《小猴子下山》PPT课件人教部编版

读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
块
块：①量词； 一块糖、一块饼干、一块黑板、一块玻璃; ②成疙瘩或成团的东西。糖块儿、土块儿。
一棵桃树 一棵向日葵 一棵小苗 一棵瓜秧
一片西瓜地 一片药 一片汪洋 一片好心
小猴子下山，先来到了一（ ）玉米地，再走 到一（ ）桃树下，接着走过一（ ）西瓜地，最 后看见了一（ ）小兔子。
一只小猴下山来，看见玉米大又多， 掰了玉米扛着走，看见桃子大又红， 扔了玉米摘桃子，看见西瓜大又圆， 扔了桃子去摘瓜，看见兔子蹦又跳， 扔了西瓜去追兔，兔子跑得不见了， 只好空手把家回，只好空手把家回。
故事大王挑战赛
小猴子回家后，看见妈妈。妈妈问小猴子：
“
？”
小猴子说：“
。”
妈妈对小猴子说：“
。”
小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着 走着，他看见一只小兔儿蹦蹦跳跳的，真 可爱，就扔了西瓜，去追小兔儿。
往：①去，到；
②过去；
③向、朝。
①没有结果；扑了个空 ②天空。空军
小猴子走到一块玉米地里，看到又大又多的玉米；
小猴子走到
，看到
；
小猴子走到
，看到
。
扛玉米 摘西瓜
追兔子
摘桃子 空手回家
小猴子下山
块玉米地里。他看见玉米结得又大 又多，非常高兴，就掰了一个，扛 着往前走。
我来回答：
1、它来到了哪里？ 2、看到了什么？ 3、心情怎么样？ 4、又是怎么做的呢？
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小猴子又下山了， 这一次它可能是怎样吸 取教训的？回家编一本 题为《小猴子第二次下 山》的图画书。
上节课我们跟随着作者去访问了他的一个老朋友，那座古老的石桥。这节课让我们继续走入深山去探望我们那些特殊的朋友！ （二）、朋友相见，感受情意 1、除了“古桥”这位老朋友以外，还探访了哪些好朋友呢？他们之间情谊如何，你是从哪些语句中感知的？请你们拿起书本，快速地浏览一遍。 2、交流探究，品评赏读 有侧重地品析下列语句。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。 （1）作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？用朗读来加深自己的体会。 （2）有感情地朗读。 我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 （1）默读，想象作者描写的情景。 （2）同桌互读，交流对这段话的体会。 （3）指名汇报对这段话的理解。（丰富的想象；写出了融入大自然的感受） （4）带着自己的体会多读几遍。 这山中的一切，哪个不是我的朋友？ （1）指哪些朋友呢？请熟读第五自然段。 （2）“哪个不是我的朋友”言外之意是什么？用具体的朋友替换掉“这山中的朋友”，可以怎么说？（这山中的山泉溪流就是我的朋友；这山中的瀑布、悬崖、溪流，哪个不是我的朋友？……） 我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上，仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
01 导入
04
总结
02 初读 03 品读
我会认
扛 捧 摘 抱 扔掰
猴子 结果子 满树 西瓜 蹦蹦跳跳 追兔子
我会读
扛玉米 掰玉米 扔垃圾 抱孩子
捧着 摘桃子 追兔子 蹦蹦跳跳
猴子
结实
掰玉米
扛着
美满
扔掉
摘
扔
下班了，医生（ ）下口罩，离开了医院。
捧
抱
我（ ）着一本书，认真读了起来。
初读： 请借助拼音自由朗读课文，读准字音，
我会说：ABAC
又（大）又（多 ） 又（ 大）又（红） 又（大）又（圆 ） 又（ 细）又（长） 又（ 脆）又（香 ） 又（ 松）又（ 软）
我会积累：
AABB 蹦蹦跳跳 （ 高高兴）兴（ 多多）少少（ 欢欢) 乐乐 ABB 慢吞吞 白（ 花花） 活（ 生）生 水（ 汪) 汪
绿（ 油）油亮（ ）晶晶金（ ）灿灿
掰(bāi)玉米
扛(káng)着往前走
Байду номын сангаас
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树 底下。他看见满树的桃子又大又红， 非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。
小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他 看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃 子，去摘西瓜。
瓜
又大又圆的西瓜
又大又多的玉米 又大又红的桃子 又大又圆的西瓜 又（ ）又（ ）的太阳 又（ ）又（ ）的的苹果 又（ ）又（ ）的（ ）
小猴子
。
小朋友，我们真为小猴 子感到惋惜，它为什么只 有空着手回家呢？
我们要一心一意地做好一 件事以后才能去做另外的事 情，否则一件事也做不好！
我会填：
• 一（ 块）玉米地 • 一（ ）棵桃树 • 一（ ）片瓜地 • 一（ ）只小白兔
我会说
• 一（ 只）鸟 一（ 条）小船 • 一（ 头）牛 一（ 艘）轮船 • 一（ 匹）马 一（ 片）沙滩 • 一（ 辆）汽车 一（ 座）果园
非常
又大又多的玉米
又大又红的桃子
（1）今天超市打折，（满场）都是人。 （2）春天来了，（满地）都是绿色。
边读边想：小猴子去了哪些地方， 用“_______”划出来，小猴子看见 了什么，用“~~”划出来。
小猴子下山的路线图：
（玉米地)----(桃树下)----(西瓜地)----(小白兔)
有一天，小猴子下山来，走到一