浅析如何走出特色学校突围发展之路

浅析如何走出特色学校突围发展之路

近年来，学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学方针，坚持“办学靠市场，管理靠改革，生存靠质量”的办学理念，逐渐形成了规模大、质量高、效益好的办学特色。学校以内涵建设为主攻方向，坚持特色、追求卓越、多措并举，破解了农村中职学校招生难、专业水平低、人才培养质量不高的难题。学校在管理方面坚持以人为本，凸显个性化色彩，使学校的

特色之路发展有了质的飞跃。

一、创设课堂教学资源

让专业学习条件赢得学生的认可。前些年，学校加工制造类专业一直是“黑板上开机器”，无

法与现代企业对接。为改善专业条件，学校主动出击，采取校企联盟、引企入校开办“校中厂”、校企一体化等专业建设模式，重点专业教学条件得到明显改善。其中机电专业引进企业先进设备，建成了3个生产性实训车间、1个机加工研究所；服装专业通过校企合作，建成

3个生产实训一体化项目教室；凌凯汽车先后投入1000多万元，在校内建成了汽车装配、检

修项目教室3个，装配各类实训汽车30多台，开办汽车模拟4S店，实现了汽车装配、维修

实训项目一体化。

学校只用三年时间，就实现了“教学做合一、产教研融合”育人模式。2014年，机电专业成为

湖南省“十二五”示范性特色专业，机电技术专业群成功立项为省示范性特色专业群。2015年，汽车专业实训基地成功立项为省校企合作生产性实习实训基地。良好的专业学习条件为学生

掌握一技之长提供了广阔的舞台。

二、寻求个性发展出路

让学生的成才满足各自的需求。人生成才的道路千万条，不上大学，就读职业学校掌握一门

好的技能同样能够成才，只要学到了过硬的本领，是不愁找工作的。中职生进入社会的最大

优势是专业技能和动手能力。为此，学校要真正以就业为导向设置专业，要让职业教育更加

贴近市场和岗位需求，面向企业和新型产业按需施教。学生要主动加强技能训练，培养动手

能力，凸显自己的就业优势，增强创业本领。

学校致力于让每一个招进来的学生都有出路。这不仅意味着让大多数学生找到就业门路，还

要让部分优秀学生升入高校，为他们打通继续学习的通道。如此一来，一大批与普高无缘的

学生实现了升学梦想。近几年，学校每年有600多人参加高考，本科上线200人左右，10多

名佼佼者先后考入了清华大学、中国人民大学、中央美术学院等全国重点高校。

对于选择就业的学生，学校采取订单式培养、半工半读培养、校企联合培养等多种方式，拓

宽学生的就业渠道。吸引和培养校企兼容、工学融合的高技能应用型人才。由于职业教育的

师资滞后企业技术引进的速度，专职教师欠缺最新的企业生产技术、企业技术人才欠缺现场

指导的经验。有必要采取切实措施，吸引和培养校企兼容、工学交替的高技能应用型人才，

这是职业教育发展的必由之路，也是教师队伍水平提高的有效途径。

遴选企业时，学校把就业环境和工资待遇放在首位，同时，学生就业后，学校跟踪服务一年，对首次就业不满意或不适应的学生提供再就业服务。现在，每逢毕业季，用人单位总是提前

蹲点到校抢人才。联想集团、中联重科、三菱重工等多家企业，对毕业生的专业技能和综合

素质给予了较高的评价，学校真正实现了“升学有路，就业有方”。

三、彰显专业办学特色

让办学特色成为学生满意的名片。实施“改革措施”，强化学生专业素质。一是改革课程教学

模式。采用现场教学法、项目教学法、任务驱动教学法，促进理论教学和实践教学“一体化”。二是改革教学手段。将多媒体技术引入课堂领域，采用典型案例授课、电视网络授课、模拟

软件授课、仿真演示授课等手段，提高课堂教学效率。三是改革考核方法。严格考试制度，

实行教考分离，实行项目教学和模块教学的课程，以项目和模块为单位进行考核，重视考工

考级工作，提倡采用编制工艺流程、现场制作工件、临场技能展示等过程考核方式。通过教

学模式、教学手段、考核方法的改革，促进了专业教学主课堂从教室向实验技训室、实习基

地转移，从而使专业教学得到加强，同时，又为专业教学开辟了新的时空，有利于学生形成“一专多能加特长”的专业素质结构。目前，我校学生在校三年，可获三个证书，即毕业证、

专业技术等级证和实用技术培训证，为学生走入社会起到敲门砖的作用。

“培养能力，发展特长”是学校突出的育人特色。学校成立了各专业技能队、武术、舞狮、艺

术插花、动漫、弦乐和管乐、网络攻防、澧州大鼓等30多个课外社团活动小组。精选有一

技之长的教师担任指导，每周开展两次活动，每学期末开展全校性的社团活动才艺展示。

三年来，学生武术队参加全省青少年武术表演均获得金奖。2015年机电、汽车、服装、民

乐等技能队，在各级技能大赛中获得多个奖项。汽车专业技能队师生每年为社会车辆提供免

费服务，保养维护作业2000多起，处理汽车故障300多起，取得了1项新型实用专利。机

电专业技能队师生研制的“可测任意凸多边形边长的游标卡尺”，在周边多个企业应用，师生

研发的大型沟渠阀门材料结构及制造工艺，远销省内外，产生了良好的社会效益和经济效益。“把职业教育办在学生的心坎上”是学校每一位教职工的座右铭。俗话说，一分耕耘一分收获，

学校先后荣获“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“湖南省黄炎培优秀学校”等一系列荣誉，这是学校获得的最好的硕果。职业教育作为人力资源开发的重要组成部分，要求我们必

须要站在历史的新起点，将学生的成长成才作为第一追求，树立科学发展观，改革办学模式

和教学方式，以高度的热情和责任感提高教育教学质量，办学生满意的职业教育，树立现代

职业教育跨越发展的新旗帜！