12章传染病流行病学讲稿
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间接接触传播传染病的流行特征
◆一般很少造成流行,多以散发发病 为主,可形成家庭及同住者之间的传播;
◆流行过程缓慢,无明显的季节性高 峰;
◆在卫生条件较差的地方及卫生习惯 不良的人群中发病较多;
◆加强对传染源管理及严格的消毒制 度后,可减少病例的发生。
(五)经节肢动物传播 (arthropod-borne infection)
3.人兽共患病的特点 人兽共患病的病原体是动物的寄生物,
人只是偶然受到感染。 人感染了这些病后,其传染过程、传播
方式及流行过程与感染动物后并不完全相同。
4.受感染的动物作为传染源的流行病学意义 取决于人和动物接触的机会和感染动物
的数量、传播条件和传播媒介的存在、人的 卫生知识和生活习惯等因素。
二、传播途径
◆ 若水源经常被污染,则多表现为慢性流行。若系 一次大量污染,可致爆发或流行;
◆ 对水源采取净化措施后,爆发或流行即可平息; ◆ 患者潜伏期较长,临床症状较轻。
2.经疫水传播
是指通过接触含有病原体的疫水所引起 的传播。
经疫水传播传染病的流行特征
◆病人均有接触疫水的历史; ◆发病多表现有季节性、地方性及职业上 的差别,二般以与疫水接触的职业人群多发; ◆大量易感人群进入疫区与疫水接触后, 可发生爆发或流行; ◆对疫水采取措施或加强个人防护后,可 控制病例的发生。
当若干疫源地连成片且范围较大时称为 疫区。
影响疫源地大小的四个因素
◆传染源的存在时间; ◆传染源的活动范围; ◆ 传播途径的特点; ◆ 周围人群的免疫状况。
疫源地消灭的三个必备条件
◆传染源被移走(隔离治疗或死亡)或消除了排出病 原体的状态(治愈);
◆通过各种措施已将传染源排至外环境中的病原 体彻底杀灭;
传染病知识讲座讲课讲稿
![传染病知识讲座讲课讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/92a74b68cec789eb172ded630b1c59eef8c79abb.png)
传染病知识讲座讲课讲稿尊敬的各位听众,大家好!今天我将为大家讲解传染病的相关知识。
一、什么是传染病?传染病是由病原体引起的,能够在人与人、动物与动物或人与动物之间相互传播的一类疾病。
传染病是一种比较严重的公共卫生问题,不仅会影响到个人的健康和生命,还会对社会和经济造成很大的影响。
二、传染病传播的方式1、空气传播:有些传染病可以通过空气传播,例如流感、麻疹等,它们可以通过飞沫传播,也可以通过尘埃传播。
2、接触传播:有些传染病可以通过接触传播,例如手足口病、性病等,它们可以通过直接接触传播,也可以通过间接接触传播。
3、血液传播:有些传染病可以通过血液传播,例如艾滋病、乙肝等,它们可以通过血液接触传播,也可以通过母婴传播。
4、昆虫传播:有些传染病可以通过昆虫传播,例如蚊子、苍蝇等,它们可以通过叮咬传播,也可以通过其他方式传播。
三、预防传染病的方法1、保持良好的个人卫生习惯:勤洗手、勤换衣物、不随地吐痰等。
2、避免接触传染源:避免接触病人和接触病人的物品,避免到人群密集的地方去。
3、增强免疫力:保持充足的睡眠和适当的运动,保持合理的饮食和良好的心态等。
4、接种疫苗:接种疫苗是预防传染病的有效方法之一,可以增强机体的免疫力,减少传染病的发病率。
四、常见的传染病及预防措施1、流感:保持良好的个人卫生习惯,注意呼吸道隔离,避免到人群密集的地方去,接种流感疫苗等。
2、水痘:避免接触病人和接触病人的物品,保持良好的个人卫生习惯等。
3、性病:避免不洁性行为,注意个人卫生等。
4、手足口病:保持良好的个人卫生习惯,注意手部卫生等。
5、艾滋病:避免不洁性行为,注意个人卫生等。
6、乙肝:接种乙肝疫苗等。
7、结核病:保持良好的个人卫生习惯,注意呼吸道隔离等。
8、登革热:避免接触蚊子等昆虫叮咬等。
9、埃博拉出血热:避免接触病人和接触病人的物品等。
10、SARS(严重急性呼吸综合征):保持良好的个人卫生习惯,注意呼吸道隔离等。
幼儿园家庭教育讲座讲课讲稿尊敬的家长们,大家好!首先,我要感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的家庭教育讲座。
传染病流行病学PPT精品课程讲义
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SARS
SARS世界分布
图11-1
我国SARS疫情统计
全民动员抗击SARS
人感染禽流感
禽 流 感 患 病 、 死 亡 鸡 只
禽 流 感 病 毒
图11-2
2006年我国禽流感发病情况
二 传染病流行过程 传染病流行过程
传染源 传播途径 人群易感性 影响流行过程的两个因素
定义
传染病在人群中发生流行的过程,即
潜伏期的流行病学意义及用途
判断患者受感染时间, 追踪传染源,查明传播途径
确定接触者的留验、检疫和医学观察期限
确定免疫接种时间 评价预防措施效果 潜伏期长短还可影响流行特征
病原携带者(carrier)
指没有任何临床症状但能排出病原体的人。 带菌者、带毒者和带虫者统称为病原携带者。
潜伏期病原携带者(incubatory carrier) 恢复期病原携带者(convalescent carrier) 健康病原携带者(healthy carrier)
经水传播(water-borne infection) 包括经饮用水传播和经疫水传播两种方式
一般肠道传染病经此途径传播
沙门氏菌污染饮用水
经饮用水传播的传染病的流行特征为: 病例分布与供水范围一致,有饮用同一水源史 除哺乳婴儿外,无职业、年龄及性别的差异 如水源经常受污染,则病例长期不断 停用污染源或采取消毒、净化措施后,暴发或 流行即可平息
经食物传播的传染病的流行特征有:
病人有食用相同食物的历史,不进食者不发病
患者的潜伏期短,一次大量污染可致暴发流行
停止供应污染食物,暴发或流行即可平息
经接触传播(contact infection)
直接接触传播(direct contact infection)
传染病流行病学
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倡导健康生活方式,提高全民身体素质,增强抵抗力,预防传染病 的发生。
05
传染病流行病学研究进展与展望
传染病流行病学研究的新方法与新技术
传染病基因组学研究
随着基因组学技术的发展,研究人员可以更快地识别和追踪病 原体的变异,为预防和治疗提供新的思路。
传染病大数据分析
利用大数据技术对传染病流行病学数据进行挖掘和分析,揭示隐 藏的模式和趋势,为疾病预测和防控提供支持。
传染病的特征
传染病的特征包括病原体、传染性、流行病学特征、感染后 免疫等。
传染病的传播途径
空气传播
通过咳嗽、打喷嚏、说话等方式, 将带有病原体的飞沫传播给周围人 群。
接触传播
通过直接或间接接触感染者的体液 、分泌物等,如握手、共用餐具等 途径传播。
血液传播
通过输入感染者的血液或血液制品 ,或者共用注射器、针头等途径传 播。
VS
挑战
随着全球化和气候变化等因素的影响,传 染病流行病学的形势越来越复杂。未来研 究需要进一步探索和应对这些挑战,包括 病原体的变异和传播、疫苗接种覆盖率不 均等、防控措施的有效性和可持续性等问 题。同时,还需要加强国际合作和交流, 共同应对全球性的传染病威胁。
THANKS
感谢观看
1 2
描述性研究
通过收集和整理传染病在人群中的分布特征, 描述传染病的流行规律和趋势。
分析性研究
通过分析比较不同人群中传染病的流行特征和 影响因素,探讨传染病的病因和预防措施。
3
实验性研究
通过控制实验条件,观察预防措施对传染病流 行的影响,评估预防措施的效果。
传病流行病学研究设计
横断面研究
01
在某一时间点收集研究对象的信息,描述传染病在人群中的分
传染病流行病学
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预防水源传播的主要措施包括对 水源进行消毒、加强水质监测、 教育公众不饮用生水等。
食物传播
食物传播是指病原体通过食物或水源进行传播。这种传播方 式常见于消化道传染病,如伤寒、细菌性痢疾等。
预防食物传播的主要措施包括注意食品卫生、避免食用不洁 食品、加强食品监管等。
媒介传播
媒介传播是指病原体通过昆虫、动物等媒介进行传播。这 种传播方式常见于自然疫源性疾病,如鼠疫、疟疾等。
传染性
流行性
传染病具有传染性,患者和隐性感染者在 潜伏期和症状期均可传染给他人。
传染病可在人群中迅速传播,形成流行或 爆发。流行强度与病原体特性、人群免疫 水平和环境因素等有关。
传染病的影响
健康危害
传染病对人类健康造成严重危害,可导 致死亡、残疾和疾病负担加重。
国际交流与合作
传染病无国界,国际交流与合作对于 防范和控制传染病的跨国传播至关重
健康教育
开展广泛的传染病防控知识宣传和教育,提高公众的自我保护意识 和能力。
监测和预警
建立健全的传染病监测和预警系统,及时发现疫情并采取应对措施 。
06
传染病流行病学案 例分析
SARS流行病学分析
要点一
总结词
SARS是一种由SARS冠状病毒引起的呼吸道传染病,其流 行病学特征包括短潜伏期、高传染性和全球传播。
要点二
详细描述
SARS于2002年在中国广东发生,并迅速传播至全球多个 国家和地区。其流行病学特征包括短潜伏期(通常为2~10 天)、高传染性(主要通过短距离飞沫、接触患者呼吸道 分泌物及密切接触传播)和全球传播(涉及至少29个国家 和地区)。SARS的流行病学分析表明,控制疫情的关键在 于早期发现和管理传染源,加强社区层面的防控措施,以 及国际合作和信息共享。
传染病流行病学
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对接种率进行持续监测,评估免疫规划实施效果,为调整和完善 免疫策略提供依据。
健康教育与健康促进
传染病知识普及
通过多种渠道和形式,向公众普及传染病防治知识,提高居民自 我防护意识和能力。
健康行为倡导
积极倡导健康生活方式和行为习惯,减少传染病传播的风险因素。
跨部门合作与社会动员
加强多部门合作,动员全社会力量参与传染病防治工作,形成群防 群控的良好局面。
人口流动与迁移
人口流动和迁移可能导致传染 病在不同地区间传播,如春运 期间人流量巨大,易引发呼吸 道传染病爆发。
人群特征因素
年龄
不同年龄段的人群对传染病的易感性不同,如老 年人和儿童免疫力相对较弱,易感染某些传染病 。
遗传特征
人群的遗传特征可能影响对传染病的易感性,如 某些基因变异可能导致个体对特定病原体更易感 。
社区试验
以整个社区或群体为单位进行试验,给予某种干预措施并观察其对疾病发病率或健康状况 的影响。社区试验通常用于评价公共卫生干预措施的效果。
06
传染病流行病学在公共卫生中的应用
疫情调查与处置
疫情监测
01
通过收集、分析和解释疫情数据,及时发现和评估传染病的暴
发和流行趋势。
现场调查
02
在疫情发生时,迅速组织专业人员开展现场调查,确定传染源
疫苗接种
通过广泛接种疫苗,提高人群免疫力,降低传染病发 病率。
二级预防策略
早期发现
建立健全的传染病监测和 报告系统,及时发现和隔 离传染病患者。
及时治疗
对患者进行及时有效的治 疗,减轻病情,缩短病程 ,降低死亡率。
密切接触者管理
对传染病患者的密切接触 者进行追踪和管理,防止 疫情扩散。
传染病流行病学概论
![传染病流行病学概论](https://img.taocdn.com/s3/m/ffc39cce03d276a20029bd64783e0912a3167c6e.png)
(三)人群易感性
人群作为一个整体对传染病的易感程度 人群易感性的高低取决于该人群中易感个体所占的
比例
41
影响人群易感性升高的主要因素
新生儿增加 易感人口迁入 免疫人口免疫力自然消退 免疫人口死亡
42
影响人群易感性降低的主要因素
计划免疫 传染病流行
43
(四)影响传染病流行过程的因 素
传染病流行病学概论
1
培训目的
1、掌握传染病发生与传播的基本条件 2、掌握传染病流行过程的三个环节、两个因素 3、了解传染病预防控制的基本策略和措施
2
一、传染病的概念
病原微生物(病毒、细菌、螺旋体、立克次体、支 原体、衣原体、真菌等)和寄生虫(原虫、蠕虫)感 染人体后所产生的有传染性的疾病,可在人与人、 动物与人、动物与动物之间相互传染。
通过血清中特异性抗体的检测可知其是否具有免 疫力。
感染后免疫力的持续时间在不同传染病中有很大 的差异。
21
4、临床特点
病程发展的阶段性 急性传染病的发生、发展和转归,通
常分为四个阶段。
1、潜伏期 从病原体侵入人体起,至开始出现临床症状为止的时期, 称为潜伏期。每一个传染病的潜伏期都有一个范围(最短、最长), 是检疫工作观察、留验接触者的重要依据。
显性感染过程结束后,病原体被清除,感染者获得 较为稳固的免疫力,不易再受感染;有些病后免疫 力并不牢固,易再受感染;少数为慢性病原携带者。
以显性感染为主的传染病举例:如麻疹、天花、水 痘
9
(三)潜伏性感染
概念:病原体感染人体后,寄生在某些部位, 机体的免疫能力难以清除病原体,但可以将 病原体局限化而不引起显性感染。病原体长 期在体内潜伏起来,待机体免疫功能下降时, 才引起显性感染。
传染病流行病学ppt课件
![传染病流行病学ppt课件](https://img.taocdn.com/s3/m/95720671c8d376eeaeaa31d1.png)
3.现阶段卫生防疫工作重点仍是传染病防治
传染病的流行趋势
古老传染病的流行趋势
结核病 霍乱 疟疾
60年度我国有 效控制了血吸 虫病
80年代后又死 灰复燃
1970 霍乱在孟加拉造成恐慌
3. 恢复期:
乙肝、伤寒、白喉等在恢复期仍排病原体
传染期(communicable period)
病人排出病原体的整个时期
意义
➢是决定病人隔离期限的重要依据 ➢传染期的长短影响疾病的流行特征
病原携带者(carrier)作为传染源
指没有任何症状而能排出病原体的人 种类:
潜伏期病原携带者(incubatory carrier) 恢复期病原携带者(convalescent carrier) 健康病原携带者(healthy carrier)
2. 经水传播(water-borne infection)
方式:经饮用水 经接触疫水
经饮用水流行特征
病例分布与供水范围一致 水源经常受到污染,病例可常年不断 除哺乳婴儿各人群均可发病 停止饮用污染水源或消毒后,可终止疫情
疫水接触流行特征
疫水接触史 地区、季节与职业上的差别 多见于与疫水接触的人群 大量易感人群与疫水接触可爆发 对疫水采取措施可控制发生
通过母体传给子代的传播
方式
经胎盘传播 上行性传播 分娩时传播
HIV母婴传播率 全球 15%--25%,我国高流行区 30%
9、 多途径传播
许多传染病可通过一种以上途径传播,以哪一种 途径传播取决于环境和病原皮肤接触传播
食物
➢ 吸入含病原体的气溶胶 革螨、恙螨
传染病流行病学临床医学医药卫生专业课件
![传染病流行病学临床医学医药卫生专业课件](https://img.taocdn.com/s3/m/ed0b386cbc64783e0912a21614791711cc7979bf.png)
传染病流行过程的基本条件——传播途径
经虫媒传播
传染病流行过程的基本条件——传播途径
经虫媒传播传染病的流行特点
传染病流行过程的基本条件——传播途径
医源性传播
❖ 医源性传播 ❖ 接受不合格的检查、诊疗或预
防措施所造成的感染,多见于 医疗器械、针头、针筒及采血 器消毒不严或被污染的情况 ❖ 输血或所用的生物制品和药物 遭受污染而引起的传播,如乙 肝、丙型肝炎、艾滋病
年结核病世界分布
传染病流行病学概述——传染病流行简史
传染病流行病学概述
传染病流行病学 定义
研究传染病在人群中发生、流行过程及影响流行 过程的因素,并制定预防、控制和消灭传染病的 对策和措施 研究内容 人群中传染病的发生、发展和传播规律 探索传染病的临床识别标志 评价影响传染病流行的因素 提出传染病预防、控制策略与措施
效治疗手段,如:狂犬病
感染谱
❖ 冰山”现象: ❖ 以隐性感染为主的传染病
,仅有小部分感染者有明 显临床征象出现,如同冰 山外露于海面的尖顶部分 ,而绝大部分感染者在临 床上无法观察到,如同隐 于海平面下的庞大山体。
主要内容
1 传染病流行病学概述
2
传染病的传染过程
3
传染病的流行过程
4
传染病的预防控制
3
传染病的流行过程
4
传染病的预防控制
传染病流行图
患者
死亡
病原体 传染源
病人 生长繁殖 动物 排出
传播途径
易感者
获得免疫者
携带者
传染病的传染过程
(一)传染过程感染过程定义 (二)感染过程中病原体的作用 (三)感染过程中宿主(免疫应答)的作用 (四)感染过程的表现
12章传染病流行病学讲稿
![12章传染病流行病学讲稿](https://img.taocdn.com/s3/m/35e98e4b69eae009581becf4.png)
第十二章传染病流行病学(3学时)讲稿吴云凤学习流行病学的发展简史后,我们知道,流行病学是在与传染病的斗争中发展起来的。
在漫长的历史长河中,传染病曾经是危害人类健康和生命最严重的一类疾病,例如鼠疫、霍乱、天花以及流感等传染病曾经给人类带来了巨大的灾难。
随着社会的发展,传染病对人们构成的威胁已逐渐减弱,但是近些年来老的传染病死灰复燃,新的传染病不断出现,对人类健康造成了巨大威胁,也给全球公共卫生提出新的挑战。
首先给大家介绍本章的学习目的和要求:(1)了解传染病流行史简介、影响流行过程的两个因素;(2)掌握新发传染病研究的内容和方法;流行过程的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)、疫源地、自然免疫地及自然免源性疾病等概念、传染病的防治和计划免疫及其评价。
第一节概述(一)传染病的定义传染病流行病学是研究传染病在人群中的发生、流行过程和传播规律,探讨影响传染病流行的因素,制定预防和控制传染病流行的策略与措施的一门学科。
(二)流行概况(1)全球传染病流行概况①传染病仍然是危害人类健康的主要原因,尤其在发展中国家。
每年全球死于传染病的人口约占总死亡人数的25% 。
②新发传染病不断出现,根据世界卫生组织的统计,20世纪70年代以来,全球约有40多种新发传染病(emerging infectious diseases,EID),几乎每年至少有一种新的传染病被发现。
(2)国内传染病流行概况①艾滋病危害严重,艾滋病毒感染模式正在发生从高危人群向一般人群播散的变化②病毒性肝炎防治形势依然严峻,发病率虽有下降但仍不乐观,控制的难度仍然较大③耐药性结核病流行卷土重来④新发、突发传染病流行不断发生,在全球出现的40种新发传染病中,在我国出现近20种⑤流感、手足口病、感染性腹泻等常见传染病发病率仍处于较高水平第二节传染过程首先看一下什么传染过程?传染过程是病原体进入宿主机体后,与机体相互作用、相互斗争的过程,亦即传染发生、发展、直至结束的整个过程。
(精品)流行病学课件:传染病流行病学
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以减少此类传播。
2020/12/13
23
➢ 虫媒传播(vector/arhropod-borne transmission) 1. 机械性传播: 苍蝇、蟑螂等节肢动物可携带病原
➢恢复期(convalescent period)是指病人的 临床症状消失,机体遭受的各种损害逐渐 恢复到正常状态的时期。
2020/12/13
16
病原携带者(carrier)
• 潜伏期病原携带者(incubation carrier)指在 潜伏期内携带病原体的人。
• 恢复期病原携带者(convalescent carrier)指 在临床症状消失后,仍能排出病原体的人。
➢ 病原携带者:指没有任何临床症状而能排出病原 体的人。
➢ 受感染的动物:人类罹患以动物为传染源的疾病 称动物性传染病(zoonosis)
2020/12/13
14
传染病的病程
1. 潜伏期(incubation period)病原体侵入机体至最早 出现临床症状的一段时间。
潜伏期的流行病学意义及用途 判断患者受感染的时间,借此追踪传染源,
在没有外界因素参与下,传染源直接与易感者接触的 一种传播途径,如性病,狂犬病等。 2.间接接触传播(indirect contact transmission) 指易感者接触了被传染源的排出物或分泌物污染的日 常生活用品所造成的传播。
间接接触传播传染病的流行特征: ①病例一般呈散发,可在家庭或同住者之间传播,可呈
2020/12/13
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➢ 经空气传播(air-borne transmission)是呼吸系统传 染病的主要传播途径。
传染病流行病学-精品医学课件
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infectious disease epidemiology
1
传染病流行病学(infectious disease epidemiology)主要研究传染病在 人群中发生、流行过程及影响流行过程的因 素,并制定预防、控制和消灭传染病的对策 与措施。并形成了较系统的传染病流行病学 理论。传染病流行病学是现代流行病学的重 要组成部分。
按携带病原的不同称:带菌者、带病毒者、 带虫者。
22
病原携带者可分为:
(1)潜伏期病原体携带者:在潜伏期内携带
病原体者。
(2)恢复期病原体携带者:临床症状消失后
,仍能排出病原体的人。
携带状态有长有短
3个月内
称暂时病原体携带者 管理不好,常致
>3个月
称慢性病原体携带者 疾病爆发(流行)
(3)健康病原携带者:未曾换过传染病,
过程,此为群体现象。
传染病在人群中发生与流行,必须具备流行
过程的三个基本环节:传染源 传播途径 易
感人群。
生长
(一)传染源:体内有病
原体
6
广义的传染源,包括人、动物、节肢 动物、植物、土壤、物质或其结合。
欧美称感染储主(reservoir of infection)在内涵上与前苏联的传染源 相同,即感染因子的自然栖息和繁殖的 场所,感染因子依赖于它而生存和延续 自身。
死亡 ②传播途径:彻底清除外环境中病原体
③易感者 接种
无新病例
观察 经该病最长潜伏期
无新感染
39
(二)流行过程 一系列相互联系、相继发生的新旧疫源地,
构成传染病的流行过程。疫源地是流行过程的基 本单位。
麻疹:
脊灰:
传染病在人群中传播 是疫源地相继发生的结果 疫源地消灭 流行过程终止
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第十二章传染病流行病学(3学时)讲稿吴云凤学习流行病学的发展简史后,我们知道,流行病学是在与传染病的斗争中发展起来的。
在漫长的历史长河中,传染病曾经是危害人类健康和生命最严重的一类疾病,例如鼠疫、霍乱、天花以及流感等传染病曾经给人类带来了巨大的灾难。
随着社会的发展,传染病对人们构成的威胁已逐渐减弱,但是近些年来老的传染病死灰复燃,新的传染病不断出现,对人类健康造成了巨大威胁,也给全球公共卫生提出新的挑战。
首先给大家介绍本章的学习目的和要求:(1)了解传染病流行史简介、影响流行过程的两个因素;(2)掌握新发传染病研究的内容和方法;流行过程的三个环节(传染源、传播途径、易感人群)、疫源地、自然免疫地及自然免源性疾病等概念、传染病的防治和计划免疫及其评价。
第一节概述(一)传染病的定义传染病流行病学是研究传染病在人群中的发生、流行过程和传播规律,探讨影响传染病流行的因素,制定预防和控制传染病流行的策略与措施的一门学科。
(二)流行概况(1)全球传染病流行概况①传染病仍然是危害人类健康的主要原因,尤其在发展中国家。
每年全球死于传染病的人口约占总死亡人数的25% 。
②新发传染病不断出现,根据世界卫生组织的统计,20世纪70年代以来,全球约有40多种新发传染病(emerging infectious diseases,EID),几乎每年至少有一种新的传染病被发现。
(2)国内传染病流行概况①艾滋病危害严重,艾滋病毒感染模式正在发生从高危人群向一般人群播散的变化②病毒性肝炎防治形势依然严峻,发病率虽有下降但仍不乐观,控制的难度仍然较大③耐药性结核病流行卷土重来④新发、突发传染病流行不断发生,在全球出现的40种新发传染病中,在我国出现近20种⑤流感、手足口病、感染性腹泻等常见传染病发病率仍处于较高水平第二节传染过程首先看一下什么传染过程?传染过程是病原体进入宿主机体后,与机体相互作用、相互斗争的过程,亦即传染发生、发展、直至结束的整个过程。
[1]病原体1. 与致病相关的主要特征:①传染力:病原体引起易感宿主发生感染的能力。
传染力大小可通过引发感染所需的最小病原体的数量来衡量,也可通过人群中二代发病率(secondary attack rate) 来评价。
②致病力(pathogenicity):病原体侵入宿主后引起临床疾病的能力。
③毒力(virulence):病原体感染机体后引起严重病变的能力。
可用病死率和重症病例比例来表示。
④抗原性(antigenicity)或免疫原性(immunogenicity):病原体的抗原作用于T淋巴细胞、B淋巴细胞的抗原识别受体(T细胞受体、B细胞受体),促使其增殖、分化,并产生免疫效应物质(特异性抗体和致敏淋巴细胞)的特性。
2. 病原体的变异①抗原性变异②耐药性变异③毒力变异3. 病原体在宿主体外的生存力①外环境中的诸多因素对病原体的生长不②大部分病原体在体外的生存力较弱③少数病原体在外界生存力较强,如能形成芽孢的细菌、乙肝病毒等。
[2] 宿主:能被传染性病原体寄生的人或动物1. 宿主的各种防御机制①皮肤粘膜屏障②内部屏障:吞噬作用、正常的体液屏障作用③特异性免疫反应:体液免疫、细胞免疫2. 宿主的遗传易感性①宿主的个体遗传因素也与传染病的感染有关②已证实7个麻风病的易感基因③艾滋病、肝炎、结核、脑膜炎等传染病的易感基因也陆续被发现④传染病遗传易感性的研究有望从基因水平揭示感染性疾病的发病机制,并为传染病的防治提供新的思路[3]传染过程的结局感染谱或感染梯度:1. 定植:病原体存在于体表,组织未受侵害2.感染:亚临床感染或无症状感染,病原体侵入宿主组织,但没有临床症状和体征,也没有组织损害的实验室证据。
3.持续感染:慢性感染、携带状态、慢性携带状态、不迅速引起发病或痊愈的感染状态4.隐伏或隐性感染:亚临床感染、无症状感染(病原体侵入宿主组织,但没有临床症状和体征,也没有组织损害的实验室证据)。
5.疾病:临床疾病、有症状感染(病原体在宿主组织中繁殖,出现临床体征、症状与组织损害的实验室证据、临床疾病又分为轻症、重症和死亡)。
6.痊愈:组织中的病原体被消灭。
第三节流行过程流行过程:是传染病在人群中连续传播的过程,包括病原体从传染源排出,经过一定的传播途径,侵入易感者机体而形成新的感染的整个过程。
流行过程必须具备传染源、传播途径和易感人群三个基本环节。
(1)传染源:指体内有病原体生长、繁殖并且能排出病原体的人和动物。
包括病人、病原携带者和受感染的动物。
病人是最主要的传染源。
病人排出病原体的整个时期,称为传染期。
传染期是决定传染病病人隔离期限的重要依据。
病程可分为三期:①潜伏期:自病原体侵入机体到最早临床症状出现这一段时间称为潜伏期。
潜伏期的流行病学意义及用途:a)判断患者受感染的时间,借此追踪传染源,寻找传播途径。
b)确定接触者的留验、检疫和医学观察期限c)确定免疫接种时间。
d)评价预防措施效果。
e)潜伏期长短还可影响疾病的流行特征。
一般潜伏期短的疾病,常以暴发形式出现。
②临床症状期:出现特异性症状和体征的时期,病原体数量多,临床症状又有利于病原体排出和传播,是传染性最强的时期。
③恢复期:病人的临床症状消失,开始产生免疫力,对大多数传染病来说,机体内的病原体被清除,不再具有传染性。
病原携带者是指没有任何临床症状而能排出病原体的人,是带菌者、带毒者和带虫者的统称。
包括潜伏期病原携带者、恢复期病原携带者、健康病原携带者。
病原携带者作为传染源的意义,取决于携带者的类型、排出病原体的数量、持续时间、携带者的职业、生活行为、活动范围、环境卫生状况、生活条件及卫生防疫措施等。
受感染的动物作为传染源的动物包括家畜、野生哺乳动物、家禽及野禽等。
人畜共患疾病是在动物和人之间传播,并由共同的病原体引起的。
可分为以动物为主的人畜共患病、以人为主的人畜共患病、人、畜并重的人畜共患病、真正的人畜共患病。
(2)传播途径:病原体从传染源排出后,侵入新的易感宿主前,在外环境中所经历的全部过程。
传播因素包括空气、水、食物。
传播形式有垂直和水平两种。
传播途径的种类有七种:a)经空气飞沫传播b)经水和食物c)经接触传播d)经媒介节肢动物传播e)经土壤传播f)医源性传播g)垂直传播(3)人群易感性:人群作为一个整体对传染病的易感程度。
●可引起人群易感性升高的因素:✓新生儿增加✓易感人口迁入✓免疫人口免疫力自然消退✓免疫人口死亡●可引起人群易感性降低的主要因素包括:✓计划免疫✓传染病流行疫源地:形成疫源地的条件:传染源的存在和病原体能够持续传播疫源地范围的大小因病种而异,主要取决于传染源的存在时间和活动范围、传播途径的特点以及周围人群的免疫状况。
1.疫源地消灭的条件:传染源被移走或不再排出病原体;传染源排于外环境的病原体被消灭;所有的易感接触者经过该病最长潜伏期而未出现新病例或证明未受感染。
流行过程的表现形式与类型:(1)同源传播也称共同传播载体传播,指由共同传播因素引起的暴发a)单次暴露:易感者同时暴露于某传播因素而发生的流行,流行曲线呈单峰型。
b)多次暴露:易感者分批受感染,病例可分批出现,每批病例表现为流行曲线上的一个高峰,流行曲线呈多峰型,流行时间超过两个潜伏期。
(2)非同源传播,亦称为连续传播或连锁式传播。
病原体在受染的人、动物、与易感者之间通过直接或间接接触而传播。
潜伏期长的疾病,病例增长缓慢,流行过程持续时间长,下降也缓慢。
潜伏期短的且易传播的疾病,病例增长快,持续时间较短,但至少超过一个潜伏期。
非同源性传播的流行曲线往往不规则。
流行过程的影响因素:传染源、传播途径和易感人群是传染病流行的三个基本环节,它们相互联系共同发挥作用,但任何一个环节的变化都会影响传染病的流行和消长。
三个环节本身及它们之间的链接都收到自然因素和社会因素的影响和制约。
1.自然因素a)对传染源的影响b)对传播途径的影响c)对易感者的影响2.社会因素:包括人类的一切活动第四节预防策略与措施(一)策略1.预防为主2.传染病监测3.全球化控制(二)措施1.疫情管理2.针对传染源采取措施,例如病人、病原携带者、接触者3.针对传播途径采取措施,主要是消毒、杀虫以及灭蚊、绳、蚤等。
4.针对易感人群采取措施,免疫预防、药物预防、个人防护(三)传染病暴发的应急措施1.限制或停止集市、集会、影剧院演出或者其他人群聚集活动2.停工、停业、停课3.临时征用房屋、交通工具4.封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源、食品以及相关物品5.控制或扑杀染疫野生动物、家畜家禽6.封闭可能造成传染病扩散的场所第五节免疫规划及其效果评价(一)预防接种1.人工自动免疫:有减毒活疫苗、灭活疫苗及类毒素等免疫制剂。
2.人工被动免疫:有免疫血清、人免疫球蛋白制剂等。
3.人工自动被动免疫:使机体迅速获得特异性抗体和持久免疫力(二)免疫规划(1)20世纪70年代中期,我国实行“四苗防六病”,即卡介苗、脊髓灰质炎三价糖丸疫苗、百白破三联疫苗和麻疹疫苗,预防结核、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风和麻疹。
(2)1992年将乙型肝炎疫苗纳入计划免疫范畴,使基础免疫的内容改变为“五苗防七病”。
(3)2007年12月29日将甲肝、流脑等15种疫苗有效预防纳入国家免疫规划。
其内容包括:✓在乙肝疫苗、卡介苗、脊灰疫苗、百白破疫苗、麻疹疫苗、白破疫苗等6种疫苗基础上,以无细胞百白破疫苗替代百白破疫苗,将甲肝、流脑、乙脑疫苗、麻腮风疫苗纳入国家免疫规划。
✓在重点地区对重点人群进行出血热疫苗接种;发生炭疽、钩端螺旋体疫情或发生洪涝灾害可能导致钩端螺旋体病暴发流行时,对重点人群进行炭疽疫苗和钩体疫苗应急接种(三)预防接种的效果评价1.接种率的监测与评价●评价内容包括:✓是否有常规接种率报告;✓根据出生率推算接种率,并与报告接种率比较;✓近年来本地区或邻近地区病例发生情况及分布;✓必要时开展抽样调查。
●评价的主要指标:建卡率、累计接种率。
2.免疫学效果评价:人群抗体阳转率、抗体平均滴度和抗体持续时间。
3.流行病学效果评价:疫苗保护率个疫苗效果指数。
第六节新发传染病首先大家了解新发传染病的定义:由新出现(发现)的病原体,或经过变异而具有新的生物学特性的已知病原体所引起的人和动物传染性疾病。
突发性传染病: 是指突然出现的传染病爆发。
其次,重点介绍新发传染病的流行特征:(1)不确定性即不知道会在何时何地发生何种新发传染病,给防控的准备工作带来困难(2)缺乏特效治疗和免疫预防(3)容易造成医院内感染的暴发流行,对医务人员造成直接伤害(4)动物源性:有关研究资料显示在新发传染病中75%为动物源性的(5)人群对新传染病缺乏免疫力(6)新的病原性微生物带来的传染是全球性的,而非局部的独立的事件(7)在疫情发生初期,不能充分认识,大众得不到有效的宣传和教育,恐慌心理严重,容易造成社会的不稳定(8)新发传染病的生物学性状、传播因素及传播规律等方面尚缺乏足够的认识,传播迅速、易形成爆发或流行、病死率高最后带大家看一下新发传染病的预防控制策略与措施:1、三级预防策略(1)一级预防:生态学预防(改善环境,防止污染)(2)二级预防:加强监测与国境卫生检疫(3)三级预防:流行的控制2、防控措施(1)加强政府领导(2)提高对突发急性传染病暴发的早期预警能力,建立突发急性传染病预警体系。