六1知规矩讲规矩守规矩班会方案

“无规矩不成方圆•知规矩、讲规矩、守规矩”

洋下小学六年一班主题班会方案

一、活动目标

1、知道什么是规矩。

2、了解规矩是怎么来的。

3、明确小学生在校要遵守的规矩是《小学生日常行为规范》，社会生活中每

个公民要遵守国家制定的法律法规。

4、做一个守规矩的小学生，体验遵守规矩的快乐和愉悦。

二、活动准备

1、课件。

2、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、小品等

三、活动地点

六年一班

四、活动时间

周五下午第三节班队会课

五、活动过程

【活动过程】

一、展开主题

1、主持：何为：“无规矩，不成方圆” 强调做任何事都要有一定的规

矩、规则、做法、否则无法成功。规，指正圆之器；矩，指正方之器

2、主持：行为是人与人之间交流的桥梁，规则是公民道德的基本要求，

讲规则是现代社会文明的基石和标志，讲文明是做人的基本准则规则是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。规则是美德，是美妙人生享之不尽的一笔财富。

3 知识竞答

（1）爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，还要做什么？（大扫除）（2）、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课）

（3）、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧）

（4）惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（

a、按时作息，学习有计划。

b、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。

c、

先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。d、上课前准备好学习用品） e. 在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时应该怎样做？（应主动向老师行礼问好。）

（5）、平时上学我们应当（）（不佩戴首饰……..）

（6）、听到预备铃我们应当（）（立刻进教室，准备好上课用品……..）（7）、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（）（等老师说下课后再出去……）

（8）、下课后，我们应在教室里（）（不大声喧哗、打闹……..）

4、观看现实生活中出现不守规则现象

（1）小品: 酒后驾驶

（2）请小组讨论并列举不文明的行为，同学们各抒己见，自由发言二、及时改正，做文明学生

1、看无规矩不成方圆故事

2、观看后说说学校里应该遵守哪些规则呢？

3、表扬一周以来的好人好事主持：看来我们的同学都有意识到生活中我们所存

在的不良行为，这些行为若不及时改正将会给我们的生活，学习及以后的就业造成严重的后果。接下来请一些同学谈谈以后如何去做。

例文: 总书记最近强调的“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩”的倡导，具有强烈的现实性和针对性。为进一步加强中小学生日常行为规范教育，促进学生形成文明守纪的良好习惯，提升学生文明道德素养，决定在全县中小学生中广泛开展“知规矩、讲规矩、守规矩，做文明学生”主题教育活动。“没有规矩，不成方圆。”千百年来，它不仅是奉劝世人的金玉良言，更是放之四海而皆准的真理之言。我们要认真学习，深刻领悟，成为知规矩、讲规矩、守规矩的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

司马迁说：“人道经纬万端，规矩无所不贯。”“规矩”，与人们的生活工作紧密相连。譬如，红灯停、绿灯行，车辆行人靠右行，这是交通秩序的规矩；尊老爱幼、夫妻互敬，家庭和睦相处，这是每个家庭的规矩；《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。规矩的内涵非常宽泛，包括党纪国法、行为准则、道德操守、文明礼仪、民俗习惯以及待人处世的规则和标准。在全面推进依法治国的今天，法律是最大最重要的规矩。

《小学生守则》、《小学生日常行为规范》这是我们小学生必须遵守的规矩。所以，我衷心希望同学们：要从现在做起，从我做起，从小事做起，让让我们从点滴做起，知规矩、讲规矩、守规矩，争做文明小学生！