竞赛规则及评分标准【模板】

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语言能力展示竞赛规则及评分标准

语言能力展示竞赛规则及评分标准第一篇：语言能力展示竞赛规则及评分标准语言能力展示竞赛规则一、参赛须知1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。

2、参赛选手必须在赛前10分钟入场。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

（1）主题占20分：主题鲜明4分、深刻4分、观点正确4 分、主题鲜明4分、见解独到4分。

（2）表达形式50分：语音规范20分、语速恰当4分、声音洪亮4分、表达自然流畅4分、节奏感强4分、赋有感染力4分、熟练程度10分（每停顿一次扣1分）。

（3）态势语10分：自然得体5分、端庄大方5分。

（4）形象风度10分。

（5）综合印象10分。

2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，参赛选手演讲完毕后评委进行分析，把握评分尺度，为选手打分，当场亮分。

3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

4、参加初赛的选手取前10名进入决赛，演讲仍是选手初赛使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。

三、演讲要求1、比赛采取命题演讲方式进行，演讲稿内容必须围绕“我为打造大旅游产业做什么”，或者突出展现员工爱岗敬业的风采，以及抒发奉献旅游事业的情怀，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式演讲。

3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

4、每位选手比赛时间限定在6—8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。

5、每名员工限报一项。

四、本次比赛设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。

奖金分别为500元、300元、200元，奖金按月随工资发放。

比赛规则及评分标准

比赛规则及评分标准第一篇：比赛规则及评分标准附件1比赛规则一、参赛须知1、参赛选手必须在赛前15分钟入场，找相关人员签到、抽签。

2、比赛开始后，各参赛选手不得无故退出比赛。

3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

二、演讲要求1、本次比赛演讲稿的内容必须围绕“纪念‘一二•九’运动”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

2、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

3、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

4、每位选手的演讲时间限定在3～5分钟内，缺时、超时酌情扣分。

三、评分规则1、本次比赛中主题演讲采用十分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

2、预赛和复赛均由评委评分当场亮分，第3位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前3位选手打分，从第4位选手开始当场亮分。

3、评分按去掉一个最高分和一个最低分，所得平均分为选手的最后得分。

如参赛选手的得分相同，则由评委团商议后另行投票决定。

4、评委打分保留小数点后一位数字。

记分员计算最后得分保留小数点后两位。

5、参加初赛的选手各年级取前5名进入决赛，演讲仍是选手预赛时使用的稿子，评委当场打分，确定得奖的名次。

四、奖项设置本次演讲比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名，分别颁发荣誉证书和奖品。

五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

附件1评分标准一、演讲内容（3分）1.思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，思想积极向上，富有真情实感。

2.讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜；文字简练流畅，具有较强的思想性。

3.形式丰富多样、紧扣主题。

二、语言表达（3分）1.演讲者脱稿演讲，语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。

2.演讲表达准确、流畅、自然。

3.语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达演讲的内容。

竞赛规则及评分标准【模板】

竞赛规则及评分标准本项竞赛以汉语普通话为工作语言，以抽签分组、团队辩论的方式进行。

赛前通过抽签分组，每支队伍参加两轮对抗赛，每轮对抗赛由N(7或8)支队伍参加。

抽签过程中尽量避免两队重复相遇。

最后，依据各队两轮对抗赛的总成绩评定奖项和名次。

每一轮对抗赛分为N(7或8)个阶段，N支参赛队在不同的阶段扮演四种不同竞赛角色，即：正方、反方和评论方及观摩方,进行N个阶段的比赛。

1 八支队伍参加比赛对阵2. 每一阶段比赛定时55分钟，具体流程3. 竞赛角色要求正方就某一问题做陈述时，要求重点突出，包括实验设计、实验结果、理论分析以及讨论和结论等。

反方就正方陈述中的弱点或者谬误提出质疑，总结正方报告的优点与缺点。

但是，反方的提问内容不得包括自己对问题的解答，只能讨论正方的解答。

评论方对正反方的陈述给出简短评述。

观摩方不发表意见。

在每一阶段的比赛中，每支队伍只能由一人主控报告，其他队员只能做协助工作：可以和主控队员交流，但不能替代主控队员进行陈述。

在一支队伍的全部比赛中，每个队员作为正方主控队员陈述总次数不能超过三次。

4.题目挑战和拒绝规则在同一轮对抗赛中，题目不能相同。

反方可以向正方挑战任何一道题目，但有以下情况除外：A. 某队在本轮中作为正方已经陈述过的题目B. 正方在先前比赛中作为正方已经陈述过的题目C. 反方在先前比赛中作为正方已经陈述过的题目D. 正方在先前比赛及本轮中已经拒绝过的题目E. 反方在先前比赛及本轮中作为反方已经用过的题目如果可供挑战的题目不足五道，则上述限制按照EDCBA 的顺序予以解除。

在一支队伍的全部比赛中，正方对于可供挑战的题目，总计可以拒绝 5次而不被扣分，之后每拒绝一次则从正方的加权系数中扣去0.2 分。

累计拒绝六次，将不计名次，不参与评奖。

5．评分细则与竞赛成绩在一轮对抗赛中，每一次阶段赛过后，每位裁判就各队承担的角色表现打分，分数为1至10分的整数分数。

裁判组的平均分数作为该阶段赛的成绩（角色成绩）。

竞赛规则及评分标准

竞赛规则及评分标准竞赛项目 X ： XXX竞赛规则及评分标准（宋体小三居中）【竞赛目的】（宋体小四左对齐）【竞赛时间】（宋体小四左对齐）【竞赛内容】（宋体小四左对齐）【竞赛规则】（宋体小四左对齐）【评分标准】（宋体小四左对齐）【选手须知】（宋体小四左对齐）【竞赛要求】（宋体小四左对齐）说明：1、“X”为专业部竞赛项目的序号；“XXX”竞赛项目名称；2、层次统一要求采用：一、******㈠*******1．*******3、红色为可选的内容。

范例：项目七：网络综合布线竞赛方案一、竞赛目的为营造我校“技能节”浓烈的职教氛围，检阅我校计算机网络专业综合布线课程教学成果；为加强网络综合布线课程的实践教学环节，提高学生综合布线技能水平；为选拔省市级与国家级的职业技能竞赛的优秀选手。

开展本次网络综合布线项目技能竞赛。

二、竞赛项目本次竞赛项目为网络综合布线工程技术---链路端接技术。

三、项目负责人：刘钦涛四、参赛对象计算机网络专业091班五、竞赛内容竞赛方式：实践操作。

时间30分钟。

使用指定的工具和材料按要求做出实验品，并通过测试。

分值为100分。

六、竞赛规则及要求1．本竞赛项目以个人参赛。

2．竞赛地点在网络布线实训室进行，参赛选手每人一个座位，参赛选手提前10分钟到场。

3．试卷在竞赛开始前5分钟发放，选手要看清要求，并在卷面上签上本人姓名。

4．竞赛开始，监考老师开始计时，选手根据卷面要求选择工具和材料制作产品。

选手在规定的时间内完成作品时，举手向监考人员示意，经监考人员收上作品、记录时间后，立即离场。

在规定时间内无法完成作品的选手，竞赛时间一到，就要立即离场。

5．参赛选手在竞赛中必须主动配合监考人员的工作，服从监考人员的安排。

七、成绩评定方法1．参赛选手的成绩评定由裁判组负责。

2．竞赛成绩由评分裁判员根据评分统一标准统一评分与计分。

若最终得分相同，以交卷时间先后排序。

3八、评委九、竞赛时间与地点时间：2010年 11月地点：计算机网络综合布线实训室。

一中五项循环竞赛评分细则范文

一中五项循环竞赛评分细则范文第一项：400米跑步评分细则：1. 运动员必须在规定的起跑线上准备就绪，并在听到起枪声后开始跑步。

跑步过程中，运动员应全力以赴，尽可能提高速度，并尽量保持稳定的步频和步幅。

2. 裁判员将根据运动员完成比赛所用时间进行评分。

完成时间越短，得分越高。

3. 运动员在比赛过程中出现任何违规行为，如提前起跑、穿越障碍物等，将导致其被取消此项比赛的资格，并不得分。

同时，违规行为还可能会受到相应的处罚。

4. 裁判员将记录每名运动员的成绩，并按照成绩进行排名和评分。

范文：400米跑步是一项需要运动员全力以赴、提高速度的运动项目。

运动员必须在规定的起跑线上准备就绪，等待起枪声的响起。

一听到起枪声，他们就会出发，全力以赴地向终点冲刺。

在比赛过程中，运动员需要尽可能提高自己的速度，并保持稳定的步频和步幅。

只有这样，他们才能在最短的时间内完成比赛。

裁判员将根据运动员的完成时间进行评分。

完成时间越短，得分越高。

这就要求运动员在比赛中尽力全力地奔跑，争取用尽全力来争取更高的得分。

同时，运动员必须遵守比赛的规则，不得出现任何违规行为，如提前起跑或穿越障碍物等。

一旦有违规行为出现，运动员将被取消此项比赛的资格，无法得分。

此外，违规行为还可能导致运动员面临相应的处罚。

裁判员会记录每名运动员的成绩，并根据成绩进行排名和评分。

在排名和评分过程中，裁判员会根据每个运动员的完成时间来决定得分。

这样一来，保证了比赛的公正性和客观性。

总而言之，400米跑步是一项需要运动员全力以赴的运动项目。

运动员需要在规定的起跑线上准备就绪，听到起枪声后迅速出发，全力以赴地冲向终点。

裁判员会根据运动员的完成时间进行评分，同时还要求运动员遵守比赛规则，不得出现任何违规行为。

运动员的成绩将被记录并根据成绩进行排名和评分。

通过这样的细致评分细则，保证了比赛的公正性和客观性。

比赛评分细则模板(精选3篇)

比赛评分细则模板（精选3篇）竞赛评分细则模板篇1一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校内。

二、活动目的：为了通过组织同学经典朗诵竞赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步同学扫瞄古诗文经典的爱好，增加广阔同学文化和道德素养。

三、竞赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、竞赛情势：分为集体赛和个人赛(详细细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓舞穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为"朗诵小状元'评竞赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法：1、各班级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各班级按参赛人数的50%评出"出朗诵小状元'若干名，颁发奖状。

3、各班级获集体奖的班级语文老师，将取得指导老师嘉奖，颁发奖状。

六、后勤工作支配：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文老师七、其它要求：1、各班语文老师高度重视，组织同学扎实绽开读书活动，保证同学读书时间，乐观参与本次竞赛活动，扩高校生学问积累，进步同学扫瞄爱好和力量，提升文化氛围，修建书香校内。

lOcALHOST2、各班语文老师要仔细选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保竞赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选"朗诵小状元'选手名单于竞赛前一天上报给朱斌老师。

附页一经典朗诵活动集体赛细则一、参赛对象及内容：1、对象：一至三班级全体同学。

2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校"每周一诵'的内容。

各项目竞赛要求及评分标准

各项目竞赛要求及评分标准
1. 项目一要求及评分标准
1.1 要求：
•完成时间：2021年8月15日前
•内容：参赛作品需符合主题要求，字数在1000-1500字之间•格式：文档格式为PDF
•创新性：作品需具有独特创意和创新思维
1.2 评分标准：
•符合主题要求：30分
•内容完整性：30分
•创新性和原创性：20分
•文字表达和语言表达水平：20分
2. 项目二要求及评分标准
2.1 要求：
•完成时间：2021年9月1日前
•内容：设计一份创意海报，包含主题要求和标语•格式：海报格式为JPG或PNG
•创意性：海报设计需富有创意，能够吸引眼球2.2 评分标准：
•主题符合度：30分
•创意性：30分
•设计美观度：20分
•展示效果：20分
3. 项目三要求及评分标准
3.1 要求：
•完成时间：2021年9月15日前
•内容：拍摄一段3分钟的创意短视频，表达主题要求•格式：视频格式为MP4
•创意性：视频需具有创意和表现力
3.2 评分标准：
•内容表达：30分
•视频剪辑和制作质量：30分
•创意性：20分
•视频效果和拍摄技巧：20分
结语
以上是各项目竞赛要求及评分标准的详细介绍，希望参赛者能够按照要求完成作品，展现出自己的创意和才华。

祝各位参赛者取得优异的成绩！。

竞赛规程及评分细则

竞赛规程及评分细则一、竞赛基本信息本次竞赛名称为“[竞赛名称]”，旨在通过[竞赛目的]，促进[相关领域或行业]的发展，提高参赛者的[相关技能或素质]。

竞赛由[主办单位]主办，[协办单位]协办，并定于[具体日期]在[举办地点]举行。

二、参赛资格要求参赛者必须为[参赛对象，如“在校学生”、“行业从业者”等]，并符合相关年龄、学历等要求。

参赛者需提交[相关证明材料]，经审核通过后方可获得参赛资格。

参赛者在竞赛过程中必须遵守竞赛规程及评分细则。

三、竞赛形式与流程竞赛形式为[如“笔试”、“实际操作”等]，分为[如“初赛”、“复赛”、“决赛”等]几个阶段。

竞赛流程包括[如“报名”、“资格审核”、“初赛”、“复赛”、“决赛”、“成绩公布”等]几个环节。

四、竞赛科目与内容竞赛科目包括[具体科目名称]，内容涵盖[如“理论知识”、“实践操作”等]方面，具体以[如“竞赛大纲”、“试题库”等]为准。

五、评分标准与方法评分标准将根据[如“准确性”、“创新性”、“实用性”等]等方面进行综合评价。

评分方法包括[如“评委打分”、“机器自动评分”等]，具体以[如“评分细则”、“评分系统”等]为准。

六、违规与处罚规定竞赛过程中，严禁任何形式的作弊行为，包括但不限于[列举常见的作弊行为]。

对于违规行为，将视情节轻重给予警告、取消资格、禁赛等处罚。

七、成绩公布与奖项设置竞赛成绩将在[具体时间]通过[公布渠道，如“官方网站”、“邮件通知”等]方式公布。

奖项设置包括[如“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”等]，具体数量及奖励标准以[如“竞赛通知”、“官方公告”等]为准。

八、申诉与仲裁机制如参赛者对竞赛结果有异议，可在[申诉截止日期]前向[申诉受理机构]提出申诉。

申诉应提供充分的证据和理由，经审核通过后，将由[仲裁机构]进行仲裁。

仲裁结果将作为最终裁决，参赛者必须服从。

以上是本次竞赛规程及评分细则的主要内容，希望参赛者能够仔细阅读并遵守相关规定，共同维护竞赛的公平、公正和顺利进行。

竞赛规则与评分标准

竞赛规那么与评分尺度一、竞赛规那么1.参赛作品应与教育教学密切相关，在面向教育真实需求的根底长进行作品开发。

2.参赛作品的内容必需包管健康、合法、科学，无任何不良信息。

3.作品内容完整，符合技术与应用相关尺度且具有实践可操作性。

4.参赛作品要求从内容到形式均为原创作品，无常识产权纠纷，抄袭作品一经发现即刻作废。

5.对于提交的内容不完整、无法运行，或提供任何虚假信息，违背相关法律、法规，涉嫌作弊行为，侵犯他人常识产权等的作品，均视为无效参赛作品。

6.参赛作品一律不退原稿，请自行保存草稿。

二、评审方式与评分尺度1. 数字媒体技术类：指采用数媒技术将教学常识点以视频、动画、虚拟现实〔AR/VR/MR〕等方式展示呈现或互动教学，如单个或系列教学视频、教学动画等。

评分指标〔分值〕〔1〕作品尺度〔10分〕①作品提交材料包含教学视频文件、教学设计方案以及其他必要的扩展资料、课件、习题等；②版式设计美不雅、色彩搭配合理、字体应用得当、文字处置尺度；图像清晰、声音清楚；主要教学环节配有必要文字说明；③作品中使用的文字、符号、单元和公式符合国家尺度；④作品便利学习者自主遏制和继续学习等。

〔2〕教学设计〔30分〕①主题鲜明，围绕一个明确常识点或主要教学问题；素材新颖、内容连贯，以适当形式展现；有助于学生预习、理解、稳固和扩展课程内容；②教学目标明确、具体，教学思路清晰；有利于解决教学内容中的重难点、个性化教学等问题，提高教学绩效；③教学内容适当、准确，无科学性、政治性错误；反映社会和学科开展，确保教学目标实现；④教学内容适合学习者的春秋和认知开展程度；能对学习者个性特征进行差别化处置；⑤教学挨次、教学活动安排、媒体选择等充实考虑了教学目标、教学内容和学习者特征。

〔3〕教学实施〔25分〕①教学导入简短顺畅，促进学生回忆先前常识经验；呈现新内容，激发学生学习兴趣；教学过程具有必然的启发性和指导性，有助于学生建构和稳固常识；②教学节奏适合学生学习，具有较强传染力；③如有声音，普通话讲解，语言清晰生动，无杂音呈现，表达能力强；如有教师呈现，仪表得当，教态亲切自然大方，表达良好教学风貌。

比赛评分细则范文

比赛评分细则范文
一、比赛评分原则
1、健康比赛：竞赛参赛者应遵守竞赛规定，遵守竞赛秩序，注意队
友的安全，尊重对手，遵守公平竞赛的原则，结合自身实际，注意保护健康。

2、诚信比赛：要求参赛者有良好的道德品质，自觉遵守比赛项目有
关规定，避免搞作弊。

3、实力比赛：要求参赛者按照比赛规定，正确理解比赛项目规则，
发挥自身实力，在竞技才智的竞争中取得好成绩。

二、比赛评分标准
1、参赛者个人表现：按照比赛规定，综合考察参赛者的运动技能、
动作精确性、抗压能力、表现积极性等情况，给出不同等级的分数。

2、参赛者团队表现：该部分考核参赛者团队合作能力，主要考察参
赛者有效沟通协调、全面掌握比赛规则、合理安排及调整、准确组织决策
等情况，给出不同等级的分数。

3、比赛取胜：该部分考核参赛者在有效遵守比赛规定的情况下，最
终取得比赛胜利的情况，根据参赛者以及对方的实力，给出相应的分数。

三、比赛最终评分
1、根据参赛者个人表现、参赛者团队表现以及比赛取胜给出的分数，最终把三部分分数相加，给出参赛者最终的评分。

2、根据参赛的情况以及取得的成绩。

点钞技能大赛竞赛规则及评分标准

点钞技能大赛竞赛规则及评分标准一、竞赛规则（一）参赛选手不得弄虚作假。

在竞赛过程中发现问题，将取消其竞赛资格；在竞赛后发现问题，将取消其竞赛成绩，收回获奖证书等。

（二）参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组织指挥和安排，不得提前开始作业，到规定的时间应立即停止操作，不得以任何理由拖延竞赛时间。

若选手需要提前结束竞赛，需向裁判员老师请示，得到同意后方可离开竞赛场地，并由裁判员老师将结束竞赛时间记录在案。

（三）参赛选手提前15分钟到达比赛现场对号入座，迟到同学不得入场进行比赛。

二、比赛初、复决过程介绍（一）第一阶段初赛1、点钞大赛初赛分场进行，每场5人一组，每人一叠点钞券，限时1分钟。

每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，每人在规定的时间内点多少张就算多少张。

然后按张数排名。

初赛进行三次，取平均成绩。

2、最终初赛预选赛选拔出获胜同学10人。

注意：如有数错，错误在三张之内，按每数错一张减5张扣除张数，错误超过三张，所数张数无效。

如在60秒内有多人点完。

按用时长短排名。

每轮点钞结束后，由裁判员老师对每位同学所点张数进行验证。

如有同学对裁判员老师所点张数有异议，可以申请再次清点。

（二）第二阶段复决赛复、决赛比赛内容1、决赛：按最终晋级人数分组进行，进行决赛，每5人一组，每人一叠点钞券，限时1分钟。

每人点钞的桌面上放有一叠点钞券，在规定时间内点的张数经过裁判员老师复点确认和规则通过后，取成绩最好的前三位。

决赛进行三次，取三次平均成绩为最终成绩。

2、决赛规则：如有数错，错误在三5张之内，按每数错一张减5张扣除张数，误差过5张，所数张数无效；②、如有同学对裁判员老师所点张数有异议，可以申请再次清点。

③、参赛选手提前15分钟到达比赛现场检录，迟到选手，不得入场进行；④、比赛过程中不得掉钞，违者需重新来过；⑤、选手比赛开始前后严禁用手触摸桌上点钞卷，否则视为舞弊，取消比赛资格；⑥、一切服从裁判安排。

评分标准：总分100分，准确度50分，手法姿势30分，手速20分。

知识竞赛规则及评分标准1

知识竞赛规则及评分标准
竞赛规则如下：
一、必答题规则及计分标准
1.必答题每组共10题，每题1分。

，答对加1分，答错不加分不扣分。

2.必答题在主持人读题完毕后，须在2分钟内答完，否则不得分。

3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

二、节目表演：每组表演一个节目，最高分为10分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，其余5位评委的平均分，为选手最后得分（具体到小数点后二位数）。

（时间为5分钟）
三、抢答题规则及计分标准
1.抢答题共10题，每题5分。

答对加5分，答错不扣分。

2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可举手抢答。

3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在90秒内完成答题，否则视同答错。

4.选手应尊重主持人的裁判。

如对宣判有异议，原则应由领队向评委会
提出申诉。

5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。

6.选手答错、犯规时，该题交由其他组答。

四、答辩题规则及评分
由任意老师提出一个专业知识问题，各组抢答。

答对加5分，打错不扣分。

五、老师评价
六、总结活动并宣布获奖名单。

知识竞赛规则及评分标准

知识竞赛比赛规则每队底分为100分。

竞赛以必答题，选答题，抢答题三轮竞赛决定胜负，如总分出现平局时，由积分相等的代表队进行附加赛(附加赛采用抢答题形式决出胜负)。

一、答题基本要求：参赛选手不得携带任何文字资料上场。

选手答题时须严格遵守时限要求，使用普通话答题，声音响亮，吐字清晰，逻辑严谨，表达流畅。

答题结束时须说明“回答完毕”，答题超过时限者不得分。

二、竞赛题形设置及评分规则：1、必答题：分两轮进行。

第一轮按队顺序号由各队第1号队员选一道题作答，各队完成后，转入第二轮按队顺序号由各队第2号队员选题作答。

（1）必答题共12题，每题30分。

每队2题，队员回答题时，其他队员不得代答或补答，不能做任何提示。

答对加30分，答错不扣分。

（2）必答题在主持人读题完毕后，须在3分钟内答完，否则不得分。

2、选答题：按队顺序号各队由1名队员分两轮(两轮，可派不同队员)完成两道题。

（1）各队派一名队员自选题号，回答两道题。

（2）回答正确每题加20分，答错不扣分。

（3）队员代表答题时，其他队员可以在时限内提示或补充。

（4）选答题回答时限为2分钟。

3、抢答题：共36道题分六轮抢答(可派不同队员)，每队可多次抢答。

（1）回答正确每题加10分，答错不扣分。

（2）抢答题应在主持人念“抢答开始”后，各代表队才可以开始抢答，否则属违规。

违规抢答的代表队取消本题次抢答资格，由其他代表对重新抢答。

（3）抢答题回答时限为40秒，超过时限视为无效回答。

三、评判规则竞赛设主持人2名，计分、计时员1名。

选手答题正确与否，以主持人手中参考答案评判为准。

四、奖级设置：本次竞赛将选出一、二、三等奖各1名，优秀奖3名。

下面是三个励志小故事，不需要的朋友可以下载后编辑删除谢谢你可以哭泣，但不要忘了奔跑2012年，我背着大包小包踏上了去往北京的火车，开启了北漂生涯。

彼时，天气阴沉，不知何时会掉下雨滴，就像我未知的前方一样，让人担忧。

去北京的决定是突然而果决的，我在宿舍纠结了一天，然后在太阳逃离窗口的时候打电话告诉父母，我要到首都闯一闯。

知识竞赛规则及评分标准

知识竞赛规则及评分标准第一篇：知识竞赛规则及评分标准知识竞赛规则及评分标准一、在比赛过程中，参赛选手必须服从主持人和相关工作人员的统一安排。

二、比赛共分四轮：第一轮，必答题。

每题分值为10分，答题时间为45秒，每队3名队员轮流独立回答，其他队员不得提示或补充，否则取消该答题权。

完全答对，加10分；答错、部分答对或答题超时，不加分也不扣分。

第二轮，小组共答题。

每题分值为10分，答题时间为60秒，由每队3名队员中任意一名回答，其他队员不得提示或补充，否则取消该答题权。

完全答对加10分；答错、部分答对或答题超时，不加分也扣分。

第三轮，抢答题。

每题分值为10分，答题时间为60秒，由取得抢答权的参赛队出1名队员独立回答，其他队员不得提示或补充。

完全答对，加10分；有下列情形之一者，倒扣10分。

1、答错或答案不完整；2、答题超时或抢而不答；3、非答题队员独立完成；4、在主持人尚未宣布“开始”前，按响抢答器；第四轮，风险题。

每题分值分别为10分、20分、30分，答题暂定时间为60秒、90秒、120秒。

每队只有一次机会，可任选三种分值中的一题回答，不得放弃选题机会。

答题顺序根据前三轮各参赛队得分情况，由低到高进行。

各参赛队自选分值题目后，由1名队员完成，其他队员可以提示或补充，但以最后修改答案为准。

完全答对，加相应分值；答错或部分答对或答题超时，倒扣相应分值。

以上所有题型答题结束时，应以“答题完毕”或“回答完毕”确认答案。

此后，不得再对答案作任何修改和补充。

五、以上答题结束如出现两队或两队以上分数相同，则继续通过抢答题决出胜负。

六、比赛进行过程中不得更换队员。

各参赛队不得携带任何与比赛有关的材料入场，否则取消该队参赛资格。

七、各参赛队必须无条件遵守本规则，服从竞赛结果。

如对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。

八、每队初始基本分为100分，比赛开始后根据各队答题情况累加（减），以最终累计分数的高低评定比赛名次。

比赛评分细则模板（精选18篇）

比赛评分细则模板（精选18篇）比赛评分细则模板篇1一、活动主题：朗诵中华经典，修建书香校园。

二、活动目的：为了通过组织学生经典朗诵比赛的方式，宏扬祖国优秀的传统文化，让他们在朗诵进程中取得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，进步学生浏览古诗文经典的爱好，增强广大学生文化和道德素质。

三、比赛时间及地点：1、集体赛时间：20xx年6月16日下午2:404:10地点：各班教室2、个人赛时间：20xx年6月17日下午2:405:10地点：二部多功能教室四、比赛情势：分为集体赛和个人赛(具体细则见附页)。

1、集体赛以自选、抽背(参赛班级先自选自己最拿手的背诵，然后再进行随机抽取内容的背诵)为主要情势，同时鼓励穿插舞蹈、吟唱、字画等艺术表演情势，以进一步提升诗文朗诵的艺术表现力、感染力。

2、个人赛为“朗诵小状元”评比赛，以参赛选手抽题作答的情势进行。

五、嘉奖方法：1、各年级按参赛班级数的50%评集体一、二、三等奖数名，颁发奖状。

2、各年级按参赛人数的50%评出“出朗诵小状元”若干名，颁发奖状。

3、各年级获集体奖的班级语文教师，将取得指导教师嘉奖，颁发奖状。

六、后勤工作安排：(1)奖状预备、统计：朱斌丁明娟(2)报导：黄婧(3)集队：各班语文教师七、其它要求：1、各班语文教师高度重视，组织学生扎实展开读书活动，保证学生读书时间，积极参加本次比赛活动，扩大学生知识积累，进步学生浏览爱好和能力，提升文化氛围，修建书香校园。

lOcALHOST2、各班语文教师要认真选材，努力创新情势，悉心指导，丰富内容，确保比赛活动的针对性和实效性。

3、各班将自选背诵篇目及竞选“朗诵小状元”选手名单于比赛前一天上报给朱斌老师。

附页一经典朗诵活动集体赛细则一、参赛对象及内容：1、对象：一至三年级全体学生。

2、内容：分自选内容和抽选内容，内容均选自本学期校“每周一诵”的内容。

自选内容各班根据全班都能背诵的古诗文在比赛前一天上报给朱斌老师。

三项竞赛评分标准

三项竞赛评分标准“三项竞赛”竞赛评分标准一、出勤、仪容仪表（10分）1、一人不戴红领巾-0.22、仪容、仪表明显不端庄-0.3（蓬头垢面、穿拖鞋、戴首饰、衣服不上扣等）3、每迟到一人-0.3二、校纪校规（20分）1、出操做到静、齐、快。

如果有拖拖拉拉或推挤现象的-0.2，不到场的-0.5，周队日活动、每天督操班主任要到场，每不到场一次扣0.5.2、眼保健操认真做，无吵闹现象，发现一次扣0.53、升旗应做到静、齐、神，如果有一方面没有做好，-0.1——0.34、骑自行车进、出校门-0.55、上下楼梯推挤-0.56、在楼梯扶手上滑行-0.67、在走廊等做危险的事（如在栏杆上坐立或双手撑起）-18、玩学校的电源插座、乱碰门窗-0.59、爬桌踩凳、爬窗、踩踏草坪（除操场外）、攀折花草树木等，违反其中任何一条-0.510、在校内参加无益身心的活动（如带有赌博性质的）-0.511、在校内犯大错（如偷窃、打架、勒索等）-112、用水后水龙头不关的或往通水管道塞东西-0.2，上室外课或放学后不关灯扇-0.215、在食堂争先恐后，饭、菜乱倒或到食堂泡开水的-0.314、中午吃饭后不准随便出校门，如有事须经班主任同意才可出去，否则-0.515、携带刀具、玩具枪、打火机等无关学习的危险物品进校的-0.816、无意损害公共财物的-0.3，有意损害学校财物的-1三、卫生（20分）1、包干区卫生（1）包干区内有垃圾，根据情况酌情扣分-0.5--2（2）破坏其他班级包干区卫生-1——22、班级卫生（1）桌椅不整齐-0.5（2）讲台面物品凌乱-0.2（3）教室地面有垃圾或污垢等-0.5——1（4）劳动工具不整齐-0.5（5）垃圾筒没倒-0.5（6）窗户明显脏-0.53、零食带带到非指定地点吃-2城北校区2010年9月。

中学“八项竞赛”内容要求及评分范本

中学“八项竞赛”内容要求及评分范本中学“八项竞赛”是指中国中学生学习能力竞赛的全国性比赛，涵盖了数学、物理、化学、生物、地理、历史、政治和英语八个学科。

每个学科的内容要求和评分范本如下。

一、数学1. 考试内容要求：- 题型包括客观题和主观题，客观题主要考察基本计算能力、应用题求解和证明题推理能力，主观题主要考察解题思路和创新能力。

- 考点包括数与式、方程与不等式、函数与图像、几何与变换、统计与概率等内容。

2. 评分范本：- 客观题：根据答案是否准确和解题过程的合理性给出不同的得分。