广东省惠州市2021年小升初语文期末试卷A卷

广东省惠州市2021年小升初语文期末试卷A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、基础知识积累与运用。

(共12题；共25分)
1. （2分）下面的说法不正确的是（）。

A . z、s、 c、可以放在声母的位置，所以都是声母。

B . zi、zh、si、sh、ch、ci,都有两个字母，它们都是音节。

C . zi、ci、si、是整体认读音节，而zhi、chi、shi也是整体认读音节。

2. （2分）下列不是马克吐温的作品是（）。

A . 《百万英镑》
B . 《汤姆·索亚历险记》
C . 《王子与贫儿》
D . 《悲惨世界》
3. （2分）与“鼠目寸光、雪中送炭、事半功倍、腰缠万贯、名副其实”相对应的反义词，最恰当的一组是（）。

A . 胸怀大志落井下石一箭双雕一贫如洗徒有虚名
B . 高瞻远瞩漠不关心一箭双雕衣衫褴褛滥竽充数
C . 高瞻远瞩落井下石事倍功半一贫如洗名不副实
D . 胸怀大志漠不关心事倍功半衣衫褴褛名不副实
4. （2分）下面句子没有语病的一句是（）。

A . 过了一会儿，汽车忽然渐渐放慢了速度。

B . 提高整个中华民族的科学文化水平，是亿万人民的切身事业。

C . 黑黑的乌云和瓢泼的大雨从空中倾泻下来。

D . 人们刚走进山洞，外边就刮起了狂风大雨。

5. （2分）选择题。

（1）《朱德的扁担》表现了（）
A . 朱德同志和红军战士一起挑粮的生动故事。

B . 革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高贵品质。

C . 革命生活十分艰难，我们要珍惜现在生活。

（2）有关《难忘的泼水节》这篇课文，正确的是（）
A . “一年一度的泼水节”被彝族人民视为最美好、最吉祥的日子。

B . 1951年的泼水节，又是傣族人民最幸福、最难忘的一个泼水节。

C . 傣族人民和周总理一起过泼水节，非常幸福和快乐。

6. （2分）下列句子中，关联词使用不正确的一项是（）
A . 太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。

B . 松鼠因为有时也捕捉鸟类，所以不是肉食动物。

C . 即使没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。

7. （2分）“还有比这更重要的吗？” 这句话的意思是（）
A . 还有比这更重要的事情。

B . 这是最重要的事情了。

C . 这不是很重要的事情。

8. （2分）对《跑进来的松鼠》中“空落落”一词理解正确的一项是____。

A . 指地方大，比较空旷。

B . 指精神比较空虚。

C . 指心中没有任何惦记。

D . 指心里有些失落。

9. （2分）(2018·浙江模拟) 对《匆匆》一课中的这句话：“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了：我留着些什么痕迹呢？”理解错误的是的（）
A . 这句话采用比喻的修辞方法。

B . 这一描写形象地描绘出时光稍纵即逝的形态。

C . 表达了作者对时光的无奈和惋惜。

D . 这一描写流露出朱自清对人生的深深绝望。

10. （2分）下列四个句子中，画横线的词语，使用恰当的选项是（）。

A . 阅读了课外书后，我的知识添加了。

B . 在音乐课上老师让我们观赏中外名曲。

C . 颐和园里的古代建筑闻名世界。

D . 我们一家人都十分关怀伊拉克战争的情况，第一个进家门的人准会马上收看电视新闻。

11. （2分）下列不是中国经典童话故事的是（）
A . 《大林和小林》
B . 《宝葫芦的秘密》
C . 《神笔马良的故事》
D . 《灰姑娘》
12. （3分）名言积累，请找出有关勤奋的名言。

① ________
② ________
③ ________
④________
⑤________
二、阅读和理解 (共3题；共22分)
13. （2分）阅读下文，回答问题
辨认方向
小松鼠迷了路。

松鼠妈妈把他找回家。

松鼠妈妈说：“你要学会辨认方向。

早晨，太阳从东方升起来；傍晚，太阳从西边落下去。

树叶密的一边是南，树叶稀的一边是北。

”
小松鼠听了，高兴地说：“记住了，记住了。

”
（1）
找出文中的四对反义词。

________――________________――________
________――________________――________
（2）
你还知道哪些辨认方向的方法？赶快写下来。

14. （6分）课外阅读。

海蚀奇观
祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。

海水常年拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。

岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。

这便是海蚀奇观。

台湾的野柳海蚀奇景，更是地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。

这里有一片长2500米，宽200米的海崖。

被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。

假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。

被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。

最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。

远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。

然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2.3米，最高的达到3.5米，头部直径达1.3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。

一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，是游客争先在此留影的景点。

她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。

脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠闪光，看了都说是银色的项圈，为她增添了几分文雅与俏丽。

它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主，偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。

野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。

这里的一切是那样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。

（1）解释下面的词语。

海蚀：________
裸露：________
（2）判断下面句子，哪个是比喻句（）。

①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。

②一片排列有序的蘑菇石林，就像从西安地下发掘而来的兵马俑。

③最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。

（3）写出联想的部分。

（4）本文详写的是什么景？
（5）海蚀奇观是怎样形成的？
15. （14分）课外阅读。

①明媚的三月三如期来临。

然而，三月三留给我印象最深的，不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽，而是奶奶用刀砍树的声音。

②“三月三，砍枣儿干……”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着，在清凉的阳光中，手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。

那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。

③“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。

在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。

尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。

奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？
④“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀……
⑤那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。

惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。

⑥多年之后，我长大了。

当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。

⑦也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。

也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。

这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。

梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶奶。

他们砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。

梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。

⑧“老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。

我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。

这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。

⑨“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。

这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。

”老人笑道。

⑩“那有什么不好呢？”
⑪“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。

如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。

”
⑫我怔在了那里，没有说话。

⑬我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。

这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。

等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。

而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。

⑭从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。

⑮当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。

我们所能做的，也许就是在有刀的时候，去承受，去积蓄；在没有刀的时候，去寻找，去打造。

让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

（1）根据文意，在文中空白处填入一个选择恰当的词。

________。

（2）第⑦段中作者用“一个个微缩的芭蕾女郎”比喻的是：________；其作用是：________。

（3）第⑧段中有“谜底”一词，联系上下文，说一说“谜”指的是什么？“底”指的是什么？（每句话不超过10个字）
谜：________。

底：________。

（4）在文中找出由记叙转入议论抒情的过渡句。

（5）根据语境，解释第⑬段中下划线词“芬芳”的意思。

芬芳：________
（6）根据文意理解“刀之伤又何尝不是刀之爱呢”一句，并将你的理解写在下面。

（7）从文中找出一个能体现中心的词语，作为本文的标题，将它写在下面。

三、作文 (共1题；共5分)
16. （5分）习作。

题目：我喜欢_______这门课
要求：我们的课表上排了很多课，除语文、数学、英语外，你比较喜欢哪门课? 把这门课的名称填到题目的横线上，并根据题目写一篇不少于400字的记叙文。

选取真实的事例，道出内心的喜欢，传递真挚的情感。

友情提醒：①文中不要出现真实的人名，校名。

②习作不能另附纸。

参考答案一、基础知识积累与运用。

(共12题；共25分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
5-2、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
二、阅读和理解 (共3题；共22分)
13-1、
13-2、
14-1、
14-2、
14-3、
14-4、
14-5、
15-1、
15-2、
15-3、
15-4、
15-5、
15-6、
15-7、
三、作文 (共1题；共5分)
16-1、。