人教版八年数学上导学案第十一单元:三角形

合集下载
相关主题
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第十一章三角形

11.1与三角形有关的线段

11.1.1 三角形的边

学习目标:

1、明确三角形的相关概念;能正确对三角形进行分类;

2、能利用三角形三边关系进行有关计算。

新课导学:

三角形的有关概念——阅读课本第1至3页,回答以下问题:

(1)三角形概念:由不在同一直线上的条线段连接所组成的图形。

(2)三角形的表示法(如图1)三角形ABC可表示为:;

(3)ΔABC的顶点分别为A、、;

(3)ΔABC的内角分别为∠ABC,,;

(4)ΔABC的三条边分别为AB,,;或a,、;

(5)顶点A的对边是,顶点B的对边分别是,顶点C的对边分别是。

三角形的分类:

(1)下图中,每个三角形的内角各有什么特点?

(2)下图中,每个三角形的三边各有什么特点?

(3)结合以上图形你认为三角形可以如何分类?试一试

①按角分类:

②按边分类:

(4)在等腰三角形中,叫做腰,另外一边叫做,两腰的夹角叫做,叫做底角。

第1题 (5)等边三角形是特殊的等腰三角形,即底边和腰 的等腰三角形。

3、三角形的三边关系

问题1:如图,现有三块地,问从A 地到B 地有几种走法,哪一种走法的距离最

近?请将你的设计方案填写在下表中:

路线

距离

比较

(3)阅读课本第3页,填写:三角形两边的和

(4)用式子表示:BC + AC AB (填上“> ”或“ < ” ) ①

BC + AB AC (填上“> ”或“ < ” ) ②

AB + AC BC (填上“> ”或“ < ” ) ③ 4、例题:用一条长为18cm 的细绳围成一个等腰三角形,如果腰长是底边的2

倍,那么各边的长是多少?

解:设底边长为xcm ,则腰长是 cm

因为三角形的周长为 cm

所以:

所以x= cm

答:三角形的三边分别是 、 、

课堂练习: A 组

1.①图中有 个三角形,分别为

②△ABC 的三个顶点是 、 、 ;

三个内角是 、 、 ;

三条边是 、 、 ;

2、如图中有 个三角形,用符号表示

3.判断下列线段能否组成三角形:

①4,5,6 ( )②1,2,3 ( ) ③2,2,6 ( )④8,8,2 ( )

E B C D A 第2题 C 地A 地

4、等腰三角形一腰长为6,底边长为7,则另一腰为,周长为。

5、等腰三角形一边长为6,一边长为7,则第三边是,周长为。

B 组

例题:

用一条长为18cm的细绳围成一个等腰三角形,若有一边的长为4cm,那么另两边为多少?

分析:

题中没有说明已知的边是底还是腰,所以4cm可以作底,也可以作腰,本题分两种情况;

解:当长的边4cm为底边,设腰长为xcm,则,x= ;

当长的边4cm为腰,设底边为xcm,则,x= ;

答:三角形另两边为

思考:按上述方法求得线段能否构成三角形?

6、等腰三角形一边长为8,一边长为2,则第三边是,周长为。

7、等腰三角形周长为22,一边长为10,求另两边长;

8、等腰三角形周长为30,一边长为8,求另两边长;

9、等腰三角形周长为10,一边长为6,求另两边长;

11.1.2 三角形的高、中线与角平分线

学习目标:

正确理解三角形的中线、角平分线、高;

利用它们的性质解简单几何计算题。

课前知识:

如右图,顶点A 的对边是 ,

顶点B 、C 的对边分别是 、 。

∠BAC 的对边是 ,

∠ABC ,∠BCA 的对边分别是 、 。

新课导学:

1、阅读课本第4页至第5页,了解什么是三角形的高线、中线、角平分线;

2、请在下图中分别画出三角形的高AD 、中线AE 、角平分线AF ;

3、几何语言表示三角形的高、中线、解平分线;

(1)三角形的中线(如图一):

∵CF 是AB 上的中线

∴①AF = =2

1 ②AB=

2 =2

(2)三角形的角平分线(如图二):

∵BE 是ΔABC 中∠ABC 的角平分线

∴①∠1=∠2= ∠ABC ②∠ABC=2∠ =2∠

(3)三角形的高线(如图三):

∵AD 为ΔABC 中BC 边上的高,

∴① ⊥ ②∠ =∠ =90°

四.巩固练习: A 组:

1、按要求画出下列三角形的中线、高线、角平分线

A B C

画三角形的中线AE 过点A 作三角形的高AD A B C 画角平分线AF A B C

A B C D E F H G

N 画中线AD 画DF 边上的高EM

画∠HGN 的角平分线GK

图2

图1

A

B

2、如图1:∠BAC=60°,AD是三角形ABC的角平分线,则∠BAD= °,∠CAD= °;

3、如图2,AD为ΔABC中BC边上的高,∠B=35°,∠C=45°,则∠BDA= °

∠BAD= °,∠CAD= °。

4、如图3,ΔABC的周长为20,AB=6,AC=8,AD是BC边上的中线,则BC= ,

BD= ,CD= 。

5、下列三个图中三个∠B有什么不同?过点A作画出下列三角形的高,这三个

三角形ABC的边BC上的高AD在各自三角形的什么位置上?你能说出其中的规律?

解:图一∠B是角,这个三角形ABC的边BC上的高AD在

图二∠B是角,这个三角形ABC的边BC上的高AD在

图三∠B是角,这个三角形ABC的边BC上的高AD在

B 组:

6、在△ABC中,AD是中线,AE是角平分线、AF是高,填空:

(1)BD= =

1

2

(2)

1

2

BAE

∠=⎽⎽⎽⎽⎽⎽=⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽

(3)90

BFA

∠=⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽⎽=︒

(4)

1

2

ABC

S=⎽⎽⎽⎽⨯⎽⎽⎽⎽⎽

图3

D

B

A

相关文档
最新文档