韵母学习资料讲解
声母韵母基本知识
韵母是汉语拼音中的第二个音素，是音节中的元音部分。韵母共有 39 个，分为 14 类：
1. 单韵母：a、o、e、i、u、ü 2. 复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er 3. 前鼻韵母：an、en、in、un、ün
4. 后鼻韵母：ang、eng、ing、ong、uang、ueng、iong 5. 特殊韵母：er
韵母的发音特点是：发音时，气流从肺部经过声带振动，在口腔中不受到阻碍，形成不同 的音素。
三、声调
声调是汉语拼音中的第三个音素，是表示词语意义的重要因素。声调共有四个，分别为： 阴平、阳平、上声、去声。声调符号为：ˉ、ˊ、ˇ、‵。
声调的标注规律如下：
1. 阴平：声调符号在主要元音上方，如ā、á、ǎ、à。 2. 阳平：声调符号在主要元音中间，如ā、á、ǎ、à。 3. 上声：声调符号在主要元音下方，如ǎ、à、ā、á。 4. 去声：声调符号在主要元音后，如à、á、ǎ、à。
1. 塞音：发音时，发音器官在口腔中形成阻塞，气流冲破阻塞后发出声音。如：b、p、 d、t、g、k。
2. 擦音：发音时，发音器官接近阻塞，但气流仍能通过，形成摩擦声。如：f、h、x、 sh、r。
3. 塞擦音：发音时，发音器官在阻塞与接近阻塞之间，既不完全阻塞，也不完全畅通，形 成塞擦声。如：j、q、zh、ch、z、c。
通过以上对声母、韵母、声调及拼音规则的简要介绍，我们可以了解到，汉语拼音是汉语 学习的基础，掌握声母、韵母的基本知识，对提高汉语水平具有重要意义。同时，我们还 需要通过大量的练习，熟练掌握声母、韵母的发音技巧，正确运用声调，以达到流利地读 写汉语的目标。
声母韵母基本知识通用文档第 3 篇
【声母韵母基本知识】
（如：约）。
韵母ppt课件 教学课件
语言艺术中的韵母应用
总结词
多样化表现
详细描述
在相声、小品等语言艺术表演中，韵母的使用也是非常重要的。通过巧妙运用韵母的变 化，表演者可以创造出各种不同的语音效果，增强表演的幽默感和表现力。例如，在相
声表演中，演员常常会使用押韵的语言来制造笑点，这也是相声艺术的一大特色。
THANKS.
02
单元音韵母发音技巧
单元音韵母是普通话中最基础的韵母 ，包括a、o、e、i、u、ü等。发音 时，应保持口型不变，声音清晰、响 亮。
例如，发a时，嘴巴张开，舌位在口腔 中央，声音响亮；发o时，嘴巴圆形， 舌头向后缩，声音浑厚；发e时，嘴巴 扁形，舌头居中，声音明亮。
复元音韵母发音技巧
01
复元音韵母由两个或三个元音组 成，包括ai、ei、ao、ou、ia、 ie、ua、uo、üe等。发音时，应 注意元音过渡自然、流畅。
02
例如，发ai时，应先发a的音，再 过渡到i的音，口型由大变小；发 ou时，应先发o的音，再过渡到u 的音，口型由圆变扁。
鼻音韵母发音技巧
鼻音韵母包括an、en、in、un、ang、eng、ing、ong等。发音时，应注意舌 头位置和鼻腔共鸣。
例如，发an时，舌头抵住上齿龈，软腭下降，鼻腔共鸣发出声音；发ing时，舌 头后缩，鼻腔共鸣发出以区分不同 的词义，例如“ma”和 “mi”，它们的韵母不同 ，表示的含义也不同。
表达情感
不同的韵母可以表达不同 的情感色彩，例如“ai” 和“ao”，它们的韵母不 同，表达的情感也不同。
构成音节
韵母是构成音节的基本单 位，没有韵母就无法构成 完整的音节。
韵母发音技巧
韵母的拼读规则
04
声母与韵母的拼读规则
单韵母知识点总结
单韵母知识点总结一、单韵母的发音分类根据元音的发音特点，单韵母可以分为三类：闭音、开音和鼻音。
1.闭音：指嘴唇相对闭合，声音从口腔中出来的元音。
包括/i/、/u/两个元音，分别对应拼音中的i和u。
2.开音：指嘴唇相对张开，声音从口腔中出来的元音。
包括/a/、/o/、/e/、/ê/、/i/这几个元音，分别对应拼音中的a、o、e、ê、i。
3.鼻音：指嘴唇相对闭合，声音从鼻腔中出来的元音。
包括/an/、/en/、/in/、/un/四个元音，分别对应拼音中的an、en、in、un。
二、单韵母的发音规律1.闭音/i/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的i。
/u/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的u。
2.开音/a/：舌身平坦，舌前部抬起，口形呈椭圆形。
如拼音中的a。
/o/：舌身平坦，舌前部稍抬起，双唇收敛呈圆形。
如拼音中的o。
/e/：舌身平坦，舌尖离开下齿龈，舌前部抬起，口形呈长方形。
如拼音中的e。
/ê/：舌身平坦，舌尖稍抬起，口形呈平方形。
如拼音中的ê。
/i/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的i。
3.鼻音/an/：舌身平坦，舌尖不接触任何部位，嘴唇放松向前方移动。
如拼音中的an。
/en/：舌身平坦，舌尖离开下齿龈，舌前部抬起，口形呈长方形。
如拼音中的en。
/in/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的in。
/un/：舌尖抵住上齿龈，舌面抬高，双唇收敛，呈小圆形。
如拼音中的un。
三、单韵母的变音规律1.闭音的变音规律- 声母加入后，发/i/音的韵母在不被韵尾字母干扰时发[ɪ]音。
如：bi（毕）、mi（密）、pi（皮）、di（地）、ni（你）、ji（即）、qi（起）、xi（息）。
- 声母加入后，发/u/音的韵母在不被韵尾字母干扰时发[ʊ]音。
如：bu（不）、mu（目）、pu（普）、du（度）、nu（努）、gu（骨）、ku（库）、hu（胡）。
现代汉语里的声母韵母
现代汉语里的声母韵母
摘要：
一、现代汉语声母韵母概述
二、声母的分类及特点
1.声母的分类
2.声母的特点
三、韵母的分类及特点
1.韵母的分类
2.韵母的特点
四、声母韵母的组合规律
1.声母韵母的搭配
2.声母韵母的变化
五、声母韵母在汉语学习中的重要性
正文：
现代汉语里的声母韵母是构成汉语音节的基本元素，对于汉语学习者来说，掌握声母韵母的知识是提高汉语水平的关键。
声母是汉语音节的第一个音素，通常由声带振动产生。
根据发音部位和方式的不同，声母可以分为五类：塞音、擦音、塞擦音、鼻音和边音。
其中，塞音、擦音和塞擦音是汉语声母的主要类型。
声母的特点在于发音时气流受到阻碍，形成声带振动。
韵母是汉语音节的第二个音素，通常由韵腹、韵尾和声调组成。
根据韵腹
和韵尾的不同，韵母可以分为三类：韵腹为元音的韵母、韵腹为辅音的韵母和复韵母。
韵母的特点在于发音时气流不受阻碍，形成圆润的元音。
声母和韵母的组合规律在汉语中有一定的规律性。
一般来说，声母和韵母的搭配是固定的，如“b-a”、“p-i”等。
同时，声母和韵母在发音过程中也会发生变化，如“b-p”、“d-t”等。
这些变化规律对于汉语学习者来说非常重要，有助于更好地掌握汉语发音。
总之，声母韵母在现代汉语中起着至关重要的作用，是汉语学习者必须掌握的基本知识。
学习汉语拼音参考资料
学习汉语拼音参考资料第一课单韵母汉语拼音中，共有六个单韵母：ā，o，e，i，u，ü发音响亮而长。
1、单韵母（啊）发音要领：嘴自然张大，舌头前伸，位置低，发“啊”音。
记忆方法：圆拖尾巴ɑ，ɑ，ɑ，四声读法：ā啊（平直），á啊（什么？）ǎ啊（怎么了？）à啊（原来如此！）2、单韵母o（喔）窝发音要领：嘴张开，嘴唇要圆，舌面后部抬起。
发“喔”音。
记忆方法：嘴巴拢圆o，o，o，四声读法: ō(噢！) ó(哦？) ǒ(嚄) ò(哦！) wō窝wówǒɑ我wò卧3、单韵母ē（鹅）发音要领：双唇咧开，舌头向后缩，舌根后部抬起。
发“鹅”的一声。
ē记忆方法：扁扁嘴吧e，e，e，或一横半圆e，e，e，四声读法：ē（阿谀）é（鹅）ě（恶心）è（饿）4、单韵母i（衣）发音要领：口微开，唇扁平，舌面前部抬起，靠近硬腭。
发“衣”音。
记忆方法：一根蜡烛i，i，i，四声读法：ī（衣）í（谊）ǐ（以）ì（意）5、单韵母u（屋）发音要领：双唇突出，拢圆成小孔，舌面后部抬高。
发“乌”音。
记忆方法：一间屋子u，u，u，四声读法：ū（屋）ú（无）ǔ（五）ù（物）6、单韵母ǖ（迂）发音要领：口腔近似闭拢，双唇扁圆，自然突出，舌面前部抬高。
发“迂”或“鱼”音。
记忆方法：u加两点就读ǖ或小鱼吐泡ǖǖǖ四声读法：ǖ（迂）ǘ（于）ǚ（雨）ü（玉）***关于四种声调的标号与发声：单韵母有了音标就可以读出四种声调。
有四声是汉语的特点，可以使我们的语言更加丰富而动听。
**调号的发声：有两个口诀，可以帮助我们记忆四声的发声。
其一是：一声高高平又平，二声就像上山坡，三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
其二是：一声平，二声扬，三声拐弯四声降。
以上既是是调号的发声，又好似调号的形状。
**标调号的方法：调号都是标在韵母上。
单韵母标号的口诀：单韵母，头戴帽，四顶帽子四个调，i字戴帽要去点，读准声调呱呱叫。
一年级上册拼音(声母、韵母、音节)知识点复习资料
一年级上册拼音复习资料一、声母、韵母、整体认读音节1、声母注意：（1）zh ch sh r和z c s的位置，这个地方很容易出错。
（2）分清b和d、p和q。
（3）特别注意f、t、j三个字母小弯的方向，别拐错弯。
（4）分清翘舌音（zh ch sh r)和平舌音（z c s )。
2、韵母（1）单韵母（6个）（2）复韵母（8个）（3）特殊元音韵母（1个）（4）前鼻韵母（5个）（5）后鼻韵母（4个）注意：（1）分清ei和ie、ui和iu、üe和ün.（2）特别注意“ou和er”，很容易出错。
（3）平翘、舌音舌音，前、后鼻音易搞混。
3、整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying例题：1、给拼音宝宝找家yu n un ui er zi ie yun zh r声母：韵母：整体认读音节：2、写出相对应的整体认读音节zh—zhi ch— sh— r— z— c—s— y— w— y— ie—üe—in—ün— ing—3、写出字形相近的字母b—d q—p m—n t—f h—n二、拼音1、声调：一声平，二声扬，三声拐弯又向上，四声慢慢往下降2、标调儿歌：有a标a上，没a找o e，i u并列标在后3、小ü有礼貌，见到j q x要脱帽4、三拼音节：声母+介母+韵母两拼音节：声母+韵母5、介母就是在声母和最后一个韵母之间还有一个韵母,这个韵母就是介韵母(介母)。
介母总共有三个：i u ü (介母i u ü只有在a o前才算是介母)例题：1、按要求给下面的音节标上声调第二声：ɡuo qi zu huɑdu第三声：shui lian yin zhu ji第四声：jiɑci ke zuo zi2、照样子写音节例：d—ǎ→（dǎ）ɡ—ǔ→（）h—u—á→（）ch—ú→( ) x—ǜ→（） x—i—à→（） d—u—ǒ→( )j—ǚ→（）zh—u—ā→（） q—ü—a—n( ) x—ǜ→ ( ) x—ü—án→( ) h—u--ā→( ) 3、看图补充音节__ú z___ q___q____ b___ l____ 4、找出下列拼音中的三拼音节，用“____”画出guo xia ren xue niu xiong hua四、识字1、准确认读生字拼音、字形。
拼音总复习韵母
复韵母
总结词
数量较多，由两个或两个以上的元音或元音加鼻辅音构成。
详细描述
复韵母是由两个或两个以上的元音构成的韵母，发音时声音连续，流畅。在汉 语拼音中，复韵母共有13个，包括ai、ei、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、 in、un、ang、eng、ing、ong。
鼻韵母
总结词
数量较少，以鼻辅音n或ng结尾。
拼音总复习韵母
目录
• 韵母的分类 • 韵母的发音 • 韵母的拼写规则 • 韵母的书写规则 • 韵母的运用
01
韵母的分类
单韵母
总结词
数量最少，发音简单，是构成音节的 基础。
详细描述
单韵母是由一个元音构成的韵母，发 音时声音响亮、清晰、没有其他杂音 。在汉语拼音中，单韵母共有6个，包 括a、o、e、i、u、v。
v
先画竖，占中格，再画右斜，占 上格和中格。
u
先写竖右弯，占中格。
i
先点，再写竖，占中格。
复韵母的书写规则
ai
先写a，再写i，占上中格。
ui
先写u，再写i，占上中格。
ou
先写o，再写u，占中格。
ei
先写e，再写i，占上中格。
ao
先写a，再写o，占中格。
iu
先写i，再写u，占上中格。
鼻韵母的书写规则
03
韵母的拼写规则
声母和韵母的拼写规则
01
声母是拼音的第一个字母，大部 分是辅音，有b、p、m、f等21个 。
02
韵母是拼音中除声母之外的字母 ，分为单韵母和复韵母。单韵母 有a、o、e等10个，复韵母有ai 、ei、ui等13个。
声调的拼写规则
平声调值是平直的，没有升 降变化，调值标记为“-”。
韵母复习资料
韵母复习资料韵母复习资料在学习汉语拼音的过程中，韵母是一个非常重要的部分。
掌握好韵母的发音规则和特点，对于正确拼读汉字和提高口语表达能力都有着至关重要的作用。
为了帮助大家更好地复习韵母知识，本文将提供一些有关韵母的复习资料。
一、韵母的基本分类韵母可以分为单韵母和复韵母两大类。
单韵母包括"a、o、e、i、u"五个基本韵母，而复韵母则由单韵母与韵母"i、u"的组合而成，例如"ai、ei、ao、ou"等。
二、韵母的发音规则1. 单韵母的发音规则（1）"a"的发音类似于英语中的"a"，嘴唇放松自然，舌尖稍微抬起。
（2）"o"的发音类似于英语中的"o"，嘴唇微微收圆，舌尖稍微抬起。
（3）"e"的发音类似于英语中的"e"，嘴唇微微收圆，舌尖稍微抬起。
（4）"i"的发音类似于英语中的"ee"，舌尖抵住下齿，嘴唇微微收圆。
（5）"u"的发音类似于英语中的"oo"，嘴唇微微收圆，舌尖抵住下齿。
2. 复韵母的发音规则（1）"ai"的发音类似于英语中的"eye"，舌尖抵住下齿，嘴唇微微收圆。
（2）"ei"的发音类似于英语中的"ay"，舌尖抵住下齿，嘴唇微微收圆。
（3）"ao"的发音类似于英语中的"ow"，嘴唇微微收圆，舌尖稍微抬起。
（4）"ou"的发音类似于英语中的"oh"，嘴唇微微收圆，舌尖稍微抬起。
三、韵母的特点及常见错误1. 韵母的特点韵母在拼音中起着连接声母和韵母的作用，是汉字发音的重要组成部分。
单韵母复习PPT课件
三类。
单韵母的发音方法
03
通过调整口腔形状和舌头位置，发出清晰、准确的单韵母音。
拓展延伸：多韵母简介
多韵母的定义
多韵母是指包含两个或两个以上元音音素的韵母 。
多韵母的分类
根据元音音素的组合方式，多韵母可分为复合韵 母和鼻韵母两类。
多韵母的发音方法
通过连续发出多个元音音素，形成多韵母的发音 。
下一讲预告：声母复习
文章背景介绍，包括 作者、创作背景等， 帮助学生更好地理解 文章内容。
文章朗读技巧指导
讲解正确的发音方法和口型，帮 助学生准确掌握单韵母的发音。
指导学生注意语调、停顿和重音 等朗读技巧，使朗读更加生动有
力。
通过示范和模仿练习，引导学生 逐渐掌握朗读技巧。
学生自主朗读展示
学生自由选取文章段落进行朗 读练习，教师给予指导和建议 。
i、u、v发音技巧
i的发音
发音时，嘴唇呈扁平形， 舌尖抵住下齿背，舌面前 部隆起，声带颤动。
u的发音
发音时，嘴唇拢圆，突出 成小孔，舌面后部隆起， 声带颤动。
v的发音
发音时，上齿轻触下唇， 形成窄缝，让气流从缝中 挤出，摩擦发声。声带颤 动。
声调变化规律及示例
01
02
03
04
一声（阴平）
声音高而平。例如：ā（阿姨 ）。
鼓励学生大胆展示自己的朗读 成果，增强自信心和表达能力 。
针对学生的朗读表现进行评价 和反馈，帮助学生进一步提高 朗读水平。
PART 06
总结回顾与拓展延伸
REPORTING
关键知识点总结回顾
单韵母的定义
01
单韵母是指发音时舌位、唇形及开口度始终不变的元音音素。
第三节 现代汉语韵母-PPT文档资料
韵母的结构分类
舌面： ɑ o e ê 单元音韵母： i u ü 舌尖： -i（前） -i（后）
卷舌: er
前响二合： ɑi ei ɑo ou 复元音韵母： 后响二合： iɑ ie uɑ uo üe
中响三合： iɑo iou uɑi uei
前鼻音韵母： ɑn iɑn uɑn üɑn
鼻辅音韵母：
en in uen ün
（1） 单元音韵母的分类 舌面元音： ɑ o e ê i u ü 舌尖元音： -i[ɿ]（舌尖前） -i[ʅ] （舌尖后） 卷舌元音： er
舌面元音既可以单独做韵母，又可以和其他元音组合构成复 韵母；而舌尖元音和卷舌元音只能单独做韵母。
单元音韵母
（2） 单元音韵母的发音条件
高 半高 舌位的高低(开口度) 中 半低 前 低 舌位的前后 央/中 后
单元音韵母
其他3个单韵母的发音条件：
舌尖前-i[ɿ]（拼舌尖前声母z、c、s）： 舌尖、前、高、不圆唇元音 舌尖后-i[ʅ] （舌尖后，拼舌尖后声母zh、ch、sh、r）：
舌尖、后、高、不圆唇元音
卷舌元音er：
卷舌、央、中、不圆唇元音
练习：P61第五题 P62第六题
i 和 ü的分辨
碧绿bì lǜ 履历lǚlì 利率lì lǜ 聚集jùjí 给予jǐyǔ 屈膝qūxī 利己lì jǐ—律己lǜjǐ
韵母的发音
3.鼻辅音韵母
前鼻音韵母： ɑn iɑn uɑn ü ɑn 鼻辅音韵母：
（元音+辅音n）
en in uen ün
后鼻音韵母： ɑng iɑng uɑng ong
（元音+辅音ng）
eng ing ueng iong
四、韵母的辨证与练习
中古汉语拼音声母韵母表资料讲解
盐 iem 淹
盐 jem 饜
添 em
合口
凡 yam
开口
盍 ap 鰪
狎 rap 鸭
洽 rep 凹
业 iap 殗
葉 iep
葉 jep 靥
怗 ep
合口
乏 yap
开口
覃 om 谙
开口
合 op 姶
9.深摄，侵韵
开口
侵 im 音
侵 jim 愔
开口
缉 ip 邑
缉 jip 揖
10.山摄，寒、桓、删、山、元、仙、先韵
开口
寒 an 安
删 ran
山 ren 黰
先 ian 焉
仙 ien 嫣
仙 jen
先 en 烟
合口
桓 uan 剜
删 ruan 弯
山 ruen
元 yan 冤
仙 yen
仙 jyen 娟
先 uen 渊
开口
曷 at 遏
鎋 rat
黠 ret 轧
月 iat 谒
薛 iet
薛 jet
屑 et 噎
合口
末 uat 斡
鎋 ruat
中古汉语拼音声母韵母表
中古汉语拼音声母和韵母表
由王旭根据polyhedron的《中古汉语语音教程》整理。
一、声母表
全清
次清
全浊
次浊
全清
全浊
唇音
帮组
帮p
滂ph
並b
明m
舌音
端组
端t
透th
定d
泥n
知组
知tr
彻thr
澄dr
娘nr
来l
齿音
精组
精c
清ch
从z
第3讲韵母的发音与训练-PPT课件
i: 地理
ü: 女婿 i – ü:
笔记 积极 秘密 漆器 记忆 集体 利益
区域 序曲 旅居 语句 聚居 须臾 曲剧
意见－遇见 风气－风趣 经济－京剧 得意－德育 移民－渔民 理由－旅游 容易－荣誉 雨季－雨具 分期－分区 起义－曲艺
3. -i（前）和-i（后）不能读成i 或 u zi、zhi：资本 子女 自己 仔细 字母 知己
三类。
按韵头的情况可以分为
开口呼(不是由i、u、ü领头的韵母)
齐齿呼(由i领头的韵母)
合口呼(由u领头的韵母)
撮口呼(由ü领头的韵母)四类
简称“四呼”。
一、单韵母发音训练 ： 单韵母共有10个: a o e er i u ü ê -i（前） -i（后）
a
央低不圆唇元音
口大开，舌尖微离下齿背，舌面中部
叹词“欸”有四声 “ ˉ、 ˊ、 ˇ、 ˋ”
i
前高不圆唇元音
口微开，两唇呈扁平形；上下齿相对
（齐齿），舌尖接触下齿背，使舌面前部隆
起和硬腭前部相对。发音时，声带振动，软
腭上升，关闭鼻腔通路：
离奇liqi、谜底midi、立即liji
u 后高圆唇元音
两唇收缩成圆形，略向前突出；舌后
缩，舌面后部隆起和软腭相对。发音时，
er
-i（前）舌尖前不圆唇元音 口略开，展唇，舌尖和上齿背相对，保持
适当距离。发音时，声带振动，软腭上升，关 闭鼻腔通路。 这个韵母在普通话里只出现在z、c、s声
母的后面：
刺丝cisi、四次sici、自私zisi。
-i（后）舌尖后不圆唇元音
口略开，展唇，舌前端抬起和前硬腭相
对。发音时，声带振动，软腭上升，关闭鼻
起和软腭相对，比元音 o 略高而偏前。发音时，
普通话培训——韵母完整版课件
普通话培训——韵母完整版课件一、教学内容本次普通话培训主要针对韵母发音进行讲解。
教材选自《普通话水平测试教程》第五章第二节，内容包括韵母的分类、发音特点及发音方法。
具体章节如下：1. 韵母的分类：单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母、塞尾韵母、开口呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母。
2. 发音特点：韵母的发音方法、发音位置、发音器官。
3. 发音方法：气流、声带、共鸣器的运用。
二、教学目标1. 使学员掌握韵母的分类及其特点。
2. 培养学员正确的韵母发音方法，提高普通话水平。
3. 增强学员对韵母发音的敏感度，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 难点：韵母的发音方法及发音位置。
2. 重点：韵母的分类、发音特点及发音方法。
四、教具与学具准备1. 教具：投影仪、电脑、音响设备。
2. 学具：教材、练习册、录音机、耳机。
五、教学过程1. 实践情景引入：请学员模仿日常生活中的韵母发音，引导学员关注韵母的发音特点。
2. 讲解韵母分类：通过投影仪展示教材图片，讲解单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母等分类，让学员了解各种韵母的特点。
3. 发音方法讲解：示范发音方法，讲解气流、声带、共鸣器的运用，让学员掌握正确的发音方法。
4. 例题讲解：选取典型例题，分析答案及发音方法，让学员加深对韵母发音的理解。
5. 随堂练习：分组练习，学员互相纠正发音，教师巡回指导。
6. 录音练习：学员自行录音，对比标准发音，找出发音不足之处。
六、板书设计1. 韵母分类：单元音韵母、复元音韵母、鼻韵母、塞尾韵母、开口呼韵母、合口呼韵母、撮口呼韵母。
2. 发音特点：韵母的发音方法、发音位置、发音器官。
3. 发音方法：气流、声带、共鸣器的运用。
七、作业设计2. 答案：韵母发音方法包括气流、声带、共鸣器的运用。
例如，单元音韵母发音时，气流从肺部流出，声带振动，共鸣器形成共鸣；复元音韵母发音时，气流、声带、共鸣器的变化依次进行；鼻韵母发音时，气流通过鼻腔，声带振动；塞尾韵母发音时，气流被阻塞，声带振动；开口呼韵母发音时，口型张开，气流流出；合口呼韵母发音时，口型闭合，气流受阻；撮口呼韵母发音时，口型撮合，气流流出。
韵母教学 ppt课件
• 合口呼：10个，发音用力在满口，u uɑ uo uɑi uei uɑn uen uɑnɡ uenɡ onɡ
• 撮口呼：5个，发音用力在唇，ü üɑn üe ün ionɡ
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韵母辨正
• 前后鼻韵母对比 • 齐齿呼和撮口呼对比（i和ü） • 复韵母和单韵母对比 • 不同单韵母的对比
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韵母分为韵头、韵腹、韵尾，也称做介音、主要元
音、尾音。
• 韵母的作用：
• 区别词义、响亮音节
• 韵母的分类：
• 按语音结构分为单韵母、复韵母、鼻韵母
• 按韵母开头元音的唇形特点分为开口呼、齐齿呼、合口呼、 撮口呼
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单韵母的发音及辨正
• 单韵母：由一个元音因素构成的韵母。10 个单元音韵母。单韵母是学好普通话韵母 和音节的基础。
声母（ 不包括nɡā）
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-n和-nɡ
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鼻韵母绕口令练习
• 东洞庭、西洞庭（ong、ing、eng） • 同姓和通信（in、ing、ong）
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韵母按照“四呼”的分类
• 按照韵母起头元音的唇形特点，汉语传统音韵学对韵母进 行的分类就叫四呼。
• 开口呼：15个，发音用力在喉部，ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑnɡ enɡ er ê -i（前） -i（后）。
• 1.单元音韵母的发音条件 • 2.单元音韵母的发音特点 • 3.单元音韵母发音应注意的问题 • 4.单元音的绕口令练习
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单元音韵母的发音条件
小学韵母知识点总结归纳
小学韵母知识点总结归纳一、韵母的定义和分类1. 韵母的定义韵母是一个音节的中心部分，它跟在声母之后，形成一个完整的音节。
在拼音中，韵母通常由元音或者元音+鼻音组成。
2. 韵母的分类韵母按照音韵特点可以分为单韵母、复韵母和鼻韵母。
单韵母只包括一个元音，如a、o、e等；复韵母由两个元音组成，如ai、ou、ei等；鼻韵母由元音和鼻音组成，如an、en、in等。
二、韵母的发音规律1. aa的发音位置是舌尖稍微伸出，舌面平坦，发音时口形要放松，气息柔和。
2. oo的发音位置是嘴巴张开，舌尖略微收住，口形要放松，气息要柔和。
3. ee的发音位置是嘴巴微微张开，舌尖稍微抬起，舌面平坦，口形要放松，气息要柔和。
4. ii的发音位置是嘴巴半张半闭，舌尖抬起，舌面平坦，口形要放松，气息要柔和。
5. uu的发音位置是双唇收圆，舌尖伸出，舌面平坦，口形要放松，气息要柔和。
6. üü的发音位置是双唇收圆，舌尖抬起，舌面平坦，口形要放松，气息要柔和。
三、单韵母的拼读规律单韵母在拼音中有一些固定的组合方式，我们可以根据这些组合规律来认读汉字。
1. aa韵母可以与声母组合成“ba、pa、ma、fa、da、ta、na、la、ga、ka、ha、zha、cha、sha、za、ca、sa”等单韵母拼读。
2. oo韵母可以与声母组合成“bo、po、mo、fo、lo、wo”等单韵母拼读。
3. ee韵母可以与声母组合成“me、de、te、ne、le、ge、ke、he、zhe、che、she、ze、ce、se”等单韵母拼读。
4. ii韵母可以与声母组合成“bi、pi、mi、di、ti、ni、li、ji、qi、xi、zhi、chi、shi、zi、ci、si”等单韵母拼读。
5. uu韵母可以与声母组合成“bu、pu、mu、fu、lu、gu、ku、hu、zhu、chu、shu”等单韵母拼读。
6. üü韵母可以与声母组合成“lü、nü”等单韵母拼读。
普通话韵母及单韵母基本知识
普通话韵母及单韵母基本知识普通话韵母及单韵母基本知识我国原来没有拼音字母，采用直音或反切的方法来给汉字注音。
直音，就是用同音字注明汉字的读音，如果同音字都是生僻字，就是注了音也读不出来。
反切，就是用两个汉字来给另一个汉字注音，反切上字与所注字的声母相同，反切下字与所注字的韵母和声调相同。
那么，下面是店铺为大家整理的普通话韵母及单韵母基本知识，欢迎大家参考学习。
1、什么是韵母一个音节中声母后面的部分叫韵母，如普通话pŭtōng huà三个音节中u、ong、ua都是韵母。
韵母发音响亮、清晰，是由元音充当的，也有些韵母在元音后面带有鼻辅音作韵尾。
普通话语音共有39个韵母，它们的发音取决于舌位的高低(舌面的高低)、前后、口的开合大小、唇形的圆与不圆的变化。
1、韵母的分类(1)单韵母10个a、o、e、ê、i 、u、ü、er、-i、-ia 舌位低，口大开dàshà大厦fādá发达o 舌位后半高，口半闭，唇圆mòmò默默pópo婆婆e 舌位后半高，口半闭，唇不圆hégé合格tèsè特色ê 舌位前半低，口半开，唇不圆。
这个单元音一般不独立作韵母或成音节，它的作用是和i、ü结合成复韵母ie、üe。
jiéyuē节约xuèyè血液i 舌位前高、口闭，唇不圆dìjī地基bǐlì比例u 舌位后高，口闭，唇圆túshū图书chūbù初步ǖ 舌位前高，口闭，唇圆qūyù区域jùjū聚居er 舌位央，发音时舌尖上卷，又称卷舌韵母érqiě而且ěrduo耳朵-i 舌尖前，不圆唇。
这个单元音不能独立作韵母或成音节，只能和声母z、c、s构成音节。
又称特别韵母。
zìsī自私sìcì四次-i 舌尖后，不圆唇。
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• 新疆五目的及要求：
• 学习韵母发音要领，能够正确拼读、读准汉字发 音。
• 学习韵母，为普通话考级奠定基础。
• 教学重点及难点：
• 分清单韵母、复韵母、鼻韵母。练习阅读
• 教学方法：以练为主，讲练结合。
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多媒体课件及教材。
韵母·单韵母难点突破
韵母是汉语音节中声母后面的部分。 普通话有39个韵母。
* 并：瓶 屏 饼 摒 [ 拼 例外] * 茎：颈 经 径 泾 胫 痉
* 莹：莺 滢 营 萦 萤 荧
*星：腥 醒 猩 惺
* 丙：病 炳 柄 邴
*形：邢 型 刑 荆
* 井：阱 肼
*竞：镜 境 獍
*名：铭 茗 酩
* 廷：庭 挺 艇 铤 *菱：陵 凌 绫 棱 *幸：婞 悻
* 冥：溟 瞑 螟 *婴：樱 缨
*英：瑛 暎
对比训练 e—uo（o） 厕所 车祸 恶果
课桌 勒索 uo（o）—e 火车 或者 作者
脱色 灼热
绕口令训练 （1） 大和尚姓张小和尚姓蒋，大和尚
小和尚常常商量。大和尚讲小和尚强，小 和尚讲大和尚长。小和尚煎姜汤让大和尚 尝，大和尚奖赏小和尚檀香箱。
（2） 颗颗豆子进石磨，磨成豆浆送哥 哥。哥哥说我的生产虽然小，可是小小的 生产贡献多。
jù巨——距 矩 拒 炬 yú俞——榆 愉 逾 渝 愈
e 与 o（uo）
有些方言区的人容易把普通话中韵母是e的 字念成韵母o或复韵母uo。
发音要领
e口腔半闭，舌头后部上升到半高，嘴唇向两边 展开。
o口腔半闭，舌头后部上升到半高，嘴唇拢圆。 uo由u开始，舌位下滑到后中元音o止。u紧
而短，o响而长。发音过程中，唇型始终是圆的， 开头最圆，结尾唇型开度加大，不太圆。
绕口令训练
清早起来雨稀稀，王七上街去买席， 骑着毛驴跑得急，捎带卖蛋又贩梨，一 跑跑到小桥西，毛驴一下失了蹄，打了 蛋，撒了梨，跑了驴，急得王七眼泪滴， 又哭鸡蛋又骂驴。
千里黄云白日熏，北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不知君。
· (唐 高适 别董大)
记忆方法
（1） 记少不记多 ü或ü开头的韵母只有ü、üe、üɑn、ün 4个，它们只同j、q、x、n、l相拼，音 节只有24个，只要记住常用字的读音 即可。（2） 利用形声字的声旁进行 类推
ing 韵的记忆规律
1、d 、t 拼 ing 不 拼 in。
ding: 定 丁 顶 定 ting: 听 停 挺 亭 庭
2、ing韵的声旁及代表字：
* 青：请 清 情 晴 静 精 *令：零 领 岭 玲 [ 拎、邻 例外]
* 京：惊 鲸 景 憬 影 *平：评 坪 萍 苹 枰
* 丁：顶 订 盯 叮 厅 亭 * 宁：狞 柠 泞 柠
普通话共有39 个韵母，韵母表内列 出了35个，表内未 列入的还有4个。表 内横行按发音开始时 口形的不同排列；竖 行按单韵母、复韵母、 鼻韵母排列。
由元音加辅音n或ng组成的韵母叫 鼻韵母（16个）：
• 前鼻韵母：an ian uan üan en in uen （拼写时写成un） ün
• 后鼻韵母：ang（昂）iang（央）uang（汪） eng（亨的韵母）ing（英）ueng（翁） ong （轰的韵母） iong（雍）
* 敬：警 擎
*顷：倾
3、无规律的常用字：庆 兴 鸣 明 命 另 兢 晶 冰 秉 兵
凭行 赢 颖 迎 盈 硬 应 映蝇
（一） i与ü
发音要领
I 口腔开度很小，舌头前部上升，接近硬
腭，嘴唇展开成扁形。
ü 口腔开度很小，舌头前部上升，接近
硬腭，嘴唇拢圆成一小孔。
正音记字
正音训练 分辨i和ü的关键是，这两个音的舌位前
韵母诗
捕鱼
人远江空夜， 浪滑一舟轻。 儿咏唉唷调， 橹和嗳啊声。 网罩波心月, 竿穿水面云。 鱼虾留瓮内， 快活四时春。
Yùn mŭ shī
Bŭ yú Rén yuǎn jiāng kōng yè,
Làng huá yìzhōu qīng. Ér yŏng ê yō diào , Lŭ hè āi ā shēng . Wăng zhào bō xīn yuè, Gān chuān shuĭ miàn yún Yú xiā liú wèng nèi , Kuài huó sìshíchūn .
记忆方法 主要运用声韵配合规律来记忆。声
母ɡ、k、h只跟e相拼，不和o相拼，推 知“各、割、哥、和、喝、可、课”的 韵母是e，不是o。
词语练读
e 色泽 sèzé 客车 kè chē
er 二十 èr shí 儿子 ér zi 而且 ér qiě 偶尔 ǒu ěr 儿化 ér huà
特色 tèsè 合格 hé ɡé 耳朵 ěr duo 女儿 nǚ ér 木耳 mù ěr 儿童 értónɡ 婴儿 yīnɡ ér
朗读
（1） 村里新开一条渠，弯弯曲曲上山去。
. . . . 河水雨水渠里聚，满山庄稼一片绿。 . . . （2） 大家肯定会对这项改革提出大量的宝
贵意见，这是可以预见的。
. （3）深谋远虑 卑躬屈膝 跃跃欲试 . . . . . 浴血奋战 语重心长 虚怀若谷 . . . . 超群绝伦 日新月异 取长补短 .. . .
后高低相同，只是唇形圆展不同。一般人 都会发i，可以先发i，声音拖长，舌位保持 不变，把嘴唇由平展拢成扁圆状，就可以 发出ü来。
对比训练
字的对比
移—鱼 机—居 期—区 西—需 里—旅 你—女
词语对比
饥民 jī mín—居民 jū mín 意见yìjiàn—遇见yùjiàn 切实 qiè shí—确实 què shí 夜光yè ɡuānɡ—月光yuè ɡuānɡ 潜力 qiɑn lì—权利 quán lì 颜色yán sè—原色yuán sè 印书 yìn shū—运输 yùn shū 斤两jīn liǎnɡ—军粮jūn liánɡ 分期 fēn qī—分区 fēn qū 经济jīnɡ jì—京剧jīnɡ jù 大写 dà xiě—大雪 dà xuě 荷叶héyè—和悦héyuè 大雁 dà yàn—大院 dà yuàn 皮件píjiàｎ—疲倦píjuàn 白银 bái yín—白云 bái yún 通信tōnɡ xìn—通讯tōnɡ xùn
韵母·复韵母难点突破