中班体育活动教案设计：《好玩的篮球》
中班健康花样篮球教案
中班健康花样篮球教案
一、教学目标
1. 让幼儿掌握一些基本的篮球技巧，如运球、传球等。
2. 培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
3. 增强幼儿的身体素质和协调能力。
二、教学重难点
重点：幼儿能够正确地进行运球和传球动作。
难点：如何让幼儿在游戏中灵活运用篮球技巧。
三、教学准备
篮球若干、宽敞的场地。
四、教学过程
师：小朋友们，今天我们要一起玩篮球啦，开不开心呀？
幼：开心！
师：那老师先问问你们，谁知道怎么拍篮球呀？
幼：我知道，就是用手拍。
师：对啦，不过要注意拍球的姿势哦。
来，大家看老师怎么做。
（示范正确的运球姿势）然后大家跟着老师一起练习一下运球好不好？
幼：好。
（幼儿开始练习运球）
师：哇，小朋友们都很棒呀！那我们再来学一个传球吧。
（讲解并示范传球动作）谁想来试试和老师传传球呀？
幼：我来！
（幼儿和老师传球练习）
师：真不错，那我们现在分组来玩传球游戏吧。
（幼儿分组游戏）
师：好啦，今天我们学了运球和传球，小朋友们觉得好玩吗？
幼：好玩！
师：那我们下次再一起玩篮球哦。
五、教学反思
通过这次教学，幼儿对篮球的兴趣有所提高，大部分幼儿能够较好地掌握运球和传球技巧。
但在教学过程中，个别幼儿的注意力不够集中，以后要加强对课堂秩序的管理。
同时，可以增加一些更有趣的篮球游戏，进一步激发幼儿的兴趣和参与度。
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》3篇
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》幼儿园中班游戏教案《好玩的球》精选3篇（一）活动名称：好玩的球活动目标：1. 培养幼儿对球类运动的兴趣；2. 发展幼儿的手眼协调能力；3. 培养幼儿的团队合作精神。
活动准备：1. 球类：小足球、篮球、乒乓球、软式球等；2. 球网或篮筐；3. 障碍物：小椅子、铺设的绳子等；4. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
活动流程：1. 游戏介绍（5分钟）：- 通过图片或实物球类展示，向幼儿介绍各种球的名称和特点。
- 向幼儿简单介绍本次活动的目的和规则。
2. 暖身活动（10分钟）：- 让幼儿做几分钟的身体热身活动，如摇摆手臂、跳跃等，以准备好开始游戏。
3. 投掷游戏（15分钟）：- 将幼儿分成若干小组，每个小组站在一定的距离处，给每个小组一种球。
- 让小组成员轮流站在约10米外的位置，试图将球投入球网或篮筐中。
每个小组投中的球数最多的为胜利者。
4. 穿越障碍物（15分钟）：- 在场地上放置一些障碍物，如椅子、绳子等，幼儿团队需要利用各种球进行穿越。
- 每个小组先由一名幼儿拿着球试图穿过障碍物，然后传递给小组下一名幼儿，依次进行。
- 完成穿越的小组为胜利者。
5. 接力比赛（15分钟）：- 将幼儿分为若干小组，每个小组站成一列。
- 第一名幼儿持球跑到另一端，将球传给下一位队友，依次传递。
- 最后一名幼儿将球传给第一名幼儿，完成一次接力比赛。
- 第一名完成接力比赛的小组为胜利者。
6. 游戏总结（5分钟）：- 对幼儿在游戏中的表现进行肯定和鼓励，让幼儿表达自己对本次活动的感受。
- 收集幼儿的反馈意见，并为下一次的球类游戏进行改进和准备。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿发生意外伤害；2. 鼓励幼儿尝试和探索，不强求幼儿的技能水平；3. 在活动过程中保持积极互动，注重幼儿之间的团队合作和互助精神。
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》精选3篇（二）教案标题：小老鼠上灯台教案目标：通过游戏让幼儿学会集体协作，发展眼手协调能力。
幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)
教学资料参考范本幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》(三篇)目录：幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二幼儿园大班体育《好玩的草囤》三幼儿园大班球类体育游戏活动教案《好玩的篮球》一大三班球类体育游戏活动活动名称：《好玩的篮球》活动时间：30分钟b活动目标：1练幼儿拍球，传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2在游戏中学会合作，体验合作游戏的乐趣，积极探索球的各种玩法。
活动准备：音乐篮球若干个哨子一个篮筐两个课前训练球的各种拍法活动过程：一热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法，进行热身。
单双手原地拍球，双手交替拍球，单脚站立拍球，双脚跳起拍球像兔子一样，花样拍球等。
二进行游戏向幼儿讲解游戏规则。
在游戏中要遵守纪律，注意安全，玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩。
哨声想起开始游戏，中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行。
哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜，输的那一组惩罚他们创新花样拍球。
（教师适当引导）游戏过程：1幼儿分成两组，每组十个人（男女生各5个）排头幼儿双手拿球，经头顶到脑后，第二名幼儿接过球在经头顶往后传递，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
2两腿分开站立，排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿，第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿，依次进行。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
3幼儿站成两路纵队，甲队第一名幼儿传给乙队第一名，乙队第一名则传球给甲队第二名，依次相互传球。
或从左向右、从右向左传球。
最后一个幼儿将球投进篮筐内。
速度快的那组获胜。
三放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬，鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动。
在玩中学，学中玩。
幼儿园大班优秀活动教案《动物的新衣》二活动目标：1.通过活动发现我们身上有许多的洞洞，初步感知这些洞洞的大小及作用。
2.能够运用身体的各个部位连接洞洞。
幼儿园篮球教案：好玩的篮球
幼儿园篮球教案：好玩的篮球
活动目标：
1.学习和初步掌握篮球的基本动作要领和技能。
2.发展动作协调、力量、敏捷、合作等素质，促进身体健康、形体形态的提高。
活动准备：
5号篮球人手一个、障碍若干
活动过程：
一、热身
幼儿跟随教师做防守跑步、防守移动步伐
二、熟悉球性
（1）左右手轮流互相拨球滚动。
（2）单手原地拍球（左右手交换）
（3）原地双手交替快速拍球
（4）互相传地面反弹球
三、篮球游戏
（1）行进间运球绕障碍比赛：起点线距第一障碍物2米，每2米一个障碍物，共计6个障碍物，幼儿分蓝、绿两队持球在起点线后，听到开始发令后运球向前，边运球边绕过每一个障碍物，直线运球返回，运球途中球掉了须捡回后在丢球处重新出发。
两队先结束的获胜。
（2）一定范围内运球：幼儿人手一球，在一定范围内一边跑动一边运球，如出现球掉落、双手持球、运球超出范围内等情况马上离开现
场，一段时间后看哪一队小朋友剩下的多。
（3）护球游戏：两名幼儿为一组，一名幼儿控制球，另一名幼儿去抢球，控制球的幼儿要防制篮球被对方抢走，抢球幼儿要想办法争夺到球，游戏交替进行。
四、放松
幼儿跟随老师做放松运动。
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》
幼儿园中班游戏教案《好玩的球》一、教案背景在幼儿园中班教学过程中，游戏是幼儿喜爱的活动之一。
为了丰富幼儿的游戏体验，培养幼儿的团队合作能力和运动技能，设计了这个名为《好玩的球》的游戏教案。
二、教学目标1.帮助幼儿认识不同种类的球。
2.培养幼儿团队合作精神，提升沟通能力。
3.提高幼儿的运动技能和协调能力。
三、教学准备1.不同种类的球：篮球、足球、排球等。
2.操场或室内场地。
3.音乐播放设备。
四、教学过程第一阶段：引导幼儿认识不同种类的球（10分钟）1.介绍不同种类的球，让幼儿看、摸、感受。
2.与幼儿一起说出球的名称和特点，引导幼儿认识不同种类的球。
第二阶段：游戏规则介绍（5分钟）1.将幼儿分成若干小组。
2.每个小组选择一种球，组成队伍。
3.游戏规则：将球传递给队友，目标是尽快传递完。
第三阶段：游戏实施（15分钟）1.播放音乐，让幼儿在音乐的节奏下进行传球。
2.教师引导幼儿注意传球的技巧，鼓励团队合作。
3.观察幼儿的表现，给予肯定和指导。
第四阶段：游戏总结（5分钟）1.教师和幼儿共同总结游戏中的收获和不足。
2.鼓励幼儿表达对游戏的感受和体会。
五、延伸活动1.继续进行球类游戏，让幼儿探索更多有趣的玩法。
2.组织幼儿观看球类运动比赛，激发他们对运动的兴趣。
六、教学反思通过这个游戏教案，《好玩的球》，幼儿既能享受游戏的乐趣，又能培养团队合作精神和运动技能。
在教学过程中，教师要注重幼儿的参与度和表现，及时给予肯定和引导，帮助他们不断提升。
以上是针对幼儿园中班的游戏教案《好玩的球》的设计，希望能为幼儿的健康成长和全面发展提供有效的帮助。
幼儿园人中班体育运动篮球教案
今天我们要给3至4岁的幼儿们带来一堂有趣的篮球体育运动课程。
本次课程旨在锻炼幼儿们的协调性、灵活性和动手能力，同时也是为了让幼儿更好地了解篮球这项运动。
我们来介绍一下本节课的目标。
今天我们的目标是使幼儿们能够正确使用篮球，掌握基本的投篮和传球技巧，提高幼儿的注意力和动手能力。
我们将带领幼儿们进行简单的篮球游戏和练习。
一、热身运动：第一步，我们需要开始热身运动。
让幼儿们做一些简单的身体准备活动，以帮助他们更好地准备好玩篮球运动。
这些运动可以包括：1. 站立，以便幼儿们能够自由地移动，伸展肢体和每个身体部位。
2. 扩展肩膀，以确保幼儿们的上肢和手臂能够自由地移动。
3. 教导幼儿们室内的安全问题，例如让他们知道不能在室内跑动，不能乱扔东西等。
二、篮球练习：第二步，我们将进行具体的篮球练习，并教授幼儿们如何使用篮球，包括计分规则、合理投篮和传球。
篮球练习可以包括：1. 让幼儿们边走边把篮球抛向空中，尝试用双手接住篮球。
2. 边走边用双手抛球将篮球放在行进路线图上的标记（布置好标记）上，每个标记加上自己的名字。
3. 小球过桶：教导幼儿有意识的去观察自己和队友的动作，在确定好传球的时期，运用计算的能力和步线判断完成目标。
4. 投篮：用幼儿能够够够射进篮框地柔软小球包，帮助幼儿们更好地掌握基本的投篮技能。
5. 开心的篮球游戏：老师以游戏的方式带领幼儿更好地练习篮球技能和配合意识。
三、结束语：我们将让幼儿放松，并总结今天的课程。
我们将会总结幼儿今天学到的新东西和技能，以及传递积极的、健康的态度和快乐。
同时，还可以让幼儿们表现出自己的成果和心得体会。
这不仅展示了孩子们的学习成果，还鼓励和激励了下一次课程。
我们的幼儿园人中班体育运动篮球教案，我们希望通过这次课程的训练和练习，让孩子们在健康体魄的同时，能够更好地掌握篮球的基本技能和规则，同时也为他们带来快乐和趣味。
我们相信在后续的教学实践中，孩子们可以更好地掌握篮球的相关技能和篮球精神，为其未来的成长打好基础。
《好玩的篮球》教案（精选5篇）
《好玩的篮球》教案（精选5篇）《好玩的篮球》篇1一、设计思路：我班幼儿在小班时已学会了拍球，本学期又学会了运球和两人传球及投篮等基本动作，并初步尝试了让幼儿分组进行篮球对抗赛，在比赛中发现幼儿两人以上配合传球上有欠缺，因此，我在设计这一活动中把这一点作为重点和难点来指导，并通过四散练习，灌篮比赛等促进幼儿肌体的发展，培养幼儿团结合作的能力。
二、活动目标：1.让幼儿通过篮球基本动作（运球、传球等）及篮球比赛促进幼儿肌体的发展。
2.培养幼儿团结协作的能力。
三、重点与难点：学习两人以上配合传球。
四、材料与环境创设：1.幼儿人手一只篮球。
2.红、绿、黄、蓝四队标记。
3.音乐若干段。
4.记分牌。
五、活动流程：（一）调动身心1.跑步热身：鼓励幼儿不怕寒冷，听鼓声变速跑。
2.热身操：听音乐精神饱满地做。
3.保育：略脱衣服。
（二）基本部分1.四散练习，复习动作。
（幼儿练习，老师观察指导）2.探索练习，重点指导。
（1）请个别（3~4个）幼儿示范两人以上配合传球。
（2）幼儿自由结伴练习两人以上配合传球。
（老师个别指导，鼓励幼儿合作传球）3.拍球，运球比赛，加大运动量。
（集体比赛，增加幼儿的运动量）4.灌篮比赛，综合练习。
（1）玩法：分两队进行比赛，每对各5~6人，老师当裁判，比赛开始，老师站在场地中央，将篮球往上抛，接到球的“运动员”用运球及传球的方法至对方篮球架前进行投篮，投进得分，以得分多的队为胜。
（2）规则：持球者应运球或传球，不能持球跑。
（3）幼儿分组进行比赛。
鼓励幼儿多用两人以上配合传球的方法，并提醒幼儿遵守比赛规则。
5.保育：（1）根据天气情况及运动量大小减脱衣服。
（2）擦汗。
（三）结束部分（放松身体）1.进行颁奖仪式（胜者得金牌），放松身体。
2.听音乐走回教室擦汗，休息。
点评：以运动中的一个重点和难点突出指导，专门设计游戏来训练，以达到提高运动技能的目的。
《好玩的篮球》教案篇2设计意图：很多幼儿看见大人们玩篮球都会觉得很羡慕，篮球是一种可以全方位锻炼幼儿的一种体育活动，教师们可以通过篮球玩一些简单的小游戏，来满足幼儿的体能发展，提高幼儿的身体素质，促进幼儿全方面的发展。
中班体育游戏活动好玩的篮球教案反思
中班体育游戏活动好玩的篮球教案反思教案实施情况本教案是为中班幼儿设计的一堂体育课，重点以篮球游戏为主，通过游戏让幼儿在轻松的氛围中认识和学习篮球运动。
本堂课的时间为40分钟，共有15名幼儿参加，年龄在4岁至5岁之间。
教学目标•让幼儿体验篮球运动，了解篮球基本动作；•增强幼儿的体能素养，提高身体协调性；•提升幼儿感知能力，让他们在游戏中体验到快乐与挑战。
教学内容篮球游戏活动教学过程第一步：引入教师向幼儿介绍篮球运动，展示篮球的形状和大小，并给幼儿示范一般篮球运动的表现。
第二步：简单的个人动作表演活动教师让幼儿自由发挥，用身体表现出篮球常见的动作如投篮、传球等。
第三步：篮球热身活动教师为幼儿设计了一系列的篮球热身运动，如扔球、抛球等，以帮助幼儿放松肌肉和提高身体协调性。
第四步：篮球游戏本次篮球游戏的规则如下：将篮球倒放在地上，幼儿们分成两组，每组人数各占一半，围成一个圆圈，两个幼儿一组，轮流从外围接到篮球并传到另一个队友处。
一个队员完成传球后便离开，并且该队员的队友接下篮球后也离开。
当一个小组队员全部跑到出发点时，则小组游戏结束，耗时较短的小组获胜。
第五步：体验与反馈活动结束后，教师设计一个反馈环节，询问幼儿对本次游戏的感受，并给幼儿提供反馈和指导。
教案效果分析教学目标达成程度1.让幼儿体验篮球运动，认识和学习篮球基本动作：本次游戏活动是在充满竞争和趣味性的情况下进行的，幼儿发挥得非常好，通过本次活动，提高了幼儿的篮球动作技能，例如投篮和传球等。
2.增强幼儿的体能素养，提高身体协调性：在这次篮球游戏活动中，幼儿们完成了一系列的热身活动和运动，他们通过这些活动，锻炼了自己的身体协调性，这也提高了幼儿的体能素质。
3.提升幼儿感知能力，让他们在游戏中体验到快乐与挑战：由于这次游戏的活动充满趣味性，充分考虑到了幼儿的认知特点，在游戏中他们又感受到了挑战和快乐。
存在的问题1.篮球热身运动需要丰富：在教案的实施过程中，我发现幼儿在进行热身活动时，有些孩子会出现不适应，表现为动作不协调或者不能正确完成动作等情况，这可能与缺乏足够的热身有关。
中班体育活动教案设计《好玩的篮球》
中班体育活动教案设计《好玩的篮球》教学目标：1.帮助幼儿了解篮球并培养对篮球的兴趣。
2.培养幼儿基本的篮球运球、投篮和传球的能力。
3.培养幼儿团队合作和竞争意识。
教学准备：1.篮球。
2.篮球场地。
活动一：了解篮球（10分钟）目标：引起幼儿对篮球的兴趣，并了解篮球的基本知识。
步骤：1.教师出示一只篮球，介绍篮球的形状、大小和用途。
2.与幼儿一起观察篮球的纹路和材质。
3.与幼儿一起探讨篮球是如何使用的，引导幼儿表达对篮球的兴趣和想法。
活动二：篮球运球（20分钟）目标：培养幼儿基本的篮球运球技巧。
步骤：1.教师向幼儿展示正确的篮球运球姿势，包括双手握住篮球、膝盖弯曲等。
2.让幼儿分为小组，进行篮球运球活动。
每个小组由一名领队带领，其他成员跟随领队进行运球练习。
3.教师带领幼儿进行不同难度的运球练习，例如：原地运球、绕圈运球等。
活动三：篮球投篮（20分钟）目标：培养幼儿基本的篮球投篮技巧。
步骤：1.教师向幼儿演示正确的篮球投篮姿势，包括双手抓球、腰腿用力等。
2.让幼儿分为小组，进行篮球投篮活动。
每个小组由一名投篮队员和一名接球队员组成。
3.投篮队员从指定位置投篮，接球队员接到球后将球传给下一位投篮队员。
活动四：篮球传球（20分钟）目标：培养幼儿基本的篮球传球技巧，并加强团队合作意识。
步骤：1.教师向幼儿演示正确的篮球传球姿势，包括双手握球、手臂用力等。
2.让幼儿分为小组，进行篮球传球活动。
每个小组由两名队员组成，一个传球队员和一个接球队员。
3.传球队员将球传给接球队员，接球队员接到球后再传给下一位传球队员。
活动五：篮球比赛（20分钟）目标：加强幼儿竞争意识和团队合作意识。
步骤：1.将幼儿分为两个小组，进行篮球比赛。
2.规定比赛时间和进球规则，并让幼儿自行组织比赛。
3.教师鼓励幼儿积极参与比赛，与队友合作，学会尊重对手。
活动六：总结和评价（10分钟）目标：总结本节课所学内容，并评价幼儿的学习成果。
步骤：1.教师帮助幼儿总结本节课所学内容，提醒幼儿学习到的篮球技巧和团队合作的重要性。
中班体育游戏好玩的篮球教案反思
时间安排
热身活动：5分钟
总结点评：10分钟 比赛环节：20分钟
运球练习：15分钟 投篮练习：10分钟
03
实施过程
学生反应
学生对篮球游戏表现 出浓厚的兴趣，积极 参与。
部分学生在游戏过程 中出现体能不足的情 况，需要加强锻炼。
学生在游戏中展现出 良好的团队协作和竞 争意识。
教师观察
教师观察到学生在游戏中的表 现，并及时给予指导和鼓励。
中班体育游戏好玩的 篮球教案反思
汇报人：
2023-12-25
目录
• 引言 • 教案设计 • 实施过程 • 效果评估 • 反思与总结
01
引言
主题背景
篮球是一项全球性的运动，具有广泛的参与度和观赏性。在 幼儿园中班阶段，引入篮球游戏活动，有助于培养幼儿对体 育的兴趣和锻炼身体的意识。
篮球运动对于幼儿的身体协调性、灵敏性、反应能力和团队 合作精神的培养具有积极作用。通过篮球游戏，幼儿可以在 愉快的氛围中锻炼身体，提高身体素质，为未来的学习和生 活打下坚实的基础。
THANKS
感谢观看
教师注意到游戏规则的执行情 况，确保游戏的公平性和安全 性。
教师发现部分学生在游戏中缺 乏自信心，需要加强心理引导 。
问题与挑战
部分学生在游戏中出现体能透支 的情况，需要加强体能训练。
游戏过程中存在一些安全隐患， 需要进一步完善安全措施。
部分学生对游戏规则理解不够清 晰，需要加强规则解释和指导。
调整与改进
内容选择
运球
学习正确的运球姿势和技巧，提高控 球能力。
比赛
进行小组比赛，培养团队合作精神和 竞争意识。
投篮
掌握正确的投篮姿势和技巧，提高投 篮命中率。
幼儿园中班游戏教案好玩的球
幼儿园中班游戏教案好玩的球一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识球的不同种类和特点，了解球的基本玩法。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神，提高幼儿的奔跑和跳跃能力。
3. 情感目标：激发幼儿对球的兴趣，培养幼儿积极参与游戏活动的热情。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握球的基本玩法，培养幼儿的手眼协调能力。
难点：让幼儿在游戏中学会与同伴合作，提高团队协作能力。
三、教学准备：1. 教具：各种类型的球、篮球架、障碍物等。
2. 场地：篮球场或宽敞的平坦场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿进行简单的跑步和跳跃练习，提醒幼儿注意动作的舒展和协调。
2. 基本技能训练（5分钟）：教师示范投篮、传球、运球等基本技能，并组织幼儿进行实践练习。
3. 游戏环节（10分钟）：游戏一：抢球接力赛将幼儿分成两队，每队成员相互配合，用抢球的方式进行接力比赛。
游戏二：穿越障碍运球设置障碍物，幼儿需在规定路线内，穿越障碍物，将球运送到指定地点。
游戏三：投篮大比拼幼儿自主选择篮球架，进行投篮比赛，比一比谁投篮准确率高。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿进行轻松的舞蹈或拉伸运动，让幼儿放松身心。
五、教学反思：1. 教师要关注每个幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心。
2. 在游戏设计中，要充分考虑幼儿的年龄特点和兴趣，确保游戏活动的趣味性和挑战性。
3. 注重培养幼儿的团队合作精神，引导幼儿在游戏中学会与同伴沟通、协作。
4. 教师要关注幼儿在活动中的安全，确保活动场地和教具的安全性。
六、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿对球类技能的掌握程度。
2. 通过家长交流，了解幼儿在家庭中球类活动的参与情况。
3. 通过幼儿的自我评价和同伴评价，了解幼儿在团队合作中的表现。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与亲子球类活动，增进亲子关系。
2. 组织幼儿园球类比赛，提高幼儿的竞技水平。
中班健康《好玩的篮球》教案（通用11篇）
中班健康《好玩的篮球》教案中班健康《好玩的篮球》教案（通用11篇）作为一位杰出的老师，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的中班健康《好玩的篮球》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班健康《好玩的篮球》教案篇1活动目标：1.幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2.培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
3.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。
4.发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。
5.培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。
活动准备：篮球人手一个音乐障碍物活动过程：一、开始部分1.热身音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操二、基本部分1.自主探索篮球的多种玩法，师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。
2.球性练习，屈蹲拨球。
发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。
师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。
总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快3.原地拍球师：我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。
你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。
师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。
或者拍着拍着篮球就跑了。
现在我来教你们正确的拍篮球方法(1)身体姿势(2)手臂动作(3)球的落点师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。
4.幼儿自主练习师：现在，你以和别的小朋友一起练习。
来比赛一下谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。
5.跟着音乐一起来练习。
师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。
6.障碍游戏《冲！》师：我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。
在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。
中班体育游戏教案及教学反思《好玩的篮球》
《好玩的篮球》一、教学目标1.培养学生对篮球运动的兴趣和爱好。
2.培养学生基本的篮球技能，提高身体素质。
3.培养学生团结协作、积极进取的精神。
二、教学内容1.篮球基本知识2.篮球基本技能3.篮球游戏三、教学重点与难点1.教学重点：篮球基本技能的掌握，如运球、投篮等。
2.教学难点：篮球基本技能的熟练运用，如控制球、配合等。
四、教学过程1.导入（1）教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
（2）教师简要介绍篮球运动的发展历程和篮球的基本知识。
2.基本技能学习（1）教师示范运球、投篮等基本技能，讲解动作要领。
（2）学生分组练习，教师个别指导。
（3）组织小型比赛，检验学生基本技能掌握情况。
3.篮球游戏（1）教师介绍篮球游戏规则，讲解游戏方法。
（2）学生分组进行游戏，教师巡回指导。
（3）组织比赛，让学生在游戏中体验篮球运动的乐趣。
（2）学生分享学习过程中的心得体会。
（3）教师对学生的表现进行评价，提出改进意见。
五、教学反思1.学生对篮球运动的兴趣较浓，但基本技能掌握程度参差不齐，需要在教学过程中加强个别指导。
2.在篮球游戏中，部分学生表现出较强的团队协作精神，但也有部分学生过于依赖他人，需要在今后的教学中加强团队意识的培养。
3.教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动参与，提高学生的主观能动性。
4.加强与学生的沟通，了解学生的需求，调整教学策略，提高教学质量。
1.导入（1）教师与学生互动，了解学生对篮球的了解程度。
师：同学们，你们知道篮球吗？谁知道篮球是谁发明的？生1：我知道，篮球是美国的詹姆斯·奈史密斯发明的。
生2：篮球是一项很受欢迎的运动，我经常在电视上看到。
师：很好，同学们对篮球有一定的了解。
那你们知道篮球的基本规则吗？生3：篮球是要把球投进对方的篮筐。
生4：还要遵守比赛时间，得分高的一方获胜。
（2）教师简要介绍篮球运动的发展历程和篮球的基本知识。
师：篮球运动起源于19世纪末的美国，经过多年的发展，已经成为世界上最受欢迎的体育运动之一。
中班体育游戏教案《好玩的篮球》
中班体育游戏教案《好玩的篮球》一、教学目标1、了解篮球的基本知识；2、掌握篮球基本的运球、传球、投篮等技术；3、加强体能锻炼，培养团队协作精神。
二、教学重点1、了解篮球的基本知识；2、掌握篮球基本的运球、传球、投篮等技术；3、加强体能锻炼，培养团队协作精神。
三、教学难点1、运用篮球技术进行比赛；2、培养团队协作精神。
四、教学过程（一）导入1、与孩子们自由玩耍，调动积极性和兴趣。
（二）热身活动1、做几个简单的拉伸运动操，使孩子们的肌肉得到充分的拉伸，保护身体。
2、进行一些跳跃、奔跑等体能训练，让孩子们的身体得到充分的锻炼。
（三）篮球基础知识的学习1、介绍篮球的基本知识，如篮球规则、篮球场地、篮球的大小等等。
2、给孩子们展示一些简单的篮球动作，如运球、传球、投篮等。
3、让孩子们一起学习这些动作，并在老师的指导下练习多次。
（四）篮球技术的练习1、将孩子们分成几组，让他们练习运球、传球、投篮等技巧。
2、在练习的过程中，老师可以给予他们一些指导和建议，帮助他们更好地掌握这些技巧。
3、练习之后，可以进行小组间的比赛，让孩子们感受到篮球比赛的乐趣。
（五）篮球游戏1、游戏一：球员传球绕场。
将孩子们分成几组，每组有若干个人。
每个小组成员手持篮球，站成一排，第一个孩子将篮球传给第二个孩子，第二个孩子再将篮球传给第三个孩子，依次类推。
最后一个孩子传回给第一个孩子，这样一个循环完成一次。
要求球员在传球时要快速准确，不能掉球。
如果掉球了，就要从头开始传。
每个小组完成任务的时间最短者获胜。
2、游戏二：篮球社交。
将孩子们分成两组，让他们在场地的两个相对位置，各留一半。
每个小组都有若干个球员，每个球员都手持篮球。
开始时，两组球员互相投篮。
如果篮球进了对方的篮筐，那么对方的一名球员就得离开游戏。
当一个小组的所有球员都被淘汰后，就结束游戏。
获胜者是剩下的那个小组。
三、课堂反思：整个课程，孩子们都积极参与，气氛很热烈。
通过这次课程，孩子们学到了篮球的基本知识和技术，并且锻炼了体能，也更加懂得了团队合作精神。
篮球教学案例分享幼儿园中班活动设计
篮球教学案例分享幼儿园中班活动设计篮球是一项全面发展孩子身体和智力的运动，可以提高孩子的协调性、灵敏性、力量和体能。
在幼儿园中班，我们可以设计一系列有趣的篮球活动，激发孩子对篮球的兴趣，并提高他们的篮球技能。
一、活动目标和设备准备目标：通过篮球活动，培养幼儿的协调能力、平衡能力和团队合作意识。
设备准备：1.篮球和篮球架2.圆锥和彩色标记带3.几个不同颜色的小球4.导向物品（如大海绵块、毛巾）二、活动内容1.知识导入通过简单介绍篮球的起源、规则和基本动作，激发幼儿对篮球的兴趣，让他们对篮球有一定的了解。
2.热身活动设计一些简单的热身活动，如做几分钟的慢跑、摇头摆尾和前摆手臂等动作，以准备幼儿进行后续的篮球活动。
3.篮球基本动作练习让幼儿从简单的动作开始，逐渐提高难度。
可以从简单的传球、投篮到运球等进行练习，引导幼儿掌握基本的篮球技巧。
4.篮球游戏（1）传球游戏：设置几个篮球架和不同颜色的小球，让一组幼儿站在一端，传球经过篮球架，到达另一端的目标地点。
可以通过增加篮球架的数量和调整距离的远近来增加游戏的难度。
（2）投篮游戏：在篮球架上贴上不同颜色的彩色标记带，让幼儿试着将小球投进特定颜色的标记带中，以提高他们的命中率和准确性。
（3）运球游戏：让幼儿在指定的区域内进行运球比赛，看谁能在规定时间内运球最多次数或者谁运球最远。
5.团队合作游戏设计一些需要团队合作的篮球游戏，如让幼儿分成几组，每组站在不同的地点，传递篮球并完成指定的动作或任务，鼓励他们相互配合并取得成功。
三、活动总结在活动结束时，进行一次简单的回顾和总结，提问幼儿对篮球活动的感受和收获，鼓励他们表达自己的意见和观点。
同时，可以给幼儿颁发一份小奖状或证书，表扬他们在活动中的积极参与和努力。
通过这样设计的篮球活动，幼儿可以在玩中学，提高自己的篮球技巧，培养团队合作意识，并增强他们的自信心和体能。
在教学中，教师需要关注幼儿的兴趣、能力和体力状况，合理调整活动内容和难度，确保每个幼儿都能有所收获并参与到活动中来。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的篮球》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的篮球》含反思
活动目标：
1.发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。
2.激发幼儿积极参与竞争的意识，并能遵守游戏规则。
活动准备：
一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。
活动过程：
1、将幼儿分成几个小组。
2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。
3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍10~15米)，然后跳起来投篮。
4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。
5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。
6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。
7、比较哪组幼儿投进的最多则赢得比赛。
注意事项：
活动过程中，教师应注意幼儿的安全，特别是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要当心。
应多做提醒!
活动反思：
小小的一个篮球活动让我感悟很深：教师应该多给孩子提供
尝试的机会，通过尝试调动幼儿的主动性，积极性，启发幼儿的心智，这样不仅能激发幼儿的活动兴趣，而且还能使幼儿的创造性得到了发展。
中班体育游戏教案及教学反思《好玩的篮球》
中班体育游戏教案及教学反思《好玩的篮球》【中班体育游戏教案：好玩的篮球】一、教学目标：1. 培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 锻炼幼儿的协调能力和眼手动作能力。
3. 提高幼儿的团队合作意识。
二、教学准备：1. 篮球。
2. 美术活动室或室外篮球场地。
三、教学过程：1. 玩游戏前的热身：让幼儿站成一列，领导幼儿进行简单的热身活动，如挥动手臂、弯腰、踮起脚尖等。
2. 游戏介绍：介绍篮球的基本规则和目标，引起幼儿的兴趣。
然后告诉幼儿，今天要玩的游戏是《好玩的篮球》。
3. 游戏规则：a. 将篮球放在离地面适当的高度上，让幼儿站成一圈围着篮球。
b. 指定一个幼儿开始，他/她要用手将篮球传给旁边的幼儿，直到篮球传到最后一个幼儿手中。
c. 最后一个幼儿将篮球投入篮筐中，然后全体幼儿鼓掌欢呼。
4. 反思分享：和幼儿一起回顾游戏过程，询问幼儿对游戏的感受和体会，鼓励幼儿主动分享自己的经验。
五、教学延伸：1. 可以通过调整篮球的高度增加难度，激发幼儿挑战自我的兴趣。
2. 可以尝试增加其他动作要求，如只能用脚传球等，培养幼儿的多元感觉发展。
六、教学过程中的问题处理：1. 如果幼儿在传球过程中出现困难，可以提供一些帮助，如示范正确的传球动作。
2. 如果有幼儿在游戏中出现争抢篮球的情况，及时进行干预，引导他们体会到合作的重要性。
【教学反思：好玩的篮球】这次教学中，幼儿们非常喜欢玩篮球游戏，他们积极参与，互相合作，乐在其中。
通过本次教学，我达到了培养幼儿对篮球运动的兴趣的目标。
篮球游戏对幼儿的身体协调能力和眼手动作能力提出了要求。
在游戏中，幼儿需要灵活运用手部动作将篮球传递给旁边的幼儿，这对幼儿的手眼协调能力是一种锻炼。
通过游戏，幼儿能够逐渐掌握正确的传球动作，提高了他们的身体协调能力。
同时，篮球游戏也培养了幼儿的团队合作意识。
在游戏中，幼儿需要相互配合，按顺序传球，最后将篮球投入篮筐。
这个过程中，幼儿们学会了尊重他人、合作共同完成目标的重要性，提高了他们的团队合作意识。
中班体育游戏教案：好玩的篮球
中班体育游戏教案：好玩的篮球一、教学目标1.培养幼儿对篮球运动的兴趣和热爱。
2.学习篮球的基本动作和技巧。
3.培养团队合作和竞争意识。
二、教学准备1.篮球场地。
2.篮球。
3.幼儿体育装备。
三、教学内容1. 热身活动•让幼儿做一些简单的身体伸展操，如摇臀、扭腰等，以准备身体进行后续的篮球活动。
2. 学习基本动作和技巧•持球运动：让幼儿学习如何正确地持球，包括抱球、传球和控球等动作。
•投篮练习：利用篮球架或将篮球抛向地面，让幼儿学习如何投篮，并鼓励他们尝试不同的投篮方式。
•运球练习：让幼儿学习如何运球，包括单手运球、换手运球等。
•篮球游戏：组织幼儿进行篮球游戏，如传球比赛、投篮比赛等，以巩固所学的篮球技巧。
3. 团队合作和竞争•在篮球游戏中，鼓励幼儿进行团队合作，如分组比赛、集体传球等，培养他们的合作意识。
•引导幼儿树立竞争意识，让他们学会尊重对手并享受竞争带来的乐趣。
四、教学步骤1. 热身活动（10分钟）•以伸展操为主，进行全身热身活动，预备幼儿的身体进行篮球运动。
2. 学习基本动作和技巧（20分钟）•教授幼儿正确的持球动作，包括抱球、传球和控球等。
•给予幼儿篮球，让他们尝试投篮，并指导他们正确的投篮动作。
•引导幼儿学习运球的基本技巧，如单手运球、换手运球等。
3. 篮球游戏（40分钟）•组织幼儿进行传球比赛，鼓励他们团队合作，通过传球将篮球传到对方的篮筐。
•进行投篮比赛，让幼儿尽量投篮命中，并记录比赛结果。
•进行其他适合中班幼儿的篮球游戏，如抢篮球、篮球接力赛等。
4. 总结和展示（10分钟）•对幼儿在篮球游戏中的表现给予肯定和鼓励。
•让幼儿总结今天学到的篮球技巧和体会。
五、教学评估•观察幼儿在热身活动和篮球游戏中的参与度和动作表现。
•与幼儿进行交流，了解他们对篮球运动的兴趣和体会。
六、教学延伸•鼓励幼儿参加篮球运动俱乐部或学校的篮球课程，进一步提高篮球技能和体能水平。
•组织幼儿参加体育运动日等活动，与其他幼儿进行友谊赛。
中班户外篮球教案
中班户外篮球教案带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身.单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等.一起看看中班户外篮球教案!欢迎查阅!中班户外篮球教案1活动目标:1.练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2.在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法.活动准备:音乐.篮球若干个.哨子一个.篮筐两个.课前训练球的各种拍法活动过程:一.热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身.单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等.二.进行游戏向幼儿讲解游戏规则.在游戏中要遵守纪律,注意安全,玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩.哨声想起开始游戏,中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行.哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜,输的那一组惩罚他们创新花样拍球.(教师适当引导)游戏过程:1.幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.2.两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.3.幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球.或从左向右.从右向左传球.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.三.放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬,鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动.在玩中学,学中玩.中班户外篮球教案2教学目标:1.尝试对准目标投篮,提高目测力和手臂力量.2.对篮球感兴趣,并体验篮球运动带来的快乐.教学准备:六个篮球架.人手一个篮球.模拟篮球场地.黑板记分牌.奖牌.毛巾.茶水等.教学过程:一.热身运动1.教师演示篮球技巧引起幼儿的兴趣.教师:〝今天老师带来了一个我的好朋友.你们大伙想认识一下吗?〞教师拿出篮球:〝这就是我的好朋友,它的名字叫篮球.我和它可好呢,不信你们看!〞教师演示篮球的一些技巧吸引幼儿注意力.2.教师与幼儿一起做热身操(和篮球做朋友)教师:〝小朋友们想不想也和篮球做朋友呀?〞音乐起,师生开始热身运动.(球操)二.自由玩球1.教师交待活动要求:请幼儿动动小脑筋,玩出多种不同玩法,越多越好.2.幼儿自由探索球的一些玩法,教师观察指导.3.教师小结(大家玩出了不同的玩球方法,有拍球.抛球.及几个幼儿间相互传球等.大家都很棒,动了小脑筋.三.练习投篮1.教师示范投篮动作.教师:〝你们知道中国著名的篮球球星叫什么?〞〝姚明他就是一名灌篮高手,我们一起来学学姚明.教师示范投篮动作:先拍两下球.左手扶住球,右手托住球,眼睛瞄准.然用手腕的力量把球投出去,就像在空中画一道彩虹一样.〞(拍两下.手扶好.眼瞄准.画彩虹)2.幼儿自由练习投篮.教师巡回指导,纠正个别幼儿不规范的动作.设定起投线,幼儿把球投到篮筐里.3.请个别幼儿演示,引发模仿.4.游戏:投篮比赛.(1).教师介绍比赛规则师:〝刚才我们进行了投篮练习,接下来我们举行一次比赛!〞幼儿根据自己穿的衣服的颜色分成人数相等的两队.教师在黑板上记下队名.规则:两组幼儿每人有三次机会投篮,投进数量多的队获胜.(2).幼儿进行比赛当一组幼儿进行投篮的时候,另一组幼儿为他们的对手加油鼓劲(发扬友谊第一,比赛第二的风格)(3).师生总结教师表扬动作规范.表现认真投篮.以及能为别人加油鼓劲的孩子,能为别人的进球而感到高兴喝彩.四.体验篮球比赛1.教师讲解比赛规则:教师当裁判员,每组选三个队员,组成一个篮球队,进行比赛时,注意相互间不冲撞.注意安全.球一旦滑出底线则重新开始.比赛时间为3分钟.进球数多的队获胜.中间可以换人.2.幼儿轮流进行篮球赛,其余幼儿作拉拉队,给比赛队员加油鼓劲.3.教师总结.教师:比赛总有输赢,胜利者不能骄傲啊,输了也不要丧气,相信通过以后的练习,你们一定也会获胜的,加油!.五.放松运动音乐起,开展颁奖活动,为运动员挂上奖牌,运动员绕场一周,向观众致意,退场._342幼儿园体育篮球教案:好玩的篮球活动目标:1.练幼儿拍球,传球的技能以及动作的协调性与灵敏性2.在游戏中学会合作,体验合作游戏的乐趣,积极探索球的各种玩法.活动准备:音乐.篮球若干个.哨子一个.篮筐两个.课前训练球的各种拍法活动过程:一.热身运动带领幼儿在激情音乐的气氛下练习球的各种拍法,进行热身.单双手原地拍球,双手交替拍球,单脚站立拍球,双脚跳起拍球像兔子一样,花样拍球等.二.进行游戏向幼儿讲解游戏规则.在游戏中要遵守纪律,注意安全,玩游戏时要有集体意识不可以只顾自己玩.哨声想起开始游戏,中途如果有小朋友掉球要捡起来之后游戏才可继续进行.哪一组在老师规定的时间之内先完成任务即为获胜,输的那一组惩罚他们创新花样拍球.(教师适当引导)游戏过程:1.幼儿分成两组,每组十个人(男女生各5个)排头幼儿双手拿球,经头顶到脑后,第二名幼儿接过球在经头顶往后传递,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.2.两腿分开站立,排头幼儿抱球弯腰从两腿下把球传给第二名幼儿,第二名幼儿再从两退下后传给第三名幼儿,依次进行.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.3.幼儿站成两路纵队,甲队第一名幼儿传给乙队第一名,乙队第一名则传球给甲队第二名,依次相互传球.或从左向右.从右向左传球.最后一个幼儿将球投进篮筐内.速度快的那组获胜.三.放松运动在游戏结束之后给予所有幼儿表扬,鼓励他们在以后的学习中多积极参加各种游戏活动.在玩中学,学中玩._343幼儿园体育篮球教案:顽皮的篮球设计意图:篮球活动充分考虑到幼儿的学习特点和认知规律,注重综合性.趣味性.活动性,把教育融于生活游戏中,针对幼儿起到了具有特点的文化教育作用,它不仅能满足幼儿体能的发展,还有利于提高幼儿心理素质,促进了幼儿素质全面发展.活动目标:1.能积极参与到篮球活动中,勇于进取.敢于挑战.2.在活动过程中懂得规则的重要性及提高身体协调能力.3.基本掌握原地双手拍球的动作要领,尝试与同伴相互合作.活动重难点:重点:动作过程中,发力的大小及手眼的协调能力配合.难点:动作过程中,对球体的连续性控制.活动准备:器材准备:篮球若干.呼啦圈若干.场地准备:划定区域,排除危险干扰因素.活动过程:1.热身准备:蛇形慢跑.徒手操.慢跑中可以加上手臂摆动等简单动作,在教师的口令下有节奏的跑动,注意提示小朋友不要出现追逐.拉扯及打闹等现象.室外队形位置选择:在光线刺眼时应选择让幼儿背对强光方向站立.2.基本部分(1) 情景导入(可选择):可以先发球给小朋友,让他们按照自己的想法去玩球,看他们能否控制好篮球,但是不能占用太多时间,并要控制好秩序.师:小朋友们,篮球到处乱跑太顽皮了,根本不听我们的指挥,如果让顽皮的篮球听我们的指挥,那就跟老师一起学习双手拍球吧!用我们灵活的双手去指挥顽皮的篮球.(2)动作要领讲解示范A.动作要领:双手用力要保持一致性,手心中空,五指拍球,手指要柔,手指和手腕用力,手腕的力量要适中.易犯错误:双手用力不一致,用胳膊向下压球.用掌心拍球.拍球力量时大时小等.B.讲解示范:语言及动作尽量夸张,这样容易增强小朋友的注意力和学习兴趣.1) 练习A.在教师的带领下,先完成一次拍球,连续三次拍球,逐渐增加拍球的次数.B.分散练习,教师巡视并针对个别小朋友的动作纠正指导.根据个体的差异性,注意练习的速度,开始不能过快,要求完成动作的质量要高,慢慢加快速度.请个别小朋友做对比示范练习,并请小朋友点评,老师最后做纠正指导.C.拓展练习,在过程中教师可以鼓励拍球好的小朋友尝试单手拍球.行进间运球等动作,请做得好的幼儿上台展示(可选择).3.游戏部分:传统的接力赛形式游戏.教师把小朋友分成4组,每组第一个小朋友在老师〝开始〞口令后,先跑到第一个圈前,拍一下篮球,把球放在圈里,然后依次跑到第二.三个圈前分别拍两下.三下篮球,把球放在圈里.最后冲过终点,再跑回起点与下一位小朋友击掌后,自行至队尾,下一个小朋友开始第一个小朋友的动作,直至率先完成动作的小组为获胜队.过程中,老师要注意规则的把握控制,整个过程既然气氛活跃,更要公平公正.中班户外篮球教案3活动目的:锻炼幼儿的上肢力量和身体的协调能力.活动过程:1.单手拍球:可以单手立定拍球,也可以沿直线或障碍物行进拍球.要求手掌保持握球状,手腕自然用力,身体降低重心稍微前倾,球的高度控制在胸部以下.2.双手拍球:按照单手拍球的要求,左右手交替进行.先立定姿势双手拍球,熟练后走直线.走圆圈或绕障碍物行进拍球.幼儿可以边拍球边数数,看谁在规定的时间内拍球次数最多.3.抛接球:两手向上抛球,然后再用手接住;两名幼儿合作面对面抛接球,接不住球者为输.4.乖乖球:两名幼儿面对面蹲下或坐下,向对方滚球,球不能离地,沿直线向前滚,比一比谁的球最乖.5.转圈圈:幼儿各拿一个篮球放在平地上,单手放在球的上部,用力向前转.向后转,比一比谁的篮球转的时间最长.6.顶球:把球放在头部,两手轻轻扶球,可以走.跑.跳,球先掉下者为输.7.夹球跳:把球放在两脚之间,夹住球轻轻向前跳,看谁或看哪队先到达目的地为胜.8.运球:把球放在篮子里,提着走.跑.跳;两人提着合作运球,可增加障碍物,使活动更加有趣.9.螃蟹运球:两幼儿面对面站好,两手轻轻抓住对方,把球放在两幼儿胸部中间,学螃蟹横着走.两人动作必须协调一致,才能走得好,运得稳.也可以增加难度,背对背运球走.10.赶球走:幼儿手拿硬纸棒,按一定的路线向前赶球,看谁的球先到达目的地. _.拖拉球:用塑料圈套住球向前走或向后走,不要让球宝宝出圈._.胯下传球:先单手拍球,然后抱起球从胯下穿过继续拍球.这种玩法有一定的难度,需要耐心练习._.蜗牛旅行:把球放进轮胎内,两手轻轻地扶住轮胎向前滚.活动中谁的球掉下来为输._.转身拍球:幼儿先立定拍球,然后迅速转个圆圈后继续拍球.在一定的时间内,比一比谁转身的次数最多._.投球:幼儿持球站成一队,与球篮保持一定的距离,用手指和掌根握球,在头前方上举,用力往篮内投球,进球为胜._.教师根据幼儿的年龄特点和发展情况创编球操,请幼儿随音乐表演.中班户外篮球教案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中班体育活动教案设计：《好玩的篮球》
活动目标：
1. 幼儿能用正确的方法，初步学会拍打篮球。
2. 培养自由探索、勇于创新的精神和团结合作的意识，增加幼儿对运动的兴趣。
活动准备：篮球人手一个音乐障碍物
活动过程
一开始部分
1. 热身
音乐响起，带领幼儿在指定位置跑步，然后，归队做热身操
二基本部分
1，自主探索篮球的多种玩法，
师：今天我们一起来玩儿篮球，你觉得篮球应该怎么玩儿请你试一试。
2，球性练习，屈蹲拨球。
发现再拨球的时候手腕和手的发力方法。
师：下面你们跟我做一个动作，想一想在怎么做才能把球拨的更快。
总结，在拨球的过程中只有手腕和手指的正确发力才能让你的篮球变得越来越快
3，原地拍球
师：我们现在要来进行一项玩儿篮球中最基本的技能，拍篮球。
你是怎么拍篮球的，请你自己试一试。
师：你们拍篮球的时候很容易拍着拍着就不动了。
或者拍着拍着篮球就跑了。
现在我来教你们正确的拍篮球方法
1. 身体姿势
2. 手臂动作
3. 球的落点
师：那我们来挑战一下拍一个停顿一下，拍两下停顿一下。
4，幼儿自主练习
师：现在，你以和别的小朋友一起练习。
来比赛一下谁可以用正确的姿势拍篮球的次数最多。
5，跟着音乐一起来练习。
师：在小朋友的努力练习下我发现小朋友们都能够用正确的姿势来拍打篮球，我们现在跟着音乐一起来练习一下。
6，障碍游戏《冲！》
师：我们来做一个游戏，看看两队哪个对的能力最强！
总结：经过紧张有激烈的比赛我发现了小朋友的拍球的能力越来越强。
在以后你们一定能成为合格的小蓝球运动员。
三活动结束
师：比赛结束了，我们的身体一定很累，我们一起来放松一下。