精选班会九年级20第二学期开学主题班会
初三开学主题班会教案：热爱生活,积极向上
初三开学主题班会教案：热爱生活，积极向上一、主题班会简介本次主题班会的主题是“热爱生活，积极向上”。
随着新学期的到来，每位同学在学习和生活中都要有积极向上的心态，以及热爱生活的态度。
本次主题班会将从几个方面进行探讨和分享，以帮助同学们更好地投入到新学期的学习和生活中。
二、班会活动安排1.班会主持人开场白大家好，欢迎来到本次初三开学主题班会。
开始新的学期，是我们向前迈进的时刻。
在接下来的时间里，我们将为大家分享生活中的点滴，帮助大家更好地拥抱每一天。
请我们班的李明同学为我们带来一首小诗。
2.李明同学朗诵诗歌《拥抱每一天》3.班会主持人介绍主题本次主题班会的主题是“热爱生活，积极向上”。
在新学期里，我们要有积极向上的心态，以及热爱生活的态度。
本次班会将重点分享以下几个方面：4.分享一：珍惜生命任何时候，我们都应该珍惜生命，将生命看得比一切都重要。
在生活中，我们要尽可能地保护自己和家人的生命安全，不要轻易挑战生命的底线。
同时，我们也应该懂得珍惜生命中的每一个瞬间，对身边的人和事物充满感恩之心。
生活中的每一个瞬间都是如此宝贵，因此我们应该学会珍惜，在生命的每一个角落都发现生命的美好。
5.分享二：珍惜时间时间是我们的有限资源，每一分一秒都应该被珍惜。
因为时间一去不复返，所以我们要学会更好地利用每一天，做有价值的事情。
比如，我们可以在放学后做一些自己喜欢的事情，包括读一本书、见一面朋友、上一堂课外班等等。
让时间变得更有意义和更值得回忆。
6.分享三：享受生活生活不易，但我们要让它变得美好起来，让它变得更加有意义。
我们可以从平凡的事情中感受到生活的美好，从周围的人和风景景物中感受到生命的意义。
我们可以尝试去做一些自己从来没有做过的事情，让生命变得不再平庸。
7.分享四：保持积极做人要有积极向上的心态，更要乐观面对生活中的挑战。
无论在学习还是生活中，我们都要学会保持积极的心态，面对环境中的一切变化。
工作过程中遇到困难，我们不能逃避或束手无策，而是要通过思考、交流、团队合作等方式，解决问题。
初三下学期开学班会 (2)
鼓励家长积极参与孩子教育过程
1 2
鼓励家长参与课堂活动
鼓励家长参与课堂活动，了解孩子在课堂上的表 现，促进家校合作。
邀请家长参与课外活动
邀请家长参与课外活动，增进亲子关系，促进家 庭教育。
3
提供家庭教育指导
老师可以为家长提供家庭教育指导，帮助家长更 好地了解孩子的成长需求，提高家庭教育效果。
THANKS
感谢观看
加强师生之间的沟通和互动，以便及 时解决学习和生活上的问题。
培养积极心态
鼓励同学们保持乐观、积极的心态， 面对学习和生活中的挑战。
03
CATALOGUE
班级管理与规定
重申班级纪律要求
课堂纪律
遵守课堂秩序，不迟到、不早退 、不旷课，认真听讲、积极发言
。
作业要求
按时完成作业，不抄袭、不拖延， 保质保量。
成长过程中遇到的问题。
及时反馈孩子在校表现，共同解决问题
及时反馈孩子在校表现
老师要及时向家长反馈孩子在校的表现，包括学习、纪律、生活 等方面的情况。
共同商讨教育措施
针对孩子在校的表现，老师和家长要共同商讨教育措施，制定有效 的解决方案。
及时跟进和调整
老师和家长要及时跟进和调整教育措施，确保孩子能够得到有效的 帮助和支持。
考试纪律
诚信考试，不作弊、不违纪，遵守 考场规则。
强调安全注意事项
校园安全
注意校园内的安全，不攀爬、不 乱扔东西，遵守校园规定。
交通安全
遵守交通规则，不闯红灯、不乱 穿马路，注意行车安全。
食品安全
注意饮食卫生，不吃过期、变质 食品，避免食物中毒。
建立良好师生关系
尊重老师
尊重老师的教诲和指导，认真听取老师的意见和 建议。
九年级入学主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，九年级的学生们迎来了人生中一个重要的转折点——初中生活的最后一年。
为了帮助新生们尽快适应新环境，明确新学期的学习目标，增强班级凝聚力，我们特此召开本次主题班会。
二、班会时间2023年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体九年级学生及班主任五、班会流程1. 班主任致辞2. 新生代表发言3. 老生代表发言4. 学习经验分享5. 班级规章制度讲解6. 颁发新学期目标卡7. 班级合影留念六、班会内容1. 班主任致辞班主任首先对新生表示热烈的欢迎，并对九年级的重要性进行了阐述。
他指出，九年级是初中生活的最后一年，也是同学们人生中一个重要的转折点。
在这个阶段，同学们要树立远大理想，努力学习，为实现自己的人生目标奠定基础。
2. 新生代表发言新生代表在发言中表示，能够进入九年级是非常荣幸的事情。
他们表示，在今后的学习生活中，会努力适应新环境，努力学习，争取在初中生涯的最后一年取得优异成绩。
3. 老生代表发言老生代表在发言中分享了自己的学习经验，鼓励新生们要珍惜时间，制定合理的学习计划，养成良好的学习习惯。
同时，他们还提醒新生们要注意身心健康，积极参加课外活动，全面发展。
4. 学习经验分享为了帮助新生们更好地适应新学期的学习生活，我们邀请了两位优秀的老生代表分享他们的学习经验。
他们从时间管理、学习方法、心理调适等方面进行了详细讲解，让新生们受益匪浅。
5. 班级规章制度讲解为了维护班级纪律，营造良好的学习氛围，班主任对班级规章制度进行了详细讲解。
他强调了遵守纪律的重要性，要求同学们自觉遵守班级规定，共同维护班级荣誉。
6. 颁发新学期目标卡为了帮助同学们明确学习目标，班主任为每位同学发放了新学期目标卡。
同学们在卡片上写下了自己的学习目标，并表示将为之努力奋斗。
7. 班级合影留念最后，全体同学在多功能厅合影留念，记录下这美好的时刻。
七、班会总结本次主题班会圆满结束，同学们在班会中收获了知识、友谊和信心。
初三下学期开学班会教案（精选5篇）
初三下学期开学班会教案初三下学期开学班会教案（精选5篇）初三下学期开学班会教案1一、教学目标1、了解校园安全隐患。
2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
二、教学重点掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
三、教学过程（一）校园中存在的安全隐患1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性伤害的隐患。
（二）学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项1、上下楼梯要注意什么？①不要因为赶时间而奔跑。
②在人多的地方一定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持一定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当注意什么？①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。
③活动的方式要简便易行，如做做操等。
④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
（三）学生饮食、就餐的安全注意事项不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
（四）交通安全注意事项1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。
③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
（五）其他校园安全的注意事项1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
2020最新初三开学第一课主题班会
2020 最新初三开学第一课主题班会九年级的学生们还没满十八岁，很多安全隐患问题不够全面判断和意识到，整理了关于“初三开学第一课主题班会”主题班会，希望对你有帮助。
初三开学第一课主题班会第一篇开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目的性教育，谈谈学习应采取的态度以及学好英语的方法?这对于今后的教学会带来许多正面影响，对我们的教学起着积极推动的作用。
可以采取师生互动的形式，甚至是生生互动的形式。
如果是新教师或者是第一次接触本班学生，这第一堂课里就包含更大的学问，要认真思考，教师应充分利用这第一堂课，尽情展示自己的教学思想和人格魅力，为今后的教学打下良好的基础。
下面就谈谈如何设计第一堂课，以达到最好的效果。
下面的内容仅供参考。
1.谈基本情况面对新老师，学生往往带有很大的好奇心，而最想知道的是：老师是个什么样的人?他（她）会怎么教我们学英语呢?英语是怎么回事?他（她）和语文、数学老师有什么不同呢?我怎么学，他（她）才会喜欢我?针对学生的普遍心理，要精心设计教师自己的基本情况和教学个性介绍，可说几句流利动听的英语，学生会羡慕，会产生学好英语的欲望，对教师产生信任感。
在学生心里，诚实、自信、严格、耐心、有责任心等品质是一个好老师应该有的。
2.谈当前形势（高考、中考英语）自--------- 年全面进入课改后，英语的学习更注重的是学习能力培养，每次考试的听力占比在-分左右。
由于近年来考试比分的调整，语音、听力考试已成为必然趋势。
我们现在是学习英语的起始阶段，我们不仅要学好语言知识，更重要的是我们必须有良好的学习习惯，逐步具备学习英语的能力。
我们不能输在起跑线上。
3.谈如何学好英语首先，要想学好英语，除了对英语感兴趣之外，最最重要的就是要做到2个字：一个是“勤”一个是“恒”。
勤有五个方面，即嘴勤奋、耳勤奋、手勤奋、眼勤奋。
另外，要想学好英语就得养成一个良好的学习习惯。
(精选班会)九年级第二学期开学主题班会
制定学科学习计划：根据九年级的课 程安排，为每个学科制定详细的学习 计划，包括每周学习内容、复习计划 和作业完成时间。
设定学习目标：根据自身情况，设定 学期末的学习目标，并分解为每月、 每周的小目标，以便逐步实现。
新学期活动安排
积极参与学校和班级组织的各 项活动，提高综合素质。
参加社团活动：根据个人兴趣 选择合适的社团，如文学社、 科技社等，参与社团组织的各
(精选班会)九年级第二学期开 学主题班会
汇报人：可编辑 2023-12-26
contents
目录
• 欢迎与介绍 • 回顾与总结 • 新学期展望 • 互动与交流 • 结束语
01
欢迎与介绍
新学期欢迎词
• 欢迎词：亲爱的同学们，经过一个假期的休整，我们又迎来了 新的学期。在此，我代表班主任和全体老师，热烈欢迎大家回 到学校，共同开启新的学习旅程！
介绍班会主题
• 主题介绍：今天的班会主题是“新学期，新起点，新挑战”。我们将围绕这一主题展开讨论，希望大家能够明确本学期的 学习目标，做好规划，迎接新的挑战。
介绍班会流程
• 流程介绍：本次班会流程如下：首先由班主任致欢迎词，然 后介绍班会主题和目标，接着进行学生自我展示和交流，最 后由班主任总结并提出期望。
老师对同学们进行了鼓励和激励，希望同学们能够保持积极向上的心态，迎接新的 挑战。
班会结束
班会在老师的总结发言后结束， 同学们纷纷表示受益匪浅。
同学们在班会结束后进行了交流 和互动，分享彼此的感受和经验
。
班主任对本次班会进行了评价和 反馈，肯定了同学们的表现和收 获，同时也提出了改进的建议和
意见。
THANKS
感谢观看
项活动。
参与社会实践：利用周末或节 假日时间，参与社会实践活动 ，如志愿者服务、社会调查等 ，培养社会责任感。
初三开学班会课主题班会
初三开学班会课主题班会一、引言同学们，大家好！新学期开始了，我代表全体班主任和老师们，衷心地祝贺大家顺利升入初三。
初三是我们人生中的重要阶段，也是我们学习压力最大的一年，因此，我们要珍惜这一年的时间，努力学习，积极进取，做个成功的初中生！二、回顾过去上一个学期，我们经历了很多挑战和成长。
回想起六年级的点滴，大家是不是感到既懊悔又庆幸呢？庆幸的是我们度过了这一艰难的阶段，懊悔的是我们曾经有些不为人知的失败。
但是同学们，别灰心！失败只是成功的另一种形式，在新的学期里我们要化失败为动力，以全新的面貌，迎接新的挑战。
三、树立信心新学期，新挑战，我们要坚定信心。
自信心是我们成功的基石，我们要相信自己，相信我们每个人都拥有无限的潜力。
只有树立起自信心，我们才能够充满勇气面对困难，才能在学业上取得成功。
四、制定目标同学们，每个人都应该制定自己的目标。
目标是我们前进的方向，是我们努力的动力。
我们可以从学习成绩、品德修养、社团活动等方面制定目标。
目标要明确又可行，要能够通过努力实现。
同时，为了更好地实现目标，我们需要制定周、月、季度的学习计划，有计划地去完成每一项任务。
五、良好学习习惯良好的学习习惯是学习成功的重要保障。
我们要认识到现在开始就是我们人生中最重要的时间段，要明白高中阶段的朝夕价值，制定每日的学习计划，养成良好的作息习惯和时间规划，保证充足的睡眠和休息。
此外，我们要保持积极向上的心态，每天定期复习所学知识，合理安排时间，避免拖拉和浪费时间。
六、积极参与社团活动同学们，除了学习以外，积极参与社团活动也是我们初中生涯中重要的一部分。
社团活动可以帮助我们培养兴趣爱好，发展个人特长，提高团队合作能力。
而且，社团活动也是辅助学习的一种方式，通过参与社团活动，我们可以扩大自己的人际交往圈子，结交更多志同道合的朋友，互相帮助，共同进步。
七、积极参加实践活动同学们，我们要积极参加各种实践活动。
实践活动让我们拓宽眼界，丰富知识，提高能力。
中考开学主题班会教案(精选7篇)
中考开学主题班会教案(精选7篇)中考开学主题班会教案(精选7篇)转眼间开学第一天到来了,而我们知道开学第一课非常重要,因为开学第一课可以让学生学习到很多的道理以及知识。
下面是由给大家带来的中考开学主题班会教案7篇，让我们一起来看看！中考开学主题班会教案【篇1】活动目的：爱国爱校爱集体，并不是一句空话，而首先，学生应该自爱。
珍惜初三的时光，好好学习，迎接初三第一次全面考试——期中考试。
过程与方法：在大家自由发言阐述心里话的气氛下开始今天的知识教育。
培养学生，敢于表达自己的想法。
活动过程：一、播放音乐。
同学们，现在开学都已经二个月了，我们同学感受到初三的学习与初一初二明显不同。
，我也觉得你们一定有深刻的感受吧。
我们来交流一下吧。
二、谈感受你们觉得初三上来有什么不同的地方？生活上，学习上，人际关系上，老师的言语上，家人的目光上，大家畅谈自己的一些看法。
（同学交流一下心里话····）好，刚才一些学生讲述了他们的亲身体会，相信这也是代表了许多学生的心声。
听了大家的讲述我也理解，求学路上的苦与酸。
但是，有些同学会天天都担忧着，想啊想，难道这样子就可以摆脱或解决问题么？这只是一种不良的心理，会影响我们初三学习。
那我归纳一下，我们学生当中存在的有：1、压力或焦虑心理。
学校课业任务繁重，竞争激烈，父母的期望值过高，使得学生精神压力越来越大。
2、厌学心理。
这是目前学习活动中比较突出的问题，不仅是学习不好的同学不愿学习，就连成绩很好的同学也有这种倾向。
3、人际冲突心理。
包括与老师、家长、同学的冲突，生活在一起不和谐、不协调的人际关系中（不健康人际关系）。
主要表现：（1）曲解老师、心理不平衡（2）不主动理解人，却渴望理解万岁（3）不能悦纳父母，家庭关系紧张三、自我调节心态重要，它影响我们每天的情绪，心情，它又会影响我们的行动，我们成功与否，那么我们应该从哪些方面来调整好心态呢？我们的心态我们主宰。
九年级第二学期开学主题班会
汇报人：
2023-12-12
目录
CONTENTS
• 欢迎回到学校！ • 我们的目标是什么？ • 如何实现我们的目标？ • 班级管理新规定 • 我们应该如何团结合作？
01 欢迎回到学校！
上学期回顾
总结九年级上学期的学习和生活情况，包括课程学习、考试成绩、课外活动等。 分析上学期的不足之处，提出改进措施。
个人目标
01
02
03
确定学习目标
根据自身学习情况，制定 本学期的具体学习目标， 包括成绩提升、课外活动 参与等。
提高自主学习能力
培养自主学习的习惯，合 理安排学习时间，做到课 前预习、课后复习。
拓展兴趣爱好
在保证学习成绩的基础上 ，积极参与课外活动，拓 展自己的兴趣爱好。
班级目标
营造良好的学习氛围
。
增强团队精神
分组合作可以让学生们更好地 感受到团队的力量，增强团队 精神。
培养沟通能力
分组合作可以让学生们更好地 学会沟通，培养良好的沟通能 力。
促进班级团结
分组合作可以让学生们更好地 了解彼此，促进班级团结。
班级团结的重要性
提高学习氛围
班级团结可以让学生们更好地融入集体，提 高学习氛围。
促进个人成长
积极参与课堂讨论，与老师和同学交流， 提出问题，主动寻求帮助。
创造良好的学习环境
定期复习
保持安静的学习环境，避免干扰和诱惑， 提高专注力。
定期对所学知识进行复习和巩固，加深理 解和记忆。
提升学习动力
01
02
03
04
激发兴趣
寻找学习的兴趣点，将所学知 识与个人兴趣相结合，增加学
习的动力。
初三下学生开学班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年2月20日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参会人员：初三全体同学一、班会开始1. 李老师宣布班会开始，全体同学起立，奏唱国歌。
2. 李老师简要回顾了上学期同学们的学习和生活情况，肯定了大家的努力和取得的进步，同时指出了存在的问题和不足。
二、班主任讲话1. 李老师首先强调了新学期的重要性，提醒同学们要珍惜时间，明确目标，全力以赴备战中考。
2. 针对同学们的学习情况，李老师提出了以下几点建议：（1）制定合理的学习计划，明确每天的学习任务，确保学习效率。
（2）养成良好的学习习惯，如按时作息、专心听讲、认真完成作业等。
（3）加强体育锻炼，保持良好的身体素质，为学习提供有力保障。
（4）积极参加课外活动，丰富自己的课余生活，培养兴趣爱好。
3. 李老师还强调了纪律的重要性，要求同学们遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，共同营造良好的学习氛围。
三、优秀学生代表发言1. 优秀学生代表甲同学分享了自己的学习经验，强调勤奋刻苦、目标明确、合理安排时间的重要性。
2. 优秀学生代表乙同学分享了在课外活动中取得的成果，鼓励同学们积极参加各类活动，丰富自己的课余生活。
四、分组讨论1. 班主任将同学们分成若干小组，围绕以下主题进行讨论：（1）如何制定合理的学习计划？（2）如何提高学习效率？（3）如何平衡学习与课外活动？2. 各小组积极讨论，分享了自己的观点和经验，互相学习，共同进步。
五、总结发言1. 李老师对同学们的讨论进行了总结，强调以下几点：（1）制定合理的学习计划是提高学习效率的关键。
（2）提高学习效率需要同学们专心听讲、认真完成作业，合理安排时间。
（3）平衡学习与课外活动有助于同学们全面发展。
2. 李老师鼓励同学们在新学期里，要勇往直前，为实现自己的目标而努力拼搏。
六、班会结束1. 全体同学起立，奏唱校歌。
2. 李老师宣布班会结束，希望大家以饱满的热情投入到新学期的学习生活中。
班会记录到此结束。
初三下学期开学班会 (2)
鼓励学生在学习中追求卓越品质， 培养良好的学习习惯和方法，提高 学习效果和综合素质。
激励学生树立信心，迎接挑战
01
02
03
增强自信心
通过分享成功经验和案例 ，激励学生树立自信心， 相信自己能够克服困难和 挑战。
勇于面对困难
引导学生正确看待学习中 的困难和挑战，培养他们 勇于面对困难和挫折的勇 气和毅力。
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMARY
初三下学期开学班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 欢迎与介绍 • 上学期回顾 • 新学期展望 • 学习方法和策略分享 • 班级管理和纪律要求 • 互动环节与学生参与
REPORT
CATALOG
DATE
ANALYSIS
排。
重点突破法
针对学习中的难点和重点，采 用集中突破的方式进行学习和 复习，以提高学习效率。
笔记整理法
鼓励学生整理课堂笔记，有助 于加深对知识点的理解和记忆 ，方便日后复习。
归纳总结法
在完成一个单元或章节的学习 后，引导学生进行归纳总结，
形成知识体系。
讨论如何提高学习效率和成绩
合理分配时间
强调合理分配学习时间的重要性，避 免长时间连续学习导致疲劳和效率下 降。
ANALYSIS
SUMMAR Y
02
上学期回顾
总结上学期学习情况
全面评估
对上学期的学习情况进行全面的总结，包括各科目的学习进度、学生的学习表现 、课堂参与度等。
分析学习成绩和存在问题
深入剖析
对学生的学习成绩进行深入分析，找出存在的主要问题，并探讨可能的原因。
(精选班会)九年级第二学期开学主题班会
网络安全
不泄露个人信息，不轻信陌生人，不参与网络 欺凌。
交通安全
遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路。
提醒同学们注意个人行为和形象
穿着整洁
保持衣物干净整洁，不穿奇装异 服。
言谈举止
文明礼貌，不高声喧哗，不打架 斗殴。
尊重他人
不嘲笑他人缺点，不歧视他人种 族、性别、信仰等。
树立榜样
以身作则，做遵纪守法的模范生 。
02
介绍新同学的基本情况，鼓励同学们相互认识 和交流。
03
提醒新同学注意安全和纪律，尽快适应新的学 习和生活环境。
回顾上学期成果
总结上学期班级整体表现和成绩，肯定同学们的努力和进步。 表扬优秀学生和突出表现，鼓励同学们继续保持优秀状态。 分析班级存在的问题和不足，提出改进措施和建议。
介绍本次班会目的和流程
任务。
时间管理技巧
老师可以介绍一些时间管理技巧 ，如番茄工作法、时间块等，帮 助学生合理安排时间，提高学习
效率。
调整学习习惯
老师可以关注学生的学习习惯， 发现不良习惯及时给予纠正，并 鼓励学生养成积极的学习态度。
讨论并总结适合班级的学习方法
班级讨论
制定班级公约
组织班级讨论，让学生分享自己的学 习方法和经验，探讨适合班级的学习 方法。
鼓励同学们积极面对挑战
树立信心
相信自己有能力应对各种挑战，保持积极向上的心态。
勇于尝试
敢于尝试新事物，勇于挑战自我，不断拓展自己的视野和思维方式。
团结协作
学会与他人合作，共同解决问题，相互帮助，共同进步。
03
学习方法分享
优秀学生代表分享学习经验和方法
优秀学生代表分享
在班级中选择学习成绩优异的学 生，让他们分享自己的学习方法 和经验，为其他学生提供可借鉴
(精选班会)九年级(20)第二学期开学主题班会
新学期，新气象，新目标
• 每天目标 • 每周目标 • 每个月目标 • 半个学期目标 • 中考目标
5
一、进入初三的第二学期，要学会 调整心态
• 1首先是“归零”的心态:第一学期期末考 试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基 础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过 去，专注于现在
• 考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多 少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代 表未来，过去的已经过去了，我们现在所 能做的就是放平心态好好发挥自己的水平， 放下过去，专注现在。
17
●明天，我怎样去改变自己? 有则改之，无则加勉。每天都进步一点，定 能九年级而出山！九年级是一个人生岔路 口。命运掌握在自己手中，以后过什么样 的生活跟你现在的努力有很大的关系。
18
• 九年级不是很累，“累”只是某些人的借 口罢了，但是九年级是建立在强迫自己做 而且是必须做的事上。
• 九年级带给你们的不止是学习知识的喜悦 和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭 泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。 六月过去，你再回头看，会发觉，九年级 其实很美。
1
2
本期的时间帐：2月7日—6月13日，
共计 124天
清明、五一共计6天；
大型考试：5次，计10天； 36天
假日双休：20天
正式上课时间：124天-36天=88天 仅有88天上课时间！再抓不紧就坏了，再行动 迟缓……
3
上课讲话、发呆、课间追逐怎能不 计算？
个别的偷偷玩手机、看课外书、走 神、到办公室受批评怎能忽略不计？
• ①改善学习行为习惯
•
A、科学调整各科学习时间。
•
B、改进学习方法，难题怪题少做或不做，
要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多
九年级开学班会主题记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着新学期的到来，九年级的同学们迎来了新的挑战和机遇。
为了帮助同学们尽快适应新学期的学习生活，增强班级凝聚力，提高同学们的学习积极性，本次班会以“新学期，新起点，新征程”为主题，旨在激励同学们以饱满的热情投入到新学期的学习中。
二、班会时间2023年9月1日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员九年级全体同学及班主任五、班会流程1. 开场致辞班主任首先致辞，对同学们的到来表示热烈的欢迎，并对新学期的学习生活提出期望。
她强调，新学期意味着新的开始，希望大家珍惜时光，努力学习，为实现自己的梦想而奋斗。
2. 回顾过去，展望未来班主任带领同学们回顾了过去一年的学习生活，肯定了同学们在学业、活动等方面的成绩，同时也指出了存在的问题。
接着，班主任对未来的学习生活进行了展望，希望同学们在新学期里能够扬长避短，不断进步。
3. 分享经验，共话成长优秀学生代表分享了自己的学习经验和成长心得，鼓励同学们树立远大目标，养成良好的学习习惯，提高自己的综合素质。
4. 团队游戏，增进感情为了增进同学们之间的感情，班主任组织了一系列团队游戏，如“信任背摔”、“你画我猜”等。
在游戏中，同学们积极参与，欢声笑语不断，增进了彼此的了解和友谊。
5. 表彰先进，激励人心班主任对上学期的优秀学生进行了表彰，并颁发荣誉证书。
同学们纷纷表示，要以优秀同学为榜样，努力学习，争取在新学期取得更好的成绩。
6. 互动环节，答疑解惑同学们就学习、生活等方面的问题向班主任和老师请教，老师们耐心解答，为同学们排忧解难。
7. 结束语班主任对本次班会进行了总结，强调新学期要树立新目标，勇敢面对挑战，努力实现自己的梦想。
最后，全体同学起立，共同宣誓，表示将以饱满的热情投入到新学期的学习中。
六、班会效果本次班会取得了良好的效果，同学们对新学期的学习生活有了更明确的目标，班级凝聚力得到了增强，同学们的学习积极性得到了提高。
相信在新的学期里，九年级的同学们会以更加饱满的热情，迎接新的挑战，实现自己的人生价值。
(精选班会)九年级第二学期开学主题班会
高班级凝聚力和向心力。
同学间的友谊与互助
关心与帮助
鼓励同学之间互相关心和帮助，无论是学习上还 是生活上，形成互相支持和帮助的良好氛围。
尊重与理解
倡导同学之间相互尊重和理解，包容彼此的差异 和不足，建立良好的人际关系。
倾听与沟通
教师寄语与总结
05
对学生的鼓励与期望
01
鼓励学生们能够迎接新的挑战， 克服困难，取得更好的成绩。
02
期望学生们能够珍惜九年级第二 学期的时光，努力实现自己的目 标，为未来的发展打下坚实的基 础。
对班级未来的展望与规划
展望班级在未来几个月的学习中能够 取得更好的成绩，特别是在中考方面 。
规划班级将加强学科辅导和复习，同 时注重学生的综合素质培养，提高班 级的整体水平。
制定计划
为实现个人学业目标，制 定具体可行的学习计划和 时间表。
提升学习效率的方法
制定学习计划
合理安排学习时间，确 保每天有足够的学习时
间和精力。
多样化学习方式
采用多种学习方式，如 阅读、听讲、实践等，
以提高学习效果。
积极思考
学习中积极思考，加深 对知识点的理解和记忆
。
及时复习
定期复习已学过的知识 点，巩固记忆并查漏补
保持积极心态
保持积极的学习心态，相信自己能 够取得进步和成功。
班级建设与团结合
04
作
班级凝聚力的提升
组织共同活动
通过组织各类共同活动，如户外 拓展、团队游戏等，加强同学之 间的联系和互相了解，培养团队
合作精神。
建立共同目标
制定班级共同目标，如提高成绩 、获得比赛荣誉等，鼓励同学之 间互相支持和鼓励，增强凝聚力
初三开学主题班会
初三开学主题班会下面是小编整理的初三开学主题班会，欢迎阅读。
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初三开学主题班会【篇一】一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。
二、活动对象：3班所有同学三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲四、活动时间：20xx/xx/xx五、活动地点：教室六、活动流程：1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。
主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放!2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么?(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。
(2)同学讨论(3)叫同学上台交流分享3、介绍个人理想的内涵(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。
(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。
生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。
个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。
职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。
人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。
4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。
大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。
(2)学生答题，统计分数(3)《你有美好的前途吗?》测试题目1、对于团体的工作，你抱着：( )A、热心参加的态度;B、漠不关心的态度;C、十分厌烦。
2、当别人遇到困难时，你就：( )A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方;B、不问理由，尽力去助人;C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。
(精选班会)九年级第二学期开学主题班会
奖励方式
通过学校或班级颁发奖励，并在学校或班级 网站上公布
06
家校合作与沟通机制建立
家长会召开时间及议程安排通知
确定家长会召开时间
01
根据学校和班级实际情况，确定家长会的具体召开时间，确保
家长能够参与。
制定议程安排
02
提前制定家长会的议程安排，明确各个环节的时间和内容，确
3
设计发言环节
为发言代表设计合适的发言环节，可以是现场发 言、提前录制视频播放等方式，确保其能够充分 表达自己的观点和意见。
建立有效沟通渠道，促进家校合作
建立微信群或QQ群
建立班级微信群或QQ群，方便家长与学校、老师之间的 沟通和交流，及时了解班级动态和孩子的学习情况。
定期开展家访活动
老师定期开展家访活动，深入了解学生的家庭情况和成长 环境，与家长面对面沟通，共同关注孩子的成长。
通过各种活动培养学生 的集体荣誉感，增强班
级凝聚力。
04
心理健康与成长辅导
压力管理与情绪调节方法
压力识别
学会识别生活中的压力源，如学 业、人际关系等。
深呼吸与放松技巧
通过深呼吸、冥想等放松技巧缓 解紧张情绪。
积极应对策略
采取积极应对策略，如制定计划 、寻求支持等。
建立自信与积极心态培养
自我认知
了解并利用社会上的心理健康服务机构和资源。
05
学科竞赛与兴趣小组活动安排
各科竞赛报名及选拔流程介绍
竞赛科目
数学、物理、化学、生物、信 息学等
报名方式
通过学校官网或班级群发布报 名通知，填写报名表并提交
选拔流程
根据报名人数进行初选，然后 组织面试或笔试，最终确定参 赛名单
初三开学第一课主题班会5篇
初三开学第一课主题班会5篇初三开学第一课主题班会5篇又是开学的第一天，教师们可以通过班会课使同学们明白，自己该如何度过接下来的初三时光。
下面是小编给大家整理的初三开学第一课主题班会，希望大家喜欢！初三开学第一课主题班会精选篇1一、学习目标：1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。
2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。
3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。
二、学习重点：了解现状，明确方法和要求，树立信心。
三、课时安排：一课时四、学习方法：交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记五、教学过程：1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。
3、明确本课学习目标：4、交流梦想和信心对于初三的意义：你有梦想吗你对初三学习的信心如何5、了解中考情况，交流各科学习现状。
你的语文学习现状如何其中最突出的问题是什么6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效(板书)7、明确语文基本要求：初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些(板书)8、作业布置：①专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》②复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。
③开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。
初三开学第一课主题班会精选篇2教学目标1、知识目标：使学生初步了解九年级思想品德课的知识框架及学习意义。
2、能力目标：使学生初步掌握解决问题的基本方法。
3、态度情感价值观目标：使学生端正学习的态度，激发和培养学习思想品德课的兴趣。
教学重点明确学习思想品德课的意义，端正学习态度，培养学生学习思想品德课的兴趣。
教法和学法讲授法与讨论法相结合。
课前准备1、编写思想品德课堂学习及纪律要求;2、搜集各地高考及中考状元以及我校优秀毕业生学习的经验、事迹。
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三、要学会照镜子，每天在不断的 反思中进步 。
●今天，有效率了吗? 合理安排时间，明确任务。凡事预则立，不 预则废。 ●今天，上课积极动脑了吗? 课堂上一半是“燃烧的火焰”，一半是 “平静的水面”。这种状况的存在，直接 阻碍了学生与文本的对话，与同学、老师 的交流。课堂是激发学生大脑的最具活力 的阵地，阵地上每一员的思维火花都应是 熠熠生辉的。
? 如何审题、答题、如何检查形成规范了吗？
? 如何使用稿纸形成好习惯了吗？
目的：中考时一切的一切都是水到渠成，胸有成竹，
胜券在握！！！
? 4“良好的竞争心态”:中考不仅仅是在同 学间展开竞争，而要在全校乃至全市同学 间展开竞争，我们同学间的竞争仅仅是给 我们提供了学习竞争的机会;我们要善于利 用一切资源、一切的力量、一切的时间， 互相帮助，互相学习，共同进步！
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本期的时间帐：2月7日—6月13日，
共计 124天
清明、五一共计 6天；
大型考试： 5次，计10天； 36天
假日双休： 20天
正式上课时间：124天-36天=88天 仅有88天上课时间！再抓不紧就坏了，再行动 迟缓……
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上课讲话、发呆、课间追逐怎能不 计算？
个别的偷偷玩手机、看课外书、走 神、到办公室受批评怎能忽略不计？
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●今天，作业独立完成了吗 ? 做作业是学生的职责，要自己去完成，方能得失 自心知。
●今天，不懂得问题解决了吗 ? 今日事，今日毕，今日不懂之处要今日解决。许 多学生有了不懂的问题，通常的对策是“懒”， 懒得问老师，懒得问家长，懒得问同学，懒得查 资料。日积月累，不懂的地方就成了个大障碍， 如果是学习上的，就会抑制进一步学习的信心； 如果是生活上的，就会影响身心的健康发展。
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? 5、要学会选择对手、感谢对手 。 ? 对手是什么？简单的说，你是一只羚羊，对手就
是追逐你的狼；你是一匹赛马，对手就是赛场上 的另一匹赛马。 ? 有了对手，就会有竟争，在人生的竟技场上，对 手可能是某个具体的人、具体的物，也可能是困 难、挫折、逆境、厄运等。作为考生的你，对手 当然也不止一个，可能是一直和你名次不相上下 的同学、可能是屡次拖你后腿的数学、也有可能 是走进考场时你总是战胜不了的心理恐惧，等等 。
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●明天，我怎样去改变自己? 有则改之，无则加勉。每天都进步一点，定 能九年级而出山！九年级是一个人生岔路 口。命运掌握在自己手中，以后过什么样 的生活跟你现在的努力有很大的关系。
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? 九年级不是很累，“累”只是某些人的借 口罢了，但是九年级是建立在强迫自己做 而且是必须做的事上。
? 九年级带给你们的不止是学习知识的喜悦 和成长的快乐，它同时见证在你失败，哭 泣时慢慢沉淀的坚强和日益成熟的心智。 六月过去，你再回头看，会发觉，九年级 其实很美。
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? 我们中有很多人总喜欢诅咒我们的对立面， 有些甚至因为遇到了对手而失魂落魄。其实 我们要明白，遇到对手并非坏事，因为对手 是一把双刃剑，它可能会对我们造成威胁， 但有时候也会成为我们进取的动力。在某种 意义上，永远不要试着消灭你的对手，有时 候甚至要乐于看到对手的强大和优秀。希腊 船王欧纳西斯有句名言：“要想成功，你需 要朋友；要想非常成功，你需要敌人。”
? 所以在本学期，希望每位同学选择一位竞争 对手，让这位对手既能成为你的竞争对手， 又能成为你学习的榜样。
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? 6.“适当的压力”心态,不少学生感觉自己 的智力好,基础好,期末考试还行，不肯下苦 功夫,觉得轻轻松松就能考上高中,这个时候， 如果你有这种想法，那才是真正的大忌， 孰不知，一次考试有的同学仅在我们学校 就会上升或下降几十个甚至上百个名次， 要放在全市变化会更大，尤其是初三的第 二学期，所有的学生都倾尽全力，而你的 疏忽，恰会给你造成人生的遗憾。
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? 2“细节决定成败”的心态:做题考试规范化, 从做题的正确率、速度、灵活性上提出要 求,善于反思总结归纳。学生每人每科一本 错题集,错题集因人而异,所汇集错题基本 上是学生在某一学科中的知识盲点或答题 误区。做到错题整理及时、有效（不贪多， 一步一个脚印；不应付，整理对你来说最 有用的）
? 将每日回顾错题形成习惯，像吃饭、睡觉 一样不做不行的习惯。
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二、（1）期末成绩的正确归因及对策
? ①学习兴趣和热情有所降低。平时自觉性 不够强，课堂回答问题积极性不高，不善 于思考。
? ②准备不足，方法欠妥。一些学生不结合 自己的实际，喜欢做难题、怪题，抓不准 重点。
? ③粗心大意，审题失误，答题技巧不妙。 ? ④过于自信，有骄傲的表现。
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? 2）根据上述的原因，主要采取如下一些对策：
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抓好错题的归纳、整理、分析,是提高学生能力, 变知识、能力为中考分数的有效办法。
二次过关题、错题重考，考过评讲过的试 卷，力争达到满分！！！
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3. 让规范成为习惯
? 学科专业术语掌握了吗？（背诵的目的）
? 如何组织答案和中考一致了吗？（研究标准 答案）
? 每一科每一个题用多长时间形成惯性了吗？ （作业考试化，考试中考化，将平时考试当 中考，中考考试当平时）
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新学期，新气象，新目标
?每天目标 ?每周目标 ?每个月目标 ?半个学期目标 ?中考目标
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一、进入初三的第二学期，要学会 调整心态
? 1首先是“归零”的心态:第一学期期末考 试结束仅仅是过去,一切需要从头再来,从基 础抓起,从薄弱的环节入手。要学会放下过 去，专注于现在
? 考试的好与坏与你学的好与坏、付出的多 少有关，曾经的成绩不代表现在，更不代 表未来，过去的已经过去了，我们现在所 能做的就是放平心态好好发挥自己的水平， 放下过去，专注现在。
? ①改善学习行为习惯
? A、科学调整各科学习时间 。
? B、改进学习方法，难题怪题少做或不做， 要重视基础性知识的理解和应用，及时巩固和多 次重复训练重点知识。
? C、注重调节紧张的学习情绪 ，使自己过得 既轻松又充实。
? D、学习是为自己而学 ，不能仅凭兴趣或对 老师的喜误，越是对成绩较差，越是对无兴趣的 科目越要采取“强化学习”的方法，有一种强迫 自己成功的意识。