java游戏开发课程设计报告

3.2 系统设计 3.2.1 系统总体设计
系统功能分析 本系统要用到以下的Java编程技术实现的功能： ① 网络功能：这一程序将由一个服务器程序和一个客户端程序构 成。客户端用来猜测随机字母和随机数的大小。服务器用来产生随机字 母和随机数，来确定是否猜中。 ②多线程功能：当客户端要求与服务器端建立连接时，服务器端就 将用到多线程功能，为每一个建立起来的连接创建一个线程。
7 附录 （1）基本类的程序代码： ① Server类的代码：
import .*; import java.io.*; import java.util.*; import ng.String.*; // 服务器类 public class Server{ // 存储套接字 static DatagramSocket serv; // 存储端口号 static int port; // 存放接收到的数据包中的信息 static byte[] info = new byte[1000]; // 存储接收到的数据包 static DatagramPacket rec = new DatagramPacket(info, info.length); // 存储要发送的数据包 static DatagramPacket snd; // 存储要发送或提取出的信息 static String msg; // 主方法 public static void main(String[] args) { System.out.println("网络益智游戏——服务器"); try { // 将第1个参数转化为端口号 port = (int)Float.parseFloat(args[0]); // 创建套接字
图5 服务器运行界面
在另一台客户端的计算机上打开另一个DOS窗口，输入命令： javac Client.java 进行编译 然后输入命令：java Client 192.168.0.72 6666 运行第客户端程序，Client执行后，windows窗口会显示如图6所 示：
图6 客户端程序的运行界面
4 系统测试和使用说明 4.1 系统测试
使用JDK运行程序时，将server子目录和 client子目录下分别放在两
台计算机上。分别用来做服务器和客户端。 在服务器端的计算机上打开一个DOS窗口，使用命令：Javac Server .java 用来编译服务器上的源代码。 使用命令： java Server 6666 运行服务器程序Server,启动服务器 端，DOS窗口显示：网络益智游戏——服务器，如图5所示：
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5.1 遇到的问题和解决方法 5.2 心得体会 9 6 参考文献 9 7 附录 10
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网络益智游戏
1 实践过程概述
此次软件技术专业JAVA游戏开发课程设计于2009年6月在实验楼三 楼机房进行，持续时间为两周。本次课程设计主要是利用所学的面向对 象程序设计语言——JAVA来编写程序，实现特定功能，以加深对JAVA 的理解。
《 JAVA 游戏开发 》 课程设计报告 题 目 网络益智游戏
姓 学 专 班
名: 号: 业​: 级:
云红卫 081012130 软件技术 软件082
计算机科学与技术系
2009年6月
目 录
1 实践过程概述 4 2 课程设计题目描述 4
3 系统需求分析与设计 3.1 系统需求分析 4 3.2 系统设计 4 4 系统测试和使用说明 4.1 系统测试 7 4.2 系统使用说明ava游戏编程导学.北京:清华大学出版社,2004 [2] 飞思科技产品研发中心.精通Java.北京:电子工业出版社,2004 [3] 朱福喜等.Java项目设计与开发范例.电子工业出版社,2005 [4] Robert C.Martin 著,黄晓春译.UML FOR JAVA PROGRAMMERS.清华 大学出版社,2004
成一个随机字母，并输出。游戏者有10次试猜机会，每次接收到包含试 猜答案的数据包后，都先把试猜答案输出，再调用judge()方法判断答案 的匹配情况。如果答案完全匹配，返回答案正确的提示信息，否则继续 进行游戏。如果超过10次未猜对，也结束游戏，并向客户端返回正确答 案。 judge()方法是判断试猜答案与正确答案匹配情况的方法，组合答案 匹配情况的信息，存储到字符串msg中，并封装到数据包发送给客户 端。如果答案完全匹配，则返回1，否则返回0。 getZimu()方法是用来生成随机数序列的，它创建了一个Random类 对象，并调用它的nextInt()方法来生成随机数。每次生成的随机数，都 要与已生成随机数比较，如果有重复，则重新生成，直到不与已生成的 随机数重复。 guessPro()方法是用来进行猜大小游戏的，它创建了一个Random类 对象，并调用它的nextInt()方法来生成一个0～100之间的随机数，存放 到num变量中，并输出。游戏者有10次试猜机会，每次接收到包含试猜 答案的数据包后，都先把试猜答案输出，再将其转化为int型数与num比 较大小，根据大小情况向客户端返回相应提示信息，同时也在服务器端 输出。如果答案完全匹配，返回答案正确的提示信息，否则继续进行游 戏。如果超过10次未猜对，也结束游戏，并向客户端返回正确答案。 Client类 Client类其中定义了10个成员变量和4个成员方法。serv变量用于存 储套接字，port变量存储端口号，info数组存放接收到的数据包中的信 息，rec变量存储接收到的数据包，snd变量存储要发送的数据包，msg 变量存储要发送或提取出的信息，localHost变量存储本地主机的IP地 址，host变量存储服务器的IP地址，IP变量是服务器IP地址的字符串形 式，IPAddr数组是服务器IP地址的字节数组形式。main()方法是主方 法，用于创建套接字，选择游戏，控制程序的终止；playGuessZimu()方
2 课程设计题目描述
我们设计的网络益智游戏：是一台计算机做服务器产生一个随机数 和随机字母，另一台计算机做客户端来猜。
3 系统需求分析与设计 3.1 系统需求分析
随着现在生活节奏的不断加快，现在许多的人们在工作之余，需要 通过一些益智小游戏，来调节一下自己的情绪，释放一下自己的疲劳。 而网络益智游戏正好符合人们的要求，它不需要你过多的去思考答案， 只是轻松一下紧张的神经，放松一下心情，就像开心农场一样，在人们 的工作之余调节一下。
的，程序中要捕获异常，就要用到多种捕获异常类，这些类是在J2SE编 程环境下自动引入的ng包类的异常类。
5.2 心得体会
在这次的面向对象程序设计中，我主要运用了JAVA语言的多线 程、异常处理、网络传输等，综合运用了JAVA语言。我深刻感受到了 面向对象语言中类库的强大功能，掌握了运用JAVA中的类实现某些基 本功能，并学会了自己查询使用类的方法，为以后的面向对象语言的自 学奠定了基础。这次设计中，再一次让我感受到了网络通信中服务器和 客户相互通信的特点，同时也加深了对网络通信知识的理解。 通过这次为时二周的课程设计，我学到了很多的东西，下面就这在 这次课程设计中的心得体会总结如下： 在这次的面向对象程序设计中，主要是运用JAVA语言来编写，并 可运用其他的技术。在我的系统中，还采用了多线程、异常处理、网络 传输等技术，而这些知识都是我们没有学过的，这就要求我们去查阅相 关书籍。正因为这样，才锻炼了我的自学能力，为以后的学习打下了基 础。 这次设计中，我深刻感受到了面向对象语言中类库的强大功能，掌 握了运用JAVA中的类实现某些基本功能，并学会了自己查询使用类的 方法，为以后的面向对象语言的自学奠定了基础。同时，我也感受到了 网络通信中服务器和客户相互通信的特点，加深了对网络通信知识的理 解，拓宽了我的知识面。 通过二周的努力，这次课程设计圆满的结束了，在这个过程中，我 学到了很多的知识，同时也非常感谢杭志老师帮助与指导。在以后的学 习中，我会更加努力的学好专业知识，并将所学知识用于实践当中去， 以便牢固掌握知识。
法是进行猜字母游戏的方法；playGuessPro()方法是进行猜大小游戏的 方法；toIPAddr()方法用于将字符串形式的IP地址转换为字节数组形 式。 在main()方法中，首先调用toIPAddr()方法，将存储服务器IP地址第 1个参数，转存到字节数组中，再把第2个参数转化为端口后，据此创建 一个套接字和存储服务器地址的InetAddress类对象host。然后调用 InetAddress类对象的getLocalHost()方法，获得本机IP地址，并传送给服 务器，告知服务器要加入游戏。然后，接收服务器发来的数据包，根据 其中的提示信息，选择游戏或退出程序。如果输入的是“quit”指令，则 终止程序，关闭套接字；如果输入的是1，选择玩猜字母游戏，调用 playGuessZimu()方法；如果输入的是2， playGuessPro()方法。 playGuessZimu()方法负责猜字母游戏的发送和接收，每次试猜，它 都完成以下过程：将键盘键入的数据封装到数据包，发送给服务器，再 接收服务器的回复。提取其中的匹配情况信息，并输出，再把存储试猜 次数的cnt变量加1。如果完全匹配，输出答案正确的提示信息，终止游 戏，否则继续游戏。如果已经试猜10次，将服务器返回的正确答案输 出，再终止游戏。 playGuessPro()方法负责猜大小游戏的发送和接收，其运行与处理 过程与playGuessZimu()方法类似。 toIPAddr()方法将一个存储IP地址的字符串转化为字节数组。它从 字符串的尾部开始向前搜索，在遇到“.”号前所搜索到的数字都是属于IP 地址的某一段，将它累加到变量t中。直到遇到“.”号，将t清零后重新开 始累加。 选择玩猜大小游戏，调用
4.2 系统使用说明
由于字母和数字都是随机产生的，我们猜测字母的时候只能依靠我 们子的运气去随机猜测，猜数字大小的时候，我们可以根据服务器给我 们发过来的信息，来猜测。
5 课程设计总结 5.1 遇到的问题和解决方法
在用JAVA编写程序时，我遇到了很多困难，如怎样用Socket类实 现客户端和服务器端的通信，怎样来把字符串转换为一个个的字符。通 过查阅相关书籍以及在网上搜索资料，我们了解到要使用类中的 MessageListenning来负责侦听客户端的消息，使用Thread类创建线程接 收客户端发出的消息，使用MulticastSendingThreas类向客户端广播消 息。在本系统中，我们用到了前者。设计是以Java独立应用程序来实现