用智慧点亮课堂——优课展示活动方案

“让智慧点亮课堂”——校第十六届优课展示活动

用智慧点亮课堂用智慧创造高效

——暨阳小学第十六届优课展示活动方案

我们的目标：让课堂更有效。

活动分为四个阶段：

第一阶段择课、撰写教案

执教者以达到“让课堂更有效”之目标，针对各学段的教学重点、难点，经过组内研讨，确定课的内容及教学目标、重点，撰写教案，本届优课展示活动，推出“优课主题”，即根据教导处确定的教学主题，来组织教学内容或在教学过程中突显这一主题，并达到“有效”之目的。这次活动仍与上届一样，在语文学科施行，一年级以“识字教学”为主题、二以“口语交际”为主题，三、四年级以“作文教学”为主题，五年级以“阅读导读”，六年级以“诗词教学”为主题。

第二阶段磨课、网上评论

教研组长负责，带领组内教师，邀请其他教研组或领导、专家协助执教者进行试教，修改教案，并把每一个版本的教案上传到“教师成长平台——协作备课”，听课教师及时跟贴，共同研讨，提出宝贵意见。

第三阶段展示、听课记录

根据学校的日程安排，开展课堂展示。执教教师要尽情发挥自己的智慧，努力在展示的过程中充分表现自己的课堂智慧和课题研究的能力。全体教师安排好课务，尽量能听到最多节次的优课，从中汲取精华，为已所用，并用自己的智慧去为课堂“诊断”，记下自己的思考。

第四阶段研讨、总结

第一期活动研讨分两次，一次为3月24日，分组参与二、四、五年级的组内研讨。一次为3月31日，以识字教学为主题开展主题教研活动。第二期优课研讨活动另发通知。教研组长写好活动总结，三年内新教师做好至少一个课堂实录，并附上随笔感想。

附暨阳小学第十六届优课展示活动日程表（第一期）

暨阳小学第十六届优课展示活动日程表（语文）2010、03

暨阳小学十六届优课展示活动日程表（语文）2010、03

“让智慧点亮课堂”——校第十六届优课展示活动

暨阳小学第十六届优课展示活动小结