高中语文《中国建筑的特征》优质课课件
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3.8《中国建筑的特征》课件ppt（共33张）
作者介绍
梁思成教授，是我国最早用科学方法 调查研究古代建筑和整理建筑文献的 学者之一。他的学术著述，引起了中 外学者的重视，他的著述是我国建筑 界的一份宝贵遗产。
作者介绍
林徽因，建筑学家和作家，三十年代初，与夫婿梁思成用现 代科学方法研究中国古代建筑，成为这个学术领域的开拓者，后 来在这方面获得了巨大的学术成就，为中国古代建筑研究奠定了 坚实的科学基础。
①标画出每段的重要信息，概括其特点。 ②标识说明方法，明确其作用和效果。 ③小组内交流。 ④小组间交流、讨论、补充，对重点含义进行探讨。 ⑤小组代表展示，明确特征及其说明方法。 ⑥教师及时给出评价。适当补充。
新知讲解
全文结构： 一、（1－2）中国建筑的影响（地域分布和历史跨度）。 二、（3－13）中国建筑的九大特征。 三、（14－17）中国建筑的风格和手法（“文法”）。 四、 (18－20)提出民族的建筑之间的“可译性”问题，
文化传承与理解:了解中华民族创造了灿烂的物质文化，激发对我国古代悠久的建筑 艺术的热爱之情。
预习检测
朗读课文，读准下列汉字的读音。
脊吻（jǐ ）
接榫 ( sǔn )
水榭 (xiè )
蒙古（ měng ）
额枋（fāng ）
墁地 （màn ）
穹窿(qióng lóng) 屋檩 ( lǐn ) 琉璃（liú li ）
在林徽因的感情世界里有三个男人，一个是梁思成，一个 是诗人徐志摩，一个是学界泰斗、为她终身不娶的金岳霖。
1928年，林徽因与梁思成举行婚礼。夫妻二人致力于他们 所热爱的建筑事业，林徽因不仅具有诗人的美感与想像力，也具 有科学家的细致和踏实精神，他们在山西对古建筑所做的调查和 实测工作，不仅对科学研究贡献巨大，也使山西众多埋没在荒野 的国宝级的古代建筑开始走向世界，为世人所知。
《中国建筑的特征》PPT精品课件
④斗拱： 在柱梁交接处， 层层挑出，斗 是方形，拱是 弓形，减少剪 力，有装饰性。
⑤举折、举架
举折，举架的 作用，即为了 形成屋顶的斜 坡或曲面。
⑥屋顶
“中国建筑中最主要 的特征之一”，并在 与其他建筑体系的比 较中，“翘起如翼” 的屋顶是我们民族文 化的骄傲。
⑦颜色
中国建筑最大胆 的，不但在大建 筑物中使用朱红 色，而且还大量 用彩绘来装饰木 架部件。
整体 主 局部 次
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”和各民 族建筑之间的“可译性”？
语言和文学
词汇
打
文法
比 方
文章
大文章
小品
建筑学
建筑的单个构件和因素 中国建筑的法式或惯例 建筑或建筑群 宫殿、庙宇等宏大壮观的建筑 山亭、水榭等小巧别致的建筑
语言形象生动，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大 小的不同，化抽象为具体，从熟悉的事物角度去增进对不熟悉内容的理解。
⑧部件装饰
对构建交接的 外露部分经行 加工，使之成 为装饰部分。
⑨材料装饰
大量使用有色 琉璃砖瓦，各 色油漆；木上、 石上以及的砖 墙上也加雕刻。
九大特征的说明顺序：逻辑顺序
个别建筑构成 群体建筑构成
结构方法 斗拱
举折、举架 屋顶
颜色——朱红 部件的装饰作用 材料的装饰作用
总体特征 结构特征 装饰特征
• 1928年回国。 • 1946年为清华大学创办了建筑系。 与其妻林徽因是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念 碑的主要设计者。 主要著作《清式营造则例》《中国建筑史》。
梁思成手稿
写作背景
本文发表于1954年1月。建国之初，随着北京新城 建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命 运。为此,梁思成奔走呼吁：“中国建筑的个性乃即我民 族之性情”，“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继 往开来之面貌”，“一个东方古国的城市，在建筑上， 如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都 是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消 失的现象”。然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了， 能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了……
《中国建筑的特征》PPT课件-图文精选全文
【识记】(1)大同小异：大部分相同，只有少部分不同。(2)千变万化：有千万种变化，形容变化非常多。(3)喜闻乐见：喜欢听，乐意看，指很受欢迎。【运用】(1)亲子类节目扎堆现象引热议，形式内容大同小异。( √ )(2)“蚁族”“胶囊公寓”“群居”这些看似“变态”的居住方式，在如今的大都市中已经变得喜闻乐见。( × )
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法，阐述各民族建筑之间的“可译性”问题，使原本抽象的专业语言变得通俗易懂，同时也增添了文章的文学性，使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念，在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样，为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1．文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法？有什么作用？举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年着手编写《中国建筑史》，两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
举例子
“简单的如台基、栏杆、台阶等等。所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。”
作比较
“罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
作者用这些说明方法，阐述各民族建筑之间的“可译性”问题，使原本抽象的专业语言变得通俗易懂，同时也增添了文章的文学性，使说明富有形象性和生动性
【审题】此题考查理解文中重要概念的能力。
文章在第18段提出“可译性”这一概念，在第19段用“语言和文学”做比喻具体论述。“如同语言和文学一样，为了同样的需求……各自用自己的‘词汇’和‘文法’来处理它们的。”“巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。”
【答案】
师生探究
1．文章第十五段和第十九段运用了哪些说明方法？有什么作用？举例简要分析。
写作背景
自1939年起担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年着手编写《中国建筑史》，两年后完成。这是我国第一部由中国人自己编纂的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成实现了梁先生从20世纪20年代留美学习时就立下的夙愿——“《中国建筑史》要由中国人来写”。当时就读于宾大建筑系的梁思成，看到“欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出本国的建筑史”，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。《中国建筑史》一书就是在这种时代背景下完成的，它无疑也是当时争取民族独立与解放运动的历史产物。
《中国建筑的特征》ppt课件
同样的问题——怎样选择建址、怎样使地基更 坚实、怎样使结构更稳定牢固、怎样让装饰更加引 人注目……
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对 神的敬畏之情。
分析第五部分：
学习第20段：
【写作目的探讨】
读了此文，你觉得梁先 生写作此文目的何在？
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知：
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的？
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华 学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出，请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分：
学习第19—20段：
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
同样的情感——比如人民英雄纪念碑、希腊的 神殿、北京的天坛……基于对人的怀念之情，和对 神的敬畏之情。
分析第五部分：
学习第20段：
【写作目的探讨】
读了此文，你觉得梁先 生写作此文目的何在？
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁
屋 颜构建 顶 色件材 翘 装装装 角 饰饰饰
整体感知：
概括中国建筑的九大特征是按什么 顺序介绍的？
九大特征的说明顺序
总 立体构成 整
体 平面布局 体
中 国 建 筑
结 构 特征主
特 征结 构 方
木材结构
斗拱
局
举折和举架 部
法 屋顶的装饰作用
的 特 征
次
装 大胆着色 饰 部件的装饰作用
特 材料的装饰作用
梁启超长子
1901年4月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京清华 学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，1927年获宾夕法尼亚 大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学 习。1928年回国。
1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972 年。历任中国建筑学会副理事长、北京土建学会理事长、中国 科学院技术科学学部委员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副 主任等职，1972年1月9日病逝于北京。
喻体已经写出，请根据文本写出本体
语言和文学
文法 词汇 大文章 小品
建筑学
中国建筑的规则和惯例 建筑的单个构件和因素
宫殿、庙宇等 山亭、水榭等
分析第四部分：
学习第19—20段：
中国的华表柱与巴黎的图拉真纪念柱
高中语文统编版必修下册8《中国建筑的特征》(共43张ppt)
自然科学小论文
• 自然科学小论文是一种论文的种类，特点有：
• 一是“小”。同正规学术论文相比，科学小论文的选题较小，内容较 浅，因而篇幅也不长；
• 二是科学性。科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或 虚构。观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而 不是任意的猜测或臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能 模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。
北平古迹避免受到炮击，很好地保护了北
京的文物和古城墙。
中华人民共和国时期
与都市计划委员会的陈占祥一起向政府提出 了新北京城的规划方案《关于中央人民政府
1950
行政中心位置的建议》，。主张保护北京古
建筑和城墙，建议在西郊建新北京，保护旧 1953 北京城，不在旧城建高层建筑。但建议没有
被采纳，之后多次上书，挽救了北海的团城。
辽、金、元、明、清各代保留下来的古建筑 遗物，包括天津蓟县辽代建筑独乐寺观音阁、
1937
宝坻辽代建筑广济寺、河北正定辽代建筑隆
兴寺、山西辽代应县木塔、大同辽代寺庙群
华严寺和善化寺、河北赵州隋朝建造的安济
桥等。这些重大考察结果，写成文章在国外
发表，引起国际上对这些文物的重视，为梁 思成日后注释《营造法式》和编写《中国建 筑史》，准备良好的基础Leabharlann 第8课统编必修下册
18——20提出各民族的建筑之间的“可译性”问题
可 语言和文学 译 可以互相翻译，同一个意思 性 可以用不同的语言形式来表
达。
建筑学
各民族建筑的功用或主要性 能是一致的，有相通性,但表 现出来的形式有很大不同。
天坛皇穹宇和布拉曼特的设计
法国的凯旋门和中国的琉璃牌楼
巴黎的图拉真纪念柱与中国的华表
《中国建筑的特征》ppt课件完整版
干旱地区
建筑需注重集水和节水，采用 雨水收集系统、蓄水窖等集水 措施，以及滴灌、渗灌等节水
灌溉方式。
07
CATALOGUE
中国建筑现代传承与发展趋势
传统元素在现代建筑设计中的创新应用
传统建筑符号的运用
在现代建筑设计中，传统建筑符号如斗拱、檐口、雕花等 被巧妙地融入，使现代建筑既具有时代感，又散发出浓郁 的文化气息。
中西建筑风格的融合
中国建筑师在吸收西方建筑风格的同 时，也将其与中国传统建筑风格相融 合，形成独特的建筑风格。
现代建筑时期
现代主义建筑的兴起
01
20世纪初，现代主义建筑思潮传入中国，强调功能主义、理性
主义和机器美学。
中国现代建筑的探索
02
中国建筑师在吸收现代主义建筑思想的同时，也积极探索具有
中国特色的现代建筑之路。
当代建筑师积极挖掘和整理传统建筑文化，通过 学术研究、实地考察等方式，深入了解传统建筑 的精髓和特点。
融合传统与现代设计理念
建筑师在设计中将传统建筑理念与现代建筑设计 理念相融合，创造出既符合现代功能需求又具有 文化内涵的建筑作品。
创新传统建筑技艺
在传承传统建筑技艺的基础上，建筑师不断进行 技艺创新，提高施工效率和建筑质量，为现代建 筑设计注入新的活力。
窗花艺术
窗花是中国传统建筑的重要组成部分，具有极高的艺术价值。窗花多采用纸、布等材料制作，通过剪、刻、贴等 工艺手法呈现出各种精美的图案和纹样。窗花的题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等，既美化了建筑外观，又 寄托了人们的美好愿望。
06
CATALOGUE
中国建筑地域性特征
不同地域的民居建筑风格差异
目的
帮助学生了解中国建筑的基本特 征，理解其文化内涵和建筑技术 ，提高对建筑艺术的鉴赏能力。
建筑需注重集水和节水，采用 雨水收集系统、蓄水窖等集水 措施，以及滴灌、渗灌等节水
灌溉方式。
07
CATALOGUE
中国建筑现代传承与发展趋势
传统元素在现代建筑设计中的创新应用
传统建筑符号的运用
在现代建筑设计中，传统建筑符号如斗拱、檐口、雕花等 被巧妙地融入，使现代建筑既具有时代感，又散发出浓郁 的文化气息。
中西建筑风格的融合
中国建筑师在吸收西方建筑风格的同 时，也将其与中国传统建筑风格相融 合，形成独特的建筑风格。
现代建筑时期
现代主义建筑的兴起
01
20世纪初，现代主义建筑思潮传入中国，强调功能主义、理性
主义和机器美学。
中国现代建筑的探索
02
中国建筑师在吸收现代主义建筑思想的同时，也积极探索具有
中国特色的现代建筑之路。
当代建筑师积极挖掘和整理传统建筑文化，通过 学术研究、实地考察等方式，深入了解传统建筑 的精髓和特点。
融合传统与现代设计理念
建筑师在设计中将传统建筑理念与现代建筑设计 理念相融合，创造出既符合现代功能需求又具有 文化内涵的建筑作品。
创新传统建筑技艺
在传承传统建筑技艺的基础上，建筑师不断进行 技艺创新，提高施工效率和建筑质量，为现代建 筑设计注入新的活力。
窗花艺术
窗花是中国传统建筑的重要组成部分，具有极高的艺术价值。窗花多采用纸、布等材料制作，通过剪、刻、贴等 工艺手法呈现出各种精美的图案和纹样。窗花的题材广泛，包括花鸟鱼虫、人物故事等，既美化了建筑外观，又 寄托了人们的美好愿望。
06
CATALOGUE
中国建筑地域性特征
不同地域的民居建筑风格差异
目的
帮助学生了解中国建筑的基本特 征，理解其文化内涵和建筑技术 ，提高对建筑艺术的鉴赏能力。
《中国建筑的特征》PPT优秀课件
晰的印象。在材料的安排上,作者总结中国建筑的九大特征,并不
是平均用笔的,而是根据重要程度或说明的难易程度有所侧重,重
点说明的特征有:(二)平面布置,表现出中国院落文化的特色;(三)
结构方法,体现了中国建筑结构体系的特殊性;(四)斗拱是“中国
建筑中最显著的特征之一”;(六)屋顶,斜坡飞檐是中国建筑的典
《中国建筑的特征》PPT优秀课件
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课内篇一起思考
思维导图
文章主旨
文本研读
多维探究
技法迁移
【任务一】 筛选概括要点
1.作者概括中国建筑的九大特征,是按什么顺序展开的?作者如 此安排体现了怎样的匠心?其中着重说明了哪几项特征?
提示:作者概括中国建筑的九大特征,是按总体特征(包括个体
①互相排斥的对立面,只能在一定条件下,才能成为 同一。
例句
②日前,俄罗斯联邦教育科学监督局副局长表示,从 2019 年开始,中文将被纳入俄罗斯国家统一考试的外语科目 中。
《中国建筑的特征》PPT优秀课件
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作者简介
相关知识
课前篇情境创设 知识整合
喜闻乐见·有口皆碑
喜闻乐见:喜欢听,乐意 有口皆碑:所有人的嘴都是活的记功碑。 看。形容很受欢迎。 比喻对突出的好人好事一致颂扬。
相同点:都有“爱好,喜欢”的意思。
不同点:适用对象和侧重点不同。“喜闻乐见”,喜欢听,乐意看。“有
口皆碑”,形容人人称赞,多用来形容业已被人们认同的人、事、物。
①廉洁文化的创建,就是通过居民们
喜闻乐见的形式,贯穿在生活中。
例句
②虽然没有某些大品牌的如雷贯耳,但是
138 邮箱的品质和服务在朋友圈确是
高中语文 《建筑的特征》公开课件
天坛皇穹宇 罗马圣彼得大教堂
文章结构
自成体系
概说
个别建筑物
平面布置
柱梁
中 国 建
九大特征
结构 斗拱
举折、举架
筑
屋顶
的 特
装饰 朱红为主
征
外露构件加工
有色琉璃瓦
风格、手法 可译性
谢谢欣赏 再见
凡 事都 是多 棱镜 ，不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ，就会 有个 好心 境， 若把 很多 事 看开了 ，就 会有 个好 心情。 让聚 散离 合犹 如月 缺月 圆那样 寻常 ，
什
么
很
头
试
常
变
成
我
自
己
你
部
多
时
完
弄
。
但
戏
候
在
这
样
做
时 现 镜 有
场
一
个
就
穿
我
不
想
后
不
好
的
后
和
尔
是
等
我
果
就
戴 。
是 东
得
你
可
希
当
你
真
以 的
■电你是否有这样经历，当 你在做某一项工作 和学习的时候，脑 子里经常会蹦出各 种不同的需求。比 如你想安 心下来看2小时的书，大脑会 蹦出口渴想喝水， 然后喝水的时候自 然的打开电视。。 。。。。，一个小 时过去 了，可能书还没看2页。很多 时候甚至你自己都 没有意思到，你的 大脑不停地超控你 的注意力，你就这 么轻易 的被你的大脑所左右。你已 经不知不觉地变成 了大脑的奴隶。尽 管你在用它思考， 但是你要明白你不 应该隶属 于你的大脑，而应该是你拥 有你的大脑，并且 应该是你可以控制 你的大脑才对。一 切从你意识到你可 以控制你 的大脑的时候，会改变你的 很多东西。比如控 制你的情绪，无论 身处何种境地，都 要明白自己所
《中国建筑的特征》ppt课件
中 国
总体 主 特征
结构
个别建筑构成 群体建筑构成
整 体
建
举折和举架
逻 辑 顺
基 本 特 征
屋顶的装饰作用
次
装饰
装饰 颜色选择—朱红 特征 部件的装饰作用
局 部
序
材料的装饰作用
四、细读文本，合作探究 中国建筑的风格和手法
1、依据课文第14、15段，填写下表。
语言和文学
④列数字 作用：列数字，用具体的数据对事物的特征或事理加以说明,使说明更 准确更有说服力。
武 汉 归 元 寺
斗拱
4、说明斗拱的作用，先描述“拱”是“弓形短木”，“斗”是“斗 形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁 交接处的剪力”，还具有装饰作用。
斗拱
①下定义
“在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称 做‘拱’的弓形短木，两层拱之间用称做‘斗’的斗形方木块垫着。这种用 拱和斗综合构成的单位叫做‘斗拱’”。 作用：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更 本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
群体建筑的平面布局特征
左右对称 坐北朝南 有主有从 户外起居
北京四合院住宅
举例子
“在平面布置上，中国所称的一‘所’房子是由若干座这种建筑物以及一 些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等”。 作用：通过举具体的实例对事物的特征或事理加以说明,从而使说明更具 体,更有说服力。
3、介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并 解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
②举例子
“斗拱也可以由柱头挑出去承托上面其他结构，最显著的如屋檐，上层楼外 的‘平坐’(露台)，屋子内部的楼井、栏杆等”。
中国建筑的特征精选教学PPT课件
文章标题为《中国建筑的特征》，在介绍了九大特征之 后，又用大量笔墨介绍中国建筑的“文法”、“词汇”。为 什么？ 作者用比喻的 “文法”指中国的建筑都有一定的风格 和手法，并且为匠师们所遵守，为人们 说法，回答了中国 所承认，成了法式，成为人们沿用的惯 建筑九大特征的形 成原因，即在分析 例。 了“是什么”的基 “词汇”指的是建筑的材料。 础上解决了“为什 么”的问题。
许多的事情，总是在经历过以后才会懂得。一如爱情，痛过了，才会懂得如何保护自己；傻过了，才会懂得适时的坚持与放弃，在得到与失去中我们慢慢地认识自己。其实，生活并不需要这么些无谓的执著，没有什么就真的不能割舍。学会放弃，生活会更容易。 学会放弃，在落泪以前转身离去，留下简单的背影；学会放弃，将昨天埋在心底，留下最美好的回忆；学会放弃，让彼此都能有个更轻松的开始，遍体鳞伤的爱并不一定就刻骨铭心。 与其许诺一个没有结果的未来，不如选择一个没有开始的结束； 如果不能给他一个温情的小屋，不如送他一个翱翔的天空； 如果不能给他一个避风的港湾，不如送一张启航的船票； 如果不能给他一个幸福的归宿，不如送他一个放飞的起点； 如果不能给他一个依靠的肩膀，不如留下远去的背影； 如果不能给他一个永远的幸福，不如听任他去冒险； 不能兑现的承诺不如保持沉默；勉强的在一起不如选择放弃…… 放弃并不意味着失去。不能拥有还可以给他关怀；不能关怀还可以给她祝福；不能祝福还可以将她注视；不能注视还可以将她思念，不能思念还可以选择梦幻，没有了梦幻还可以等下一个轮回。 放弃后的感觉惆怅而轻松．是一种无奈后理智的选择！思念一个人甜蜜中掺着苦涩！当你深深地爱上一个人，而对方却不用爱来回应你，有一天你会发现自己失去自我！爱有多深就有多卑微！放弃，其实是每个人强迫却不愿意自己欣赏到的一种美丽！一种自我安慰而已！ 有的人,如果珍惜不起就请放弃吧，有些事,如果挽留不及就随它去吧 没有什么看不开的,我们活的很好何必为了一些不相干的事情伤感呢?
统编版高中语文_中国建筑的特征_PPT优质课件
1立柱横梁构成的木材结构。
2除立柱以外的整个上层木结构就是举架，举架形成屋顶的斜坡 弯曲面，使得四角翘起。
二、在介绍九点基本特征之后，作者谈到了中国建 筑的“文法”。 “文法”是指什么？
“文法”指中国的建筑都有一定的风格和手法，它们为 匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们代 代沿用的惯例。 “文法”——中国建筑的法式或惯例（规矩）
为什么梁思成很关注如何建造新中国的建筑这个问题？
古建筑保护、城市规划、建筑创作和建筑教育等学术领 Ｄ．纯粹(cuì)
缅(miǎn)甸 潜(qián)力 脊(jí)背
1立柱横梁构成的木材结构。
在柱梁交接处 层层挑出
点缀（zhuì） 辍学（chuò）
在柱域梁交接，处 层而层挑出且广泛涉及建筑美学领域。
• 建筑史学家 建筑教育家 建筑学家
（五）举架形成屋顶斜坡弯曲面。
（六）屋顶：有四面坡，四角翘起，有壮丽的装 饰性。主要特征。
（七）朱红彩绘，用色最大胆。
（八）结构部分成为装饰。
（九）建筑材料的装饰性（琉璃砖瓦、油漆、 木刻、石雕、砖雕）
武汉归元寺
在柱梁交接处 层层 挑出
斗拱
斗（方木块）拱（弓形短木） 在柱梁交接处 层层挑出
斗
拱
为什么梁思成征很关注”如何建，造新指中国的事建筑这物个问作题？ 为标志的显著特色。定语逻辑严密，分 为两个层面：“建筑”一词，界定了作者研究的专业学 在柱梁交接处 层层挑出
点缀（zhuì） 辍学（chuò） 背景：
术领域；“中国”一词，气宇轩昂，视野宏观，表现了 从1950年开始，北京随着旧城改造和铁路修建，古建筑开始消失。
民族情感。 传统的曲线设计被拉直，层层出挑的主体造型显示了现代工程技术的力度美与结构美 。
《中国建筑的特征》ppt课件
批判。
小结
通过学习《中国建筑的特征》，不仅收获有关中国建筑学的 科学知识，而且从作者严谨的表述中学习到科学的说明顺序和合 理的说明方法对文章的重要性，更能感受到作者心中涌动的强烈 的民族情怀和高雅独特的审美境界。
中国的建筑都有而且都应有自 己的特征。建筑如此，所有的文化 形式也是如此。我们是文化的创造 者，更是传承者。只有继承了优良 的传统，我们的文化才有自己的特 点，我们的民族才有灵魂。
影响：从利的方面讲可以促进本民族建筑风 格、建筑文化与世界其他民族建筑风格和文化的 交流，让本民族建筑特色发扬光大，走向世界； 从弊的方面分析，这也可能导致本民族的建筑风 格和文化被其他民族建筑的风格和文化替换而至 于消失。
为何梁思成要谈及“可译性”话题？有何写作目的？
把中国建筑体系融入到世界建 筑体系之中
(选自梁思成《中国建筑史》) 中国建筑的一代宗师：梁思成
01 知人论世
梁思成，广东省新会县人，我
国著名建筑学家，清华大学教授。 1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士， 后在哈佛大学美术研究院学习。1928 年回国。1946年为清华大学创办了建 筑系，后主持创建中国营造学社。主 要著作《清室营造则例》、《中国建 筑史》。
在具体的建筑上，既表现出中国建筑的
一贯风格，表现出“千篇一律”的一面，
例：乔家大院和北京四
也具有独特的个性，表现出“千变万化” 合院的不同风格，说明其
的一面。
“灵活性”与“千变万化”。
怎样理解作者提出的中国建筑的“文法”？
以四合院为例，帮助理解。“正房、 厢房、游廊、垂花门”等是构成四合院 的“词汇”。词汇和词汇的组合构成四 合院这篇“文章”。而词汇之间的组合 不是随意地、随机的，是有规则的，这 种规则就是“文法”。
8 《中国建筑的特征》 课件(共36张PPT)统编版高中语文必修下册
另一种传说他是齐泯王，在位期间不务正业，昏庸无道，所
以遭到群众的憎恨，珍禽异兽穷追猛打，把他追到走投无路的地 步，再往前迈一步，就会掉下来摔得粉身碎骨。
梁思成
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华 大学教授，广东省新会县人。中国建筑教育的奠基人之 一，中国古建筑研究的先驱者之一，中国古建筑和文物 保护工作的倡导者之一。
《中国建筑史》
《梁思成全集》
1901年4月20日生于日本东京，梁启超长子，1923年毕业于清华 学校。
1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学入宾夕法尼亚大学建筑 系，获硕士学位。
仙人骑凤放在檐角的最前端，一种传说他是姜子牙的小舅子，想利用
姜子牙的关系往上爬。姜子牙看出小舅子的居心，但深知道他才能有限， 因此对他说：“你的官已升到顶了，如果再往上爬就会摔下来。”古代的 汉族建筑师们根据这个传说，把他放在了檐角的最前端，如果再往上爬一 步就会掉下去摔得粉身碎骨。
仙人骑凤的来历与传说
有人说你高兴的五脊六兽的，意思就是说你 高兴得像达官贵人一样。
神兽的顺序
《大清会典》上提到这些琉璃釉面小兽的排列顺序为：龙、凤、狮 子、天马、海马、狻猊(suān ní)、狎鱼(xiáyú)、獬豸(xièzhì)、斗牛、 行什[ xíng shí] 。其中天马与海马、狻猊与押鱼之位可置换。如若数目 达不到9个时，则依先后顺序，小兽的递减是从后面的行什开始的。
目录
五脊六兽的来历 神兽的顺序 龙生九子的传说 仙人骑凤的来历与传说 瑞兽的意义 图片欣赏
五脊六兽的来历
中国古建筑中的硬山顶、悬山顶和庑殿 顶式建筑，都有五条脊，其上置放瓦质或陶 质的兽形装饰，叫脊兽。镇脊神兽起吉祥、 装饰和保护建筑的三重功能。仙人不算神兽， 这样四条垂脊上都有三个神兽，就是12个， 但一般硬山顶建筑可以只有前面的两条垂脊 有兽，后面的没有，所以就是六个兽。这就 是五脊六兽的来历。
以遭到群众的憎恨，珍禽异兽穷追猛打，把他追到走投无路的地 步，再往前迈一步，就会掉下来摔得粉身碎骨。
梁思成
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华 大学教授，广东省新会县人。中国建筑教育的奠基人之 一，中国古建筑研究的先驱者之一，中国古建筑和文物 保护工作的倡导者之一。
《中国建筑史》
《梁思成全集》
1901年4月20日生于日本东京，梁启超长子，1923年毕业于清华 学校。
1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学入宾夕法尼亚大学建筑 系，获硕士学位。
仙人骑凤放在檐角的最前端，一种传说他是姜子牙的小舅子，想利用
姜子牙的关系往上爬。姜子牙看出小舅子的居心，但深知道他才能有限， 因此对他说：“你的官已升到顶了，如果再往上爬就会摔下来。”古代的 汉族建筑师们根据这个传说，把他放在了檐角的最前端，如果再往上爬一 步就会掉下去摔得粉身碎骨。
仙人骑凤的来历与传说
有人说你高兴的五脊六兽的，意思就是说你 高兴得像达官贵人一样。
神兽的顺序
《大清会典》上提到这些琉璃釉面小兽的排列顺序为：龙、凤、狮 子、天马、海马、狻猊(suān ní)、狎鱼(xiáyú)、獬豸(xièzhì)、斗牛、 行什[ xíng shí] 。其中天马与海马、狻猊与押鱼之位可置换。如若数目 达不到9个时，则依先后顺序，小兽的递减是从后面的行什开始的。
目录
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五脊六兽的来历
中国古建筑中的硬山顶、悬山顶和庑殿 顶式建筑，都有五条脊，其上置放瓦质或陶 质的兽形装饰，叫脊兽。镇脊神兽起吉祥、 装饰和保护建筑的三重功能。仙人不算神兽， 这样四条垂脊上都有三个神兽，就是12个， 但一般硬山顶建筑可以只有前面的两条垂脊 有兽，后面的没有，所以就是六个兽。这就 是五脊六兽的来历。
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梁思成手绘稿·山西榆次雨花宫
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梁思成
1901年4月20日---1972年1月9日 籍贯广东新会，生于日本东京 著名建筑历史学家和建筑师
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梁思成手绘稿·山西蓟县独乐寺山门
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第二步 「探究」中国建筑的特征
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以木材做立柱和横梁的框架结构
横梁 立柱
四、斗拱
㈣说明斗拱的作用，它不但可“用以减少立柱
和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。
斗拱
斗 拱
斗 拱 侧 面
五、举折、举架作用是形成屋顶的坡度和弯曲面
举折,举架 举折和举架形成屋顶斜坡和曲面
㈥介绍屋顶，它是“中国建筑中最主要的特征
之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘 起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲.
一 、个体建筑构成 立体结构
个体建筑的立体构成
屋顶 房屋 台基
二、群体建筑构成 平面布局
群体建筑的平面布局特征
左右对称 坐北朝南 有主有从 户外起居
㈢从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以
“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建 筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。
房屋框架图
中国建筑的特征
梁思成
科普说明文阅读指要
阅读科普说明文，要理解文章的结构、语 言、说明的对象、说明方法、说明顺序等。
1、科普说明文的语言特点：简明、确切、通俗、生动。 2、科普说明文常用的说明方法:下定义、打比方、作 诠释、分类别、举例子、列数字、引用法、作比较等。 3、科普说明文的表达方法以说明为主，但也使用描写、
木刻
彩漆
浮雕 琉璃
彩 绘
彩 绘
1、梁思成先生在文中提出中国建筑的“文法”这一概 念，根据下面的相关语句给“文法”下个定义。
这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认， 我们可以叫它作中国建筑的“文法”
中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”， 成为个别建筑物的框架，怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎 样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切割生硬的结构部分， 使同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的 个别建筑，组成庭院；这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法 式。
大 利 米 兰 大 教 堂 是 欧
2000
45
雕 像 。
每 个 塔 尖 上 有 神 的 雕 像 。 教
135
棂 ， 有 个 尖 塔 ， 象 浓 密
米 。 教 堂 的 特 点 在 它 的 外
59
筑 成 ， 大 厅 宽 达 米 ， 长
1485
1386
始 建 于 年 ， 到 年 才
洲 中 世 纪 最 大 的 教 堂 ， 可 供
屋顶四角翘起装饰作用明显
如如 翚鸟 斯斯 飞革
屋子一角
七、颜色的选择——朱红 最大胆
着色以朱红为主大量使用彩绘
八、建筑的装饰部分
霸三 王福 拳云
脊吻
门环
屋 脊
筒 瓦 、 戗 兽 、 脊 吻
构件交接的部分讲究装饰
亳 州 花 戏 楼
用材方面的讲究装饰
琉璃瓦
石面浮雕 木上刻花
㈨中国建筑在用材方面的装饰特点。
叙述、议论等手法。 4、科普说明文的说明顺序一般有时间顺序、空间顺序、
逻辑顺序、整体到局部等。
梁思成（1901—1972），我国著名建筑学 家，清华大学教授，广东省新会县人。1901年4 月20日生于日本，1915年至1923年就学于北京 清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学， 1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、 1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回 国。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼 系主任到1972年。历任中国建筑学会副理事长、 北京土建学会理事长、中国科学院技术科学学部委
美丽的神话
他俩一个是梁启超的公子,一个是林长 民的千金;一位是建筑巨匠,一位是绝艳才女. 他们一世情缘,共同创造了中国建筑史上的 两座丰碑,把亲手设计的国徽送上了天安门 城楼.他不计国仇家恨,力使奈良,京都的古建 筑免遭盟军的轰炸,代表中国参加了联合国 大厦的设计;她出众的才貌令万种风情的徐 志摩诗兴大作,使抑情重理的金岳霖冥思独 想.
• ——以“语言和文字”为喻，各民族建筑的 功用或主要性能是一致的，有相通性，但表 现出的形式却有很大的不同，恰似不同民族 的语言，表达同一意思，语言形式却不相同。 所谓的“可译性”是指各民族建筑在实质上 有同一性质,可以透过其纷繁多样的表现形式 解读出来。
琉璃牌楼
凯旋门
罗马圆亭子
华
巴
天坛皇穹宇
表
• 以“文章”比喻建筑，用“大文章”比 喻宏大壮观的建筑，用“小品”比喻小 巧别致的建筑，让读者利用对文章大小 的感觉经验，来体会建筑规模大小的不 同，形象生动,恰切明了。
岳 阳 楼
滕 王 阁
鹳 鹊 楼
黄 鹤 楼
天 坛
小布达拉宫
隔 扇
隔扇
亭子
榭
2、你怎样理解作者提出的“各民族建筑 之间的‘可译性’”？黎纪 Nhomakorabea念
柱
北 京 牌 楼
凯 旋 门
华 表
外 国 的 纪 念 柱
老 牌 坊
130
堂的形 完万意
外 部 总 共 有 多 个
塔 林 刺 向 天 空 ， 且 在
： 尖 拱 、 壁 柱 、 花 窗
米 ， 中 间 拱 顶 最 高
成 。 全 由 白 色 大 理 石
人 举 行 宗 教 活 动 。 它
4
1376
在的例是鲁 的塔。城昂 比楼它市市 利。有建政 时其狭筑厅 鲁他长中始 昂地的采建 市方窗用于 。也、哥
它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所积累的经 验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯 例。
中国建筑的“文法”，就是中国劳动人民在长期的建筑实 践中积累起来并沿用的规则和惯例，是一种世代遵循的法式， 是一种已经形成的风格和手法。
2、建筑的“文章”也可因不同的命题， 有“大文章”或“小品”。大文章如宫殿、 庙宇等等；小品如山亭、一轩、一楼。
员、首都人民英雄纪念碑建设委员会副主任等职， 1972年1月9日病逝于北京。
才女佳人
20岁的林徽因以才貌双全闻名于北京上层文 化圈。20世纪30年代她业余创作出了具有专业水 准的文学作品，其范围涉及诗歌、散文、小说、 戏剧各个领域，在京派作家圈中声誉鹊起；林徽 因也是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的 主要设计者；她与梁思成情投意合的美满婚姻， 与徐志摩、金岳霖之间超凡脱俗的亲密友情…… 在她生前，没有人能够忽视她的存在。 甚至林徽 因的早逝，也留给同辈亲友惘然的失落，因为她 的离去，也预示着他们最具创造力的黄金年华的 结束。