VI设计手册大全PPT课件
VI设计教程PPT课件
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vi设计的历史与发展
总结词
VI设计的历史可以追溯到20世纪初,随 着企业形象设计和品牌营销的发展,VI设 计逐渐成为一种重要的商业策略。
服装服饰类
总结词
服装服饰是VI设计在员工形象和企业展示中的重要应用 ,它能够直观地传达企业形象和品牌风格。
详细描述
服装服饰的设计应注重色彩、款式和面料的选择,确保 与品牌形象相符合。同时,服装服饰的设计还应考虑穿 着者的舒适度和活动需求。在重要的商务场合和庆典活 动中,统一的服装服饰可以提升企业的专业形象和团队 凝聚力。
辅助图形
总结词
辅助图形是vi设计中用于丰富视觉效果、强 化品牌形象的图形元素。
详细描述
辅助图形可以是抽象图形、具象图形或文字 图形等,设计时应与品牌形象和理念相符合 ,同时要注意图形的简洁性和易识别性。辅 助图形可以用于背景、边框、分隔线等方面
,以提升整体视觉效果。
03
vi设计的应用系统
办公用品类
总结词
简洁、运动、力量
详细描述
耐克的vi设计以其简洁的“Swoosh”标志 和黑色背景上的白色字体而闻名,这些元素 传达了耐克作为一家运动品牌的力量和速度 。这种设计不仅在运动装备和鞋类市场上取 得了巨大成功,而且在全球范围内塑造了耐
克品牌的形象和品牌价值。
06
vi设计的未来发展与趋势
vi设计与科技的发展
05
vi设计的案例分析
成功案例一:麦当劳的vi设计
《vi设计教案》ppt课件
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字体设计原则
遵循易读性、美观性、独特性 等原则进行字体设计。
字体创意表现
运用夸张、变形、组合等手法 进行字体创意表现。
字体设计规范
制定字体大小、间距、排版等 规范,确保设计的统一性和专
业性。
03 企业形象识别系统设计 实践
标志设计方法及案例分析
标志设计的基本方法
01
包括具象表现、抽象表现、文字表现和数字表现等。
案例分析
02
结合多个经典案例,深入剖析标志设计的创意构思、表现手法
和视觉效果。
标志设计的趋势
03
探讨当前标志设计的流行趋势和未来发展方向,为学生提供设
计灵感。
标准字制定与运用技巧
标准字的基本概念
阐述标准字的定义、作用 和分类,帮助学生理解其 重要性。
标准字的制定原则
介绍制定标准字时应遵循 的易读性、美观性、独特 性等原则。
课程安排与时间
01
02
03
课程安排
理论讲授、案例分析、实 践操作相结合的教学方式。
课程时间
共计32学时,其中理论讲 授16学时,实践操作16学 时。
课程考核
采用平时成绩和期末考试 成绩相结合的方式,其中 平时成绩占40%,期末考 试成绩占60%。
02 VI设计基础知识
视觉识别系统组成要素
标准字体
通过多媒体手段,如投影仪、电子屏 幕等,将学生的作品生动形象地展现 出来。
呈现学生的设计理念、创意构思和设 计过程。
教师点评及建议
针对学生的作品进行专业点评, 包括设计的创新性、实用性、美
观性等方面。
指出学生在设计过程中的优点和 不足,提出改进意见和建议。
引导学生深入思考,拓展设计思 路,提高设计水平。
vi课件 ppt
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提供吉祥物的使用规范,包括吉祥 物的尺寸、位置、角度等,以确保 吉祥物的统一性和规范性。
04
VI设计的应用系统
办公事务用品
总结词
办公事务用品是VI设计中最基础的应用,包括名片、信纸、便签 等。
详细描述
这些用品是公司日常工作中必不可少的,通过VI设计,可以统一 这些用品的外观和风格,提升公司的形象和品牌价值。
03
VI设计的基本要素
标志设计
01
02
03
标志设计
标志是VI课件的核心,应 简洁、易识别,能够传达 品牌的核心价值和特点。
标志的色彩
标志的颜色应符合品牌的 形象和理念,同时要考虑 到色彩在不同背景和媒介 上的呈现效果。
标志的标准制图
为了确保标志的准确性和 规范性,需要提供标志的 标准制图,包括比例、圆 角、线条粗细等。
独特性
独特性原则是指VI设计应具有独特的个性,能够与其他课件 区别开来,突出自己的特点。
为了实现独特性原则,课件的设计可以借鉴艺术设计的思路 ,通过独特的色彩搭配、字体选择、图像处理等方式来突出 课件的个性。
文化性
文化性原则是指VI设计应具有文化内涵,能够反映课件所 涉及的文化背景和价值观念。
为了实现文化性原则,课件的设计可以借鉴传统文化元素 ,如中国传统文化中的吉祥图案、色彩等,同时也可以通 过引用经典的文化符号来增强课件的文化内涵。
区别于MI和BI
与理念识别(MI)和行为识别(BI)不同,VI主要 关注视觉表达和形象展示。
核心要素
包括标志、标准字、标准色、吉祥物等,这些元素 共同构成了VI的基础框架。
VI的重要性
80%
提升品牌形象
通过统一的视觉形象,VI有助于 强化品牌印象,提高品牌知名度 和美誉度。
VI手册 ppt课件
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VI手册包括导入部分、基础系统、应用系统 以及附件四部分。其中最主要的是基础系统、 应用系统二大部分 导入部分由前言、手册使用流程、敬告、 VI手册的功能、页面结构、电子文件使用方 法、VI树、总目录组成。 附件由标志、各种组合及标准色等标准样稿 组成,可以直接剪裁使用。
基础要素系统(A部分)由基础设计要素、 标志、标准字(中文)、标准字(英文)、 基本组合规范(组合模式),标准色及辅助 色、辅助图案、中英文指定印刷字体,以及 禁止使用的错误案例等组成。 基础设计要素是VI系统的核心部分,基础系 统所有的内容都是围绕着标志、标准字、标 准色展开制定的。
视觉识别系统管理手册 (VI手册)
CIS 企业形象识别系统
MI
BI
VI
理念识别系统 行为识别系统 视觉识别系统
企业的心
企业的手
企业的脸
VI手册的功能及包含内容: VI手册的首要功能是标准化,其次是系
统化。所以VI手册的编制,是以系统方式和 理性化的作业,将开发完成的各基本要素与 应用设计的全部项目,编订成一部指南型的 工具书。即将所有的设计概念转化为清晰明 了的规范,以及必须遵照执行的准则,供企 业内部与外部相关单位使用。
主要应用于企业对外交往的物品 设计,如名片、请柬、司旗、徽 章、礼品等
推广案例
D 服装服饰系统
该系统主要是将VI元素融于员工服装中, 从而体现企业的VI理念,达到统一、和谐。
E 环境识别系统
应用于企业的内外环境,以达到视觉统一 的效果,如铭牌、指示牌。
应用系统由以下部分组成 B、办公事务系统 C、公关事务系统 D、服装服饰系统 E、环境识别系统 F、广告宣传系统 G、展示规划系统
vi资料(介绍)PPT课件
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标志图形表现形式
具象形式:基本忠实于客观物象的自然 形态,经过提炼、概括和变化,突出与 夸张其本质特征,作为标志图形。这种 形式具有易识别的特点。
意象形式:以某种物象的形态为基本意 念,以装饰的、抽象的图形或文字符号 来表现的形式。如中国民航的标志图形 就是以凤凰形态为意念,以抽象图形来 表现的。这种形式往往有更高的艺术格 调和现代感。
符号、色彩等,以比喻、形容等方式象征标志对象的抽象内涵。象征 性标志设计往往采用已为社会约定俗成认同的关联物象作为有效代表 物。 如用鸽子象征和平,用雄狮、雄鹰象征英勇,用日、月象征永恒,用 松鹤象征长寿,用白色象征纯洁,用绿色象征生命等等。这种手段蕴 涵深邃,适应社会心理,为人们喜闻乐见。如用交叉的镰刀斧头象征 工农联盟
15
兰博基尼 LAMBORGHINI 公司的标志是一头浑 身充满了力气,正准备向 对手发动猛烈的攻击。据 说兰伯基尼本人就是这种 不甘示弱的牛脾气,也体 现了兰伯基尼公司产品的 特点,因为公司生产的汽 车都是大功率、高速的运 动型轿车。车头和车尾上 的商标省去了公司名,只 剩下一头犟牛。
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保时捷
5视感手法:采用并无特殊含义的简洁而形态独特的抽 象图形、文字或符号,给人一种强烈的现代感、视觉冲 击感或舒适感,引起人们注意并使其难以忘怀。这种手 法不靠图形含义而主要靠图形、文字或符号的“视感” 力量来表现标志。如日本五十铃公司以两个棱形为标志, 李宁牌运动服将拼音字母 L 横向夸大为标志等。为使人 辨明所标志的事物,这种标志往往配有少量小字,一旦 人们认同这个标志,去掉小字也能辨别它。
(2)商标是区别于他人商品或服务的标志,具有特别显
著性的区别功能, 从而便于消费者识别。商标的构成是
一种艺术创造。
VI设计手册 ppt
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142 □ 踏垫
143 □ 垃圾桶
144 □ 烟灰缸
145 □ 室内精神标语墙
146 □ 员工储物柜
147 □ 环境色彩标示
148 □ 其他
-
18
交通运输工具类
149 □ 业务用车
150 □ 平板车
108 □ 交通车
109 □ 商务车
153 □ 厢型货车
154 □ 厢型货柜车
应用系统开发
1. 事物用品
2. 包装用品
3. 旗帜规划
4. 员工制服VI风格
5. 媒体标志风格
6. 广告招牌
7. 室内外指标类
8. 环境风格
9. 交通运输工具 -
4
VI基本视觉系统内容
01 标志
02 中文标准字
03 英文标准字
04 标准色
05 标志与中英文字不同组合
06 标志正负形置式
46 □ 直式立旗
47 □ 小吊旗
48 □ 小串旗
49 □ 大型挂旗
50 □ 桌上旗
51 □ 锦旗
-
10
员工制服CI风格类
58 □ 男性主管职员制服
59 □ 女性主管职员制服
60 □ 男性行政职员制服
61 □ 女性行政职员制服
62 □ 男性生产职员制服
63 □ 女性生产职员制服
-
8
包装用品类
33 □包装纸(单色)
34 □ 包装纸(双色)
35 □ 包装纸(特别色)
36 □ 包装纸袋(大、中、小)
37 □ 手提袋(大、中、小)
38 □ 胶带
39 □ 包装用签
40 □ 包装塑胶带
41 □ 包装纸盒 -
9
vi设计ppt课件(2024)
![vi设计ppt课件(2024)](https://img.taocdn.com/s3/m/150eec93a48da0116c175f0e7cd184254b351b3b.png)
VI设计的应用范围
VI设计广泛应用于企业的各个领域, 如办公系统、宣传系统、环境系统等 。
VI设计的重要性
VI设计是企业形象的重要组成部分, 能够提升企业的知名度和美誉度,增 强企业的竞争力。
2024/1/29
4
课件制作目标与意义
目标
通过PPT课件的形式,系统介绍VI设 计的基本概念、设计原则、设计流程 等,使学员全面了解VI设计的内涵和 外延。
筛选整理
根据课件内容框架,对收集的素材进行筛选和整理,选择合适的素材用于课件 制作。
2024/1/29
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编排页面布局及动画效果
设计页面布局
根据课件内容框架和素材,设计合理的页面布局,包括背景、配色、字体、排版 等。
添加动画效果
适当添加动画效果,如切换效果、强调效果等,使课件更加生动有趣。
2024/1/29
持久性
设计应具有长久的艺术价值,能 够经受时间的考验,成为品牌的
经典之作。
2024/1/29
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03
vi设计元素解析
2024/1/29
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标志设计要点
简洁明了
标志设计应简洁而不复 杂,易于识别和记忆。
2024/1/29
独特性
标志应具有独特性和个 性化,与竞争对手区分
开。
可适应性
传达品牌价值
标志应具有良好的可适 应性,能在不同尺寸和
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04
ppt课件制作流程
2024/1/29
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确定课件主题与内容框架
2024/1/29
明确课件主题
根据教学目标和受众需求,确定 课件的主题和核心内容。
构建内容框架
围绕主题,构建清晰的内容框架 ,包括课件的标题、目录、正文 、结尾等部分。
VI设计讲解PPT(共57张PPT)
![VI设计讲解PPT(共57张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0d4b515fbf1e650e52ea551810a6f524ccbfcb39.png)
制作:张容容
序言
CIS概述 VIS策划 VI项目设计书
企业形象有一个形成的过程,这一过程不仅是企业进行形象设计、传播的过程 ,也是公众对企业进行认知、认可的过程。良好的企业形象一旦形成,将对企 业产生巨大的有利作用。良好的企业形象的形成要依赖于各种途径,其中,通
过建立及实施企业识别系统(CIS),是实现良好企业形象树立的有力途径。
第一节 视觉基本要素设计
➢ 步骤一:调查、分析; ➢ 步骤二:确立明确的概念; ➢ 步骤三:具体设计表现;
➢ 步骤四:标志作业的缜密化。
企业标志
第一节 VIS基本要素的设计
企业标志
第一节 视觉基本要素设计
➢ 企业标准字是将企业名称、企业商标名称略称、活动 主题、广告语等进行整体组合而成的字体。 ➢ 企业标准字特征:识别性/可读性/设计性/系统性
第三节 具体应用设计项目的展开目录
室内外标识
第三节 具体应用设计项目的展开目录
指示类 1、符号指示系统(含表示禁止的指示、公共环境指示); 2、机构、部门标示牌;
3、总区域看板; 4、分区域看板;
5、标识性建筑物壁画、雕塑造型。
第三节 具体应用设计项目的展开目录
指示类
第三节 具体应用设计项目的展开目录
5、促销用旗
6、庆典旗帜
7、主题式旗帜等。
8、其中各类吊挂式旗帜多用于渲染环境气氛,并与不同内容的公司旗帜,
形成具有强烈形象识别的效果。
第三节 具体应用设计项目的展开目录
旗帜规划
第三节 具体应用设计项目的展开目录
员工制服类
1、男女主管职员制服(二季)
2、男女行政职员制服(二季)
3、男女服务职员制服(二季) 4、男女生产职员制服(二季)
《VI设计教案》课件
![《VI设计教案》课件](https://img.taocdn.com/s3/m/a4109300bf23482fb4daa58da0116c175e0e1e73.png)
《VI设计教案》PPT课件一、教学目标1. 了解VI设计的概念、原则和基本要素。
2. 掌握VI设计的基本流程和技巧。
3. 能够运用VI设计原则进行实际案例分析和设计。
二、教学内容1. VI设计的概念与重要性VI设计的定义VI设计的作用和重要性2. VI设计的原则统一性原则简洁性原则醒目性原则持久性原则适应性原则3. VI设计的基本要素标志设计标准字设计标准色设计吉祥物设计应用设计三、教学过程1. 导入通过展示成功的VI设计案例,引起学生对VI设计的兴趣。
2. 讲解讲解VI设计的概念、原则和基本要素。
结合实际案例进行分析,让学生更好地理解VI设计的原则和技巧。
3. 实践分组进行实践,每组提供一个VI设计案例,运用所学原则和技巧进行分析和设计。
学生展示实践成果,进行互相评价和教师点评。
四、教学评估1. 课堂参与度观察学生在课堂上的参与程度,包括提问、回答问题和讨论等。
2. 实践成果评估学生在实践环节的表现,包括分析的准确性和设计的创意性。
3. 学生互评和教师点评学生之间进行互相评价,教师进行综合点评,给出改进建议。
五、教学资源1. PPT课件提供详细的VI设计教案PPT课件,包括图文并茂的教学内容和案例分析。
2. 案例素材提供一些成功的VI设计案例,用于讲解和分析。
3. 设计软件推荐使用一些常用的设计软件,如Adobe Illustrator、Photoshop等,用于实践环节。
六、教学活动1. 小组讨论将学生分为小组,讨论VI设计在实际应用中的挑战和解决方案。
每个小组选择一个实际案例,分析其VI设计的成功之处和可能的改进空间。
2. 案例研究选取一些著名的VI设计案例,进行深入研究和分析。
学生可以通过网络或书籍等资源,收集相关资料,进行综合分析。
七、设计技巧与方法1. 设计原则的应用讲解VI设计中的关键技巧和方法,如构图、色彩搭配、字体选择等。
通过实际案例,展示这些技巧和方法的应用过程。
2. 设计实践学生根据所学的设计原则和技巧,进行实际的设计实践。