《XX同学二三事》作文训练培训讲学
什么什么同学二三事作文
什么什么同学二三事作文
哎呀，说到我们班的这些同学二三事，真是有说不完的乐子啊！哪天我们在自习课上，老师突然进来，发现小李不知道在干嘛，拿着手机嘀嘀咕咕的，老师当场就来了一句：“小李，手机给我放桌上！”小李赶紧塞进书包，嘴里还嘟囔着：“老师，我就是在看看时间啦，真的！”全班都笑了，因为小李其实是在打游戏呢，还想说谎敷衍老师，真是个调皮鬼。
还有一回，我们班的小王，数学考试前一天，大家都在复习，他突然发现自己把复习笔记忘在家里了。
你说他那个着急啊，眉头一皱，跟我说：“老铁，你能不能借我昨天的数学笔记，我得赶紧看看题型。
”我听了也是摇头叹气，“哎呀，小王，你这记性真是够呛，明明昨晚还说要把所有笔记都带齐呢！”他听了也是无奈地笑了笑，跟我说：“是啊，现在后悔也来不及了。
”最后考试还好，他勉强答对了一些题目，看来有备无患这句话真是有道理啊。
不过，我们班上最搞笑的要数小张了。
有一次体育课，大家在操场上跑步，小张跑到一半突然停下来，揉着肚子说：“哎呀，肚子疼！”我们都以为他是假装的，结果他真的是肚子疼得直不起腰，最后还是老师把他送到保健室去了。
后来问他怎么回事，他说是中午吃了太多辣的东西，害他跑步的时候肚子咕噜咕噜响。
听了我们都笑得肚子疼，这小张啊，真是个搞笑的小伙子。
总之，我们班的同学个个有趣，每天上学都是笑料百出。
有时候想想，这些小插曲也成了我们班特别的风景线呢。
就是这些平凡又有趣的二三事，让我们的学习生活充满了欢声笑语，每天都是快乐的开始和结束。
某某某同学二三事作文提纲
某某某同学二三事作文提纲大家好，我要跟你们分享一个关于我们班某某某同学的有趣故事。
这个某某某同学啊，绝对是我们班的“明星”。
今天就来聊聊他那几件特别有意思的事儿。
事情得从上学期说起。
那天数学老师突然要进行一个小测试。
我们班的某某某同学平时在课堂上喜欢发发呆，所以大家对他的数学成绩也没抱多大希望。
可是，这次测试他居然给了我们一个大惊喜！他在考卷上写了一堆答案，还特别自信地交上去了。
结果，老师把考卷发回来时，大家都看呆了——满分！我们都问他怎么做到的，他却神秘兮兮地说：“我只是用心算的。
”咱们班那几个人当时差点笑翻了，谁知道他居然这么能装逼！还有一次，是体育课上。
我们班某某某特别爱玩篮球，结果那天，他把我们全班的篮球场地当成了自己的秀场。
大家正在练习，某某某忽然跳起来做了个“空中飞人”的动作。
大家都惊呆了——他根本没碰到篮筐！大家都叫他：“你这是演杂技吗？你这是要转行去当小丑吗？”他一边笑一边说：“哎呀，我只是还没找到最佳的跳跃角度。
”整场体育课下来，我们都笑得肚子疼。
再说说最近的一次班会，大家在讨论春游的计划。
某某某忽然站起来提了个方案，竟然建议我们去看一场电影，还特别认真地说：“这场电影特别适合大家的口味，保证能让大家开心。
”结果，大家都用异样的眼光看着他，班长问他：“你这是在做电影推广啊？”某某某一脸无辜地说：“我这不是想让大家多开心一点吗？”最后，班上的小伙伴们忍不住都笑了，觉得他的这个提议虽然有点不靠谱，但也有点萌。
说到这里，不得不提我们班的某某某同学的幽默感。
有一天放学，大家都聚在一起聊天。
某某某忽然给大家讲了个笑话，结果笑得我们全班都笑得前仰后合。
笑话内容就不剧透了，总之他把“数学老师”和“游戏机”结合在一起讲的笑话简直了，让人感觉笑点就在于他的表演，大家都说：“某某某你这绝对是天生的笑星！”所以呢，我们班的某某某同学，无论是数学上的小聪明，体育上的奇招，还是幽默感，都给我们带来了不少欢乐。
班级某某同学二三事作文
班级某某同学二三事作文
在我们班上，有个同学叫小李，那可真是个有趣的家伙，他的趣事一箩筐，今天我就挑几件和大家说道说道。
小李长得高高瘦瘦，一双眼睛总是滴溜溜地转，透着一股机灵劲儿。
他最大的特点就是爱接老师的话茬儿。
有一次上语文课，老师正在讲古诗，讲到“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”时，老师问大家：“同学们，你们想想这瀑布得有多壮观啊！”小李立马接话：“老师，那这瀑布掉下来不得把人砸晕啊！”全班哄堂大笑，老师也是又好气又好笑。
还有一次上数学课，老师在黑板上写了一道难题，问：“谁能上来解答一下？”大家都低头思考，没人敢举手。
这时小李“噌”地一下站起来，自信满满地走上讲台。
结果，他在黑板前抓耳挠腮了半天，也没写出个所以然来。
最后他转过身，一脸无辜地对老师说：“老师，我好像不会。
”老师无奈地摇摇头说：“不会你还上来得这么积极！”他倒是不慌不忙地走下讲台，嘴里还嘟囔着：“我这不是想试试嘛。
”
小李不仅在课堂上有趣，在课间也能闹腾出不少笑话。
有一回课间休息，大家都在教室里聊天玩耍，小李突然心血来潮，想模仿猴子。
只见他在教室里上蹿下跳，还不时地抓耳挠腮，嘴里发出“吱吱”的叫声。
结果不小心撞到了桌子角上，疼得他龇牙咧嘴，抱着头直喊：“我的猴脑袋！”大家笑得前仰后合。
这就是我们班的小李同学，他的这些趣事给我们的班级生活增添了不少欢乐，让我们的学习时光变得更加有趣。
虽然他有时候调皮捣蛋，但大家还是很喜欢他，因为他就是我们班的开心果！。
某某某同学二三事作文提纲
某某某同学二三事作文提纲这篇文章的主角是我们班的某某某同学，我得说他可是个让人哭笑不得的家伙。
说起来，我们班的日子有他真的变得特别有趣。
今天就让我来分享几件他的“奇葩”事儿吧！首先，某某某的特长就是—拖延。
他拖延的技巧可以媲美超级英雄。
在一次数学考试前，我们全班都在紧张复习，他却一副淡定的模样，满脸写着“这次能挂就挂吧”的态度。
我们问他怎么不紧张，他居然回了句：“谁说我不紧张了？我紧张得都快成纱布了，只不过我不想让大家看出来。
”结果考试前一天晚上，他还在玩游戏，完全没有复习的迹象。
第二天考场上，大家都在为复杂的题目头疼，他却一脸自信地答题，最后结果是——他竟然全对了，真是让人哭笑不得。
然后，还有一次特别搞笑的事，是关于他的“专属早餐”。
某某某家里有个传统，早餐永远是豆浆配油条。
他说这已经成为他的“生命之源”。
有一天早上，班上的小李早起去买早餐，回来的时候提着一袋油条，还满脸神秘地说：“这是我家最新出的超大号油条哦！”某某某一听，立马双眼发光，跑过去抢过来一咬，结果油条脆得响，油炸味道那叫一个浓。
某某某夸奖得特别夸张：“这油条真是从天堂里掉下来的！哪儿买的，我也要去买！”看着他那副幸福的样子，我们都忍不住笑了，真是个有趣的家伙。
当然，某某某最让我们哭笑不得的还有一次是在学校运动会上的表现。
运动会那天，他原本报名了400米的跑步比赛。
比赛开始前，他还一副“我跑得很快”的样子。
结果一跑起来，整个场面直接变成了“慢动作电影”，从起跑到终点，仿佛在用时光机倒退。
最后，他拖着疲惫的身体跑到终点线时，大家都站起来鼓掌，仿佛是在为他完成了一次“壮丽的长征”。
他说：“我虽然慢，但我跑得非常用心啊！”这种调侃自我的态度，也让大家觉得特别有趣。
总结起来，某某某的确是个特别的同学，他的拖延、油条和慢跑经历都让我们的校园生活增添了不少乐趣。
他总是能用他的幽默和自信来化解一切小困境，让我们在平淡的日子里多了一些欢笑。
其实，他这样的同学也正是我们校园生活的一道亮丽风景线，不是吗？。
记xxx同学二三事作文
记xxx同学二三事作文
“哎呀，你等等我呀！”这是我经常听到李明喊的一句话。
李明，就是我今天要写的这位同学。
记得有一天早上，阳光透过树叶的缝隙洒在地上，斑斑驳驳的。
我和李明一起走在上学的路上，路边的花朵在微风中轻轻摇曳，仿佛在跟我们打招呼。
“你走那么快干啥呀，等等我！”李明在后面一边喊着，一边加快脚步追上来。
“哈哈，谁让你那么磨蹭。
”我笑着回应他。
“哼，我这叫享受生活，哪像你，急急匆匆的。
”李明不服气地说。
我们就这样一路拌着嘴来到了学校。
那天刚好有一场考试，大家都紧张地准备着。
李明坐在我旁边，还不忘跟我开玩笑：“别紧张呀，大不了考砸了呗。
”
“去去去，你才考砸呢！”我白了他一眼。
考试过程中，我偶尔会听到李明小声嘀咕，也不知道他在说啥。
等考试结束，我好奇地问他：“你考试的时候嘟囔啥呢？”
李明神秘兮兮地说：“我在给自己加油打气呀，我告诉自己一定能行！”我听了忍不住笑了起来。
还有一次，我们在操场上玩耍。
李明看到一个小同学摔倒了，赶紧跑过去扶起来，还关切地问：“你没事吧？”那小同学有点不好意思地说：“没事，谢谢。
”李明笑着说：“这有啥谢的，大家都是同学嘛。
”看着他那副热心肠的样子，我心里暖暖的。
李明就是这样一个同学，有点调皮，有点幽默，但又特别善良、热心。
他就像我们生活中的一抹阳光，总是能给大家带来欢乐和温暖。
他的这些小事，虽然平凡，却让我看到了他身上闪闪发光的品质。
难道这样的同学不值得我们好好珍惜吗？。
《某某二三事》 作文讲解指导 名师优质课件
动作有专属表情。
表现李四的坏—— 李四（ 奸诈地 ）笑着说： 表现李四的呆—— 李四（ 傻呵呵地）笑着说： 表现李四的喜悦——张三（ 眉飞色舞地 ）笑着说： 表现李四的难过—— 李四（ 满脸苦 ）笑着说： 表现李四的尴尬——李四（ 满脸通红地、尴尬地）笑着说：
表现李四的卑微——李四（ 讨好地 ）笑着说：
——XXX《蓝帽子二三事》
• 在蓝天绿水之下，我躺在一张吊床上晃呀晃地，感到非常惬 意！正在这时，忽然我看见一个足球朝我的脸上飞来，来不 及躲闪，那个足球已经重重地砸在我脸上，顿时我的好心情 消失无踪影了，取而代之的是熊熊燃烧的怒火。
——XXX《蓝帽子二三事》
• 正当我喘不上气的时候，脚然一滑，我摔到了地上。膝盖 上全是血，挣扎着想要站起来，却是徒劳一场。一动脚好 疼好疼，同学们早就吓坏了，只有她默默地走过来，把我 扶起来并带着我去医务室消毒、上药。因为酒精碰到伤口 上很疼，她一直站在我旁边，紧拉着我的手让我别怕。那 一刻，我知道友谊无价! ——XXX《我和她的二三事》
“王五跑过去”：将动作放慢，细化动作，让动作有连续性， 这样更细腻。
• 1.表现着急 王五一下慌了神，呆了几秒，但他突然快速脱下自己的外套， 一个箭步冲出好远，然后奋力往楼下跑去。 ·2. 表现努力 王五毫不犹豫地爬了起来，他压根顾不上身上的伤，而是赶 忙去把接力棒捡起来，然后尽力像没事人一样，加快频率向 着前面的同学追去。
• 没人吱声了。班上安静了，彻底安静了。
——XX《班长大人二三事》
看着大大的纸箱，我怎么也想不明白那么小的仓鼠 是如何能“逃生”的，经过全家人地毯式的搜寻， 依然没有找到“逃生鼠”的踪迹。
——XXX《小黑豆二三事》
• 在蓝天绿水之下，我躺在一张吊床上晃呀晃地，感到非常惬 意！正在这时，忽然我看见一个足球朝我的脸上飞来，来不 及躲闪，那个足球已经重重地砸在我脸上，顿时我的好心情 消失无踪影了，取而代之的是熊熊燃烧的怒火。
同学二三事的相关作文
同学二三事同学二三事作为学生，我们每天都在学校里度过大部分的时间，与同学们相处也是我们日常生活中必不可少的一部分。
在这个过程中，我们总会遇到各种各样的同学，有好的，也有不好的。
今天，我想分享一些与同学们的故事。
首先，我想提到的是我的好朋友李明。
李明是班级里的班长，他总是非常负责，每天早晨都会到教室扫地、擦桌子，确保教室的整洁和卫生。
在课堂上，他也总是认真听讲，课后还会帮助我们解决学习上的问题。
更让我感动的是，在我们需要帮助的时候，他总是第一个站出来，毫不犹豫地伸出援手。
我觉得有李明这样的好朋友真的是太幸福了。
然而，班级里也有不好的同学。
举个例子，就是我们班的小红。
小红平常总是爱说闲话，而且有时候还会在背后捣鬼。
我们班有一个同学因为考试没考好，就被小红嘲笑了一番。
我觉得这样的行为真的很无聊，因为每个人都有考不好的时候，毕竟学习不是一蹴而就的事情，需要不断努力。
我希望小红能够意识到自己的错误，为自己的行为负责。
除了好的同学和不好的同学，还有一些有趣的同学。
比如，我们班的小明就是一个很有趣的人。
他总是喜欢讲冷笑话，每次听他讲都会笑得前仰后合。
他的幽默感真的让我们班变得更加有趣和生动。
我们班还有一个同学叫小芳，她总是喜欢唱歌跳舞，每次放学的时候都会在操场上表演。
她的歌喉和舞蹈真的很棒，我们都很羡慕她的才华。
总的来说，同学二三事就是这样，有好的，也有不好的，还有有趣的。
我相信每个人都有自己的故事，也有自己的特点。
在学校里，我们应该尊重每个人，珍惜每一次相处的机会。
只有这样，我们才能够共同创造一个和谐、美好的校园。
[人物作文]我的同学二三事作文范文6篇
![[人物作文]我的同学二三事作文范文6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/36c774abe45c3b3566ec8b8f.png)
[人物作文]我的同学二三事作文范文6篇我的同学二三事作文范文6篇篇一：同学之间二三事同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。
今天，我就要来讲一件我和我的好朋友�D�D孙缘的事。
那是发生在一个秋高气爽的秋天。
那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。
这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友�D�D孙缘。
于是，我给孙缘打了一个电话：“孙缘，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧!”“好的。
”果然，我们在人民广场碰了面。
我举起羽毛拍，炫耀的对孙缘说：“看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧!”孙缘羡慕的说：“好漂亮啊!”我们一起来玩吧!”“好啊，好啊!”我们玩了起来。
由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。
她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。
没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。
我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：“你看，你看现在怎么办？你赔!”“我有不是故意的。
”从此我俩谁也不理谁。
我回到家，仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的!”于是我去找孙缘，我到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的!”“我也做得不对，不应该不负责任的。
”我们又和好如初了。
同学应该和睦相处，不要想我们一样，为了一点小事而伤害了友谊。
篇二：记我的同学二、三事我的好同学是陈婷，陈婷她长着乌黑的头发，还扎着一个羊角辫，走起路来大摇大摆，在同龄孩子中，显得特别成熟。
陈婷她不但自己成绩好，还经常帮助别人提高成绩。
有一次，林文斌考得很差，于是被陈婷发现，她就教他怎么写，并帮他订正。
陈婷也爱助人为乐，有一次同学生病了，地也没有打扫，于是陈婷就主动地帮助那个同学扫完了地。
她每天都很早来到学校把教室门打开，中午开门来不及时，每天中午饭都在学校吃，下午放学她也很晚回家负责把教室门关好。
写同学二三事描写作文
写同学二三事描写作文在我的学习生涯中，同学就像一颗颗闪闪发光的星星，点缀着我的校园生活。
今天，我就来给你们讲讲我同学的二三事，保准让你们笑得合不拢嘴。
先来说说我们班的“活宝”小李。
这家伙，简直就是个行走的笑话大全。
有一次上数学课，老师正在黑板上写题目，小李偷偷在下面做小动作。
老师突然转过身来，眼尖的老师一下子就发现了他的小动作，大声问道：“小李，你在干啥呢？”小李不慌不忙地站起来，一本正经地说：“老师，我在思考人生的数学难题。
”全班哄堂大笑，老师也被他逗得哭笑不得。
还有一次，课间休息的时候，小李突然模仿起了大猩猩走路，两只手不停地捶打着胸口，嘴里还发出“吼吼”的声音。
同学们都被他的搞怪模样吸引了过来，围着他笑得前仰后合。
他看到大家笑得这么开心，表演得更起劲了，结果一不小心摔了个狗啃泥，这下大家笑得更大声了。
再来讲讲我们班的学霸小王。
小王同学那可是个学习狂人，每次考试都是名列前茅。
但你可别以为他是个书呆子，他玩起来也是一把好手。
有一次体育课上，我们在玩接力赛跑，小王那组落后了。
只见他接过接力棒，像一阵风一样冲了出去，不一会儿就超过了其他组。
跑回来的时候，他还得意地朝我们做了个鬼脸，说：“看，这就是学霸的速度！”小王也有犯迷糊的时候。
有一次上英语课，老师让他回答问题，他站起来愣了半天，然后一脸迷茫地说：“老师，我刚刚在想数学题，走神了。
”老师无奈地摇摇头，让他坐下好好听课。
这就是我的同学们，他们有的调皮捣蛋，有的聪明好学，每个人都有自己独特的个性，正是因为有了他们，我的校园生活才变得如此丰富多彩，充满了欢声笑语。
怎么样，我的同学们有趣吧？相信你的身边也有这样可爱的同学！。
某某同学二三事作文
某某同学二三事作文在我们的一生中会收获很多的同学，有些同学的故事不仅会被我们记住，而且过了很久仍记忆犹新。
以下是店铺为大家整理的某某同学二三事作文，欢迎大家参考阅读。
某某同学二三事作文篇1今年的一月的一天，我去参加了好朋友的生日派对，玩得可开心了!同学们送出的礼物也是花样多多，有小老虎存钱罐、米米卡、密码本……我送的是什么呢?是一辆遥控四驱车。
那件玩具是奥迪牌的，要十四元，名字叫“金箭虎”，是《战龙四驱》动画片中，“猛虎队”的一辆遥控车。
它是橙色的，车身呈流线型，非常酷。
这个好玩的玩具，是在哪儿买的呢?不远，就在我外婆家附近的“新奇”玩具店。
那儿东西可多了，市面上新鲜好玩的几乎都有。
早在得知要参加派队的那几天，我就激动不已了，想着在他家玩的情景，多快乐呀!我还想到，该送他什么礼物呢?虽然我的好朋友一再让我别买礼物，只要来玩就行了，可我还是想送给他一个好玩的东西，表示我的祝福。
那天早晨，我去了新奇”玩具店，去挑选礼物。
一进门，我首先就看到许多的“敢达”机器战士，这可是他的最爱。
我刚抱起一个“敢达”，准备买下来，忽然想到，他家里这种玩具实在是太多了。
要不，我给他换一种口味?于是，我把它放回了货架。
我在店里转了几圈，发现了一些魔术道具，挺新鲜，刚想买，又想到他不太喜欢魔术。
于是，我继续挑眩好玩的东西倒是不少，但有的很幼稚，有的太复杂，有的价钱太贵了。
看着看着，我发现了“金箭虎”，在我们班，不少男同学都非常喜欢遥控赛车，他一定也不例外吧。
而且，它的品质也不错，是奥迪牌的。
对，我就买它吧。
玩具店里的叔叔很热情，把它装在一个漂亮的纸袋里，嗯，我觉得好朋友会喜欢的!后来，我又买了一些棒棒糖，希望好朋友的生活快乐甜蜜。
啊，终于到了好朋友的家了，我们快乐地在一起玩耍，真开心!那件小礼物虽然并不珍贵，但表达着我对朋友的真心祝福，祝我的好朋友幸福每一天。
某某同学二三事作文篇2她是一个品学兼优的学生。
但是她不会骄傲，如果不会的题目不耻下问的请教比她学习成绩差的同学请教。
同学二三事作文
同学二三事作文同学二三事作文(集合15篇)在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺帮大家整理的同学二三事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
同学二三事作文1我的身边有一位热心的同学——孙俊晗。
他用他的行动，帮助了很多人。
因为最近风刮的走越来越大了，教学东楼的大门经常被大风刮的关上了，紧紧的关在门里。
门本来就比较小，被关上了一个门后，门最多只能通过两个人，在一次年级大会开完后，门被风刮的关上了一个，初一年级的人很多，但每次只能通过两人，所以所有人都被挤在了门外，经过漫长的等待，终于轮到我们过了，孙俊晗对我说：“咱们把门用东西堵上吧！防止被风吹上。
”我们看到了旁边的消防器，于是就把它放在了门的最外侧，利用杠杆原理把门固定住。
这个行动让大家和这栋楼里的初中同学都方便了。
在体育课上，我们要进行前滚翻的练习，通过了，就可以去踢足球，可是我不管理怎么翻都翻不过去，我看孙俊晗是个前滚翻高手，所以，我就想让他教我。
他很爽快的答应了，他说：“前滚翻的动作要非常流畅，在准备翻滚时，头要触地，双手要支撑在头的前面，然后双腿向后使劲蹬，头一定要撑住了，重心向前倾。
”他一边说一边给我示范动作要领，他挥了挥手，示意我试一试，我试了试，感觉好多了，但最后还是站不起来，看着同学们一个一个的都过了，我捶了捶腿，心里想：“我怎么可能能翻过去呢！”孙俊晗耐心地说：“加油！对比刚才，你已经进步了一大步了，只要再努力一下，我相信你一定可以的。
”我又试了一次，“差一点，差一点就翻过去了”我大喊着，孙俊晗一眼看出了我的问题，说：“你的腿要合并在一起，不能分开，要直着！”我又试了试，结果还真翻了过去，我站起来一蹦三尽高。
我自信满满的去考试了，我鼓劲儿，心里想着刚才的要领。
我体会着，终于通过了考试。
我心想：“要是没有孙俊晗的帮助，我一定通过不了这个考试。
”我找到孙俊晗，开心地把通过考试的事情告诉他时，孙俊晗对我说：“我就说你一定行吧！真棒！”同学二三事作文2同桌小y，女，15岁整，中卫人氏。
班上同学的二三事作文
班上同学的二三事作文在我们这个充满活力与个性的班级里，每天都在上演着各种各样有趣的故事。
今天，我就来给大家讲讲班上几位同学的那些让人忍俊不禁又印象深刻的二三事。
先来说说小李同学吧。
小李是我们班出了名的“飞毛腿”，每次学校举办运动会，他总是在短跑项目上大放异彩。
记得有一次体育课，老师组织了一场接力赛跑。
我们这一组原本处于劣势，可当接力棒传到小李手中时，那场面，简直像是点燃了火箭的引擎。
只见他眉头紧皱，眼睛死死地盯着前方，仿佛前面有一座宝藏等着他去抢夺。
他的双腿快速交替，步伐大得惊人，每一步都像是在地面上踩出了一个小坑。
周围的同学都在大声呼喊着为他加油，那声音震耳欲聋，可小李完全沉浸在自己的奔跑世界里，根本顾不上这些。
风在他耳边呼呼作响，他的头发也被吹得竖了起来，那一刻，他仿佛不是在跑步，而是在飞翔。
当他第一个冲过终点线时，我们整个小组都欢呼雀跃起来。
他大口大口地喘着粗气，脸上却洋溢着胜利的笑容，那笑容比阳光还要灿烂，仿佛在说：“这都不是事儿！”还有小王同学，她可是我们班的“小画家”。
有一次班级文化墙布置，大家都为如何设计而发愁，小王同学自告奋勇地站了出来。
只见她先是静静地观察了一会儿教室的墙面，然后若有所思地微微点头，似乎心中已经有了一幅蓝图。
接着，她拿起画笔，毫不犹豫地开始在墙上勾勒起来。
她的眼神专注而坚定，手中的画笔就像是她的魔法棒，每一笔都充满了魔力。
她一会儿站远看看整体效果，一会儿凑近墙面细细描绘细节，那认真的模样，仿佛在创作一幅世界名画。
不一会儿，一幅美丽的山水画就出现在了我们眼前。
山上的树木郁郁葱葱，仿佛能听到鸟儿在枝头歌唱；山下的小溪潺潺流淌，让人感觉仿佛能触摸到那清凉的溪水。
同学们都围在她身边，发出阵阵惊叹声，她却只是淡淡地笑了笑，说：“还不够好，还得再加点东西。
”就这样，在她的努力下，我们的班级文化墙变得格外漂亮，成为了学校里的一道亮丽风景线。
再讲讲小赵同学，他是我们班的“开心果”。
同学二三事
同学二三事
时间：2018-12-08 14:11:22 | 作者：商孟轲
动笔之前，我思考良久，最终还是选择了他——常硕。
我和他虽然平时交流不甚多，但我对他的感触颇多。
他，有一颗帮助朋友的热心。
常硕同学经常去帮助有困难的同学。
在他们身陷困难之时，常硕会倾尽全力帮助同学，使其振作起来。
有一次，我在体育课上跑的1000米成绩不好，可自己总觉得有提升空间，为此整个人犹如坠入了万丈深渊，萎靡不振。
是常硕走来安慰我，说我已经跑得很好了，以后还会跑出更好成绩的。
经过他的一番安慰，我才有了迎接下一次挑战的信心。
他，有一颗让人悬崖勒马的诚心。
他经常劝诫别人，对别人不对的地方提出自己的建议。
他，有一颗尊重同学、团结集体的爱心。
与同学交流中，他有一点我一直没做到——那就是“倾听”。
在课堂上我认真倾听老师讲课，但在处理同学关系上，由于我没倾听他人意见而导致同学沟通出现过问题。
他总会先听取别人的意见，把自己的观点放在最后表达。
他在听到别人好的意见后总是会竖起大拇指。
在他的身上体现了中华儿女的传统美德！他还为集体荣誉着想，在言语行为上严格约束自己。
我第一次与常硕同学谈话时发现他与我之前所认识的同学有着不一样的品质——尊重。
我之前所认识的朋友，在交谈之时话语权谁抢到是谁的，但他不一样，他总极有耐心地听我说完。
我猛然震惊了，明白了自己为什么不善于和别人交流，别人往往会对我产生厌烦的心理，原因就是因为我没有学会倾听。
他所带来的品质是值得我学习的！只有取长补短，才会改掉自己的坏习惯，才会慢慢走向成功。
什么什么同学二三事作文
什么什么同学二三事作文嗨，大家好呀！今天我要给大家讲一个超级有趣的故事——关于我们班的一个同学，就叫他小明吧，他可是我们班的小有名的人物呢！小明，他每天早上来学校都是一副头发乱糟糟的样子，就好像刚刚从龙卷风里钻出来似的。
有一天，我们班主任问他：“小明，你怎么今天这么迟才来？”小明竟然说：“老师，我昨天晚上在床上睡觉睡到今天早上了！”全班都笑翻了，因为大家都知道小明每天早上都迟到，但他还能编出这么厉害的理由！不过小明也不是只有迟到的事迹，有一次我们在上数学课，老师让大家做一道特别难的题目。
大家都在苦苦思索的时候，小明突然站起来说：“老师，我知道答案！”。
我们都吃惊地看着他，因为小明平时数学成绩可是……嗯，不太好。
老师也惊讶地问：“小明，你确定你知道答案？”。
小明豪气地点了点头，然后说：“是的！答案是……一百万！”全班又笑翻了，因为小明居然把数学题和他心目中的钱联系到一起了！还有一件事，就是有一次小明上体育课，老师让大家一起跑步。
小明跑了一圈，就喊停了，说：“老师，我腿疼！”我们都知道小明有点偷懒的倾向，但是他这么坦率的说法还是让全班都笑了出来。
虽然小明经常搞笑，但他也有很多正面的特点。
比如，他很善良，经常帮助别人。
有一次，我把作业本忘在家里了，他主动借给我自己的。
还有一次，他看到一个同学摔倒了，立刻跑过去扶起来，问她没事吧。
而且小明也很有想象力，经常能说出一些很有趣的故事。
比如有一次他说他的狗变成了火箭，飞上了天空，大家听了都哈哈大笑，觉得他的脑袋里一定藏着无数的奇思妙想。
总之，虽然小明有时候幼稚夸张，经常让人捧腹大笑，但他的真诚和善良也让我们都喜欢他。
他就像是我们班的一个小小太阳，总能带给我们快乐和惊喜。
希望以后他还能给我们带来更多好玩的故事，让我们每天都开心满满！。
某某某的二三事作文初一500字
某某某的二三事作文初一500字示例文章篇一：《我的同桌二三事》我有一个超有趣的同桌，他叫小阳。
他就像一个装满了惊喜的魔法盒子，每天都能给我带来不一样的事情。
记得刚和他成为同桌的时候，我觉得他看起来普普通通的。
他个子不高不矮，头发有点乱乱的，像个小鸟巢。
可是没过多久，我就发现他是个超级大话痨。
有一天上课，老师在黑板上写了一道数学题，正准备讲解呢。
小阳突然转过头来，眼睛亮晶晶的，压低声音对我说：“你知道吗？我昨天晚上做了一个超级酷的梦。
”我本来还想好好听老师讲课呢，就有点不耐烦地说：“这时候说什么梦呀，快听课。
”可他就像没听到我说话一样，继续眉飞色舞地讲：“我梦到我变成了超级英雄，像蜘蛛侠一样在城市的高楼大厦间飞来飞去，拯救那些被困的小动物。
”我忍不住白了他一眼，说：“你咋不上天呢？”他嘿嘿一笑，说：“我在梦里都已经上过天啦。
”那时候我就想，这家伙怎么这么能说呢，像个小麻雀似的叽叽喳喳个不停。
不过呢，小阳虽然话多，但他也特别热心肠。
有一次我忘记带铅笔盒了，心里正着急呢。
他一下就看出来了，二话不说就把他的铅笔盒打开，拿出一支铅笔递给我，说：“用我的吧，没笔可怎么写作业呀。
”我有点不好意思地接过来，说：“谢啦。
”他却大手一挥，说：“谢啥呀，咱们是同桌嘛，互相帮助是应该的。
”那一瞬间，我觉得他就像个小太阳，暖烘烘的。
还有一次，我们一起参加学校的大扫除。
我被分配到擦窗户的任务，可是窗户太高了，我站在凳子上都有点够不着。
小阳看到了，他立马跑过来，说：“我来帮你。
”他站在凳子上，我在下面扶着凳子，两个人一起努力，不一会儿窗户就被擦得干干净净了。
我对他说：“你可真厉害。
”他却调皮地说：“那是，我可是大力士呢。
”这时候我就想，有这样一个同桌还挺不错的呢。
小阳还是个很有创意的人。
有一回美术课，老师让我们画自己想象中的未来世界。
我正发愁不知道画什么呢，小阳已经拿起画笔开始画了。
他画的是一座漂浮在空中的城市，城市里有各种各样奇形怪状的建筑，还有像飞碟一样的交通工具在飞来飞去。
记某某同学二三事作文高二
记某某同学二三事作文高二
在高二的某一天，我遇见了一个特别的同学，他叫小明。
哇哦，小明可真的是个“超级无敌大怪兽”呢！他的每一天都像是一个超级好玩的冒险故事，不信你看！
“哎呀，小明，你今天怎么又迟到了？”我一边问一边看着他慌张地跑进教室。
小明边喘气边说：“哎呀，我妈今天要我帮她找那个神秘的‘消失的袜子’！结果找了半天都没找到，搞得我差点儿迟到！”
然后就是体育课上的疯狂。
一天我们正在打篮球，小明突然说：“大家注意！我来
给你们展示我的‘绝技’！”说完他就像闪电一样冲上去，结果一不小心把球踢到了教室的窗户上。
哇哇哇，整个班级的人都惊呆了！
还有一次，小明在班会上要讲故事。
他站在讲台上，开始了他的“史诗级”讲述：“从前，有一只巨大的恐龙，它每天都在找一颗闪闪发光的魔法石…”他讲得非常投入，甚至用各种夸张的动作和声音，让我们每个人都笑得前仰后合。
有一天，我们班在考试，小明坐在我旁边。
他一边看试卷一边嘟囔：“哎呀，数学
题难得像外星人送来的谜题一样！”结果他还是拼尽全力答了，像个勇敢的小英雄一样。
小明还特别喜欢给我们讲他的奇妙计划。
一天放学后，他激动地说：“大家，我有
个终极计划！我们要建一个超级大的秘密基地！”他一边说一边画了一堆奇怪的图，虽
然有点儿疯狂，但每个人都被他的热情感染了。
总之，小明是个超级有趣的同学。
他的每一天都像是一部搞笑的电影，他的故事总能把我们逗得哈哈大笑。
即使有时候他做了些小糊涂事，但这都不能掩盖他带给我们的欢乐。
某某同学二三事作文600字
某某同学二三事作文600字
大概三个千字，文章可以有如下内容：
一、某某同学的介绍
某某同学是一位来自某某中学的高中生，他拥有丰富的人生经历和积极的态度，是学校里的优秀学生。
他的性格多变，性格中既有乐观的一面，也有悲观的一面，这使他拥有不同的思维方式。
某某同学也非常注重学习，他的学习成绩一直名列前茅，老师们也很看好他。
二、某某同学的经历
某某同学从小爱读书，但是也有过失败的经历。
他曾经参加过一次数学竞赛，但是并没有取得好成绩。
在这次失败之后，他开始重视学习，努力提高自己，从而使他的学习成绩得到明显的提高。
他也拥有过美好的人生经历，他曾多次参加高中文化艺术比赛，并获得过不少的荣誉。
此外，他还参与过许多有意义的社会活动，他参加过支教活动，甚至还参与过慈善募捐。
三、某某同学的心路历程
某某同学在成长中，也曾经经历过许多挫折，但是他从未放弃。
他深知只有不断地努力，才能获得成功，因此他从不轻言放弃，在学习上认真仔细，让他的学习成绩节节攀升。
他也深知只有付出，才能得到回报，所以他将自己的时间和精力投入到慈善活动中，他知道，通过自己的努力，可以给贫困地区的孩子带去希望，也为自己增添了一份成就感。
四、某某同学的展望
某某同学看重自身能力的提升，他也知道自己在今后的学习中，还有更多的潜力可以挖掘，所以他希望在未来的学习中，能够发挥自己的潜力，取得更加优异的成绩。
此外，他还希望在今后的学习中能够培养出新的爱好，以增加自己的兴趣，并在今后的生活里，积极参与更多有意义的社会活动，为社会做出自己的贡献。
总之，某某同学有凝聚力强，朝气蓬勃，未来发展前景可期。
记某某同学二三事作文高二
记某某同学二三事作文高二哎呀，你们知道吗？我跟你们讲个超级搞笑的事情！咱们班有个小伙伴叫李明，他可是我们班里的“明星”哦！现在就让我来给你们讲讲李明在高二这一年里发生的那些超级好笑的事情吧！
有一天，我们正在上数学课，突然，李明从后排跳了起来，冲到讲台前。
他大喊：“老师！我发现了一个宇宙无敌难题！”全班同学都愣住了，纷纷转头看着李明，连老师也愣了一下，问道：“哦？什么难题？”李明激动地拿出他的笔记本，上面画满了各种奇怪的符号，还用彩色笔圈了一个大大的圆圈。
李明认真地说：“老师，这个问题涉及到多个维度的数学理论，简直是太难了！”
老师看了看李明的笔记本，忍不住笑了：“这是你自己编出来的吧？这个题目没有实际意义。
”结果全班哄堂大笑，李明的脸瞬间红得像苹果一样。
不过他也不生气，反而乐呵呵地说：“没关系，我只是想挑战一下大家的数学天赋嘛！”
还有一次，我们班组织了一次运动会。
李明报名参加了100米短跑比赛。
他信心满满地对我们说：“你们看着，等会儿我一定能跑第一！”然后，他就开始做各种搞笑的热身运动，比如一边转圈一边喊：“我要飞啦！”全班都笑得前。
班上同学的二三事作文
班上同学的二三事作文“哎呀，这道题怎么做呀！”这是我的同桌小敏经常会发出的感叹。
我们班上的同学那可真是各有特点。
就说小敏吧，她特别爱钻研难题，一遇到不会的题就皱着眉头苦思冥想。
有一天上数学课，老师出了一道特别难的奥数题，全班都安静下来，大家都在认真思考。
我也不例外，咬着笔头，努力想着解题思路。
这时候，我听到小敏在旁边小声嘀咕：“这可咋办呀，我一定要把它解出来！”我扭头看她，只见她眼睛紧紧盯着题目，脸上一副不服输的表情。
过了一会儿，她突然兴奋地叫起来：“我知道啦！我知道啦！”周围的同学都被她吓了一跳。
她迫不及待地跟我分享她的思路：“你看呀，这里这样做不就可以了嘛！”我仔细一听，还真是这么回事，不禁对她竖起了大拇指，说：“小敏，你真厉害！”她得意地笑了笑，说：“嘿嘿，这不算啥啦！”还有我们班的体育委员小亮，那可是运动健将呀！每次上体育课，他就像一只欢快的小鸟，在操场上尽情奔跑。
有一次体育课上，我们进行跑步比赛，小亮一马当先冲了出去，把其他同学远远地甩在了后面。
我们在旁边给他加油助威，他跑得更快了，像一阵风似的冲向终点。
等他跑完，我们都围上去，七嘴八舌地说：“小亮，你太牛了！”“哇，你跑得好快呀！”小亮则是满脸通红，喘着粗气说：“哈哈，这不算什么啦！”我们班上还有一个特别幽默的同学叫小强，他总是能说出一些让人捧腹大笑的话。
有一次课间，他一本正经地对我们说：“你们知道吗？我昨天晚上做梦梦到自己变成了一个面包，然后被人吃掉了！”说完，他自己先哈哈大笑起来，我们也被他逗得笑得前仰后合。
我们班上的同学就是这样，各有各的性格，各有各的特点，我们在一起学习、生活，每天都充满了欢声笑语。
这不就是我们最美好的小学时光吗？难道不是吗？。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《XX同学二三事》【导写】本次作文的训练目的是训练写人记事的记叙性散文。
训练时间为高中一年级上学期。
学生经过三年初中阶段的作文训练，对记叙文的基本写作规律有了初步的了解，对记叙文写作中基本的叙述、描写、抒情的表达方式有了总体的了解，对记叙文写作中开头、主题、结尾的文章结构也能做到心中有数。
可以说，学生基本具备了兼以记叙文的写作能力。
和初中记叙文的写作相比，高中记叙性散文的描写要求更高，结构更严谨精致，人物事件更复杂，写作手法更灵活多变。
可以说，高中记叙性散文写作是在初中记叙文写作基础上的提升。
《XX同学二三事》是一篇半命题记叙性作文，训练的主要目的是复杂记叙性散文的训练，通过事件来描写人物，展现人物独特性格；以人物引领事件，训练详略得当、多种修辞及表达手法的运用。
【过程】一、明确要求1、要求写真人真事。
小学、初中同学、高中同学均可，所选材料要符合典型性、新颖性、真实性的要求。
2、写作中要注意以小见大的写法，注重细节，通过平凡小事的叙述描写，反映人物的性格。
写作过程中要注意详略，注意概述，但不要冲挤描述。
3、描写要具体形象，注意环境描写及各种人物描写手法的综合运用，描形绘神，印象逼真。
二、写作过程“一导二批三改”式写作过程。
“一导”是写前教师指导，教师提出写作要求，教师提供写作范文，学生在教师的指导下明确写作要求，学习写作范文。
“二批”是两次批阅过程，学生完成作文后，分别由兄弟班级学生评阅小组批阅和教师批阅。
“三改”是学生的三次修改过程，第一次是学生在初稿完成后经过一段时间的沉淀和反思进行的自我修改。
第二次是在兄弟班级学生评阅小组提出修改意见后，学生反思消化，对二稿进行修改，形成三稿。
第三次是教师对三稿批阅后，学生反思消化对三稿进行修改，形成定稿。
三、范文引导范文一相声大师马三立的幽默故事马三立是曲艺界公认的老寿星，他对老年人的保健很有心得，强调健身要因人而异：“我这身子骨儿要练拳击，那不是找死吗？要练也得选适合自己的项目。
我每天早晨先静坐20分钟，然后做弓腿、甩臂、回首、拍打心肺的‘自创操’；早晚各散步800步，坚持搓脸、嗑牙、搓头皮；每天还练用手摸脚面，用脚跟踢屁股……你踢得着吗？我瘦，踢着不费劲儿。
”哈尔滨来的巨胖孟庆刚见到马三立，兴奋地喊着“马爷爷，马爷爷！”马老先生一句话把大家逗乐了：“论体重你是我爷爷。
”他上下打量了孟庆刚好半天，上捏胳膊，下按腿：“来，让爷爷抱一下。
”说着，马三立将两只细胳膊伸向孟庆刚粗粗的腰。
一个88岁，88斤，一个20岁，近400斤。
一老一少，就这样快乐地拥抱在一起。
为挽救失足人员，马老经常去天津监狱与服刑人员联欢。
监狱领导考虑马老年纪大了，派两名民警去搀扶马老，马老却说：“千万别这样，了解情况的，知道我表演来了，不知道的，还以为我被抓进局子了呢！”在澳门回归时，一批平均年龄75岁的老人准备骑车去天津奔赴澳门。
出发前，他们前来拜访马三立。
马老的二儿子在一旁打趣道：人家都能骑车去澳门，您行不行？我给你也准备辆车？马老说：“我肯定不行了，一辈子不会骑车。
要是哪位力气大、热心肠，驮我去还差不多……那也不成，怎么呢？弄不好在道儿上就把我给颠散了。
”马老一直保持乐观、豁达的心态，即使在病中也不失幽默。
中央电视台举办第二届相声大赛时，让他对观众说几句话。
当时，马老身体十分虚弱，连坐都坐不稳，但他仍表示对这项活动的支持：“我借此机会向观众致意，我最近感冒了，但是您放心，看电视不会传染给您……”他晚年患了膀胱癌，尽管医院制订了严密的手术方案，并由专家主刀，但他毕竟已是近90岁的人了，大家都十分紧张。
手术那天，医护人员怕马三立情绪紧张，便对他说：“马老，你别害怕，我们都爱听你的相声，一会儿还要听您说‘逗你玩儿’呢！”马老连连摆手：“千万别，这可是动真格的，我不想逗你玩儿，你们也别逗我玩儿。
”马老一席话，逗得医护人员哈哈大笑。
住院恢复期间，人们送来很多鲜花，屋里头都摆满了。
医院院长来慰问马老，临走，马老把院长叫住了：“院长，麻烦你个事儿。
”“干嘛啊？”“您在门口写一条儿：本室代售鲜花。
”范文二任弼时同志二三事（节选）任弼时同志生前有三怕：一怕工作少；二怕麻烦人；三怕用钱多。
这三怕，就是他的崇高品质的具体表现。
凡是和弼时同志一起工作或一起生活的人，对于他的伟大人格，都有深刻的印象。
在一些小的平凡的问题上，往往能够看出一个伟大人物优良的本质。
弼时同志在毕生紧张的革命工作中，得了高血压症。
但他继续坚持着繁重的工作。
到了1949年4月，弼时同志的病势已经很重，实在支持不住了，才不得不休息。
今年6月，弼时同志的病况刚刚好了一些，立刻写信给毛主席，要求参加工作，每天工作四小时。
深夜，他一个人坐在房子里，聚精会神地批阅电报，研究文件，察看地图。
有时候头痛得厉害了，被迫暂时停止一下，叫女儿轻轻地捶一捶，稍好一点了，立刻又恢复工作。
弼时同志事无巨细，凡是自己经手的，一定要负责到底。
在胡宗南匪帮进攻延安的时候，弼时同志和毛主席一起，留在陕北坚持斗争。
他抓住任何一点时间，召开检讨会，或者自己跑到兵舍里，马号里，检查行军备战情况。
侦察员请来向导，弼时同志要亲自和他谈话，问他吃了饭没有，衣服穿得够不够，给向导解决一切困难，使他欢天喜地地自愿担任这个重要的工作。
弼时同志特别注意调查研究，注意群众的疾苦、意见和要求。
在陕北，他利用打猎的机会，跑到农民的山庄里，问农民收的粮食够吃不够吃，帮助他们研究生产门路。
弼时同志利用行军打仗的机会，和驻地农民谈话，问他们土地改革做得怎么样，帮助他们纠正偏向，想出贯彻的办法。
在北京，弼时同志利用警卫人员到街上买东西的机会，调查商人的生意好不好，对政府有什么意见，研究如何才能把市面繁荣起来。
他向群众请教，和干部商量，每解决一个问题，都要经过千思万虑，然后做出结论。
弼时同志的原则性，渗透在他的整个生活中。
弼时同志曾经住在北岳区一个乡村里，村外是稻田，田中小径纵横，有近路也有远路。
弼时同志有一次出门，警卫同志建议他走近路，弼时同志问道：走近路会不会踏坏庄稼，老乡允许不允许？同志，要注意，我们在任何问题上，都不能损害群众利益。
弼时同志的生活十分朴素。
他住的房子临着大街，车马喧闹，很不宜于休养。
同志们替他选了一个比较适宜的房子，建议他搬进去。
他说：那个房子驻着一个机关，而我是一个人，怎么能以一个人牵动一个机关呢？同志们又建议帮他买个合适一些的房子。
他说：买房子要花钱，又要费手续，麻烦得很，还是住这个房子吧。
一直到他逝世，房子始终没有调转来。
他曾说：凡事不能超过制度，我们一丝一毫不能特殊。
作文初稿及学生点评“豆豆”同学二三事德州二中2013级10班栾叶一个班，总是会有那么几个“捣蛋鬼”，而大十班还隐藏着“孙悟空与土豆的结合体”，毫无疑问，就是“活得光明磊落（改为“潇潇洒洒”也可以）的”段钊臣同学了。
他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的竖直向上的，两只圆圆的脸蛋镶在鼻子两旁，但又是那么的给脖子省地方，（改为“可爱的脸蛋镶嵌在鼻子两旁，脸蛋又小又圆”）远处一看，真是一个典型的土豆脑袋。
这也（改为“大概”）是他的名字“豆豆”的由来。
早上（改为“课前”）。
每次快要上课的时候，你都会在大十班看到一个急忽忽（匆匆）往教室跑的“小土豆”。
幸运的时候，（他）跑进来就坐到位置上了，那不幸运的时候可就有大麻烦了。
一个庞大的身影，让人一看就下出一身冷汗。
豆豆这回惨了，被班主任劈头盖脸的说一顿是免不了的。
但豆豆还是很从容的迎接（改为“吐吐舌头，像往常一样‘迎接’”）班主任给他的最猛烈的暴风雨（改为“暴风雨”），随后，也很从容的站在自己的座位上（改为“迅速溜回座位上，头一埋，又不知道想什么去了。
”）。
课上。
当每一个同学都在认真的背知识的时候，你会隐约听见呜哩哇啦的说话声，隔一段还会出现让人无奈的笑声，这一定是豆豆。
其实，他还是很聪明的，在别人张嘴背知识的时候，他（也）在不断的自言自语（改为“‘背’”），说着说着（改为“‘背’着‘背’着”）自己笑个不停。
而（删去）在别人写东西的时候，他也装作认真听课的样子，坐得笔直，手中的笔也在不停的动，当你下课后参观他的笔记的时候，你会恍然大悟（改为“哭笑不得”）：原来豆豆一直活在漫画里（改为“在漫画的世界里遨游”）……课下。
“喀吱，喀吱”听起来吃的好美味的样子，嚼得那么带劲，转头看去，哦，是豆豆，让人们疯狂（改为“疯狂”）的是：豆豆在吃“呀！土豆”，同学们都找他共同分享这一乐趣，他也很情愿的把原本只属于自己的一整包零食分到了最后只剩一个包装袋的垃圾。
那就只好扔掉了。
在他扔垃圾的路上，让人大吃一惊：这小土豆是孙悟空转世吧？！迈着“空空”的步子，一巅（儿）一巅（儿）嘴里还在不停嘟囔着他世界中所发生的事。
扔完了垃圾，原（删去）跑返（删去）回到（删去）座位，坐下的时候，还伸出两根并在一起放在脑袋正前方，很有大师风范的点点头，然后，什么都没有发生似的，继续构造自己的世界。
（很生动）空日。
这几天豆豆没有出现（没来上课），终于，在同学们的期待中豆豆再一次闪亮登场，（于是同学们）焦急的问豆豆：土豆，这几天生病啦？“嗯，气管炎”“我去，还妻管严啦！”同学们开玩笑的说，豆豆微微一笑，仿佛昨日的精神褪去了几分，唉，怎么生病了呢，平时的“生龙活虎的样子”好怀念啊。
豆豆也有精神不振的时候，说实话，还是挺“精神失常”状态下的他比较令我们满意。
此乃豆豆……【学生点评】很好地刻画了一个生活在自我世界中的单纯孩子的形象，动作描写很生动，但题目为《XX同学二三事》应突出几件典型事例癞痢烘托人物形象。
（任蔼玲、陈雪妹）作文训练要求为写人记事的记叙性散文，并没有从人物事件中突出人物的性格。
但对人物外貌、语言、动作描写很多，要多注意人物的细节描写。
（张舒婷）语言有些白话，空洞不凝练。
（王金龙）作文二稿及教师点评“豆豆”同学二三事德州二中2013级10班栾叶一个班，总是会有那么几个（几个？为什么后文只写了一个？）“奇葩”，而大十班还隐藏着（一个）“孙悟空与土豆的结合体”（这句话令人费解，从词句来看，后文应该涉及到主人公身上有“孙悟空”和“土豆”的双重性格，如无，则应删去），毫无疑问，就是“活得潇潇洒洒的”段钊臣同学了。
（首段应该直接照应题目中的“豆豆”，既然出现了“潇潇洒洒”，则下文材料均应围绕这一点来写）他，两个大耳朵与一个鼻梁共同支撑着一副眼镜，头发每次都是齐刷刷的向上的（如写外形如“土豆”，和头发有何关系？），两只圆圆的脸蛋（脸蛋用“只”“）镶在鼻子两旁，但又是那么懂礼貌跟脖子玩儿起了谦让（表意不明），远处一看，真是一个典型的土豆脑袋（土豆脑袋？既然名字的来历是脑袋的外形。
写耳朵、头发、脸蛋有何作用？），这也是他的名字“豆豆”的由来。