密度和社会生活
第四节密度和社会生活
观察一定质量的水体积随温度变化的图像:
你发现了什么? V(m3)
04
T(℃)
水在4℃以上时,“热胀冷缩”,
水在4℃以下时,“热缩冷胀”, 水
在4℃时密度最大。
你知道吗?
问题:冬天的自来水管为什么会冻裂 呢?
水在4℃以下“热缩冷胀”,水结
冰时体积膨胀了,而水管受冷收缩,导 致水管被冻裂。
在我国的北方,冬天对自来水管 的保护十分重要。
水的反常膨胀现象
事实表明,4℃的水密度最大。温度高于4℃时, 随着温度的升高,密度越来越小;温度低于4℃时, 随着温度的降低,密度越来越小。水凝固成冰时, 体积变大,密度变小。人们把水的这个特性叫做水 的反常膨胀。
二、密度与物质鉴别 密度是物质的一种特性,人们可以根据密度
来鉴别不同的物质。
海水 食用油
(2)在麦场上,人们利用风力来扬场,对饱 满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
(3)商业中鉴别牛奶、酒等的浓度。
(4)农业生产中配制 盐水选种。
(5)根据不同需求来选择合适的材料。
➢交通工具、航空器材中, 常采用高强度、低密度的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
➢在产品包装中,常采用密 度小的泡沫塑料作填充物, 防震,便于运输,价格低廉。
导入新课
m
V
➢密度是物质的基本特性之一。 ➢密度与人们的社会生活联系得十分紧密。
鸡尾酒
盐水选种
分拣麦粒与草屑
矿藏的勘探
飞机用合金制做, 产品包装用塑料泡沫
教学目标
1.知识与技能
知道密度与社会生活的联系,知道密度知识的应用。 正确理解密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质。
2.过程与方法
分析:
方法一.可以求出这个球的密度,把它与铜的密度进行比 较,如果相等是实心的,但是我们的计算结果是小于铜的密 度,所以是空心的.
密度与社会生活
b.我们先假设它是实心的,计算一下它的质量应当是多 大,把计算出的值与球的实际质量进行比较,结果大于球的 实际质量,所以原球是空心的.
c.根据给出的铜球的质量,计算一下它的体积是多少, 结果小于已知球的体积,所以是空心的.
是否所有的物质都有热胀冷缩的性质?是不是一种物 质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律?关于这个问题请回 忆一下亲身经历或平时课外学习的积累,是否有相关事例。
自来水管在冬天为什么会冻裂?
1kg水的体积:V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = =1.0×10-3m3 1kg冰的体积: V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
二、密度与温度
同学们,畅所欲言吧
1、由此请说说自然界的风是怎样形成的?
空气因受热体积膨胀,密度变小而上升。热空气上 升后,上面的冷空气就从四面八方流过来,形成了风。
2、人类在哪些方面利用了风力?
人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等,近代大 规模利用风力主要在发电上。
风车王国--荷兰风光
解法一、密度比较法
根据题目中已知球的质量和体积,可求出铝球的密 度
ρ铝球 =m/v =810g/400cm3 =2.03 g/cm3 因为ρ铝球< ρ铝,所以该球是空心的。 你还有什么方法呢?
2、商业中鉴别牛奶的浓度、酒的浓度,农业生 产中配制盐水选种的问题
例、某研究所要将体积为500cm3密度为 1.2×103kg/m3 的盐水,稀释为密度为 1.1×103kg/m3 ,应再加多少体积的水?
你发现了什么?
密度与社会生活知识点
密度与社会生活知识点
密度是指单位面积或单位体积内的人口数量,表示一个地区的人口集中程度和人口分布情况。
密度是人口地理学中的一个重要概念,它可以反映社会生活的不同方面。
1. 交通:人口密度高的地区通常交通拥堵问题比较严重,因为更多的人口需要使用交通工具出行,导致道路拥挤。
此外,密度高的地区还可能出现公共交通不足的问题,导致公共交通工具满员和无法满足需求。
2. 就业与经济:密度高的地区通常有更多的就业机会和商业活动,因为更多的人口可以创造更多的需求和市场。
此外,企业也更愿意在人口密集的地区设立办公室和工厂,以便更方便地吸引和招募员工。
3. 房地产与房价:人口密度高的地区的房地产市场通常更为火爆,房价较高。
这是因为人口集中导致土地稀缺,需求超过供应,推动房价上涨。
同时,人口密集的地区还可能出现住房短缺的问题,使得租金和购房成本增加。
4. 社会服务设施:在人口密集的地区,政府和社会机构通常需要提供更多的社会服务设施,如学校、医院、购物中心、公园等。
由于人口数量多,这些设施需要更大的规模和更好的配套,以满足居民对生活质量的需求。
5. 社交活动:密度高的地区通常有更多的社交活动和文化资源,如艺术展览、音乐会、体育比赛等。
这是因为人口密集可以更
容易地吸引到更多的文化和娱乐活动,丰富居民的社交生活。
总之,人口密度对社会生活有着重要的影响,包括交通、经济、房地产、社会服务设施和社交活动等方面。
了解和掌握人口密度的概念和变化对于社会规划和发展具有重要的意义。
九年级物理《11.5密度与社会生活》
02 密度与社会生活的关系
密度与物质鉴别
通过密度鉴别物质
密度是物质的基本属性,不同的 物质具有不同的密度。通过测量 物质的密度,可以鉴别物质的种 类和纯度。
密度比较法
通过比较不同物质的密度,可以 判断物质的相似性和差异性,例 如判断金属的纯度、鉴别宝石的 真伪等。
实践操作
通过实验和实践操作,可以更深入地了解密度的概念和应用,提高自己的应用能力。例如 ,通过测量不同物质的密度,可以更深入地理解密度的概念和测量方法。
理论学习
通过学习密度的基本概念和公式,可以更好地理解和应用密度知识。同时,了解密度的物 理意义和单位,可以帮助我们更好地掌握密度的概念和应用。
练习和巩固
通过大量的练习和巩固,可以加深对密度概念的理解和应用能力,提高自己的学习效果。
如何将密度知识与其他物理知识进行联系和整合?
01
02
03
联系热学知识
密度与物质的热膨胀系数 有关,了解密度的变化可 以帮助我们更好地理解热 学知识。
整合力学知识
密度与物质的质量和重力 加速度有关,了解密度的 计算可以帮助我们更好地 理解力学知识。
VS
实验结论
密度是物质的基本属性,不同物质具有不 同的密度。密度在日常生活和工业生产中 有广泛的应用,如鉴别物质、选材、制造 等。
05 密度与社会生活的思考与 讨论
如何更好地利用密度知识服务社会生活?
01
工业生产
密度知识在工业生产中有着广泛的应用,例如金属铸造、石油开采、食
品加工等。了解密度知识可以帮助我们更好地控制生产过程,提高产品
密度与社会生活
问题3 问题3:物质的密度总是随温度升高而减小吗?
猜想?
问题3 问题3:物质的密度总是随温度升高而减小吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猜想? 信息分析 结论? 密度不一定随温度 密度不一定随温度升高而减小 温度升高而减小
盐水选种
浮选煤粉
密度与社会生活 一、运用密度可以鉴别物质真伪 问题1 问题1:铅球真是铅做的吗? 猜想? 方案? 实验? 结论? 密度是物质的一种 密度是物质的一种特性 一种特性
二、密度的变化 问题2 问题2:物质的密度是一尘不变的吗? 猜想? 方案? 实验? 结论? 密度这种特性往往要随温度 密度这种特性往往要随温度改变 温度改变
第四节 密度与社会生活
知 金 的 密 度 是 19.3 g/cm3, 银 的 密 度 是 10.5 g/cm3. 下 列 说 法 正 确 的 是
( A)
A.金块的体积比银块的体积稍大一点
B.金块的体积比银块的体积大得多
C.银块的体积比金块的体积稍大一点
D.银块的体积比金块的体积大得多
8.物理知识在生产生活中应用广泛,例如:①用水对汽车发动机进行循环散
第四节 密度与社会生活
一、密度与温度 1.一般情况下物体受热后体积 膨胀 ,根据公式
m V
可知物体
的密度 变小 .
2.在固体、液体和气体中, 固体 的密度受温度的影响最小, 气体 的
密度受温度的影响最大,一定质量的气体,当温度升高时,体积膨胀后,密度 变 小 ,从而向 上 运动.而周围温度 较低 的气体会从四面八方
【变式2】 “十一黄金周”假期,小明和妈妈外出旅游,在珠宝店买了一个黄金 项坠,回来后小明特想知道这个项坠是否是纯金的(ρ 金=19.3×103 kg/m3),他 在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等,进行了如下的实验操作: A.把托盘天平放在水平桌面上; B.把游码移到标尺的零刻度线处,调节横梁上的平衡螺母,使横梁在水平位置 平衡; C.将项坠用细线系好浸没在量筒的水中,读出此时液面示数; D.将项坠放在左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡; E.在量筒中倒入适量的水,读出此时液面的示数; 请你回答下面问题: (1)正确测量项坠密度的实验操作顺序是: A,B,D E,C (其余两个步骤请用字母序号填出);
的,因此可以利用密度
来 鉴别物质 .
三、材料与社会发展
历史学家以人类对材料的利用作为一个时代的重要标志,把人类发展的过程 划分为 石器 时代、 青铜 时代和 铁器 时代,当历史进入新技 术革命时代后,人们将 信息 、 能源 和 材料 并列为现代文明和生
密度与社会生活
6.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 V=m/ρ。
对于形状不规则或不便测量的较大物体, 利用此种方法可以方便地求出它的体积。
7根据不同需求来选择合适的材料。
交通工具、航空器材中, 常采用高强度、密度小的 合金材料、玻璃钢等复合 材料;
在产品包装中,常采用密 度小的泡沫塑料作填充物, 防震,便于运输,价格低廉。
本节课要点
1:密度与温度
2:密度与物态
3:密度与气压
4:密度与物质鉴别
5:测质量
6:测体积 7:根据不同需求来选择合适的材料
巩固练习
有一个体积40cm3的铜球,它的质量是316g,这个 铜球是空心的还是实心?如果是空心的,空心部分体积 是多大?
方法1
球
m球 V球
316g 3 3 7 . 9 g/cm 8 . 9 g/cm 40cm3
kg 3 m 剩余 V 02 4 kg / m .5 m
3
4.密度与物质鉴别
密度是物质的一种特性,人们可以根据密度 来鉴别不同的物质。
例题
D
.4 g 3 m V 18 2 . 3 g / cm 8cm
3
=2.3×103kg/m3
5.从密度的公式 ρ=m/ V可以得出 m=ρV 。
40 g 8cm
3
105 g 27 cm3
320 g 64 cm3
作业 1:课堂点睛P69
2:课本第四节“动手动脑学物理”
暖气包在安装 在窗户下面
地暖铺设
冻裂的水管
人民英雄纪念碑的质量是102t
1.密度与温度的关系
一般物质都有热胀冷缩的性质,所以一般 物质温度升高,密度减小,温度降低密度 增大
密度与社会生活
密度与社会生活学习目标1、了解密度与温度的关系,了解水的反常膨胀;2、正确理解密度是物质的一种特性,能运用密度鉴别物质;3、知道密度与社会生活的联系,知道密度在社会生活中的应用。
知识点一、密度与温度密度是物质的一种特性,它的大小取决于物质的种类,另外还受状态和温度的影响。
要点诠释:(1)一般物体在温度升高时体积膨胀,在温度降低时体积缩小。
根据密度公式可知,当m一定时,V增大,ρ减小;V减小,ρ增大。
即一般物体温度升高时,密度减小;温度降低时,密度增大。
(2)气体的热胀冷缩最为明显,它的密度受温度的影响最大;一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因而密度受温度影响较小。
(3)水的反常膨胀:4℃的水的密度最大,高于4℃时水和其他物体一样是热胀冷缩的;在0~4℃之间,水却是热缩冷胀。
水凝固成冰时密度变小,体积变大。
知识点二、密度的应用密度与社会生活的联系十分密切,密度知识在生活实际中有很多应用。
要点诠释:⑴鉴别物质:密度是物质的特性之一,不同物质密度一般不同,可用密度鉴别物质。
⑵求质量:由于条件限制,有些物体体积容易测量,但不便测量质量,用公式m=ρV算出它的质量。
⑶求体积:由于条件限制,有些物体质量容易测量,但不便测量体积,用公式算出它的体积。
⑷判断空心实心类型一、密度与温度1、(2010·沈阳)如图所示,点燃蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来.这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高,体积膨胀,空气的密度变_________________,所以热空气_______________(填“上升”或“下降”)形成气流,气流流过扇叶时,带动扇叶转起来。
类型二、密度的应用2、(2010·温州)小明为了检验运动会中获得的铜牌是否由纯铜制成,下列方法中最合理的是()A、观察铜牌颜色B、测铜牌的质量C、测铜牌的体积D、测铜牌的密度答案与解析3、一个瓶子,质量是20g,装满水后的总质量是100g,装满酒精后的总质量是84g,这种酒精是否是纯酒精?(酒精的密度是0.8×103kg/m3)答案与解析举一反三4、(1)这个铁球是实心还是空心的?(2)如果是空心,空心部分的体积多大?(3)如果空心部分注满某种液体,总质量为962.56g,那么空心部分注满的是什么液体?答案与解析举一反三5、有密度为1克/厘米3的水和密度为0.8克/厘米3的酒精各160克,用它们配制密度为0.84克/厘米3的消毒酒精,最多能配成多少克消毒酒精?(混合过程中体积的变化忽略不计)一、填空题1、空气受热体积________,因密度变小而上升,周围的冷空气流过来,从而形成了________。
11.5 密度与社会生活
5.在产品包装中,常采用密度小的泡沫塑料 作填充物,防震,便于运输,价格低廉。
课堂小 结
1. 密度与温度 。 2. 密度与物质鉴别。 3. 密度在生活中的应用。
(1)鉴别物质。 (2)鉴别酒的浓度。 (3)盐水选种。 (4)根据制造需要选用不同密度的材料。
巩固练习
(1)有一个体积40cm3的铜球,它的质量是 316g,这个铜球是空心的还是实心?如果是空 心的,空心部分体积是多大?
气体受热膨胀,体积变大。 根据密度 V ,密度变 小;气体密度变小而上升。热 空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方 流过来,从而形成风。空气运动具有能量。
m
在我国的北方,冬天对自来水管的保护十 分重要。如果保护不好,使水管里的水结了冰, 不仅影响正常生活用水,有时还会把水管冻裂, 造成送水设备的损坏。那么自来水管为什么会 被冻裂?
再 见
作业布置:
北极海豹
《学习指导用书》第11.5节
(2)1cm3的冰熔化成水后,质量是多少?体积 是多少? (3)根据气体的密度随温度升高而变小的现象, 试分析房间里的暖气一般安装在窗户上面还是 安装在下面?为什么?
课堂 结
1. 密度与温度 。 2. 密度与物质鉴别。 3. 密度在生活中的应用。
(1)鉴别物质。 (2)鉴别酒的浓度。 (3)盐水选种。 (4)根据制造需要选用不同密度的材料。
我们发现,水并不能遵循 “热胀冷缩”的规律。水结冰后 体积反而膨胀变大了,而水管遇 冷收缩,这样导致水管被水结冰 后涨破裂了。
水的密度与温度的关系
事实表明,4℃的水密度最大。温度高于4℃时,随着温 度的升高,密度越来越小;温度低于4℃时,随着温度的降 低,密度越来越小。水凝固成冰时,体积变大,密度变小。 人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
《密度与社会生活》考点
《密度与社会生活》考点密度是指单位面积或单位体积内所包含的物质或人口数量。
在社会学中,密度与社会生活密切相关。
本文将从城市人口密度、社交网络密度和信息传递密度三个方面探讨密度与社会生活的关系。
城市人口密度对社会生活产生重要影响。
城市人口密度高的地区,人们的生活空间相对狭小,居住环境紧凑,因此社交互动频繁。
例如,人们在公共交通工具上、商业区或公园中都会频繁地与陌生人接触,这种接触为建立社交关系提供了机会。
此外,高密度的城市人口还促进了社会服务设施的发展,如医疗、教育和文化设施等,满足了人们多样化的需求。
然而,城市人口密度过高也会带来一些问题,如交通拥堵、环境污染和资源短缺等,这些问题对社会生活产生负面影响。
社交网络密度对社会生活起到重要作用。
社交网络密度指的是社交网络中个体之间的联系数量和频率。
社会生活中的社交网络可以为人们提供信息、资源和支持。
社交网络密度高的人群更容易获得信息和资源,也更容易得到他人的帮助和支持。
例如,人们通过社交媒体平台可以方便地获取各种信息和交流意见,社交网络密度的提高使得信息传递更加迅速和广泛。
此外,社交网络密度高的人群往往具有更多的社交资本,更易于建立人际关系和获取社会资源,从而提高其社会地位和生活质量。
信息传递密度对社会生活也有重要影响。
信息传递密度指的是单位时间内传递的信息量。
信息的传递对社会生活起到关键作用,它可以影响人们的决策、行为和态度。
信息传递密度高的社会,人们更容易获取各种信息,了解社会动态、经济发展和科技进步等重要信息。
例如,新闻媒体、社交媒体和互联网技术的发展使得信息的传递更加快速和便捷,人们可以随时随地获取到各种信息。
然而,信息传递密度高也容易导致信息过载和信息质量不佳的问题,人们需要有选择性地获取和利用信息,以避免信息过载对社会生活产生负面影响。
密度与社会生活密切相关。
城市人口密度、社交网络密度和信息传递密度都对社会生活产生重要影响。
理解和掌握这些关系有助于我们更好地理解社会生活的运作机制,为社会发展和个人生活提供有益的参考。
密度与社会生活
信息密度与知识传播
信息传播速度
高信息密度意味着信息在社交网络中传播得更快 ,加速知识共享和信息传播。
学习机会
高信息密度环境中,个体能够接触到更多样化的 信息和观点,提高学习机会和认知水平。
创新激发
高密度信息环境有利于思想的碰撞和交融,激发 创新和创造力。
文化密度与多样性
文化交融
01
高文化密度促使不同文化背景的个体相互交流,促进文化的交
02
密度对社会经济的影响
人口密度与经济发展
01
02
03
劳动力资源
人口密度高的地区通常拥 有更丰富的劳动力资源, 有利于经济发展中的产业 生产和服务业发展。
市场规模
人口密集地区的市场规模 较大,有利于企业实现规 模经济,吸引更多投资和 商业活动。
创新能力
高密度的人口聚集通常意 味着更多的信息交流和创 新碰撞,有利于科技研发 和创新产业的发展。
正向关系
适当的密度可以提高社会生活的质量。例如,高密度可以 带来更好的公共交通服务,更多的就业机会,更丰富的文 化和生活设施。
负向关系
过高的密度可能会导致社会生活质量的下降。例如,过高 的人口密度可能会引发交通拥堵,公共设施不足,生活环 境恶化等问题。
未来研究方向与挑战
01
多元化研究
我们需要更多元化的研究方法来全面理解密度和社会生活的关系。这包
汇报的目的与结构
目的
本次汇报旨在探讨密度与社会生活之间的关系,分析不同密度水平对社会生活各 方面的影响,并寻求优化社会生活质量的途径。
结构
接下来,本文将从人口密度、社交网络密度和资源密度三个方面,分别探讨它们 对社会生活的影响,并基于分析结果提出针对性的优化建议。最终,我们将对全 文进行总结,归纳出密度与社会生活之间的关键联系和影响。
密度与社会生活
空气因受热体积膨胀,密度变 小而上升。热空气上升后,上面 旳冷空气就从四面八方流过来, 形成了风。
结论
温度能变化物质旳密度。 对气体旳影响最大。(对于气体旳密度,
1.怎样测石块旳密度?
小石块
2 .怎样测盐水旳密度?
五、密度与社会生活
学习目的
1、懂得密度与温度有关; 2、会利用密度鉴别物质; 3、了解水旳“反常膨胀”现象。
自主学习
请同学们阅读教材21页第一段,概括密度 与社会生活旳关系,并举例阐明:
密度在生活中旳应用:
勘探队勘探:密度数据来拟定矿藏旳种类及价值。
就必须限定条件,如在0℃和原则大气压 下等。) 对液体和固体旳影响不太那么大。
知识点1:水旳密度(水旳反膨胀)
在我国北方,冬天对自来水管旳保护十分主要。假如保 护不好,使水管内水结了冰,不公仅影响生活用水,有 时还把水管冻裂。造成送水设备旳损坏。那么自来水管 为何冻裂?
1kg水旳体积:V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = =1.0×1 3m3
物质鉴别思绪措施
• 1、先求出物质旳密度。 • 2查表拟定。(此措施可用于鉴别物质
旳真伪)
• 3若不同物质旳密度相等旳情况下用其 他措施来鉴别物质。
• 4如:气味,颜色,透明度,硬度,可 燃性等等。
归纳提升
密度与 社会生 活
1、密度与温度关系: 一定质量旳气体,当温度升高时,体积 膨胀后,密度变小。 2、密度与物质鉴别 3、水旳反常膨胀,4℃水旳密度最大
商业:鉴别牛奶,酒旳浓度等。
第节 密度与社会生活
密度与社会生活在今天的现代社会中,人口密度和城市化程度对于社会生活的影响越来越明显。
随着城市化的不断加剧,人口密度也在不断增加,人们的生活方式和生活环境也会随之发生改变。
本文将探讨密度与社会生活之间的联系和影响。
什么是人口密度?人口密度是指某一地区的人口数量与该地区面积之比。
例如,一个城市有1,000,000人,面积为100平方公里,那么该城市的人口密度为10,000人/平方公里。
人口密度在不同地区可以有很大的差异,有些地区人口聚集在一起,密度比较高;而有些地区人口分散,密度比较低。
密度对社会生活的影响1. 交通拥堵随着城市化的不断加剧,人口密度不断增加,交通拥堵问题也越来越突出。
城市内部交通网络的拥堵给人们的出行带来了很大的不便,影响了人们的生活和工作。
人们对时间的利用效率也有很大的影响。
因此,城市规划者需要在城市设计和规划时考虑到密度对交通流的影响。
2. 空气污染人口密集的城市中,大量的交通和工厂排放的废气、工业粉尘和烟雾等,会导致空气污染。
密度越高,空气污染也就越高。
空气污染会给居民的健康带来很大威胁,如肺癌、呼吸系统疾病等。
因此,为了改善城市环境,应采取措施减少空气污染,让居民生活环境更加健康。
3. 社交活动人口密度高的城市,人们之间的社交活动也比较频繁。
不同于农村,城市里有更多的社交娱乐场所,如酒吧、咖啡馆、商场等,有利于人们之间更加深入了解和沟通。
此外,城市里也有较多的公共活动和文化娱乐活动,让人们生活更加丰富多彩。
4. 心理健康密度高的城市中,社会压力也会相对较大。
有时会出现社交孤立的现象,让人们感到空虚和无助。
但是,密度高的城市中,也可以寻找到更多适合自己的群体,从而增加社会心理支持和互助,对于男女老少都有一定的帮助。
密度如何影响城市规划?城市规划是一种综合性学科,需要兼顾城市的发展需求和城市当前的资源情况。
城市规划者需要对城市中不同区域的人口密度进行分析,从而对城市的潜力和限制进行合理的估计,然后进行合理的规划配置。
第四节密度与社会生活
冷胀”。
介组水的特点。
学生按课本120页图6.4一l设计
的实验分组实验,在实验过程中,仔细观察现象,要善于总结实验结论。
让学生多动手、多观察,多思考,在理论与实践相结合。
情景引入
提问:
冬天,放在室外的水缸为什么会冻裂?
师:在生讨论的基础上,通过例题来分析
一下:
多媒体展示:(师读题:)
初中物理教学设计
第六章第四节密度与社会生活
广西贵港市港北区第一初级中学黎广
课题
第六章第四节密度与社会生活
教
学
目
标ห้องสมุดไป่ตู้
1、知识与能力目标
(1)理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。
(2)利用密度知识鉴别物质。
2、过程与方法目标
(1)通过实验探究活动,总结出:一定质鼍的气体,温度高,密度变小;温度低,密度变大。
如果把风车放在点燃的酒精灯附近。,风车能转动起来。
结论:由于ρ=m/v,一定质量的气体
体积膨胀后,密度变小。
1、生活中的风就是空气在受热时体积
膨胀,密度变小而上升。热空气上升后,
温度低的冷空气就从四面八方流过来,形
成风。
2、气体受温度的影响较大,固体、液
体影响较小。
(2)生活中的物质大多数遵循“热胀
二、密
度
与
物
质
鉴
别
教师提出问题:如何鉴别一只戒指是不是纯金做成的?
引导同学思考:从密度表可以看出,各
种物质的密度是一定的,不同物质的密度
是不同的。只要测出了戒指的密度,再与
密度表中金的密度进行比较就可鉴别戒指是不是纯金做成的。
密度与社会生活
密度与社会生活一、密度与社会生活1一般物体在温度升高时变小,温度降低时密度变大。
①规律:由于一般物体具有热胀冷缩的性质,而温度变化时质量不变,根据ρ=m/V可知,温度升高V—变大ρ—变小。
反之,温度降低—V变小—ρ变大。
②应用,风是由于空气的流动而形成的,当空气受热或遇冷时,密度发生了变化,引起周围空气的流动而形成风,如受热多的地区温的冷空气过来补充,这就形成了风。
2 、特例:水的反膨胀现象,高于4℃的水—热胀冷缩,0-4℃的水-热缩冷胀。
①当水凝固成冰时,密度变小。
②由于水的反膨胀现象,4℃的水温度升高或降低其密度都要减小,因此4℃时水的密度最大。
二、.密度的应用(1)鉴别物质:不同物质的密度一般是不同的,我们可以根据这一特点来鉴别物质。
①密度是物质的一种特性,同种物质,特别是固体和液体的密度在一定的条件下一般是不变的,而不同物质的密度一般是不同的,所以我们可以利用密度来鉴别物质。
②鉴别方法:先测出被鉴别的物质的密度,再通过查密度表确定它属于那种物质,由于只通过密度鉴别物质并不完全可靠,因此要想知道一个物体到底是由什么物质组成的,还要根据其它一些特性(如颜色,气味,硬度,透明度,可燃性等)来判断,有的甚至还要结合化学方法才能判断出来。
(2)计算不能直接称量的庞大物体的质量,m=ρV。
(3)计算不便于直接测量的较大物体的体积,V=m/ρ。
(4)判断物体是否是实心或空心。
判断的方法通常有三种:利用密度进行比较;利用质量进行比较;利用体积进行比较。
三、.密度作为物质的一个重要属性,在科学研究和生产生活中有着广泛的应用(1)农业①用来判断土壤的肥力,土壤越肥沃,它的密度越小。
②播种前选种也用到密度,把要选的种子放在水里,饱满健壮的种子由于密度大而沉到水底,瘪壳和杂草种子由于密度小而浮在水面上。
(2)工业有些工厂用的原料往往也根据密度来判断它的优劣。
例如:有的淀粉制造厂以土豆为原料,土豆含淀粉量的多少直接影响淀粉的产量。
密度与社会生活 课件
5、产品包装中学采用密度小的泡沫 塑料作填充物
1.密度与温度
(1)在室温下,吹鼓两个气 球。分别把它们放在冰箱的冷 藏室和炉火附近。过一会儿, 你会发现什么现象?
(2)做一个风车。如果把风车放在点燃的酒
精灯附近,风车能转动起来。你知道是什么推动
了风车吗?
1、由此请说说自然界的风是怎样形成的? 空气因受热体积膨胀,密度变小而上升。热空气上升后, 上面的冷空气就从四面八方流过来,形成了风。 2、人类在哪些方面利用了风力? 人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等,近 代大规模利用风力主要在发电上。
密度与社会生活
一、密度在生活中的应用
密度与我们的生活有紧密的联系,你知道密度在 我们的社会生活中有哪些应用吗?
1、利用密度鉴别戒指、矿石等物质
例:一个铅球的质量是4kg,经测量知道它的体积是 0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗? 分析:要知道铅球是否用铅制造的,应先求出它的密度, 再与金属铅的密度进行比较。
2、扬场分拣饱满的麦粒、草屑
3、 利 用 盐 水 选 种
浮选煤粉
鉴别掺水的牛奶
不同密度物质的应用
鉴别牛奶的密度、酒浓度
4、汽车、飞机常采用高强度、低密度的材料(合 金材料、玻璃钢)
例、飞机设计师为减轻飞机重力,将一铜制零件改为铝制零 件,使其质量减少124kg,则所需铝的质量是多少?
( ρ铜=8.9×103kg/m3 ,ρ铝=2.7×103kg/m3 )
结论
➢温度能改变物质的密度。
➢气体的热胀冷缩最为显著,它的密度受温度的 影响也最大。 ➢固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显,因 而密度受温度的影响比较小。
在我国的北方,冬天对自来水管的保护十分重 要。如果保护不好,使水管里的水结了冰,不仅影 响正常生活用水,有时还会把水管冻裂,造成送水 设备的损坏。那么自来水管为什么会被冻裂?
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水的反常
膨胀
计算
交流总结
反馈
引入新课
激发学习兴趣
对学生进行科学精神的培养
感知生活中的物理
激发学习兴趣
具体的实例引起学生的兴趣
延伸课外
训练解题能力
突出重点
规范要求
突破难点
巩固知识
板
书
设
计
§11.5密度与社会生活
一、密度与温度有关
一定质量的气体体积膨胀后,密度变小。
水的反常膨胀,4℃时,密度最大
二、密度与物质鉴别
例题:
教后记
寒冷冬天,湖面结成了冰,行人可以在湖面上行走。湖底还有鱼存活吗?
解释现象:北方的冬天,放在户外的自来水管将冻裂。
二、密度与物质鉴别
总结:用密度鉴别物质问题,如果我们计算出某一物体密度和密度表中某一物质密度相同下本节课的收获
创新设计本节习题
课件演示
提问
板书课题
创设情境
是不是所有物体的密度都是一成不变的?
实验1:红墨水热胀冷缩
现象:
原因:
说明:
实验2:金属球热胀冷缩
实验3:气体的热胀冷缩
空气因受热体积膨胀,密度变小而上升,热空气上升后,温度低的冷空气就从四面八方流过来从而形成了风。
思考:试分析房间里
的暖气一般都安装在窗户下面的道理。
一、实验结论:密度与温度有关
设问:难道所有的物质都有热胀冷缩的性质吗?
课题
§11.5密度与社会生活
教师
崔久涛
班级
9
教
学
目
标
知识与技能:1.知道密谋与社会生活的联系,知道密谋知识的应用
2.正确理解密谋是物质的一种特性,能运用密谋鉴别物质
过程与方法:视频引入—实验观察—分析归纳—应用反馈—小结交流
情感、态度、价值观:让学生认识理论与实际的密切联系,激发学生探索自然现象的兴趣,乐于解决日常生活中的物理问题。
重点
1.密度与温度的关系;2.密度与物质鉴别。
难点
运用密度知识鉴别物质和解决实际问题.
教具
多媒体课件、金属球膨胀演示器、酒精灯、自制液体热胀冷缩演示器等
教法
引导、实验
学法
自学、观察、分析、归纳
过程
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
引
入
新课:
讲
授
新
课
课堂小结
布置作业
视频:选种
从录像中我们看到用密度的知识解决了选种的问题。你还知道我们生活中运用密度可以做什么吗?