老骥伏枥心向党 不用扬鞭自奋蹄

老骥伏枥心向党不用扬鞭自奋蹄营山县回龙中心小学校关工委执行主任蒋乐中同志先进事迹在营山县回龙中心校的校园里，人们每天都会看到一个年过年百、头发花白，但精神矍铄、步伐矫健的老教师，往来穿梭天办公室、操场间，认真巡视校园内的纪律卫生情况，这就是回龙中心小学校，今年已有57岁，是一位有17年党龄、31年教龄的老教师——蒋乐中同志。

他作为一名共产党员，具有很高的政治思想素质，在各项工作及活动中，都能起到模范带头作用，处处以一个优秀共产党员的标准严格要求自己，默默无闻，埋头奉献。

作为学校关工委执行主任，他勤勉务实、真情奉献、创新进取，学校关工委工作、家长学校工作如火如荼，成效显著。

一、勤勉务实，热心关工委工作他从干了十几年的教导主任的工作岗位上下来后，并不像其他老同志休整旗鼓，颐养天年。

而他从无怨言，每天还是早早到校，很晚离校，爱校如家。

帮助辅导年轻干部，尽心竭力；关心呵护学生，丝毫未改。

在他担任学校关工委执行主任以来，学校关工委工作有声有色，稳步推进。

他在学校支部、行政的领导下，为学校关工委组织建设积极建言献策，使学校的关工委组织建设得到了有力加强，增强了组织凝聚力，提高了组织成员工作能力。

组织制度建设日趋完善，有固定的阵地。

每年初他根据县关工委的工作报导意见，结合学校关工委工作的实际情况拟订了学校关工委年度工作计划，按时召开关工委工作会议，落实做好关工委工作的措施责任，真正做到了年初有计划，期末有奖惩。

档案资料更是做得完整、齐全、美观、规范。

学校关工委工作多次接受各级领导的调研、检查及各兄弟学校的参观学习。

在去年全县关工委工作评比量化考核中获得了满分，受到上级领导的夸赞与表扬。

今年春季在全县关工委的评比量化考核中又获得了最高分的殊荣。

这些战绩的取得，充分证明了他的工作是做得多么的真实、扎实、突出，这是对工作充分肯定，也是对战绩的高度褒扬。

因此，回龙中心校关工委工作一致受到上级关工委组织及各级主管部门的重视与瞩目。

于是，今年又委派他担任了回龙片区关工委工作执行主任，即使荣誉在身，但他多了一份责任，多了一份使命。

二、家校结合，成绩显著关心下一代工作是一项伟大的育人工作，是一个永恒的课题。

实施科教兴国战略，实现中华民族的伟大复兴，要求我们高度重视，始终不渝地做好关心下一代工作。

家庭是孩子人生的第一所学校，家长是孩子人生的第一任老师，所以，普及家庭教育科学知识，提高全体学生家长的教育水平，是增强家庭教育与学校教育同向同步，推动素质教育，培养一代新人的重要环节。

从另一方面看，家长的素质影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

蒋乐中同志深刻地认识到这一点，为如何办好家长学校这项工作总是放在心上，摆在日常工作例事日程上并付出了辛勤的劳动。

1、调整机构队伍，优化常规管理。

几年来，他总是根据学校领导班子新学年分工情况的变化和班主任的变化，及时调整了家长学校工作机构和师资队伍，新进入的成员年龄更轻，学历更高，工作能力有效，为优化管理奠定了基础。

为家长学校拟定了工作职责制度，工作计划和工作安排表，并依据县编教材，亲自带着撰写授课讲稿，使学校家长学校工作做到了“十有”，即：有班了、有教师、有教材、有制度、有工作计划、有授课安排、有家长学员名册、有工作记录、有档案资料、有工作条件。

2、灵活授课，全面提高效益。

他在授课培训方面采取灵活多变的方式。

一是对家长学校授课的教师进行了专业培训，并要求他们在进行家长学校授课前必须要对本班的学生及家长收集好信息，设计好互动话题，认真备好课，然后再组织培训会。

二是形成了独特的方式：①“上课”与家长会相结合。

家长学校毕竟是家长在业余时间自愿参加，故时间不宜占得太多，把“上课”与家长会结合起来，每次学校或年级开家长会，总是先安排一点时间讲“家教的专题课”，学生学习困难的预防与疏导方法，家庭美德与社会公德的基本要求与训练，争取家长听得入，记得牢，达到认同与内化的境界。

这样家长既在家教的理论上得到提高，又了解到自己子女在校的表现，从而更能主动与班主任交流意见，加强对子女的教育。

②“上课”与个别指导、咨询想结合，实行以“上课”为主，分别举办“学习困难生”、“违纪边缘学生”家长学习班，尽可能及时解决不同类型的学生家庭教育中出现的“个性”问题。

经过学习，家长们改进了教育子女的方法，在学校和家庭的配合下，使这些学生思想学习有了很大的改变。

3、各项活动开展，彰显工作绩效。

以活动促工作，以工作出战绩，近三年学校关工委，家长学校工作，在他在带动下，使工作得到了不断地民展和彰显。

2009年12月“营山县”留守学生之家授牌仪式在我校隆重举行。

县委、县府等各级部门领导到校参加活动。

在活动中参观了校园，关工委家长学校工作档案、资料，受到各级领导高度赞扬。

2010年4月，营山县回龙片区家长学校常规管理工作现场会暨家长学校班主任老师会在我校举行，现场会的成功举行得到了县上领导及片区各校领导的赞许与评价。

2011年4月，家长学校《农村小学生双休日的现状与对策研究》课题取得圆满结题，获县科研课题研究一等奖。

指导的学校教师梁秀蓉、邓顺丽参加县家长学校授课竞教，分获小学组、幼儿组一等奖和三等奖。

2011年10月，王丹老师参加片区家长学校竞教获一等奖，屠兴琼老师参加县家长学校竞教获幼儿组一等奖。

一份耕耘，一分收获。

通过努力工作，学校家长学校工作被评为“营山县示范家长学校”、“南充市示范家长学校”。

三、真情奉献，关心下一代他常说：“爱就是教育。

”他在工作中就是这样忠爱教育、热爱学校、关爱青年、挚爱学生，把一颗真情洒在教育战线这片沃野。

1、用实显技能，服务于人。

蒋乐中同与不但是一个事业心很强的同志，更是一个基本功扎实、突显素质非常高的一位同志。

他1991毕业于中国书画函授大学书法系。

系国家、省、市、县四级书法展赛十余次，分别获得过精品奖、银奖、铜奖、等殊荣。

他的优秀作品及个人事迹被选入典籍、作品籍20余部。

他利用自己的专业技长，几年来毫无保留地、义务地指导着一批又一批中心校的教师与学生在墨海中遨游与成长。

他常指导青年教师的三笔字训练，写讲稿、办讲座，更是手把手、耐心、细致地辅导，很多从中心校调入县城的教师以及还工作在中心校的教师，只要一提起此事，都会赞叹不已，受益匪浅。

2006年，回龙中心校50余位学生参加全国“龙人杯”书画赛，获得了集体三等奖，8名学生获得金奖，8名学生获得银奖，16名学生获得铜奖，其余学生获得优秀奖，其本人获一等园丁奖的好成绩。

回龙中心小学校留守儿童所占比例大，留守儿童多，他积极与少先队大队部、团支部合议，想办法，制措施，组建了“四队”（鼓号队、合唱队、腰鼓队、舞蹈队）、“六组”（书法组、口琴竖笛组、田径组、手工制作组、朗诵组、绘画组），充分利用每周二、周四以及双休日（个别时）对书法组的留守儿童进行义务的书法培训辅导，他认真备课，用心讲课，耐心辅导，从不讲报酬，书法组的培训同学越来越多，最多时曾达到爱百人。

他也从不嫌多、嫌麻烦、嫌工作累，也不叫一声苦，总是乐呵呵地工作在各个工作岗位上。

2、创新载体，“青蓝工程”初见成效。

为了更快地促进青年教师茁壮成长，以关工委工作为动力，启动了学校“青蓝工程”。

在活动中一是开展了以老带新帮扶活动。

按照“以老带新、以新促老、师徒结对、共同提高”的原则，组织老教师（含退休老教师）、骨干教师与青年教师结对，促进教师间的相互交流和青年教师的快速成长。

二是在青年教师中开展读书活动。

组织青年教师读《论语》、《增广》、《幼学》，《班主任工作漫谈》（魏书生著）、《做最好的老师》（李镇西著）等书籍，开展读书笔记心得体会评选活动，使青年教师受到了很深的震憾。

通过这些活动的开展，使青年教师提高了道德思想素养和专业学识，促进了青年教师茁壮成长，学校“青蓝工程”实施计划进展顺利。

学校班子成员、教研组长、退休老教师与青年教师结对帮扶24人。

其中4人为省级骨干教师培训已毕业；4人市级骨干教师正在培训中；11人县级骨干教师正在培训中；杨琼碧老师为国家级骨干教师，已进行过省上脱产培训。

3、关爱留守学生，帮助健康成长。

关心青少年健康成长是全党会社会的共同任务，关心留守儿童更是时代赋予的重担。

蒋乐中同志不但在校园里提起义务辅导留守儿童的重任，还在放学回家与工作日更是放弃休息时间，把心思放在了关爱留守儿童的行动上，住在回龙镇上东街61号的方沪、59号的谭亮和邓艾伦，以及邻近的何虎等近十名留守儿童常在这些时日受到了他热心辅导，作业从未过完成的现象，使他们的学业成绩不断上升，使他们的生活充满了阳光。

“当一个人把自己与他所挚爱的事业紧紧地联系在一起的时候，他的性格才能迸发出全部光影，他的生命才呈现出全部价值。

”诚然如此，蒋乐中老师是这样想的，也是这样做的，在他所热爱的教育事业中，他总是兢兢业业、勤勤恳恳、默默无闻、无私奉献。

正如他常说的：“教师不只是谋生的职业，更是播撒博爱的事业。

”他那“老骥伏枥志在千里”的豪迈情怀，他那“老牛相知黄昏晚，不待扬鞭自奋蹄”的昂扬精神值得我们学习。

出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。

然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。

若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下：愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。

后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。

今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。

若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。