辩论赛观后感_辩论赛观后感
观看辩论赛观后感（通用6篇）
观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感（通用6篇）当品味完一部作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。
在写观后感之前，可以先参考范文，下面是小编帮大家整理的观看辩论赛观后感（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观看辩论赛观后感1今天上午，我们班举行了一次激烈的辩论赛，正方的观点是：开卷有益，反方观点认为：开卷未必有益。
我是反方的辩手。
一场“唇枪舌剑”开始了。
首先，双方的一辩阐述了各方的观点以及原因，现在就要开始辩论甚至“争吵”了（哈哈，怎么好象在吵架）正方二辩发言了，他说开卷有益，并说出了自己的理由。
我也不是好惹的，而且也是有备而来，我斗志昂扬地说：“一本好书胜过珍宝，一本坏书比十个强盗更坏。
因此开卷是否有益呢？得看开什么卷！我方还是认为开卷未必有益。
”正方三辩立刻接着说：“我认为不对，人们都说开卷有益，开卷有益，你们却说不对，这不是跟古人作对吗？”我方三辩脸成了猪肝色，一阵沉默，好一会儿才说：“那人心态不好呢？”正方三辩不屑地说：“杀人的人拿着刀，怪刀不好吗？”自由辩论时间到了。
卢琛说了一些开卷有益的理由以后，我方李琪本应站起来反驳，没想到她竟然帮着男生说话，真让我们目瞪口呆，只见台下观众席里，有人低着头自言自语，有人哈哈大笑。
我气得面红耳赤，心里想：啊！李琪竟然胳膊肘往外拐，太令人失望了。
这是，正方甘成道发言说：“书犹药也，善读之可以医愚。
”嘿！还真是至理名言。
陈瑞急忙辩解：“书既然是药，就具备两种功能：一是良药，药到病除；二是毒药，置人于死地，不是吗？”马砚泽反咬一口：“你们女生说开卷未必有益，那你们为什么还要读书呢？”王珏反驳道：“我们女生不是不读书，是不读无益的书！”经过一番辩解，老师宣布男生获胜！我呢，当上了个最佳辩手！这次辩论赛，虽然我方没有胜利，但是我还觉得非常有意义。
因为我明白了：辩论赛成败不是关键，而应重在参与。
观看辩论赛观后感2此刻，很多观众很激动，而我的心情还未能平静，依旧沉浸在一个唇枪舌剑的辩论赛中。
辩论赛后感悟心得体会(3篇)
第1篇一、思维碰撞，激发潜能辩论赛让我深刻体会到，思维碰撞能够激发出无限的潜能。
在比赛中，正反双方围绕一个话题展开激烈的辩论，双方都试图通过自己的观点和论据来证明自己的立场。
这种碰撞不仅让我看到了对方的观点，也让我更加清晰地认识到自己的不足。
在准备辩论的过程中，我不断地查阅资料、分析问题，这种主动学习的过程让我在短时间内提高了自己的思维能力。
二、语言表达，展现风采辩论赛是一场语言的较量，也是一场风采的展示。
在比赛中，我深刻体会到了语言表达的重要性。
要想在辩论中取得优势，首先要具备良好的语言表达能力。
这不仅包括清晰、流畅的口语表达，还包括准确、有力的书面表达。
在比赛中，我学会了如何运用各种修辞手法，如何抓住对方的漏洞，如何用有力的论据来支持自己的观点。
这些技能的提升让我在辩论中更加自信，也让我在表达自己的观点时更加得心应手。
三、团队合作，共同进步辩论赛是一场团队合作的较量。
在比赛中，我深刻体会到了团队合作的重要性。
一个优秀的团队需要每个成员的共同努力，才能在比赛中取得优异的成绩。
在准备辩论的过程中，我们需要分工合作，各司其职。
有的人负责查阅资料，有的人负责撰写论据，有的人负责组织语言。
在比赛中，我们需要相互配合，共同应对对方的挑战。
这种团队合作的过程让我明白了，只有团结一致，才能战胜困难，取得成功。
四、心理素质，决定胜负辩论赛是一场心理素质的较量。
在比赛中，面对对方的质疑和挑战，我们需要保持冷静，不被情绪所左右。
心理素质的高低直接影响到比赛的胜负。
在比赛中，我学会了如何调整自己的心态，如何应对压力。
当遇到困难时，我学会了自我鼓励，告诉自己：“我可以，我一定可以！”这种积极的心态让我在比赛中更加从容不迫。
五、拓宽视野，丰富知识辩论赛让我拓宽了视野，丰富了知识。
在准备辩论的过程中，我接触到了很多以前未曾了解的知识领域。
为了在比赛中取得优势，我不得不去研究各种资料，了解相关的背景知识。
这种主动学习的过程让我在知识上得到了很大的提升，也让我对这个世界有了更深入的认识。
观看辩论赛观后感（精选11篇）
观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感（精选11篇）观看辩论赛观后感1在上周我们进行了辩论赛，我是辩论赛的主席也同时是反方的主席，我喜欢这场辩论赛，因为同学们都非常的和谐，而且大家都非常热爱这场比赛，都用尽全力的去对抗自己的对手。
即使大家没有辩论的像正规选手一样，但是我们都用尽了全力这场比赛也不是很专业，我们也就准备了一个星期左右，但是我们大家都非常努力，我也很喜欢这样的比赛，当比赛开始的时候大家都信心满满，大家手上都有很多的小指条，虽然大家没有做得非常好，但这场比赛过后，我们大家依旧很开心，我们准备了一个周有正方和反方我们做作业的时候谁都不看谁的，但我觉得比赛友谊最重要我们的比赛一开始双方都准备好了，也有很多老师来观看我们的比赛。
首先是一遍，准备了他们的演讲稿，他们也都是信心百倍讲的那是一级棒当我们的二辩开始的时候。
所有人都在为他们加油打气，我们的观点是海因银子不应该偷药当双方辩论的时候，我发现大家不再像朋友一样，而都是一名一名的辩论赛小选手我和正方的主席一起演讲，到最后老师讲的时候，我发现比赛没有这么重要，还是友谊第一当然，我们都是朋友，谁都不希望在辩论赛的时候吵架，我们过完了辩论赛还是好朋友。
所以我觉得辩论赛非常有趣，不仅收获到了知识，我还明白了，比赛不是这么重要。
观看辩论赛观后感2上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。
到底鹿死谁手还要观看一番。
辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。
但反方的第一发子弹也不差，我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势。
只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。
2023看完辩论赛的观后感范文（通用12篇）
2023看完辩论赛的观后感范文（通用12篇）看完辩论赛的观后感1今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
辩论会分为两方，正方代表“开卷有益”，反方代表“开卷未必有益”。
我加入了反方。
正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：“开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢？”这番演讲赢得了正方的一片掌声。
听完这番话，反方的小新队员立刻反驳道：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。
’书既是良药，也是毒药。
看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。
”他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。
反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：“不健康的书？你长那么大了，还会走火入魔控制不好了？这是不可能的。
如果真是这样，那是你自己的问题。
”说完便昂首挺胸的走下去。
开头很精彩吧，我觉得书，有好书和坏书。
那些情节越吸引你，内容也是不健康的书千万不要看。
吸取知识不一定在书里学，也可以在生活细节上学到许多书本学不到的内容。
“开卷有益”必须选择“益卷”，提取其精华。
在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。
这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。
看完辩论赛的观后感2今天，我们10位小记者组织了一场辩论会。
辩论主题：“中小学生上网利大于弊还是弊大于利。
”首先，我、张诗韵、周堂怡和李胜男通过抽签成了正方，我担任了三辩。
一辩说陈述完观点后，大家开始了自由辩论。
我方四辩张诗韵和对方辩友争锋相对，那辩论现场真叫一个激烈。
我们三位辩手根本无法插嘴，真是很精彩。
但是我和周堂怡都没有发言，当了辩论赛上的“听众”。
第二次，我们变成了反方。
我也和李胜男交换了位置，我成了一辩。
开始后，我很紧张，后来就陈述得越来越快，仅仅用了1分多钟。
很可惜，因为老师说，不是要说快，而是语言要有说服力。
这两次的辩论赛很精彩，张诗韵同学和对方辩得火热，非常激烈。
这一次，四辩张诗韵成了优秀辩手，我很佩服她。
这次的辩论我永远都不会忘记。
辩论赛的观后感集锦15篇
辩论赛的观后感集锦15篇辩论赛的观后感1随笔社团的小辩论会，正方的观点是“不以成败论英雄”，反方的观点是“应以成败论英雄”。
我支持正方，对己方观点阐述如下。
所谓不以成败论英雄，就是不拿成败作为评定英雄的标准。
成败并不是绝对的，而是相对的，没有一个明确的界限去划分。
比如说，有些人他们为了成功，为了当上英雄，就不择手段。
而我们这些老百姓怎么会知道他们是如何获得成功的'呢？我们怎么知道里面的阴谋呢？我们不知道，还这样盲目地追求，还说是大英雄。
那么，一个人只要成功了，无论多么卑劣，还可以摘取英雄的桂冠，这本已功利的世界，还会变成什么样子呢？实在令人难以想象。
所以，我方观点是“不以成败论英雄”。
辩论赛的观后感2今天，五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。
同学们分成南北五列，同学们表情紧张，似乎要进行一场比赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布：“辩论赛开始。
”台下响起一阵阵鼓掌。
这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。
接着老师提出了要求：“本次辩论赛围绕‘开卷是否有益的话题展开，’双方辩手不要跑题。
”双方辩手证明了自己的观点之后，老师宣布：“进入自由辩论环节。
”话刚落音，正方王硕先开头，王硕不愧是我们班“铁嘴”，她强调了正方的观点“开卷有益”，接着以一些名言和资料来证明自己的观点，并说明现在的儿童离不开书，书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的'抱负。
我们反方页毫不示弱，李欣雨“入室操戈”，作为反方一员我也给她加油。
她举了种种青少年因看了武侠、言情小说之类的书而“走火入魔”荒废了学业，反而有人飞弹没有做到“开卷有益”，反而走向了犯罪的道路。
正方的董莆晨说：“书籍是人类进步的阶梯”这是高尔基说的。
既然是进步的阶梯，为什么说书是坏的呢?这让我们反方哑口无言了。
过了一会儿，李于彤发言了，她证明了“开卷未必有益”的道理。
又轮到正方了，这次是由董莆晨发言，她的话反驳了李于彤，李于彤顿时“火冒三丈”。
轮到我了，我信心十足地说：“青少年因看了不良书籍而导致模仿书中人物，便走上违法的道路。
辩论赛观后感参考(精选5篇)
辩论赛观后感参考(精选5篇)辩论赛观后感参考(精选5篇)辩论赛在准备的过程中可以了解到队友内心的真实想法,从来真朋友都是通过心灵的交流交到的。
以下是小编整理的关于辩论赛观后感，欢迎查阅!辩论赛观后感参考（精选篇1）今天看了“2001年国际大专辩论赛：金钱是不是万恶之源”的视频后，有很多的感想。
而且，感想颇多。
所以，我在此要做一个系统的总结。
第一：在这次的观看过程中，首先让我震撼的是辩手们的表现。
真是太精彩了!很多经典的交手对决的片段让我难忘。
很难想象，这些妙语竟然是现场发挥!真是太震撼了，让人不禁拍案叫绝!而且举的例子都十分好：无论是《圣经》中“失乐园”的故事和中国先贤孟子，还是莎士比亚的名句的引用“金钱可以使黑的变成白的，丑的变成美的，错的变成对的，卑贱的变成尊贵的。
正因为金钱具有如此混淆是非，颠倒乾坤的无边法力，它才成为了滋生种类繁复，数量极多的罪恶肆意蔓延的深刻根源。
”还是强盗杀人放火、今天家庭暴力、折磨儿童、种族大屠杀的引用。
还有关于吴三桂与陈圆圆的分析以及辩对“辩论员”的“员”字的妙语都让我为之叫绝!第二：让我印象深刻的还有各个不同的辩手不同的风格。
当然，在场的每个辩手都是十分优秀的，都有着活跃的思维、丰富的知识、良好的口才等。
但是每个辩手又有着自己独特的魅力。
正方一辩蒋舸给我的感觉是温婉大方，她在做开篇立论时举止优雅，话语音调忽升忽降，很具有煽动性。
反方一辩陈勋亮的破题立论在一开始对正方一辩的挑题挑得很好，而且他的辩词也很有条理。
说话是慷慨激昂。
正方二辩袁丁给我的感觉是说话幽默而且十分的犀利，而且引用的例子也给我印象深刻。
“对方同学用的是不是盗版呢?不过盗版也是钱造的恶呀”很好。
反方二辩陈锦添我很喜欢。
而且“今天对方似乎为我们举了很多种的“恶”，但其实就只有一种，那就是贪钱”和“今天“万”不叫作“全”。
今天我说“你万万不可同意我的立场”，是不是说，你大部分时候不同意，偶尔可以同意一下呢?”这两句话已经揭示了正方的错误之处。
观看辩论赛观后感
观看辩论赛观后感观看辩论赛观后感范文（通用12篇）当品味完一部影视作品后，一定有不少感悟吧，现在就让我们写一篇走心的观后感吧。
可是观后感怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的观看辩论赛观后感范文（通用12篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
观看辩论赛观后感范文（通用12篇）1要在班里举行了一场辩论会。
辩论会的题目是：开卷是否有益!放学回到家，我迅速的跑向笔记本电脑，因为我选的是：开卷未必有益!所以我在网上急切的寻找着资料，啊!找到了，急忙抄在本子上。
下午，辩论会正式开始了，李老师说：“你们先准备一下吧!”话音刚落，同学们都急急忙忙的背起来，顿时班里乱成了一锅粥。
此时的我浑身冒汗，心里想：我们会不会赢呢?我会不会答好呢? 现在我已经忐忑不安了正方开始回答了，说：“我觉得开卷有益!因为书里有很多知识，有些漫画书也是有知识的，所以我方认为：开卷有益!我们反方马上反驳，激烈的辩论开始了!有的`说：”刘向曾经说过‘书犹如药也，善读可以医愚。
’也有的说：‘书既然是药，就具备两种功能，一是良药，药到病除；而是一种毒药，置人于死地，不是吗?不好的书也可以像朋友一样，可能把你蒙蔽，残害!“所以，开卷未必有益!正方也开始反驳了，说：”高尔基说过’好与坏的书都读，才会从阅读中找到好处与坏处‘。
我们立即反驳：“我国古代的老子就有一种观点：事物都有他们的两面性，既然坏书有害，那么一定有它的害处。
”顿时班里乱成了一窝蜂，大家七嘴八舌的辩论着。
虽然我没有举手，但是我的观点是：有些人看了不良的书，看过瘾了可能会做出不良的行为。
开卷是未必有好处的，因为没有一种书的内容是完全正确的。
比如漫画，如果看上瘾，不但会影响学习，也会影响自己休息的时间，一些不健康的书会污染我们的心灵，所以我认为开卷未必有益。
这一场辩论会在激烈的争吵和欢呼中结束了!最终李老师给我们评出了最佳辩论手，但没有评出胜负。
这真是一场精彩的辩论会!观看辩论赛观后感范文（通用12篇）211月14日星期六下午15点20准时开始了中南财经政法大学武汉学院与华中科技大学武昌分校的辩论赛。
辩论赛的观后感范文（通用12篇）
辩论赛的观后感辩论赛的观后感范文（通用12篇）看完一部作品以后，能够给我们不少启示，需要回过头来写一写观后感了。
你想知道观后感怎么写吗？下面是小编为大家整理的辩论赛的观后感范文（通用12篇），希望对大家有所帮助。
辩论赛的观后感1国际大专辩论赛总决赛是我接触的第一场辩论赛，在这之前，我只在电视上看到过法庭上的针锋相对。
我向来佩服律师的优雅的谈吐和紧密的逻辑思维，而这场辩论赛，虽不是真正意义上的法庭辩护，但却同样满足我对语言及逻辑的渴望，让我觉得这是一场视听盛宴。
我不是一个敏感的人，也从不留意微小事物中的内在联系，可以这么说吧，我觉得我的思维有点慢。
就拿这场辩论赛来说吧，当老师叫我们做笔记的时候，我只是集中精神在看、在听，因为如果我埋头写了字，我的思维就会跟不上速度。
就连第二遍，我也是一边暂停一边做笔记的。
上面那段话已经足以说明我对其中辩论员语言表达能力以及逻辑思维的崇拜。
以下就让我来慢慢论证我的崇拜是有其中道理的。
首先阐述观点是正方一辩，我不否认，当我看到场上唯一的一位女性面带微笑、镇定自若地展示自己的满腹知识的时候，我震撼了。
但是，看似严谨的表达也可以被挑出毛病，反方对她的反驳就是最好的证明。
她首先提出“人性本非恶，钱才是万恶之源”。
而她的论证又可以分为三个部分：第一，钱具与任何商品进行等价交换的现实合法性，人类对金钱的欲望是无限的，而对金钱的占有是有限的，无限的贪欲不能得到满足；第二，钱具有使商品非商品化的功能，而在现实社会，钱更成为了精神价值的筹码；第三，人对钱的崇拜异化人与钱之间的关系，钱被当作目的；所以钱是万恶之源。
她的论证不无道理，但也存在很多缺陷，就拿第一点来说，她从中得出的结论就是无效的，给了反方一个反驳的机会。
反方的说法是这样的：人对道德的追求也是无限的，而对道德的占有是有限的，难道道德也是万恶之源吗？不止如此，正方一辩的第三个观点也不够严密，以钱为目的，未必就是去行恶，同样是以钱为目的，有人奉公守法、安分守己，有人作奸犯科、不择手段，关键不在于钱，所以不能说钱是万恶之源。
辩论赛的观后感
辩论赛的观后感辩论赛的观后感15篇当认真看完一部影视作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。
到底应如何写观后感呢？下面是小编为大家整理的辩论赛的观后感，希望对大家有所帮助。
辩论赛的观后感1随笔社团的小辩论会，正方的观点是“不以成败论英雄”，反方的观点是“应以成败论英雄”。
我支持正方，对己方观点阐述如下。
所谓不以成败论英雄，就是不拿成败作为评定英雄的标准。
成败并不是绝对的，而是相对的，没有一个明确的界限去划分。
比如说，有些人他们为了成功，为了当上英雄，就不择手段。
而我们这些老百姓怎么会知道他们是如何获得成功的.呢？我们怎么知道里面的阴谋呢？我们不知道，还这样盲目地追求，还说是大英雄。
那么，一个人只要成功了，无论多么卑劣，还可以摘取英雄的桂冠，这本已功利的世界，还会变成什么样子呢？实在令人难以想象。
所以，我方观点是“不以成败论英雄”。
辩论赛的观后感2在中华民族上下五千年的历史长河中，英雄数不胜数，层出不穷。
那什么是英雄呢？一定是像秦始皇那样成功的人吗？那又一定是像岳飞那样虽然失败却干下一番惊天动地事业的人吗？我认为都不一定。
英雄的定义不是唯一的。
有人认为英雄是武功盖世的大侠，有人认为是叱咤风云的将领。
而在我眼中，只要对待事情认真负责，为他人、社会、国家着想，有远大抱负的人，便是英雄。
回望历史的'长河，“荆轲刺秦”也是浓墨重彩的一笔。
太子丹曾在秦国作人质，后逃回燕国，为了维护国家安危，于是便派荆轲去刺杀秦王。
虽然最后被反杀，可荆轲，却也全力以赴，敢为人之不敢为，敢当人之不敢当，也是为了他人、国家的安危，舍身去冒险。
也许，这就是英雄。
英雄如同铿锵的脚印，记录历史，也预告未来。
其内蕴含的英雄精神始终是人类发展的动力，让人有迹可循。
辩论赛的观后感3在童年里，有的孩子度过了一个快乐的童年时光，有的孩子的童年是非常平淡的。
所以，有许多小学生家长为孩子买手机，给孩子增添快乐。
看完辩论赛观后感
看完辩论赛观后感看完辩论赛观后感看完辩论赛观后感1刚结束的辩论赛，让我回味无穷。
双方激烈的辩论，余音绕梁，久久不散地停留在我耳边。
全场比赛下来，最优秀的辩手，便是这双方的二辩了。
说到这，我不得不佩服我们的对手，正方二辩。
在我们作为轮空队伍前往观摩时，他的嘴里便滔滔不绝，让反方无话可说，同时，他也引起了我们队伍的警惕，我们开始想对策。
作为我们队伍的一辩，我深感压力。
记得当时发言时，手中的稿子一直在抖，腿开始发软，我极力控制着声音尽量不让它发抖。
还未完全克服心理恐惧的我，显得格外慌张，这时真的很羡慕那些在舞台上闪闪发光的人。
在一片安静中，更是如此，哪怕就寥寥无几的人在看着我。
我喜欢被人关注着，同时也害怕被人关注。
在我终于平静下来的时候，自由辩论便到来了。
我们商量好了不去和对方二辩――那位最优秀的辩手辩论，然而对方二辩始终与我们正面对决，且只有他发言最多。
我方二辩也不遑多让，争锋相对。
对方二辩在第一场时还未能脱稿，与我们展开激烈的辩论时，竟是已能脱稿辩论，这点值得肯定，不服都不行。
前期一直小心翼翼说话，生怕对面抓到我们的错处，然而对方还是机敏地抓住了一个点，让我们开始感到无力，这个点直接或间接地导致了我们的失败，辩论场上一旦被对方抓住了一个点，便是危险至极。
对方二辩脸上洒满了自信，有一种“我才是对的，你们都是错的”的气势，我方二辩虽然是女孩子，但是巾帼不让须眉，气势和语言上她并未落得下风。
比赛必定会分个输赢，很遗憾，我们输了，但是这不重要，重要的是体验和收获。
这场辩论赛，我想我的最大收获，便是以后考虑问题会更周全了。
看完辩论赛观后感2作为一名大学生，在学好专业知识的同时，参加各种活动和比赛也尤为重要，11月25日，我在礼堂观看了时代英才辩论赛总决赛，从中获得了很多感悟，也学到了许多知识。
辩论双方分别是机电系和管理系，双方是围绕“外来文化对本民族的影响是利还是弊”这个话题进行辩论。
管理系作为正方，认为利大于弊，而机电系则作为反方，主张弊大于利。
辩论赛观后感范文(共11篇)
辩论赛观后感范文(共11篇)辩论赛观后感范文(共11篇)辩论赛是一项鼓励思辨和表达能力的活动，参与其中不仅可以培养自己的逻辑思维能力，还可以锻炼口语表达和辩论技巧。
在观看辩论赛后，我深深地感受到了这项活动的魅力和教育意义。
以下是我对不同辩题的辩论赛观后感范文。
篇一：人工智能对人类未来发展的影响在这场辩论赛中，同学们就人工智能的发展对人类未来产生的影响展开了激烈的辩论。
不同意见的交锋激发出了无穷的思考。
我认为，人工智能的迅速发展将对人类的工作和生活产生深远影响，但同时也需要警惕其可能带来的负面影响。
通过这场辩论赛，我对人工智能有了更加全面的认识。
篇二：学生自主选择课程的利与弊辩论赛上，同学们就学生自主选择课程的利与弊进行了激烈辩论。
有同学认为学生应该有自主选择的权利，能够更好地发展自己的兴趣与特长。
而另一方面，也有同学担心学生过多的自主选择可能导致知识结构不够全面。
我深感学生自主选择课程是一项需要谨慎考量的事情，需要权衡利弊，平衡学科知识与个人兴趣的培养。
篇三：网络直播对传统电视的冲击与发展这场辩论赛上，同学们就网络直播和传统电视的关系进行了精彩辩论。
有同学认为网络直播的兴起将对传统电视造成冲击和威胁，而另一方面，也有同学提出了传统电视的优势和发展前景。
通过这场辩论赛，我深刻认识到了网络直播对传统电视产业的冲击与促进作用。
只有及时跟上潮流，传统电视才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
篇四：手机对学生学习的利弊在这场辩论赛中，同学们就手机对学生学习的利弊进行了激烈的交锋。
有同学认为手机的普及给学生带来了学习的便利，而另一方面，也有同学担忧手机沉迷会影响学生的学业。
通过这场辩论赛，我深深认识到手机在学生学习中的积极和消极影响。
正确地运用手机，能够提高学习效率和质量，但过度使用则会带来不良影响。
篇五：城市规划中的环境保护与经济发展辩论赛上，同学们就城市规划中环境保护与经济发展进行了激烈的争论。
有同学认为环境保护是城市规划中不可忽视的重要因素，而另一方面，也有同学提出了经济发展对城市规划的重要性。
辩论赛的观后感（精选11篇）
辩论赛的观后感辩论赛的观后感（精选11篇）看完一部作品以后，从中我们可以吸收新的思想，这时候十分有必须要写一篇观后感了！观后感你想好怎么写了吗？以下是小编为大家整理的辩论赛的观后感（精选11篇），欢迎大家分享。
辩论赛的观后感19月13日，我们班举行了第一次辩论赛。
教室被分成南北两列，座位排好后，同学们脸上都是迫不及待的表情。
等张老师给我们讲解了辩论赛的规则后，我们开始辩论。
正方代表闫响铭有点结结巴巴的发表了他的观点：“开卷有益，书是人类进步的阶梯，没有书，人类怎能进步呢?”反方代表杨炫锐凌不服气的站起来，看着稿纸也发表了他的观点：“开卷不一定有益，那些不良书籍读了会对我们的心智造成损坏。
”这两句话如同两颗石子，投进水平如镜的湖里，泛起涟漪，教室里你一言，我一语地辩论起来，越说越精彩，越说越有趣。
当大家辩论时，我非常紧张，不亚于考试，正当我准备站起来给对方迎头痛击时，有人抢先了，于是我落空了，我带着一脸的扫兴的表情坐下来，心情有些低落。
在不知不觉中，时间过得真快呀，时间已经到了，张老师宣布了辩论赛结束。
最后正方已两分之差输给了反方。
我作为反方的一员，心里充满了自豪，再看看其他队友，脸上也洋溢着快乐而自豪的微笑。
辩论赛太有趣了，我期盼着下一次辩论赛。
辩论赛的观后感2一阵狂风吹过，树叶沙沙落下，给教室里添加了几分紧张的气氛。
一场没有硝烟的战争即将开始，“当”一声响，老师严肃地说：“开卷有益无意辩论会开始!”双方气势咄咄逼人，听到开始，正方先发制人，开始了辩论：“我方观点是开卷有益，因为那些大作家大文学家哪个不是从小刻苦读书，才有了现在的成就?”反方听完好，豪不是弱，一个人挺身而出，反驳道：“难道什么书也是有益的吗?那么为什么那么多的人，因为看了不良手机才走上不归之路的，所以，我们认为开卷未必有益。
”双方口若悬河，滔滔不绝地争论着。
说的有理有据，难分胜负。
忽然，一个小胖子的小眼睛锋芒一闪，随后一拍桌子，站起来为正方辩论到：“只要我们不看那些不良书籍多看对峙自身有益的书就行了，再说老在这里的人，哪个不是学霸?难道我都是天身的吗?”随后反方无言以对，只好服输。
辩论赛观后感10篇
辩论赛观后感辩论赛观后感10篇辩论赛观后感1今天，我们班举行了一次别开生面的辩论会。
辩论会分为两方，正方代表“开卷有益”，反方代表“开卷未必有益”。
我加入了反方。
正方代表身先士卒，带头演讲，双目炯炯有神，娓娓道来：“开卷是非常有益的，多看点书才能增加多点知识，你不看书怎么会增长知识呢?”这番演讲赢得了正方的一片掌声。
听完这番话，反方的.小新队员立刻反驳道：“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚。
’书既是良药，也是毒药。
看了有益的书固然好，可看了那些不健康的书反而有害。
”他这番豪言壮语赢得了反方的一片掌声。
反方队长小侯立刻蹦出来，激动地说：“不健康的书?你长那么大了，还会走火入魔控制不好了?这是不可能的。
如果真是这样，那是你自己的问题。
”说完便昂首挺胸的走下去。
开头很精彩吧，我觉得书，有好书和坏书。
那些情节越吸引你，内容也是不健康的书千万不要看。
吸取知识不一定在书里学，也可以在生活细节上学到许多书本学不到的内容。
“开卷有益”必须选择“益卷”，提取其精华。
在此基础上要勤奋读书，放开眼光，运用自己的智慧。
这样，才能从书中汲取营养，才会让你终生受益无穷。
辩论赛观后感2俗话说得好：灯不挑不明，理不辩不清。
今天，一场别开生面的辩论赛即将在我们班拉开序幕，主题是：开卷是否有益。
老师一声号令，教室里弥漫着火药味。
我方观点：开卷有益。
正方一辩手说：“读书破万卷，下笔如有神。
读书是好事，反方辩友怎么会说是坏事呢?”我们一上来就给他们来了个下马威。
“但有些漫画打打杀杀，也算好书?”反方二辩手说。
这时，我暗暗跟自己说：“加油!胡皓天，千万不能输给他们呀!”突然，正方二辩手——我，“腾”的一声站起来，不甘示弱地说：“只要我们看那种有营养的'书，并掌握好看书的时间就可以了。
而且刘向说过‘书犹药也，善读可以医愚。
’读书是一剂可以医治愚蠢的良药，也是一把通往知识大门的钥匙……”就这样，我们舌苍唇战，你来我往，关键时刻兵来将挡，水来土掩。
辩论赛观后感6篇
辩论赛观后感辩论赛观后感6篇辩论赛观后感1在辩论赛这个赛场上，正反两方都是胜利者，没有失败者。
输赢只是一种形式，老师与同学之间、同学与同学之间感情的交流，团队之间互相鼓励和支持让我很感动，也很享受辩论的过程。
结果真的不重要，重要的是我们一起走过，一起了解，一起成长，心与心的交流，促进了友谊。
辩论赛给我深深地上了一课，使我有很多以前从未有过的体会和收获，辩手必须具备好的语言表达能力，快的反应能力，严密的逻辑能力。
团结的力量是巨大的，只有互相协作才能取得胜利。
从你们那里我学到了许多许多，使我终生获益。
我的语言表达能力尤其需要提高，比赛前两天，我总结写了十几张辩论材料，自己想到了，也写出来了，但是辩论赛那天却没有用语言表达出来，感觉好遗憾，对自己的表现挺失望的，也辜负了大家对我的期望。
我方胡佩瑜流利的表达，清晰严密的逻辑思维，应付自如;林海英快的反应能力，幽默风趣;张瑜纵观全局的剖析，镇静自若。
而对方辩友的精彩表现使我倍加赞赏，还有同学们集体辩论精彩不断，他们都展示了自己的风采，使我受益匪浅。
感谢老师给我们这样一个平台，可以展示自己，提高自己，了解辩论，认识辩论，锻炼思维，加强同学们的交流、友谊。
使我们更深度的思考、学习认识到医院发展引进人才与内部培养人才同样重要。
比赛中不管哪方发言，大家都在认真倾听，十分尊重对方辩友，具有良好的道德品质，尊重对方就是尊重自己，我们都是仁义之师。
感谢老师、同学们对我的鼓励、支持、帮助，使我更成熟了，看清了自己的不足之处，它已经转化为动力，使我不断进步、不断突破。
感谢你们—我的好老师、好同学们。
我的人生格言—努力，努力，再努力，勇攀高峰。
我的生活是快乐的、充实的、幸福的。
我一定会把我的快乐与大家一起分享。
辩论赛观后感211月14日星期六下午15点20准时开始了中南财经政法大学武汉学院与华中科技大学武昌分校的辩论赛。
辩题为：孙悟空和猪八戒谁更适合做老公?我方武汉学院为反方辨猪八戒更适合做老公。
辩论赛的观看心得体会5篇
辩论赛的观看心得体会5篇辩论赛的核心词汇就为一个"辩"字，也正如这个辩，中间一个"言"，两边各自一个"辛"，双方的辩手都是势均力敌，每一方都有自己的论点和论据，下面小编给大家带来辩论赛的观看心得体会，希望大家喜欢!辩论赛的观看心得体会1作为一名大学生，在学好专业知识的同时，参加各种活动和比赛也尤为重要，11月25日，我在礼堂观看了时代英才辩论赛总决赛，从中获得了很多感悟，也学到了许多知识。
辩论双方分别是机电系和管理系，双方是围绕“外来文化对本民族的影响是利还是弊”这个话题进行辩论。
管理系作为正方，认为利大于弊，而机电系则作为反方，主张弊大于利。
辩论赛即将开始之前，主席台播放了一段短片，分别是两个系一路走来的艰辛路程，我观看之后，深受感触，是啊!他们如此的努力，才有今天的成果，无论是学习还是其他，都应该是这样。
一段掌声拉开了辩论赛的序幕，正反方自我介绍完毕之后，是开篇立论阶段，由正反方一辩来作，我很震撼，正方一辩运用了辩证法知识，历史知识以及名言警句来陈述自己“利大于弊”的观点，甚至从发展的角度论证要“取其精华，弃其糟粕”，认为包容性要以我为主，为我所用才能发挥其应有的作用，正方一辩运用了很多文化、哲学和历史知识来论述，而且出口成章，妙语连珠，令我十分佩服，他们的口才如此之好，肯定与他们的努力是分不开的。
接着是反方一辩，他们认为外来文化对民族文化是不利的，而且分别从国家发展、民族文化和人民群众等方面进行论述，也同样精彩。
接着是公辩环节，正方二、三辩，反方二辩是我非常欣赏的辩手。
从他们的辩论之中，能看出很强的思辨能力。
然后是正反方一辩小结，双方都从对方前面的论述中做了详细的总结。
然后是公辩的第三环节，双方从外来文化的享乐主义和外来文化对人的影响两个方面进行了详细的论述，从中可以看出正方二辩的思维非常敏捷，口语表达能力非常之强。
最后是双方四辩总结陈词，正方条理清晰，分为了三点做了详细陈述，语出惊人，对反方的语言进行深入分析，以及在文化的交流与发展方面进行了详细解说。
观看辩论赛的观后感300字（通用5篇）
观看辩论赛的观后感300字观看辩论赛的观后感300字（通用5篇）品味完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？是时候静下心来好好写写观后感了。
快来参考观后感是怎么写的吧，以下是小编为大家整理的观看辩论赛的观后感300字（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
观看辩论赛的观后感300字（通用5篇）1鲁迅曾经说过：“书籍是营养面包。
”可是也有人说“开卷未必有益。
”所以我们举行一场‘开卷是否有益’的辩论赛。
我们组抽到的是反方，我心想：“哎呀，这下完了！人人都知道开卷是有益的，我可怎么说呢？”黄老师手一挥，激烈的辩论赛开始了！正方的一号辩手胸有成竹地站起来说：“我认为开卷有益，因为史美尔斯说过：‘好书是生活中最宝贵的财富之一。
’爱因斯坦不就是一个很好的例子吗？”话音刚落，我方的一号辩手徐康绮不慌不忙地说：“我反对正方的意见，因为看书会使我们很不灵活，很死板，没有活动时间，闭门造车不就是一个很好的例子吗？”正方二号辩手立刻反驳：“我反对。
开卷当然是有益的。
王充是《论衡》的作者，他本人一生读了一万三千多卷书，成为一代名人。
”话音刚落，我就迫不及待地说：“我反对正方的意见，我认为开卷未必有益，有些同学看了《爆笑校园》那种不良书籍，反而对身心有害。
”“我反对……”，就这样你一句我一句，斗得不可开交。
接下来是自由辩论，双方个个使出浑身解数，你看同学们有的昂首挺胸，有的胜券在握，有的气势逼人……现在气氛既热烈又紧张，台下的观众看的.津津有味，有的纷纷议论，恨不得冲上来，发表自己的观点。
这是一次既紧张又激烈又精彩的辩论赛！观看辩论赛的观后感300字（通用5篇）2在历史长河中英雄辈出，到底那些人是真正的英雄呢？到底什么样的英雄能受到万人追捧呢？应不应该以成败论英雄呢？首先，很多人都认为成败是一个判断英雄的关键词，历史也往往是向着成功者的。
成功，便是英雄；失败，不是英雄。
当你在赛跑时，欢呼声、呐喊声总是为成功者响起，摄像师的'镜头也会紧紧追随为成功者的身影。
2023辩论赛的观后感范文500字(通用10篇)
2023辩论赛的观后感范文500字（通用10篇）辩论赛的观后感500字1时光飞逝，日月如梭，五年的的时光是那么短暂。
一眨眼我们就要毕业啦!还记得一年级时我们入团的第一次表演，二年级时带上红领巾的喜悦，四年级爱生节，五年级军校夜半惊魂……一切都那么熟悉而遥远。
五年中最令我难忘的莫过于辩论赛了!这本是大学生才能享受的待遇，我们却在五年级就享受了。
还记得那一天，贾老师选了我参加辩论赛。
到了晚上我上网观看了新加坡狮城大学生辩论赛，蒋昌建那么足智多谋，舌战群儒!把对手说得目瞪口呆，哑口无言。
我想：要是我是蒋昌建，能在辩论场上驰骋沙场，那样子肯定帅呆了!一整个晚上我都在思索如何能说出一个压倒性的观点，打对手一个措手不及。
6月1日，我们的儿童节礼物就是这一场激烈的辩论赛。
虽然已经过去两年了，但是这一天仿佛让我们等待了一年。
赛前，我们摩拳擦掌，一副跃跃欲试的样子……但帅不过三秒，我竟然把辩题弄错了，而且我还是四辩，需要做最后的总结并且需要很多资料。
我慌了，心想：可千万不要因为我而导致团队失败啊。
整场比赛我都像丢了魂一样，面色苍白地“葛优躺”在座位上。
不一会儿就轮到我了，站起来那刹那，我的手不停地在发抖，缓了5秒后，才绞劲脑汁编出一大段话，把同学们收集的资料像射导弹一样发出。
最终我们组“艰难”地和对手打平了，我长呼了一口气。
唉，其实辩论赛比想象中的难多了，我离蒋昌建也还差得远呢……几天后，我们要举行最后一次辩论赛了，我又要征战参加，希望能弥补上次的遗憾，创造新的记录。
虽然即将毕业了，但我希望同学们不要那么伤感，我们的相遇是偶然更是必然，能与你们同班很高兴，希望大家以后学有所成，不要忘记母校，也不要忘记彼此。
辩论赛的观后感500字2上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。
以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。
辩论赛观后感
辩论赛观后感辩论赛观后感15篇辩论赛观后感1有人说，伟人是英雄；有人说，敢于奉献的人是英雄。
自古以来，人们对英雄的认知各不相同。
那，究竟什么是英雄呢？应以成败论英雄，是我的观点。
因为，一件大事的.成败是最考验人的，而那些成功并受人尊敬的人无一不是英雄。
以历史为例，我们都知道大禹治水这个故事，之后被禅让为王，只因为他治水成功。
可再一看禹的父亲鲲，同样是治水，为什么父亲却被处以死刑？原因只是父亲治水失败。
再以我们中国伟人为例。
为什么毛主席会被人铭记于心？因为他成功地解放了中国。
为什么无名烈士会被我们敬称为英雄？因为他们不惜牺牲自己的生命，为我们开辟未来，并且最后成功了。
没有人是会盲目地崇拜一个人，也没有人会盲目地以一个人为耻。
有人会说，不应以成败论英雄，因为人人都可以是英雄。
我们不妨设想，如果人人都是英雄会怎样？我们尊敬英雄，我们学习英雄，我们视英雄为榜样，我们视英雄为动力。
如果人人都是英雄，那就没有英雄；如果没有英雄，社会就会动荡。
一件大事的成败是考验人的，而那些英雄的成功也是英雄的最好证明。
所以，我们应以成败论英雄。
辩论赛观后感2放假了，我早早地写完了作业。
可是，我再也不觉得写完作业的时间是多余的，这时候举行一场“手机辩论大赛”，不都是对我们有益的吗？于是，我和妈妈展开了一场激烈的“手机辩论大赛”。
我开门见山地说：“手机给我们带来了很多好处，比如说，有不懂的知识可以查百度，可以在网上购物，听自己喜欢的音乐，可以和远方的朋友在互联网上交流、沟通、聊天、视频等等。
虽然“远在天边”，但让人感觉“近在眼前”，可方便啦。
”“长期长时间看手机，不仅会把人的眼睛看‘坏’，还有可能会让人沉迷手机，甚至会导致人的食欲不振，最后瘦骨如柴，跟吸毒品没什么两样。
”妈妈迫不及待地反驳道。
我不服气，给妈妈来了个“下马威”：“手机还能看新闻、电子书、报刊等等，拍照、拍视频这些都不在话下，最重要的一点是手机还可以‘移动支付’。
辩论赛观后感（精选15篇）
辩论赛观后感(精选15篇)辩论赛观后感1放假了，我早早地写完了作业。
可是，我再也不觉得写完作业的时间是多余的，这时候举行一场“手机辩论大赛”，不都是对我们有益的吗？于是，我和妈妈展开了一场激烈的“手机辩论大赛”。
我开门见山地说：“手机给我们带来了很多好处，比如说，有不懂的知识可以查百度，可以在网上购物，听自己喜欢的音乐，可以和远方的朋友在互联网上交流、沟通、聊天、视频等等。
虽然“远在天边”，但让人感觉“近在眼前”，可方便啦。
”“长期长时间看手机，不仅会把人的眼睛看‘坏’，还有可能会让人沉迷手机，甚至会导致人的食欲不振，最后瘦骨如柴，跟吸毒品没什么两样。
”妈妈迫不及待地反驳道。
我不服气，给妈妈来了个“下马威”：“手机还能看新闻、电子书、报刊等等，拍照、拍视频这些都不在话下，最重要的一点是手机还可以‘移动支付’。
什么是‘移动支付’呢？举个最简单的例子吧，如果你去吃饭的时候，忘了带现金，这时，你就可以拿出手机，打开微信，扫一扫支付的二维码，‘嘀’的一声，就支付成功了。
怎么样，是不是很快捷、简单呢？这样就省了一趟来回自己家的`路啦，同时也省了自己宝贵的时间哦！”“莫非你不知道有人的钱放在微信上被人骗走了？再者说，我们家的邻居的一位小弟弟，沉迷于游戏，导致他的学习成绩一落千丈，都排到倒数去了呢！唉，手机可真害人啊！”辩论赛结束了，这时，手机发话了：“其实，我是一把‘双刃剑’，有好的一面，也有坏的一面。
只要你们能合理使用我，我带给人们的就只有好处啦！”辩论赛观后感2今天，五年级二班的教室里洋溢着紧张的气氛。
同学们分成南北五列，同学们表情紧张，似乎要进行一场比赛。
一阵清脆的铃声响过，老师宣布：“辩论赛开始。
”台下响起一阵阵鼓掌。
这声音似乎打破了教室里凝重的气氛。
接着老师提出了要求：“本次辩论赛围绕‘开卷是否有益的`话题展开，’双方辩手不要跑题。
”双方辩手证明了自己的观点之后，老师宣布：“进入自由辩论环节。
”话刚落音，正方王硕先开头，王硕不愧是我们班“铁嘴”，她强调了正方的观点“开卷有益”，接着以一些名言和资料来证明自己的观点，并说明现在的儿童离不开书，书可以帮助我们实现宏伟的理想和远大的抱负。
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【主持词】
辩论赛观后感
最近看了俩场辩赛，刚好就是一场我觉得不好一场觉得非常惊艳的。
首先，我看的第一次是华南农业大学几年之前的一场校辩，可能这场辩论的主题并没有那么严肃，他们的辩题是大学女生(男生)更空虚寂寞。
正方(女生持方)向反方问道“正方哥哥，你觉得我寂寞吗?”正方当然义正言辞的回答了否定，但是，出乎我意料的是，正方又非常有感情的回答说“可是伦家好寂寞呢?伦家的寂寞正方哥哥怎么能懂呢?”辩论场上还有很多这种场合画面就不一一提及了，下面我来说一下，我在另外一场辩论里面，自己的收获。
我观看的另一场辩赛是台湾大学和复旦大学于1993年的关于“人性本善(恶)”的辩赛。
首先，在正方一辩立论的时候，不但会做出一些肢体语言，还会在眼神方面下功夫。
到了反方立论，反方一辩马上提出了正方一辩所举出的例子是一种断章取义，并且给出了正方所举出例子的另外一种出自例子本身的解释。
这个例子我还看到过一次，是另外一场辩赛，在台湾大学打的一场，在台湾应不应该行驶赌博特区的辩赛，反方的持方是不应该行驶赌博特区，并用了某一知名教授的论文之中的一个观点。
However，正方很淡定的问反方这个论文是不是某某教授在某某地方发表的某某论文，当反方回答是的时候，正方邀请反方把论文的题目读出来，结果是“台湾应该实行赌博特区的可行性解释”，而且正方解释这
篇论文的总体大意完全是站在反方对面的。
所以，我们在查资料引用例子的时候，一定要经过充分的了解，不能像这样给对方打了一个反手，据说这场战役错误在台湾是出名的。
还有，在查资料的时候也要看一些对方辩题的资料，可以让对面在引用资料错误的时候可以及时提出来。
又回到反方立论，我觉得反方立论比正方做得好的一点是，反方不只做出了许多肢体语言，而且在语气声调上也是和肢体语言和内容同步的，但又不至于太过夸张引起人的方案。
在一段话之中配上肢体语言和感情，我觉得更容易引导观众“感同身受”，使观众不自主的站到我们这边。
现在又到了正反二辩的相互交锋。
我觉得他们的语气都不是“友善”的那一种，但是又会给人一种感觉他们这是在思想上的交锋而不是在菜市场吵架，而且他们在发表自己观点的时候并不是一味的看着对方辩友，而是还会有差不多一大半的时间会面向观众，面向评委。
这又提醒了一个观点，辩论赛在某个意义上并不是要说服对方，而是说服观众和评委。
而不是不停的面向对方辩赛又会使你的“吵架“特性减少很多。
我在双方质询之中学到他们很大的一个优点就是，他们都会很流畅的把自己想要表达的东西条理清楚的表达出来，简直就是那种没有读过什么书的文盲都可以听懂一半，没有出现过不知道他们在说什么的情况。
而且他们大部分时间都是在脱稿的，在这种情况下他们的语句都是很清晰的。
而且双方的观点都非常精彩，简直有一种谁在说话就支持谁的感觉，这才是一个优秀的辩手一场精彩的辩赛。
在反方三辩的环节，他站起来说“对方一辩说很多人都是放下屠刀，立地成佛的。
这很不错，但如果人性本善的话，谁又会拿起屠刀呢?”我个人觉得这是一个很好的技巧，当对面俩个观点相互矛盾的时候，赞同对自己这方比较有利的观点然后去质疑另外一个。
这相当于拿他们自己的矛去攻击他们自己的盾。
而且在总体辩赛的过程中，双方辩友都没有过多的解答对方的问题，而是更多的举例子来证明自己的观点。
在自由辩的环节中，对方辩友提出一个问题后，反方辩友马上回答“这个问题我方一辩已经解释了“，然后马上提出一个问题。
而且我发现双方都有一个特点，回答问题从来不会超过俩句话，这是我们需要学习的。