江西版七年级美术上册-第7课画当年幻灯片课件
七年级美术上册 红色记忆 第7课《画当年》教案3 赣美版
画当年1教学目标1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。
2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情,加深学生对美术与生活的关系的认识。
2学情分析本课选取“画当年”这一主题,导入速写和淡彩画的教学。
力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去,提高学生以线造型和运用色彩的能力。
题材贴近学生生活实际,更能增添学生对美术学习的乐趣。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。
并选登了四幅范画,它们均选自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩淡雅,生动地再现了延安宝塔山,三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片,给学生提供相应的图像资料。
一方面能给予学生强烈的视觉感受,另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望,以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。
3重点难点教学重点:了解速写、淡彩画的形式,掌握其特点和方法。
教学难点:提高学生造型和运用色彩的能力。
4教学过程4.1课时14.1.1教学活动活动1【导入】画当年(一)导入:“当年鏖战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词。
历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木,而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
当我们前往这些革命圣地参观游览的时候,可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址,再次展示其骄人的风采。
课前把学生分为学习组。
师:同学们旅游时有没有去过历史革命旧址呢?(学生举手发言)(老师点两到三位同学回答) 根据学生回答给以肯定。
师:下面我们一起来欣赏一些红色图片(解释红色的含义——红色指一些革命的纪念地、纪念物),播放图片并进行简单的介绍。
1、井冈山——井冈山是“中国革命的摇篮”,是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。
毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的中国第一个农村革命根据地。
2、八一起义——1927年8月1日,中国共产党在江西省南昌市举行武装起义,揭开了中国共产党独立领导革命武装斗争的序幕,从此诞生了一支由共产党独立领导的崭新的人民军队。
远古的呼唤 美术课件ppt课件
中国岩画的主要对象？
人、动物、植物等。
中国岩刻画的艺术特色？
1、反应早起社会生活
2、画面内容包罗万象
3、造型抽象简易
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12
联系这两幅图，思考原始人作画原因，是 为了欣赏吗？并联系以下图解分析艺术起 源。
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13
阿尔塔米拉洞穴有
300米长，法国的尼
奥洞穴有800米深，
在法国有一个高姆
6
外国壁画的主要绘画对象 是什么？
野牛，野马等。主要对象是动物
它们的壁画艺术特点是什么？
1、线条粗犷
2 、气势磅礴
3、 动态强烈
4 、形象简易ppt课件
7
中国原始岩画和摩崖石 刻
巫术仪式ppt课图件
8
新疆岩画pp（t课件 狩猎图）
9
宁夏贺兰山狩猎图
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10
《稷神崇拜图》
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觉得没必要再画一只野牛，只要在之前的野牛上再
画一条轮廓线就可以了。一直到画了轮廓线而打不
到野牛的时候，巫师就认为野牛的灵魂已经死了，
没有用了，这样他们就会画上其他的动物。
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18
原始人作画是源于巫术。
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彩陶饰品
青海大通县上孙
家寨的一个陶盆
上，画着五个拉
着手跳舞的人，
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面具的造型设计
面具主要是通过五官的 变化和装饰来表现人物 的性格。
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纸雕面具
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纸 雕 面 具 back
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赣美版美术七年级上册第7课《画当年》
1、平行透视 2、成角透视 3、三点透视
2:画面构图
1、突出中心 2、主次呼应（明暗的对照呼应） 3、画面布局（构图）
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ见景物的画法：山石的画法
常见景物的画法：树木的画法
常见景物的画法： 墙面画法
常见景物的画法：草丛画法
练一练，运用速写的绘
画形式简单描绘景物。
作业要求：态度认真，画面 整洁，以景物为主题进行绘 画。（可临摹书上的景物进 行练习）
而风景速写是通过速写来表现自然景观和人文景观，以此开拓我们的视野， 感知山水，草木和人文精神，体会大自然和人文精神的融合，锻炼绘画表 现力。
表现形式
大致分为：线描法与线面结合法、淡彩法
如何创造风景速写呢
1:画面取景
1、直接用手做取景框 2、制作一个纸质取景框 3、自然取景 4、移动取景
打破了蒋介石妄图把红军变成第二个石达开的反 革命迷梦，是红军长征中具有战略意义的重大胜利 之一。
改变中国命运的会议—— 遵义会议
1934年10月，由于博古、李德等人的 “左”思想严重，导致第五次反“围剿”斗 争失败，中央红军被迫开始了长征。长征期 间，我军许多高层领导都在思考，为什么这 次反“围剿”斗争会失败。并逐渐对博古、 李德等人不切实际的指挥感到不满。正因为 如此，群众中支持毛主席的声音越来越大。
《画当年》
“当年鏖(ao)战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。 -毛泽东
广丰一中锐镜学校-李慧娴
学习内容
01 革命旧址欣赏 02 什么是速写 03 简单了解速写的创作手法 04 尝试画速写
江西省，简称赣。因公元733年唐玄宗设江南西道 而道省名，又因为江西省最大河流为赣江而得简称。 全省共设南昌、九江、景德镇、萍乡、新余、鹰潭、 赣州、宜春、上饶、吉安、抚州等11个设区市，99个 县（市、区）。
赣美版美术七上第五单元《画当年》(红色摇篮)word教案
第五单元画当年（红色摇篮）一、教材分析:本课选取“画当年”这一主题，导入速写和淡彩画的教学。
力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去，提高学生以线造型和运用色彩的能力。
题材贴近学生生活实际，更能增添学生对美术学习的乐趣。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。
并选登了四幅范画，它们均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅，生动地再现了延安宝塔山，大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片，给学生提供相应的图像资料。
一方面能给予学生强烈的视觉感受，另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望，以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。
二、教学目标:1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。
2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。
三、教学重点:了解速写、淡彩画的形式，掌握其特点和方法。
四、教学难点:提高学生造型和运用色彩的能力。
五、教学方法:欣赏、启发、讲解六、教学时间:二课时七、教学过程:第一课时（一）导入:“当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词。
历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
当我们前往这些革命圣地参观游览的时候，可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址，再次展示其骄人的风采。
（二）新课:1、欣赏:1927年8月1日，在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人的直接指挥下，2万余人在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。
延安宝塔山，大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅。
2、速写:速写是素描时间最短的一种，时抓住物体的特点，在较短的时间内完成的素描作品。
第七课画当年-课件
延安革命根据地
宝 塔 山
延安是中国共产党的总后方，在 残酷的条件下，军民自己动手，丰 衣足食特大生产运动为革命奠定物 质基础，延安是毛泽东思想形成到 成熟的圣地
枣 园
三湾改编旧址
1927年9月29日至10月
3日，毛泽东在江西省永 新县三湾村，领导了举 世闻名的“三湾改编”， 他创造性地确立的“党 指挥枪” 、“支部建在 连上” 、“官兵平等” 等一整套崭新的治军方 略。三湾改编是中国共 产党建设新型人民军队 最早的一次成功探索和 实践。
谈一谈：
你看到了什么？
“当年鏖(ao)战急，弹洞前村
壁，装点此关山，今朝更好看
”。
---毛泽东
画当年
红色摇篮
本课学习内容
革命旧址欣赏 简单认识速写 淡彩画 尝试画速写和淡彩画
南昌八一起义指挥部旧址
南昌起义，是指1927 年8月1日于中国江西 省南昌，由中国共产 党针对国民党的分共 政策而发起的武装反 抗事件
了。
画好的颜色要依稀看出铅笔的线条，体现铅笔淡
彩的特点。
作品欣赏
练一练
课后作业
在校园内找一处你感觉好的地方，写
生一幅风景速写
创作一幅简单的淡彩画，题材不限
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
大渡河铁索桥
泸定桥位于中国四川省
西部的大渡河上，是一 座由清朝康熙帝御批建 造 的 悬 索 桥 。 1935 年 ， 中国工农红军在长征途 中“飞夺泸定桥”，使 之成为中国共产党重要 的历史纪念地。
七年级美术上册 红色记忆 第7课《画当年》教案2 赣美版
画当年1教学目标1、知识目标:使学生基本掌握速写的方法和特点,更好的表达对革命历史遗址的感受2、能力目标:通过教学引导学生增强对形象的感受能力和概括能力,提高学生造型能力,并鼓励学生进行作品展示3、情感目标:激发学生对美的发现和追求,并对学生进行革命爱国主义的教育2学情分析这节课的学习领域是“造型-表现”,教材通过运用速协的绘画形式来表现当年的革命遗址和旧址而对学生进行革命传统的教育,激发学生的爱国主义思想。
3重点难点了解掌握速写的绘画形式、特点、技法,如何运用淡彩画的绘画形式表现当年红军路上的革命遗址和旧址,让它通过学生的笔再次展示傲人的风采4教学过程4.1第一学时4.1.1教学目标使学生基本掌握速写的方法和特点,更好的表达对革命历史遗址的感受,力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中,提高学生以线造型和运用色彩的能力4.1.2学时重点了解掌握速写的绘画形式、特点、技法4.1.3学时难点如何运用淡彩画的绘画形式表现当年红军路上的革命遗址和旧址4.1.4教学活动活动1【导入】上课前的导入活动1、组织教学:检查学生的绘画工具(笔、纸、水彩颜料、水等)学生是否到齐活动2、导入新课:设教学情景,导入课题欣赏毛主席诗词欣赏图片(上饶集中营等)活动2【讲授】速写、淡彩画介绍速写、淡彩画的形式、特点、方法1、速写是素描时间最短的一种,短时抓住物体的特点,在较短的时间内完成的素描作品。
2、淡彩画法,就是先用铅笔等工具画出对象的轮廓形体结构或基本明暗 ,然后再罩上薄而透明的水彩色的一种画法。
3、淡彩画法分为:铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。
活动3【活动】老师演示，学时动手，指导学生怎样画淡彩画(1)用铅笔画出草稿,定好大的位置。
(2)用铅笔画出大概型,画出大致明暗。
(3)薄薄的涂上色彩。
(4)较为细致的刻画,调整完成。
作画时要分清远、中、近景的层次关系,加强明暗对比,省略中间调子。
活动4【练习】作品展示、互评老师评价、学生评价活动5【作业】课后作业周末参加茅家岭革命旧址,搜集图片资料,用速写或淡彩的形式记录下来,并附上文字说明,举办一次小型展览,进行革命传统教育活动6【测试】提问、总结有关这节课的问题1、了解了哪些中国革命史2、通过学习怎样运用速写或淡彩的绘画形式简单的描绘景物。
赣美版美术七上7第七课 画当 年 (1)
• 第三级
– 第四级 » 第五级
红色摇篮
本课学习内容
• 单击此处编辑母版文本样式
– 第二级
革命旧址欣赏
• 第三级
– 第四级
» 第五级
简单认识速写
淡彩画
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– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
画当年
• •“当单年击鏖此战处急编，辑弹母洞版前文村本壁样，式装点此关山， 今–朝第更二好级看”。（鏖[áo]指激烈地战斗）
• 这是•毛第主三席级 当年写的一首诗词。历经了革 命战争洗– 第礼四级的山山水水和一草一木，而今 仿佛在向人» 第们五级诉说那段难忘的艰苦岁月。
• 现在我们就来欣赏一下革命旧址。
南昌八一起义指挥部旧址
• 简称南昌起义或者八一
•
单击此处编辑母版文本起样义式，又称南昌起事，
– 第二级
国民党称南昌暴动、南 昌兵变，是指1927年8
误，挽救中国红军和
中国革命的危机而召
开的。
什么是速写
• •速单写击是此素处描编时辑间母最版短文的本一样种式，短时抓住物
体–的第特二点级，在较短的时间内完成的素描作 品。• 第三级
•
风景速写– 第是四级通过速写这一绘画手段来表现 自然景色，» 第以五级此开拓我们的视野，感知山
水草木的精神，体会大自然的灵性，锻炼
绘画方• 第法三画级一画。
– 第四级 » 第五级
淡彩画
• • 淡单彩击画此法处，编就辑是母先版用文铅本笔样等式工具画出对象
的–轮第廓二形级体结构或 基本明暗 ，然后再罩上
薄而•透第明三的级 水彩色的一种画法。
江西美术出版社(赣美版)美术七年级上册全册课件【完整版】】
空间的魅力
我们生活的空间都有些什么样的变化？
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
• 道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两 旁的树木越往远处感觉越小。 • 这是一个什么现象呢？
1.物体在空间中近大远小的视觉变化，即透 视现象。
建 筑
建筑是人们利用土、石、竹、芦苇、木要、钢、 玻璃、塑料、冰块等一切可以利用的物质材料建造 的构造物。它不仅包括人们生活必需的房子，还包 括道路、桥梁、纪念碑等，是技术与艺术的综合体。 建筑运用各种结构造型、线条、色彩、质感等表现 手段，创造出丰富多样的建筑形象，给人以物质上， 精神上的享受。
中国画
中国画在古代无确定名称，一般称之为 丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加 以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛 笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种 被称为“中国画”，简称“国画”。 工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、 宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等， 技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术 创作上，体现了古人对自然、社会及与之相 关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方 面的认识。
版 画
绘画形式的一种。用刀具或化 学药品等在版上刻出或蚀出画面，再 复印于纸上。有木板、石版、铜版、 锌版、麻胶版等品种。
水彩画
水彩画是用水调和透明颜料作画的 一种绘画方法，简称水彩，由于色彩透 明，一层颜色覆盖另一层可以产生特殊 的效果，但调和颜色过多或覆盖过多会 使色彩肮脏，水干燥的快，所以水彩画 不适宜制作大幅作品，适合制作风景等 清新明快的小幅画作。颜色携带方便， 也可作为速写，搜集素材用。
视点Leabharlann 体平行透视示意图平行透视只有一个消失点。
江西版七级美术上册传统纹样PPT课件
传统纹样
纹样：用于装饰器物表面的花纹。 纹样的分类：
单独构成形式： 单独纹样、 适合纹样、 角隅纹样、
带状纹样
连续构成形式： 二方连续纹样、 四方连续纹样
按纹样所依附的器物分类: 陶瓷纹样、
印染织绣样、 建筑装饰纹样
2
传统纹样
单独纹样： 没有一定的外形轮廓，独立完整的纹样 单位纹样： 构成连续纹样最基本的单元，其结构一
16
传锦纹”。纹样
基本形呈“十”、“米”字似雪花。“瑞锦纹则由 中心点直接向四方放射，外围不作分层处理， 花形比宝相花小，结构也较简单。
几何纹：指用点、线、面以及正方形、长方形、多边
形、圆形等按一定的方向、角度、距离有规 则排列、交错、重叠、连续构成的具有审美 价值的图形。
方胜纹：方胜是两个菱形相套的一种纹样，有同
心吉祥之意。
19
传统纹样
万字流水纹： 连环纹：运用单线条和双线条相互穿插或编织成
四方连续纹样。
连钱纹：同样大小的圆，以四分之一弧线相
重叠，构成一个相互连接的铜钱形 状，因而得名。
20
传统纹样
回纹：基本特征是以连续的回旋形线条构成的
几何形。此种纹样有的作圆形连续构图， 称为“云”纹，有的作方形连续构图称 “雷”纹。
23
•
24
传统纹样
麒麟纹：
25
传统纹样
饕餮纹： 饕餮纹主要指商周青铜器上广泛使用的一
种兽面纹样，以臣字目、直鼻梁、咧口、 额间有冠状饰、面目狰狞为主要特征。
26
传统纹样
飞天纹：飞天是来自印度又国化了的神。
一 飞天纹样的兴起阶段（十六国——南北朝） 二 飞天纹样的兴盛阶段
第一期 隋，初唐时期，
赣美版美术七上第7课《画当年》教案3
1教学目标1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。
2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情,加深学生对美术与生活的关系的认识。
2学情分析本课选取“画当年”这一主题,导入速写和淡彩画的教学。
力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去,提高学生以线造型和运用色彩的能力。
题材贴近学生生活实际,更能增添学生对美术学习的乐趣。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。
并选登了四幅范画,它们均选自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩淡雅,生动地再现了延安宝塔山,三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片,给学生提供相应的图像资料。
一方面能给予学生强烈的视觉感受,另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望,以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。
3重点难点教学重点:了解速写、淡彩画的形式,掌握其特点和方法。
教学难点:提高学生造型和运用色彩的能力。
4教学过程4.1课时14.1.1教学活动活动1【导入】画当年(一)导入:“当年鏖战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词。
历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木,而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
当我们前往这些革命圣地参观游览的时候,可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址,再次展示其骄人的风采。
课前把学生分为学习组。
师:同学们旅游时有没有去过历史革命旧址呢?(学生举手发言)(老师点两到三位同学回答)根据学生回答给以肯定。
师:下面我们一起来欣赏一些红色图片(解释红色的含义——红色指一些革命的纪念地、纪念物),播放图片并进行简单的介绍。
1、井冈山——井冈山是“中国革命的摇篮”,是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。
毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的中国第一个农村革命根据地。
2、八一起义——1927年8月1日,中国共产党在江西省南昌市举行武装起义,揭开了中国共产党独立领导革命武装斗争的序幕,从此诞生了一支由共产党独立领导的崭新的人民军队。
画当年——赣美版资料文档
《画当年》说课稿尊敬的各位专家、评委你们好！我是考生，今天我要和大家分享的说课题目是《画当年》，在说课的过程中希望得到专家的批评和指导。
一、说教材本节课是初中美术赣美版七年级上册第七课的内容。
本节课的学习领域是“造型—表现”，教材通过运用速写（铅笔、钢笔速写）、的绘画形式来表现当年的革命遗址和旧址，从而对学生进行革命传统的教育，激发学生的爱国主义思想。
本课重于运用速写形式来表现风景，同时也对前段的透视知识进行回顾。
在教学过程中，教师应避免传统教学模式中的单纯传授知识和技能，而要创设一定的文化情景，加深发展具有个性的表现形式，从而培养学生学习的兴趣。
二、说学生:在前面的学习中学生已经学习了有关透视的知识，为这一课的学习做了很好的铺垫，学生通过这一课的学习主旨在于让学生能更好的把我画以外的情感，更好的了解速写的表现方法和具备对写生景物的概括能力和感受能力。
三、说教学目标根据学生的情况和教材的要求我制定了以下教学目标：1、知识目标：根据学生获得的情感，运用速写的形式进行练习：使学生基本掌握速写的方法和特点，更好的表达对革命历史遗址的感受。
2、能力目标：通过教学引导学生增强对形象的感受能力和概括能力，提高学生造型的能力，并鼓励学生进行作品展示和交流，学会接受和理解他人的艺术作品，提高合作交流的能力。
3、情感目标：激发学生对美的发现和追求，对生活于自然的亲近、热爱，并对学生进行革命爱国主义的教育，教养现代学生艰苦朴素的老一辈有优良统作风。
四、说重难点：【教材重点】：了解掌握速写的绘画形式、特点、技法。
【教材难点】：如何运用多种绘画形式来表现当年红军路上的革命遗址和旧址，让它通过学生的笔再次展示其傲人的风采。
五、说教法学法：为了使教学更能贴近学生的实际，更好地实现以上教学目标；在学习本节内容时抓住"指导学生学法，重视学习过程"这个核心来设计整个教学过程。
根据这个标准，我将在这堂课中我将采用教授法、示范法，谈话讨论法、提问法、互动法、分组竞赛法。
赣美版美术七上第7课《画当年》教案3.docx
1教学目标1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。
2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情,加深学生对美术与生活的关系的认识。
2学情分析本课选取“画当年”这一主题,导入速写和淡彩画的教学。
力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去,提高学生以线造型和运用色彩的能力。
题材贴近学生生活实际,更能增添学生对美术学习的乐趣。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。
并选登了四幅范画,它们均选自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩淡雅,生动地再现了延安宝塔山,三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片,给学生提供相应的图像资料。
一方面能给予学生强烈的视觉感受,另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望,以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。
3重点难点教学重点:了解速写、淡彩画的形式,掌握其特点和方法。
教学难点:提高学生造型和运用色彩的能力。
4教学过程4.1课时14.1.1教学活动活动1【导入】画当年(一)导入:“当年鏖战急,弹洞前村壁,装点此关山,今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词。
历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木,而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
当我们前往这些革命圣地参观游览的时候,可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址,再次展示其骄人的风采。
课前把学生分为学习组。
师:同学们旅游时有没有去过历史革命旧址呢?(学生举手发言)(老师点两到三位同学回答)根据学生回答给以肯定。
师:下面我们一起来欣赏一些红色图片(解释红色的含义——红色指一些革命的纪念地、纪念物),播放图片并进行简单的介绍。
1、井冈山——井冈山是“中国革命的摇篮”,是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”。
毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的中国第一个农村革命根据地。
2、八一起义——1927年8月1日,中国共产党在江西省南昌市举行武装起义,揭开了中国共产党独立领导革命武装斗争的序幕,从此诞生了一支由共产党独立领导的崭新的人民军队。
初中赣美版美术七年级上册第五单元《画当年》(红色摇篮)word教案.doc
第五单元画当年（红色摇篮）一、教材分析:本课选取“画当年”这一主题，导入速写和淡彩画的教学。
力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去，提高学生以线造型和运用色彩的能力。
题材贴近学生生活实际，更能增添学生对美术学习的乐趣。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。
并选登了四幅范画，它们均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅，生动地再现了延安宝塔山，大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片，给学生提供相应的图像资料。
一方面能给予学生强烈的视觉感受，另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望，以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。
二、教学目标:1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法。
2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。
三、教学重点:了解速写、淡彩画的形式，掌握其特点和方法。
四、教学难点:提高学生造型和运用色彩的能力。
五、教学方法:欣赏、启发、讲解六、教学时间:二课时七、教学过程:第一课时（一）导入:“当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词。
历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
当我们前往这些革命圣地参观游览的时候，可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址，再次展示其骄人的风采。
（二）新课:1、欣赏:1927年8月1日，在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人的直接指挥下，2万余人在南昌举行了武装起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，宣告了中国共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。
延安宝塔山，大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品，画面线条流畅、色彩淡雅。
2、速写:速写是素描时间最短的一种，时抓住物体的特点，在较短的时间内完成的素描作品。
江西美术出版社(赣美版)美术七年级上册全册课件
中பைடு நூலகம்画
中国画在古代无确定名称，一般称之为 丹青，主要指的是画在绢、宣纸、帛上并加 以装裱的卷轴画。汉族传统绘画形式是用毛 笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上，这种画种 被称为“中国画”，简称“国画”。
工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、
宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等， 技法可分工笔和写意。中国画在内容和艺术 创作上，体现了古人对自然、社会及与之相 关联的政治、哲学、宗教、道德、文艺等方 面的认识。
平行透视和成角透视在绘画中的应用
1.平行透视在绘画中的应用：
《最后的晚餐》达●芬奇 [ 意大利 ]
平行透视和成角透视在绘画中的应用
2.成角透视在绘画中的应用：
透视作品欣赏
两 点 透 视 （ 成 角 透 视 ）
透视作品欣赏
两 点 透 视 （ 成 角 透 视 ）
学习与应用
我是小小设计师 我为家乡绘蓝图
视点
方体平行透视示意图
平行透视只有一个消失点。
透视作品欣赏
一 点 透 视
平行透视参考图例：
莫奈作品
成角透视的特点： 方体平面的两对边线没有任何一对平行于画面，
它同画面所成的两个夹角相加为90度角，两角互为 余角，故成角透视又可称作余角透视。
视点
方体成角透视示意图
成角透视有两个消失点。
成角透视参考图例：
空间的魅力
我们生活的空间都有些什么样的变化？
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
渐渐远逝的铁轨，纵深整齐的队列，道 路两旁的树木……越往远处感觉越小。
• 道路渐渐远逝，纵深整齐的列队，道路两 旁的树木越往远处感觉越小。
• 这是一个什么现象呢？
七年级美术上册红色记忆第7课《画当年》教案3赣美版
画当年1教学目标1、使学生了解速写、淡彩画的形式、特点及方法.2、提高学生以线造型和运用色彩表达自己感受的能力。
3、激发学生对革命历史旧址和当年斗争历程的向往和缅怀之情，加深学生对美术与生活的关系的认识。
2学情分析本课选取“画当年"这一主题,导入速写和淡彩画的教学。
力求将革命传统教育融入美术学科知识技能的学习中去，提高学生以线造型和运用色彩的能力。
题材贴近学生生活实际，更能增添学生对美术学习的乐趣.教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点.并选登了四幅范画，它们均选自画家的优秀作品,画面线条流畅、色彩淡雅,生动地再现了延安宝塔山,三湾枫树坪、龙源口的骄人风采.教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片,给学生提供相应的图像资料。
一方面能给予学生强烈的视觉感受，另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望，以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性.3重点难点教学重点:了解速写、淡彩画的形式，掌握其特点和方法。
教学难点:提高学生造型和运用色彩的能力。
4教学过程4。
1课时14。
1。
1教学活动活动1【导入】画当年（一）导入：“当年鏖战急，弹洞前村壁，装点此关山，今朝更好看”。
这是毛主席当年写的一首诗词.历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木，而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。
当我们前往这些革命圣地参观游览的时候，可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址,再次展示其骄人的风采.课前把学生分为学习组。
师:同学们旅游时有没有去过历史革命旧址呢？(学生举手发言)（老师点两到三位同学回答）根据学生回答给以肯定.师:下面我们一起来欣赏一些红色图片(解释红色的含义—-红色指一些革命的纪念地、纪念物），播放图片并进行简单的介绍。
1、井冈山——井冈山是“中国革命的摇篮”,是一块“浸透着烈士鲜血的圣地”.毛泽东、朱德等老一辈无产阶级革命家创建的中国第一个农村革命根据地。
2、八一起义——1927年8月1日，中国共产党在江西省南昌市举行武装起义,揭开了中国共产党独立领导革命武装斗争的序幕，从此诞生了一支由共产党独立领导的崭新的人民军队。
七年级美术上册第7课画当年课件2赣美版
概念— 顾名思义是一种快速写生的方法 —
什么是速写?
• 速写【sketch 】顾名思义是一种快速的写生方法。速 写是中国原创词汇，属于素描的一种。速写同素描一样， 不但是造型艺术的基础，也是一种独立的艺术形式。这种 独立形式的确立，是欧洲18世纪以后的事情，在这以前， 速写只是画家创作的准备阶段和记录手段。在中国素描和 中国白描结合产生独特的以线为主线面结合的造型方法， 为了同素描概念区分出来一般有两种定义
画当年 ----红色篮
红色图片欣赏 速写 作品欣赏 动动手
红色的印记
三湾改编旧址
• 1927年9月29日 ，毛泽东率秋收起义部队 到达江西永新三湾村，进行了著名的“三 湾改编”。部队缩编为工农革命军第一师 第一团，并确立了“支部建在连上”、 “士兵委员会”等制度，保证了党对军队 的绝对领导，为新型人民军队的建设奠定 了基础。
• 钢笔速写的特点：黑白分明，线条肯定，笔触
流畅，便于收藏保存，一旦落笔便难修改
• 铅笔速写的特点：线条的浓淡、轻重、粗细可
以随感觉而变化，层次感丰富，比较容易掌握
• 淡彩画的特点：除掌握必要的透视知识外，作
画时要分清远、中、近景的层次关系，加强明暗 对比，省略中间调子。罩色要薄，基本平涂，不 要变化太多。如果效果不够理想，可待干后再补 充画些线条
老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解 上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识 的“隐患”。
精选最新中小学教学课件
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尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲， 怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。
赣美版美术七年级上册元《画当年》(红色摇篮)教案
欣赏、启发、讲解
六、教学时间:
二课时
七、教学过程:
第一课时
（一）导入:
“当年鏖战急.弹洞前村壁.装点此关山.今朝更好看”。这是毛主席当年写的一首诗词。历经了革命战争洗礼的山山水水和一草一木.而今仿佛在向人们诉说那段难忘的艰苦岁月。当我们前往这些革命圣地参观游览的时候.可尝试用速写或淡彩的绘画形式来表现革命的遗迹和旧址.再次展示其骄人的风采。
A、铅笔速写:
铅笔速写的特点是线条的浓淡、轻重、粗细可以随感觉而变化.层笔速写的特点是黑白分明.线条肯定.笔触流畅.由于其作品便于收藏保存.所以使用者较多。不足之处就是一旦落笔.便难修改。
（三）课堂作业:
根据课本中的图片资料用铅笔速写下来。
（四）课堂小结:
1、作业讲评:采取学生互评和教师总评相结合的方式进行。
2、通过欣赏革命历史旧址.加深了我们对当年斗争历程的了解和感受.使我们更加珍惜今天的幸福生活.更加热爱我们的党.我们的祖国。勤奋学习.为祖国的现代化建设作出自己的。
（二）新课:
1、欣赏:
1927年8月1日.在以周恩来为书记的中央前敌委员会的领导和贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等人的直接指挥下.2万余人在南昌举行了武装起义.打响了武装反抗国民党反动派的第一枪.宣告了共产党独立领导革命武装斗争新时期的开始。延安宝塔山.大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口这四幅作品均选自画家的优秀作品.画面线条流畅、色彩淡雅。
教材分别介绍了铅笔速写、钢笔速写和淡彩画的技法和特点。并选登了四幅范画.它们均选自画家的优秀作品.画面线条流畅、色彩淡雅.生动地再现了延安宝塔山.大渡河铁索桥、三湾枫树坪、龙源口的骄人风采。
教材同时还选登了几幅革命遗迹、旧址的摄影图片.给学生提供相应的图像资料。一方面能给予学生强烈的视觉感受.另一方面可激发学生积极参与和表现创造的欲望.以调动学生主动学好速写和淡彩画的积极性。
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速写分类
按工具分类：铅笔速写、钢笔速写、炭笔速写等等 按绘画类型分类：风景速写、人物速写、静物速写、建筑
速写、创意速写等等
两种速写的特点
• A、铅笔速写: • 铅笔速写的特点是线条的浓淡、轻重、粗细可以随感觉而
变化，层次感丰富，比较容易掌握。 • B、钢笔速写: • 钢笔速写的特点是黑白分明，线条肯定，笔触流畅，由于
南昌八一起义指挥部旧址
简称南昌起义或者八一起义，又称南昌起事，国民党称南昌暴动、南昌兵变， 是指1927年8月1日于中国江西省南昌，由中国共产党势力的军队针对中国国 民党的分共政策而发起的武装反抗事件。由周恩来、谭平山、叶挺、朱德、 刘伯承等中共人士和贺龙领导。贺龙在事件后加入中国共产党。
延安革命根据地
江西版七年级美术上册-第7课画 当年
当年鏖战急， 弹洞前村壁， 装点此关山， 今朝更好。
（鏖[áo]指激烈地 战斗） 这是毛主席当年写的 一首诗词。历经了革 命战争洗礼的山山水 水和一草一木，而今 仿佛在向人们诉说那 段难忘的艰苦岁月。
1、革命旧址欣赏
• 南昌八一起义指挥部旧址 • 延安革命根据地 • 三湾改编旧址 • 大渡河铁索桥 • 遵义会议旧址
遵义会议旧址
1935年1月15日至17日，中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国 革命问题的一次极其重要的扩大会议。是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期 严重受挫的情况下，为了纠正王明“左”倾领导在军事指挥上的错误，挽救中国红 军和中国革命的危机而召开的。
什么是速写?
• 速写是素描时间最短的一种，短时抓住物体的特点，在较 短的时间内完成的素描作品。
• 风景速写是通过速写这一绘画手段来表现自然景色，以此 开拓我们的视野，感知山水草木的精神，体会大自然的灵 性，锻炼自己的绘画表现手法。
速写工具
速写对绘画工具的要求不是很严格，一般来说能在 材料表面留下痕迹的工具都可以用来画速写，比 如我们常用的铅笔、钢笔、马克笔、圆珠笔、碳 铅笔、木炭条、毛笔 等等。
三湾改编旧址
1927年9月29日至10月3日，毛泽东在江西省永新县三湾村，领导了举世闻名的 “三湾改编”，他创造性地确立的“党指挥枪” 、“支部建在连上” 、“官 兵平等”等一整套崭新的治军方略。三湾改编是中国共产党建设新型人民军队 最早的一次成功探索和实践。
大渡河铁索桥
泸定桥位于中国四川省西部的大渡河上，是一座由清朝康熙帝御批建造的悬索桥。1935 年，中国工农红军在长征途中“飞夺泸定桥”，使之成为中国共产党重要的历史纪念地。
作画步骤 （以铅笔画为例）
（1）用铅笔画出草稿，定好大的位置。 （2）用铅笔画出大概型，画出大致明暗。 （3）薄薄的涂上色彩。 （4）较为细致的刻画，调整完成。
作画时要分清远、中、近景的层次关系， 加强明暗对比，省略中间调子。
注意的问题：
铅笔淡彩稿不必画的太深入，只需要勾画出简单的明暗调 子， 上色基本是平涂，色一定要薄而透明，不要画脏了，如果 一片颜色上好后需要加颜色使它变的更深的话，这时候什 么时候去上色就很重要了，如果在画面非常潮湿的时候去 上，那么就容易把颜色混在一起，造成画面浑浊，脏的感 觉来影响到画面的效果，控制好水分，一般在半干的时候 衔接另一块颜色比较好。 画好的颜色要依稀看出铅笔的线条，体现铅笔淡彩的特点 。
其作品便于收藏保存，所以使用者较多。不足之处就是一 旦落笔，便难修改。
作
业
必做：在课本上选一幅简单的作品临摹下来 选做：课下搜集各种不同的叶子，用线描的绘画方法画一画
淡 彩画
• 淡彩画法，就是先用铅笔等工具画出对象的轮廓形体结 构或 基本明暗 ，然后再罩上薄而透明的水彩色的一种画 法。
• 淡彩画法分为：铅笔淡彩、钢笔淡彩、炭笔淡彩。
简简单单的淡彩画
创作一幅简单的淡彩画，题材不限 !
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