专卖店展示设计 共21页PPT资料
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3. 具有学习和获取本专业新知识、新方法、新技术、新工艺的能力。
课程安排
目的
总论
专卖店
课程作业
总 论
专卖店设计流程要素
(一)考察调研
考察调研是设计工作前期必须要做的一项工作,也是整个设计工作的基础。
工程概况与分析 基本情况包括工程项目的所在地,周边环境,气候光照,历史文化以及项目市场等。 这些基本资料对设计定位包括确定风格、使用设计元素起到了决定性作用。
5. 建筑内外光照分析图:用来查看建筑的受光时间和对内空间的影响,区分室内 空间阴暗潮湿区域,把客席布置在阳光充足的区域。
6. 建筑结构分析图:建筑结构,按建筑物主要承载结构分类有砖木结构建筑、混 合结构建筑、钢筋混凝土结构建筑、钢结构建筑。
课程安排
目的
总论
专卖店
课程作业
总 论
测绘
测绘是获得精确建筑平面图的最重要手段。
总 论
设计定位
1. 分析整理 掌握所需要的信息后,理清思路,有针对性地对设计项目进行有效的资料管理。如
设计基本数据中的人体工程尺寸、特殊功能要求尺度;设计风格、设计元素; 参考图资料、材料资料等。
• 明确设计目标 明确设计项目的主要内容和要求;明确功能空间及相互之间组织关系、流程关系;
明确设计风格和设计元素。设计目标的确定,是建立在客户、设计师多方交流 和探讨的基础上,是实施设计工作的首要条件。
专 卖 店 展 示 设 计
课程安排
目的
总论
专卖店
课程作业
专 第一周 课程安排
卖
店 一、专卖店展示设计总论
展 示 设
二、实例 三、专卖店展示设计调研
计
课 第二周 课程安排 程
安 排
一、设计课题下发与资料分析,课题
人员分组、图纸总量及个人分工和进
度
二、调研分析总结
三、课题一草方案构想及风格确定,
二草方案制作预期汇报分析,草最终
设计方案制作分析
第三周 课程安排
一、课题正图制作及细节分析讲授。 二、课题正图制作及细节分析讲授,课程 总结及最终方案讲解
课程安排
目的
总论
专卖店
课程作业
本 节
• 专卖店展示设计概述教学目标:
课
主要内容是专卖店展示设计的基本原理和方法,包括店面设计、室内
程
空间设计、光照环境设计、商品陈列手法等。通过实题设计使学生对专卖店展
2. 建筑周边人流分析图:察看主要车流、人流方向,避免建筑出口与其产生交叉, 形成障碍,同时也可考虑把广告或标志性构造设置在视线较好的位置。
3. 对周边环境的分析可以知道建筑的优势和劣势,通过设计来调整这些客观条件, 帮助解决问题,达到最好的商业条件。
4. 建筑内外部重点处理区域与非重点区域分析图:该图将划分出主要设计区域, 分析出设计空间中主要的视线较好的区域,或者与外界景观空间联系密切的空 间区域,对于这些重点空间区域将布置重要的功能空间,使不同的功能空间具 备最理想的位置,为下阶段设计打下基础。
学
示设计有更多了解。
习
目
标
了解专卖店设计中品牌与视觉传达系统的关系。
体验专卖店建筑、室内、展示、VI设计等各个层面形象的配置。
培养学生从整体把握到细部设计的能力。
•
基本素质和能力:
1. 具备查检索技术资料的能力和信息分析、判断、应用和传达能力;具有一定 设计理论知识和会展设计基础知识;
2. 具备撰写、阐述作品介绍、设计说明的能力;
业主要求
业主对项目有自己的想法和思路,或者自己就是经营者,对项目操作有自己独到的 见解和创意,这些都是要设计师与业主交流、沟通后,根据业主的想法,经过 创意整理出设计的内容要求。
设计师需要掌握项目的基本情况,包括设计功能、设计要点、设计风格元素以及同 等项目的社会情况。
课程安排
目的
总论
专卖店
课程作业
• 拟定设计任务 在确定设计目标后,设计师根据实际情况需要进行设计进度的安排和细节工作的确
定,比如设计方案讨论时间,施工图设计时间、图纸要求等一系列内容。
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总论
专卖店
课程作业
总 论
方案设计
• 平面功能分析和布局
平面功能根据实际情况和考察调研的资料分析,确定功能空间和流程关系。
• 平面功能布局步骤
1. 测绘工具:卷尺、电子测绘仪、水笔、绘图和照相机。
2. 原始建筑资料信息:建筑的原始结构,功能区域图纸及照片。
3. 测绘重点:在测绘时,层高和细节立面容易被忽视,要特别注意。
4. 窗尺寸的标注方式:窗台高度尺寸;窗体本身的高度尺寸;窗顶部到楼板底的 尺寸。
5. 梁和楼板的标高方式;楼板下的标高符号和净尺寸的标注方式,是以衡量的标 高符号与标注相对应楼板标高的相对尺寸为净尺寸。
书面报告的内容包括建筑地理位置分析,建筑内外光照分析,建筑周边人流分析, 建筑内外部重点处理区域与非重点区域分析,建筑结构分析。
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目的
总论
专卖店
课程作业
总 论
1. 建筑地理位置图:用来研究该建筑与其他建筑之间的设计关系。简单地把建筑
感觉速写下来,品味建筑的设计,把握建筑的特征是考察现场的重要工作之一。
3. 进一步划分墙体隔断,逐步融合基本空间尺寸和尺度,使其符合功能化的布局。 进一步分析各功能空间之间的逻辑关系以及各空间的采光、通风、人流等其他设 计因素,简单设想空间细部的处理方式。注意平面构成中的墙与墙之间的关系, 空间与空间之间的联系,使墙与空间的关系达到几何美学的要求,形成视觉上的 美观。
在资料收集阶段,我们了解了设计项目的各种信息,包括功能组织、道具尺寸、人体 工程等与项目相关的概念,具备了规划功能空间的基础。
1. 把测绘图纸按照1:1原则输入电脑中,形成CAD文件。
2. 采用画圈圈的画图方式简单地在图纸上体现功能空间在建筑中的大概位置和相互 间的程序关系。确定功能在建筑空间中的位置,简单划分主次关系、动静区域, 注意人流关系和采光效果。
6. 水管和地漏的标注方式;标注水管的原始走向节口,分水管沿墙壁的走向尺寸。 测量地漏下水通道位置,检查出水量。
7. 电路测量:了解总电源进口线路及电路分支线的功能分布。
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目的
ຫໍສະໝຸດ Baidu
总论
专卖店
课程作业
总 论
资料收集
收集设计所需要的资料。包括业主的要求、功能分布、设计中的必要元素、设计尺
寸数据等。
4. 深入解决各功能空间之间过渡空间的处理,进一步丰富空间层次,在完成空间尺 度的同时增加空间细节。
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目的
总论
专卖店
课程作业
总 论
•效果图
•草图设计
•施工图设计