演讲稿关于我的幸福优秀演讲稿
以幸福为主题的演讲稿【五篇】
【导语】演讲稿具有宣传，⿎动，教育和欣赏等作⽤，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产⽣共鸣。
以下是为⼤家整理的以幸福为主题的演讲稿【五篇】，希望对您有所启发！【篇⼀】以幸福为主题的演讲稿 尊敬的⽼师，在座的各位同学⼤家好！当我⾛上讲台，环绕四周时，我发现⼤家脸上都洋溢着微笑，⽽⽆论怎样，我想⼤家的笑容肯定都是幸福的流露，那么幸福是什么？这就是我今天演讲的话题。
很多时候朋友问我：近况如何？我答：还活着。
朋友再问：到底怎样？我再答：幸福的活着。
⽣存下来并幸福的活着，是⽣命的全部意义。
如果拥有幸福，我们就不会有如溪如瀑的泪⽔；如果拥有幸福，我们就不会去苦苦追寻某些⽣命之外的其他东西；如果拥有幸福，三⽑不会上吊，张国荣也不会跳楼。
其实，⽣活中我们缺少的东西不是⾦钱，也不是其他什么，⽽是幸福。
什么是幸福？幸福是⼀种⽇积⽉累，是⼀种沉淀，是⼀种过往⽣活的堆积。
幸福是⼀种感觉，你注意到其中细如发丝的微⼩眼神，你忽略了⽆⼼的过错，你放平了⽣活好像舞台剧的⼼态，只如喝茶般慢慢适应由浓烈到随和、由刺激到不经意的⼀缕微甜，你就会觉得幸福。
但贪婪的⼈们总在得到这些之后想要更多，再多些的陪伴，再多些的依赖，再多些的占有，再多些的得到，于是快乐变得不再简单，让⼈慌张。
于是开始匆忙开始患得患失开始觉得幸福遥不可及。
幸福并不是⼀种完美和永恒，⽽是⼼灵和⽣活万物的⼀种感应和共鸣，是⼀种⽣命和过程的美丽，是⼀种内⼼对⽣活的感觉和领悟。
就像花朵在黎明前开放的⼀刻，秋叶在飘落的短瞬间，执⼿相看的泪眼，⼼中的⽉亮圆缺……那每个快乐的时光都是幸福的。
幸福是什么？是⾃⼰内⼼的感觉，⽽不是别⼈的评论。
真正的幸福和悲哀，只有⾃⼰才懂，每个⼈的幸福含义，都不会相同吧？宝马⾹车，富贵荣华就⼀定幸福么？⽵篱茅舍，⼩⼏清茶，和你的家⼈围坐谈笑，谁⼜能说不是⼈⽣的幸福和快乐呢？然后终于明⽩了幸福其实就是⼀种感觉，你感觉到了，便是拥有。
关于幸福的演讲稿（4篇）
关于幸福的演讲稿尊敬的评委、尊敬的观众们：大家好！今天，我非常荣幸能够在这里演讲，主题是“关于幸福”。
幸福，是每个人一生追求的目标，也是每个社会的追求之一。
千百年来，人们对幸福的理解和追求不断发展，今天，我想与大家分享一下我对幸福的理解和思考。
首先，我认为幸福不是一成不变的。
幸福是一个动态的过程，随着时间和经历的改变而改变。
每个人对幸福的定义可能不尽相同，因为每个人的价值观和生活经历不同。
对于一个农民来说，幸福可能是有一块肥沃的土地和一个幸福的家庭；对于一个企业家来说，幸福可能是事业成功和财富积累；对于一个艺术家来说，幸福可能是创造和被艺术所感染。
因此，幸福是多样化的，没有一个固定的定义，每个人都可以根据自己的理解和追求定义自己的幸福。
其次，我认为幸福是一种内心的感受。
幸福来自于内在的满足和平静。
人们往往在追求外在的物质财富和社会地位的过程中忽视了内心的平静和满足。
当我们内心满足时，我们才能真正感受到幸福的存在。
因此，幸福是一种自我感受，它不依赖于外界的评判和条件，而只与我们的内心有关。
然后，我认为幸福是一种选择。
每个人在面临困难和挫折的时候，都可以选择积极的态度来面对，从而找到幸福的源泉。
幸福并不是事事顺利和没有困难，而是在困难中找到力量和勇气。
我们可以选择看到生活中的积极面，不管是微不足道的小事还是巨大的成就，都可以给我们带来幸福的感受。
同时，我们也可以选择关注自己的成长和进步，而不是过于关注外界的评判和比较。
最后，我认为幸福是一种分享。
当我们拥有幸福时，我们应该与他人分享，以扩大幸福的影响力。
幸福是一种传染的情感，当我们分享幸福时，不仅可以让他人感受到快乐，也可以让自己感受到更多的幸福。
我们可以通过帮助他人、关心他人和与他人分享自己的经验和知识来分享幸福。
这样，我们可以建立更加和谐的社会和更加美好的世界。
亲爱的评委、观众们，幸福是我们一直以来追求的目标。
它是多样化的、内心的、选择的和分享的。
关于幸福的演讲稿集合8篇
关于幸福的演讲稿集合8篇幸福的演讲稿篇1亲爱的老师、同学们：大家好！人们往往满怀憧憬踏上征途，殊不知，幸福不必追寻。
我也曾追寻着幸福，直至我认识了陶渊明。
隐隐约约看到，在官府中于高官达贵之间，，权贵又如何？官场的明枪暗箭已与我于无形；救民于水火，这少年之志恐怕此生难以实现了；仕途、官场，与他的想象完全不同。
他走到江边，面对滔滔江水"行行失故路，任道或能通，觉悟当念还，鸟尽废良弓。
"正如他是那株深谷幽兰，清香四溢，从未被浊气所染。
他毅然辞官还家，寻找属于他的幸福，不为五斗米折腰。
辞官还家，隐逸田居，日子虽是清苦，但他却乐在其中，种豆南山、采菊东篱，日子何其悠然自得。
在这里，他可以放纵地与友人不醉不休，真可谓"悠悠迷所流，酒中有深味"。
他领略着酒独特的魅力，他活出了最真的自己，是那一园的淡雅花香，那一盏清风过后的酒香四溢，更是那日夜不离一斟清酒。
它牵绊着他的心，他的生活，在它的陪伴下，无阿谀奉承之语乱耳，无趋炎附势小人闹心；与一斟清酒为伴，恬静悠闲，不正是他苦苦追求的幸福吗？虽学富五车、怀才不遇，但放弃荣华富贵退世避隐不正是他的幸福吗？这幸福只有他懂，也只属于他。
虽晚年受苦，但他得到了幸福，那追求半辈子不见的幸福，竟在一斟热酒中，他已不枉走这一遭。
原来这就是幸福！他的幸福，恨太长，怨太短。
不必苦苦追求，幸福，在一斟清酒中，在生活之中！幸福的演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!幸福是什么呢?我想没有人可以有一个标准的答案。
虽然如此，可幸福无处不在，它像尘埃一般飘浮在每个人的身边。
等着你去挖掘，去发现。
今天，我就晒晒我的辛福。
幸福就是肚子在唱“空城计”的时候有东西可以吃。
每当我放学回家，头等大事就是用自己的火眼金睛去搜索家里的食物。
一旦发现“猎物”，我肯定会毫不犹豫伸出我的“魔爪”。
食物一入唇下肚，肚子立即停止了“咕噜咕噜”的抗议声。
这时就如山间清爽的清风，如春季温暖的阳光猛然拂过我的脸庞，我想这是辛福的味道。
我的幸福观演讲稿四篇
我的幸福观演讲稿四篇幸福如一首歌，让你聆听温暖；幸福是一杯酒，让你醉在其中；幸福为一眼神，让你心灵开花。
有一年的严冬，由于考试的失利，我独自一人站在茫茫的雪地上，望着漫天飞雪，感到无比的孤单与寂寞，不一会一个人在我身后将我抱起，另一个人则用大手捂着我的眼睛，用一种不常见的声音说：“嘿嘿……猜猜我是谁？”声音虽是另一种语调，但对我来说再熟悉不过了，因为站在我身后的是爸爸和妈妈。
我没有了孤单与寂寞，取而代之的是幸福，那是亲情给予的幸福，我感到阳光般的温暖，那一刻我将它永久地保存在了我的幸福仓库里。
幸福是温暖的，它驱散了孤单与寂寞，那是亲情给予的幸福。
“知了，知了……”蝉儿趴在树枝上，没完没了地叫着，听起来让人烦躁，唉，夏天来了，我看了看日历，今天不是我的生日吗？正当我郁闷之际，电话铃声响了，当听到他们说：“祝你生日快乐，我一会就赶到！”时，我会感到很幸福，因为能让别人和我一起分享快乐，本身就是一件很幸福的事情，因此我脸上露出了快乐而满足的微笑。
同学们来了，我们一起谈天说地，一起讨论游戏，一起看书画画，一起吃大餐，我感觉好甜好甜，那一瞬间，我将它永久地放进了我的幸福仓库里。
幸福是甜蜜的，也是愉悦的，那是友谊给予的幸福。
“喳喳，喳喳……”你听，小鸟唱歌了，春天随着小鸟的歌声回来了：小草伸了伸懒腰从地下蹿了出来，柳芽也开始爆青了。
春姑娘乘着春风在森林里游戏，她经过的每一处都开满了艳丽的鲜花。
我一个人倚靠着大树坐在青青的草地上，双手捧着一本书沐浴在春光里阅读，那青草的芳香沁人心脾，时不时有几只蝴蝶在我身边嬉戏。
我合上书闭上双眼，尽情地享受大自然给我的恩赐，享受着大自然给我的清新，这种清新的感觉是任何一种幸福都不具备的，那是大自然给予的幸福，我同时将它永久地保存在了我的幸福仓库里。
幸福是清新的，是轻松愉快的，那是大自然赋予的幸福。
秋风带着金黄色的树叶飘撒在丰收的大地上，放眼望去，金色的稻浪尽收眼底；秋风吹过，空气中充满了果香，金黄色的果树上，挂满了又红又大的苹果、又嫩又白的梨子。
关于幸福演讲稿(锦集15篇)
关于幸福演讲稿〔锦集15篇〕篇1：幸福演讲稿尊敬的各位领导、老师们：大家好！我的演讲题目是《一步一个脚印耕耘幸福》。
幸福，是一个神圣而抽象的词，但对于我，幸福是一步一个脚印实现老师梦想的详细行动。
如今让我来跟大家一起分享我走上工作岗位的点点滴滴，希望也能唤起您对职业的幸福共鸣。
对于我，幸福就是积攒多年的梦想变成了真真切切的现实。
想成为老师的梦想让我报考了清一色的师范院校与师范专业。
我的大学古代诗词课的老师为我的名字做了这样的藏头诗：“吴歌子夜调温顺，丽景葵阳孰与俦，琳阙泉头总向往，期君教苑占鳌头。
”诗中老师祝福我能在教坛上独占鳌头，是的，踏上讲台不是偶尔，那是十年前初中的我对将来的憧憬，那是四年前踏进大学的明确职业规划。
选择老师不是因为它的工作待遇有多高，更不是作为就业形势严峻的后备退路，而是传道授业，助生成长的执着追求。
经过层层挑选，XX年9月，我终于如愿以偿站在梦想的讲台上，那一刻，我忘却了所有求职的艰辛与彷徨，有的只是实现梦想的感动与投入工作的兴奋。
作为语文老师的我，幸福就是能和学生共同感受语言文字的魅力。
四年级的学生已经具备一定的文字感受力。
还记得上《颐和园》一课，经过一番朗读指导，就有学生能走上讲台当小导游，用自己的语言带着全班一起按作者的游览顺序玩耍美丽的颐和园。
那一刻，幸福就是学生在自己的引导下认识了这个美丽的世界，那种冲动让我久久不能忘怀。
在学习《自然之道》一文时，有个学生发言说大自然的规那么就是弱肉强食，“弱肉强食”一词从四年级的小朋友口中蹦出，我惊讶不已，那位学生在全班的掌声中露出了喜悦的笑容。
那一刻，幸福就是学生在自己的指导下学会了运用文字，那种成就感让我更坚决了耕耘教坛的追求。
踏上讲台不再只是意念中的梦想，它已经成了我生活的一局部，幸福不是遥远星空的闪耀与迷离，而是带着小朋友在博大精深的语言文字中感知奇妙世界的现实耕耘。
幸福还是能和同事共享成功的喜悦。
想起新老师验收课比赛，心中便泛起一圈圈幸福的涟漪。
关于幸福的演讲稿(精选11篇)(最新)
关于幸福的演讲稿（精选11篇）亲爱的老师、同学们：大家好！幸福无处不在。
有时，幸福是寒冷中的一件外套。
有时，幸福是悲伤时的一个拥抱。
有时，幸福是口渴时的一杯饮料…晚秋。
凉风。
落叶。
人烟稀少的街头上的一个角落里坐着一个老人。
远看真的以为只是几个黑色的塑料袋，老人的旁边依着一只细小又弯弯曲曲的木棍，应该是拐杖，身上披着几层厚厚的烂布，但穿的却很整齐。
身前一个锈得发黑的铁碗，但依旧完整。
里面零零散散有几块钱。
除了这些老人似乎没有什么了？老人留着一头长发，全白了，一根头发，黏糊糊的贴在一起，可是却很整齐。
可是他的脸黑红黑红的，引人注意的只有他那炯炯有神的双眼和那一缕洁白柔顺的胡子。
这个老人不喜欢在热闹的街上讨钱，只是静静地坐在角落看着一片片树叶飘落。
他似乎不屑于上街乞讨，尽管衣着破烂，可是他身上有种特殊的气质。
仔细一看，老人瘦得仿佛只有骨架了，嘴唇也干裂的发白，融入白花花的胡子中。
不久，在这个人烟稀少的角落出现了一个女孩。
他的母亲递给他一碗热腾腾的面，远远望着他慢慢走向这个老人。
老人还在痴望着远方。
女孩在老人身前蹲下来，俯下身子平稳的把面放下，从口袋里掏出一双筷子轻轻的放在碗上。
老人依然在凝视远方，老人好像不甘于如此，回忆着从前的美好。
这时女孩喊道：“爷爷，这是给你的，你快吃吧。
”这时老人才缓过神来。
在他面前的是一大碗素面，上面放着几根青菜，一块鸡蛋，不时还冒着热气。
老人固执，倔犟的眼神变得柔和，注视着这个女孩，瞬间在老人干燥的眼便挤出了点几滴泪水。
，露出微黄的牙齿笑了，冲女孩点了点头，没有说话。
直到女孩又说，“快吃吧，爷爷再不吃就凉了。
"老人端起碗，在鼻子前闻了闻。
抬头，闭眼。
又涌出了几滴泪水，老人仰起头不让泪水不受控制的落下，又看着女孩，这时女孩用坚定的眼神看着老人点了点头，便走了。
老人注视了这一碗面一会儿，可是又抵不住饥饿的侵袭。
老人双手颤抖地拿起筷子，吃了起来。
老人似乎在狼吞虎咽，又好像在细细品味。
幸福做主题的演讲稿3分钟5篇
幸福做主题的演讲稿3分钟5篇幸福做主题的演讲稿3分钟1老师们、同学们：大家早上好!今天，我演讲的题目是：《为幸福而努力》当我们穿着校服，背着新书，走进校门的那一刻，是否有这种感觉：宽阔的操场，高大的教学楼，错落有致的校园绿化，和蔼可亲的老师、同学……一切都是那新鲜，一切都是那的有活力。
这都让我倍感亲切。
能在这样的学校里上学，我特别幸福。
记得在课堂上，老师让同学们说说自身幸福的源泉，很多同学都纷纷地说出了自身的幸福，我总觉得这样的回答是不准确的，难道人活着就是为了享受别人给予的幸福吗?这样的人生也未必太自私了。
老师说：“我为人人，人人为我。
”此刻我才真正意识到，做为一个学生，我们都要去创造幸福，让身边的人因我而幸福。
同学们，让我们从今天起，为幸福而努力!可是我却发现身边的一些同学，学期开始雄心壮志;学期期中半途而废，学期期末销声匿迹。
成绩差的原因不在于智力和基础，而是在于拥有太多的惰性，缺少坚强的意志。
他们总认为自身的父辈为自身打下了坚实的基础。
有吃、有喝、有玩。
生活舒适美好。
是啊，我们同父辈比较，最大的差别是在艰苦奋斗的精神上。
虽然我们的艰苦岁月没有了，可在逆境中的奋斗精神不能丢。
要知道艰苦奋斗的精神，那是成长的财富，更是让民族屹立的脊梁。
同学们，我们的健康成长是父辈们的期待，更是祖国的希望。
因为祖国的屹立需要栋梁的支撑，而我们就是祖国建设所需要的栋梁!大难显示大爱，那是我们中华民族的坚强与团结;共筑中国梦，那是我们中华民族的友好与奋斗。
同学们为了民族的希望，让我们用稚嫩的肩膀，学会承担; 让我们拉起细嫩的小手，学会奋斗，为明天的幸福而奋斗，创造我们这一代人的价值!我坚信，祖国会因我们而骄傲!幸福做主题的演讲稿3分钟2倚窗品茗听雨声，点点滴滴在心头。
暮然回首，往事如烟，细细清点，原来，幸福，伴我一路同行。
夜未央，星河独流淌。
深夜，原本已躺下的我，不经意间从窗中瞥见窗外繁星似锦的天空。
便忍不住推开窗户向外望去。
关于幸福生活演讲稿3篇
关于幸福生活演讲稿关于幸福生活演讲稿精选3篇（一）尊敬的各位领导、各位同事，大家好！今天我想和大家分享的主题是幸福生活。
幸福生活对每个人来说都是追求的目标，但是每个人对于幸福生活的定义可能不尽相同。
对我来说，幸福生活并不是拥有无尽的财富和奢华的物质生活，而是内心的平静和满足。
首先，我认为幸福生活是建立在家庭和睦之中的。
家庭是我们生命的港湾，是我们最重要的依靠和支撑。
当家庭和睦、相互理解、支持彼此时，我们才能感受到真正的幸福。
我们要珍惜家庭，与家人之间多沟通、多表达感恩和爱意，让家庭成为我们永远的避风港。
其次，健康是幸福生活的基石。
没有健康的身体，再多的财富和荣誉也是空谈。
我们要注重保持身体健康，定期锻炼、合理饮食、保持良好的生活习惯，这样才能拥有更多的精力去追求更多的幸福。
最后，幸福生活也需要我们有梦想和追求。
梦想是我们前进的动力，是我们追求幸福的源泉。
我们要不断学习、进取，不断完善自己，实现自己的梦想，才能感受到真正的幸福与满足。
在追求幸福生活的道路上，我们要珍惜当下，珍惜身边的人和事，感恩生活赐予我们的一切。
只有在感恩、奉献、珍惜的过程中，我们才能体会到幸福的真谛。
谢谢大家！让我们一起努力，追求属于自己的幸福生活！谢谢！关于幸福生活演讲稿精选3篇（二）尊敬的各位领导，亲爱的同仁们：大家好！今天我要和大家分享关于幸福生活的话题。
幸福生活并不是一朝一夕就可以实现的，它是在平凡的日子中一点一滴积累而成的。
幸福生活不仅仅是指物质上的富足，更重要的是内心的满足和心灵的安宁。
在现代社会，我们总是被各种物质欲望所诱惑，追求名利和财富，却往往忽略了心灵的需要。
幸福生活并不是要追求无止境的物质享受，而是要懂得珍惜当下，享受生活的点滴美好。
幸福生活还需要我们保持积极的心态，面对生活中的困难和挑战，保持乐观向上的态度，勇敢面对困难。
每一次挫折和失败都是人生的一部分，只有经历过风雨才能见彩虹。
幸福生活需要我们学会感恩，感恩身边的家人、朋友和同事，感恩生命中的每一次经历，让感恩之心成为我们生活的底色。
关于幸福的演讲稿7篇
关于幸福的演讲稿7篇幸福的演讲稿篇1福是一杯浓烈的酒，幸福是一杯芬芳的茶，幸福是两情相许，心心相印。
追求理想的人，幸福是实现理想。
幸福之于莘莘学子，就是考上名牌大学;幸福之于科学家就是科研成果之问世;幸福之于农民就是多打粮食。
人人都在追求幸福，又似乎都在经历不幸。
越来越多的人发现，即使拥有更多的物质与金钱，并不能保证因此获得更多的幸福。
近几年，我们经常听到一个词“幸福指数”。
经济在快速增长，幸福也跟着在增长吗？长期以来，人们总希望能够找到打开幸福之门的钥匙。
关于什么是幸福的问题，从古到今，人们一直争论不休。
我想：做为一介人类灵魂的工程师，最大之幸福莫过于桃李满天下，为社会培养出一批又一批德才兼备，素质高，能力强的顶尖人才。
教师的幸福也称教育幸福。
教师的幸福有其自身的特点：精神性、关系性、集体性、无限性。
孟子曰：“君子有三乐”，“父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。
”将“得天下英才而教育之”与“父母俱存、兄弟无故”的天伦之乐、“仰不愧于天，俯不怍于人”的德性生活之乐相并列，而称之谓“三乐”，明显含有对教育劳动的精神审美意蕴。
教师只有摆脱了职业感的束缚，不把教当成谋生的手段，而是出乎自己的需要，像孟子那样以得天下英才而教之为乐，那么他才能在教的活动中自由地、有创造性地发挥自己的全部才能和力量，达到‘孔颜乐处’的境界。
”（一）教师的幸福能力及其培养实际上就是教师幸福的实现问题。
幸福不是物质欲望得到满足的自然性、即时性的快感。
幸福是人之为人意义实现所给予主体的精神性愉悦。
幸福能力需要培养另外一个理由是大量幸福病态的存在。
日本社会学家千右保曾经在一些国家作对比调查，问题为：如果有足够的钱供你一生享乐而无须工作，那么你是去享乐还是去工作？1987年千右保说“根据大约二十年以前的调查，基本上没有人回答靠玩过日子。
美国的比率为2—3%，日本竟不到1%。
然而近年来，‘玩派’骤然增多”。
关于幸福的演讲稿集锦五篇
关于幸福的演讲稿集锦五篇幸福的演讲稿篇1尊敬的老师、同学们：大家好!幸福，简简单单的两个字，而背后付出的努力却是不简单的泪水，健康。
在20岁以前我从来不明白幸福是什么，每一天我的任务就是读书，读书，读书。
没有自我的兴趣，爱好。
可能是家里比较富裕的原因，我就是一只花瓶，经不得任何风吹雨打。
之后，我发现我身边没有一个真正的朋友。
她们表面上对我嘻嘻哈哈，可是在我内心深处我感觉到她们都是很”假‘’的朋友。
因为，她们不能够真正让我认清楚我自我。
在20岁以后我遇到了一个真正的朋友，他让我懂得什么是欢笑，什么是泪水，在我感觉人生很迷茫的时候我遇到了他，他教会了我什么是感情，什么是亲情，什么是友情。
如何靠自我的双手挣钱。
虽然很累，虽然挣得得钱不是很多，可是很幸福。
即便不能够在一齐，我也要义无反顾的爱一次，每个人对幸福的定义不一样。
有的人可能是住在豪华的别墅，吃着海鲜大餐;有的人可能是住在乡间朴素的小屋，过着平平淡淡的乡间生活;有的人可能还在城市中漂泊着，为了那一份单薄的工资苦苦挣扎。
此刻，我明白了，真正的幸福，不是挣了多少钱，不是住在豪华的别墅，不是一个人吃着最好的东西。
而是，把自我的东西分享出去，幸福的是过程，而不是结果。
幸福就是在这浮华的社会中坚持着本心，不嫉妒，不悲愤。
幸福的演讲稿篇2什么是幸福？幸福是什么？也许对于很多人来说幸福就是事业上取得了成功、有了足够的钱、有房有车还有一个美好的家庭。
但是，对我来说幸福很简单。
父母的一句关切的话，老师的一个肯定的眼神，朋友的一声亲切问候，甚至陌生人的一个微笑，对我来说都是莫大的幸福。
当然不同的人对幸福有不同的解说，但我想有一点是不变的，那就是幸福的实质即没有痛苦的时刻。
那怎样才能让自己过得幸福呀？我认为“三心”是必不可少的，感恩之心、积极向上之心、平和之心。
为什么要感恩？我们得到了什么恩赐吗？我们取得了很好的成就吗？我们该感恩于谁？很多时候我们都有诸如此类的疑惑，只是因为我们时常把自己的眼光锁定在那一点瑕疵上，而忽视了一大片美好的风光，正如那句名言所说：“有人追求的幸福是别人眼中的幸福，而忽略自己已有的幸福。
关于幸福的演讲稿15篇
幸福的演讲稿关于幸福的演讲稿15篇关于幸福的演讲稿1作为一名教师应不断地问自己，我的工作幸福吗？我的生活幸福吗？我的心态健康，快乐吗？我参加了县教体局举办的培训班后第一次开始认真地思考：到底什么是幸福？我问自己，若有机会再来一次，我还会选择相同的职业吗？我对自己的生活满意吗？幸福与成功是两个独立的变量，我们当然可以做一个成功而且幸福感高的人，但是没有人可以剥夺我们做一个不成功但幸福感高的人，而攀比使人远离幸福。
我们随着情境时而开怀大笑，有时禁不住泪流满面，是啊，人生是如此短暂，为什么不能让自己活得幸福一些呢？究竟什么是幸福？幸福的人生一定有幸福的思想观念，有正确的思想观念才会有正确的行为，有正确的行为才会有正确的习惯，有正确的习惯就会有正确的性格，有正确的性格就会有好的命运，有好的命运，人生一定会幸福。
电视剧《老大的幸福》中有首歌唱的好，吃亏是福，舍得是福，得到是福，知足常乐最幸福。
所以，一个人幸不幸福，根源在于思想观念，思想观念正确，人生就扎下了正确的根基，如此，人生才会有幸福。
教师的幸福感从哪里来？一个整日身心疲惫、心力交瘁的教师，谈何幸福！一个整天忙忙碌碌、无所思索的教师，谈何幸福！一个为追求高分、不顾学生死活的教师，谈何幸福！教师幸福的真谛是什么？幸福到底是什么？曾经有心理学家对数千人进行了随机问卷调查，“什么是使人幸福的最重要因素？”结果表明不是金钱、成功、健康，甚至不是美满的爱情、婚姻和家庭。
真正幸福的人只有两点是共同的：他们明确地知道自己的生活目标，同时他们也感受到自己正在稳步地向目标前进。
这是以存在的完美为指向的幸福，是人身潜能不断展开、创造力不断发挥、朝着自由全面发展的方向展开的一种生活的实在和对未来的憧憬，这就是幸福。
幸福是种感受和体验，幸福是一种心态，幸福是一种平静，也是一种实在的生活境遇。
我们教师应该思考的三个话题：一、教师是干什么的？二、我为什么当教师？三、我怎样当好一名幸福的教师？一、教师是干什么的？作为教师，要授业，要解惑，但更要传道，也就是说，要把自己的知识传授给学生，让学生明白，让学生学会,在这个过程中同时还要传授给学生做人的道理。
珍惜幸福的演讲稿7篇
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我的幸福生活演讲稿3篇
我的幸福生活演讲稿3篇我的幸福生活演讲稿3篇篇1：我的幸福生活演讲稿大家好！我是来自xx中学的xx。
今天我要演讲的题目是《我的幸福生活》。
着名作家毕淑敏曾经在《提醒幸福》中这样写道：幸福并不与财富、地位、声望、婚姻同步，它只是你心灵的感觉。
于丹老师则给了幸福一个温情的诠释，她说：幸福只是一种感觉，与贫富无关，同内心相连。
那么，我想，此时此刻站在这里演讲的我是不是也应该是幸福的呢？我的幸福生活就充溢在满满的四季之中：春风拂面之日，同家人一起踏春赏花，伴着鸟语花香，笑语连连；夏日炎炎时节，清晨充满欣喜的拉开窗帘，迎接第一缕阳光的洗礼；秋高气爽之时，伴着瑟瑟秋雨静坐窗前，翻阅照片信件，回忆起曾经的美好时光，随笔写出最合心意的文字；寒气袭人的时节，捧一杯温热的奶茶，读一本怡人的好书，戴着耳麦，听着好歌，悠闲度日。
记得那是一个阴雨绵绵的下午，我拿着数学成绩单，走在回家的路上。
72分，从来没有过的分数，真是丢人！考试前我对妈妈信誓旦旦承诺的画面与妈妈对我充满信心的画面在我的脑海里不停的交织着。
我该怎么办呢？每天早上妈妈都不辞辛劳的早起为我准备营养的早餐，晚上又早早为我做好丰盛美味的晚饭，平时对我无微不至的关怀那就更不用说了，但我却居然考砸了！真不应该！回来啦，考得怎么样呀？应该还不错吧！妈妈在家门前迎接我，还是一如既往的温柔。
我很慌乱，不敢用正眼看妈妈。
妈妈似乎明白了几分，语气轻松地对我说道：快去换衣服吧，别感冒了！一次小测试代表不了什么，分数并不能衡量一个人的成败。
只要你不放弃，妈妈永远支持你！听了妈妈的话，我一下子轻松了，无比郑重的向妈妈点了点头。
我暗暗发誓，一定要用最好的成绩报答妈妈。
在接下来的学习过程中，我收获的不仅仅是一个个满意的成绩单，更有父母对我深深的爱，所有的这一切都让我感到无比的幸福。
家庭生活如此，学校生活也一样，她让我感到了满满的幸福。
刘老师，您还记得吗？您刚来的时候，咱们班的同学不懂事，总觉得您过于严厉，什么事都要求我们做到最好，我们都很怨恨您。
关于幸福为话题的演讲稿5篇
关于幸福为话题的演讲稿5篇人人都渴望幸福，人人都在感受幸福。
幸福有时候很抽象，有时又很具体，幸福有时很遥远，有时又近在咫尺。
每个人对幸福的理解都是不一样的，幸福对每个人来说都是公平的，只要你留心，幸福就无处不在。
下面给大家分享一些关于幸福为话题的演讲稿5篇，供大家参考。
关于幸福为话题的演讲稿(1)尊敬的老师、同学们：大家好!“建立在别人痛苦上的幸福不是幸福!”这句话令我铭记在心。
是啊!幸福如同温和的阳光，轻轻抚摸着人们的心灵;幸福如同哗哗响的清泉，欢快的滋润人们的心田;幸福如同绚丽的佳肴美酒为人们的生活增添多姿与香美;幸福如同一首动人的歌曲，为人们奏响大自然最美的乐章!谁不想要幸福，谁不渴望幸福，就要用心去感受，其实幸福就在你的身边!幸福无处不在，难道不是吗?表扬是幸福，欢乐是幸福，有时甚至批评也是幸福，我就举一个例子吧……又一次，我在读三年级，因为一次突如其来的考试使我感到了幸福!那次是我最拿手的数学考试，可是有一道简单不能再简单的送分题却难倒了我，题中有两个答案：一个是分六组，一个是分十二组，我绞尽脑汁，还是想不出来，之后，我发现了一个破绽点，可是并不是完全的破绽，之后，变犹豫不决的写下12组。
但，等考试出来后，我考了99分，而错的正是这道送分题，突然，教师叫我站起来，问我为什么这么简单的题目都不会做。
我语无伦次地说：“我…我…算错了!”之后，教师狠狠地批评了我一顿……我的心里十分憎恨我自我，但又感到了久违的幸福，因为：1、这次批评说明教师在意我，才异常批评。
2、以后下笔必须要肯定一点，并且要认真。
3、写完后，要认真检查……顿时，我的心被幸福的浪花激荡着!这就叫做“批评也是幸福”吧!要想体味幸福，就要真实生活中的一点一滴!这样还怕没有幸福之歌在传诵，还愁没有幸福之鸟在飞翔，还愁没有幸福充满人间!关于幸福为话题的演讲稿(2)敬爱的老师，亲爱的同学：那是一个对于我来说很重要的日子，你们猜是什么日子哈哈，猜不出来吧!那就是我的生日，这是幸福的一天。
幸福主题演讲稿（精选17篇）
幸福主题演讲稿幸福主题演讲稿（精选17篇）演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。
在生活中，我们都可能会用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的幸福主题演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幸福主题演讲稿篇1各位老师、同学们：大家好！自从学校的心理健康教育中心成立以来，不少同学带着成长中的困惑，来到中心求助，他们借助心理老师的引导，用自己的力量跨过了成长路上的一个又一个沟坎。
在这里，我代表全体心育老师，祝福你们！对你们的信任表示深深的谢谢！今天我讲话的主题是：阳光心态，幸福人生。
同学们，你们正值青春年华，这是一个朝气蓬勃，充满活力的时期，也是一个从幼稚走向成熟的过渡期。
在这样的人生季节里，有朝你微笑的阳光和彩虹，也常常会有不期而遇的寒风冷雨。
你是否会被某些困难压得喘不过气？是否会有不被理解而痛苦？是否会因一次次的失败感到自卑甚至绝望？其实，在成长的过程中出现这样那样的心理问题都是正常的，它只我们心灵的一次次小“感冒”，关键在于要学会用阳光心态去面对。
什么是阳光心态呢？就是知足、感恩、达观、进取的心理状态。
今天老师就给大家分享四种保持阳光心态的小方法：一、学会改变态度人生不如意十之八九，面对生活中的不如意，如果我们不能改变现状就要学会改变对事情的态度。
伟大的印度诗人泰戈尔曾说过：如果错过太阳时你流了泪，那么，你也要错过群星。
此话告诉我们当你因为错过美好的事物而沉溺于茫然，悲伤，你也会因此而错过其他的美好。
曾在小学显赫一时的你，进入初中后可能显得默默无闻，普普通通，因此你对新环境没有了信心，觉得孤独、失落。
这其实就是由于不能接受目前的现状而造成的，你需要做的就是调整心态，接受现实、正视现实。
你要学会这样想：不是自己不优秀了，只是竞争范围扩大了；“天外有天，人外有人”“强中自有强中手”；你要学会鼓励自己：梅虽逊雪一分白，雪却输梅一段香；你要学会悦纳自己，允许自己不再是最优秀的。
关于幸福感的演讲稿范文5篇
关于幸福感的演讲稿范文5篇关于幸福感的演讲稿范文(一)各位领导，各位同志，老师们，大家好!什么是幸福?幸福是一种超越物质的人生追求，是一个人的精神归宿。
“笑谈渴饮匈奴血，壮志饥餐胡虏肉”是岳飞的幸福，“究天人之际，通古今之变，成一家之言，藏之深山，传之后世”是司马迁的幸福，“政通人和，百废俱兴”是范仲淹的幸福，“晨兴理荒穗，带月荷锄归”是陶渊明的幸福，是的，文臣以政治清明为幸福，武将以立功沙场为幸福，史家以作品传世为幸福，隐士以回归田园为幸福;米开朗基罗用了四年时间完成《创世纪》时年仅37岁，但看上去俨然成了一个面容憔悴躯体佝偻白发苍苍的老人，但是他却告诉教皇说自己是幸福的，南丁格尔放弃自己优裕的贵族生活到战场上去做一名护士，饱受艰辛，但她也是幸福的，所以，幸福与物质无关，与索取无关，幸福是一种精神追求，是一种精神慰藉，是人一生奋斗的最后归宿，是一种感觉，体验这种感觉的程度是由一个人为他所从事的事业的付出程度决定的!老师们，同志们，今天我想告诉大家，“幸福的人都有相同的理由，他们你的幸福源自于对自己职业理想的追求，而不幸的人却各有各的不幸”，这些不幸和我们的职业无关，我们不要把生活之中的各种不幸都带到职业中去，我们从事的职业是世界上最高贵的职业，我们是人类灵魂的工程师，人，高于动物是因为人类拥有智慧，而哪一个人的聪明才智不是从老师那里学会的呢?古代出现过几次以拜师为耻的事件，然而“巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及”的事实证明，谁离开了老师谁将自取灭亡!我们的这一职业是无可取代的，不管是和平还是战争，不管是古代还是现代，任何一个时候都是社会之中最重要的职业，而我们就是这个职业的从业者，我们是孔子、孟子、亚里士多德、苏霍姆林斯基的事业传承者我们在和杨振宁、魏书生为着同样的理想并肩奋斗着，我们是无比骄傲的，是最最幸福的!可是有时候我们会感到有压力，会觉得烦躁，会觉得工资太低，并因此觉得不幸福，但是，这些和我们的职业无关，任何一种职业都会出现这种情况，这只是一种精神倦怠，我们都是老师，应该能够为自己做好这种倦怠的调节，我们都明白，这个社会上从各种方面来比较不如教师这个职业优裕的太多太多了，简单的一个方面，整个中国只有教师每年可以全额带薪休假三个月，这是多么值得我们偷着去乐的一件事。
关于幸福生活的演讲稿（5篇）
关于幸福生活的演讲稿尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，与大家分享一些关于幸福生活的思考和感悟。
幸福是一个每个人都追求的目标，它不仅仅是物质的享受，更是一种内心的满足和平静。
那么，什么是幸福生活呢？如何去追寻和享受幸福生活呢？现在，我想与大家一起探讨这个话题。
首先，幸福生活不仅在于物质的丰富，更在于内心的满足和平静。
许多人往往把幸福生活与物质的拥有联系在一起。
他们认为只有拥有财富、名声和地位，才能体验到真正的幸福。
然而，当我们拥有了所有这些物质的东西后，我们是否真的能够感受到幸福呢？其实，物质并不能带给我们持久的幸福感，真正的幸福来自于我们内心的满足和平静。
当我们能够满足于目前所拥有的，同时享受现在的时光，我们才能真正体验到幸福的滋味。
其次，幸福生活是一种积极的心态和生活态度。
幸福并不等于没有困难和挑战，而是在面对困难和挑战时保持积极的心态和乐观的生活态度。
生活中会有很多不如意和打击，但是只要我们对待它们的态度正确，我们就能够从中得到成长和进步。
幸福生活是一种乐观向上的心态，是在逆境中坚强向前的勇气和决心。
再次，幸福生活是与人关系的和谐与融洽。
我们生活在一个社会中，而人际关系是构成社会的基石。
在我们的一生中，我们会遇到很多不同的人，需要和他们建立良好的关系。
幸福生活需要我们学会通过沟通、理解、尊重和关心去维系人际关系。
与人和睦相处，我们才能够在来往中感受到亲情、友情和爱情的温暖与快乐。
最后，幸福生活是通过追寻自己的兴趣和激发自己的潜能而得到的。
每个人都有自己的兴趣和特长，而我们只有找到并追求自己的梦想，发挥自己的潜能，才能够在实现自己的价值的同时感受到幸福。
只有通过追寻自己的兴趣并努力去实现它，我们才能够活出真实的自己，享受到追求梦想的过程中所带来的满足和喜悦。
总结一下，幸福生活是一个综合的概念，它不仅仅是物质的丰富，更包括内心的满足和平静、积极的心态和生活态度、与人关系的和谐与融洽以及追寻自己的兴趣和发挥自己的潜能。
我是幸福的人演讲稿5篇
我是幸福的人演讲稿5篇为了让演讲更具趣味性，精心准备的演讲稿是必要的，优秀的演讲稿，能够帮助演讲者更有效地传递情感和热忱，以下是本店铺精心为您推荐的我是幸福的人演讲稿5篇，供大家参考。
我是幸福的人演讲稿篇1什么是幸福？我想阳朝的老师们以自己的探索和实践，在某种程度上回答了这个问题。
幸福是一种感受，一种意识，是柔风拂面的惬意，是玫瑰盛开的芳香，是远处掠过湖面传来的小夜曲。
体验幸福，要有一颗纯正的心灵，要有懂得欣赏自然，甘于淡泊的智慧，要有宠辱不惊、纵横天地的气度。
幸福在我们的日常生活之中，在我们的举手投足之间，甚至在不经意中，稍纵即逝。
幸福需要人去感受、去发现、去创造，而幸福的教育不仅可以帮助学生生成正确的价值观、养成阳光的生活态度、修炼善良纯洁的心灵、自由奔放的思想，而且能够营造出幸福的教育生活和教育环境，使教育充盈着幸福的元素，从而使师生有幸福可捉、有幸福可感、有幸福可创、有幸福可享。
教育意味着一种和谐，而和谐是一种美，感受美就是一种幸福，教育的发展就应该是和谐的，要把学校、社会、家庭、教师、学生、家长等等因素和谐地协调起来。
面对着那些天真无邪的孩子们，教师理应保护好他们的童真，保护好那正在开发的心灵。
20XX年9月，我来到阳朝国际，就被周围的同事，团结的领导班子所深深吸引，对朝阳的幸福观逐渐有了深刻的理解和感悟，在与大家分享工作中的点点滴滴，分享成功与失败，分享快乐与痛苦的同时，体验到了真正的幸福，并把自己融入到这个集体、这个大家庭，成为其中的一员。
想到课余时间老师们在一起背诗词、对对联、说相声、演小品、学围棋、跳拉丁、练瑜伽的情景。
阳朝的大家庭就是那无尽的江河、浩瀚的大海。
我要融入其中，用一种厚积博发的力量展示出阳朝人的壮美。
我要努力创造一种境界，与大家在幽默中关心、学习，在幽默中鼓励，在幽默中笑对失败与成功。
教师的幸福全在一念之间，累时想想累后的收获，珍惜孩子的未来；苦时思忖苦过的价值，憧憬教育的明天，在教学中实践教育，在教育中探寻理想，魔鬼的背面就是幸福的天使，教师是幸福的！每天当自己惬意地站在阳朝国际教室的窗前，看太阳冉冉升起，阳光穿过浓雾，透过树梢，然后水一样地倾泻下来，无声地照射在孩子们的脸上，看得见那小脸上细细的绒毛，随着读书时鼓动的腮帮轻轻颤栗愈显可爱，孩子们读书时专注的神情总让我不经意就想起儿时求学的过往，熟悉而亲切，于是，我轻轻地在心底欢笑，幸福刹那间充盈心间。
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关于我的幸福优秀演讲稿
关于我的幸福优秀演讲稿篇1
生活中的幸福常如一缕温暖的阳光，如一席徐徐的春风，如一首优美的旋律，无时无刻不滋润着人们的心灵，让人们在成长与成功的途中一路开花！
在六七岁那一年的假期，父母带我去爬梧桐山，车子开在盘山公路上时，就能望见远处高耸入云的大梧桐了。
那陡峭的高山好像两座驼峰，矗立在远处。
到了山脚下，一抬头竟望不见山顶，我不禁感慨道：这山真高啊! 那时我还小，一心以为我能轻松地征服这座眼前的千尺大山。
一开始，我便冲到了最前头，一下把爸爸妈妈甩开了。
可是，不一会儿，我便体力不支了。
瘦小的我呼呼地喘气。
爸爸妈妈追上我后，微笑着对我说：怎么样，不行了吧，通往山顶只有这一条路，现在人这么多，你是不可能放弃继续上山的！于是，他们只丢下一句：我们在山顶上等你啊!边悠然而去。
我休息了一会，决定继续向上攀爬。
不一会儿，我又汗流浃背了。
正当我又要停下来时，一双实而有力的手拉住了我的胳膊，我回头一看，原来是一位三十多岁的叔叔，我冲他一笑，继续爬。
不知过了多久，我突然发现原先的石板路已变成了泥石路，硬泥中夹杂着一些石块，让人们好踩着石块继续攀爬可是愈来愈艰难。
我抬头找妈妈爸爸，却已不见踪影了。
正当我无奈之时，又有一只手牵住了我，是一位中年妇女。
就这样，手的接力就这样开始了！这其中有壮实的手，有纤细的手，还有老奶奶枯瘦的手。
我在手的帮助下攀到了山顶，爸爸妈妈早已经等我许久了。
我正想向父母指出那些帮助过我的人，可是，我已经分辨不出来了。
助我一臂之力的人数不胜数。
在山顶上，吹着迎面而来的风，看着山下美丽的景色，我的心胸一下开阔了许多。
带着那些感激，心中犹然升起了一份幸福。
尽管只是身边的小事，令我回味久远！
我的演讲结束，谢谢大家！
关于我的幸福优秀演讲稿篇2
今天，每个人都过上了幸福的生活，幸福在每个人之间传递，幸福的生活让人间充满快乐，让人间充满欢声笑语。
这是多么美好的一件事呀!现在，民工子弟的孩子们都能上学了，又是多么的令人开心啊！
工人们每天在工地里工作，每天都用自己勤劳的双手、汗水来建设祖国，使我们的祖国变得更加繁荣富强，他们多么伟大啊！难道不是吗？每当看到他们在工地里工作时，我就会想起几年前我们那边的样子。
几年前，我们家那边只有矮矮的小平房，但是，在今天，我见到了一栋栋高大的楼房。
村委会也变得更好了，各种健身设置都安装好了，晚上的时候，不仅有很多人在健身器材上锻炼，还有很多女人在村委会的广场上跳舞。
这样的场景真好看！每天晚上都有这么多的人回来。
现在，我们这边还在不断地建设，虽然生活条件还不是很好，但是，比以前更好了！不好不重要，重要的是在于进步嘛！
现在，我国的科技发达了，不再是以前那被外国人瞧不起的中国了，不仅不被瞧不起，而且还让外国人敬佩上了我们国家；今天的中
国，不再是以前懦弱的中国了，我们中国变得繁荣富强了。
党让人民过上了幸福美满的好生活；今天的中国，不再是尸体满地、枪声震耳、血淋淋的了，它充满了欢声笑语，充满了爱；今天的中国，不再是草房，草房在瞬间转换成了高楼大厦；今天的中国，不再是没有能力的国家了，它是国际金融危机中治理最好的一个国家。
坚信只要有坚持不懈的努力，就能取得成功，我们国家就是这样的！不管是好还是坏，幸福、开心、健康才是最重要的！
科技的发展、幸福的生活给我们带来了无限的欢乐，所以我们要珍惜来之不易的生活，开开心心得度过每一天！就像罗曼罗兰说的：创造，或者酝酿未来的创造。
这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
这样过生活，多么好啊！
我的演讲结束，谢谢大家！
关于我的幸福优秀演讲稿篇3
幸运在每小我的内心都有着分歧的定义，当然啦，我也有本身的一种设法。
当我在寻觅幸运的时候，幸运就不知不觉呈现了。
是阿谁处所让我有了幸运的感受。
xx年的春季，我从初中升上了高中，统统也就变的成心义起来了。
初来乍到，面对一个陌生的环境，面对一群陌生而和睦的脸孔面孔。
因为我从小到大内疚，又不太会说话，刚开端不太适应。
幸亏有她，我现在的同位芳芳，她是这个班第一个和我说话的人。
她是一个心肠仁慈的乡村女孩，就是脾气古怪了一点。
刚入学，我们就停止了军训。
想起当时真的一点儿也不好受呀，在骄阳当空之下，我们顶着太阳在操场上排着整齐的步队停止一系列的练习。
如此辛苦我们竟没有倒下。
原觉得女孩是最薄弱衰弱的
人，但在我看来却比男孩还要固执。
连续5天上去，我们学会了很多，也明白连合就是力量的事理。
并且最首要的是这段时候的相处让我对她们有了更深的体味。
我晓得小A和小Q是最喜好逗教官说话的。
正如FOURE丫所说的一样，比鹦鹉还多嘴。
美美和文文呢，大要看起来很拽，实在她们比谁都轻易相处。
反而那些大要斯文雅文的人最难相处。
高一的时候，我很少跟同窗说话。
我晓得她们一向都不喜好我，对我很不满。
我也很不屑去理那些喜好说长道短的人。
能够还不熟谙吧，就连和同位的干系也不好。
高一的时候，我的同位的行动真的很不成理喻。
她不让我抄功课，也不答应我上课画画，说是为我好。
又骂我做事不修面貌。
之前我怨她蛮横，厥后才发明本来她真是为我好。
我和她同位已经一年半，我在这个班也度过一年半了。
渐渐地，我和她们熟谙起来。
我们常常在讲堂上起哄，弄得笑话连篇。
每天都充满欢乐。
下了课就和四周的人谈天，谈笑风声，欢愉极了。
我和我的同位成了一对形影相随的好朋友，连我也感觉不成思议。
她对我很好，她偶然甘愿本身淋雨也要把雨伞借给我这个
莽撞鬼。
我真的很打动，感谢你，敬爱的芳芳。
如果能够，就让我平生和你们一起读书。
固然分开今后我也不会健忘我曾经具有过的幸运是你们赐与的
内容仅供参考。