体育颂语文PPT课件
合集下载
初中语文《体育颂》(共17张)ppt1
舞动的北京”是一方中国之印。
这方“中国印”镌刻着一个有着十三亿人口和五十六个民 族的国家对于奥林匹克运动的誓言；见证着一个拥有古老文明 和现代风范的民族对于奥林匹克精神的崇尚；呈现着一个面向 未来的都市对奥林匹克理想的宿求。
它是诚信的象征，它是自信的展示，它是第二十九届奥林 匹克运动会主办城市北京向全世界、全人类做出的庄严而又神 圣的承诺。 “精诚所至，金石为开”，这枚以先贤明言创意、以金石 印章为形象的会徽，是中国人民对于奥林匹克的敬重与真诚。 当我们郑重地印下这方“中国印”，就意味着2008年的中国北 京将为全世界展现一幅“和平、友谊、进步”的壮美图画，将 为全人类奏响“更高、更快、更强”的激情乐章。
这一课我们应做到：
1、欣赏体育的魅力，理解体育的作用，培养伟大的 体育精神。 2、了解顾拜旦其人，了解奥运会历史。了解2008年 北京奥运会的情况。
3、理清文章作者的写作思路，把握段与段之间的内 在联系。
4、体会本文语言简洁工整，文笔优美昂扬，加强朗 读训练。 5、积累和运用文中词句。背诵喜欢的段落。
无与伦比 有朝一日 防病患于未然
我们赞颂体育
1、体育用在健身： 人体的力量和美丽
2、体育用在健心： 正义 勇气 荣誉 快乐
3、体育促进人类社会的发展： 沃土 进步 和平
我知道：
我国的国球是 运动员有 ，拿到世界冠军的 。
我国在奥运会上夺取第一块金牌的人是 ，他夺冠的项目是 。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我国将在 年举办第 届奥运会， 地点是 ，这届奥运会的会徽是 。
“中国印· 舞动的北京”以印章作为主体表 现形式，将中国传统的印章和书法等艺术形式 与运动特征结合起来，经过艺术手法夸张变形 ，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜 利的运动人形。人的造型同时形似现代“京” 字的神韵，蕴含浓重的中国韵味。
体育颂ppt课件
促进放松
运动能够促进身体放松， 缓解紧张和疲劳，提高睡 眠质量。
提高自信心
通过锻炼，人们可以增强 自信心，提高自我价值感 。
社会交流
增进友谊
体育运动能够提供社交机会，结 识志同道合的朋友，增进友谊。
团队协作
在集体项目中，运动能够培养团 队协作精神，增强团队凝聚力。
文化交流
体育运动可以成为不同文化之间 的桥梁，促进国际间的交流与合
增强体质
体育锻炼能够增强肌肉、 骨骼和内脏器官的功能， 提高身体的抵抗力，减少 疾病的发生。
控制体重
适当的运动可以帮助消耗 热量，控制体重，保持健 康的体态。
促进血液循环
运动能够加速血液循环， 提高血液中的氧气含量， 有助于保持身体健康。
心理平衡
缓解压力
运动能够帮助释放压力， 减轻焦虑和抑郁等负面情 绪。
赛体验。
数据分析在体育训练和比赛中将发挥越来越重要 02 的作用，帮助运动员提高成绩和教练制定更科学
的训练计划。
智能穿戴设备将更加普及，为运动员提供实时监 03 测和反馈，帮助他们更好地调整状态和训练计划
。
绿色体育的发展
01 未来体育将更加注重环保和可持续发展，鼓励使 用可再生能源和低碳排放的设施。
随着互联网的发展，体育媒体也在不断涌现，这些媒体不仅报道赛事新闻，也提供各种体育知 识和服务，满足了广大体育爱好者的需求。
体育传播
体育传播的方式也在不断变化，从传统的电视转播到现在的网络直播和社交媒体传播，使得更 多的人能够参与到体育活动中来。
06
未来体育展望
科技与体育的融合
科技在体育领域的应用将更加广泛，如虚拟现实 01 、增强现实等技术将为观众带来更加沉浸式的观
体育颂优质课ppt课件(北师大版六年级语文上册课件)PPT、优质教学课件
2.给你的故事拟个响亮的标题。 （以事情的内容为题，以事情发生的地点为题，以人物语言为题， 以事情结果为题，以人物为题）
3.下面我们就把这个故事编完整写下来。
235
第五、六课时
教学目标
1.启发、引导、鼓励学生自由的想象，培养学生的创新思维。
2.培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱科学的思想感情。
教学重难点 重点：启发、引导、鼓励学生自由的想象，使之丰富具体。 难点：唤 起学生对未来的憧憬和向往，激发学生的创新精神。
（2）他们不知这些危险，只Fra bibliotek道什么呢？ 蝉只知——高居，悲鸣、饮露， 螳螂只知——委身曲附欲取蝉，
黄雀只知——延颈，欲啄螳螂， 5.致命错误啊！快劝劝他们吧
！
生自由说，在劝说中自我感悟道理。 6.你在生活中有没有看到过或经历过同样的事？说出来，让我们 也引以为戒。
联系实际说。 7.齐读阅读提示，警醒自己。 四、拓展。 1.寥寥 58 个字，却给我们讲述了一个悬念重重，波澜起伏的故 事，让我们有这么多感悟，作者真了不起！这个故事是谁带给我 们的 呢？
板书设计：
螳螂捕蝉，黄雀在后 只知…… 不知……
231
只见眼前利益而不顾后患
第三、四课时
教学目标
1.通过创编童话故事，激发学生有创意、合理的展开想象。
2.有顺序地、细致地表达想象中的故事。
教学中难点 重点：创意想象，合理想象。 难点：注意故事中细节的描写。
教学时间：2 课时 教学准备：乐曲磁带。 教学过程：
啊,体育,你就是勇气! 肌肉用力的全部含义是敢于 搏击。 若不为此,敏捷、强健有何用? 肌肉发达有何益? 我们所说的勇气, 不是冒险家押上全部赌注似 的蛮干, 而是经过慎重的深思熟虑。
初中语文《体育颂》(共12张)ppt6
文章结构图示
总 体 育 颂
天神的欢愉 生命的动力
美丽 勇气 乐趣 品德 正义 荣誉 健康 和平
体育浪漫主义抒情方式歌颂体育，充满
激情地讴歌体育和奥林匹克运动，高度评 价了奥林匹克运动在现代社会文明中的作 用和地位； 同时也讽刺和批判了奥林匹克运动中的种 种弊端，倡导“体育就是和平”，是美丽、 正义、勇气、荣誉、乐趣、活力、进步与 和平的化身。
体育颂
问题导入
同学们都十分喜欢体育课，为什么呢？
… 好玩，有趣，锻炼身体… 体育课能够带给大家的，体育也可以； 但体育能够带给大家的却远比体育课的多 得多，自由朗读课文，看体育还能够带给 我们什么呢？
生难字词
（cù） （xī） （jī） （guān）
• 猝然
（lún）
晨曦
畸形
（yú）
桂冠
（shú lǜ）
• 无与伦比
（shèn） （guǐ）
逾越
（yì）
深思熟虑
（zhuó）
• 慎重
（tì）
诡计
（xī）
绞缢
（sù）
茁壮
（jiǎo）
• 警惕
清晰
塑造
矫正
作者简介
皮埃尔·德·顾拜旦生 于1863年1月1日，逝于 1937年9月2日，法兰西 巴黎人，现代奥林匹克 运动会的创始人，1896 年至1925年任国际奥林 匹克委员会主席，奥林 匹克会徽、奥林匹克会 旗设计者。他终生倡导 奥林匹克精神，被誉为 “现代奥林匹克之父”
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
《体育颂》语文PPT课件(7篇)
作业 1、抄写本课的生字。
2、摘抄文中你喜欢的句子。
3、பைடு நூலகம்成本课的作业本跟练习册。
皮埃尔·德·顾拜旦
了解作者
顾拜旦（1863－1937） 法国巴黎人。他是现代 奥林匹克运动会的发起 人。1892年他呼吁复 兴奥林匹克运动会。 1896年至1925年任国 际奥林匹克委员会主席， 奥林匹克会徽、奥林匹 克会旗设计者。顾拜旦 对奥林匹克运动作出了 伟大的贡献，被誉为 “奥林匹克之父”。
作者简介
顾拜旦：1892年他呼吁复兴奥林匹克运动。 1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主 席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者； 顾拜旦终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现 代奥林匹克之父”。顾拜旦在第五届奥运会 上发表著名诗作《体育颂》。该诗获得首次 举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。
自读要求：
11.名声扫地：比喻名誉、威风等完全丧失 。 12.无与伦比：没有能比得上的。 13.继往开来：继承前人的事业，并为将来开辟道路。 14.绞缢：把两股以上的条状物扭在一起。这里形容痛苦。 15.日新月异：每天每月都有新的变化，形容进步发展很 快。 16.悉心：用尽所有的精力。
注意课文的课题了吗？ “颂”为何意？通过这个 字反映了作者对体育的什 么感情？
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
重点释疑
北师大版六年级语文上册《体育颂》公开课PPT课件PPT、优质教学课件
维能力。 三、教学准备：多媒体课件 四、教学设计： 五、教学过程：
第一课时 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。
诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集 《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、
杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我 们留下来的文化瑰宝。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
整体把握主旨和结构，体会作者 的思想感情。
歌颂体育，抒发他所追求的奥 林匹克理想，高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难 者激动不已”受难者为何激动？
体育给地球和全人类带来希望的阳 光，带来生命的活力。
为什么说“体育就是培养人类的沃地”？
因为体育能增强民族体质，矫正 畸形躯体，对于民族振兴有着无可比 拟的作用。
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节 课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警 句。
第一课时 一、激情导入 同学们，我国是一个文明古国，有着五千年悠久的历史和灿烂的 文化。
诗歌就是我国文化宝库中的一颗璀璨的明珠。最早的诗歌总集 《诗经》已经有两千多年诗歌的历史了。从古至今涌现出屈原、李白、
杜甫、郭沫若等许多问答的诗人。今天我们就一起去欣赏先人们给我 们留下来的文化瑰宝。
1. 播放多媒体课件。生想象当时的情景。 2. 师作简单讲解：一位远征战士归来，在回乡途中，他抚今追 昔，
描写了春天和冬天有代表性的自然景物，回想了自己在军中的情 况与心情。
3. 学生根据自己的理解自由练习朗读。 4. 指名读，师生互读，读后评议，齐读。 七、总结学习方法 自读质疑──结合资料自学──合作学习──组织讨论──感 悟背诵 八、根据刚才总结的学习方法自主合作学习唐诗《春夜喜雨》， 师引
导学生重点体会“喜”字。 九、背诵这首五言律诗。 十、布置作业，拓展学习
搜集几首自己喜欢的古诗与同学交流。 《西江月·夜行黄沙道中》《天净沙·秋思》 教学目标：
1. 引导学生凭借注释，借助工具书有感情地朗读这两首诗歌。 2. 了解古诗的特点。 3. 引导学生大体把握诗歌大意，想象诗歌描述的情境，体会诗 人的
整体把握主旨和结构，体会作者 的思想感情。
歌颂体育，抒发他所追求的奥 林匹克理想，高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难 者激动不已”受难者为何激动？
体育给地球和全人类带来希望的阳 光，带来生命的活力。
为什么说“体育就是培养人类的沃地”？
因为体育能增强民族体质，矫正 畸形躯体，对于民族振兴有着无可比 拟的作用。
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节 课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警 句。
五年级下册语文课件-11.2 体育颂长春版(共40张PPT)
体育颂
做一做：你喜欢哪项体育活动呢？写一句宣 传语。 我喜欢打乒乓球。 运动与生命同在，青 春与快乐并存!
体育颂
我的感悟
读了课文，你有怎样的感悟？
我们了解了友谊、团结和公平竞争的体育 精神。适当的体育锻炼，使我们拥有健康的体 魄，同时，可以增强我们的民族信心和凝聚力。 让我们积极参与到体育运动中，不但能强身健 体，也能为将来建设祖国做好准备。
体育颂 语文 吉林版
五年级
下册
体
育
颂
体育颂
中国是个体育大国。武 术是中国灿烂文化中的瑰宝， 是传统的健身项目，几千年 来源远流长。骑马、射箭、 摔跤等体育活动也广为流传。 中国体育迅速发展，并取得 了辉煌的成就。让我们一起 来读这篇《体育颂》吧。
体育颂
课前预习
课堂点拨
我的感悟 课后习题
拓展延伸
随堂演练
diān dǔ mán shè n guǐ jiǎo xún wò jiǎo
山巅
qū
赌注 野蛮 谨慎 诡计 绞刑 循环 肥沃 矫健 身躯
体育颂
易错字
jì ng
不要写成“日”。
竞
会意字。本义是“争逐”。古 代贵族常强迫奴隶们角斗，以 此取乐。甲骨文“竞”字像两 个头上有“辛”（刑刀）标志 的奴隶在搏斗的情景。
句子品析
你通过最直接的途径， 增强民族体质，矫正畸形 “增强”“矫 躯体;防病患于未然，使运 正”“启迪”“夺 动员得到启迪;希望后代长 取”具体说明体育 得茁壮有力,继往开来，夺 对人类的影响。 取桂冠和胜利!
体育颂
思 考
体育对整个人类社会发展的促进 作用表现在哪里？
你在各民族间建立愉快的联系。你在有节 制、有组织、有技艺的体力较量中产生，使全 世界的青年学会相互尊重和学习，使不同民族 特质成为高尚而和平竞赛的动力。
《体育颂》PPT【实用课件】
体育颂
一、进入情境
谈谈你从这些图片中感受到什么？
郭晶晶
陈中
杨维、张洁雯
孟关良、杨文军
你 知 多 少 ？
现 代 奥 运 之 父
二、展示资料，互为补充
请同学们展示自己在课前查阅的有 关顾拜旦的相关资料，并作简要介绍。
三、字词检查站
cù
xī jī
猝 然 晨曦 畸形 桂冠
突 然。晨光。发育不正常。光荣的称号或竞 赛中的冠军。
在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育 场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不 提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟 虑”，体育的勇气应是有勇有谋。
八、趣味语文
1、2001年7月13日，北京取得了2008年第 29届奥林匹克运动会的主办权，在这次申奥 过程中，有十位功勋人物为此付出了努力， 你能写出其中的五位吗？
六、把握主旨
全诗紧紧围绕着“体育”在现代 社会中的作用尽情地颂所、讴歌， 充分体现了作者所追求的奥林匹 克的理想。
七、重难点句子
•你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地 球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。
•我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是 经过慎重的深思熟虑。
2、目前为止，亚洲只有两个国家举办 过奥源自会，它们是谁？分别举办过哪届 奥运会？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点�
一、进入情境
谈谈你从这些图片中感受到什么？
郭晶晶
陈中
杨维、张洁雯
孟关良、杨文军
你 知 多 少 ？
现 代 奥 运 之 父
二、展示资料，互为补充
请同学们展示自己在课前查阅的有 关顾拜旦的相关资料，并作简要介绍。
三、字词检查站
cù
xī jī
猝 然 晨曦 畸形 桂冠
突 然。晨光。发育不正常。光荣的称号或竞 赛中的冠军。
在一般人看来，体育的内涵就是指身体技能，在体育 场上所表现出来的勇气就是指体力的拼搏。但作者不 提倡鲁莽的蛮干，他认为体育锻炼出的是“深思熟 虑”，体育的勇气应是有勇有谋。
八、趣味语文
1、2001年7月13日，北京取得了2008年第 29届奥林匹克运动会的主办权，在这次申奥 过程中，有十位功勋人物为此付出了努力， 你能写出其中的五位吗？
六、把握主旨
全诗紧紧围绕着“体育”在现代 社会中的作用尽情地颂所、讴歌， 充分体现了作者所追求的奥林匹 克的理想。
七、重难点句子
•你像高山之巅出现的晨曦，照亮了昏暗的大地。
在这里作者把体育比作晨曦，形象地歌颂了体育给地 球带来了阳光，体育让我们感觉到了生命的活力。
•我们所说的勇气，不是冒险家押上全部赌注似的蛮干，而是 经过慎重的深思熟虑。
2、目前为止，亚洲只有两个国家举办 过奥源自会，它们是谁？分别举办过哪届 奥运会？
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。自信！开朗！豁达！无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。无人理睬时，坚定执着。万人羡慕 志者常立志，有志者立常志，咬定一个目标的人最容易成功。心随境转是凡夫，境随心转是圣贤。学会以最简单的方式生活，不要让复杂的思想破坏生活的甜美。要无条件 的时候。一个人能走多远，要看他有谁同行；一个人有多优秀，要看他有谁指点；一个人有多成功，要看他有谁相伴。成功在优点�
六年级下册语文课件-2体育颂 ｜教科版 (共28张PPT)
学习 课文 课文 欣赏
体育颂
作者为什么热情歌颂体育？ 奥林匹克精神是什么？
学习 课文
体育颂
文章通过热情洋溢的文字，讴 歌了真正的奥林匹克精神，使人们 树立正义、勇敢、荣誉、快乐的精 神观念。
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂学Βιβλιοθήκη 课文体育颂学习 课文
体育颂
学习 课文
体育颂
这是一篇赞美体育精神的散文， 全篇由9个自然段构成，每段都由 “啊，体育”开篇，使文章浑然一 体，你能试着给课文分段吗？
学习 课文
体育颂
默读课文，说说课文写了什么 内容？ 讴歌了体育所蕴含的伟大精神。
学习 课文
体育颂
作者是从哪几个方面赞颂体育的？
学习 课文
体育颂
1、体育是天神的欢娱，生命的动力。 2、体育是美丽的。 3、体育就是一种正义。 4、体育就是一种勇气。 5、体育就是一种荣誉。 6、体育本身是一种乐趣。 7、体育是培育人类的沃地。 8、体育反映了社会的进步。 9、体育就是和平。
学习 课文
体育颂
容光焕发 培育
无与伦比 刚毅
深思熟虑 关键
诡计
茁壮
警惕
学习 课文
体育颂
顾拜旦：现代奥林匹克运 动创始人，被誉为“现代 奥林匹克之父”。曾任国 际奥委会主席。顾拜旦不 仅是国际体育活动家，同 时也是卓有成就的教育学 家和历史学家。 名言：参与比取胜更重要。
《体育颂》PPT课件3
四、把词语补充完整，并选两个词造句。 无与（ ） （ ）思（ ）虑 日（ ）月（ ） 名声（ ）（ ） （ ）往（ ）来 容光（ ）（ ） ： ： 五、根据课文内容填空。
1.啊，体育，你就是乐趣！想起你，内心 血液 ， 思路 ，条理 。你可使忧伤的人 ，你可使快乐的人 。 2.啊，体育，你就是 ！你通过最直接的途径，增强 ，矫正 ；防 ，使运动员 ；希望后代长得 ， ，夺 取 ！
朗读3-6自然段，思考： 画出每个自然段的中心句。
学习第三部分 知道体育的作用
朗读7-9自然段： 画出每个自然段的中心句。
总 结
文章通过热情洋溢的文字， 讴歌了体育的精神，使人们树立 正义、勇敢、荣誉、快乐的精神 观念。
课后作业练习
一、填空： 顾拜旦 国著名的 家，近代奥林匹克运动 的 。由于他对奥林匹克运动作出了伟大贡献，所 以被称为“ ”。 二、给加点的字注音。 晨曦（ ） 卑鄙（ ）逾越（ ） · · · 绞缢（ ） 诡计（ ）畸形（ ） · · · 三、读拼音，写词语。 cù rán qǐ dí xié tiáo gāng yì hé xié tǒng yī zhuó zhuàng yǒu lì
同学们,下面我们一起来欣赏一组画面， 请你们看了以后谈谈你从中感受到了什么？
体育能给人们带来许多美好的感受，被誉为现 代“奥运之父”的顾拜旦，就曾经热烈地讴歌 过体育。今天，我们一起来学习由他写的一首 散文诗《体育颂》。
一、会认的字： 猝 卑 称 诡
cù
bēi
基础学习
犭
十
禾
左右
独体 左右
猝然、猝发 卑鄙、自卑
学习第一部分 理解重点句子
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难 者激动不已”受难者为何激动？
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版 六年级 语文上册 第四单元
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人—— 顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举 行 时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品 获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
你从中看出了什么？最好用 课文中的语言来回答。
绿色圃中小学教育网
美 丽
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
张 怡 宁
刘翔
绿色圃中小学教育网
请同学们展示奥林匹克运动会有关知识 读一读课后资料《永远的顾拜旦》
列举他对奥林匹克运动的贡献和影响。
绿色圃中小学教育网
整体把握主旨和结构，体会作者 的思想感情。
歌颂体育，抒发他所追求的奥 林匹克理想，高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难 者激动不已”受难者为何激动？
体育给地球和全人类带来希望的阳 光，带来生命的活力。
绿色圃中小学教育网
为什么说“体育就是培养人类的沃地”？ 因为体育能增强民族体质，矫正
畸形躯体，对于民族振兴有着无可比 拟的作用。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
绿色圃中小学教育网
请同学们大声朗读《体育颂》，在朗读 过程中请融进你们对于体育的切身体会和美 好联想。
绿色圃中小学教育网
任选一段自己最喜欢或理解最透彻的段 落反复品读，准备在全班交流你的体会。交 流时做到先表情朗读，解的 段落或句子提出来，全班同学集体讨论 解决。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
《体育颂》是现代奥林匹克运动会的创始人—— 顾拜旦于1912年第5届奥运会在瑞典斯德哥尔摩举 行 时，用笔名发表的一篇优美动听的散文诗。该作品 获得了首次举办的奥林匹克文学艺术比赛金质奖。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
你从中看出了什么？最好用 课文中的语言来回答。
绿色圃中小学教育网
美 丽
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
张 怡 宁
刘翔
绿色圃中小学教育网
请同学们展示奥林匹克运动会有关知识 读一读课后资料《永远的顾拜旦》
列举他对奥林匹克运动的贡献和影响。
绿色圃中小学教育网
整体把握主旨和结构，体会作者 的思想感情。
歌颂体育，抒发他所追求的奥 林匹克理想，高度评价了体育 在现代社会的功能和作用。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
“你猝然降临在灰蒙蒙的林间空地，受难 者激动不已”受难者为何激动？
体育给地球和全人类带来希望的阳 光，带来生命的活力。
绿色圃中小学教育网
为什么说“体育就是培养人类的沃地”？ 因为体育能增强民族体质，矫正
畸形躯体，对于民族振兴有着无可比 拟的作用。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
感谢您的阅读！ 为 了 便于学习和使用， 本文档下载后内容可 随意修改调整及打印。
学习永远不晚。 JinTai College
绿色圃中小学教育网
请同学们大声朗读《体育颂》，在朗读 过程中请融进你们对于体育的切身体会和美 好联想。
绿色圃中小学教育网
任选一段自己最喜欢或理解最透彻的段 落反复品读，准备在全班交流你的体会。交 流时做到先表情朗读，解的 段落或句子提出来，全班同学集体讨论 解决。