八年级物理下册 10.4《飞出地球》课件 (新版)粤教沪版.pptx

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粤教沪科初中物理八下《10.4 飞出地球》PPT课件 (3)(1)

它们有的变化很有规律，有的没有什么规律。现在已发现了2万多颗变星。有时侯天空中会突然出现一颗很亮的星，在两三天内会突然变亮几万倍甚至几百万倍，我们称它们为新星。还有一种亮度增加得更厉害的恒星，会突然变亮几千万倍甚至几亿倍，这就是超新星。
除了恒星之外，还有一种云雾似的天体，称为星云。
星云由极其稀薄的气体和尘埃组成，形状很不规则，如有名的猎户座星云。
第三宇宙速度: 16.7km/s 逃逸速度当速度大于16.7km/s时，卫星就会挣脱太阳的束缚，飞到太阳系以外的空间去，这个速度叫第三宇宙速度，也叫逃逸速度。
人类社会经过了几千年的努力，使航天变成了现实。终于踏上了迈向宇宙深处的征途。
太阳系
银河系
我国航天事业的发展历史我国航天事业起步于二十世纪五六十年代。1956年10月8日，我国第一个火箭导弹研制机构——国防部第五研究院成立，钱学森任
太阳在银河系中位于银盘之内，离
开银河系中心约2.6万光年。太阳参加银河系自转的速度每秒200多千米。假定银河系中的恒星质量都与太阳相同(这并不是事实)，那么可以推算出，在银河系中，大约有1000多亿颗恒星。
目的结构是有旋涡状的旋臂，因此银河系属
于旋涡星系。
银河系的结构、银河系除了核球和银盘以外，还有一个
大小和运动
很大的晕，称为银晕。银晕中的恒星很稀少
，还有为数不多的球状星团。银晕的半径可
能伸展到30万光年之远。
银河系具有自转运动，但不像我们地球这样整体转动。银河系自转的速度，起先随离开银河系中心的距离增大而增大，但达到几十万光年后就停止增加，直到银晕中很远处都大致文学家哥白尼通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说，简称“日心说”。
哥白尼

新沪粤版物理八年级下册《10.4 飞出地球》课件2

飞出地球
在太空遨游的中国宇航员
• 不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面
上的话，另一眼睛看到纸的背面。2022年4月11日星期一下午2时59分29秒14:59:2922.4.11
• 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月下午2时59分22.4.1114:59April 11, 2022 • 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022年4月11日星期一2时59分29秒14:59:2911 April 2022 • 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
倘若速度大于第二宇宙速度继续增加到 16.7Km/s，这个脱离地球的物体将会挣脱太阳的引力逃到茫茫宇宙深处去，所以科学家称 16.7千米/秒为“逃逸速度”或第三宇宙速度。
飞出地球
火箭发射
第一位飞出地球的人— —前苏联宇航员加加林
飞出地球
（太空行走）
飞出地球
美国阿波罗号登月
人造卫星围绕地球运转
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
飞出地球
长久以来，人们一直渴望离开地球，去探索地球外面的空间。遗憾的是，由于无法克服地球的束缚，致使这一企盼一直未能实现。
飞出地球
古
人方法：观察
类
对
宇建立的宇宙模型
宙
地心说的ຫໍສະໝຸດ 探日心说索
飞万有引力定律
出
地飞出地球
球
古人类探索宇宙的方法
• 观察
• 建立宇宙模型
英国古代用于观察天象的巨石阵
•
飞出地球
人造地球卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动必须具有的速度，叫做第一宇宙速度，也叫环绕速度，其大小为7.9Km/s

沪粤版物理八年级下册第4节飞出地球课件

►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的荒原上，闪着寒冷的银光。
（D ）
A.称量值大于50g
B.称量值等于50g
C.称量值小于50g
D.称不出物体的质量
►走进颐和园，眼前是繁华的苏州街，现在依稀可以想象到当年的热闹场面，苏州街围着一片湖，沿着河岸有许多小绿盘子里装着美丽的荷花。这里是仿照江南水乡--苏州而建的买卖街。当年有古玩店、绸缎店、点心铺等，店铺中的店员都是太监、宫女妆扮的，皇帝游览的时候才营业。我正享受着皇帝的待遇，店里的小贩都在卖力的吆喝着。 ►走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠叠地挤在水面上，是我不由得想起杨万里接天莲叶无穷碧这一句诗。荷叶上滚动着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！
第十章从粒子到宇宙
第4节飞出地球
新课目标
学习目标
1.了解人类对宇宙的认识过程. 2.认识到人类对宇宙的探索将不断深入.
新课引入
茫茫宇宙，浩瀚星空,诱人猎奇，发人深思!宇宙有多大呢?人们能不能飞出地球去?从古至今，人们一直在观察着，探索着….
新课讲解
一探索宇宙的历程
古人富有想象的宇宙图景
绳子拉力使小物体绕中心旋转

10.4飞出地球—沪粤版八年级下册物理课件(共16张PPT)

上。
第三宇宙速度: 16.7Km/s 逃逸速度
当速度大于16.7km/s时，卫星就会挣脱太阳的束缚，飞到太阳系以外的空间去，这个速度叫第三宇宙速度，也叫逃逸速度。
1、万有引力定律：英国伟大的科学家（）发
现了万有引力定律。任何两个物体间都存在着一种
相互（）的力，太阳靠它对地球和其他行星之间
的巨大（），使地球和各个行星乖乖地绕着他
人类的飞天梦
阿波罗首次登月
人类的飞天梦
神州五号
杨利伟
费俊龙、聂海胜
第一宇宙速度: 7.9Km/s 环绕速度
人造地球卫星在地面附近环绕地球作匀速圆周运动必须具备的速度叫第一宇宙速度。也叫环绕速度。
第二宇宙速度: 11.2Km/s 脱离速度
当卫星的速度等于或大于
11。2km/s的时候，卫星就可以挣脱地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造卫星，这个速度叫第二宇宙速度，也叫脱离速度。
任何两个物体之间都存在着一种相互吸引力，太阳依靠它对地球和其他行星之间的巨大吸引力，使地球和各个行星乖乖绕着它旋转。
万有引力大小跟两个物体的质量和
物体之间的距离有关，通常物体间
牛顿
的引力很小，我们察觉不到。
人类的飞天梦
嫦娥奔月
古代火箭
人类的飞天梦
加加林首航太空
1961年4月12日，铸就了人类第一乘飞船进入太空的里程碑。
行星都围绕着地球旋转，恒星都镶嵌在最外边的天球上。
2、日心说的观点是
。
太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都绕着太阳转，
月亮是地球的卫星。
3、行星为什么能够围绕着太阳公转 .
太阳依靠它对地球和其他行星之间的巨大吸
引力，使地球和各个行星乖乖绕着它旋源自。人类对太空的探索历程人们观察星空，绘制星相图，命名了很多星座，并赋予了美好的想象。

八年级物理下册 10.410.5 飞出地球宇宙深处课件 (新版)粤教沪版

第十一页，共21页。
【方法归纳】探索宇宙人类探索宇宙的历程走过了肉眼观察、猜测与推理、使用简单观测工具,一直到现在运用(yùnyòng)宇宙飞船、空间站飞临,投入高科技的观测工具等过程。现在可以更好地探测宇宙。为将来利用宇宙打下坚实的基础。
第十二页，共21页。
1.关于粒子和宇宙的下列说法正确的是 ( ) A.太阳是宇宙的中心 B.原子核是由质子(zhìzǐ)和中子构成的 C.固体的分子是静止不动的 D.分子间只存在吸引力【解析】选B。本题考查对宇宙的认识。太阳只是宇宙中的一个很普通的恒星,不是宇宙的中心;任何物质的分子都是在永不停息地做无规则运动;分子间存在相互作用的引力和斥力。
考点粒子和宇宙【典例】(2013·济宁中考)关于粒子和宇宙,下列(xiàliè)说法中正确的是 ( ) A.分子间只存在吸引力,没有排斥力 B.分子在永不停息地运动着 C.在中子、氢原子和水分子中,水分子最小 D.宇宙是一个有层次的天体结构系统,地球是宇宙的中心
第十页，共21页。
【思路导引】抓住两个关键点: (1)分子动理论的相关知识 (2)地球不是宇宙的中心【精讲精析】选B。本题考查粒子(lìzǐ)和宇宙的有关知识。分子间既存在引力又存在斥力,A错;一切物质的分子都在不停地做无规则运动,B对;由原子结构知识可知,水分子最大,中子最小,C错;地球是太阳的一颗行星,不是宇宙的中心,D错。
第十三页，共21页。
2.(2013·徐州中考)卢瑟福把原子结构和太阳系作类比(lèibǐ),
太
阳系中和原子核相对应的是 ( )
A.太阳
B.地球
C.月球
D.火星
【解析】选A。本题考查原子结构模型。卢瑟福原子核式结构模型
告诉我们,原子由原子核和核外电子构成,电子绕原子核高速旋转,

粤沪版-物理-八年级下册-八下10.4飞出地球课件1

1975年11月26日，首颗返回式卫星发射成
茶余饭后：
看完我国的航天事业发展史，写一写，并谈一下自己的看法和感受。并收集我国“神州六号”成功发射的有关资料，更好的了解我国的航天事业。
1、万有引力定律：英国伟大的科学家（）发
现了万有引力定律。任何两个物体间都存在着一种
相互（）的力，太阳靠它对地球和其他行星之间
芒芒宇宙,浩瀚星空, 诱人猎奇,发人深思! 宇宙有多大呢? 人们能不能飞出地球去? 从古至今, 人们一直在观察着,探索着….
说一说：
根据大家已有的知识，你能说一下你所了解的宇宙是什么样子的吗？
中国古人观察天象
英国古代用于观察天象的巨石阵
印度、埃及古人描绘的宇宙图景
当卫星的速度等于或大于
11。2km/s的时候，卫星就可以挣脱地球引力的束缚，成为绕太阳运动的人造卫星，这个速度叫第二宇宙速度，也叫脱离速度。
第三宇宙速度: 16.7Km/s 逃逸速度
当速度大于16.7km/s时，卫星就会挣脱太阳的束缚，飞到太阳系以外的空间去，这个速度叫第三宇宙速度，也叫逃逸速度。
古希腊天文学家托勒玫提出了以地球为中心的宇宙结构学说，简称“地心说”
托勒玫
托勒玫认为：地球位于宇宙的中心，月亮、水星、太阳及其他行星都绕着地球转；恒星都镶嵌在最外边的天球上。
地心说模型
1534年，波兰天文学家哥白尼通过长期的观察和研究，提出了太阳中心说，简称“日心说”
哥白尼
哥白尼认为：太阳是宇宙的中心,地球和其他行星都绕着太阳旋转,月球是地球的一颗问心卫星,它绕着地球旋转.
人类社会经过了几千年的努力，使航天变成了现实。终于踏上迈向宇宙深处的征途。

2018年八年级物理下册10.4-飞出地球ppt课件(沪粤版)

锁着母亲的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她烫着了，更怕她年迈的孤独了。有次，我出门，母亲明明是坐着的，可我走出楼道，偶一回头，母亲趴在阳台上了，她一动不动的看着我。这种情形，小时候母亲送我上学、迎我回家是常见的，可这时候她的目光里多了一份依赖和不舍。母亲是听不见我的脚步声的，她一定在心里默数着我的步履，数着我走下四楼、三楼，再看我走出一楼的那一刻。我想母亲是老了，她能看见我一定是她最大的心安了。母亲眼睛不好，她的目光抵达不了远方，但她浑浊的目光总能锁住儿子的背影。即使人来人往，亲情这个坐标，母亲说什么也不会丢失的。
有生，也就有了死，没有永恒的物质，正如有聚，一定有离，这是不变的定律。有人说，公平是全面的，不公平却是局部的。是谁，遥控了这样的距离？是谁，挽结了这样的丝愁？是谁，张开了这样的情网？又是谁，营造了这样的氛围？有时，无言是这个世界上最好的诠释。我知道，这个世界上，即使是最落寞的角落，也一定有一缕阳光，温暖那个寂寞的灵魂。
有些时间，总让你阵痛一生；有些画面，总让你影像一生；有些记忆，总让你温暖一生；有些离别，总让你寂静一生。其实，我们都不能要求明天怎么样，但明天一定会来，这或许就是人生。时间，带来了一切，又悄然地带走了一切，有如那一片云，轻轻地飘过你的头顶，有不留痕迹的去向远方。云，只是自然的一分子，而人却是红尘的精灵，有血有肉，有魂有灵，会高于自然界的任何物种。花开有悦，花落低迷，我们人为地给花儿的一生粘贴了悲喜的标签。岂不知，即便是洒向大地的天使—雪花，可以清晰地感知，扑向大地的一瞬间，就注定了它的死亡，不管它是圣洁的，还是唯美的。
阳光满天时，母亲喜欢看云，喜欢看落在阳台上的麻雀，喜欢看楼下忙碌的人影；下雨天，阳台上的母亲叨唠更多了，我想母亲此时更落寞，一定在回想着她青春的往事。每次上班，当我落锁的那一刻，母亲便走向了阳台，她会准时地守候在阳台边。她目送着我的离去，搜寻着我渐行渐远的轨迹。我狠心地，有时是快速地逃离楼外那块平地。当我走入石楠树下时，我闭着眼，静静地站一会，我轻轻地说： “母亲，我会很快回来的” 有一种记忆可以很久，有一种思念可以很长，有一双手那手心的舒适和温暖，让我一生无法忘怀。 --题记

沪粤版八年级物理下册同步课件：10.4 飞出地球 (共23张PPT)

• You have to believe in yourself. Tha 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月27日星期五2021/8/272021/8/272021/8/27 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/272021/8/27August 27, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/272021/8/272021/8/272021/8/27
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/272021/8/272021/8/278/27/2021 1:42:20 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/272021/8/272021/8/27Aug-2127-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/272021/8/272021/8/27Friday, August 27, 2021

新沪粤版物理八年级下册《10.4 飞出地球》课件1

为什么：
在地球上，我们跳起后会落到地面上，抛出去的物体，最后也会落到地面上，你知道为什么吗？

1687年，英国科学家牛
顿发现了万有引力定律，指
出：任何两个物体之间都存在相互吸引的牛顿力。
太阳引力使行星绕着它旋转
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万有引力的大小跟两个物体的质量和物体的距离有关,通常物体间的万有引力很小,我们觉察不到.天体的质量都十分巨大,因此天体间的引力也大得惊人。
例如,太阳吸引地球的力如果作用在直径是9000Km 的钢柱上,可以把它拉断!
既然万有引力这么大，我们应该怎样才能飞出地球去呢？
活动：感受拉力
绳子拉力使小物体绕中心旋转
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第一宇宙速度: 7.9Km/s
环绕速度
人造地球卫星在地面附近环绕地球作匀速圆
周运动必须具备的速度叫第一宇宙速度。也叫环
古人富有想象的宇宙图景
印度、埃及古人描绘的宇宙图景
•11、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。 •12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 •13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2021/11/62021/11/6November 6, 2021 •14、孩子在快乐的时候，他学习任何东西都比较容易。 •15、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 •16、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。 •17、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2021年11月2021/11/62021/11/62021/11/611/6/2021 •18、人自身有一种力量，用许多方式按照本人意愿控制和影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。 2021/11/62021/11/6

新沪粤版物理八年级下册《10.4 飞出地球》课件3

团现象。上千个以上的星系构成的大集团叫星系团。大约只有10%星系属于这种大星系团。大部分星系只结成十几、几十或上百个成员的小团。可以肯定的是，星系团代表了宇宙结构中比星系更大的一个新层次。这层次的尺度大小为百万秒差距，平均质量是星系平均质量的100倍。
5.大尺度结构
今天人们把10Mpc以上的结构称为宇宙的大尺度结构（目前观测到的宇宙的大小是104Mpc）。至今大尺度上的观测事实远不是十分明确的。有趣的是，有迹象表明，星系在大尺度上的分布呈泡沫状。即有许多看不到星系的"空洞"区，而星系聚集在空洞的壁上，呈纤维状或片状结构。这一层次的结构叫超星系团。它的典型尺度为几十兆秒差距。
此外重要的是，并非天穹上一切发光体都是银河系的一部分。设想有一个类似银河系的恒星集团，处于500kpc的距离上（银河自身大小为30kpc）。其表观亮度与2pc远处一颗类似太阳的恒星是一样的。因此对天穹上的某个光点，只有测定它的距离，才能区分它是银河系内的恒星还是银河系外的另一个星系。实际上，天穹上的大多数光点是银河系的恒星，但也有相当大量的发光体是与银河系类似的巨大恒星集团，历史上曾被误认为是星云，我们称它们为河外星系，现在已知道存在1000亿个以上的星系，著名的仙女星系、大小麦哲伦星云就是肉眼可见的河外星系。星系的普遍存在，表明它代表宇宙结构中的一个层次，从宇宙演化的角度看，它是比恒星更基本的层次。
一样表现为一个光点的天体，但实际上它的光度和质量又和星系一样，我们叫它类星体，现在已发现了数千个这种天体。
4.星系团
当我们把观测的尺度再放大，宇宙可看成由大量星系构成的"介质"，而恒星只是星系内部细致结构的表现。这样，为了了解宇宙结构，需关心星系在空间的分布规律。