大学语文第八版文学常识
(完整版)大学语文文学常识汇总
(完整版)大学语文文学常识汇总（完整版）大学语文文学常识汇总大学语文是培养学生的语言表达能力和文学素养的一门重要学科。
在学习大学语文的过程中，了解语文文学常识是非常重要的，可以提高我们的写作水平和文学鉴赏能力。
本文将对大学语文文学常识进行汇总，帮助同学们更好地学习和掌握这些知识。
一、文学常识概述文学是人类语言文字的艺术化表达形式，它通过语言来描绘和表现人类的内心感受、社会现象和人物形象。
它是一种对现实的再现和诠释，是人类文明的重要组成部分。
二、文学的分类文学可以分为散文、诗歌、小说、戏剧等不同的文学体裁。
每种文学体裁都有其独特的表现方式和特点。
1. 散文散文是一种自由散漫的文艺体裁，不受格律的限制，可以自由表达作者的思想和情感。
散文可以分为议论性散文、抒情散文、叙事散文等。
2. 诗歌诗歌是一种具有音乐性和韵律感的文学形式，通过押韵和节奏来加强表达的效果。
诗歌可以分为古体诗、近体诗和现代诗等。
3. 小说小说是一种通过叙事方式来表达人物形象、社会现象和思想情感的文学作品。
小说可以分为长篇小说、中篇小说和短篇小说等。
4. 戏剧戏剧是一种具有舞台表演形式的文学作品，通过演员的表演来展现情节和人物形象。
戏剧可以分为悲剧、喜剧、历史剧等。
三、古代文学名著中国古代文学中有许多经典的文学名著，它们代表了中国文学的巅峰之作，具有重要的艺术价值和文化意义。
1.《红楼梦》《红楼梦》是清代作家曹雪芹创作的一部长篇小说，是中国古代小说的巅峰之作。
它通过对贾、史、王、薛等大家族的命运展开叙事，以宝黛的爱情悲剧为主线，描绘了封建社会的衰落和人性的沉沦。
2. 《水浒传》《水浒传》是明代作家施耐庵创作的一部长篇小说，描述了宋江等梁山好汉起义斗争的故事。
小说塑造了一大批英勇正义的斗争者形象，充满了英雄主义精神和抗争斗争的意志。
3.《西游记》《西游记》是明代作家吴承恩创作的一部长篇小说，是中国古代四大名著之一。
小说通过描述孙悟空等人物的取经之路，告诉人们追求真理的重要性和艰难性。
大学语文知识点整理
大学语文知识点整理第一章先秦文学▲先秦文学是指上古至秦始皇统一中国（公元前227）之前的文学。
▲《山海经》保存神话最多，也最接近原始状态。
▲《诗经》是我国第一部诗歌总集，它汇集了商末至春秋中叶的诗歌，是我国诗歌传统的起源。
《诗经》在内容上分风、雅、颂三大部分。
▲《尚书》是记载商周史料的汇编。
后世称为“书经”，儒家“五经之一”，是最早的一部历史文献集。
▲《左传》是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，为先秦文学叙事散文之最，标志着我国叙事散文的成熟。
▲《国语》是中国最早的一部国别史著作。
▲《庄子》的文学价值在先秦散文中最高，是先秦诸子散文中最富于文学色彩和浪漫气息的一部著作，尤其是它的奇幻的浪漫主义，被称为“千古奇书”。
▲屈原以其独特的精力和卓异的个性品质造就了楚辞文学辉煌灿烂的成就，成为中国文学史上第一个伟大的诗人。
第二章秦汉文学▲汉乐府代表作《有所思》有所思有所思①，乃在大海南。
何用问遗②君，双珠玳瑁簪③。
用玉绍缭④之。
闻君有他心，拉杂⑤摧烧之。
摧烧之，当风扬其灰！从今以往，勿复相思，相思与君绝⑥！鸡鸣狗吠⑦，兄嫂当知之。
妃呼狶⑧！秋风肃肃晨风飔⑨，东方须臾高⑩知之！词句注释①有所思：指她所思念的那个人。
②何用：何以。
问遗（wèi）：“问”、“遗”二字同义，作“赠与”解，是汉代习用的联语。
③玳瑁（dài mào）：即玳瑁，是一种龟类动物，其甲壳光滑而多文采，可制装饰品。
簪：古人用以连接发髻和冠的首饰，簪身横穿髻上，两端露出冠外，下缀白珠。
④绍缭：犹“缭绕”，缠绕。
⑤拉杂：堆集。
这句是说，听说情人另有所爱了，就把原拟赠送给他的玉、双珠堆集在一块砸碎，烧掉。
⑥相思与君绝：与君断绝相思。
⑦鸡鸣狗吠：即“惊动鸡狗”。
古诗中常以“鸡鸣狗吠”借指男女幽会。
⑧妃(bēi)呼豨（xū xī）：妃，训为“悲”，呼豨，训为“歔欷”。
⑨肃肃：飕飕，风声。
晨风飔(sī)：据闻一多《乐府诗笺》说：晨风，就是雄鸡，雉鸡常晨鸣求偶。
大学语文文学常识知多少
语文文学常识一、作者作品：1、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩2、并称“韩柳”的是韩愈和柳宗元，他们是唐朝古文运动的倡导者。
3、一门父子三词客：苏洵（老苏）、苏轼（大苏）、苏辙（小苏）。
4、豪放派词人：苏轼、辛弃疾，并称“苏辛”；婉约派词人：李清照（女词人）5、李杜：李白、杜甫。
小李杜：李商隐、杜牧。
6、屈原：我国最早的伟大诗人，他创造了“楚辞”这一新诗体，开创了我国诗歌浪漫主义风格。
7、孔子名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，他是儒家学派的创始人，被称为“孔圣人”，孟子被称为“亚圣”，两人并称为“孔孟”。
8、苏轼称赞王维“诗中有画，画中有诗。
”9、杜甫是唐代伟大的现实主义诗人，其诗广泛深刻的反映社会现实，被称为“诗史”，杜甫也因此被尊为“诗圣”，有著名的“三吏”：《潼关吏》、《石壕吏》、《新安吏》；“三别”：《新婚别》、《垂老别》、《无家别》。
10、我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有：12本纪、30世家、70列传、10表、8书，共130篇。
11、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。
12、元曲四大家：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。
13、《聊斋志异》是我国第一部优秀文言短篇小说集，作者是清代著名小说家蒲松龄。
“聊斋”是他的书屋名，“志”是记叙，“异”是奇怪的事情。
14、书法四大家：颜真卿、柳公权、欧阳询、赵孟（fǔ）15、战国时期百家争鸣主要流派及代表：儒家：孔子孟子法家：韩非子道家：庄子、列子墨家：墨子16、南宋四大家：陆游、杨万里、范成大、尤袤17、边塞诗人：高适、岑参、王昌龄18、唐宗：唐太宗李世民宋祖：宋太祖赵匡胤秦皇：秦始皇嬴政汉武：汉武帝刘彻19、我国第一位田园诗人是东晋的陶渊明（陶潜），他“不为五斗米折腰”。
20、世界文学作品中四大吝啬鬼：葛朗台、夏洛克、泼溜希金、阿巴贡。
大学语文必备文学常识
《大学语文》必备文学常识1.《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收入西周初年至春秋中叶的诗歌305篇，是我国现实主义文学的奠基作。
《诗经》主要依据音乐特点作为标准来分类，即风、雅、颂三类。
"风"，是地方民间音乐曲调的意思。
"国风"是15个地区的乐歌。
"雅"，正也，即标准音，是王畿附近的乐曲名称。
"颂"是宗庙祭祀的乐歌。
重点篇章：《采薇》2.简述《诗经》的艺术成就。
（1）直抒胸臆的特色《诗经》中无论是积极干预时政的怨刺诗，抒写民间疾苦的役役诗，还是反映社会生活的婚恋诗、农事诗，无不直面人生，表达真情实感，不作无病呻吟。
因为《诗经》真实地反映社会人生，开创了现实主义的创作方法，成为我国古代诗歌创作的优良传统。
（2）赋、比、兴的表现手法"赋、比、兴"，是后人研究《诗经》时总结出来的三种诗歌艺术表现方法，与"风、雅、颂"合称"六义"."赋"，就是铺陈直叙，不用比，兴，直截了当地铺叙、抒情、描绘，把要表达的思想内容有层次地说出来。
"比"就是比喻，打比方。
"兴" 就是借助其他事物作为诗歌的开头，通过联想以触发起诗人思想感情勃发的表现方法。
《诗经》赋、比、兴手法的运用，极大地丰富了我国诗歌的表现艺术，对形成中国诗歌兴寄遥远、含蓄蕴藉的特有风貌起着重大作用。
3.以屈原为代表作家的"楚辞"，是继《诗经》之后中国诗歌史上另一座新的里程碑。
它标志着中国诗歌从民间集体歌唱到诗人独立创作的更高发展阶段的出现。
这种由诗人创作、带有鲜明楚文化色彩的新诗歌，将中国诗歌向前推进了一大步。
4.《尚书》是我国第一部古典散文集和最早的历史文献。
《春秋》是我国现存的第一部编年体断代史，是继《尚书》之后以记事为主的一部史书。
《国语》是我国最早的一部国别史。
大学语文常考文学常识 大学语文文学常识42则
大学语文常考文学常识大学语文文学常识42则1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国现实主义诗歌的源头，收入诗歌305篇，分《风》、《雅》、《颂》三大类，使用“赋”、“比、”“兴”三种表现手法。
2、屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他从民歌营养中创造了“楚辞”这一新诗体，其著名作品《离骚》、《九歌》、《天问》等，是我过古代文学积极浪漫主义的典范。
3、先秦散文中用散文写的史籍称历史散文，其中文学价值较高的有《左传》、《国语》、《战国策》；诸子百家写的散文称诸子散文，其中文学价值较高的有《论语》、《孟子》、《庄子》。
4、赋是战国后期发展成的一种文体，盛行于汉代，故名汉赋。
分骚赋、大赋、小赋三种。
骚赋代表作有贾谊的《吊屈原赋》、司马相如的《长门赋》。
大赋代表作有司马相如的《子虚赋》、枚乘的《七发》。
小赋代表作有杨雄的《酒赋》、张衡的《归田赋》。
5、司马迁是我国伟大的史学家、文学家、，所著《史记》中的“本纪”、“世家”、“列传”这些历史人物传记具有很强的文学性，达到史传文学的高峰。
6、乐府民歌是中国诗歌史上继《诗经》、《楚辞》之后第三个重要阶段的产物。
《孔雀东南飞》代表了汉乐府民歌的最高成就。
7、建安文学是汉献帝建安到魏文帝黄初这一时期的文学，其主要作家为“三曹”（曹操、曹丕、曹植）“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒和刘桢）和女诗人蔡琰（文姬）。
8、东晋陶渊明我国著名的田园诗人，他的诗篇大多数是描写田园生活的，而且形成一种平淡醇美的独特艺术风格。
名篇有《归园田居》、《饮酒》等。
9、南朝乐府民歌产生在南方长江流域，内容多是情歌，其中长篇抒情诗《西洲曲》艺术性最高。
北朝乐府民歌题材广泛，有牧歌、战歌、情歌等，其中长篇叙述诗《木兰诗》成就最高，其他名篇有《敕勒歌》。
10、魏晋南北朝的小说分志怪小说和志人小说两大类。
志怪小说的代表作品为干宝的《搜神记》。
志人小说的代表作品为刘义庆的《世说新语》。
11、南北朝是我国文学理论和文学批评迅速而空前发展的时期，出现了我国最早以多种文体和多位作家为对象的文学批评专著曹丕的《典论·论文》，我国文学史上第一篇较系统而完整的文学创作专论陆机的《文赋》，我国文学史上第一部诗论钟嵘的《诗品》，我国第一部文学理论巨著刘勰的《文心雕龙》，我国第一部古代文章总集萧统的《文选》。
大学语文文学常识整理
文学常识整理（含必讲篇目和自学篇目）蒹葭《诗经》1、《诗经》是我国最早的一部现实主义诗歌总集，记录了从西周初年到春秋中叶的诗，共存诗305篇，故又称《诗三百》。
2、《诗经》分为“风”“雅”“颂”三部分。
“风”有十五国风，160篇，多是民歌；“雅”分“大雅”和“小雅”，105篇，多为贵族、士大夫所作；“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》，40篇，用于宗庙祭祀。
3、在内容上，《诗经》从各方面表现了当时的社会生活，包括周代的政治经济状况、意识形态和风俗习尚等，其中不少民间创作还深刻揭露了统治者的残暴和丑恶行为，反映了下层人民所遭受的痛苦。
4、在艺术上，《诗经》以四言为主，间杂二言至八言不等，常用重章叠句，语言朴素优美，韵律和谐，并广泛运用赋、比、兴的表现手法。
5、“赋”是铺陈直叙，“比”是打比方，“兴”触物兴词。
迢迢牵牛星《古诗十九首》1、《古诗十九首》是由梁朝萧统编的东汉中后期的作者姓名不详且风格相近的十九首诗的集。
2、《古诗十九首》中的十九首诗为中下层文人所作，本来没有题目，后人以每首诗的第一句作为题目。
3、《古诗十九首》主要是反映了当时中下层士人的生活和思想感情，多写游子思妇的离别相思之苦和文人追求功名富贵的强烈愿望与仕途失意的苦闷和哀愁。
4、《古诗十九首》在艺术表现上，善于融情入境，借景抒情；运用比兴手法，含蓄蕴藉；选择一些生活细节抒写作者的内心感情，使抒情诗带有叙事成分；其语言明白晓畅，浅近自然，精炼丰富，情味隽永。
5、《古诗十九首》是五言诗走向成熟的代表作，刘勰在《文心雕龙》中誉其为“五言之冠冕”。
6、本诗取材于牛郎织女的传说，描写织女一边织布一边思念牛郎的情景，借以抒发世间男女离别的相思之情，看似落笔天上，实则情注人间，用浪漫主义的笔调，含蓄地抒写出人神共通的一种既甜蜜又痛苦的男女相思之情短歌行曹操1、曹操，字孟德，沛国人。
《大学语文》课文知识点汇总(文档物超所值)
《大学语文》（专升本）重要知识点汇集第一课天之道1.老子是中国古代的思想家、哲学家；主要主张2.《道德经》的地位、篇章结构。
3. 本文出自《道德经·第七十七章》4.背诵、默写全文5.主题思想6.全文论证方法：归纳推理论证第二课季氏将伐颛臾一、文学常识1.孔子的地位、思想及其主张2.《论语》的体裁、内容、作者3.本文的体裁：驳论文二、论证方法：1.全文论证方法：驳论点2.陈力就列，不能者止——演绎论证3.危而不持，颠而不扶——类比论证4.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中——类比论证三、修辞手法：1.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中（双重比喻）2. “危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣?”（比喻）3. “何以伐为?”、“则将焉用彼相矣?”、“是谁之过与?”（三处反诘）四、成语演化：1.既来之，则安之2.分崩离析3.祸起萧墙4.开柙出虎5.季孙之忧6.大动干戈7.陈力就列，不能者止五、重点字词1.过：动词，责备2.与：语助词六、通假字1.来：通“徕”，招徕，使归顺七、特殊句式何以伐为？——以何伐为？（倒装句）八、重点字词 1.是: 例句出处释义 世无孔子，谁能定是非之真正确，与“非”相对 是社稷之臣，何以伐为《季氏将伐颛臾》这 同行十二年，不知木兰是女郎《木兰诗》判断词，是 2.疾: 例句出处释义 君有疾在腠理，不治恐将深《扁鹊见蔡桓公》病 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞《季氏将伐颛臾》厌恶、痛恨 老臣病足，曾不能疾走《触龙说赵太后》快、急速 会长老，问之民所疾苦《西门豹治邺》疾苦、痛苦 声非加疾也，而闻者彰《劝学》强 庞涓恐其贤于己，疾之《史记·孙膑传》妒忌 3.止: 例句出处释义 陈力就列，不能者止《季氏将伐颛臾》停止 河曲智叟笑止之曰《愚公移山》禁止、阻止 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨《狼》只是、仅仅 4.见: 例句出处释义 昨夜见军帖，可汗大点兵《木兰诗》看见 曹刿请见《曹刿论战》召见 冉有、季路见于孔子曰《季氏将伐颛臾》拜见、偈见 秦诚恐不可得，徒见欺《廉颇蔺相如列传》表被动，相当于“被” 风吹草低见牛羊《敕勒歌》 xiàｎ，出现 谡大笑曰：“汝真女子之见！” 《失街亭》见解、见识 5.过: 例句出处释义 臣请缚一人过王而行《晏子使楚》走过、经过 过犹不及《论语·先进》超过 以其境为清，不可久居《小石潭记》过分、过于 是谁之过与《季氏将伐颛臾》错误、过失（名） 无乃尔是过与《季氏将伐颛臾》责备 且尔言过矣《季氏将伐颛臾》错（形）故尝与过宋将军《大铁椎传》拜访、访问第三课《国人之于国也》一、文学常识1.孟子的主张、地位2.《孟子》作品的作者、特点3.孟子散文的特点二、论证方法1.类比论证：五十步笑百步2.对比论证：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发三、修辞手法1.五亩之宅……百亩之田（排比）2.人死，则曰：‘非我也，岁也。
大学语文文学常识42则
大学语文文学常识42则1、《诗经》是我国第一部诗歌总集，是中国现实主义诗歌的源头，收入诗歌305篇，分《风》、《雅》、《颂》三大类，使用“赋”、“比、”“兴”三种表现手法。
2、屈原是我国第一位伟大的爱国诗人，他从民歌营养中创造了“楚辞”这一新诗体，其著名作品《离骚》、《九歌》、《天问》等，是我过古代文学积极浪漫主义的典范。
3、先秦散文中用散文写的史籍称历史散文，其中文学价值较高的有《左传》、《国语》、《战国策》；诸子百家写的散文称诸子散文，其中文学价值较高的有《论语》、《孟子》、《庄子》。
4、赋是战国后期发展成的一种文体，盛行于汉代，故名汉赋。
分骚赋、大赋、小赋三种。
骚赋代表作有贾谊的《吊屈原赋》、司马相如的《长门赋》。
大赋代表作有司马相如的《子虚赋》、枚乘的《七发》。
小赋代表作有杨雄的《酒赋》、张衡的《归田赋》。
5、司马迁是我国伟大的史学家、文学家、，所著《史记》中的“本纪”、“世家”、“列传”这些历史人物传记具有很强的文学性，达到史传文学的高峰。
6、乐府民歌是中国诗歌史上继《诗经》、《楚辞》之后第三个重要阶段的产物。
《孔雀东南飞》代表了汉乐府民歌的最高成就。
7、建安文学是汉献帝建安到魏文帝黄初这一时期的文学，其主要作家为“三曹”（曹操、曹丕、曹植）“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应瑒和刘桢）和女诗人蔡琰（文姬）。
8、东晋陶渊明我国著名的田园诗人，他的诗篇大多数是描写田园生活的，而且形成一种平淡醇美的独特艺术风格。
名篇有《归园田居》、《饮酒》等。
9、南朝乐府民歌产生在南方长江流域，内容多是情歌，其中长篇抒情诗《西洲曲》艺术性最高。
北朝乐府民歌题材广泛，有牧歌、战歌、情歌等，其中长篇叙述诗《木兰诗》成就最高，其他名篇有《敕勒歌》。
10、魏晋南北朝的小说分志怪小说和志人小说两大类。
志怪小说的代表作品为干宝的《搜神记》。
志人小说的代表作品为刘义庆的《世说新语》。
11、南北朝是我国文学理论和文学批评迅速而空前发展的时期，出现了我国最早以多种文体和多位作家为对象的文学批评专著曹丕的《典论·论文》，我国文学史上第一篇较系统而完整的文学创作专论陆机的《文赋》，我国文学史上第一部诗论钟嵘的《诗品》，我国第一部文学理论巨著刘勰的《文心雕龙》，我国第一部古代文章总集萧统的《文选》。
大学语文中的文学常识
大学语文中的文学常识大学语文中的文学常识一、填空1.中国文学的自觉始于魏晋南北朝时期时期。
但这并不等于说此前没有文学，只是此前一般称“ 文”或“ 诗”。
2.中国古代哲人认为，“”是文学的本原。
3.西方文学的源头一般被追溯到希腊神话，中国文学的源头则是中国文学的萌芽还可更向前追溯到三种形式：神话传说、原始歌谣和散文的雏形。
4.先秦文学的“主流”包括《诗经》、《楚辞》和5.远古神话大致可分两大类型：第一种类型是开天辟地神话。
第二种类型是种族和文明起源的传说。
6.中国上古时期的诗歌是、三位一体。
7.儒家的原始经典“六艺”指的是：《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》.秦汉文学概述一、填空1.秦代文学的代表作家是。
2.汉代大赋的最具代表性的作家是林赋》。
这两篇作品不写于同时，但内容连贯，构思一贯，结体谨严，实为一篇完整作品的上下章。
3.司马迁修史的宗旨是：“究天人之际，___通古今之变_________，成一家之言。
4.班固的《汉书》是我国第一部纪传体的断代史。
答案：1、。
2、。
3、。
4、。
二、名词解释及答案：1、散体赋：也叫大赋，汉初形成，汉武帝至东汉中期最盛。
它是汉赋的主要代表，居于主流地位。
以写帝王贵族生活为主，既讽且劝，曲终奏雅，客主首引，韵、散结合。
奠基之作为《七发》、成熟之作为《天子游猎赋》。
2、汉赋四大家：指汉代以创作大赋出名的司马相如、扬雄、班固、张衡四人。
前二人为西汉赋家，后二人是东汉赋家。
3、乐府：本是古代掌握音乐的官署机构，秦代已有之。
六朝时，人们把合乐的歌辞、袭用乐府旧题或模仿乐府体裁写成的诗歌统称为“乐府”，于是乐府演变成为一种诗体名称。
沿用到后世，涵义进一步扩大，如宋人把词，元、明人把散曲也称作乐府。
魏晋南北朝文学（概述部分）作业一、填空题1、我国文学史上第一首完整的山水诗是《诗人是，第一首完整的七言诗是《》，第一个大量创作七言律诗的诗人是。
2、建安七子是指、、，以诗文著名于世。
大学语文期末考试文学常识
大学语文期末考试文学常识大学语文期末考试文学常识：一、古典文学古典文学是中国最古老的文学形式，包括古诗词、古文言文、唐宋散文、元曲、明清小说等。
古典文学的主要特点是学问深厚，手法用典，格物穷理，思想贯通。
古典散文以五言为主，充分反映了古代社会、思想、习俗和审美情趣；古典诗歌以七言及五言和七言律诗为主，较其他文学形式来说更加内敛，表达出更深度的情思；古典小说则以长篇叙事方式展示古代的生活，形象地记叙人物的心态、行动同时也反映了五千六百年来的历史文化变迁。
二、文艺复兴文学文艺复兴（Renaissance）期的文学，其特点是追求真实的描绘，以客观反映生活为主，格调豪放洒脱，语言生动，审美营造相当出色。
文艺复兴时期的文学主要有：《神曲》、《但丁旅行者》、《大卫集》等诗歌，《嘉莱那》等戏剧，《威尼斯商人》、《巴黎圣母院》等长篇小说，还有绘画作品和雕塑作品。
文艺复兴期文学作品及其流派为浪漫主义、理性主义等文学流派奠定了基础。
三、浪漫主义文学浪漫主义是18世纪末19世纪初的文学新流派，以追求自由的表达方式，以及对宇宙天文学、神秘学、科学之疑惑的不断探索寻求新意义为主要主题。
浪漫主义文学以新古典主义为主流，在文体上不拘一格，采用了题材广泛、语言新奇、情节复杂、思维自由的表现手法，其作品有《悲剧》、《尼乌斯》、《爱泼斯坦传》等诗歌、《奥赛罗》、《音乐之声》等戏剧以及《堂吉诃德》等长篇小说。
四、理性主义文学理性主义是19世纪20年代流行的文学流派，以理性的思维方式描写客观事物的客观存在，重视客观逻辑性和唯物论，强调文学作品的叙事、表现和分析能力，是唯物主义文学思潮的三大流派之一。
理性主义文学的代表作有《大卫-科波菲尔》、《安德森之探险》等长篇小说，以及维克多-雨果的短篇小说《生活世界》等。
五、现代文学现代文学既包括20世纪的新旧文学流派及表现形式，也包括21世纪的新浪漫主义、现实主义文学等新流派。
现代文学的特点有：重视imaginativity 的创造性，不断尝试新的表达方式；反映现实，强调个人主义，探索人与人之间的关系；以及体现出特定时代的显现。
大学语文文学常识42则
大学语文文学常识42则1. 文学的定义与特点文学是指用语言文字艺术地表达人类思想感情与审美意趣的创作形式。
它具有以下几个特点：- 艺术性：文学作品通过艺术手法塑造形象、抒发情感，展现独特的审美价值。
- 语言性：文学创作以语言为媒介，通过词句的选用和句式的运用来构建作品的结构与意义。
- 可读性：文学作品具有广泛的读者群体，能够引起人们的共鸣与思考。
- 综合性：文学既可以表达个体的情感与思想，也可以反映社会的现实与历史。
2. 文学的分类文学按照不同的标准可以进行多种分类，常见的分类包括：- 体裁分类：诗歌、散文、小说、戏剧等。
- 内容分类：爱情文学、历史文学、科幻文学等。
- 创作语言分类：中文文学、英文文学、法文文学等。
3. 古代文学常识中国古代文学是世界文学宝库中的瑰宝，具有悠久的历史与丰富的文化内涵。
其中，古代文学的代表作品包括《诗经》、《楚辞》、《论语》等。
这些经典作品不仅反映了古代社会的风貌，也展现了古代文学的独特魅力。
4. 现代文学批评流派现代文学批评在不同的历史背景下形成了多种流派，每个流派都有不同的批评观点和方法。
代表性的流派有：- 传统批评：注重作品内在的艺术价值和文学创作的规范性。
- 结构主义：关注作品的结构和语言系统，强调语言符号的意义。
- 释义学派：注重对作品的解读和理解，重视文本的深层含义。
5. 世界文学名著世界文学名著是人类文学史上具有重要影响的作品，展现了世界各个民族的文化传统和独特的艺术风格。
其中，不可忽视的名著包括《傲慢与偏见》、《战争与和平》、《尤利西斯》等。
这些作品不仅具有卓越的艺术成就，也对世界文学的发展产生了深远的影响。
6. 文学创作与读者文学创作需要作家的深厚语言功底和敏锐的观察力，同时也需要读者的理解和欣赏。
作为读者，应该有开放的心态去感受文学作品，同时也要具备一定的文学知识和批评眼光，以更好地理解和评价作品。
7. 文学与社会文学作品不仅是艺术的表达，也是对社会现象的关照和批判。
大学语文文学常识篇
大学语文文学常识篇作为大学生，语文文学常识是我们必须掌握的基础知识。
只有深入了解和学习文学常识，我们才能更好地欣赏和理解文学作品。
下面我将从文学概念、文学流派和文学批评三个方面来介绍大学语文文学常识。
一、文学概念文学是人类通过语言表达思想情感的艺术形式，是一种具有审美价值的语言艺术。
它以文字为媒介，通过架构故事情节、塑造人物形象、描绘环境氛围等手法，传达作者的观点和情感。
文学的核心在于真实表达，寄托着人们的思考、感悟和情感诉求。
二、文学流派文学流派是指在特定历史背景下形成的、具有一定共同特征的文学作品的分类。
常见的文学流派有古文、诗歌、小说、剧本等。
其中，古文是古代文学的重要流派，包括经部、史部、子部等，代表作品有《诗经》、《周易》等；诗歌是通过韵律和格律来表达思想感情的文学形式，代表作品有《离骚》、《将进酒》等；小说是以故事为主线的一种长篇虚构散文，代表作品有《红楼梦》、《西游记》等；剧本则是为了上演舞台剧而编写的文学作品，代表作品有《汉宫秋》、《雷雨》等。
三、文学批评文学批评是对文学作品进行评价和研究的学科。
它可以从各个角度对文学作品进行解读、评析和创新，揭示作品内涵和艺术手法。
常见的文学批评方法有文学史批评、结构主义批评、心理分析批评、女性主义批评等。
通过批评的研究，我们能更深入地了解作品的意义和独特之处，提高我们的文学素养。
总结：大学生应该具备一定的语文文学常识，以提升自己的综合素养。
通过了解文学概念，我们能够对文学作品有更深入的理解；通过了解不同的文学流派，我们可以拓宽自己的文学视野；通过学习文学批评，我们能够更全面地分析和评价文学作品。
只有通过不断地学习和思考，我们才能真正欣赏好的文学作品，从中领悟到生活的智慧和美好。
以上就是我对大学语文文学常识的一些介绍。
希望这些知识对你有所帮助，也希望你在大学期间能够深入学习，不断提高自己的语文文学水平。
《大学语文》重点掌握
《大学语文》重点掌握第一篇：《大学语文》重点掌握1、序：也称“序跋”，又作“叙”或称“引”，又称“引言”、“前言”，是说明书籍的主要内容或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。
也可包括对作家作品的评论或对有关问题的研究阐发。
“序”一般写在书籍或文章前面，列于书后的称为“跋”或“后序”。
2、从傅雷的家书来看，傅雷对西方文化的缺陷进行了严格的批判，比如说西方的基督教在作者看来是病态的。
作者由基督教的基本思想引出对西方主流思想的思考，很明显，作者更倾向于赞同东方的平静、淡泊、自由和易于满足，这从作者欣赏舒伯特的音乐，并将之与我国古代文学对比可看出。
将西方的愤慨与反抗和对生命的种种不满持与隐晦的反对态度。
行作者的言语中可以看出，作者受东方的主流思想影响较深，本身更欣赏东方特有的从容的人生态度，对于生命中的种种机遇报以感激；相反的，对于西方人的不满与极端主义并不理解，亦不看好。
总的来说，傅雷对中国和西方文化艺术的看法，大体上是客观公允的。
3、演讲稿：也叫演说词，是在较隆重的集会和会议上发表的讲话文稿，可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，具有宣传、鼓动和教育作用。
4、功能：一个功能是现实有用的功能，包括交流，包括表意，包括记录，包括传之久远，这是现实的和有用的功能；第二个功能是生发和促进的功能，推进思想、推进感情、推进文化、创造文化；第三个功能是一个浪漫的功能，是语言和文字离开了现实或者超出了现实的功能。
陷阱：①言不达意②言不尽意③文不尽言④言过其实⑤狗屎化效应⑥语言文字它可以反过来主宰我们，扼杀我们的创造性，扼杀我们活泼的生机。
5、这篇演讲稿的第一个特点是“外松内紧”，演讲人态度轻松，彷佛随意说来，其实内在的逻辑很严谨，条理清楚，原则问题分寸感很强。
第二个特点是“亦庄亦谐”，不时穿插几句调侃语，将严肃甚至沉重的话题更加机智地表达出来。
第三个特点是“取譬引喻”，演讲依赖口语传播，讲道理就必须通畅晓白，此文近取诸身远取诸物，举例子打比方，生动形象地说明问题。
大学语文文学常识复习要点
大学语文文学常识复习要点先秦散文、诗歌先秦时期最能代表儒家思想的语录体散文集是《论语》。
它辑录了孔子及其弟子的言行。
孔子是春秋时代的人物。
孔子修订了鲁国编年史《春秋》。
孔子思想的核心是“仁”。
“学而不厌，诲人不倦”一语出于《论语·述而》。
《论语》中论述学习要善于钻研，不可一味空想的一段话是“学而不思则罔，思而不学则殆”，它所用的修辞手法是对偶。
孔子在教育上提出“有教无类”、“因材施教”等观点。
成语“分崩离析”、“祸起萧墙”、“既来之，则安之”，出自《论语·季氏将伐颛臾》。
“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”、“不义而富且贵，于我如浮云”、“知者乐水，仁者乐山。
知者动，仁者静”、“己所不欲，勿施于人”、“逝者如斯”均出自《论语》。
孟子提出的主张有“民为贵，社稷次之，君为轻”、“得道者多助，失道者寡助”。
他探讨人生价值，提出“富贵不能淫”的主张。
“生于忧患，死于安乐”出自《孟子》。
展现孟子“王道理想”的文章是《寡人之于国也》。
文中的“寡人”是指梁惠王。
孟子在文中倡明的政治观点是仁政、王道。
文中以“五十步笑百步”，批评梁惠王与邻国国君都没有实施仁政，并无本质区别，用的修辞手法是比喻。
在文中，孟子用“刺人而杀之，曰：‘非我也，兵也。
’”作比喻，是为了揭露统治者把“涂（途）有饿莩”归罪于年成不好“人死则曰：‘非我也，岁也。
’”的观点。
文中，孟子用“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”来揭示当时社会的贫富悬殊，这种表现方法是对比。
同属道家学派的是老子和庄子。
“合抱之木，生于毫末”一语出自《老子》。
在先秦诸子中，文风以想像丰富、词藻瑰丽、汪洋恣肆而著称的是庄子。
先秦诸子中，激烈批判“窃钩者诛，窃国者为诸侯”的人是庄子。
在诸子散文中《庄子》的文学成就最高。
《庄子》散文运用的主要手法是寓言。
“望洋兴叹”、“井底之蛙”、“贻笑大方”出自《庄子·秋水》。
《秋水》一文记叙的是河伯与海若之间的对话。
大学语文文学常识
大学语文文学常识在大学语文学习中，熟悉文学常识是非常重要的。
文学作品是人类智慧的结晶，它们通过文字将作者对生活的感悟、情感的抒发表达出来，给读者带来思考和触动。
只有了解了一些文学常识，我们才能更好地理解文学作品，提升自己的阅读能力和鉴赏水平。
在接下来的文章中，我将从文学常识的相关内容进行讨论和总结。
首先，我们要了解文学的定义和功能。
文学是指人类用语言文字创作的作品，这些作品通过艺术化的表达形式，以文学的方式呈现给读者。
文学有多种形式，如小说、诗歌、戏剧等，每一种都有其独特的艺术特征和表现手法。
文学作品不仅仅是文字的堆砌，更是对社会现象、人性、情感等方面的思考和揭示。
通过阅读文学作品，我们能够拓宽视野、增强情感体验和审美能力。
其次，了解文学流派和代表作品也是非常必要的。
文学流派是指基于不同的创作思想和表现方式而形成的文学类型。
中国文学的流派有古文、诗词、小说、戏剧等。
古文以史籍、哲学、文化等为主题，注重言简意赅；诗词是以韵律和意境为基础进行创作的，可以展现作者的情感和主题；小说则是通过人物、情节、环境等来营造一个虚构的世界，述说故事；戏剧是以舞台表演为主要形式的文学，通过演员的表演来展示故事情节。
了解各个流派的特点和代表作品，可以更好地理解文学作品，把握作者的创作意图。
此外，文学常识还包括文学名著和文学批评的知识。
文学名著是指在文学史上地位重要、影响深远的作品，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。
这些作品既是文学的经典，也是我们了解历史、文化和人性的重要窗口。
通过阅读文学名著，我们可以更好地领略文学的魅力和传达的思想。
而文学批评是对文学作品进行分析和评价的学科，通过探讨作品的结构、题材、风格、意义等方面，从不同角度对作品进行解读和理解。
文学批评帮助我们更深入地认识作品，发现其中的艺术之美。
总结起来，大学语文学习中，掌握文学常识是非常重要的。
文学常识包括文学的定义和功能、文学流派和代表作品，还有文学名著和文学批评的知识。
(完整版)大学语文文学常识汇总
大学语文文学常识汇总1.<<论语>>是我国先秦时期一部语录体散文集,主要记载孔子及其弟子的言行,是由孔子弟子及再传弟子记录编纂而成.全书二十篇.四百九十二章.孔子:名丘,字仲尼,是我国伟大的思想家和教育家;儒家学派的创始人,思想核心是仁.提倡仁者爱人.克已复礼.教育方面:主张有教无类,因材施教.2.<<赵威后问齐使>>选自<<战国策/齐策>>.是一篇对话体的议论文.<<战国策>>是一部战国时期分国记事的史料汇编.属国别体杂史,是散文集.是汉代刘向整理编订.<<战国策>>记载了战国时期谋臣策士游说各国或互相辩难的言论和行动.用寓言故事和比喻来说明抽象的道理.3.<<寡人之于国也>>选自<<孟子/梁惠王上>>,是一篇以对话形式展开的论说文.孟子:名轲,是孔子之后儒家学派的主要代表,主张施仁政,行王道,倡导民为贵,社稷次之,君为轻的民本思想.孟子散文善用欲擒故纵,引君入彀的论辩手法,善用比喻,富有感情色彩与充沛的气势.4.<<秋水>>选自<<庄子/秋水>>.这是一篇以对话方式展开说理的论说文.庄子:名周,是老子之后道家的主要代表.主张顺应自然,提倡无为而无不为.激烈批判窃钩者诛,窃国者为诸侯,诸侯之门,而仁义存焉的黑暗现实.庄子的文章想象丰富,汪洋恣肆,辞藻瑰丽,并多采用寓言形式,富有浪漫色彩.5.<<谏逐客书>>是李斯的代表作,载于<<史记/李斯列传>>中,是一篇议论文.李斯:秦代著名的政治家,又是秦代散文的代表作家,其文章长于说理,散见于<<史记>>及<<古文苑>>中,其它文.<<泰山刻石文>><<琅玡台刻石文>>. 书指上书,奏章,是古代子向君主陈述政见的一种文体.6.<<张中丞传后叙>>是一篇后叙,即写在文章后面的跋文,议论与叙事并重.<<答李翊书>>是一篇书信体的议论文.韩愈:字退之,世称韩昌黎,唐代著名的文学家,是唐代古文运动的倡导者和领袖,为唐宋八大家之首.他与柳宗元并称韩柳,主张辞必己出,强调惟陈言之务去.文章特点:说理透辟,气势充沛,结构严谨,语言精炼.成就斐然,著有<<昌黎先生集>>.7.<<五代史伶官传序>>选自<<新五代史/伶官传>>,是一篇史论.欧阳修:字永叔,号醉翁,晚年自称六一居士,北宋庐陵人.是北宋诗文革新运动的领袖.主张文章应明道,致用,事信,言文.散文有说理畅达,抒情委婉的风格,作品有<<欧阳文忠公集>> <<新五代史>>和<<新唐书>>(与宋祁合撰)8.<<答司马谏议书>>选自<<王临川集>>.本文属于书信体驳论文.王安石:字介甫,晚号半山,北宋著名的政治家和文学家,在诗,词,散文方面都有独特地成就,他的散文以见识高超,议论犀利,逻辑严谨,笔力雄健著称,主张文章应有补于世,以适用为本,作品有<<临川先生文集>>9.<<种树郭橐驼传>>,是一篇寓言性传记文.柳宗元:字子厚,河东解人,世称柳河东,唐代著名的文学家,是古文运动的倡导者, 作品<<柳河东集>><<始得西山宴游记>>,属山水游记.10.<<文与可画筼筜谷偃竹记>>是一篇题画记,也可看做文艺随笔,兼具悼念性记人散文.苏轼:字子瞻,号东坡居士,与父亲苏洵,弟弟苏辙都被列为唐宋八大家,都是北宋著名的文学家.<<江城子>>属小令,是悼忘之作.苏轼是唐宋文艺创作成就最为全面的一位作家,他的散文汪洋恣肆,明白畅达,诗歌清新豪健,自成一家,词开豪放一派,有<<东坡七集>><<东坡乐府>>.<<前赤壁赋>>是一篇文赋,即散文化的赋,文赋的主要形式特征:主客对答,抑客伸主,散句与骈句交错使用,押韵.来源:考试11.<<郑伯克段于鄢>>选自<<左传/隐公元年>>.是一篇记叙文,属历史散文.<<左传>>又称<<春秋左氏传>>或<<左氏春秋>>.是我国最早的一部编年体历史著作.相传为左丘明所著. <<左传>>着重记叙春秋时期列国之间的矛盾和斗争,善于叙事.描写战争尤为精彩.12.<<李将军列传>>选自<<史记>>.是一篇人物传记.司马迁:字子长,<<史记>>是我国第一部纪传体通史,共130篇,其中本纪12篇,表10篇.书8篇,世家30篇.列传70篇.是一部伟大的历史著作,也是一部伟大的传记文学作品.13.<<报刘一书>>是一篇书信体记叙文.宗臣:字子相,著有<<宗子相先生集>>,其创作较少摹拟堆砌习气,散文成就在后七子中较为突出.后七子:宗臣,李攀龙,王世贞,谢榛,梁有誉,徐中行,吴国伦.14.<<马伶传>>是人物传记,属记叙文.侯方域:字朝宗,号雪苑,明末清初著名诗文作家,其部分作品反映了明末清初的现实生活,明末参加复社,对魏忠贤及阮大铖进行过斗争.作品有<<壮悔堂文集>><<四忆堂诗集>>15.<<氓>>选自<<诗经/卫风>>.是我国最早的一部诗歌总集,收录诗歌305篇.<<诗经>>分为风(十五国风,共160篇),雅(有<<大雅>><<小雅>>,产生于王都附近).颂.(有<<周颂>><<鲁颂>><<商颂>>,共40篇,是用于宗庙祭祀用的诗)<<氓>>是一首四言古诗中的叙事诗,<<诗经>>以四言为主,讲求节奏和用韵,民歌则常有重章叠句,多用比兴手法.16.<<国殇>>选自<<楚辞/九歌>>,原为战国时楚地的民间祭歌.本诗用于祭奠为国捐躯的战士.屈原:是我国古代第一个有巨大成就的诗人.主要作品有<<离骚>><<九歌>><<九章>><<天问>><<招魂>>等.屈原的诗采用了大量的神话传说,构思奇特,想象丰富,文采华丽,富有浪漫主义精神.17.<<上邪>>是一首乐府诗,也是一首爱情诗,选自<<乐府诗集/鼓吹曲辞>>.大都由宋人郭茂倩所编.这些民歌,是汉乐府思想,艺术成就的主要代表.汉乐府民歌标志着我国古代诗歌进入了一个新的发展阶段.18.<<短歌行>>是乐府旧题诗.曹操:建安时期著名的诗人,大都以乐府旧题表现新内容,曹操诗歌的基本风格是苍凉悲壮.有<<曹操集>>19.<<从军行>>是乐府旧题诗中的七言绝句.王昌龄:盛唐著名诗人,是盛唐边塞诗人的代表人物,擅长七言绝句,基本风格:气势雄浑,格调高昂.20.<<行路难>>是乐府旧题,多写世途艰难和离别的伤悲.李白,盛唐伟大诗人,字太白,号青莲居士,是继屈原之后我国最伟大的浪漫主义诗人,李白的诗歌感情豪迈奔放,想象丰富奇特,形成了飘逸,奔放,雄奇,壮丽的独特风格,诗集是<<李太白集>>21.<<关山月>>是乐府旧题,是七言歌行体.陆游:字务观,号放翁,南宋伟大的爱国诗人,现存诗九千三百多首,数量之多,为中国文学史上所罕见,风格雄浑悲壮,有<<渭南文集>><<剑南诗稿>>22.<<饮酒>>是五言古诗中的田园诗.陶渊明:名潜,东晋诗人,我国文学史上第一个大量写田园诗的著名诗人.风格:情意真切,格调清新,简洁含蓄,富有韵味.有<<陶渊明集>><<饮酒>> <<归园田居>>是他的代表作.23.<<山居秋暝>>是五言律诗中的山水诗.王维:盛唐著名诗人,是盛唐山水田园诗派的代表作家,以观察细致,感觉敏锐著称,风格清新淡雅,意境幽远,其诗融诗情画于一体,有诗中有画的特点.作品集<<王右丞集>>24.<<兵车行>>是一首新题乐府诗中的叙事诗.杜甫:字子美,是我国古代最伟大的现实主义诗人,其诗歌真实地反映了广阔的社会生活,充满了强烈的忧国忧民感情,被誉为诗史.基本风格:沉郁顿挫,继承了<<诗经>>和汉乐府的传统,又有自己的开拓和艺术创造.是白居易倡导的新乐府运动的先声.有<<杜少陵集>>.<<登高>>是七言律诗.25.<<白雪歌送武判官归京>>是一首白雪歌,也是一首送别诗.岑参:盛唐著名的边塞诗人.基本风格:气势磅礴,想象新奇,格调激越高昂,与高适并称为岑高,诗集是<<岑嘉集>>26.<<杜陵叟>>是一首新乐府诗中的叙事诗.白居易:字乐天,号香山居士.是中唐诗坛中杰出的现实主义诗人,是新乐府运动的倡导者和主要代表.主张:文章合为时而著,歌词合为事而作.在诗坛上与元稹齐名,并称元白.有 <<白氏长庆集>>27.<<无题>>是一首七律爱情诗.李商隐:字义山,号玉溪生,一号樊南.是晚唐著名诗人,擅长七律,七绝,情致婉曲,构思精巧,文采富丽.以无题诗尤为著名.与杜牧并称小李杜.作品集<<樊南文集>><<李义山诗集>>28.<<虞美人>>是词调.是一首抒情词.李煜:史称李后主,南唐著名词人,李煜的优秀词作真率天然,擅长白描,形象鲜明,对后代颇有影响,李煜与其父亲李璟之词合辑为<<南唐二主词>>29.<八声甘州>>又名<<甘州>>,是词调,是一首慢词.其主旨:抒写羁旅行役之苦.柳永:是北宋第一个专力写词的作家 ,也是婉约派词人的代表,他大量制作慢词,对我国词体的发展起到了重要的作用.有<<乐章集>>30.<<声声慢>>是词调,李清照后期词的代表作之一,是首慢词.李清照:号易安居士,我国文学史上著名的女作家,女词人,她的词以南渡为界,分为前后两期,前期词风清丽婉转,后期词风沉哀凄苦31.<<摸鱼儿>>词调,属于长词,是一首抒情词.辛弃疾:字幼安,号稼轩,继承苏轼开创的豪放一派,以苏辛并称,词风以豪放悲壮为主,慷慨纵横,有不可一世之概.也有不少清丽明快,缠绵妩媚之作.作品集是<<稼轩长短句>>. <<破阵子>>是豪放词.32.<<天净沙>>是一首散曲,属小令,被尊为秋思之祖.马致远:号东篱,元代著名的杂剧家,散曲家,有曲状元之称,与关汉卿,白朴,郑光祖并称为元曲四大家.其作品杂剧<<汉宫秋>>,散曲<<东篱乐府>>33.<<长亭送别>>.王实甫:元代前期杰出的杂剧作家,剧本内容多写儿女风情,有一定的反封建意义.特点:风韵优美,曲词清丽.<<西厢记>>是他的代表作.34.<<山坡羊>>是一支散曲,属小令.张养浩:元代著名散曲家,他的散文集名<<元庄休居自适小乐府>>35.<<石崇与王恺争豪>>选自<<世说新语/汰侈门>>.是一篇按内容分类的笔记小说.刘义庆写作特点:文笔朴素,简练,生动,于选用富有典型性的言行来刻画人物的精神面貌.36.梁启超:字卓如,号任公,是中国近代思想界的一个主要代表人物,最早高度评价和极力提倡小说创作的人.有<<饮冰室合集>>37.李大钊:字守常,中国共产党的主要创始人之一,著述结集出版的有<<李大钊选集>> <<李大钊诗文选集>>38.鲁迅:本名周樟寿,字豫山,后改名周树人,字豫才,中国现代文学奠基人.1918年4月开始用鲁迅这一笔名,在<<新青年>>杂志上发表了他的第一篇白话文小说<<狂人日记>>.小说集有<<呐喊>><<彷徨>><<故事新编>>.散文集<<朝花夕拾>><<野草>>39.朱光潜:我国当代著名的美学家和文艺理论家,学述成就主要在美学领域.重要著作有<<悲剧心理学>><<文艺心理学>><<诗论>><<西方美学史>>,对奠定我国美学研究的基础有重要作用.40.培根:英国唯物主义哲学家.文艺复兴时期重要的散文家,提出知识就是力量.他的 <<论说文集>>是一本世界性的名著.41.郁达夫:原名郁文.浙江富阳人,是五四以来很有影响的一位作家.他的小说多采用自叙传的方式和第一人称的写法,曾和郭沫若,成仿吾组织了创造社.代表作有小说<<沉沦>> <<春风沉醉的晚上>><<薄奠>><<她是一个弱女子>><<出奔>>.散文集<<达夫散文集>> <<屐痕处处>><<闲书>>42.茅盾:原名沈德鸿,字雁冰,是中国新文学运动的积极参加者和重要组织者.他与郑振铎,叶圣陶发起组织文学研究会,并与鲁迅,瞿秋白等致力于推动左翼作家联盟的发展.长篇小说 <<子夜>>.短篇小说<<林家铺子>><<春蚕>>处女作:<<蚀>>三部曲和长篇小说<<腐蚀>>,散文名篇:<<风景谈>><<白杨礼赞>>43.巴金:原名李尧棠.字芾甘,中国文学史上有重要影响的著名作家,处女作<<灭亡>>小说有<<灭亡>><<爱情三部曲>>(<<雾>><<雨>><<电>>)<<激流三部曲>>(<<家>><<春>><<秋>>)以及<<夜>><<憩园>>.散文集<<生之忏悔>><<旅途随笔>><<静夜的悲剧>>44.冰心:原名谢婉莹,祖籍福建长乐.是五四时期涌现的第一批现代作家.文学研究会的重要成员.早期作品小说集<<超人>>.诗集<<繁星>>和<<春水>>.散文集<<寄小读者>>和<<往事>>.解放后有散文集<<樱花赞>><<小桔灯>><<再寄小读者>>.其作品以散文见长.早期作品除表达爱国思想之外.大都歌颂母爱,赞美自然,文笔清丽,意蕴隽永,有独特的艺术风格.45.朱自清:字佩弦,号秋实.文学研究会的早期成员.现代著名的散文家.学者.其散文结构严谨,笔触细腻,感情真挚,有浓厚的诗情画意.抒情长诗<<毁灭>>.诗文集<<踪迹>>,散文集<<背影>><<你我>><<欧游杂记>><<伦敦杂记>>.代表名篇<<背影>><<荷塘月色>><<浆声灯影里的秦淮河>>46.郭沫若:我国著名诗人,学者,文化战士.原名郭开贞.五四运动前后,与成仿吾,郁达夫等组成新文学团体创造社.诗集<<女神>>.抗日战争时期写下了<<屈原>><<虎符>>等历史剧和<<沸羹集>><<天地玄黄>><<今日蒲剑>>以及<<战争集>><<蜩螗集>>.建国后写了诗集<<新华集>><<百花齐放>><<长春集>>.历史剧<<蔡文姬>><<武则天>>等47.闻一多:原名家骅,又名亦多,著名诗人,学者和民主战士.1923年出版了诗集<<红烛>>,1928年与徐志摩等人创办<<新月>>杂志.同年出版诗集<<死水>>.<<一句话>>是一首现代新格律诗,选自<<死水>>.有<<闻一多全集>>48.戴望舒:原名梦鸥,浙江杭县人,是30年代现代派的代表词人.诗集有<<我底记忆>> <<望舒草>><<灾难的岁月>>等,有<<戴望舒诗选>>49.屠格涅夫:俄国批判现实主义作家.以小说著名,也是一位杰出的诗人和戏剧家.短篇故事集<<猎人笔记>>是他的成名之作.六部长篇小说:<<罗亭>><<贵族之家>><<前夜>> <<父与子>><<烟>><<处女地>>.被称为俄国19世纪40至70年代的社会历史编年史.50.高尔基:俄罗斯革命作家.苏联文学创始人.<<福马/高尔杰耶夫>><<三人>>是最早的两部长篇小说.1906年发表的长篇小说<<母亲>>(列宁对这部作品的现实意义给予了很高的评价)<<在人间>><<我的大学>>被称为自传体三部曲. 51.曹雪芹:名霑,字梦阮,号雪芹,芹圃,芹溪.我国清代伟大的现实主义作家.52.老舍:原名舒庆春.字舍予.1951年被北京市人民政府授予人民艺术家的称号.代表作有长篇小说<<骆驼祥子>>.长篇小说<<四世同堂>><<离婚>>.中短篇小说<<月牙儿>><<断魂枪>>.戏剧有<<龙须沟>><<茶馆>>53.孙犁:原名孙树勋.中国现代著名作家.主要作品有短篇小说和散文集<<白洋淀纪事>>,长篇小说<<风云初记>>.中篇小说<<村歌>><<铁木传奇>>54.莫泊桑:法国19世纪的著名小说家.以短篇小说<<羊脂球>>一鸣惊人.被称为短篇小说之王.是批判现实主义作家的杰出代表.55.契诃夫:俄国小说家,戏剧家,重要作品有<<一个小官员的死>><<变色龙>><<万卡>> <<草原>><<第六病室>><<带阁楼的房子>><<带小狗的女人>>.是世界上最有影响的短篇小说家之一.与莫泊桑齐名.戏剧有<<三姐妹>><<樱桃园>>56.欧/享利:美国著名的短篇小说家.代表作<<麦琪的礼物>><<警察和赞美诗>><<最后的藤叶>>.其小说诙谐默,寓悲于喜,形成了含泪的微笑的独特风格.。
大学语文中的文学常识
大学语文中的文学常识在大学语文教育中，文学常识是一项重要的学习内容。
掌握文学常识不仅可以增强学生对文学作品的理解和欣赏能力，还能够帮助他们提高文学创作的能力。
本文将从文学常识的概念和重要性、文学常识的内容要点以及培养学生文学常识的方法等方面进行论述。
一、文学常识的概念和重要性文学常识是指在学习和教学中，学生通过阅读和研究文学作品所获得的与文学相关的知识和理解。
文学常识包括文学史、文学流派、文学批评理论、作家作品等内容。
它是学生学习语文知识和培养文学素养的基础，也是拓宽学生思维视野和提高创造力的重要途径。
文学常识对于大学语文教育的重要性不言而喻。
首先，文学常识可以帮助学生更好地理解和欣赏文学作品。
通过了解作家的生平和创作背景，学生可以更深入地理解作品中的情感表达和思想内涵。
其次，文学常识对于培养学生的文学素养和审美能力至关重要。
只有具备一定的文学常识，学生才能够对作品进行批评、分析和评价，从而提高自己的文学修养。
此外，文学常识还可以激发学生的创造力和想象力，对他们进行文学创作提供重要的素材和灵感。
二、文学常识的内容要点文学常识的内容要点非常丰富多样，涵盖了文学史、文学流派、文学批评理论、作家作品等方面。
以下列举了一些重要的内容要点：1. 文学史：包括中国文学史和世界文学史。
学生需要了解各个时期的文学特点、代表作家和作品，以及文学史上的重要事件和发展趋势。
2. 文学流派：包括古文、诗词、戏剧、小说等不同的文学流派。
学生需要了解各个流派的特点、发展历程和代表作品，以便更好地理解和欣赏不同类型的文学作品。
3. 文学批评理论：包括文学批评的基本概念和方法，如修辞手法、文体风格、意象与象征等。
学生需要了解不同的批评理论对于文学作品的解读和分析方法，以提升自己的批评能力。
4. 作家作品：学生需要熟悉一些重要作家的生平和创作成就，了解他们的代表作品和文学风格。
特别是对于一些经典作品，学生需要详细了解其情节、人物形象以及作品所反映的社会背景和思想主题等。
大学语文（专）文学常识
大学语文（专）文学常识第一篇：大学语文(专)文学常识文文学学常常识识一、议论文1.《建设有中国特色的社会主义》人，新时期中国改革开放的总设计师。
著作《邓小平文选》2.《发扬伟大的创业精神》：《人民日报》社论，发表在1993年4月20日3.《科学的春天》1919年取“沫若”为笔名，后即以次为名号。
四川乐山人。
现当代著名作家、学者和社会活动家。
代表作有诗集《女神》，历史剧《屈原》《蔡文姬》等，及《郭沫若文集》4.《论“费厄泼赖”应该缓行》：自《坟》周树人，字豫才，浙江绍兴人，中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文集《野草》、《朝花夕拾》，杂文集《坟》、《且介亭杂文》，小说《狂人日记》、《阿Q正传》5.《论“费厄泼赖”应该实行》：王蒙，祖籍河北南皮，生于北京，当代著名小说家。
代表作有短篇小说《最宝贵的》、《春之声》，中篇小说《蝴蝶》、《杂色》，长篇小说《活动变人形》、《青春万岁》等6.《论气节》：自《朱自清文集》字佩弦，号秋实，江苏扬州人，现代著名散文家、学者。
代表作有文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》，散文集《背影》、《你我》，及《朱自清文集》7.《自学成才要有文史知识》中国著名物理学家。
8.《咬文嚼字》名的美学家和文艺理论家。
代表作《悲剧心理学》、《文艺心理学》、《西方美学史》等9.《散文创作谈》：广东澄海人，当代著名散文家。
代表作有散文集《花城》、《潮汐和船》等，另有以散文笔法阐述文艺理论的专集《艺海拾贝》和《语林采英》 10.《谈水浒的人物和结构》：茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，茅盾是他的笔名，浙江桐乡人。
中国现代著名小说家、散文家、文艺评论家。
1920年参与发起组织“文学研究会”，并任《小说月报》主编，三十年代初，曾任“左联”执行书记，抗战期间主编《文艺阵地》。
代表作有长篇小说《子夜》，中篇小说《林家铺子》、《春蚕》，文艺评论集《夜读偶记》等 11.《论语十则》：孔子，名丘，字仲尼，春秋时鲁国人，我国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，思想核心是“仁”。
大学语文第八版文学常识
大学语文第八版文学常识重点篇目复习一、北征1、文常：杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。
人称“诗圣”，诗被称为“诗史”，与李白合称“大李杜”。
该诗写于安史之乱爆发后的第三年，宰相被小人诬谤而论罪，杜甫上疏为其辩罪，触怒肃宗。
被解救后，遭唐肃宗遣归，离凤翔探家。
2、写作特点：(1)夹叙夹议，以诗人对国家和人民深挚的情感和亲身经历结合，把长诗贯穿成一个有机整体(2)细节描写生动细致，使人物形象鲜活(3)措辞老成凝重(4)风调沉郁顿挫3、思想感情：(1)战乱中与亲人重逢时的喜悦，和见到家人饥寒交迫之苦所困扰时的悲痛，情感复杂(2)表达了诗人对时局的忧虑和、对国家未来的担忧(3)表达了诗人对陈玄礼将军铲除奸臣小人、救国家于危难中的赞颂和感激(4)写出百姓对平叛的期待以及诗人自己对帝业延续、国家复兴的企盼；鼓励唐肃宗早日收复长安，中兴唐朝，重振唐太宗创造的伟大基业二、水龙吟·登建康赏心亭1、文常：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋杰出爱国诗人，豪放词派主要代表。
善于用典，“以文为词”。
把爱国报复和满腔忧愤注入作品，形成雄奇豪壮、苍凉沉郁的风格。
《稼轩长短句》。
2、写作特点：三个典故叠用——借张翰弃官归乡表达思乡之情；借许汜为刘备所羞表达不谋私利；借桓温感叹表达岁月蹉跎、功业无成。
3、思想感情：英雄失意、功业难成而又无人理解郁愤之情。
三、民贵君轻·《孟子》1、文常：春秋战国时期，奴隶制向封建制演进，形势动荡。
思想文化领域“九流互作、百家争鸣”。
孟子，名轲，子子舆，战国，孔子后先秦儒家报表人物，人称“亚圣”。
《孟子》由孟子和弟子万章、公孙丑等编撰2、写作特点：语言流畅，文采斐然，善用比喻，说理深刻，给人以剧谈雄辩之感。
3、思想感情：(1)批判统治者横征暴敛、荒淫挥霍、无视人民利益(2)强调统治者首先必须获得民心，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的观念(3)强调人民生存权，保证百姓“不饥不寒”、“养生丧死无憾”(4)主政者设身处地为民着想，把民本思想提高到一个相当自觉的政治道德境界。
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重点篇目复习一、北征1、文常：杜甫，字子美，唐代现实主义诗人。
人称“诗圣”，诗被称为“诗史”，与李白合称“大李杜”。
该诗写于安史之乱爆发后的第三年，宰相被小人诬谤而论罪，杜甫上疏为其辩罪，触怒肃宗。
被解救后，遭唐肃宗遣归，离凤翔探家。
2、写作特点：(1)夹叙夹议，以诗人对国家和人民深挚的情感和亲身经历结合，把长诗贯穿成一个有机整体(2)细节描写生动细致，使人物形象鲜活(3)措辞老成凝重(4)风调沉郁顿挫3、思想感情：(1)战乱中与亲人重逢时的喜悦，和见到家人饥寒交迫之苦所困扰时的悲痛，情感复杂(2)表达了诗人对时局的忧虑和、对国家未来的担忧(3)表达了诗人对陈玄礼将军铲除奸臣小人、救国家于危难中的赞颂和感激(4)写出百姓对平叛的期待以及诗人自己对帝业延续、国家复兴的企盼；鼓励唐肃宗早日收复长安，中兴唐朝，重振唐太宗创造的伟大基业二、水龙吟·登建康赏心亭1、文常：辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋杰出爱国诗人，豪放词派主要代表。
善于用典，“以文为词”。
把爱国报复和满腔忧愤注入作品，形成雄奇豪壮、苍凉沉郁的风格。
《稼轩长短句》。
2、写作特点：三个典故叠用——借张翰弃官归乡表达思乡之情；借许汜为刘备所羞表达不谋私利；借桓温感叹表达岁月蹉跎、功业无成。
3、思想感情：英雄失意、功业难成而又无人理解郁愤之情。
三、民贵君轻·《孟子》1、文常：春秋战国时期，奴隶制向封建制演进，形势动荡。
思想文化领域“九流互作、百家争鸣”。
孟子，名轲，子子舆，战国，孔子后先秦儒家报表人物，人称“亚圣”。
《孟子》由孟子和弟子万章、公孙丑等编撰2、写作特点：语言流畅，文采斐然，善用比喻，说理深刻，给人以剧谈雄辩之感。
3、思想感情：(1)批判统治者横征暴敛、荒淫挥霍、无视人民利益(2)强调统治者首先必须获得民心，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的观念(3)强调人民生存权，保证百姓“不饥不寒”、“养生丧死无憾”(4)主政者设身处地为民着想，把民本思想提高到一个相当自觉的政治道德境界。
四、冯谖客孟尝君1、文常：《战国策》又名《国事》、《国策》和《长书》，国别体杂史著作。
成书于秦代，经西汉刘向编订而成。
全书分十二国策，共三十三篇。
记载了战国时期谋臣策士游说各国或相互辩难的言行。
亦是优秀的散文集，善用寓言故事和新奇的比喻说明抽象的道理，具有浓厚的艺术魅力和文学趣味。
本文选自《齐策四》。
冯谖为齐国游说之士，为孟尝君门客。
孟尝君为齐国贵族，姓田名文；以好养门客而著名，与魏国信陵君、楚国春申君、赵国平原君并称“战国四公子”。
2、写作特点：(1)欲扬先抑、层层深入——开篇写“无好”、“无能”，而后写其自告奋勇为孟尝君收债，营就“三窟”，展示其见识和才能。
(2)情节设置一波三折3、思想感情：（性格特点）通过写冯谖为孟尝君营就“三窟”、巩固政治地位的过程，展现冯谖不甘屈居人下、报效知己、深谋远虑的奇特风采和孟尝君宽容大度、礼贤下士的品德，并以此反映了战国时期的社会风貌。
五、君子和而不同·《论语》1、文常：即《论语》文常2、写作特点：言约意丰，内蕴深刻。
3、思想感情：(1)思想认识：君子应“和而不同”，正确认识矛盾的对立统一关系，承认多元共存、多元并立，以求取社会政治的和谐发展；不应像小人那样“同而不和”无视矛盾客观性，屈从专制，压抑不同意见，而把社会政治引向危机。
(2)道德品格：君子应在讲求道义的基础上谋取普遍团结与长期和谐，有容人的雅量与坚持己见的操守；不应像小人一般，为利驱使而朋比为奸，追求少数人的一时利益，不能容人，屈于权势。
六、晏子对齐侯问1、文常：《左传》全称《春秋左氏传》或《春秋左传》，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所著。
是历史上第一部形式完备的编年体史书，对诸侯列国之间的矛盾斗争的记录尤为详实。
亦是优秀的文学著作，记叙线索清晰明了，笔法多有变化，语言明快流畅；描写战争重视交代前因后果，从而揭示胜负的必然性；叙事重视对人物言行和内心活动进行细致刻画和深入揭示。
晏子，即晏婴，字平仲，春秋时齐国大夫。
齐候指齐景公。
2、写作特点：以厨师和羹与乐师操琴的双重比喻反复论证主旨，说理形象生动，使人易于感知和接受，也使论点显得精辟透彻，富有哲理启迪。
3、思想感情：(1)“和”——不是混淆是非、谄媚附和，而是承认矛盾存在的客观性和不同意见的合理性。
君臣之间应该允许存在不同看法和意见，在彼此充分发表各自意见的基础上达成“和”，才是国家政治的理想状态。
(2)“同”——否定不同，回避矛盾，不允许不同意见的存在和发表。
像梁丘据那样谄谀附和，既显臣僚人品低下，也易于助长君王专职思想。
七、容忍与自由1、文常胡适，名嗣穈，学名洪骍，字适之。
现代诗人、文史学者、思想家。
1917年留美回国后任北大教授，宣扬民主科学，以《文学改良刍议》《文学进化观念与戏剧改良》等文章，率先从事白话新诗与文学史写作，成为“五四”新文学运动代表人物。
著作有《白话文学史》、《胡适文存》《中国哲学史大纲》等。
2、写作特点：旁征博引，由讲历史到讲亲身感受，反复论证，明白清楚，剀切详明。
3、思想感情：容忍是自由的根本，没有容忍就没有自由。
特别是在思想学术领域，非此即彼的态度应该纠正，当下多元化、全球化趋势越发明显，唯有通过平等善意的沟通、交流、讨论以得到互补、调整和改良，才有助于思想学术人类社会在和平与发展中迅速获得更大进步；只有海纳百川，融会贯通古今中外一切科学的知识，调动尽可能多的人们的工作积极性，团结一切可以团结的人以增加社会凝聚力，才能创造相互促进、利于创造的良好环境。
八、孔子论修身·《论语》1、文常：《论语》文常2、写作特点：充满真知灼见，内涵深刻；言简意赅，言约意丰3、思想感情：(1)增进学业——要有“知之为知之，不知为不知”的实事求是的态度，把学习知识和思考辨析两者结合(2)修养人格——要从善如流，见贤思齐；要以身作则，能经得住考验；要时时刻刻维护仁义，即使牺牲性命也在所不惜。
九、以修身为本·《大学》1、文常：《大学》为儒家经典之一，原存录于西汉《礼记》，宋朝时被程颢、程颐抽出，后朱熹将《中庸》、《论语》、《孟子》、《大学》合编注释，称为“四书”。
大学指人的道德修养与治国安邦之理，与偏重古训和文字音义的小学相对。
2、写作特点：无3、思想感情：本文提出大学之道，阐明了修身的途径和重要性。
修身要从“格物”入手，由格物而“致知”、“诚意”、“正心”，循序渐进，以至修身，进而齐家、治国、平天下。
十、好学·力行·知耻1、文常：《中庸》存录于西汉《礼记》，相传为战国孔伋所著。
为“四书”之一2、写作特点：无3、思想感情：论述了如何获取知识、实行儒道以达到“诚”的道德境界，认为人应博学慎思、明辨笃行，并把人的进学求知、修身养性看成是经世治国的基础和前提，对孔孟的思想作了重要阐述和补充。
十一、春江花月夜1、文常：作者张若虚，初唐诗人。
《春江花月夜》为乐府旧题。
2、写作特点：(1)绘景出色，以月光统摄群象，描绘出春江花月夜的幽美景象，画面清丽，意趣盎然。
(2)情景交融，将思妇的离怀别愁和诗人对“美景常在而人生不再、明月常圆而人情难园”的感叹融入景色(3)语言优美自然，声韵和谐流畅，结构也有特色。
诗人以明月初生到坠落的过称谓线索，又将以月亮为主题的景物描写和抒情议论贯穿全文，使全诗浑然一体。
3、思想感情：(1)表达对青春苦短的伤感，亦表达对生命的留恋、对青春的珍惜和对“人生代代无穷己”的欣慰(2)表达对夫妇离别的哀愁，亦通过描写悠悠相思中的脉脉温情，表达对重逢的美好企盼。
(3)通过描写春江花月夜的幽美景色，表达了对宇宙与人生关系的思索和对游子、思妇在明月今宵里天各一方的惋惜。
十二、临江仙1、文常：晏几道，字叔原，号小山，北宋著名词人。
晏殊第七子，与其父并称“二晏”。
其词婉转低回，多盛衰之感。
其人真率耿介，孤傲疏狂，落拓一生。
临江仙为唐时教坊曲名，后用作词调。
2、写作特点：(1)结构上，抚今追昔，上下贯通。
(2)语言艺术上，对偶工整，意境浑融；上片用语细密含蓄，下片则转为疏宕俊逸；结尾用虚笔，耐人寻味，3、思想感情：感怀旧人，表达对歌女小蘋的思念、作者如今的孤独寂寥愁和愁苦，以及作者对时光流逝、物是人非的感慨。
十三、吃饭1、文常：作者钱钟书，字默存，号槐聚，曾用笔名中书军，中国现代著名学者、小说家。
著有长篇小说《围城》，短篇小说集《人·兽·鬼》，散文集《写在人生边上》小说和散文都具有机智隽永的独特风格。
2、写作特点：笔调犀利，语言幽默；旁征博引，文风行云流水；充满奇思妙想和真知灼见，生活哲理和人情世态交融一体，深刻思辨和丰富联想模切结合；由小及大，以日常生活阐述真理。
3、思想感情：作者以吃饭为题，巧设比喻，透过吃饭中名与实的背离、主与次的颠倒、目的与手段的相互掩饰，揭露人们隐藏于吃饭背后的世态人心，以嘲讽世情时弊。
(1)名为吃饭，实为吃菜；舌头代替肠胃，辨味代替充饥。
(2)将吃饭变为享受(3)将吃饭变成“请饭”，运用于社交场合，成为增进朋友感情，减少仇敌毁谤的交际手段十四、别赋1、文常：江淹，字文通，南宋著名文学家，著有《江文通集》2、写作特点：(1) 眉目清晰，次序井然；首尾呼应，主旨突出。
(2) 借环境描写和气氛渲染以刻画人的心理感受(3)文风骈俪整饬，清新流丽。
3、思想感情：以七种有代表性的离别愁绪，反映出南北朝时战乱频仍、聚散不定的社会状况十五、湘夫人1、文常：屈原，名平，字原，号灵均，战国时期伟大爱国诗人，浪漫主义诗歌的奠基者。
著有《离骚》《九章》《九歌》本诗选自《九歌》，湘夫人为传说中湘水神湘君的配偶。
2、写作特点：情感深沉，如泣如诉，语言华赡，意象丰富；多用比喻3、思想感情：以湘君口味，抒发对湘夫人刻骨铭心的思念之情，以此表达了对纯洁爱情的渴望，也象征着人们对美好生活得追求。
十六、李将军列传1、文常：司马迁，字子长，司马谈之子，西汉著名史学家、思想家、文学家，被尊称为史迁、太史公《史记》为中国第一部纪传体通史，为二十四史书之首。
全书分12本纪，10表，8书，30世家，70列传。
与《汉书》、《后汉书》、《三国志》合称“前四史”，与《资治通鉴》并称“史学双璧”。
2、写作特点：(1)对材料的选择和安排颇具匠心。
四个典型战例与李广的奇闻逸事穿插描写，使人物形象丰富、文章行文张弛交错。
(2)多用对比手法，以突出人物性格、展现李广形象(3)多通过战争场景描写，侧面刻画人物性格3、思想感情：表现了李广骁勇善战、临危不惧、处变不惊的英雄本色，廉洁轻财、爱护士卒、忠实诚信、口讷少言等优良品德，表达作者他的有种敬仰和钦佩。
同时也以李广的不幸遭遇，揭露朝廷赏罚不公、刻薄寡恩、黑暗无道，表达作者的同情十七、纪念傅雷1、文常：施蛰存，原名施德普，字蛰存，是中国最早“新感觉派”的代表，著有《施蛰存文集》。