让他挨了一顿打。
想起这件事我后悔奶奶去年去世了。
高兴过生日时，大家送给我很多礼物。
五、读句子，完成练习。
（6分）爷爷戴着老花眼镜在灯下看书，感到十分吃力，他感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好读书，却不好读书，我们是好读书，却不好读书。
【暑期衔接】小升初专项复习语文 口语交际与写作专题(一) 含答案 部编版
小升初专项复习语文口语交际与写作专题（一）一、口语与交际。
(40分)1.有一个人要出门做买卖,可他不懂生意经,朋友便给他写了四句打油诗。
每一句都隐藏着以“一”字开头的成语,请你写写看。
(2分)劝你不听—( ) 什么都不懂—( )本利全都丢光—( ) 美梦全落空—( )2.下面这段话的末尾缺少一句话,后面的两句话,你认为选哪一句用在这一段的末尾较合适?并说明理由。
(3分)李刚进厂以来,无故旷工迟到,任意辱骂同事和领导,错误很严重, 。
A.我们应当对他进行批评B.我们不能不对他进行批评说明理由:3.小明用水一向不节约,他说:“水有什么稀奇的?地球上多的是!浪费一点不要紧。
”关于水资源这方面你懂得不少,还是你给他讲讲道理吧。
(3分)4.一位顾客在酒吧喝啤酒,他喝完第二杯后,转身问酒店老板:“你们这儿一星期能卖掉多少桶啤酒?”老板得意扬扬地回答:“35桶。
”顾客说:“我倒有一个能使你每星期卖掉70桶啤酒的办法。
老板很惊讶,急忙问:“什么办法?顾客说:“这很简单,你只要将每个杯子里的啤酒装满就行。
”(1)顾客的意思是什么?(2分)(2)老板急于讨教暴露了他什么样的心态?(3分)5.根据通知,回答下列问题。
某小学2019-2020学年第二学期六一儿童节放假通知尊敬的家长朋友:在六一儿童节来临之际,根据上级部门关于儿童节放假的通知精神,我校2020年六一儿童节放假调休时间及上课安排如下:放假时间为6月1日至6月3日,6月4日回校上课。
放假期间温馨提示:1.孩子不要擅自前往危险的地方,预防漏水、触电、火灾、交通等事故发生。
2.孩子不要到人多密集、空气不流通的地方,做到勤洗手,注意卫生,以免感染传染病。
备注:请各位家长收到通知后,在本班微信群回复“收到六一放假通知”。
谢谢合作!某小学2020年5月30日(1)上面这则通知是向发出的。
通知主要有三个方面的内容,请进行归纳①；②；③。
（4分）(2)小明原计划在不耽误上课的情况下,利用儿童节放假的时间,和爸爸妈妈连续外出游玩两天。
部编版 六年级下册语文专项测评卷(三)《口语交际与作文》 含答案
部编版六年级下册语文专项测评卷（三）《口语交际与作文》含答案专项测评卷（三）《口语交际与作文》(满分: 100分时间:60分钟)一、口语交际。
1.请你用简洁的语言写出《鲁滨逊漂流记》这部小说的内容。
(80字左右)2.假如你和家人外出旅游时不小心走散了,你准备向当地的警察求助，你打算怎样说呢3.小明下课后异常活跃，常在教室内外追逐奔跑，你作为他的朋友，请用几句简短的话，委婉得体地劝劝他。
4.我们每个人都是独一无二的，每个人也都有值得自豪的地方，想一想你身上最让自己自豪的地方是什么写-写。
5.电脑已进入了千家万户，我们写文章、写信都可以用电脑来代替，而且打印出来的字美观整齐，所以有人认为有了现代化的书写工具就不必再费神地去练字了。
对此，你有什么看法请分别以正方、反方的角度说明理由。
正方:反方:6.你学过书法吗你对中国书法有多少了解知道如何欣赏书法艺术吗请从你对书法的认知角度，说说练习书法有什么益处。
7.青年歌手大赛正在进行，一位歌手登台演唱，唱错了歌曲后面的几节,音乐评论家微笑着即兴点评，表达得体又不乏幽默，他说的是( )。
A.你总体唱得不错，只是后面几节唱错了。
B.前几节唱得很好，可惜你后几节有所改编。
C.你后面几节唱错了,今后还要加强训练。
D.你前几节唱得不错，如果后而也能保持就好了。
8.小强近期学习成绩明显下降,通过多方了解，原来小强最近沉迷于网络游戏,作为小强的朋友，你该如何劝说才能帮助他走出网游，专心学习，提高学习成绩呢9.下面这段话要表达的意思是( )。
在现代科技发展的时代中，气流的应用更是充满神奇的色彩。
20世纪80年代初，德国科学家首先提出并付诸实现了利用气流来发电，美国利用气流的作用,研制出一座无水的空气游泳池。
现在,有人正在研究利用气流的作用制作气幕屋顶。
A.许多国家都在研究气流B.可以利用气流来发电C.气流的应用充满神奇色彩D.气流的应用覆盖全世界10.小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。
2020年人教版小升初语文毕业升学专项试卷- 口语交际与写作含答案
小学语文毕业升学专项试卷口语交际与写作一、下面的句子中，说话比较得体的一句是( )A．老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B．我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！C．舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
D．请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！二、选择，将序号填在括号里。
A．通知B．建议书C．表扬信D．请假条E．日记1．别人做了好人好事，我们可以给他写一份( )。
2．学校要开展或举行活动，可以采用( )的形式告诉大家。
如果有事不能参加，那么就要写( )。
3．针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用( )的形式反映给相关主管部门。
三、给下列各题选择合适的主题。
A．助人为乐B．关心集体C．工作负责D．爱好体育E．热爱学习F．诚实守信G．先人后己H．热爱劳动1．放学后，王晓主动留下来打扫教室。
( )2．一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
( )3．下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
( ) 4．黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。
( )5．李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。
( )6．数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。
( )7．每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
( )8．佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
( )四、将补充的题目与相应的材料用线连起来。
五、读句子，完成练习。
爷爷戴着老花眼镜在灯下看书，感到十分吃力，他感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好读书，却不好读书，我们是好读书，却不好读书。
”①②③④1．爷爷的话中四次提到了“好”，其中______________读音一样，____________读音一样。
（填序号）2．说说你对爷爷的话的理解以及今后你将怎样做。
________________________________________________________________六、下面是华君武先生的漫画《公牛挤奶》，这幅漫画用来讽刺现实生活中哪种现象或哪一类人？请把答案写在下面的横线上。
2020年人教版小升初语文毕业升学专项试卷(六) 口语交际与写作 (含答案)
小学语文毕业升学专项试卷（六）口语交际与写作一、下面的句子中，说话比较得体的一句是( )A．老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B．我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！C．舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
D．请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！二、选择，将序号填在括号里。
A．通知B．建议书C．表扬信D．请假条E．日记1．别人做了好人好事，我们可以给他写一份( )。
2．学校要开展或举行活动，可以采用( )的形式告诉大家。
如果有事不能参加，那么就要写( )。
3．针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用( )的形式反映给相关主管部门。
三、给下列各题选择合适的主题。
A．助人为乐B．关心集体C．工作负责D．爱好体育E．热爱学习F．诚实守信G．先人后己H．热爱劳动1．放学后，王晓主动留下来打扫教室。
( )2．一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
( ) 3．下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
( )4．黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。
( ) 5．李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。
( ) 6．数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。
( ) 7．每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
( )8．佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
( )四、将补充的题目与相应的材料用线连起来。
五、读句子，完成练习。
爷爷戴着老花眼镜在灯下看书，感到十分吃力，他感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好读书，却不好读书，我们是好读书，却不好读书。
”①②③④1．爷爷的话中四次提到了“好”，其中______________读音一样，____________读音一样。
（填序号）2．说说你对爷爷的话的理解以及今后你将怎样做。
________________________________________________________________六、下面是华君武先生的漫画《公牛挤奶》，这幅漫画用来讽刺现实生活中哪种现象或哪一类人？请把答案写在下面的横线上。
【部编人教版】小学语文毕业专项训练口语、写作
部编人教版小学语文毕业专项训练口语交际一、情境：彬彬正在看课外书，他很喜欢在课外阅读书报杂志。
可他的爸爸却反对他看课外书，只是要他读课本，做练习。
可不，彬彬的爸爸又在说彬彬了：“你就是不好好复习功课，看起闲书来倒那么起劲……”要求：请替彬彬设计一段话回答他爸爸，要说服他爸爸同意彬彬在课余时间读课外书，以消除父子间的误会。
（80—100字）二、在毕业水平测试结束后，班上要组织一次“心灵交融”班会。
假如由你代表同学们向班主任致告别辞，你将如何满怀感激和依恋之情发表感想呢？（80—100字）三、当你升入中学，来到一个陌生的环境，在没有人介绍的情况下，你怎样自我介绍，让别人认识你、了解你，想和你交往？（80—100字）四、在日常生活中，你最看不惯的是什么？为什么？说说你的看法，要围绕这个中心话题，把要说的话有条理地写下来。
（80—100字）五、现在有许多同学愿意上网，有人说上网看那些不健康的东西有害，有人说上网能开阔视野有益。
就这个问题请你以“小学生玩电脑游戏利大于弊还是弊大于利”开展讨论会，为了参加辩论，请你做好准备。
你的观点是：你搜集了哪些电脑游戏的资料：你的理由是一、六年的小学生活即将结束。
回顾这六年的生活，你一定经历了的许多事情：高兴的，得意的，自豪的，遗憾的，后悔的，困惑的……更主要的是，通过这些事情，你懂得了许多的学习经验和做人的道理。
把这些经验和道理，写信告诉低年级的弟弟或妹妹，要求：1、围绕你领悟到的经验、道理谈1—2件事；2、字数不少于500字。
内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在500字左右。
三、假如生活中有一棵“愿望树”，那是多么美妙的事情。
如果你能拥有这样一棵神奇之树，会发生什么故事呢？请你展开丰富而合理的想象，围绕着“愿望树”，写一个小故事。
题目自拟。
（500字左右）四、你最想为谁喝彩？是为自己，还是为他人？是为抗震英雄、航天英雄，还是为奥运健儿？是为创造奇迹的生命，还是为展示凝聚力的祖国？大千世界，震撼心灵的故事每天在演绎，打动人心的情感时时在荡漾。
统编版小学语文毕业升学专项复习(口语交际、综合性学习)
统编版小学语文毕业升学专项复习卷（五）口语交际、综合性学习一、口语交际。
（26分）1.当你拿起脏衣服要去洗时，妈妈赶紧阻拦说：“放下吧，快去温习功课。
只要你好好学习，我什么活都不让你干。
”你会说：“_____________________ ________________________________________________________________ _________________________________________________________”（4分）2.生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。
学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。
请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。
（8分）（1）同桌王小莉期末考试没有考好，我这样安慰她：“_________________ ________________________________________________________________ _______________________________________________________________”（2）妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“_________________________ ________________________________________________________________ ______________________________________________________________”3.下面是三亚某日的天气预报，请你为导游设计一段话来向游客介绍一下当天的天气情况，要注意人文性和趣味性。
（6分）早上小雨，风力1～2级，午后雨转晴。
________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ 4.仔细观察漫画，回答问题。
小学二年级语文口语交际与写作专项训练题附答案
小学二年级语文口语交际与写作专项训练题附答案口语交际与写作专项第一部分口语交际专项一、有趣的动物鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
吐字要清晰有不明白的地方要有礼貌地问。
_____________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ____________二、学会请求李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________________________三、我爱做手工同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___四、说说美景同学们，你和父母都去过哪里游玩过？那里的美景给你留下了怎样的印象？快给大家介绍一下吧！_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___五、商量有时候，我们需要和别人商量事情。
部编版六年级上册语文专项训练口语交际与习作(含范文)
部编六上期末复习写作专项训练（一）想象文我变成了…… (或自拟一个有趣的题目)要求：如果你有这样一个机会，把自己变成另一种东西，会发生什么呢？首先要确定自己的习作内容，内容要具体，语句要通顺，注意不要有错别字。
（二）我喜欢的游戏要求：跳房子、丢手绢、踢毽子、石头剪子布……游戏可以锻炼我们的各方面的能力，可以让我们进入自由自在的快乐天地。
今天让我们写一写喜欢的游戏。
希望写完后读给同学听，根据他们的建议，用修改符号修改自己的习作。
（三）我的兴趣或我的爱好要求：生活是丰富多彩的，也是美好的，我们用耳朵感受着音乐给我们带来的愉悦，用眼睛感受着万花筒的世界，用心灵感受着真挚的情感。
用好的创意丰富我们的生活……注意写清楚自己的兴趣，爱好。
为什么喜欢，它对你的生活有哪些影响，在写的时候注意把情感、自己的看法表达出来。
（四）编故事要求：下面提供了四组环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象，创编故事。
环境：车站人物：我哥哥环境：楼道卧室人物：爸爸我环境：热热闹闹的街道人物：街边要饭的“大侠”东林环境：厨房人物: 妈妈小妹（五）围绕中心意思写要求：注意围绕中心意思，自拟题目，可以拟一个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。
（六）学写倡议书要求：就你关心的问题写一份倡议书，注意倡议书的格式。
（七）我擅长……要求：写一写你最擅长的事，注意详略，内容要具体，语句要通顺。
（八）想起你（您），我就很幸福要求：生活中总有些人让我们感到幸福、温暖、感动，回忆一下，那人、那事、那场景……慢慢就会浮现在眼前。
拿起笔，表达你的真挚的情感，写的时候，可以假想这个你（您）就在你的眼前，你用文字和他对话。
写完后，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。
如果有可能，把这篇习作与文中的“你”分享。
（一）点拨：这次习作的话题广泛，给自己一次机会，假如把自己变成另一种东西，一定是一次有趣的事情，以此为写作内容。
主要步骤：首先充分发挥想象，把自己当成大千世界的一员，如：地球、小树、大河、汽车……然后写出自己在这个世界上是怎样生活和变化情况，其次，在写具体写的时候，要注意创编故事情节如同《草虫的村落》，把自已融入到故事里，自己就是故事的主人公，生动地描述自己的真实经历和感受。
六年级下册语文专项训练—— 口语交际与习作 (含答案) 部编版
人教版六年级语文下册专项训练——口语交际与习作一、口语交际。
(23分)1.一个双体日，你在大街上遇到一位外地游客，他向你询问你的家乡的情况。
请把下面的对话补充完整(6分)游客:小朋友，听说你们这里是一座历史悠久的城市，人杰地灵，那你们这里有哪些可以游览的地方呢?我:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 游客:真不错，我一定要去游览一番。
我初来乍,到你们这儿有哪些风俗习惯呀? 我:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 游客:，我知道了。
我这次来，朋友们叫我带点你们这儿的特产回去，你能向我推荐儿种吗?我:___________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 游客:谢谢你，小朋友!2.音乐课上，师生正在欣赏民歌《川江号子》，忽见一个学生正在埋头大睡，老师叫醒他说:“你怎么把《川江号子》听成了《摇篮曲》?这个学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲。
(4分)(1)老师的言外之意是:_______________________________________________(2)如果你是那位学生，你自我解嘲的话是:_________________________________3.最近，网上一则帖子《想毁掉一个孩子，就给他一部智能手机!》引起热议，对此，同学们持两种观点。
期末复习口语交际与写作专项测试(试题)统编版语文六年级下册
六年级语文下册期末复习口语交际与写作专项测试卷时间：90分钟满分：100分一、选择题。
(15分)1.下面的语境中，不得体的用语是( )。
(3分)学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。
”作品完成后，你谦虚地对大家说："写得不好，见笑了!"组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。
”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导!”A.献丑B.见笑C.笑纳D.光临2.有一天，安徒生戴着一顶旧帽子在街上行走，一位批评家见状，便嘲讽安徒生：“你脑袋上的玩意儿，能算是帽子吗?"安徒生回敬道：“"下列反驳中既幽默又有力的一项是( )。
(3分)A. 你是不讲礼貌的人，我懒得理你。
B.你脑袋上的玩意儿，能算是头发吗?C.有些人戴新帽子，却是旧思想。
D. 你帽子下的玩意儿，能算是脑袋吗?3.在平时的语文学习中，查找课外资料是有效的学习手段和途径。
关于这方面的认识，下面几个同学的说法不恰当的一项是( )。
(3分)A. 王亮：我们不但要会查找资料，更要会根据需要选择资料。
B.李明：查找资料是学习课文之前要做的事情，学完课文再去查资料就没有意义了。
C.张芳：资料不一定要在网上查找，图书馆也是查找资料的好地方。
D. 赵红：最有效的资料是用来帮助理解课文内容的，不是用来课前展示的。
4.假如你有机会和工商局长对话，你准备选择哪个话题?( )(3分)A. 如何破除封建迷信活动。
B.如何开展学校安全教育。
C. 如何有效地打击盗版。
D. 如何创建卫生城市。
5.下列选项中最能传神地表现人物性格的一项是( )。
(3分)从前，有个财主非常吝啬，从来不请别人吃饭。
有一天，仆人提着一篮子碗去河边。
有人问：“莫非你家主人今天要请客?"仆人答道：“他请客?等下辈子吧!”此话恰被财主听到了，他对着仆人破口大骂：“”A. 你怎么知道我不会请客?B. 谁让你替我许下请客的日子!C.下辈子我也不会请!D.我偏要请一次!二、口语交际。
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鹦鹉会学人说话，萤火虫能发出亮光，松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣！
你喜欢哪种动物？它有趣在哪？先想好要讲的内容，再说给同学们听。
听的同学可以提问或补充。
二、学会请求
李春艳在背古诗，想请奶奶把电视机声音调小一点儿。
她应该怎样向奶奶说？生活中你也有过向别人请求的事吗？你是怎样做的？
三、我爱做手工
同学们你会做什么手工？把你的一件手工作品带到学校来，向同学们介绍一下你是怎样做的。
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小学语文毕业升学专项试卷(七)口语交际与写作一、下面的句子中，说话比较得体的一句是（）(3分)A.老奶奶，你别这么磨磨蹭蹭的，行不行呀？B.我很想参加你们的活动，可今晚实在没工夫，真是太抱歉了！C.舞会就要开始了，该来的怎么还不来？大家别着急，再等一等。
D.请您来做报告，想必您会感到万分荣幸！二、选择，将序号填在括号里。
(8分)A.通知B.建议书C.表扬信D.请假条E.日记1.别人做了好人好事，我们可以给他写一份（）。
2.学校要开展或举行活动，可以采用（）的形式告诉大家。
如果有事不能参加，那么就要写（）。
3.针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用（）的形式反映给相关主管部门。
三、给下列各题选择合适的主题。
(8分)A.助人为乐B.关心集体C.工作负责D.爱好体育E.热爱学习F.诚实守信G.先人后己H.热爱劳动1.放学后，王晓主动留下来打扫教室。
（）2.一天中午放学时，突然下起了大雨，张文主动打伞将没带伞的小强送回家。
（）3.下课了，同学们都出去玩游戏，雷明却在教室里认真看书。
（）4.黑板擦摔坏了，王灿同学将其拿回家修好后，带回教室放到了讲台上。
（）5.李老师每次安排宣传委员莉莉负责办好黑板报，莉莉总是认真完成任务。
（）6.数学期中考试时，老师给小华多加了10分，小华举手告诉老师并改了过来。
（）7.每天早晨，爸爸坚持长跑，刮风下雨也没间断过。
（）8.佳佳帮老师发新书时，把一本破了的书留给了自己。
（）四、将补充的题目与相应的材料用线连起来。
(8分)难过我在放学路上捡到100元钱后，把钱交给了老师，受到了同学们的赞扬。
自豪我弄坏了姨妈家的东西，却把责任推给年幼的表弟，让他挨了一顿打。
想起这件事我后悔奶奶去年去世了。
高兴过生日时，大家送给我很多礼物。
五、读句子，完成练习。
（6分）爷爷戴着老花眼镜在灯下看书，感到十分吃力，他感慨地对贪玩的孙子说：“你们是好读书，却不好读书，我们是好读书，却不好读书。
”①②③④1.爷爷的话中四次提到了“好”，其中________读音一样，________读音一样。
（填序号） (2分)2.说说你对爷爷的话的理解以及今后你将怎样做。
(4分)________________________________________________________________________ __________________________________________________________________六、下面是华君武先生的漫画《公牛挤奶》，这幅漫画用来讽刺现实生活中哪种现象或哪一类人？请把答案写在下面的横线上。
(5分)_____________________________________________________________________ 七、一位友人随团到欧洲旅游时，因餐桌上剩下了三分之一的饭菜，被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若千。
对此，他辩解说：“钱是我自己的，我想吃多少吃多少，想剩多少剩多少，谁也没有资格横加干涉。
”(6分)如果请你对他进行劝阻和教育，你将如何跟他说？________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _______________________________________________________________八、言外之意。
(12分)（一）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，去白云湖怎么走？老实告诉我还有多远。
”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。
”小林听了不解地问：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”1.老大爷的言外之意是什么？(3分) _____________________________________________________________________2.如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。
(3分)_____________________________________________________________________（二）水管漏得厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。
他懒洋洋地问住户：“现在情况怎么样？”一位住户说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”1.这位住户的言外之意是什么？(3分)_____________________________________________________________________2.假如你是这位修理工，你该说什么？(3分)_____________________________________________________________________ 九、假如要写一篇题目为“气节”的作文，有位同学选取了以下事例作为材料，看看材料是否恰当，如有不当，请进行取舍，并简述理由。
(6分)【材料】①1948年，朱自清在北平贫病交迫，但他宁愿饿死，也不愿去领美国的救济粮。
②1937年，北平沦陷。
为了表示对日本侵略者的反抗，齐白石辞去北平艺专的职务，闭门不出。
当时日本官员向他索画很多，他在门上贴了一张纸：官入民家，主人不利。
谨此告知，恕不接见。
③郑板桥为自己写了一副对联：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无两相枝。
”这副对联反映了他对艺术精益求精、一丝不苟和对封建官场的丑态绝不逢迎的态度。
④一次，一个地方官给王安石送来了一块砚石，说：“这块砚真好。
”王安石不但不“赏光笑纳”，还把这个送礼者大大奚落了一通。
舍去( )，理由：____________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________十、正确填写信封。
(8分)2015年6月4日，姜丽给在武汉工作的父亲姜涛写了一封信。
请按书信格式把信封填写完整。
姜丽的地址：福州市××路××号，邮政编码：350000；姜涛的地址：武汉市××街××号，邮政编码：430000。
请替姜丽填写下面这个信封。
十一、习作。
(任选一题作文，请另附作文纸)(30分）1.题目：以“我的视线”为题作文。
要求：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。
2.题目：动力来自_________要求：①将题目补充完整，并抄写在作文纸上。
②不限文体(诗歌除外)③不少于500字。
④作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
3.请以“经历的财富”为话题，写一篇文章。
生活中我们有各种各样的经历：校园中寻求知识，家庭中感受亲情，社会中奉献真爱。
经历，使我们的大脑更加睿智；经历，使我们的情感更加丰富；经历，使我们的视野更加开阔。
因此，有人说经历就是一笔财富。
要求：①所写的内容必须在话题范围之内。
②立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌、戏剧除外)。
③不少于500字。
④文中不得出现真实的人名、校名。
4.（1）2000年7月16日晚，天空出现了两大天文奇观：东南的天空发生了月全食，而北方的天空则有彗星扫过。
请你展开想象的翅膀，与星空对话……（2）题目：由“___________”想到的要求：①请从（1）、（2）中任选一题作文。
②如选择（1），请自拟题目。
③如选择（2），请先将题目补充完整，行文时就你想到的某一点展开具体的叙述。
④字数不得少于400。
答案：一、B二、1.C 2.A D 3.B【解析】此题考查应用文适用的范围。
赞扬好人好事可以写表扬信，把事项告诉别人可用通知的形式。
请假条是请求领导、老师或其他人，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。
建议书是指个人、单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用公文。
三、1.H 2.A 3.E 4.B 5.C 6.F 7.D 8.G四、难过——奶奶去年去世了。
自豪——我在放学路上捡到100元钱后，把钱交给了老师，受到了同学们的赞扬。
后悔——我弄坏了姨妈家的东西，却把责任推给年幼的表弟，让他挨了一顿打。
高兴——过生日时，大家送给我很多礼物。
五、1.①④②③2.爷爷的话的意思是我们有好的条件专心读书但是却不想读书，他们是想读书但是已经不方便读书了。
今后我要珍惜读书的机会，争取多学点知识武装自己，为社会多做贡献。
【解析】四个“好”字的读音分别是：hǎo/hào/hào/hǎo。
读第三声时表示条件好、容易读书，读第四声时表示爱好、喜好读书。
爷爷的话的意思就是希望我们能够珍惜这大好的读书机会，不要到了老年再感慨力不从心。
六、这幅漫画讽刺了主观主义者不进行调查研究就动手于事的行为。
七、珍惜粮食人人有责，现在世界上还有很多人面临着饥饿的威胁，如果这样铺张浪费，下一个受到饥饿威胁的就是我们自己。
八、(一)1.小林不懂礼貌。
2.老爷爷，您好，请问去白云湖该怎么走？还要走多远？(二)1.修理工来得太晚了。
2.真对不起，我马上就去把水管修好。
九、③和④第①、②段材料是写人物的民族气节，而第③、④段材料是写人物的品格。
十、十一、1~3.略。
4.（1）略。
（2）示例：由“暖”想到的看到“暖”这个字，你可能会联想到“温暖、暖洋洋、暖气”等词，但我想到的却是“全球变暖”。
全球变暖源于厄尔尼诺的到来，它使全球气候反常，冬天变暖，夏天变得酷热难当。
冰川的逐渐融化，迫使全球海平面不断上升，一些小的岛国将面临被海洋吞噬的危险。
当全球平均气温上升6摄氏度，地球将面临一个与史前大灭绝一样的劫难，95%的物种将灭绝，人类也将面临灭顶之灾。
面对如此可怕的未来，我们能做些什么呢？“让生活更低碳！”这也许是大家最多的回答。
是的，这早已成为了大家热议的话题，但如何真正地在生活中实现低碳，需要大家共同努力。
我们要从生活中身边的小事做起。
提倡大家多吃绿色食品，多喝开水，少喝碳酸饮料，少吃高脂高糖类垃圾食品，这样不仅可以保证身体的健康，更能降低垃圾食品生产时排放的碳。
同时还提倡大家多运动，少看电视，减少上网时间，多和家人、朋友聊天，多看书刊和报纸，或者和大家一起出去散步、郊游，这样可以使身心得到放松，也可以让家中的电器多休息，减少碳的排放。