电子线路CAD教学大纲
电子线路CAD教学大纲
第一章 Protel99 SE 概述学习目的和要求通过学习了解Protel99 SE的发展历史及主要特点。
熟悉Protel99 SE的运行环境及软件安装与卸载。
学习重点Protel99 SE的运行环境及软件安装与卸载学习难点Protel99 SE的发展历史及主要特点主要内容、知识点及学时本章总学时：2学时，其中面授1学时，自学1学时第一节 Protel99 SE的发展历史及主要特点了解Protel99 SE的发展历史及主要特点。
第二节 Protel99 SE的运行环境及软件安装与卸载1、Protel99 SE的运行环境2、Protel99 SE软件安装与卸载练习题1、Protel99 SE包含哪些功能模块？简述其功能。
2、练习Protel99 SE软件的安装与卸载操作。
第二章初识Protel99 SE学习目的和要求通过学习理解设计任务及设计文档的建立、打开、关闭、删除，熟悉熟悉系统参数对话框的设置。
学习重点常见文件类型；文档的打开、保存、关闭、删除、恢复、命名、导入、导出。
学习难点文档的导入、导出。
主要内容、知识点及学时本章总学时：4学时，其中面授2学时，自学2学时第一节启动Protel99 SE启动Protel99 SE：除直接在安装目录下双击可执行程序外，还可从“开始”菜单启动、使用“开始”菜单中的快捷命令、桌面快捷方式、通过设计数据库文件启动第二节设置系统参数在File菜单旁的按钮，单击后，选择Preferences命令，即可打开系统参数对话框。
系统参数选项卡中有5个复选框，其作用分别说明如下。
Create Backup Files：选中该复选框，则系统会在每次保存设计文档时生成备份文件，保存在和原设计数据库文件相同的目录下，并以前缀“Backup of”和“Previous Backup of”加原文件名来命名备份文件。
Save Preference：选中该复选框则在关闭程序时系统会自动保存用户对设计环境参数所作的修改。
电子线路cad教学大纲
电子线路cad教学大纲电子线路CAD教学大纲导言：电子线路CAD（Computer-Aided Design）是一种利用计算机辅助设计软件进行电子线路设计的技术。
随着科技的发展，电子线路CAD在电子工程领域的应用越来越广泛。
本文将介绍电子线路CAD教学的大纲，以帮助学习者系统地学习和掌握这一重要技能。
一、基础知识1. 电子线路基础概念：介绍电子线路的定义、组成部分以及基本原理，包括电阻、电容、电感等基本元件的特性和作用。
2. 电子元件符号和命名：介绍电子元件在电子线路图中的符号表示方法和命名规则，使学习者能够准确理解和绘制电子线路图。
二、CAD软件基本操作1. CAD软件介绍：介绍常用的电子线路CAD软件，如Altium Designer、Eagle 等，包括软件界面、工具栏、菜单等基本组成部分。
2. 绘制线路图：教授学习者使用CAD软件进行线路图的绘制，包括元件的选择、放置和连接等操作，以及线路图的编辑和修改。
3. 元件库管理：介绍如何创建和管理元件库，以便学习者能够方便地使用和共享元件库。
4. 元件属性设置：教授学习者如何设置元件的属性，包括元件的数值、引脚标识等，以便进行后续的仿真和布局设计。
三、电子线路仿真1. 仿真概述：介绍电子线路仿真的概念和作用，包括仿真的优势和应用领域。
2. 仿真工具使用：教授学习者使用CAD软件进行电子线路仿真，包括输入电路参数、仿真设置和仿真结果分析等操作。
3. 仿真结果分析：指导学习者如何分析仿真结果，包括电压、电流、功率等参数的波形图、频谱图等分析方法。
四、电子线路布局设计1. 布局设计概述：介绍电子线路布局设计的目的和原则，包括信号完整性、电磁兼容性等方面的考虑。
2. 元件布局：教授学习者如何合理地放置元件，包括元件的位置、方向和间距等，以确保线路的正常工作和可靠性。
3. 线路走线：指导学习者如何进行线路的走线，包括信号线、电源线和地线的布局和走向，以减少干扰和噪声。
《电子线路CAD》教学大纲
《电子线路CAD》教学大纲课程编号：13180401英文名称：CAD of Electronic Circuit学分：1学时：总学时32学时，其中实践32学时先修课程：大学计算机，电路原理课程类别：专业基础必修课程授课对象：电气工程及其自动化专业学生教学单位：机械与电气工程学院修读学期：第3学期一、课程描述和目标《电子线路CAD》是电气工程及其自动化专业的一门的专业平台课，学习本课程的任务是培养学生电子线路的设计能力，提高硬件设计水平，使得自动化的学生在以后的学习和工作中掌握常用电路设计软件的使用方法。
本课程是为自动化类专业的二年级学生开设的专业必修课。
本课程主要学习的电路设计软件Altium Designer的使用，学习电路设计和独立绘制电路原理图、PCB电路板等，结合其他课程例如模拟电子技术，数字电子技术，单片机原理，嵌入式系统等，培养学生电子设计和制作的能力。
本课程拟达到的课程目标:课程目标1：了解常用电子线路绘图软件课程目标2：具备运用Altium Designer软件设计结构清晰、层次分明的电子线路原理图；具备运用Altium Designer软件设计布局合理、经济可行、符合工程应用的PCB板的能力课程目标3：能够遵守工程职业道德和规范并履行责任二、课程目标对毕业要求的支撑关系（H—高，M—中，L—低）三、教学内容、基本要求与学时分配上机操作四、课程教学方法1. 总体设计以工程项目的形式讲授课程内容，并通过实际工程设计检验学习情况。
采用探究式的教学模式，分析学生设计过程产生的错误，激发学生的学习兴趣，增强对所学知识的理解和掌握。
实验教学方法：演示、自主练习、个别答疑、集中指导。
学习方法：预习教材相关章节和课程网站上的教学视频，课外完成项目设计。
2.教学方法通过演示、操作、，通过问题引导学生学习和讨论，不断强化学生对知识的理解。
通过“工程演示讲解、实时操作演示”的教学模式，引导学生掌握电子线路CAD设计的基本方法，使学生体验项目设计的过程，获得项目设计的成就感。
电子线路CAD课程设计教学大纲
一、课程设计的性质和目的
《电子线路CAD课程设计》是电子信息工程本科专业的主要实践课程。
学生通过本课程的学习，可以全面地掌握电子线路CAD原理图的设计步骤及绘制、元件电气图形符号的绘制、PCB图的设计步骤和设计、PCB元件封装的绘制等知识。
二、课程设计内容及基本要求
（三）课程设计题目三
设计要求：
（1）按照图3正确绘制原理图（对于元件库中没有的元件符号，应建立自己的元件库，并绘制有关的元件符号，图纸大小为A4）；
（2）根据原理图设计PCB图；
（3）绘制元件电气图形符号和元件封装（见附录）；
（4）编制设计说明书、设计小结。
图3 课程设计题目三电路图
三、评分标准
根据课程设计期间的出勤情况，提问情况，操作测试，设计内容，绘图的规范性，设计说明书书写认真程度，设计小结书写的认真程度，综合评定课程设计的成绩。
必须按时提交课程设计报告。
成绩评定等级分为优秀，良好，中，及格，不及格。
四、几点说明
1．制定本大纲的依据
本大纲依据高等工科院校四年制本科电子信息工程专业的培养目标和毕业生基本要求以及培养计划制定。
2．教材与教学参考书
1）《Altium Designer 6.0电路设计实例与技巧》李衍编著，国防工业出版社
2）《Protel DXP电路设计指南》王彦平等编著，清华大学出版社
3）《电子技术基础－模拟部分》（第四版）康华光主编，高等教育出版社
4）《数字电子技术基础》（第四版）阎石主编, 高等教育出版社
5）《电气制图用新旧图形符号对照》科学出版社
6）《电气制图及图形符号国家标准》计量出版社。
《电子线路CAD基本功》教学大纲
《电子线路CAD基本功》课程教学大纲课程名称：电子线路CAD基本功学时：72课时开课专业：电子技术专业开课学部：工科部一、课程的性质、目标和任务本课程属于专业课，适用于中等职业学校电子技术、机电技术应用专业。
学生通过学习该课程后掌握Protel 2004 软件的安装、操作、卸载，熟练的运用Protel 2004 软件绘制电路图，进行电路原理图设计和PCB设计。
为后续课程的学习准备必要的知识，为今后从事实际工作打下必要的基础。
二、课程教学内容的基本要求、重点和难点项目一绘制单管放大电路原理图【知识要求】1.了解电子线路CAD的基本概念、基本功能2.掌握设计的基本流程【技能要求】1.了解Protel DXP 的启动、主窗口的组成及作用2.掌握Protel DXP 的元件库及安装、删除方法3.掌握原理图元件的放置、属性的设置及导线的连接【教学内容】基本知识：1.电子线路CAD概述2.原理图的一般设计流程基本原则基本技能：1.Protel DXP 的启动和主窗口的认知2.加载和卸载元件库3.放置原理图元件4.原理图元件的连线【重点难点】重点：原理图元件的放置、属性的设置及导线的连接难点：原理图元件的设置项目二绘制无线电传声器原理图【知识要求】1.掌握项目工程文件、原理图文件建立、保存方法2.掌握原理图工作环境设置的过程3.掌握原理图模版的设置和调用4.掌握原理图元件的调整和设置5.掌握电源符号和接地符号的放置【技能要求】1.掌握原理图工作环境的设置2.掌握原理图模版的新建3.熟练掌握三端稳压电源电路原理图的绘制4.熟练掌握OTL放大电路原理图的绘制【教学内容】基本知识：1.原理图文件中图纸的设置2.元件的查找3.原理图元件的调整4.放置电源和接地符号5.原理图模版的制作和调用基本技能：1.工程项目的创建与保存2.原理图文件的新建、保存和关闭3.原理图的具体绘制过程【重点难点】重点：项目工程文件、原理图文件的创建和保存；原理图工作环境的设置；原理图模版的设置和调用；原理图元件的调整和设置难点：三端稳压电源电路原理图的绘制；OTL放大电路原理图的绘制项目三绘制单片机显示电路原理图【知识要求】1.了解Protel 99SE 元件库格式的转换2.掌握几何图形的绘制3.掌握原理图元件的绘制4.掌握含有子件的原理图元件的绘制5.掌握总线的绘制和网络标号的放置【技能要求】1.熟练掌握单片机显示电路的绘制2.熟练掌握声光控开关电路的绘制3.熟练掌握AM收音机电路的绘制【教学内容】基本知识：1．原理图文件：新建原理图库文件、绘制元件2．画几何图形：认识画图形工具、绘制直线、绘制多边形绘制椭圆形和圆形及椭圆弧和圆弧3．复制编辑原理图元件：复制元件、粘贴元件、编辑元件4．元件引脚的修改5．制作含有子元件的原理图：子元件概念、绘制子元件6．元件库格式的转换7．绘制总线、添加网络标号基本技能：绘制单片机数码显示电路原理图●创建工程项目、原理图文件及原理图库文件●绘制原理图库文件●放置元件并设置属性●绘制导线、总线、总线分支及网络标号【重点难点】重点：几何图形、原理图（及含有子件的原理图）元件的绘制；总线的绘制和网络标号的放置难点：单片机显示电路的绘制；声光控开关电路的绘制；AM收音机电路的绘制项目四绘制单片机系统层次原理图【知识要求】1.了解电路进出点和端口的区别2.了解层次原理图的自上而下和自下而上的设计方法3.掌握方块电路图与子电路图的关联关系【技能要求】4.熟练掌握方块电路图的绘制5.熟练掌握方块进出点和端口的放置6.熟练掌握方块图子原理图、子原理图方块图的转换【教学内容】基本知识：1.层次原理图的基本概念2.从上向下层次原理图的绘制3.从下向上层次原理图的绘制基本技能：单片机系统层次原理图的绘制●工程项目和主原理图的创建●方块电路的绘制●电路进出点的放置●并添加网络标号的连接●电源模块子原理图的绘制●CPU模块子原理图的绘制●存储器模块子原理图的绘制●CPU时钟模块子原理图的绘制【重点难点】重点：层次原理图的基本概念；从上向下层次原理图的绘制；从下向上层次原理图的绘制难点：单片机系统层次原理图的绘制项目五网络表及相关文件的生成【知识要求】1.了解网络表的构成2.了解各种报表的生成方法3.了解打印输出原理图的方法4.掌握如何生成网络表5.掌握如何对原理图进行电器规则检查【技能要求】1.熟练掌握放大电路原理图的绘制及相关文件的生成2.熟练掌握PIC显示电路层次原理图及相关文件的生成【教学内容】基本知识：1.图的电器规则检查2.网络表3.生成相关报表4.打印原理图文件基本技能：网络表及相关文件的生成●电器规则检查●网络表的生成●元件报表清单的生成●生成项目层次列表文件●生成交叉参考元件列表●打印原理图文件【重点难点】重点：原理图电气规则检查、网络表的生成难点：放大电路原理图的绘制及相关文件的生成项目六单管放大电路PCB的设计【知识要求】1.了解印制电路板的种类和结构2.了解印制电路板的整体制作过程3.理解Protel DXP编辑器中层面的概念4.掌握用PCB向导生成PCB文件的方法5.掌握添加和卸载PCB元件库的方法6.掌握载入元件和网络信息的方法7.掌握自动布局、自动布线的方法【技能要求】1.熟练掌握多管放大电路PCB设计2.熟练掌握门铃电路PCB设计【教学内容】基本知识：1.认识印制电路板2.印制电路的设计流程3.Protel DXP 中印制电路板的层面4.添加PCB元件库5.元件布局6.自动布线基本技能：单管放大电路PCB的设计●工程项目及原理图文件的创建●原理图的绘制●利用PCB向导创建PCB●元件的载入及封装●元件的布局●自动布线●PCB的进一步编辑和完善【重点难点】重点：用PCB向导生成PCB文件和载入元件封装及网络的方法难点：多管放大电路PCB的设计；门铃电路PCB的设计项目七三端稳压电源PCB的设计【知识要求】1.了解常用直插式元件的封装形式2.了解3D效果图的生成3.理解PCB检查的内容4.掌握PCB元件引脚封装的更改方法5.掌握手工绘制电路板边框的方法6.掌握布局时元件的移动和对齐操作7.掌握布线规则设置的方法【技能要求】1.熟练掌握555震荡电路PCB设计2.熟练掌握显示电路PCB设计【教学内容】基本知识：1.常用原件封装2.更改原件封装3.手工布局4.手工布线5.3D效果6.PCB的进一步检查基本技能：三端稳压电源PCB的设计●程项目及原理图文件的创建●原理图的绘制●手工规划电路板●元件的载入、封装及元件的布局●添加布线规则，约束网络VCC和GND布线宽度●自动布线●PCB的进一步编辑和完善【重点难点】重点：PCB元件引脚封装的更改方法；手工绘制电路板边框的方法；添加布线规则的方法难点：555震荡电路PCB的设计；显示电路PCB的设计项目八单片机显示电路PCB的设计【知识要求】1.了解载入网络表时常见错误的修改2.掌握手工布线3.掌握电源端点的添加方法4.掌握标注和说明性文字的添加方法5.掌握安装孔和标注尺寸的添加方法6.掌握补泪滴处理、包地的添加方法【技能要求】1.掌握555震荡电路PCB编辑和修改2.掌握显示电路PCB编辑和修改【教学内容】基本知识：1.载入网络表时常见错误的修改2.手工修改导线3.电源端点的添加4.标注和说明性文字的添加5.安装孔和标注尺寸的添加6.补泪滴处理7.包地基本技能：单片机显示电路PCB的设计●布局布线●标注和说明性文字的添加●安装孔和标注尺寸的添加●补泪滴【重点难点】重点：PCB手工修改导线的方法；电源端点的添加方法；安装孔的添加方法；包地的添加方法难点：555震荡电路PCB的编辑和修改；显示电路PCB的编辑和修改项目九单片机显示电路PCB的设计【知识要求】1.了解电路仿真的仿真类型和作用2.理解电路仿真的基本概念3.理解电路仿真的基本操作步骤4.掌握仿真元件的设置5.掌握静态工作点分析、瞬态分析的设置【技能要求】1.熟练掌握两级放大电路仿真分析2.熟练掌握直流稳压电源电路仿真分析【教学内容】基本知识：1.电子线路仿真的基本概念2.设置仿真元件3.设置仿真激励源参数4.电路仿真类型和参数设置基本技能：单管放大电路的仿真●仿真原理图的绘制●网络标签的放置及仿真器的启动●静态工作点分析仿真参数的设置●瞬态分析仿真参数的设置●根据仿真结果对电路原理图进行改进【重点难点】重点：电路仿真的具体操作过程难点：两级放大电路仿真分析；直流稳压电源电路仿真分析三、教学方式及学时分配四、考核方式该课程是考查课，考核成绩由平时成绩、期末成绩和总评三部分组成。
《电子线路CAD》教学大纲
《电子线路CAD》教学大纲课程名称：电子线路CAD课程编号：10420172英文课程名称：The CAD of Electronic Circuits适用专业：电气工程及其自动化专业、自动化专业总学时数：30 学分数：2理论教学时数：16 实验教学时数：14执笔者：高圣伟编写日期：2006.7一、课程性质和目的课程性质：电子线路CAD是电气工程及其自动化专业、自动化专业的专业课，是任选课。
主要目的：本课程旨在使学生熟练掌握电子电路辅助设计软件Protel的使用，掌握电子电路原理图和印制电路板设计过程和方法。
获得印制电路板设计的基本能力。
二、课程教学内容、要求及学时分配理论教学：第一章电子线路CAD与Protel99 SE概述（1学时）掌握电子电路CAD的发展历史和基本概念，Protel99 的功能，安装以及设计文件管理等方面的基本知识。
第二章电原理图编辑（3学时）了解电路设计的概念，掌握原理图设计的一般步骤和运行参数设置。
掌握原理图绘制并能进行错误检查；掌握原理图元件的制作与原理图元件库的管理。
掌握网络表的生成和原理图的输出。
第三章层次电路原理图编辑（1学时）了解层次电路的概念，掌握层次电路的编辑方法。
第四章电路仿真测试了解电路仿真的概念，掌握电路仿真基本操作，并能够创建仿真元件。
（2学时）第五章印制电路板设计初步（2学时）了解印制板的种类和结构和PCB编辑器的使用，掌握手工设计单面板的基本操作方法。
第六章双面印制电路板设计举例（3学时）掌握印制电路板网络表载入、元件的布局、设计规则的设置、自动布线和手动布线、错误检查和印制板图的输出。
第七章 PCB元件库的修改与创建（2学时）掌握印制板图封装元件的制作及封装库的管理。
实验教学：实验一绘制原理图的基本操作（2学时）实验二原理图的绘制和编辑技巧（2学时）实验三元件电气图形符号编辑与创建（2学时）实验四层次电路编辑（2学时）实验五 Protel99 PCB基本操作（2学时）实验六双面印刷电路板设计（2学时）实验七 PCB元件库的修改与创建（2学时）三、课程教学的基本要求⒈课堂教学学时少内容多，必须贯彻少而精的原则，精选教学内容，精讲多练。
电子线路CAD课程教学大纲
《电子线路CAD》课程教学大纲课程代码：0806908062课程名称：电子线路CAD英文名称：CAD in Electronic Circuits总学时：讲课学时：实验学时：上机学时：课外学时：学分：1适用对象：电子信息工程专业本科四年制学生先修课程：《电路》、《电子技术基础》、《计算机基础》等一、课程性质、目的和任务电子线路CAD本课程是电子信息类专业的专业实践课。
本课程的教学目的是使学生通过学习Protel 软件的使用，掌握电路原理图的设计、印制电路板的设计、以及电路仿真等。
本课程着重培养学生对实际问题的分析和独立设计能力，提高工科学生的综合工程素质。
二、教学基本要求Protel是电路设计自动化、工程设计领域中有用的辅助软件。
本课程以电路原理图和印制电路板的设计为重点。
学完本课程应达到以下基本要求：1．了解Protel绘图环境、文件管理及环境变量的设置。
2．熟练掌握Protel原理图设计基本步骤，学会电路原理图设计及绘制，了解网络表等各种原理图相关报表生成方法，学会使用元器件库编辑器制作元器件。
针对实际问题，能设计绘制出一张完成电路原理图。
3．掌握层次原理图的设计方法。
了解Protel全新的文件管理方式和网络设计机制，结合原理图层次化设计思想，学会实现电路的高效设计方法。
4．理解印制电路板的基本概念和设计基本原则，掌握Protel印制电路板设计方法，学会电路原理图设计及绘制，了解印制电路板相关报表生成方法，学会使用元器件库封装编辑器制作元器件封装。
针对实际问题，能设计绘制出一张完成印制电路图。
三、教学内容及要求1． Protel基础熟悉Protel绘图环境、文件管理以及环境变量设置，为后续原理图设计、PCB制作以及电路仿真的学习打好基础。
2．Protel 原理图设计掌握原理图设计基础知识，包括电路图设计工具、图纸设置、系统字体的设置、网格、电气节点和光标的设置以及了解文档组织的设置；掌握装载元器件库、放置、编辑和调整元器件、放置接点和连接线路等操作，学会画一张简单的电路原理图；掌握Protel高级布线工具、绘图工具、元器件的编辑等，通过本章的学习，将能设计出复杂而优美的电路原理图；理解层次原理图及其建立方法，了解层次原理图之间关系的建立；理解电气规则检验的意义，并学会通过电气规则检验测试所设计电路原理图信号的正确性。
电子电路CAD课程教学大纲
《电子电路CAD》课程教学大纲课程编号：21331119总学时数：34（理论18，上机16）总学分数：2课程性质：专业限选课适用专业：电气工程及其自动化一、课程的任务和基本要求：《电子电路CAD》是电气类专业的选修课，主要介绍电子线路、电网络的计算机辅助分析与设计方法。
通过本课程的学习，可以培养学生应用计算机解决问题的能力、使学生掌握如何利用计算机解决电子线路的有关问题，为今后分析和设计大规模电路打下基础。
设置本课程的目的是让学员学习和掌握利用PROTEL 99 SE 设计电路原理图、生成网络表、设计单面与多层印制电路板的方法、实践步骤及操作技巧等，以及了解EDA 发展现状和新趋势。
二、基本内容和要求：1. Protel 99 SE基础入门（1）电路设计的概念（2）启动Protel 99 SE（3）系统参数的设置（4）进入Protel 99 SE（5）创建项目数据库（6）设计工作组的管理（7）进入设计环境简单介绍Protel 99 SE 的发展、组成及运行环境，系统参数的设置方法，如何新建和管理一个项目数据库。
要求：掌握项目数据库文件的建立、打开，设计数据库文件的界面，掌握设计数据库内的文件管理和窗口管理。
掌握设计工作组的管理方法，能够为设计组添加成员和设置权限。
2．设计电路原理图（1）设计原理图的一般步骤（2）启动原理图设计系统（3）画面的管理（4）设置图纸（5）在工作平面上放置元件（6）制作原理图元件（7）绘制电路原理图（8）使用画图工具绘图（9）设置原理图的环境参数通过启动原理图设计服务器，新建一个原理图文件。
介绍原理图图纸的设置，在原理图中加载并使用原理图元件库，在原理图中放置各种电气对象的方法，如：放置元件、放置导线、放置节点、放置总线、放置总线分支线、放置网络标号等操作。
最后通过一个实例以便尽快进入原理图的设计阶段。
要求：通过本部分的学习，使学生掌握原理图设计环境和一些基本参数设置含义，了解原理图元器件库的添加和使用，熟练运用绘图工具绘制原理图，并能根据实际需要调整参数设置。
《电子线路CAD》教学大纲.doc
《电子线路CAD》教学大纲一、课程的性质、任务课程性质：《电子线路CAD》主要讲述Protel 99设计印刷电路专用软件，它是一门电子电路实用技术应用的选修课。
主要任务：通过《电子线路CAD》的学习使学生掌握电路原理图的绘制、印刷电路板的设计与制作过程。
熟练进行常用电子电路印刷板的设计。
要求学生能够掌握以下内容：1、掌握电子原理图的设计方法；2、掌握层次图的运用及电气法则测试的简单方法；3、掌握单面板的设计；4、掌握双面板的设计；5、了解多层板制作过程。
二、课时分配本大纲按教学总课时55学时分配，具体课时分配参照下表。
课小一分配表序号课程名称教学时嗷小计讲课实验1简介112设计电路原理图14863设计层次原理图8624原理图常用功能4225单面印刷板设计12666双面印刷板设计12667综合练习44总计552926三、课程教学内容第一章Proltel 99简介了解Proltel 99的历史及操作风格；电路设计的基本方法和步骤；Proltel 99的强大功能简介；Proltel 99软件的安装和删除。
第二章设计电路原理图了解电路原理设计流程：设置电路图纸参数及相关信息；装入所需要的元件库；放置元件；电路图布线；调整检查和修改；补充完善；保存和打印输出。
掌握SCH环境中各英文菜单的含义，理解原理图设计环境的各参数作用与设置，掌握元件库的调用方法及画面管理，熟练掌握分立元件与集成电路原理图的设计。
掌握特殊元件自定义原理元件库的操作。
灵活运用在原理图绘制中常用操作的快捷键。
重点：原理图元件库的调用、修改等操作。
难点：原理图元件库自定义的方法。
实验一：熟悉Proltel 99界面与环境、基本操作与编辑器的调用方法。
实验二：分立元件电路原理图的绘制及分立元件库的定义。
实验三：集成电路原理图的绘制及集成电路元件库的定义。
第三章层次原理图的设计了解层次原理图的概念、使用层次图的目的，掌握设计方法和步骤（两个原则：自项向下设计层次原理图；自底向上设计层次原理图）；，掌握方块电路绘制及各个模块原理图设计，熟练掌握I/O端口、网络标号全局有效的层次原理图的绘制，掌握网络表格文件的作用及其内容的查询。
电子线路CAD教学大纲
《电子线路CAD》Electronic Circuit CAD教学大纲一、课程性质与任务本课程为自动化专业选修课，是为培养学生电子线路设计能力而开设的一门实践性课程。
使得自动化的学生在以后的学习和工作中掌握常用电路设计软件的使用方法。
课程主要内容是学习电路设计软件Protel，学习电路设计和独立绘制电路原理图、设计PCB电路板的方法。
通过本课程学习，学生应该掌握电子线路设计的基本方法，具备使用Protel 电路设计软件绘制电路原理图、制作简单的PCB集成线路板的基本能力。
二、课程内容与要求1、课程内容电子线路设计基础知识以及电子线路设计软件Protel使用简介；原理图设计和创建原理图库元件；PCB电路板参数设置、布局和连线；创建PCB库元件，线路板查错和仿真等。
2、课程要求熟悉Protel软件开发环境和项目管理形式，掌握电路设计的基本概念；掌握绘制原理图的基本操作步骤、理解层次原理图的概念，掌握创建原理图库元件的方法；理解PCB线路图参数设置的意义，掌握手动、自动布局和布线的方法，能够创建PCB库元件；了解Protel软件的电路仿真功能。
三、本课程与其它相关课程的联系与分工学习本课程要先修以下课程:《计算机文化基础》、《电子技术》、《电工学》等。
后继课程：《电子线路设计》、《系统仿真》。
四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配1、本课总共32学时，其中授课12学时，上机20学时授课安排如下：授课内容学时安排第一章电子线路设计和Protel（DXP） 2学时1-1 电子线路设计的基本过程和基础知识；1-2 常用电子线路设计辅助软件简介；1-3 电子线路设计软件Protel的基本操作。
第二章 Protel绘制电路板原理图 3学时2-1 Protel绘制原理图的基本步骤；2-2 Protel原理图技巧和层次型原理图；2-3 原理图库元件。
第三章 Protel绘制PCB线路图 4学时3-1 PCB线路图的基本参数；3-2 手动/自动布局和布线技术；3-3 创建PCB库元件。
《电子线路CAD》课程教学大纲
《电子线路CAD》课程教学大纲《电子线路CAD》课程教学大纲课程英文名称：CAD in Electronic Circuit课程编号：1516021002课程计划学时：16学分：1课程简介：《电子线路CAD》是信息工程学院电子信息科学与技术专业、电子科学与技术专业、电子信息工程专业和通信工程专业必修的学科基础课。
该课程主要是学习CAD软件包内的原理图（Schematic）设计与印制电路板（PCB）设计等方面的基本知识和操作技能。
学生通过学习电子线路CAD，能了解电子线路计算机辅助设计和计算机辅助制造的基本概念，并能熟练运用有关EDA 软件进行线路设计及印制电路板设计，为将来从事电子线路设计工作打下良好的基础。
一、课程教学内容及教学基本要求第一章、概述（2学时）本章重点了解并掌握电子线路CAD的基本概念，CAD软件的功能、安装及设计文件管理等方面的基本知识，了解印刷线路板的设计流程。
第一节、电子线路CAD概述（讲授）(本节考核概率20%)1电子线路CAD的概念2CAD软件种类第二节、印刷线路板的设计流程（讲授、演示）(本节考核概率70%)1编辑原理图2生成网络表文件3印制板布局4印制板设计规则5印制板布线6修改印制板布线7设计规则检查第三节、Protel DXP 概述（讲授、演示）(本节考核概率10%)1Protel DXP的安装2Protel DXP集成开发环境第二章、电路原理图编辑（4学时）本章重点深入了解原理图编辑器Schematic的功能，掌握绘制原理图的步骤，并掌握制作原理图元件库的方法。
难点在于熟练并准确地将设计转换成电路原理图。
第一节、电路原理图概念及绘制规则（讲授、演示）(本节考核概率50%)1原理图设计过程2认识Protel DXP设计界面第二节、绘制原理图（讲授、演示）(本节考核概率60%)1新建一个原理图文档2设置图纸尺寸和版面3设置工作环境4加载元件库5放置元件6连接电路7图纸输出第三节、电路编辑举例（讲授、演示）(本节考核概率40%)第四节、元件电气图形符号编辑与创建（讲授、演示）(本节考核概率50%)1启动库文件编辑器2创建一个新的原理图库文件第三章、复杂电路原理图设计（2学时）本章重点要求在上一章的基础上，学习复杂原理图的绘制，并掌握层次原理图的绘制方法。
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《电子线路CAD》教学大纲
课程编码：1612102502
课程名称：电子线路CAD
学时/学分：32学时/2学分
先修课程：数字电子技术基础，模拟电子技术基础
适用专业：电子信息科学与技术
开课教研室：应用电子技术教研室
一、课程性质与任务
1．课程性质：电子线路CAD是高等教育电子信息类学科的一门专业课。
2．课程任务：通过这门课的理论教学，使学生全面了解并掌握AltiumDe-signer环境设置、原理图绘制、优化原理图方案、PCB的基础知识、布局、布线规则、报表文件和光绘文件的输出、电路仿真、可编程电路和嵌入式开发等内容，掌握利用Altium Designer操作进行电子产品的设计思路。
二、课程教学基本要求
本课程以Altium Designer 10为电子线路CAD的实践教学平台，使电子技术相关专业的学生熟悉和掌握电子线路CAD发展的最新趋势，掌握业内主流电子设计工具的应用，综合运用最新的电子设计技术，充分发挥学生的自主创新意识和提升学生的实践动手能力，确保学生能灵活地将原先不同学科的电子设计知识融会贯通，从而为学生提供更多对课本知识感性认识的机会。
本课程理论课时32学时，2学分；成绩考核采取期末成绩、期中成绩和平时成绩相结合的方式，平时成绩包括：作业、考勤及课堂提问等。
总成绩=期末成绩×70%+期中成绩×20%+平时成绩×10%。
三、课程教学内容
第1章Altium Designer10概述
第2章原理图设计
第3章原理图的后续处理
第4章层次化原理图的设计
第5章印制电路板设计
第6章电路板的后期处理
第7章创建元件库及元件封装
第8章信号完整性分析
第9章电路仿真系统
五、教材及参考书
教材：《Altium Designer 10电路设计标准教程》主编：王渊峰，戴旭辉
出版社:科学出版社; 2012年第1版参考书：《Altium Designer 10从入门到精通》主编：高海宾辛文胡仁喜
出版社：机械工业出版社2012 年4月。