历史与社会知识点整理
七年级历史与社会知识点归纳总结
七年级历史与社会知识点归纳总结为了帮助大家更好地系统学习和掌握七年级历史与社会知识点，本文将对这些知识点进行归纳总结。
一、古代文明1. 人类最早的居住地：非洲2. 五大文明古国：埃及、印度、埃及、中国、巴比伦3. 文明的标志：文字和城市二、古代中国1. 夏、商、周三代的时间、掌权者、制度、文化、重要事件等2. 秦朝的建立及重要事件：终结战国、统一六国、修筑长城、统一文字和货币等3. 汉朝的建立及重要事件：刘邦的建立、汉武帝的改革、汉武帝对匈奴的战争、《史记》的编纂等三、中世纪1. 封建制度：官僚、地主、农民、手工业者、佃农等阶层2. 巴别塔和十字军东侵：分别是新旧约中的故事和荷兰伯爵的领导下，大西洋沿岸欧洲人前往东方的远征四、中国古代文化1. 四大发明：造纸术、指南针、火药、活字印刷2. 经典文献：《论语》、《大学》、《中庸》、《道德经》、《庄子》等3. 中国古代文化代表：孔子、老子、孟子、洛阳白马寺这些重要的佛教文化遗址。
五、现代史1. 文艺复兴：终结了黑暗时代，意大利为首的欧洲文化复兴，推动了精神和科技的发展。
2. 法国大革命：法国农民和工人阶级反对王权，开始了革命，最终建立了新的政治制度，振兴了国家。
3. 工业革命：由蒸汽机、纺织和冶炼的大规模发展造成的社会和技术变革六、世界文化1. 古典文化：古希腊和罗马艺术、文学和哲学成为欧洲文化的基础。
2. 基督教：公元一世纪，以耶稣和他的信徒为中心的宗教，迅速成为欧洲重要的文化力量。
3. 伊斯兰教：以穆罕默德为中心的宗教，自公元七世纪开始，在中东、北非和西亚迅速扩散。
七、总结以上是本文总结的七年级历史与社会知识点，希望大家在学习中能够有所收获。
我们在学习历史和社会知识的过程中，不仅能够掌握历史和社会的发展规律，更能够拓展眼界，丰富自己的人生阅历。
历史与社会知识点总结八上
历史与社会知识点总结八上一、历史知识点总结1. 人类起源与文明发展人类起源于非洲，通过迁徙和进化，最终在全球范围内建立起了文明。
人类文明的发展经历了石器时代、青铜时代、铁器时代等阶段，其中华夏文明、埃及文明、印度河谷文明、美索不达米亚文明等是世界上最古老的文明。
2. 中国古代历史中国古代历史包括夏、商、西周、春秋、战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、宋、元、明、清等朝代。
其中，秦朝统一六国，开创了中国封建社会；汉朝继承了秦朝的制度，并丰富了科技、文化；唐朝是中国封建社会的鼎盛时期，开放了丝绸之路，是中国历史上的黄金时代。
3. 世界古代史世界古代史包括古埃及文明、古希腊罗马文明、古印度文明、古美索不达米亚文明等。
古埃及文明以尼罗河为中心，建立了独特的文明；古希腊罗马文明以城邦制为基础，奠定了西方文明的基石；古印度文明拥有丰富的宗教文化和哲学思想，对世界文明产生了深远的影响。
4. 近现代史近现代史包括资本主义、社会主义的兴起和发展，以及各种革命运动的兴起。
工业革命的发生改变了全球的经济格局，各种革命运动如法国大革命、俄国十月革命、中国辛亥革命等都推动了世界历史的发展。
二、社会知识点总结1. 社会制度社会制度包括家庭制度、政治制度、经济制度等。
家庭是社会的基本单位，政治制度分为君主制、共和制、民主制等，经济制度一般包括农耕制度、奴隶制度、封建制度、资本主义制度等。
2. 社会结构社会结构一般分为三个层次：上层社会（统治阶级）、中层社会（小资产阶级）、下层社会（被统治阶级）。
这三个阶级之间存在着利益关系和矛盾。
3. 社会改革社会改革是指对社会制度和社会结构进行变革和调整。
社会改革包括政治改革、经济改革、文化改革等方面。
近现代历史上，各种国家都经历了各种形式的社会改革，如中国的改革开放、苏联的改革等。
4. 社会问题社会问题包括贫富分化、失业问题、社会矛盾、环境污染等。
这些问题是当今社会普遍存在的，需要政府和社会各界共同努力解决。
初中历史与社会常识知识点的总结与归纳
初中历史与社会常识知识点的总结与归纳历史与社会常识是初中学习中非常重要的一部分，它包括了各种历史事件、人物、文化传统以及社会结构等方面的知识。
通过学习历史和社会常识，我们可以了解人类社会的发展脉络，培养自己的历史思维和社会责任感。
下面是对初中历史与社会常识知识点的总结与归纳。
一、中国古代历史知识点1. 三皇五帝：传说中的人物，共有三个皇帝和五个帝王，主要是传说时代，具有较深厚的历史文化意义。
2. 夏商周时期：中国古代的三个朝代，分别是夏朝、商朝和周朝，夏朝仅凭神话和传说，商朝已有历史文字记载，周朝建立了封建国家制度。
3. 春秋战国时期：中国古代历史中的春秋时代和战国时代，这是中国封建社会逐渐形成的时期，也是百家争鸣、诸侯割据的时期。
4. 秦朝：中国历史上的第一个大一统封建王朝，由秦始皇统一的七个国家组建而成，建立了中国历史上第一个中央集权的国家体制。
5. 汉朝：中国历史上的第一个官僚统治的封建王朝，共有西汉和东汉两个时期，是中国历史上一个重要的发展时期。
6. 魏晋南北朝：中国历史上的动荡时期，在这个时期，中国分裂为南北两部分，出现了魏、晋和南北朝等多个政权。
7. 唐朝：中国历史上的一个辉煌时期，是中国封建社会的巅峰时期，也是中国文化的繁荣时期。
8. 宋朝：中国历史上的一个重要朝代，创立了宋词、宋元明清四大名著之一《水浒传》，是中国古代文化的重要组成部分。
9. 元朝：由蒙古族建立的封建王朝，统一了中国的北方和南方，是中国历史上少数民族入主中原的时期。
10. 明朝：由明太祖朱元璋建立的封建王朝，是中国历史上辉煌的封建王朝，也是中国文化传统的一个重要时期。
11. 清朝：由满洲族建立的封建王朝，是中国历史上持续时间最长的封建王朝，也是中国历史上较后的一个封建王朝。
12. 辛亥革命：中国近代历史上的一次重要政治革命，推翻了满清封建专制，建立了中华民国。
二、世界历史知识点1. 古埃及文明：古代埃及的历史文明，以尼罗河流域的盛产为基础，形成了独特的宗教、文字和建筑等方面的文化。
《历史与社会》知识点总结
《历史与社会》知识点总结历史与社会是人们对过去人类社会发展过程进行研究和思考的学科，它包含了广泛的知识点。
以下是关于历史与社会的一些重要知识点的总结。
一、历史的概念与研究方法1.历史的概念：历史是指人类社会发展的过程和演变的记录，是人类社会经验的宝库和指导实践的经验总结。
2.历史研究的方法：包括文献研究、考古学、语言文字、人类学等多种方法，从不同角度和途径重建和解释历史。
二、人类社会的起源与发展1.人类起源：人类起源于非洲大陆，大约在200万年前，逐渐向其他大陆扩散。
2.农业革命：约在公元前1万年，人类开始从狩猎采集社会转向农耕社会，实现了从食物获取方式的根本改变。
3.文明的兴起：农业革命为人类社会的发展提供了物质基础，城市、文字、宗教、法律等文明特征逐渐出现。
三、古代文明与帝国1.早期文明：包括古埃及文明、古印度文明、古中国文明、两河流域文明等，它们的出现和发展为后来的文明提供了基础。
2.希腊罗马文明：古希腊和古罗马是西方文明的基石，希腊提出了民主政治、人类理性思维的理念，罗马建立了庞大的帝国。
3.中国古代帝国：包括夏、商、周等朝代，其中周朝分为西周和东周，中国古代帝国历经了封建制度的演进。
四、中世纪与欧洲文明1.中世纪：是指公元5世纪至15世纪之间的一段时期，决定性的事件包括罗马帝国的衰落和西欧的封建制度的建立。
2.教会的影响：中世纪欧洲基督教教会在政治、经济、文化等方面具有重要影响力，教会分裂导致了宗教运动。
3.封建制度的特点：封建制度是中世纪欧洲社会的基本组织形式，以封建主和封建农民之间的关系为核心。
五、现代时代与工业革命1.近代时代的开启：大航海时代、宗教、文艺复兴是现代时代开启的重要标志。
2.工业革命：18世纪末至19世纪初，英国发生的工业革命对全球产生了深远影响，人类社会由传统农业社会转向了工业化社会。
3.民主革命：包括美国独立战争、法国大革命等，民主革命为现代政治制度的建立奠定了基础。
初二历史与社会知识点
初二历史与社会知识点1、公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明中心移至希腊半岛，出现迈锡尼文明。
克里特文明与迈锡尼文明合称爱琴文明。
2、雅典和斯巴达是希腊最重要的两个城邦。
3、公元前5世纪，伯利克里当政时期，雅典的民主制达到极盛。
4、最高权力机构是公民大会。
5、最高司法机构是陪审法庭。
6、雅典的民主制度奴隶、妇女和外国人没有任何政治权利。
7、斯巴达是希腊的另一个大城邦。
它崇尚武力，热衷于政府邻邦。
整个斯巴达就像一座大兵营。
8、斯巴达和雅典都想压倒对方，彼此征战，消耗很大。
公元前5世纪晚期以后，希腊逐渐衰落下去。
9、公元前8世纪，罗马在地中海北岸的意大利半岛亚平宁半岛中部兴起。
10、公元前509年，罗马共和国建立。
11、公元前27年，屋大维自称共和国的“元首”，独揽大权，实际上称为皇帝。
从此，罗马共和国被罗马帝国取代。
12、2世纪，罗马成为一个地跨欧亚非三洲的大帝国。
地中海成了罗马帝国的内海，有人把它戏称为“罗马人的小澡盆”。
13、3世纪，罗马帝国陷入了全面的危机，后分裂为东罗马和西罗马。
14、476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。
15、辉煌的古希腊文明和古罗马文明，造就了西方文化之根。
16、古希腊人热衷于探讨宇宙万物的起源，现代西方人所使用的“哲学”一词，就来自古希腊语，它的原意是“热爱智慧”。
17、公元前5世纪中叶，罗马就制定并颁布了第一部成文法典《十二表法》。
18、古希腊科学家阿基米德的发明：螺旋提水器、浮力定律和阿基米德定律。
1、公元476年到16世纪称为“中世纪”。
2、法兰克人是日耳曼人的一支，他们建立的法兰克王国最为强大。
3、800年，在罗马，教皇为查理举行了加冕仪式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成了帝国的第一个皇帝。
4、843年，查理的三个孙子在今法国境内的凡尔登签订条约，三分帝国。
这三个国家后来分别发展成为法兰西、德意志和意大利。
除了这些国家，当时西欧另外一个重要的封建国家就是英国。
初中人教版历史与社会知识点整理
初中人教版历史与社会知识点整理历史知识点整理历史是人类社会发展的记录和研究，它不仅帮助我们了解过去，还有助于我们理解现在和未来。
初中历史课程是培养学生历史意识和历史思维的重要环节，在此整理了一些初中人教版历史知识点，帮助同学们更好地掌握历史知识。
一、古代史知识点1. 旧石器时代：人类开始使用石器，学会使用火，从事狩猎和采集。
2. 奴隶社会：人类开始进入定居生活，按照劳动分工进行生产，形成了奴隶制度。
3. 商朝：中国历史上第一个有文字记载的朝代，商王通过朝贡贸易巩固了自己的统治。
4. 周朝：分为西周和东周，周天子实行封地制度，采用“宗法”制度统治。
5. 春秋战国时期：中国历史上一段动荡不安的时期，各诸侯国割据争霸。
6. 秦朝：统一中国，恢复封建制度，开展大规模的修筑长城活动。
7. 汉朝：刘邦建立了汉朝，实行中央集权制度，并开展了一系列改革。
二、现代史知识点1. 近代中国的社会改革：洋务运动、戊戌变法、康有为变法等一系列的变法运动，试图推动中国的现代化进程。
2. 辛亥革命：推翻了清朝的统治，建立了中国的第一个民主共和国。
3. 中华民国：孙中山创建的第一个民主共和国，国体为联邦制。
4. 五四运动：一场反对帝国主义和封建主义的爱国运动，为中国的现代化奠定了基础。
5. 中国共产党成立：1921年，共产党在上海成立，这标志着中国共产主义运动的开端。
6. 抗日战争：中国人民进行的反抗日本侵略者的民族解放战争，为世界反法西斯斗争作出了重要贡献。
7. 解放战争和新中国的建立：中国共产党领导的人民解放军推翻了国民党政权，建立了中华人民共和国。
三、社会知识点整理1. 地理：中国的地理特点、地形、气候等与中国的区域发展有关。
2. 科技：科技的进步对社会生活的影响，如工业革命、信息技术革命等。
3. 文化：中国的传统文化，如儒家、道家、佛教等的思想理念。
4. 经济：不同经济体制对社会发展的影响，如计划经济、市场经济、社会主义经济等。
中考知识点归纳历史与社会
中考知识点归纳历史与社会历史与社会是中考中的重要学科，它不仅涵盖了历史知识，还包括了对社会现象的分析和理解。
以下是中考历史与社会知识点的归纳：古代历史- 古代文明的起源：了解四大文明古国的基本情况，包括古埃及、古巴比伦、古印度和古中国。
- 古代中国的朝代更替：从夏、商、周，到秦、汉，直至三国、两晋、南北朝的变迁。
- 重要的历史事件：例如秦始皇统一六国、汉武帝开疆拓土、唐朝的盛世等。
中世纪历史- 欧洲的封建制度：了解封建社会的基本结构，包括领主与农奴的关系。
- 宗教改革：包括马丁·路德的宗教改革和宗教战争。
- 丝绸之路：了解丝绸之路的路线和对东西方文化交流的影响。
近现代历史- 工业革命：了解工业革命的起源、过程及其对世界的影响。
- 民族解放运动：包括亚洲、非洲和拉丁美洲的民族独立运动。
- 两次世界大战：了解第一次世界大战和第二次世界大战的原因、过程和结果。
社会知识点- 社会结构：了解不同社会的社会结构，包括阶级、阶层等。
- 社会问题：分析当前社会面临的主要问题，如贫困、不平等、环境问题等。
- 社会制度：了解不同社会制度的特点，如资本主义、社会主义等。
历史与社会的方法论- 历史思维：培养批判性思维，学会从不同角度分析历史事件。
- 社会分析：学会运用社会学理论分析社会现象，理解社会变迁。
结束语通过对历史与社会的知识点归纳，我们不仅能够更好地理解人类社会的发展历程，而且能够培养我们的历史意识和社会责任感。
希望同学们能够在学习过程中不断深化理解，提高分析和解决问题的能力。
八年级历史与社会上知识要点梳理
一、古代文明1.文明的起源与发展：旧石器时代、新石器时代、青铜时代等。
2.世界三大古代文明：埃及文明、印度文明、中国文明。
3.希腊罗马文明：希腊城邦、民主政治、希腊哲学、罗马帝国等。
二、世界古代史1.古代希腊：雅典民主、斯巴达军国、亚历山大帝国。
2.古代罗马：共和国时期、帝国时期、皇帝统治、罗马法等。
3.伊斯兰文明：麦加伊斯兰帝国、阿拉伯数字、伊斯兰教的兴起。
4.欧洲中世纪：封建体制、十字军东征、封建经济等。
三、中国古代史1.中华文明的起源：黄河文明、夏商周等。
2.早期封建社会：西周、春秋战国。
3.统一的封建国家：秦朝、汉朝。
4.唐宋辽金元时期：唐朝的繁盛、宋金的对立、元朝的统一5.明清时期：明朝的繁荣和亡国、清朝的建立和后期的衰退。
四、世界近代史1.大航海时代与文艺复兴：哥伦布的航海、地理大发现、文艺复兴运动。
2.宗教与宗教战争：路德的宗教、宗教战争的起因和后果。
3.资本主义社会的兴起：英国的工业革命、资本主义经济的发展。
4.君主专制与启蒙运动：法国的君主专制、启蒙运动的思想和影响。
五、中国近代史1.鸦片战争与不平等条约：列强的侵略和中国内外的变革。
2.辛亥革命与中华民国的建立：辛亥革命的背景和推动力量。
3.民主革命的发展：北洋政府的建立、政治派别争夺的过程。
4.抗日战争与解放战争：中国人民的抵抗和解放战争的胜利。
六、现代史1.冷战时期：美苏两个超级大国的对立和冷战的主要事件。
2.世界经济的变革：全球化与信息时代的到来。
3.当代社会问题：环境问题、贫富差距、社会矛盾。
中考历史与社会知识点归纳
中考历史与社会知识点归纳中考历史与社会知识点归纳是帮助学生系统复习历史与社会学科的关键内容，以下是一些重要的知识点归纳：中国古代史1. 先秦时期：了解夏、商、西周的建立和发展，以及春秋战国时期的变革。
2. 秦汉时期：掌握秦朝的统一六国、中央集权制度的建立，以及汉朝的开疆拓土和文化发展。
3. 三国两晋南北朝：了解三国鼎立、魏晋南北朝时期的政治变迁和民族融合。
4. 隋唐时期：学习隋朝的短暂统一和唐朝的盛世，包括科举制度的创立和对外交流。
5. 宋元明清：掌握宋朝的经济发展、元朝的民族政策、明朝的海禁政策以及清朝的康乾盛世。
中国近现代史1. 鸦片战争：了解鸦片战争的背景、过程和影响。
2. 太平天国运动：学习太平天国运动的兴起、发展和失败。
3. 洋务运动：掌握洋务运动的目的、措施和结果。
4. 戊戌变法：了解戊戌变法的背景、内容和失败原因。
5. 辛亥革命：学习辛亥革命的过程、意义和局限性。
6. 新文化运动：掌握新文化运动的兴起、主要思想和影响。
7. 抗日战争：了解抗日战争的背景、过程和胜利的意义。
8. 新中国成立：学习新中国成立的历史背景、过程和意义。
世界历史1. 古代文明：了解古埃及、两河流域、古希腊和古罗马文明的特点和发展。
2. 中世纪欧洲：学习封建制度、宗教改革和文艺复兴。
3. 近代化进程：掌握工业革命、资产阶级革命和殖民扩张。
4. 两次世界大战：了解两次世界大战的原因、过程和影响。
5. 冷战时期：学习冷战的背景、过程和结束。
社会知识点1. 社会制度：了解不同社会制度的特点和影响。
2. 社会结构：学习社会分层、社会流动和社会问题。
3. 社会变迁：掌握社会变迁的原因、过程和结果。
4. 社会问题：了解当前社会面临的主要问题及其解决途径。
结束语通过对中考历史与社会知识点的归纳，学生可以更加系统地掌握历史与社会学科的主要内容，为中考做好充分的准备。
希望每位学生都能在复习中取得进步，考试中发挥出色。
七年级上册历史与社会知识点
七年级上册历史与社会知识点七年级上册历史与社会知识点概述一、古代文明的起源1. 人类起源：了解人类起源的基本理论和考古发现。
2. 农业革命：掌握农业革命的意义及其对人类社会的影响。
3. 古代文明：学习古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的早期文明。
二、古代中国1. 夏商周：了解中国早期的三个朝代，包括其政治制度和社会结构。
2. 春秋战国：学习这一时期的分裂与争霸，以及诸子百家的思想。
3. 秦汉统一：掌握秦朝的中央集权制度和汉朝的开疆拓土。
三、世界古代文明的发展1. 希腊文明：了解希腊城邦制度和希腊哲学、艺术、科学的发展。
2. 罗马帝国：学习罗马法的基本原则和罗马帝国的扩张。
3. 其他文明：探索印度、中东等地的古代文明。
四、中世纪时期1. 欧洲封建社会：理解封建制度的基本原则和结构。
2. 亚洲的帝国：学习唐朝、宋朝的治理和对外交流。
3. 宗教影响：探讨基督教、伊斯兰教等宗教对中世纪社会的影响。
五、文艺复兴与探索时代1. 文艺复兴：了解文艺复兴的起源、特点及其对艺术和科学的贡献。
2. 探索时代：学习欧洲探险家发现新大陆的过程及其影响。
六、近现代世界的变迁1. 工业革命：掌握工业革命的起源、发展和对世界的影响。
2. 民族国家的形成：了解民族主义的兴起和国家统一运动。
3. 世界大战：学习两次世界大战的起因、过程和结果。
七、现代社会的发展1. 全球化：理解全球化的概念、特点和对世界经济、文化的影响。
2. 社会问题：探讨现代社会面临的环境保护、人口问题等挑战。
3. 科技进步：了解信息技术、生物技术等领域的最新发展。
八、历史与社会学习方法1. 历史思维：培养批判性思维和历史事件的分析能力。
2. 社会调查：学习如何进行社会调查和数据分析。
3. 跨学科学习：鼓励结合地理、政治、经济等学科知识进行综合学习。
以上是七年级上册历史与社会的主要知识点概述。
在学习过程中，学生应注重知识点之间的联系和互动，通过多种学习方式深化理解和记忆。
初一历史与社会知识点
初一历史与社会知识点一、古代文明1.中国古代文明：中国是世界上历史最悠久的国家之一，有着灿烂的古代文明。
包括黄河流域和长江流域的古代文明、夏、商、周等古代王朝的兴衰。
2.希腊古代文明：希腊古代文明是西方文明的重要组成部分，包括雅典民主制度、希腊哲学、艺术等。
3.罗马古代文明：罗马古代文明是欧洲古代文明的典范，包括罗马法律、罗马建筑、罗马宗教等。
4.古印度文明：古印度文明是南亚文明的重要组成部分，包括佛教、印度数学、印度艺术等。
二、历史事件1.夏朝的兴起与商朝的衰落：夏朝是中国历史上的第一个有文字记载的王朝，商朝则是中国历史上第一个真正意义上的王朝。
商朝以商汤、商湖光为代表，夏朝以夏禹为代表。
2.《封神演义》中的著名历史事件：如盘古开天、女娲补天、后羿射日等。
3.战国时期的七雄争霸：战国时期是中国历史上一个分裂的时期，七个国家争夺中原王位，最终秦国统一中原。
4.罗马帝国的兴起与衰落：罗马帝国是古罗马最辉煌的时期，包括凯撒大帝的统治、奥古斯都大帝的垂统、罗马共和国的灭亡等。
5.《三国演义》中的历史事件：如赤壁之战、董卓之乱、刘备三顾茅庐等。
三、地理知识1.世界五大洲与地理位置：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲。
2.中国的地理位置与地势：中国位于东亚，东临太平洋，西界阿尔泰山脉和帕米尔高原，北接蒙古，南邻越南、老挝、缅甸、印度、尼泊尔和不丹。
3.中国的自然地理特征：包括五大板块分布、海拔最高的喜马拉雅山脉、最长的长江和最大的西藏高原等。
四、经济发展1.农业经济的发展与变革：农业经济是初级经济形式，包括农耕、农具、农田、种植、养殖等。
2.商业经济的兴起与发展：商业经济是中级经济形式，包括商人、市场、货币、贸易等。
3.工业经济的崛起：工业经济是高级经济形式，包括工厂、机械、劳动力、科技等。
总结：初一历史与社会知识点主要包括古代文明、历史事件、地理知识、经济发展等方面。
加强对这些知识点的学习可以帮助我们更好地理解人类历史的发展和地理现象的变化。
初一历史与社会知识点
初一历史与社会知识点
1.世界史概述：包括人类起源、文明的兴起、古代文明、中世纪的崛起、近代历史等。
2.中国古代史概述：包括夏商周三代、春秋战国、统一中国、两汉、
魏晋南北朝、隋唐、宋元明清等历史时期。
3.中国古代文明：包括夏商周的先民文明、中国古代的农业文明、商
业文明、手工业文明、科学技术文明等。
4.中国古代社会制度：包括奴隶社会、封建社会、农民起义、科举制度、地方自治等。
5.世界古代文明：包括古埃及文明、古巴比伦文明、古印度文明、古
希腊罗马文明、古阿拉伯文明等。
6.世界近代史：包括大航海时代、工业革命、法国大革命、美国独立
战争、世界两次世界大战等。
7.中国近代史：包括鸦片战争、太平天国运动、庚子事变、辛亥革命、五四运动、五卅运动等。
8.世界现代社会制度：包括民主制度、社会主义制度、资本主义制度
的比较。
9.世界现代科学技术进步：包括工业革命、电力革命、信息技术革命、生物科技等。
10.中国现代社会制度变革：包括社会主义制度的建立、开放、现代
化建设等。
这些知识点需要通过学习历史文献、教科书以及参观博物馆等方式进行学习和了解。
同时，理解历史的变迁和人类社会的发展，可以帮助我们更好地认识自己和世界，从历史中吸取经验教训，为未来的发展做出更明智的决策。
初中历史与社会知识点梳理
初中历史与社会知识点梳理历史与社会是初中学习中的重要组成部分，通过学习历史和社会知识，可以帮助学生了解人类社会的发展历程，培养他们的历史意识和社会责任感。
以下是初中历史与社会的知识点梳理。
一、古代文明1. 汉字文化：汉字的起源与发展，汉字的结构与演变，汉字的基本笔画和书写规范。
2. 中国古代四大发明：造纸术、印刷术、火药和指南针。
3. 古代中国的世界地位：丝绸之路的起源与发展，中华文明对世界的影响。
4. 古代中国的社会结构：封建王朝的建立与发展，封建社会的等级制度，农民与地主的关系。
二、中世纪和近代史1. 中世纪欧洲的封建制度：封建领主与农奴的关系，教会的权力。
2. 文艺复兴运动与宗教改革：文艺复兴运动对欧洲的影响，宗教改革的起因与结果。
3. 近代科学革命与启蒙运动：科学革命的发展与影响，启蒙运动对社会的改变。
4. 工业革命与资本主义的兴起：工业革命的原因与过程，资本主义经济的特点。
三、现代国际关系与社会问题1. 第一次世界大战与第二次世界大战：两次世界大战的起因、过程和结果。
2. 冷战与二战后的世界格局：美苏两极对立，冷战时期的国际关系。
3. 社会问题与全球性挑战：贫富差距、环境污染、人口问题等。
4. 国际组织与人权保护：联合国等国际组织的作用，人权保护的意义与措施。
以上只是初中历史与社会知识点的梳理，希望能够帮助学生更好地理解和掌握这些内容。
除了掌握知识点，学生还应注重历史事件的思考和反思，深入理解历史对现实的启示，并且能够将历史知识与社会问题相结合，培养自己的批判性思维和社会责任感。
历史与社会的学习不仅仅是为了应对考试，更重要的是为了培养学生的综合素养和社会意识，让他们成为有思想的公民，积极参与社会建设。
初中历史与社会知识点整理
初中历史与社会知识点整理历史和社会是初中学生必须学习的学科之一，它们不仅有助于我们了解过去，还可以帮助我们理解社会和世界的发展。
在这篇文章中，我将整理一些初中历史与社会的知识点，希望对同学们的学习有所帮助。
一、古代中国历史1. 夏、商、西周、东周、春秋、战国、秦、汉、魏晋南北朝、隋、唐、五代十国、宋、元、明、清等朝代的基本时间顺序和特点。
2. 中国古代的四大发明：造纸术、指南针、火药、印刷术。
3. 三皇五帝、伏羲、神农、黄帝、尧、舜、禹、大禹等中国古代的重要人物。
4. 高句丽、新罗、百济、蛮夷、匈奴等与中国古代产生关系的外国和民族。
二、世界历史1. 古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明、印度河谷文明等世界古代文明的发展及其特点。
2. 中世纪的封建制度、骑士精神、十字军东征等。
3. 文艺复兴运动的兴起和对欧洲以及世界的影响。
4. 第一次世界大战和第二次世界大战的起因、过程和结果。
三、中国古代社会1. 农业生产和农民在古代社会中的地位和作用。
2. 封建社会的基本组织形式、特点和规模。
3. 社会阶级的划分和地位：地主阶级、农民阶级、官僚阶级等。
4. 中国古代科技发展：造纸、火药、指南针和印刷术的产生对中国古代社会的影响。
四、世界古代社会1. 古埃及的社会组织：法老、建筑和宗教的关系以及金字塔等。
2. 古希腊的城邦制度和民主思想的产生。
3. 古罗马的组织形式、行政管理和重要法律。
4. 印度河谷文明的社会组织和宗教信仰。
五、中国现代史1. 辛亥革命的起因、过程和意义。
2. 中华人民共和国的成立和建立的基本制度。
3. 中国的社会主义建设和改革开放的进程。
4. 中国的外交政策和对外经济活动。
六、世界现代史1. 工业革命的起因和影响。
2. 第一次世界大战和第二次世界大战对世界的影响。
3. 联合国的成立和作用。
4. 冷战时期的全球斗争和冲突。
这些只是初中历史与社会中的一部分知识点整理，希望能够帮助同学们进行复习和学习。
九年级历史与社会知识点归纳
第一单元充满机遇与挑战的时代第一课战后世界新格局一、两极（二战后世界格局）1、背景：《雅尔塔会议》——对战后世界格局的形成产生了深刻影响2、形成标志：两大敌对的军事政治集团（北约与华约）的形成3、结果：形成东西方对峙格局的局面，最终演变成为美苏争霸。
二、冷战（美苏争霸）1、时间：20世纪50年代末——80年代末2、含义：美国为首的西方国家对苏联等社会主义国家（对象）采取了除军事进攻以外（手段）的一切手段的敌对行动，以遏制共产主义（目的）。
3、开始：丘吉尔的“铁幕演说”（序幕）、杜鲁门主义的出台（标志）4、表现：美苏军备竞赛、柏林墙的筑成、古巴导弹危机5、影响：威胁世界和平，造成世界局势动荡不安。
第二课共和国的风雨历程一、巩固：1、背景：内忧外患（国民党残余势力与国际反华势力）2、措施：①军事：抗美援朝（1950—1953）、和平解放西藏（1950）——中国大陆实现统一②政治：肃清反革命、建立各级地方人民政府③经济：土地改革（1950—1952）——农民获得了真正解放，中国几千年的封建土地制度被彻底消灭二、发展：1、三大改造（1950—1956年底）——三大改造的完成，标志着中国社会主义基本制度的建立；中国进入社会主义初级阶段。
2、一五计划（1953—1957）——开始改变我国工业落后的面貌；为我国进行社会主义工业化奠定基础。
三、失误：1、经济：“大跃进”（1958—1960）与人民公社化（1958年开始）2、政治：文化大革命（1966—1976）四、骄傲：1、时代楷模：雷锋、焦裕禄、李四光、王进喜、邓稼先等2、“两弹一星”：导弹、核弹、人造地球卫星第三课现代化建设的新时期一、十一届三中全会——新时期的标志1、时间：19782、内容：①恢复马克思主义思想路线②把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放（核心内容）③邓小平成为中共第二代领导集体核心3、意义：中国历史的伟大转折；我国进入建设有中国特色社会主义的新时期。
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《历史与社会》第二篇我们传承的的文明一、知识梳理㈠冲破思想的牢笼1.文艺复兴运动开始于什么时间？主要有哪些代表人物？冲击什么宗教（或思想）？提倡什么精神?2.被称为“文艺复兴时代最完美的代表人物”是谁？他是哪国人？代表作是什么？3.英国剧作家莎士比亚的代表作品有哪些？（至少写出两部）4．文艺复兴运动的性质如何？文艺复兴运动产生了什么影响(意义)？5.被誉为“科学革命的开端”是谁？提出的什么学说（主张）？6．列举近代科学诞生的代表人物及主张。
7.启蒙运动发生在什么时间？主要有哪些代表人物？8.启蒙运动的旗手是谁？他的主要观点是什么？法国大革命期间的什么文件与他的观点相一致？9．启蒙运动批判什么，宣扬什么？它对什么战争和什么革命都产生了直接而深远的影响？10.德国宗教改革的时间、代表人物及主张？㈡比较郑和下西洋和新航路开辟的经过及作用1.郑和下西洋发生在哪个朝代？受谁派遣？2.郑和下西洋最远到达哪里？3.中非航路最早开辟于什么朝代？4.在新航路的开辟过程中，迪亚士、哥伦布、达.伽马、麦哲伦的主要贡献分别是什么？5.在海上探险方面欧洲哪两个国家走在了最前面？6.西欧航海家开辟新航路后，西方殖民者犯下了哪些罪行？7．郑和下西洋和新航路开辟的共同作用是什么？它们的目的分别是什么？㈢概述英国、法国资产阶级革命及美国独立战争的主要过程、性质和意义1.英国资产阶级革命开始的时间和标志分别是什么？2.法国大革命爆发的标志是什么?3．揭开美国独立战争序幕的事件(美国独立战争的标志)是什么?导火线又是什么?4.英、法资产阶级革命，美国独立战争的主要领导人分别是谁？5.英、法资产阶级革命，美国独立战争有关的著名文件分别是什么？6．英、法资产阶级革命期间，被处死的国王分别是谁？7. 英、法资产阶级革命，美国独立战争后分别确立了怎样的政体？8. 英、法资产阶级革命，美国独立战争的性质分别是什么？9．法国的国歌是什么？10.英国通过资产阶级革命创立了君主立宪制政体，今天，实行这种制度的国家仍有很多，请再举二例。
初一历史与社会知识点
初一历史与社会知识点1.旧石器时代：旧石器时代是人类历史上最早的时代，主要特征是人类生活依赖于石器工具。
2.新石器时代：新石器时代是旧石器时代后的时代，以农业和手工业的发展为特征。
3.史前时期：史前时期是指历史记载之前的时期，这个时期的主要信息需要通过考古学手段来获取。
4.文明的起源：文明起源于公元前6000年左右的中东地区，是人类社会发展的重要界标，表现为农业的兴起、城市的建立和制度的建立等。
5.青铜器的发展：青铜器是旧石器时代末期至新石器时代末期的重要文化产物，标志着人类文明进入了一个新的阶段。
6.古代汉字的发展：汉字是中华民族的传统文字，它经历了甲骨文、金文、小篆等多个阶段的演变和发展。
7.秦朝的建立：秦朝是中国历史上的第一个统一王朝，由秦始皇统一六国而建立。
秦始皇还采取了一系列的措施，如推行统一的货币和度量衡等。
8.高句丽与朝鲜半岛：高句丽是东北亚地区的一个古代国家，存在于公元前37年到公元668年。
高句丽的领土包括朝鲜半岛北部和东北地区。
9.魏晋南北朝：魏晋南北朝是中国历史上的一个重要时期，这个时期中国分裂成北方的魏晋和南方的宋齐梁陈等多个国家。
10.南北朝佛教的传入：佛教是南北朝时期从印度传入中国的宗教，它对中国文化和社会的影响非常深远。
11.唐朝的开放与发展：唐朝是中国历史上的一个繁荣时期，这个时期中国的经济和文化得到了快速发展，外国文化也得到了广泛传播。
12.宋朝的政治和经济：宋朝是中国历史上的一个重要王朝，它实行文官主政和科举制度，并在经济上实行了许多新政策，如开办铁场、推广纸币等。
13.三国时期的纷争和变革：三国时期是中国历史上的一个乱世，这个时期魏、蜀、吴三国相互争斗，最终由晋朝统一14.唐朝丝绸之路的繁荣：丝绸之路是中国古代的一个重要贸易通道，唐朝时期，丝绸之路达到了巅峰，丝绸和其他中国商品被广泛传到中亚和欧洲。
15.明代的海外探险：明代是中国历史上的一个重要时期，这个时期中国开始进行海外探险并且取得了一些重要的发现和成就。
初一历史与社会知识点
初一历史与社会知识点华夏之祖一、华夏之祖，黄帝和炎帝，人文初祖，黄帝二、尧舜禹的“禅让”1.夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2.约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1.禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2.约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1.目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2.内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3.作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
灿烂的青铜文明1.在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2.与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
春秋战国的纷争一、春秋争霸1.公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2.齐桓公任用管仲为相，积极内，发展生产;同时制，组建强大的队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3.公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
2.发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
大变革的时代一、铁农具和牛耕的使用1.春秋时期是我国奴隶制度瓦解时期，战国时期是我国封建制度的形成时期。
历史与社会九年级上知识点
历史与社会九年级上知识点一、古代文明的兴起和发展1. 旧石器时代的人类生活旧石器时代是人类历史上最早的时期，人类通过石器工具获取食物，居住在山洞或简陋的棚屋中。
2. 新石器时代的农业文明新石器时代是人类农业文明的开端，人类学会种植农作物，提高生产力，逐渐形成定居生活。
3. 河流流域的文明在黄河流域和长江流域，商代的出现标志着中国的古代文明，农业、手工业得到迅速发展。
二、古代帝国和诸侯国的兴衰1. 古代帝国的特点与代表古代帝国以中央集权为特点，统一的政权控制着广大的领土和人民，如埃及的法老王朝、中国的秦朝。
2. 诸侯国的特点与代表诸侯国是指在一个中央政权统治下，各地大臣掌握一定的权力，如中国的春秋战国时期的诸侯国。
3. 帝国的兴衰与诸侯国的角色帝国的兴衰与领导者的能力、外部环境等因素有关，而诸侯国的存在常常是帝国衰落的表现。
三、思想文化的传播和交流1. 文化的扩散和交流借助于贸易、迁徙等途径，文化在不同地区之间得以传播和交流，如丝绸之路的开辟促进了东西方文明的交流。
2. 宗教的传播与信仰宗教在文化传播和交流中起到重要的作用，基督教、伊斯兰教等在历史上影响深远。
四、古代国家的建立与延续1. 相对孤立的古代国家古代国家往往相对孤立，地形、地理环境等因素造成了各国的独立性，如古埃及、古中国等。
2. 帝国的建立和延续在古代，强大的帝国通过征服和统一周边的诸侯国而建立，帝国的延续需要合理的政治、经济管理。
五、经济制度的变迁和发展1. 农业经济的兴衰农业经济是古代社会经济的基础，农业的发展与技术的进步密切相关，例如农耕工具的改进。
2. 商业经济的崛起商业经济在古代逐渐崛起，采用货币交换、市场交易等方式进行经济活动，如古代中国的丝绸之路。
3. 工业经济的兴起工业经济在近现代逐渐兴起，机械化生产取代了传统的手工业生产，工业革命成为经济发展的一个重要转折点。
总结：历史与社会九年级上的知识点内容涵盖了古代文明的兴起和发展、古代帝国和诸侯国的兴衰、思想文化的传播和交流、古代国家的建立与延续，以及经济制度的变迁和发展等内容。
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第三单元知识点整理第一课第一框家住平原——稻作文化的印记P58-60（图册42页）（湄公河平原的自然环境、气候条件及当地居民的生产生活特点）1、世界上大多数人口居住在平原，平原主要分布在江河的中下游，大都由河流冲击而成，地势平坦或起伏较较小。
2、湄公河平原在亚洲东南部的中南半岛上，地跨泰国、越南、老挝、柬埔寨等国家，主要作物是水稻。
3、水稻种植需要的自然条件：（1）地形：河流冲积平原，地势低平（2）气候：热带季风气候，全年高温多雨，温度适宜，雨量充沛（3）水文：水网密布，灌溉方便（4）土壤：深厚而肥沃（5）纬度：地处低纬，阳光充足4、湄公河平原的生产方式（农业特色或水稻生产的特点）：精耕细作，人工劳作5、水稻生产给人们的生活带来了什么影响?（稻作文化留下了哪些印记？）（1）水稻生产影响人口分布：水稻生产需要大量人力，因此人口稠密（2）水稻生产影响人们生活：物质生活：饮食——主食为米饭，因为这里粮食作物以水稻为主居住——高脚屋，又称干栏式建筑，因为这里气候潮湿交通——水上交通发达，因为这里水网密布精神生活：人们崇尚“谷神”“稻母”等神灵，能够团结互助，关爱弱者，以共度难关。
春耕礼（祭祀谷神、稻母，祈求风调雨顺，牛是主要的劳动帮手，因此对牛特别有感情）、“御耕节”等是当地人们的传统节日，因为水稻生产是人们的主要生产活动，人们期望农业获得好收成。
第一课第二框家住平原——用机械种庄稼P61-631、美国拥有世界上最发达的农业，美国的中部大平原是世界上著名的农业区之一。
2、地理位置：该地位于美国西部的落基山脉和美国东部的阿巴拉契亚山脉之间。
世界第四长河密西西比河自北向南贯穿平原东部。
3、农作物：该地是美国玉米、大豆和小麦的主产区。
4、美国大平原的自然环境：（1）地形：平原广阔，地形平坦（2）气候：处于中纬度地区，以温带大陆性气候为主，冬冷夏热，降水较少（3）水文：美国境内有世界第四长河－密西西比河，灌溉较方便（4）土壤：土壤肥沃5、美国是世界上最大的农产品出口国，因此它的农业是一种商品性农业。
（商品性农业：绝大部分农产品是作为商品输出用的农业。
）6、发展商品性农业所需的条件或原因是：地广人稀，规模大，机械化生产，生产效率高，产量高，储存条件好，交通发达。
7、美国的农业生产具有怎样的特点？机械化程度很高（这点最重要），生产规模大；以家庭农场为主；农产品商品化程度高（商品性农业）；劳动力需求少；机械化生产效率高、产量大；储存条件好、交通发达。
8、机械化生产的益处：生产效率高、人均产量高9、造成其与湄公河平原农业生产方式不同的根本原因是：经济和科技的发展水平不同。
10、美国中部平原和湄公河平原自然条件的异同：相同之处：都是平原，地势低平，土壤肥沃；都有河网分布，有利于灌溉。
不同之处：美国中部平原地处中纬度地区，气候属温带大陆性气候，热量和降水都不如湄公河平原,耕地类型为旱地，因而是小麦、玉米和大豆的主要产地。
12、不同的区域由于自然环境的千差万别，会形成各具风格的生产生活方式。
不同民族，不同国家在选择自己的发展道路时，要根据自己生存区域的自然环境，因地制宜，走适合自己发展道路。
第二课第一框与山为邻——垂直的生计P64-66（图册44页）1、秘鲁安第斯山脉的地理位置：从北到南纵贯南美大陆（南美洲西部），全长近9000千米，是世界上最长的山脉，素有“南美洲脊梁”之称。
秘鲁的大部分国土位于安第斯山区，中部地区平均海拔4000多米。
2、秘鲁安第斯山脉的自然环境（自然景观特点）：气候和植被类型复杂多样，从山麓到山顶气候差异显著，自然景观呈现出明显的变化。
（垂直自然景观）3、根据《世界地形图》可以知道秘鲁安第斯山区的地形类型是山地，这里的地势高。
4、根据《世界气候图》可以知道这里的气候类型是高原山地气候。
5、安第斯山区从山麓到山顶自然景观的变化?海拔1500米以下：热带，分布着大面积的热带雨林。
海拔1500-3000米：暖温带，分布着灌木和林地。
海拔3000-4500米：寒温带，分布着大片的草原。
海拔4500米以上：积雪冰山带，终年积雪。
6、自然景观呈现垂直变化的原因：随着海拔的升高，气温逐渐降低，每升高1000米，气温下降6℃。
高海拔山区从山麓到山顶，导致自然景观垂直变化显著。
7、印第安人是如何利用山体不同高度发展生产的？（1）在海拔较低的山谷和山坡处，印第安人开辟梯田，种植水稻、玉米、马铃薯、小麦和大麦等农作物——发展种植业。
因为此处海拔较低，温度适宜。
（2）在山区的高海拔处，印第安人以放牧骆马和羊驼为生——从事畜牧业。
因为此处气候极为寒冷，经常遭受霜冻，形成了广阔的干旱草原地带。
8、印第安人的衣食住行与当地自然环境的关系：以适宜山区种植的玉米和马铃薯为食物；驯养羊驼和骆马提供奶、肉、皮革和毛；利用骆马作为山区的运输工具。
9、骆马是安第斯山区当地居民的主要运输工具。
羊驼毛有“纤维上帝”之称，是秘鲁外汇收入的重要来源。
秘鲁国徽左上角是骆马的动物图案，说明骆马在当地居民的生活中占有重要地位。
9、小结：印第安人在长期与自然环境的接触中，掌握了安第斯山脉自然景观的变化规律，利用山体不同高度因地制宜的发展生产，把自己的生产与山区地势的变化融为一体，体现了人与自然的和谐之美。
第二课第二框与山为邻——山地之国P67-691、阿尔卑斯山：欧洲最高大、最雄伟的山脉。
（1）位置——大洲位置：欧洲纬度位置：中纬度五带位置：北温带半球位置：北半球、东半球（2）阿尔卑斯山跨越的国家（自西向东）：法国、意大利、瑞士、列支敦士登、奥地利。
（3）发源于阿尔卑斯山的河流：莱茵河（注入北海）、多瑙河（注入黑海）、波河（注入亚得里亚海）。
2、瑞士——典型的山地之国：被称为大山之子。
（1）瑞士地形的主要特点：以山地为主，湖泊众多，河谷平原面积狭小，地势起伏变化大（2）瑞士的劣势：山区面积广大，耕地稀少；矿产资源奇缺。
——不利于发展工农业。
瑞士的优势：多样的地形；奇特的景观；古老的城镇；淳朴的乡村生活。
——有利于发展旅游业。
3、具体分析瑞士成为旅游热区的原因：（1）自然条件：海拔高，有冰川和积雪，风景优美，夏天成为观光和避暑胜地；冬天发展滑雪的条件十分理想；温泉资源也很丰富。
（2）旅游设施：旅游内容丰富多彩，配套设施完备、精良，服务周到、细致入微。
（3）交通条件：拥有发达的铁路和公路；游客乘火车可直接到达山峰观看冰川奇景；许多地方有电缆车直达山巅；还有直升机为遇到危险的游人提供救助等。
4、阿尔卑斯山旅游业的发展，给瑞士人生活带来了哪些影响？（1）有利方面：增加了人们的就业机会；人们收入增加，生活水平提高；带动当地相关产业发展，基础设施不断完善。
（2）不利方面:破坏了山区的生态环境、动植物灭绝（如：大量森林被砍伐碎石、泥土被冲进河道房屋、道路被冲毁、农田因水土流失而荒废、人满为患、交通堵塞）5、瑞士的知名产业除旅游业外还有哪些？说一说其与自然条件的关系。
除旅游业外，还有手表制造业、金融保险业也非常发达，这些产业对国土、资源等自然条件要求不同，适合耕地不足、矿产资源奇缺的瑞士。
6、瑞士发展旅游业的启示：人类与自然条件密切联系，人类如果能科学地加以利用和改造，就能促进经济的可持续发展；而如果人类盲目地去破坏和损害自然环境，就会遭到大自然的报复，影响人类的生存和发展。
所以要合理、科学利用自然环境，保护自然环境，因地制宜，与自然和谐相处。
第三课第一框傍水而居——耕海牧渔P70-72（图册46页、书本70页日本地图）1、日本位于_亚洲东部_，是一个__地域狭小_、__人口众多、四面环海的岛国。
日本自北向南由__北海道_、__本州__、__四国___和___九州___四个大岛及其附近6800多个小岛屿组成，故日本又称“千岛之国”。
2、日本的地理位置：海陆位置：位于亚洲东部，太平洋西北岸，四面环海大洲位置：亚洲纬度位置：中纬度五带位置：北温带半球位置：北半球、东半球3、日本的自然环境：（1）地形：地形以山地和丘陵为主（2）气候：北部是温带季风气候，南部是亚热带季风气候（3）水文：四面环海，水源充足4、北海道渔场是日本最大的渔场，也是世界最大的渔场，其附近暖寒流交汇（日本暖流和千岛寒流），渔业资源丰富。
5、世界四大渔场：北海道渔场（日本）:日本暖流与千岛寒流交汇。
秘鲁渔场（秘鲁）：秘鲁寒流经过。
纽芬兰渔场（加拿大）：墨西哥湾暖流与拉布拉多寒流交汇。
北海渔场（欧洲）：北大西洋暖流与东格陵兰寒流交汇形成的（图册46页）6、日本发展渔业的有利条件：（1）岛国，四面环海。
（2）国土南北狭长，海岸线曲折，多优良港湾（3）渔业资源十分丰富。
北海道附近处于寒暖流交汇处，鱼类饵料丰富，鱼群集中，是世界四大渔场之一。
（4）强大的工业对日本的渔业发展也发挥了重要作用。
（造船业、先进的纺织工业和电子工业）7、日本在长期与大海共存、与渔业共生的过程中，逐渐形成了独特的“__鱼文化_”。
8、说说鱼在哪些方面影响日本人民的生活?（1）生产:水产业,造船业……（2）饮食:鱼宴、众多的鱼料理……（3）节日:鲤鱼旗……（4）艺术:鱼的雕塑……（5）文字:带鱼旁的文字和谚语……9、影响日本渔业捕捞的因素（日本渔民的烦恼）:（1）世界燃油价格的上涨, 大大增加捕鱼的成本；（2）世界各国对海洋资源的重视,大大缩小日本渔民捕鱼范围；（3）日本国内经济的发展和人口的增加，填海造地，破坏了鱼类生长和繁殖的场所；（4）工业废水和生活污水的大量排放污染了沿海的水质.6、日本采取的解决措施：（1）设定休渔期；（2）制定一系列海洋环保法律法规，严禁废水的排放，水质逐渐恢复；（3）对沿海的围垦和其他开发活动进行控制；（4）渔民改变过去只捕不养的习惯，转而大力发展人工养殖，建设“海洋牧场”。
7、启示：开发利用资源，要注意可持续发展。
第三课第二框傍水而居——水上都市P73-751意大利位置：位于欧洲的__南部__，坐落在___亚平宁__半岛上。
2、威尼斯地理位置：位于意大利的东北部，地中海的北岸，濒临亚得里亚海。
3、威尼斯气候类型：地中海气候，夏季炎热干燥，冬季温和多雨。
4、威尼斯的特点：（1）因水而生威尼斯人的祖先为了躲避外敌，便于防守，在此建造家园，岛屿相连成为城，以水为通道，形成一座城市。
（2）因水而兴①商业城市的兴起：地处地中海东北部，优越的地理位置，使其成为东西方商品的集散地和贸易中心，从而日益兴起；②旅游城市的兴起：威尼斯由于其优美的风光、独特的交通方式和丰富的文化传统，成为旅游胜地。
（3）因水而美体现在独特的水城风光和浪漫风情。
包括——①魅力无穷的古老建筑。
（建筑特点：遍布教堂、宫殿和广场，城市建设有着明显的宗教特色）②特色的交通工具。
（在威尼斯，水为道路舟为车，威尼斯的大街小巷是_水道_，主要的交通工具是_船_。