手足口病防控工作计划 ...
卫生院地方病防治工作计划范文
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什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编为大家整理的卫生院地方病防治工作计划范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
卫生院地方病防治工作计划1由于近年以来我市手足口病重症病例及手足口病例不断的增多，根据《岑溪市市卫生局文件》精神要求，为进一步控制XX卫生院手足口病逐渐增多、发展的趋势，降低手足口病的发病率，确保辖区内少年儿童的身体健康，制定手足口病防治计划：明确责任，深化领导以市局文件精神为依据，以市疾病控制中心为核心，以手足口病诊疗指南为标准，以控制手足口病发病率为目标，以村卫生室为基础防控网络，实行层层负责制，建立乡村两级手足口病防治制度，联防联控，坚持预防为主，村医巡诊，符合条件的乡镇留观或住院，县级住院，市级指导，抢救重症的防治原则。
及时上传下达手足口病的防控措施及结果。
强化培训，定岗定责对十六个村卫生室室长及卫生院相关科室的医生、护士进行手足口病的防治知识培训，培训内容为：手足口病的症状，体征，临床诊断，预防，治疗，转诊，消毒，隔离等知识。
以提高医务人员对手足口病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗的能力。
培训会安排手足口病防控措施及任务，实行分片包干，任务到人，定岗定责。
村卫生室医务人员由室长传达会议内容和会议精神。
加强宣传手段，规范监测利用各种宣传媒介宣传手足口病的相关知识，对托幼机构适龄儿童家长发放告家长书，做到家喻户晓手足口病的防治知识。
村卫生室每日对适龄儿童进行排查，发现疫情及时登记上报，并转诊，做好转诊记录。
对居家隔离治疗的病人随访，每日上报随访情况记录。
XX卫生院设置发热疱疹专门诊室，落实首诊负责制，及时的诊断并报告疫情，按规定处置病人。
对普通病例可收住院治疗或居家隔离治疗或送定点医院治疗。
净化环境，做好个人卫生做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划（2篇）
2024年手足口病预防宣传教育活动计划手足口病是一种由肠道病毒引起的常见传染病，主要感染婴幼儿和儿童。
面对手足口病的流行，预防宣传教育活动就显得尤为重要。
以下是一个2023年手足口病预防宣传教育活动计划，希望能够帮助大家更好地了解和预防手足口病。
一、宣传活动目标1. 提高公众对手足口病的认知和了解程度；2. 积极引导家长关注和掌握手足口病的预防知识；3. 引导学校和幼儿园加强手足口病的预防措施；4. 培养社会人群养成良好的个人卫生习惯。
二、宣传活动内容1. 宣传海报：制作一系列手足口病的宣传海报，包括手足口病的症状、传播途径和预防措施等内容。
这些海报将张贴在幼儿园、学校、医院、社区等公共场所，提醒公众关注手足口病的防控和预防。
2. 专家讲座：邀请相关卫生专家或医生进行公益讲座，介绍手足口病的基本知识、预防措施以及对手足口病的早期识别和防治措施。
讲座可以在社区、学校、幼儿园等场所进行。
3. 媒体宣传：借助电视、广播、报纸、网络等媒体渠道，发布有关手足口病的预防宣传资讯和知识。
可以采访专家、播放相关宣传片以及发布手足口病的防控指南等，提高公众对手足口病的认知。
4. 微信公众号推广：建立一个微信公众号，定期发布有关手足口病的预防知识、防控指南、典型案例等内容。
通过定期推送，提醒公众关注手足口病的防护和治疗，促使家长和幼儿园及学校采取预防措施。
5. 家长会议：在每个学期的家长会议中，安排专门的时间，向家长讲解手足口病的预防知识，提醒家长加强对孩子个人卫生的教育和监管。
6. 工作坊和示范活动：在社区或幼儿园内设置手足口病预防的工作坊和示范活动。
通过演示正确的洗手方法、个人卫生习惯、食品安全制度等，引导儿童和家长了解手足口病的传播途径和防治方法。
7. 教育课程：将手足口病的预防知识纳入幼儿园和学校的卫生健康教育课程中。
通过系统的教育课程，使孩子们了解手足口病的病因、症状和传播途径，并养成良好的个人卫生习惯。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划模版（3篇）
2024年手足口病预防宣传教育活动计划模版一、活动目标：1. 提高社会对手足口病的认识和重视程度，提高公众的预防意识和自我保护能力；2. 传播科学、有效的预防手足口病的知识和方法，减少手足口病的发生和传播；3. 培养公众对个人卫生习惯的重视，提高环境卫生水平，减少手足口病的发生。
二、活动内容：1. 宣传推广手足口病的基本知识：a. 介绍手足口病的定义、症状、传播途径等基本知识；b. 解释手足口病的高发季节和人群，引导大家关注；c. 介绍手足口病的严重性，让公众了解其危害和后果。
2. 传播手足口病的预防方法：a. 强调个人卫生的重要性，并宣传洗手的正确方法；b. 推广戴口罩的作用，并教授正确的佩戴方法；c. 宣传饮食卫生和生活环境的消毒措施；d. 告知公众如何避免接触患有手足口病的患者。
3. 开展社区宣传教育活动：a. 在社区广场、商场等人流密集的地方设立宣传摊位，向市民发放手足口病宣传资料；b. 组织专业人员进行现场答疑解惑，解答市民提出的问题；c. 开展手足口病防控知识讲座和互动活动，鼓励市民参与并提供奖励。
4. 启动校园宣传教育活动：a. 在学校开展手足口病知识宣讲，引导学生了解手足口病的症状、传播方式等；b. 组织学生参与手足口病预防海报、宣传片创作活动；c. 通过校内广播、班会等形式，定期播放手足口病预防宣传内容。
5. 利用媒体开展宣传：a. 在报纸、电视、广播等主流媒体上刊登或播出手足口病宣传广告；b. 与互联网平台合作，发布手足口病防控专栏文章，开展网络宣传活动。
三、活动时间安排：1. 社区宣传教育活动：每周六上午10:00-12:00，持续3个月；2. 学校宣传教育活动：每天上午第一节课，持续1个月；3. 媒体宣传活动：每周发布1次宣传广告，持续3个月。
四、活动准备：1. 制作手足口病宣传资料：宣传册、海报、宣传片等；2. 培训宣传人员：包括社区工作者、学校教职工等；3. 租赁或购买宣传摊位和设备：包括搭建宣传展台、购买展板、音响设备等；4. 联系专家、医生等，确保宣传内容科学、准确。
关于预防手足口病工作计划模板(完整版)
计划编号：YT-FS-6294-32关于预防手足口病工作计划模板(完整版)According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart关于预防手足口病工作计划模板(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
为了有效防范手足口病疫情的传播，确保广大师生安全，根据上级有关部门要求，特制定本方案。
一、指导思想以党的xx大精神和"三个代表"重要思想为指导，树立"安全重于泰山"的意识，坚持"安全无小事"的原则，杜绝麻痹、侥幸、松懈的心理。
二、工作目标充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以防为主，做到早发现，早诊断、早隔离、早治疗，提高师生的自我保护能力，构建安全、卫生的和谐校园。
三、工作安排1、学校成立手足口病防控工作领导小组，王焕信任组长，张士恒黄叶新任副组长，各班班主任为成员，下设教导处为办公室，由刘备杰负责信息的下传上报工作。
2、加强宣力度，学校充分利用例会、班会、黑板报，宣传窗等形式将手足口病预防知识和措施及时告知学生和家长，增加儿童少年及家长的预防意识，提高自我防护能力和战胜手足口病的疫情的信心。
3、认真防范，对学前班及小学生建立晨检，午检制度，重点检查以发热、口腔溃疡和疮疹为特征的手足口病临床表现。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划范本(3篇)
2024年手足口病预防宣传教育活动计划范本手足口病是一种由病毒引起的传染病，主要通过接触患者的分泌物或病毒携带物传播。
为了提高公众对手足口病的认识和预防意识，我们制定了以下2024年手足口病预防宣传教育活动计划。
一、宣传材料制作与发放1. 制作手足口病宣传海报，包括病因、传播途径、症状和预防方法等内容，张贴在校园、社区、医院等公共场所。
2. 制作手足口病宣传折页，对手足口病的预防知识进行图文并茂的介绍，并配发给学生和家长。
3. 制作手足口病宣传册子，详细介绍手足口病的症状、传播途径和预防措施，并分发给幼儿园、学校和社区。
二、健康教育讲座1. 邀请医生或专业人士进行手足口病预防知识的讲座，面向学生、家长和教师。
讲座内容包括手足口病的概述、传播途径、症状和预防方法。
2. 在社区和单位组织手足口病预防知识的宣讲活动，提高居民和职工对手足口病的认识和预防意识。
三、媒体宣传推广1. 邀请媒体进行手足口病预防宣传报道，包括电视、广播、报纸和网络媒体等。
2. 利用社交媒体平台发布手足口病预防知识，包括病毒的特点、传播途径和预防措施等。
四、校园宣传活动1. 在学校设立手足口病预防知识宣传展板，介绍手足口病的预防方法、清洁习惯和注意事项。
2. 在学校开展手足口病预防宣传活动，如举办手足口病知识竞赛、手足口病预防宣传展等，吸引学生和家长的参与。
3. 组织学生参与手足口病预防宣传活动，如制作手足口病宣传标语、手绘海报等，鼓励他们在班级、学校内广泛宣传手足口病预防知识。
五、卫生环境改善1. 加强学校、幼儿园和社区的环境清洁和卫生管理，提高卫生设施和卫生习惯的重要性。
2. 强化手卫生教育，鼓励学生和家长养成勤洗手的好习惯。
六、家庭协同预防1. 发放手足口病预防宣传材料给家长，提醒他们关注手足口病的传播途径和预防方法。
2. 鼓励家长定期清洁家庭用具，保持家庭卫生。
通过以上的宣传教育活动，我们的目标是提高公众对手足口病的认识和预防意识，培养大家良好的个人卫生习惯和生活习惯，减少手足口病的传播和发病率。
预防手足口病的工作计划
预防手足口病的工作计划预防手足口病的工作计划「篇一」为了切实预防手足口疫情在幼儿园内发生，我园积极落实有关防控措施，5月4日起，全园上下齐动员，认真执行“预防手足口病实施方案”，做到“严格措施，科学防控”，迅速展开了以预防疫情为重点的安全防控工作。
一、严把晨午检关和因病缺勤幼儿健康信息追踪记录关。
保健老师每天加强晨检，仔细检查每位幼儿的手、口腔等部位，如发现可疑患儿，严格执行上级部门的有关规定，及时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，须持医院诊断证明书方可入园。
幼儿早上入园后，由班内教师再进行一次晨检，中午由各班保育员进行午检，以防遗漏。
班级老师随时关注每位幼儿的精神面貌和身体状况，如发现有发热幼儿立即通知家长带其到市医院就诊，并进行追踪询问，对因病缺勤幼儿的健康信息进行及时追踪记录，发现问题及时上报。
二、认真做好食堂卫生、饮用水的管理和各班级消毒工作。
加强对食品采购和饮用水的管理，食堂人员严格执行《食堂卫生管理制度》、《幼儿园食堂卫生消毒制度》，以防止食源性感染。
加强校园环境卫生整治和清扫，彻底清除卫生死角，幼儿活动室、睡室每天保持开窗通风，并由专人负责定时打开食堂和班级紫外线消毒灯照射30－45分钟，确保室内环境卫生。
班级除了做好日常保健和卫生工作外，每天还通过煮沸、日晒、84消毒液浸泡清洗、含有效氯消毒剂喷雾等方式对幼儿的玩具、毛巾、口巾、茶杯、座椅、地面等可触及物品进行消毒。
对可疑患儿的被褥及用品及时拿到室外暴晒，严格做到防患于未然。
三、加强幼儿的卫生教育。
适当增加幼儿户外活动时间，各班老师负责加强幼儿的卫生知识和卫生习惯教育，教育幼儿“勤洗手、吃熟食、喝开水、勤通风、晒太阳”，培养良好的生活卫生习惯，防止“病从口入”。
四、做好宣传工作。
通过幼儿园网站、班级博客、家长园地、宣传橱窗、致家长一封信等途径做好对家长的宣传工作，让家长了解手足口病的防治知识，并提醒家长积极配合我园做好预防工作,确保在园幼儿的身体健康。
手足口病策划书3篇
手足口病策划书3篇篇一手足口病策划书一、活动背景手足口病是一种常见的传染病，主要发生在婴幼儿群体中。
为了提高公众对手足口病的认识和防控意识，我们计划开展一场手足口病宣传和防控活动。
二、活动目的1. 提高公众对手足口病的认识和了解，增强防控意识。
3. 提供手足口病的咨询和检测服务，保障公众的健康。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、活动内容1. 手足口病防治知识宣传制作宣传海报、传单等资料，介绍手足口病的症状、传播途径、预防方法等知识。
在活动现场设置宣传展板，展示手足口病的防控措施和案例。
安排专业人员进行现场讲解，解答公众的疑问。
2. 手足口病检测和咨询服务提供手足口病的检测服务，为公众提供免费的检测和咨询。
宣传手足口病的早期诊断和治疗方法，引导公众及时就医。
3. 互动游戏和体验活动设计一些与手足口病防控相关的互动游戏，如洗手比赛、正确佩戴口罩等，增强公众的参与度。
组织手足口病防控体验活动，让公众亲身体验正确的洗手方法和防护措施。
4. 社区宣传和教育与社区合作，开展手足口病防控知识的宣传和培训活动，提高社区居民的防控意识。
发放手足口病防控宣传资料到社区居民手中，引导他们加强家庭和个人的预防措施。
1. 准备阶段制定详细的活动计划和预算。
联系相关合作伙伴和专业人员，确保活动的顺利进行。
准备宣传资料、检测设备等物资。
2. 实施阶段在活动现场设置宣传展板、咨询台等，安排工作人员进行宣传和服务。
按照活动流程进行各项活动，确保活动的质量和效果。
对活动进行现场管理和协调，及时解决出现的问题。
六、活动预算1. 宣传资料制作：[X]元2. 检测设备和试剂：[X]元3. 专业人员费用：[X]元4. 互动游戏奖品：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元七、注意事项1. 活动现场要保持清洁和卫生，提供必要的消毒和防护措施。
2. 工作人员要具备相关的专业知识和技能，能够为公众提供准确的信息和服务。
关于预防手足口病的工作计划(3篇)
关于预防手足口病的工作计划（3篇）预防手足口病的工作规划1春夏季节是手足口病的高发期，特殊是近段时间发觉多例手足口病的信息。
我园教师为预防手足口病的发生，提高熟悉，实行有力措施，切实做好宣传和预防工作。
一、仔细做好晨午检工作每天早上幼儿入园时，教师在门口进展晨间检查，家长在门口送幼儿，劝其不能进入园内，通过一摸、二看、三问、四查的方式，细致地观看每认真检查每位幼儿的手、口腔等部位，观看每个孩子的心情与身体状况，有发烧病症的幼儿，劝其在家休息，如发觉可疑患儿严格执行上级部门的有关规定，准时劝其到医院就诊，如诊断不是手足口病，必需持医院诊断证明书方可入园。
二、仔细做好消毒工作每天由生活教师清理好卫生后，做好玩具、餐具或其他用品彻底消毒工作。
一般常用消毒液浸泡及蒸煮消毒。
小毛巾、水杯每天定时用高温(蒸箱)消毒，每天用稀释的消毒液剂擦拭桌面，再用清水擦拭三遍，小椅子每天擦洗一遍。
每天用稀释的消毒液拖擦活动室地面。
厕所按时洗刷、喷洒蚊蝇净药。
晚放学后对班级内进展84消毒液喷洒消毒。
不宜蒸煮或浸泡的物品放置于日光下暴晒。
三、教育幼儿留意个人卫生对幼儿进展个人卫生方面的教育，勤洗手、勤剪指甲是预防手足口病的有效措施，指导幼儿饭前、便后勤洗手，留意个人卫生，多喝白开水，常常用肥皂和流淌水洗手，让幼儿养成良好的卫生习惯。
四、保持室内空气流通。
每天按时开窗通风，保证活动室内空气新奇，温度相宜，定时带幼儿进展户外活动。
五、做好正确宣传和讲解工作每天有教师在门口晨检，准时精确地向家长讲解防疫部门的卫生常识，提高家长和幼儿的卫生防疫意识和力量。
同时在我班门前张贴了爱心提示，掌握集体活动，不到公共场所玩耍，避开与患儿接触，以削减感染时机。
让家长了解手足口病的病症及预防措施，做到家园同步。
预防手足口病的工作规划2为了有效防范手足口病疫情的传播，确保广阔师生安全，依据上级有关部门要求，特制定本方案。
一、指导思想以“三个代表“重要思想为指导，树立“安全重于泰山“的意识，坚持“安全无小事“的原则，杜绝麻痹、幸运、松懈的心理。
关于预防手足口病工作计划范文
关于预防手足口病工作计划范文
为了有效防范手足口病疫情的传播，确保广大师生安全，根据上级有关部门要求，特制定本方案。
以党的xx大精神和" ___"重要思想为指导，树立"安全重于泰山"的意识，坚持"安全无小事"的原则，杜绝麻痹、侥幸、松懈的心理。
充分调动广大师生参与手足口病预防工作的积极性，坚持以防为主，做到早发现，早诊断、早隔离、早治疗，提高师生的自我保护能力，构建安全、卫生的和谐校园。
1、学校成立手足口病防控工作领导小组，王焕信任组长，张士恒黄叶新任副组长，各班班主任为成员，下设教导处为办公室，由刘备杰负责信息的下传上报工作。
2、加强宣力度，学校充分利用例会、班会、黑板报，宣传窗等形式将手足口病预防知识和措施及时告知学生和家长，增加儿童少年及家长的预防意识，提高自我防护能力和战胜手足口病的疫情的信心。
3、认真防范，对学前班及小学生建立晨检，午检制度，重点检查以发热、口腔溃疡和疮疹为特征的手足口病临床表现。
每天统计好向教导处汇报一次，做好统计记录，及时向宁平一中片汇报，学校后勤抓好校园内外环境的卫生，食堂卫生和学生个人卫生，清除卫生死角，及时派专消毒(每天一次)。
4、明确责任，学校领导小组成员为防治工作第一负责人，各班主任负责做好晨检、午检及重点排查工作，及时检查，及时上报，对出现疫情不及时上报和采取措施不力而造成严重后果的人员，将严肃追究责任。
模板,内容仅供参考。
手足口病防控领导小组及其主要职责范文（五篇）
手足口病防控领导小组及其主要职责范文____年手足口病防治应急预案在县卫生局统一领导下，成立手足口病防控工作领导小组，统一指挥、协调防控工作。
实行手足口病防控工作主要领导负责制、责任追究制，明确任务，目标和责任。
(一)职责分工1、领导小组职责。
负责全镇手足口病防控救治工作的组织领导，指挥、协调、管理镇域内手足口病防控工作；结合本镇实际制定手足口病应急方案。
3、防保科职责。
负责我镇手足口病疫情及监测资料的收集、汇总和上报；检查、督导全镇卫生室手足口病预防控制和监测工作，开展本镇村医，幼儿园园长手足口病知识培训。
4、内儿科。
负责每天下午5时至次时8时到本院诊疗的手足口病疑似病例的筛查、诊断、报告、转诊、隔离治疗、院内感染控制等工作。
5、门诊部。
负责每天早上8时至下午5时到本院诊疗的手足口病疑似病例的筛查、诊断、报告、转诊、隔离治疗、院内感染控制等工作。
(二)监测报告1、建立乡、村二级手足口病监测网络。
防保科负责制定监测技术方案，并指导各地实施。
各相关科室要按照要求开展手足口病日常监测工作。
本院执行职务的医护人员、防保科人员、乡村医生、个体开业医生为手足口病的责任报告人。
2、设置监测点。
根据手足口病的流行特征及防治工作需要，科学设置手足口病的监测，各相关科室要根据手足口病发病特点和诊断标准开展病人筛查，发现有可疑症状的病人要及时向防保科报告。
每日定时报告监测情况及收治病人的动态情况，实行“零报告”制度。
3、在发生手足口病暴发和流行时，进行日报告；诊断的手足口病要在____小时内进行网络直报。
一旦出现暴发疫情，达到本预案中规定的疫情分级标准时，要按照《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》要求，在____小时内通过突发公共卫生事件报告系统进行网络直报。
执行职务的医护人员和检疫人员、疾病预防控制人员、乡村医生、个体开业医生为手足口病的责任报告人。
手足口病责任报告单位要按照有关规定及时、准确地报告手足口病及其处置情况。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划(2篇)
2024年手足口病预防宣传教育活动计划手足口病是一种常见的传染病，特别是对儿童而言，具有较高的感染风险。
预防手足口病的宣传教育活动对于增加公众对该疾病的认识，并采取有效的预防措施具有重要意义。
以下是2024年手足口病预防宣传教育活动的计划。
一、活动目标：1. 提高公众对手足口病的认识和了解，包括传播途径、症状和传染性等方面的知识。
2. 增加公众对手足口病的预防重要性的认识，培养预防意识。
3. 传达正确的预防措施和行为，如勤洗手、保持清洁环境、避免接触患者等。
二、活动内容：1. 宣传海报和宣传册的制作和发放：制作手足口病宣传海报和宣传册，内容包括手足口病的症状、传播途径、预防措施等，通过社区、学校、幼儿园、医院等渠道进行发放。
2. 组织公众宣传教育讲座：邀请相关专家和医护人员给公众进行手足口病预防知识讲座，讲解疾病的特点和预防措施，并提供解答和咨询服务。
3. 校园宣传活动：在学校、幼儿园等教育机构开展手足口病宣传活动，通过讲座、展览、游戏等形式向学生和家长传达相关预防知识，并鼓励学生主动参与预防行动。
4. 社区宣传活动：在社区开展手足口病宣传活动，组织义务宣传员或社区医生上门宣传，向居民提供免费宣传资料和咨询服务，提高居民的预防意识。
5. 媒体宣传：利用电视、广播、互联网等媒体进行手足口病宣传，播放预防知识短片、制作宣传广告等，提高公众对手足口病的关注度和认识。
6. 合作与联动：与相关部门、学校、幼儿园、社区卫生服务中心等合作，共同组织宣传教育活动，加强预防工作的力度和广度。
7. 儿童手足口病日常防护：在活动中重点强调儿童的手足口病日常防护措施，如勤洗手、保持室内外环境清洁、避免与患者密切接触等。
三、活动评估：对于宣传教育活动的效果进行定期评估。
可以通过问卷调查、统计感染人数变化等方式进行评估，从而及时了解活动效果，进一步改进活动策划和执行。
四、活动周期：根据当地疾病防控部门的指导，可以结合本地手足口病的流行情况，确定宣传教育活动的周期。
幼儿园手足口病预防控制措施
幼儿园手足口病预防控制措施
1、每日晨检，发现有发热、皮疹的儿童，要立即要求家长带
儿童去医院就诊；同时做好缺课儿童病因追查。
晨检结果报告卫生室。
2、发现患病儿童，立即去医院诊治，患病儿童不接触其他任何学生，痊愈两周后上课。
3、立即对患病学生接触过的桌椅、体育器材等进行消毒；同时做好教室、食堂、厕所等消毒处理。
4、每天早晚校舍通风或消毒半小时。
5、上一堂手足口病健康教育课，熟知防治知识和正确洗手方法。
6、不要让儿童喝生水、吃生冷食物。
饭前便后洗手，不接触患病儿童。
7、在与患者接触后，触摸眼、口、鼻前，打喷嚏或咳嗽后，如厕后，戴口罩前及摘口罩后，接触公共设施如扶手、门柄、电梯按钮、公共电话后，从外面回家后，均需要立即洗手。
洗手时肥皂液或洗手液在手上保持6秒钟以上。
8、发现教师和其他工作人员有发热伴皮疹的，应立即暂停工作。
9、在幼儿园门口和班级门口张贴手足口病宣传画和宣传单，
黑板报宣传手足口病防治知识。
10、每天用消毒液对幼儿园门把手、楼梯扶手、桌面等物体
表面进行擦拭消毒。
11、每个儿童带给家长一张宣传单，带回家读给其家长听让家长了解手足口病防治知识。
12、在流行季节避免儿童或外来人员的往来或交流活动。
手足口病预防知识培训计划
手足口病预防知识培训计划一、背景介绍手足口病是一种由肠道病毒引起的急性传染病，主要发生在幼儿园、幼儿园和学校等儿童集中的场所。
其主要症状包括发热、口腔溃疡、手足部皮疹，部分患者还伴有腹泻等症状。
手足口病在中国已成为儿童常见的传染病之一，对幼儿的健康和生活造成了一定的威胁。
因此，加强对手足口病的预防知识培训对于幼儿园和学校的管理者、教师和家长尤为重要。
二、培训目标通过本次培训，参与者应能够全面了解手足口病的相关知识，掌握预防手足口病的方法，提高对手足口病的防范意识，有效地减少疫情的传播。
三、培训内容1. 手足口病的定义、病因和影响2. 手足口病的临床表现和传播途径3. 预防手足口病的通用方法4. 幼儿园和学校手足口病的管理与控制5. 家庭预防手足口病的方法和措施四、培训方式1. 线上培训：通过视频会议的方式进行培训，采用PPT和案例分析等形式进行讲解，方便参与者随时随地学习。
2. 线下培训：在幼儿园、学校或社区活动场所进行现场培训，通过讲座、互动问答等形式传授相关知识。
五、培训内容详解1. 手足口病的定义、病因和影响手足口病是由肠道病毒引起的一种急性传染病，主要影响儿童群体。
该病主要通过飞沫和接触传播，容易在人群密集的场所传播，给学校和幼儿园带来较大的卫生和管理压力。
2. 手足口病的临床表现和传播途径手足口病的典型临床表现包括发热、口腔溃疡、手足部皮疹，部分患者还伴有腹泻等症状。
主要传播途径为呼吸道飞沫和粪-口传播，由于患者在发病初期即可将病毒排出，因此传染性强，易引起暴发流行。
3. 预防手足口病的通用方法根据卫生部门的相关要求，预防手足口病主要有以下几点措施：- 注重个人卫生，勤洗手、勤换洗衣物- 培养健康的生活方式，保持适量的睡眠和均衡饮食- 加强对公共场所的卫生管理，保持室内外的清洁和通风- 避免密切接触手足口病患者，避免参加人群密集的活动4. 幼儿园和学校手足口病的管理与控制接下来，我们将介绍幼儿园和学校管理者、教师和家长应采取的一些重要措施： - 识别患病学生，及时隔离治疗- 做好校园卫生和个人卫生教育工作- 定期消毒公共场所和器材- 加强对学生的健康监测和宣传教育工作5. 家庭预防手足口病的方法和措施家长是幼儿手足口病预防的关键，我们建议家长采取以下措施：- 定期教育孩子养成良好的卫生习惯- 保持家庭环境的整洁和通风- 不私自用药，及时就医治疗- 避免孩子接触病患者，不参加人群密集的活动六、培训考核为确保参与者对培训内容的掌握程度，我们将通过以下方式进行考核：1. 开展相关培训知识测试2. 参与者提交手足口病预防知识总结报告七、培训总结通过本次培训，我们相信参与者将能够全面了解手足口病的相关知识，提高对该病的防范意识，并能将所学知识运用到实际生活中。
卫生院手足口病防治工作计划
卫生院手足口病防治工作计划
卫生院手足口病防治工作计划可能包括以下几个方面的工作：
1.宣传教育：开展手足口病的知识宣传教育活动，向居民普及手足口病的病因、传播
途径、预防措施等知识，提高居民的防病意识。
2.监测报告：建立手足口病疫情监测报告制度，定期收集、分析手足口病患病情况及
变化趋势，及时报告卫生部门。
3.疫情处置：及时调查和筛查手足口病病例，隔离患病者，加强患者追踪和密切接触
者的观察，有效控制疫情传播。
4.消毒措施：加强医疗机构及公共场所的环境卫生消毒工作，特别是对于儿童接触频
繁的地方，如幼儿园、学校等，要定期进行消毒处理。
5.防护指导：为医护人员和家长提供手足口病防护的指导，教育他们如何正确佩戴口罩、洗手及注意个人卫生，防止感染手足口病。
6.社区合作：加强卫生院与社区、学校等单位的合作，共同开展手足口病的防治工作，建立卫生院与其他机构的信息共享机制，互相通报疫情动态。
预防手足口病的培训计划
预防手足口病的培训计划一、培训内容：1、手足口病的病因和传播途径2、手足口病的症状和诊断方法3、手足口病的预防措施和个人防护4、手足口病的治疗方法和重点注意事项5、手足口病的紧急处理和报告流程二、培训形式：1、专家讲座：邀请专业医生对手足口病进行详细讲解，介绍相关病例和防控措施。
2、案例分析：组织学员分析手足口病的典型案例，总结经验教训，提高防控能力。
3、互动交流：通过互动问答、小组讨论等形式，促进学员之间的交流与学习。
三、目标对象：1、学校教职工2、幼儿园教师和保育员3、家长及社区居民4、医疗机构工作人员四、培训计划：1、学校教职工培训：时间：每学期至少进行一次培训内容：手足口病的基本知识、校园疫情防控措施、教师个人防护、校内传染控制等形式：专家讲座、学校会议、教研活动等2、幼儿园教师和保育员培训：时间：每月至少进行一次培训内容：手足口病的特点、儿童卫生习惯的培养、传染源的控制、卫生消毒常识等形式：案例分析、互动交流、卫生防护演练等3、家长及社区居民培训：时间：每季度至少进行一次培训内容：手足口病的症状和预防、家庭卫生习惯的培养、病例监测与报告等形式：宣传展览、健康讲座、社区宣传活动等4、医疗机构工作人员培训：时间：每季度至少进行一次培训内容：手足口病的诊断和治疗、医护人员个人防护、医院感染控制等形式：专家讲座、病例讨论、应急演练等五、培训评估：1、定期开展学员知识考核，评估培训效果。
2、结合实际情况，及时调整培训内容和形式，提高培训针对性和实效性。
3、建立档案管理制度，对已培训人员进行跟踪和督导，确保学员掌握预防手足口病的相关知识和技能。
六、培训资源：1、利用医院、疾控中心等专业机构资源，邀请相关专家参与培训。
2、积极组织相关机构和企业开展公益宣传活动，提供相应资金和物资支持。
3、建立预防手足口病的网络平台，开展在线学习和交流。
通过以上培训计划的制定和实施，可以有效提高广大群众对手足口病的认识和防控能力，减少手足口病的传播和发生，为维护人民健康和社会稳定作出积极贡献。
幼儿园手足口病防控工作总结5篇
幼儿园手足口病防控工作总结5篇篇1一、引言手足口病是一种常见的儿童传染病，多发生于幼儿园和小学低年级学生中。
为了保障幼儿的健康与安全，我们进行了全面的手足口病防控工作。
通过科学有效的防控措施，我们成功地降低了幼儿园内手足口病的发病率，为幼儿的健康成长提供了有力保障。
1. 加强宣传教育：我们通过家长会、微信群等多种途径，向家长和教师宣传手足口病的预防知识，提高大家对手足口病的认识和重视程度。
同时，我们还组织了专题讲座，邀请专家为家长和教师讲解手足口病的防控知识。
2. 做好环境卫生：我们定期对幼儿园进行全面消毒，特别是教室、餐厅和卫生间等重点区域。
我们配备了专门的消毒设备和药品，并安排专人负责消毒工作。
同时，我们还要求教师和学生保持个人卫生，勤洗手、勤换衣。
3. 加强健康监测：我们建立了幼儿健康档案，定期对幼儿进行健康检查，特别是对手足口病的典型症状进行密切观察。
我们还要求教师密切关注幼儿的健康状况，一旦发现异常情况及时上报。
4. 做好隔离工作：一旦确诊有幼儿患上手足口病，我们立即采取隔离措施，将患病幼儿与其他幼儿隔离开来，以防止病毒传播。
同时，我们还要求患病幼儿的家长积极配合治疗，确保患儿尽快康复。
三、防控工作成效通过我们的共同努力，幼儿园手足口病防控工作取得了显著成效。
首先，手足口病的发病率得到了有效控制，今年以来，幼儿园内手足口病的发病率明显低于往年同期水平。
其次，幼儿的健康状况得到了显著改善，大多数幼儿都能够健康成长，家长对幼儿园的满意度也得到了提高。
四、存在的问题及改进建议尽管我们在手足口病防控工作中取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分家长对手足口病的重视程度不够，需要进一步加强宣传教育，提高家长的认识。
其次，幼儿园的消毒设备仍需进一步完善，以提高消毒效果。
最后，我们需要进一步加强与家长的沟通与协作，共同做好幼儿的健康管理工作。
五、结论总的来说，我们幼儿园在手足口病防控工作中取得了显著成效，为幼儿的健康成长提供了有力保障。
2024年传染病防控工作计划范本（三篇）
2024年传染病防控工作计划范本一、健康提示1. 建议前往正规医疗机构就诊，尽量减少不必要的输液，同时务必佩戴好口罩。
二、手足口病预防1. 手足口病主要通过密切接触传播，预防措施包括勤洗手、食用熟食、饮用开水、保持室内通风及晾晒衣被。
2. 强调个人卫生习惯的重要性，特别是在饭前、便后及处理呕吐物或婴儿尿布后，务必彻底清洁双手。
咳嗽或打喷嚏时，应用纸巾或手肘掩住口鼻。
3. 注重居室环境，保持空气流通与整洁，勤开窗，常通风。
4. 家长应尽量避免带孩子前往人多拥挤、空气不流通的公共场所，特别是要减少与有发热、出疹性疾病儿童的接触，以降低感染风险。
5. 若儿童出现发热伴皮疹的症状，应立即就医，并采取隔离和消毒措施。
对于幼儿园或学校的学生，应及时通知班级老师，并在病愈前避免外出与其他儿童接触，以免传染。
三、结核病防治1. 肺结核是一种慢性呼吸道传染病，需高度重视。
2. 若出现咳嗽、咳痰持续两周以上，或痰中带血丝等症状，应怀疑可能患有结核病，并尽早就医检查。
3. 确诊结核病后，应前往县（区）级结核病防治机构接受专业检查和治疗，并享受国家免费政策。
4. 强调正规治疗的重要性，指出绝大多数肺结核患者经过正规治疗是可以治愈的。
5. 提倡文明行为，不随地吐痰，咳嗽、打喷嚏时应用纸巾或手肘掩住口鼻。
6. 确诊结核病后，应主动向学校报告病情，不隐瞒、不带病上课。
7. 养成开窗通风的习惯，保持室内空气流通。
8. 保持充足的睡眠、合理膳食、加强体育锻炼，以提高身体抵抗力。
四、健康教育主要策略（一）面对面健康教育1. 通过讲座、培训、咨询和资料入户等形式，结合公民健康素养巡讲等活动，将传染病防治知识融入公众日常生活。
2. 开展“健康教育六个一进社区”活动，推广正确洗手方法，倡导勤开窗、多通风等健康行为。
3. 深入社区，利用宣传日、集市等机会开展健康教育咨询和服务，提高公众对重点传染病的认识。
4. 发挥健康教育志愿者和社区健康咨询服务点的作用，组织形式多样的防治宣传活动。
2024年手足口病预防宣传教育活动计划模板
2024年手足口病预防宣传教育活动计划模板手足口病是由肠道病毒引起的一种常见传染病，主要通过接触病毒携带者的呼吸道分泌物、粪便、唾液、血液等途径传播。
尤其是婴幼儿和幼儿园、托儿所的儿童易感染手足口病。
为了提高公众对手足口病的认识和预防意识，预防宣传教育活动是至关重要的。
以下是一份针对2024年手足口病预防宣传教育活动的计划模板：一、活动目标：1.提高公众对手足口病的认识程度，包括病因、传播途径、预防措施等；2.增强家长和教师预防手足口病的意识和能力；3.培养儿童良好的个人卫生习惯，减少感染风险。
二、活动内容：1.开展宣传推广活动：1.1 制作宣传海报、手册等宣传资料，介绍手足口病的症状、传播途径、预防措施等，并张贴在儿童医院、幼儿园、社区等公共场所；1.2 利用互联网、社交媒体等渠道开展线上宣传推广，发布微信公众号文章、短视频等，提醒家长和教师注意手足口病的预防；1.3 在幼儿园、托儿所等集中儿童活动场所设立宣传展板，展示手足口病相关知识，并配备专人进行解答。
2.开展知识普及讲座：2.1 邀请专业医生或公共卫生工作者进行手足口病知识普及讲座，向家长、教师等人群传授手足口病的预防和处理常识；2.2 推动幼儿园、托儿所等场所安排专门的防疫培训课程，提高教师对手足口病的认识和预防能力，教授正确的卫生习惯教育方法。
3.组织亲子活动：3.1 组织家长和幼儿一同参与手足口病预防知识竞赛或游戏，鼓励家长带领孩子学习正确的卫生习惯；3.2 引导家长与幼儿一同制作卫生手册或口头宣传语，强化儿童个人卫生的重要性；3.3 在家庭、幼儿园、社区等场所设立“幸福家庭手足口病防范示范区”，提供卫生常识宣传、洗手演示等展示和体验，引导家长带领儿童营造良好的个人卫生环境。
4.开展卫生习惯培养活动：4.1 在幼儿园、托儿所等集中儿童活动场所设置卫生习惯展览区，通过图文、模型等展示的形式，引导儿童学习正确的洗手、咳嗽、使用纸巾等卫生习惯；4.2 在食堂、教室等公共场所设立洗手台或洗手液，并定期进行卫生习惯培养的示范教学，鼓励儿童主动保持良好的卫生习惯；4.3 制作卫生习惯海报，通过可视化的方式向儿童传递正确的卫生习惯信息，并让他们参与海报的设计、制作过程。
幼儿园防手足口病教育计划及实施策略
幼儿园防手足口病教育计划及实施策略在幼儿园的日常管理中，防疫工作一直备受重视，而手足口病作为传染性很强的儿童常见疾病，更是幼儿园防疫工作的重点之一。
制定一套完善的防手足口病教育计划及实施策略显得尤为重要，不仅可以有效预防疾病的传播，还可以提高教职工和家长的防范意识，为孩子们的健康成长提供保障。
一、教育计划的制定1. 疾病概况的普及：在制定幼儿园防手足口病教育计划时，首先需要向教职工和家长普及手足口病的疾病概况，包括病因、传播途径、临床表现、预防措施等内容。
通过多种形式的宣传教育，提高大家对手足口病的认识和了解，从而增强对疾病的预防和控制能力。
2. 感染风险的评估：针对幼儿园的实际情况，对可能造成手足口病传播的风险因素进行评估和排查，包括环境卫生、人群密集、学生行为等。
在发现潜在风险的基础上，及时采取相应的预防措施，降低疾病传播的可能性。
3. 教育方案的制定：结合手足口病的特点和幼儿园实际情况，制定针对不同对象的防疫教育方案，包括教师培训、学生防疫教育、家长参与等环节。
通过灵活多样的教育方式，提高大家对手足口病的认识和应对能力，保护孩子们的健康。
二、实施策略的落地1. 教职工的培训：对幼儿园教职工进行手足口病防疫知识的培训，包括疾病的认识、预防措施、应急处理等内容，提高教师的预防和处理疫情的能力。
2. 学生防疫教育：通过课堂教育、游戏活动、宣传栏展示等形式，向幼儿传授手足口病的防疫知识，引导他们养成良好的个人卫生习惯和健康行为，以预防疾病的发生和传播。
3. 家长参与：积极邀请家长参与幼儿园的防疫工作，并向他们传达手足口病的防疫知识和应对策略，提醒他们密切关注孩子的健康状况，及时发现异常情况并及时就医。
总结回顾在幼儿园防手足口病教育计划及实施策略的制定和落地过程中，我们不仅要始终关注手足口病的最新预防和防治知识，积极倡导公共卫生意识，更要注重培养孩子们的健康意识和良好卫生习惯。
只有在教职工、家长和孩子们通力合作的共同努力下，我们才能更好地预防和控制手足口病的传播，为幼儿的健康成长提供更加可靠的保障。
2024年卫生院疾病预防与控制工作计划(3篇)
2024年卫生院疾病预防与控制工作计划为了切实加强我乡疾病预防控制工作，维护社会公共健康安全，遵循《中华人民共和国传染病防治法》以及县卫生局、县疾控中心的文件要求，提升我乡传染病防治能力，尤其是学校等集体场所的甲流感、麻疹、手足口病等疾病的防控工作，本乡特制定年度疾病预防与控制工作计划，以期有效预防和控制传染病的流行，确保公共健康安全。
一、强化领导与认识提升卫生院高度重视传染病预防控制工作，成立由卫生院院长担任组长，副院长担任副组长，公共卫生办公室工作人员和乡村医生组成的工作领导小组，认真执行相关传染病防治工作制度。
此项工作涉及人民群众生命安全和社会稳定，需高度重视，统一思想，调动各级人员的积极性和责任感，减少因人为因素导致的传染病发生和流行。
二、加强传染病防控健康教育宣传为预防传染病的发生和流行，进一步增强群众的自我防护意识和能力，将利用新闻媒体和卫生防治宣传日，广泛宣传传染病防治知识，强化全民卫生知识教育，普及传染病防治常识，提醒公众维护生活和工作环境的通风，保持个人卫生，积极参与体育锻炼，防止疾病发生，并及时就诊。
计划在年度内，以学校和村为单位开展多次传染病预防和健康教育讲座，利用宣传日和多种宣传方式，深入社区，普及防治知识。
三、推进疫苗接种工作针对可通过疫苗接种预防的传染病，提出明确工作要求，加强免疫接种工作，提高接种率，消除接种工作隐患。
加强对未纳入扩大免疫管理的其他通过接种疫苗预防的传染病的防治工作，对可能的疫情暴发流行，根据人群免疫水平，有序组织相关疫苗的预防接种，并加强疾病监测。
四、加强村级传染病管理及预防控制知识培训1、强化村级传染病管理，有效利用村级网络，制定管理制度，明确责任人，完善医疗文书，确保传染病报告的及时性和准确性，加强疫情监测，每个村实行卫生室负责制，确保早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
2、加大力度，组织乡村医生、个体医生学习传染病防治法，提高他们对传染病管理的认识和诊断水平，正确处理传染病患者。
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2017年手足口病防控工作计划
为切实做好我镇手足口病防控工作，根据市卫计局、市疾控中心下达的文件精神和工
作要求，并结合我区实际情况，制定本方案。
一、工作目标
及时发现和控制手足口病疫情，减少聚集性疫情的发生和死亡病例，控制暴发和流行
规模。
二、工作原则
预防为主、全面准备，依靠科学、依法管理，加强合作、统一领导，分类处置、有效
应对。
三、主要职责：负责全区手足口病的预防控制，应急处理和督导工作。
四、普通病例发现、报告和监测
托幼机构及小学建立健全传染病疫情监测与报告制度，落实落实晨午检制度，定期对
全校学生的出勤、健康状况进行巡查，及时核实缺勤、缺课原因，一旦发现疑似手足
口病例或其他传染病病人、疑似病人时，要及时送医院救治。
卫生院实行首诊负责制和预检分诊制，接诊手足口病例时，除了根据《手足口病诊疗
指南（2010年版）》诊断和救治病人，还应按照《中华人民共和国传染病防治法》和《传染病信息报告管理规范》的有关规定报告疫情，报告疫情时要详细报告病例的现
居住地、学习（工作）地点、家长姓名和联系电话等信息。
疫情管理员及时浏览疾病
预防控制信息系统，及时审核相关信息，密切关注疫情动态。
定期到辖区内托幼机构、学校进行督导管理。
五、聚集性疫情报告和调查
托幼机构和学校等单位发现手足口病聚集性疫情（1周内，同一托幼机构、学校等集
体单位发生5例以上，但不足10例手足口病病例；同一个自然村/居委会发生3例及
以上；或同一班级（或宿舍）、同一家庭发生2例及以上手足口病病例）时，应以最
快的方式向市疾控中心报告。
并配合市疾控中心搞好相关资料收集、调查和督导工作。
六、控制措施（一）病例管理。
多数手足口病患者症状轻微，可以居家隔离治疗，领导小组组织村医对居家治疗病例每日访视。
每日浏览疾病监测信息系统，将辖区内的
患者基本情况告知相应村医，由其到患儿居住地进行面访。
访视时告知家长或监护人
居家患儿不应外出，避免与未发病儿童接触直至体温正常，皮疹消退及水泡结痂后1周。
密切关注患儿的病情变化，每4小时量一次体温，如果体温持续升高，或发现神
经系统、呼吸系统、循环系统等相关症状时，应立即转诊至上级医院，管理时限为自
患儿被发现起至症状消失后1周。
（二）加强晨午检和健康观察。
督导托幼机构、学校等集体单位应加强每日晨午检和健康观察，如发现发热或手、足、口等部位出现疱
疹患儿，应立即通知家长带患儿到医院诊治。
（三）加强消毒隔离措施。
医疗机构应加强预检分诊，开设发热疱疹门诊接诊发热、出疹病例，增加候诊及就诊等区域清洁
消毒频次，室内清扫时应采用湿式清洁方式。
医务人员应加强洗手和双手消毒，在诊
疗中使用的非一次性仪器、体温计及其他物品等要擦拭消毒。
医疗机构对住院患儿使
用过的病床及桌椅等设施和物品必须消毒后才能继续使用。
医疗机构的消毒由专人进行。
督导学校、托幼机构每天进行全面消毒。
七、加强健康教育和风险沟通。
在发生聚集性疫情，暴发或者流行时，在疫情发生地和高发区重点加强健康教育，印
发手足口病防治宣传单，由专人发放至儿童家庭中，宣传手足口病防治知识和重症早
期识别指针，培养正确的洗手方法和良好的个人卫生习惯。
（一）散居儿童的预防措施。
预防手足口病要广泛宣传十五字方针：“常洗手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”。
1、饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液等给儿童洗手；看护人接触儿童前、替幼童更换尿布、处理粪便后均要洗手；
2、婴幼儿使用的奶瓶、奶嘴及儿童使用的餐具使用前后应充分清洗、消毒；不要让儿童喝生水、吃生冷食物；
3、婴幼儿的尿布要及时清洗、暴晒或消毒；注意保持家庭环境卫生，居室要经常通风，勤晒衣被；（二）医疗机构的预防措施。
做好医院内现场控制、消毒隔离、个人防护、医疗垃圾和污水处理工作，防止院内交叉感染和污染。
医院门诊和病房要保持清
洁卫生，严格消毒制度，重点加强儿科和感染科等科室门诊、病房和医院产房的消毒，对患者呼吸道分泌物、粪便排泄物及其污物等及时进行消毒处理。
八、培训
组织对全院医师和乡村医生开展手足口病防控知识培训，并做好培训效果考核，提高
专业人员早期识别能力和早期急救能力。
九、督导检查
组织对全镇学校、托幼机构进行手足口病防控措施落实情况的督导检查，及时发现与
解决工作中存在的突出问题，确保各项工作措施逐一落实到位。